@inbook{31222,
  author       = {{van Laak, Lothar}},
  booktitle    = {{Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste}},
  editor       = {{Butzer, Günter and Zapf, Hubert}},
  pages        = {{119--126}},
  publisher    = {{Narr Francke Attempto}},
  title        = {{{Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der alten Dame}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{31224,
  author       = {{van Laak, Lothar}},
  booktitle    = {{Der Neue Weltengarten 2017/2018}},
  editor       = {{Hofmann, Michael}},
  pages        = {{28--42}},
  publisher    = {{Wehrhahn}},
  title        = {{{Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars Perikizi}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{31354,
  author       = {{Elit, Stefan}},
  booktitle    = {{„Nimm den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation}},
  editor       = {{Soboth, Christian and Pott, Ute and Meixner, Brigitte}},
  pages        = {{52--62}},
  title        = {{{Bürger Klopstock bei Hofe}}},
  year         = {{2018}},
}

@book{31513,
  author       = {{Willeke, Stephanie}},
  title        = {{{Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript )}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{31579,
  author       = {{Günther, Katrin and Altun, Tülay}},
  booktitle    = {{Sprachbildung im Geschichtsunterricht}},
  editor       = {{Grannemann, Katharina and Kuchler, Christian and Oleschko, Sven}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag}},
  title        = {{{Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{31588,
  author       = {{Altun, Tülay and Günther, Katrin}},
  journal      = {{Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht}},
  pages        = {{16--22}},
  publisher    = {{Seelze. Friedrich Verlag}},
  title        = {{{Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{31603,
  author       = {{Altun, Tülay and Bollmann, Laura and Bonin, Katharina and Frenzel, Beate and Günther, Katrin and Haberstroh, Carmen and Kautz, Franziska and Kniffka, Gabriele and Maiberger, Eva-Larissa and Mavruk, Gülsah and Nessler, Stefan and Peuschel, Kristina and Rommel, Jacqueline and Rudolphi, L. and Vietze, Claudia and Wulf, Nadja and van Wylick, Zita}},
  publisher    = {{Schroedel}},
  title        = {{{Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{31601,
  author       = {{Altun, Tülay and Bollmann, Laura and Bonin, Katharina and Frenzel, Beate and Günther, Katrin and Haberstroh, Carmen and Kautz, Franziska and Kniffka, Gabriele and Maiberger, Eva-Larissa and Mavruk, Gülsah and Nessler, Stefan and Peuschel, Kristina and Rudolphi, Jacqueline and Vietze, Claudia and Wulf, Nadja and van Wylick, Zita}},
  publisher    = {{Schroedel}},
  title        = {{{Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{31604,
  author       = {{Altun, Tülay and Bollmann, Laura and Bonin, Katharina and Frenzel, Beate and Günther, Katrin and Haberstroh, Carmen and Kautz, Franziska and Kniffka, Gabriele and Maiberger, Eva-Larissa and Mavruk, Gülsah and Nessler, Stefan and Peuschel, Kristina and Rommel, Jacqueline and Rudolphi, Laura and Vietze, Claudia and Wulf, Nadja and van Wylick, Zita}},
  title        = {{{Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft B1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{6097,
  author       = {{Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}},
  issn         = {{1895-1171}},
  journal      = {{Advances in Cognitive Psychology}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{39 -- 50}},
  publisher    = {{University of Finance and Management in Warsaw}},
  title        = {{{Poking Left To Be Right? A Model-Based Analysis of Temporal Order Judged by Mice}}},
  doi          = {{10.5709/acp-0237-0}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{31654,
  abstract     = {{Evidenzbasierung ist in den vergangenen Jahren zu einem wichtigen Leitbild von Forschung in vielen praktisch relevanten Bereichen geworden und entwickelt sich zu einem solchen auch in der Hochschuldidaktik. Aufbauend auf einer kritischen Analyse der Leistungen von Metaanalysen und der Methodenkrise in der Psychologie sowie den besonderen Anforderungen an Erkenntnis in der Hochschuldidaktik fragt der vorliegende Beitrag, wie weit Evidenzbasierung die in sie gesetzten Erwartungen erfüllen kann und welche unbeabsichtigten Folgen sie hat.}},
  author       = {{Scharlau, Ingrid}},
  booktitle    = {{Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung: Für eine offene Zukunft der Hochschuldidaktik}},
  editor       = {{Jenert, Tobias and Reinmann, Gabi and Schmohl, Tobias}},
  isbn         = {{9783658203085}},
  keywords     = {{Evidenzbasierung, Methodenkrise, Fachkulturen}},
  pages        = {{103 -- 121}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Sich verständigen: Überlegungen zur Frage der Evidenzbasierung}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-20309-2_7}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{31656,
  abstract     = {{The chapter presents a philosophical approach to teaching and learning mathematics in which five philosophical methods are translated into methods of reading and writing mathematical texts. The philosophical approaches are Hermeneutics, Analytical philosophy, Dialectics, Experience based (phenomenological) and Speculative philosophy. We use the acronym HADES for the combination of these approaches. For each of them we present reading and writing material which can be used for teaching peer tutors and by them in their interaction with students.}},
  author       = {{Paravicini, Walther and Schnieder, Jörn and Scharlau, Ingrid}},
  booktitle    = {{Philosophy of mathematics education today}},
  editor       = {{Ernest, Paul}},
  isbn         = {{9783319777597}},
  pages        = {{353 -- 365}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Hades - The Invisible Side of Mathematical Thinking}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-319-77760-3_23}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{31653,
  author       = {{Scharlau, Ingrid}},
  title        = {{{Wirksame Lese- und Schreibaufgaben für Studierende. Vortrag in der Didaktik-Lounge der FH Bielefeld.}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{31651,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea}},
  booktitle    = {{Neues Handbuch Hochschullehre. 86. Ergänzungslieferung}},
  editor       = {{Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes}},
  pages        = {{L 1.38}},
  title        = {{{Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (2)}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{31652,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea}},
  booktitle    = {{Neues Handbuch Hochschullehre. 85. Ergänzungslieferung}},
  editor       = {{Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes}},
  pages        = {{L 1.37}},
  title        = {{{Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (1)}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{32790,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für 	Sprachwissenschaft}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{127--128}},
  title        = {{{Basiswissen Textgrammatik}}},
  volume       = {{37}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{32787,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Angewandte Linguistik}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{138--142}},
  title        = {{{Textkommunikation. Ein textlinguistischer Neuansatz zur Theorie und Empirie der Kommunikation mit und durch Schrift}}},
  volume       = {{69}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{32789,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{ Zeitschrift für Angewandte Linguistik. }},
  number       = {{1}},
  pages        = {{173--180}},
  title        = {{{Basiswissen Textgrammatik}}},
  volume       = {{68}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{32788,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Sprachwissenschaft}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{125--126}},
  title        = {{{Grammatische Textanalyse}}},
  volume       = {{37}},
  year         = {{2018}},
}

@article{32744,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  journal      = {{Sprachwissenschaft}},
  pages        = {{425--453}},
  title        = {{{Das sprachliche Widerstehen Hermann Kaisers – Zur linguistischen Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus}}},
  year         = {{2018}},
}