@book{59916,
  editor       = {{Garske, Volker}},
  isbn         = {{978-3-14-053634-9}},
  keywords     = {{Reich Gottes, soziale Gerechtigkeit, psychische Stabilität}},
  pages        = {{106}},
  publisher    = {{Westermann / Schöningh}},
  title        = {{{Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell}}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{60601,
  author       = {{Breckner, Anne}},
  title        = {{{ZeKK Live - 45 Minuten mit Dr. Yasemin El-Menouar}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{59480,
  author       = {{Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline}},
  location     = {{University of Belgrade. Serbia}},
  title        = {{{Parental perceptions of inclusive teacher and school support – Establishment of a short-form}}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{63608,
  author       = {{Caruso, Carina}},
  booktitle    = {{Religionspädagogische Beiträge}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{Rez. 12, 1--2}},
  title        = {{{Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten.}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.20377/rpb-1982}},
  volume       = {{48}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{59867,
  author       = {{Dübbert, Alexander}},
  booktitle    = {{Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften}},
  editor       = {{Kornbach, Alina and Lammer, Christina and Magdeburg, Lena}},
  pages        = {{403--429}},
  publisher    = {{Herder}},
  title        = {{{Muster in der Benamung 'nachhaltiger' Lebensmittelmarkennamen - Kulturbezogene Deutungen von Namen am stationären Verkaufsort als Raum}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{66653,
  author       = {{Albers, Timm and Meusel, Sarah}},
  title        = {{{Evaluationsbericht: Profis für sprachliche Vielfalt. Forschungsergebnisse der Evaluation der Mehrsprachigkeit in städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln}}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{59167,
  author       = {{Thomas, Sven}},
  booktitle    = {{HannahArendt.Net}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{240–242}},
  title        = {{{Rezension: Thomas Meyers neue Arendt Biographie. Sinnbild der Verstrickung von Theorie und Praxis}}},
  doi          = {{10.57773/HANET.V14I1.607}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{59166,
  author       = {{Thomas, Sven}},
  booktitle    = {{HannahArendt.Net}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{237–239}},
  title        = {{{Rezension: Hanna Meretoja: Die Nacht der alten Feuer}}},
  doi          = {{10.57773/HANET.V14I1.606}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{48274,
  author       = {{Foerster, Anne}},
  booktitle    = {{Emotionen im Krieg - Krieg der Emotionen}},
  editor       = {{Quaas, Franziska and Raum, Theresia}},
  pages        = {{139--158}},
  publisher    = {{Franz Steiner Verlag}},
  title        = {{{Freudig in die Schlacht - Emotionen als Codes für die recta intentio im gerechten Krieg (8.- 10. Jahrhundert)}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{66844,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  issn         = {{1862-7366}},
  journal      = {{TELEVIZION}},
  number       = {{38/2025/E}},
  title        = {{{Artificial intelligence - prerequisites for competent use and assessment}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{60200,
  author       = {{Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline and Loreman, Tim and Sharma, Umesh and Avramidis, Elias and Subban, Pearl and Woodcock, Stuart}},
  journal      = {{Frontiers in Psychology}},
  title        = {{{Teachers’ collective efficacy with regard to inclusive practices—characteristics of a new scale and analyses from Canada, Germany and Switzerland}}},
  doi          = {{10.3389/fpsyg.2025.1530689}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2025}},
}

