@inbook{36905,
  author       = {{Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}},
  booktitle    = {{Lexikon Kindheitspädagogik}},
  editor       = {{Rißmann, Michaela }},
  publisher    = {{Carl Link}},
  title        = {{{Kinderladen}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38176,
  author       = {{Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Ruhr-Universität Bochum}},
  title        = {{{Feedback zu Leseprozessen und wahrgenommenes Klassenklima aus der Sicht von Grundschulkindern im dritten und vierten Schuljahr. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38177,
  author       = {{Görel, Gamze and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Ruhr-Universität Bochum}},
  title        = {{{Prädiktoren für Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion in der Grundschule. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38165,
  author       = {{Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Georg-August-Universität Göttingen}},
  title        = {{{Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für die Lesemotivation. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38164,
  author       = {{Görel, Gamze and Ort, Margarita and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Georg-August-Universität Göttingen}},
  title        = {{{ Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{40225,
  author       = {{Hellmich, Frank and Albers, Timm and Ritter, Eva Charlotte and Görel, Gamze and Pfahl, Rebecca}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{Inklusion als Herausforderung in Schule und Unterricht. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums „Inklusion als Herausforderung im Bildungswesen – Beiträge aus der empirischen Bildungsforschung zum inklusiven Lernen“}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38174,
  author       = {{Hellmich, Frank and Blumberg, Eva}},
  title        = {{{Lehr-Lernkonzepte für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38175,
  author       = {{Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}},
  title        = {{{Gemeinsames Lernen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015 }}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{40628,
  author       = {{Kottmann, Brigitte and Hofauer, Friederike}},
  booktitle    = {{Herausforderung Inklusion. Theoriebildung und Praxis}},
  editor       = {{Schnell, Irmtraud}},
  pages        = {{322--330}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{"Ich habe einen anderen Blick auf die Arbeit und die Kinder" - Ergebnisse der Absolvenetnbefragung des Bielefelder Studiengangs "Integrierte Sonderpädagogik"}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{41205,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische Forschungen.}},
  editor       = {{Riegel, Ulrich and Schubert, Sigrid and Siebert-Ott, Gesa and Macha, Klaas}},
  pages        = {{131--161}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von IRT-Modellen.}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41206,
  author       = {{Seifert, Andreas and Israel, Georg and Bentler, Annette and Berning, Hanna and Bredt, Claudia and Buhl, Heike and Düsing, Elke and Eilerts, Katja and Günnewig, Karin and Trattwal, Hermann and Watson, Christina}},
  journal      = {{Lehrerbildung auf dem Prüfstand}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{208--230}},
  title        = {{{Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{41202,
  author       = {{Ahlers, Michael and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.}},
  editor       = {{Niessen, Anne and Knigge, Jens}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41203,
  author       = {{Balsam, Rebecca and Herzog, Christoph and Newig, Jens and Seifert, Andreas and Stegert, Anja}},
  journal      = {{Zeitschrift für Beratung und Studium}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{20--24}},
  title        = {{{Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41204,
  author       = {{Plöger, Wilfried and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{Unterrichtswissenschaft}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{166--184}},
  title        = {{{Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?}}},
  volume       = {{43}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{41399,
  author       = {{Seifert, Andreas and Festner, Dagmar}},
  booktitle    = {{AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“}},
  location     = {{Göttingen}},
  title        = {{{Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{41397,
  author       = {{Seifert, Andreas and Schütz, Julia}},
  booktitle    = {{DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“}},
  location     = {{Paderborn}},
  title        = {{{Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{41398,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Leuphana College Colloquium}},
  location     = {{Lüneburg}},
  title        = {{{). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{17185,
  author       = {{Krause, Franziska and Rohlfing, Katharina}},
  title        = {{{How to learn the deictic shift through observation?}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38167,
  author       = {{Görel, Gamze and Hellmich, Frank and Schwab, Susanne}},
  publisher    = {{Universität Klagenfurt}},
  title        = {{{Einstellungen zur Inklusion, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen, Motivation sowie Vorstellungen über die Gestaltung inklusiver Schulen von deutschen und österreichischen Lehramtsstudentinnen und -studenten. Posterpräsentation: Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{38170,
  author       = {{Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Kiel/IPN Kiel}},
  title        = {{{Effects of primary school children`s perceptions of their parents` and teachers` feedback on reading motivation, reading self-concept and self-efficacy. Vortrag: Eighth SELF Biennial International Conference. Thema: "SELF – Driving positive psychology and well-being"}}},
  year         = {{2015}},
}