@book{33079, editor = {{Mayer, A and Ulrich, Tanja}}, publisher = {{E. Reinhardt}}, title = {{{Sprachtherapie mit Kindern}}}, year = {{2017}}, } @book{34184, editor = {{Josting, Petra and Kruse, Iris}}, publisher = {{Kopaed}}, title = {{{Klaus Kordon. Bielefelder Poet in Residence 2016 / Paderborner Kinderliteraturtage 2017}}}, year = {{2017}}, } @inbook{13109, author = {{Hagengruber, Ruth Edith}}, booktitle = {{Women and Liberty}}, editor = {{Broad, Jacqueline and Detlefsen, Karen}}, pages = {{195–205}}, publisher = {{Oxford University Press}}, title = {{{"If I Were King!" Morals and Physics in Emilie Du Châtelet’s Subtle Thoughts on Liberty}}}, doi = {{10.1093/oso/9780198810261.003.0013}}, year = {{2017}}, } @inbook{13113, author = {{Hagengruber, Ruth}}, booktitle = {{Berechenbarkeit der Welt?}}, editor = {{Wernecke, Jörg and Pietsch, Wolfgang and Ott, Maximilian}}, pages = {{331–341}}, publisher = {{Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS}}, title = {{{Creative Algorithms and the Construction of Meaning}}}, year = {{2017}}, } @misc{13110, author = {{Hagengruber, Ruth Edith}}, title = {{{Bergès, Sandrine; Coffee, Alan (Eds.). The Social and Political Philosophy of Mary Wollstonecraft. Oxford University Press, 2017.}}}, year = {{2017}}, } @inbook{34328, author = {{Kruse, Iris and Terhorst , Sarah }}, booktitle = {{Klaus Kordon.Bielefelder Poet in Residence 2016 / Paderborner Kinderliteraturtage 2017}}, editor = {{Josting, Petra and Kruse, Iris }}, pages = {{59--74}}, publisher = {{Kopaed}}, title = {{{Interesse wecken für einen engagierten Autor und (sein) problemorientiertes Schreiben - Paderborner Grundschulklassen werden auf die Begegnung mit Klaus Kordon vorbereitet}}}, year = {{2017}}, } @book{34385, editor = {{Kruse, Iris and Kruse , Norbert}}, title = {{{Lesen, um zu schreiben. Grundschulunterricht Deutsch}}}, volume = {{3}}, year = {{2017}}, } @article{34349, author = {{Kruse, Iris and Terhorst , Sarah }}, journal = {{Grundschulunterricht Deutsch}}, number = {{03}}, pages = {{36--44}}, title = {{{Wir verlängern das Buch. Episodisch erzählte Geschichten weiterschreiben}}}, year = {{2017}}, } @article{34350, author = {{Kruse, Iris and Kruse , Norbert }}, journal = {{Grundschulunterricht Deutsch}}, number = {{03}}, pages = {{4--8}}, title = {{{Lesen, um zu schreiben. Fremde Texte für das eigene Schreiben nutzen}}}, year = {{2017}}, } @inbook{33183, author = {{Harmening, Anda-Lisa Martha Josephine Anna}}, booktitle = {{Geschlechter-Dramen: literarische und filmische Inszenierungen von 1800 bis heute}}, editor = {{Debisow, Adelina}}, pages = {{126--138}}, publisher = {{Universitätsbibliothek Paderborn}}, title = {{{Mopa – Serielle und visuelle Geschlechter-Dramen. 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Wie identifizieren und managen sie Risiken? Wie funktioniert der Aufbau von Vertrauen im Bankgewerbe? Die Studie untersucht diese Fragen am Fallbeispiel Griechenlands und zeichnet die Integration dieses peripheren Finanzmarktes in den europäischen zwischen 1820 und 1914 nach. Ausgehend von methodischen Anregungen der Behavioural Finance analysiert sie in neun Fallbeispielen (u.a. Auslandsanleihen, die Gründung der Nationalbank, die Trockenlegung von Sumpfgebieten, der Kanal von Korinth, die internationale Finanzkommission, der Handel) die Risikoperzeption und das Investitionsverhalten britischer, französischer, deutscher und schweizerischer Bankiers. Griechenland im Zeitalter des Philhellenismus erscheint dabei als »Sehnsuchtsraum«, wo jeder Investor vor dem Hintergrund bestimmter, polarisierender Stereotype seine Entscheidungen zu füllen hatte, die oft auf die Antike rekurrierten und stark emotional aufgeladen waren. Durch die Engführung von Kultur-, politischer und Finanzgeschichte rückt die Vielschichtigkeit der Risikoperzeption in den Blick, bei der Netzwerke oder der Einfluss der Politik ebenso Entscheidungen bedingen konnten wie der unbedingte Glaube an wissenschaftliche Expertise oder nationale Selbstüberschätzung. Die Studie gibt Auskunft darüber, wie sich die Risikoeinschätzung und das Risikomanagement von Bankiers im Laufe des 19. Jahrhunderts veränderten}}, author = {{Schönhärl, Korinna}}, publisher = {{Vandenhoeck & Ruprecht}}, title = {{{Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken und Griechenland im 19. Jahrhundert}}}, volume = {{98}}, year = {{2017}}, } @article{27996, author = {{van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars and Bloh, Bea and Homt, Martina and Schmidt, Jennifer}}, journal = {{Journal for Educational Research Online}}, number = {{2}}, pages = {{276--305}}, publisher = {{Waxmann}}, title = {{{Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag}}}, volume = {{9}}, year = {{2017}}, } @inproceedings{28027, author = {{Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie}}, title = {{{Die Entwicklung von Wissens-, Fähigkeits- und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte Lernstrategien im Praxissemester}}}, year = {{2017}}, }