@misc{55489,
  booktitle    = {{Hispanorama }},
  editor       = {{Büter, Mara Samira}},
  pages        = {{84--95}},
  title        = {{{Canciones de protesta aus Chile – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur chilenischen Geschichte und Musik}}},
  volume       = {{156}},
  year         = {{2017}},
}

@book{55704,
  author       = {{Priesching, Nicole}},
  publisher    = {{Olms}},
  title        = {{{Sklaverei im Urteil der Jesuiten}}},
  volume       = {{15}},
  year         = {{2017}},
}

@techreport{55843,
  abstract     = {{This report summarizes technical concepts of the Beethovens Werkstatt project, discussing various prototypes and the technical architectures used. The original version at https://beethovens-werkstatt.de/softwareentwicklung-2017/ includes videos not available in the PDF version published on Zenodo.}},
  author       = {{Kepper, Johannes}},
  keywords     = {{Musicology, Digital humanities}},
  title        = {{{Zu den Herausforderungen der Softwareentwicklung im Projekt Beethovens Werkstatt: Dokumentation und Zwischenbilanz (2014–2017)}}},
  doi          = {{10.5281/ZENODO.13289742}},
  year         = {{2017}},
}

@article{55828,
  author       = {{Kepper, Johannes and Pugin, Laurent}},
  journal      = {{Musiktheorie (Zeitschrift für Musikwissenschaft)}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{347–363}},
  title        = {{{Was ist eine Digitale Edition? Versuch einer Positionsbestimmung zum Stand der Musikphilologie im Jahr 2017}}},
  volume       = {{Jahrgang 32}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{55844,
  abstract     = {{This is a copy of the Freischütz Digital/data-music repository, which is meant for long-term preservation. A description of the dataset can be found in the readme.md file.}},
  author       = {{Kepper, Johannes}},
  publisher    = {{Zenodo}},
  title        = {{{Freischütz Digital: data-music, The Academy 2017 Release}}},
  doi          = {{10.5281/ZENODO.13310669}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{8570,
  author       = {{Liebendörfer, Michael and Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Schaper, Niclas and Kuklinski, Christiane and Khellaf, Sarah and Colberg, Christoph and Schürmann, Mirko and Rothe, Lukas}},
  booktitle    = {{Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017)}},
  editor       = {{Dooley, T. and Gueudet, Ghislaine}},
  keywords     = {{Ziele der Lehre}},
  pages        = {{2177--2184}},
  publisher    = {{DCU Institute of Education & ERME}},
  title        = {{{A framework for goal dimensions of mathematics learning support in universities}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37300,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel and Beuret, Benoit}},
  booktitle    = {{Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy}},
  editor       = {{Otto, Hans-Uwe and Edgell, Valerie and Bonvin, Jean-Michel and Atzmüller, Rolan}},
  pages        = {{23–38}},
  publisher    = {{Edward Elgar}},
  title        = {{{Analysing inequality and disadvantage from a capability perspective}}},
  doi          = {{http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37301,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}},
  booktitle    = {{Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}},
  editor       = {{Bonvin, Jean-Michel and Dahmen, Stephan}},
  pages        = {{125–140}},
  publisher    = {{Seismo}},
  title        = {{{Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement social?}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37302,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}},
  booktitle    = {{Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}},
  editor       = {{Bonvin, Jean-Michel and Dahmen, Stephan}},
  pages        = {{125–140}},
  publisher    = {{Seismo}},
  title        = {{{Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement social?}}},
  year         = {{2017}},
}

@book{37303,
  author       = {{Dahmen, Stephan}},
  publisher    = {{Seismo Verlag}},
  title        = {{{Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37304,
  author       = {{Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}},
  booktitle    = {{The Routledge International Handbook to Welfare State Systems}},
  editor       = {{Aspalter, Christian}},
  isbn         = {{978-1-4724-4930-6}},
  pages        = {{274–290}},
  publisher    = {{Routledge}},
  title        = {{{The Swiss Welfare State System: With Special Reference to Education Policy}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{37305,
  author       = {{Dahmen, Stephan}},
  booktitle    = {{Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy}},
  pages        = {{144–159}},
  publisher    = {{Edward Elgar}},
  title        = {{{The dynamics of youth policies in Switzerland: between participation and activation}}},
  doi          = {{10.4337/9781788110860.00015}},
  year         = {{2017}},
}

