@inproceedings{37792, author = {{Görel, Gamze and Hellmich, Frank and Schwab, Susanne}}, publisher = {{Universität Bielefeld}}, title = {{{Motivation und Einstellungen zur Inklusion bei deutschen und österreichischen Studentinnen und Studenten mit dem Studienschwerpunkt Grundschule – ein Vergleich. Vortrag auf der 25. Jahrestagung „Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs“ der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}}, year = {{2016}}, } @inproceedings{37790, author = {{Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Pfahl, Rebecca and Hellmich, Frank}}, publisher = {{Universität Bielefeld}}, title = {{{Bedingungsfaktoren für Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 25. Jahrestagung „Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs“ der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}}, year = {{2016}}, } @inproceedings{37798, author = {{Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Schwab, Susanne}}, publisher = {{University College Dublin}}, title = {{{The role of pre-service teachers` attitudes towards inclusion for their motivation to engage in inclusive educational issues during their studies. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Teachers' self-efficacy beliefs, attitudes and motivation to engage in inclusive education" (Chair: Marco Hessels). ECER 2016 (European Conference on Educational Research)}}}, year = {{2016}}, } @inproceedings{37797, author = {{Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}}, publisher = {{University College Dublin}}, title = {{{The role of primary school students`perceptions of their parental and teachers` feedback for their reading motivation. Vortrag auf der ECER 2016 (European Conference on Educational Research). „Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers"}}}, year = {{2016}}, } @article{35784, abstract = {{Soziale Arbeit rückt im Zusammenhang mit der Thematisierung eines geringen gesellschaftlichen Zusammenhalts in den Vordergrund, wenn vermehrte Kohäsion mit der Aktivierung sozialen Kapitals erreicht werden soll. Vor diesem Hintergrund wird eine auf politischer Ebene prominente Version sozialen Kapitals sowie ihr Beitrag zur Erhöhung gesellschaftlichen Zusammenhalts genauer untersucht und auf seine Aussagekraft für die Soziale Arbeit hin befragt. }}, author = {{Landhäußer, Sandra}}, issn = {{0340-8469}}, journal = {{Sozialmagazin}}, number = {{11-12}}, pages = {{20--25}}, publisher = {{Beltz Juventa}}, title = {{{Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in der Sozialen Arbeit}}}, doi = {{10.3262/SM1612020}}, year = {{2016}}, } @inbook{41198, author = {{Seifert, Andreas and Balsam, Rebecca and Newig, Jens}}, booktitle = {{Professionalisierung der Hochschuldidaktik}}, editor = {{Merkt, Marianne and Wetzel, Christiane and Schaper, Niclas}}, publisher = {{Bertelsmann}}, title = {{{Evaluation der Reflexion: Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden Begleitangebots auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit.}}}, year = {{2016}}, } @article{20230, author = {{Rohlfing, Katharina and Nachtigäller, Kerstin}}, journal = {{Frontiers in Language Science }}, title = {{{Can 28-month-old children learn spatial prepositions robustly from pictures? Yes, when narrative input is provided.}}}, year = {{2016}}, } @inproceedings{41393, author = {{Seifert, Andreas and Eilerts, Katja and Rinkens, Hans-Dieter}}, booktitle = {{13th International Congress on Mathematical Education (ICME).}}, location = {{Hamburg}}, title = {{{Analysis of individual and systematic determinants regarding arithmetic skills of first graders.