@article{66768,
  abstract     = {{Das schulische Wohlbefinden von Schüler*innen kann durch die Gestaltung der Lernumgebung positiv beeinflusst werden. Daher gilt es, entsprechend wirkungsvolle Unterrichtsmerkmale zu identifizieren. Am Beispiel der Laborschule Bielefeld, einer Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen wurde der Einfluss der Merkmale Wertschätzung durch die Lehrkräfte, individuelle Unterstützung, stärkenorientierte Diagnostik sowie unterrichtsbezogene Partizipation auf das schulische Wohlbefinden von Schüler*innen aus inklusiven Lerngruppen der Jahrgangsstufen 6 bis 8 untersucht. Die Mehrebenenanalysen zeigen, dass die untersuchten Unterrichtsmerkmale das schulische Wohlbefinden positiv beeinflussen. Der Effekt einzelner Unterrichtsmerkmale verändert sich teilweise über die Jahrgangsstufen.}},
  author       = {{Marker, Rabea and Kullmann, Harry and Zentarra, Dominik and Geist, Sabine and Lütje-Klose, Birgit}},
  issn         = {{0044-3247}},
  journal      = {{Zeitschrift für Pädagogik}},
  keywords     = {{Selbsteinschätzung, Wertschätzung, Wohlbefinden, Pädagogische Diagnostik, Schule, Schuljahr 6, Schuljahr 7, Schuljahr 8, Sekundarstufe I, Laborschule, Lehrer, Schüler, Individualisierung, Lerngruppe, Unterrichtsgestaltung, Mitbestimmung, Empirische Untersuchung, Fragebogen, Längsschnittuntersuchung, Mehrebenenanalyse, Inklusion, Einflussfaktor, Unterstützung, Bielefeld, Deutschland}},
  pages        = {{530--554}},
  title        = {{{Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.3262/ZP2504530}},
  volume       = {{71}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{48363,
  author       = {{Foerster, Anne}},
  booktitle    = {{Women in Early Medieval England}},
  editor       = {{Butler, Emily and Dumitrescu, Irina}},
  publisher    = {{Springer Textbook}},
  title        = {{{The Swineherd’s Wife who Scolded the King}}},
  year         = {{2024}},
}

@misc{48362,
  author       = {{Foerster, Anne}},
  booktitle    = {{Women in Early Medieval England}},
  editor       = {{Butler, Emily and Dumitrescu, Irina}},
  publisher    = {{Springer Textbook}},
  title        = {{{Eadburh of Wessex}}},
  year         = {{2024}},
}

@misc{48364,
  author       = {{Foerster, Anne}},
  booktitle    = {{Women in Early Medieval England}},
  editor       = {{Butler, Emily and Dumitrescu, Irina}},
  publisher    = {{Springer Textbook}},
  title        = {{{Seaxburh}}},
  year         = {{2024}},
}

@book{49504,
  author       = {{Schlieper, Hendrik}},
  publisher    = {{Brill / Fink }},
  title        = {{{Liebestragödie. Genealogien einer französischen Gattung des 17. Jahrhunderts}}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{41850,
  author       = {{Silvestri, Marco}},
  booktitle    = {{Bergbau und Hausbau}},
  title        = {{{Struktur und Sonderbauten der Silberbergbaustädte des 16. Jahrhunderts. Zur Korrelation von Städtebau und Montanwesen (Potosí und das Erzgebirge)}}},
  year         = {{2024}},
}

@inbook{33429,
  author       = {{Kißling, Magdalena and Seidel, Nadine}},
  booktitle    = {{Literatur der Postmigration: Grundzüge, Formen und Vertreter_innen}},
  editor       = {{Hodaie, Nazli and Hofmann, Michael}},
  pages        = {{i.Dr.}},
  publisher    = {{Metzler Verlag}},
  title        = {{{Vexierbilder als gegenhegemoniales Moment. Strategien postmigrantischen Erzählens bei Andrea Karimé}}},
  year         = {{2024}},
}

@inproceedings{50531,
  author       = {{Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl}},
  location     = {{Philadelphia, PA, United States}},
  title        = {{{How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison between Canada, Germany, Greece, Italy, and Switzerland. }}},
  year         = {{2024}},
}

@article{49772,
  author       = {{Huybrechts, Yves and Karaca, Resul}},
  issn         = {{1866-5268}},
  journal      = {{Synergies Pays germanophones}},
  pages        = {{119--131}},
  publisher    = {{GERFLINT}},
  title        = {{{BelgienNet – une plateforme pour l’accès aux langues et cultures de la Belgique}}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2024}},
}