@article{37456,
  author       = {{Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne and Gasteiger-Klicpera, Barbara}},
  issn         = {{0033-3085}},
  journal      = {{Psychology in the Schools}},
  keywords     = {{Developmental and Educational Psychology, Education}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{228--245}},
  publisher    = {{Wiley}},
  title        = {{{INFLUENCES ON TEACHERS’ JUDGMENT ACCURACY OF READING ABILITIES ON SECOND AND THIRD GRADE STUDENTS: A MULTILEVEL ANALYSIS}}},
  doi          = {{10.1002/pits.21993}},
  volume       = {{54}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{37509,
  author       = {{Weber, Jutta}},
  booktitle    = {{Science and Technology Studies – Klassische Positionen und aktuelle Perspektiven}},
  editor       = {{Bauer, Susanne and Heinemann, Torsten and Lemke, Thomas}},
  pages        = {{339--368}},
  publisher    = {{suhrkamp}},
  title        = {{{Feministische STS. Einführung}}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{37556,
  booktitle    = {{Science, Technology & Human Values}},
  editor       = {{Weber, Jutta and Follis, Karolina and Suchman, Lucy}},
  title        = {{{Tracking and Targeting: Sociotechnologies of (In)security. Special Issue of ‘Science, Technology & Human Values’}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{32073,
  author       = {{Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze}},
  booktitle    = {{Wie schaffen wir das? Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97}},
  editor       = {{Middeke, Annegret and Eichstaedt, Annett and Jung, Matthias and Kniffka, Gabriele}},
  pages        = {{51--71}},
  publisher    = {{Universitätsverlag}},
  title        = {{{Naturwissenschaftlicher Sachunterricht in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{35515,
  author       = {{Ehland, Christoph}},
  booktitle    = {{Literature and Cultural Memory}},
  editor       = {{Irimia, Mihaela}},
  pages        = {{232--249}},
  publisher    = {{Brill}},
  title        = {{{The Scott Monument and Scottish Cultural Memory}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{39645,
  author       = {{Morrien, Rita}},
  booktitle    = {{Die Lust zu gehen. Weibliche Flanerie in Literatur und Film}},
  editor       = {{Banita, Georgiana  and Ellenbürger, Judith  and Glasenapp, Jörn }},
  isbn         = {{9783770561919 }},
  pages        = {{59--75}},
  publisher    = {{Wilhelm Fink}},
  title        = {{{"Gehen am äußersten Rand der Fußsohlen": Zur Adaption des Flanerietopos in Herta Müllers Reisende auf einem Bein und Angela Krauß' Milliarden neuer Sterne}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{36864,
  abstract     = {{Die Kinderladenbewegung fand ihren Ausgang in der Bundesrepublik Deutschland Ende der 1960er Jahre. Ziel der meist studentischen Kinderladengründer_innen war eine repressionsfreie und antiautoritäre Erziehung ihrer Kinder, die den Eltern nicht selten als Schlüssel zu einer neuen und besseren Gesellschaft galt. Historische Anknüpfungspunkte fanden die Aktivist_innen in reformpädagogischen Ansätzen der 1920er Jahre, u.a. bei Alexander Sutherland Neill, Siegfried Bernfeld und Vera Schmidt. Der Beitrag von Bock / Göddertz fokussiert auf die Entstehung der Kinderläden und die historischen reformpädagogischen Bezüge sowohl der Theorie als auch der Praxis in den Kinderläden. (Verlag).}},
  author       = {{Bock, Karin and Göddertz, Nina}},
  booktitle    = {{Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik}},
  editor       = {{Barz, Heiner}},
  isbn         = {{978-3-658-07490-6; 978-3-658-07491-3}},
  keywords     = {{Bildungsphilosophie, Reformpädagogik, Antiautoritäre Erziehung, Bildungsgeschichte, Kinderladen, Kinderladenbewegung, Summerhill-Schule, Achtundsechziger, Bernfeld, Siegfried, Neill, Alexander Sutherland}},
  pages        = {{ 359--365}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft. Die Kinderladenbewegung.}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-07491-3_30}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{37780,
  author       = {{Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Görel, Gamze and Schwab, Susanne}},
  publisher    = {{Universität Heidelberg}},
  title        = {{{Unter welchen Voraussetzungen kooperieren Grundschullehrkräfte im inklusiven Unterricht? – Eine Studie zu den Bedingungen der Kooperationsbereitschaft von Grundschullehrerinnen und -lehrern im inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}}},
  year         = {{2017}},
}