}}}, year = {{2016}}, } @inproceedings{41391, author = {{Festner, Dagmar and Gröschner, Alexander and Seifert, Andreas}}, booktitle = {{4. Tagung der Gesellschaft der Empirischen Bildungsforschung (GEBF)}}, location = {{Berlin}}, title = {{{Der Einfluss individueller und institutioneller Faktoren auf die Kompetenzeinschätzung von Studierenden im Praxissemester. }}}, year = {{2016}}, } @inproceedings{41392, author = {{Scholl, Daniel and Seifert, Andreas}}, booktitle = {{DGFE-Kongress „Räume für Bildung. Räume der Bildung.“}}, location = {{Kassel}}, title = {{{Analysekompetenz – ein mehrdimensionales Konstrukt.}}}, year = {{2016}}, } @techreport{41639, author = {{Mense-Petermann, Ursula and Spiegel, Anna}}, publisher = {{{Universität Bielefeld}}}, title = {{{Global mobility policies, social positioning and boundary spanning work of expatriate managers}}}, year = {{2016}}, } @article{41622, abstract = {{Der vorliegende Aufsatz behandelt die spezifischen Mobilitätsformen von Fach- und Führungskräften, die von ihren Unternehmen auf Zeit in eine ausländische Niederlassung entsandt werden, und die sie ermöglichende Mobilitäts- arbeit. Gezeigt wird, 1) dass es sich bei der Mobilität von Expatriates um komplexe verflochtene Mobilitäten handelt, die sich zu einer Hypermobilität verdichten, und 2) dass diese Hypermobilität konstitutiv auf die aktive Mobilitätsarbeit der mit reisenden Ehefrauen angewiesen ist. Damit wird deutlich, dass es sich hier um ein geschlechtsspezifisch strukturiertes Mobilitätsmanagement handelt. Die am Beispiel der Mobilität von Expatriates gewonnenen Befunde eröffnen auch neue theoretische Perspektiven für die Mobilitätsforschung insgesamt.}}, author = {{Spiegel, Anna and Mense-Petermann, Ursula}}, issn = {{1862-2585}}, journal = {{Österreichische Zeitschrift für Soziologie}}, number = {{1}}, pages = {{15–31}}, title = {{{Verflochtene Mobilitäten und ihr Management. Mobilitätspraktiken von Expatriate-Managern und ihren ’trailing spouses’ im Auslandseinsatz}}}, doi = {{10.1007/s11614-016-0188-8}}, volume = {{41}}, year = {{2016}}, } @misc{42333, author = {{Blachut, Alisa}}, booktitle = {{Grundschulunterricht Deutsch}}, pages = {{46}}, title = {{{Rezension zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben in der Diskussion. Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht (= Beiträge zur Reform der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S.}}}, volume = {{3}}, year = {{2016}}, } @book{40132, author = {{Fuchs, Christian}}, isbn = {{978-1-911534-04-4}}, publisher = {{University of Westminster Press}}, title = {{{Critical Theory of Communication: New Readings of Lukács, Adorno, Marcuse, Honneth and Habermas in the Age of the Internet}}}, doi = {{https://doi.org/10.16997/book1 }}, year = {{2016}}, } @book{40133, author = {{Fuchs, Christian}}, isbn = {{9781138948556 }}, publisher = {{Routledge}}, title = {{{Reading Marx in the Information Age. A Media and Communication Studies Perspective on Capital Volume 1}}}, year = {{2016}}, } @book{40138, author = {{Fuchs, Christian}}, publisher = {{Nota Bene}}, title = {{{Sosyal Medya: Eleştirel Bir Giriş}}}, year = {{2016}}, } @book{41442, editor = {{Fuchs, Christian and Mosco, Vincent}}, publisher = {{Brill}}, title = {{{Marx and the political economy of the media. Studies in critical social sciences. Volume 79}}}, year = {{2016}}, } @book{41444, editor = {{Fuchs, Christian and Mosco, Vincent}}, publisher = {{Brill}}, title = {{{Marx in the age of digital capitalism. Studies in critical social sciences, Volume 80}}}, year = {{2016}}, } @book{41445, editor = {{Fuchs, Christian and Mosco, Vincent}}, publisher = {{East China Normal University Press}}, title = {{{马克思归来 (Marx is Back)}}}, year = {{2016}}, } @misc{41571, author = {{Fuchs, Christian}}, booktitle = {{Sinistrainrete}}, title = {{{Lavoro digitale e imperialismo}}}, year = {{2016}}, }