@misc{49697,
  author       = {{Jacke, Christoph}},
  booktitle    = {{Das Lexikon der Filmbegriffe.}},
  editor       = {{Wulff, Hans-J.}},
  title        = {{{Kritische Theorie.}}},
  year         = {{2012}},
}

@misc{49698,
  author       = {{Jacke, Christoph}},
  booktitle    = {{Das Lexikon der Filmbegriffe.}},
  editor       = {{Wulff, Han}},
  title        = {{{Cultural Studies.}}},
  year         = {{2012}},
}

@misc{49696,
  author       = {{Jacke, Christoph}},
  booktitle    = {{Das Lexikon der Filmbegriffe.}},
  editor       = {{Wulff, Hans-J.}},
  title        = {{{Popmusik.}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{49701,
  author       = {{Jacke, Christoph and Burkhalter, Thomas and Passaro, Sandra}},
  booktitle    = {{Black Box Pop. Analysen populärer Musik.}},
  editor       = {{Helms, Dietrich and Phleps, Thomas}},
  pages        = {{227--256}},
  publisher    = {{Transcript}},
  title        = {{{Das Stück „Wanabni" der Palästinenserin Kamilya Jubran und des Schweizers Werner Hasler im multilokalen Hörtest. Eine multiperspektivische Analyse.}}},
  volume       = {{38}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{49702,
  author       = {{Jacke, Christoph and Kleiner, Marcus S.}},
  booktitle    = {{Methoden der Populärkulturforschung. Interdisziplinäre Perspektiven auf Film, Fernsehen, Musik, Internet und Computerspiele.}},
  editor       = {{Kleiner, Marcus S. and Rappe, Michael}},
  pages        = {{45--65}},
  publisher    = {{LIT}},
  title        = {{{Let's stick together! Popkulturforschung(en) in Deutschland als Projekt zwischen Unübersichtlichkeit und Formierung.}}},
  year         = {{2012}},
}

@book{26661,
  editor       = {{Hellmich, Frank and Förster, Sabrina and Hoya, Fabian Karl}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{ Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven.}}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2012}},
}

@article{50646,
  author       = {{Albus, Vanessa}},
  journal      = {{Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}},
  pages        = {{336--345}},
  title        = {{{Ist philosophische Bildung messbar? Überlegungen zum Verhältnis von Philosophiedidaktik und empirischer Bildungsforschung}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2012}},
}

@article{50645,
  author       = {{Albus, Vanessa}},
  journal      = {{Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}},
  pages        = {{95--103}},
  title        = {{{Methoden und Medien des autobiographischen Philosophierens}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2012}},
}

@misc{50711,
  author       = {{Albus, Vanessa}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}},
  pages        = {{347--348}},
  title        = {{{Wiater, Werner: Ethik unterrichten. Einführung in die Fachdidaktik, Stuttgart: Kohlhammer 2011. 255 Seiten}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{51618,
  author       = {{Degeling, Jasmin}},
  booktitle    = {{Performing Politics. Politisch Kunst machen nach dem 20. Jahrhundert}},
  editor       = {{Müller-Schöll, Nikolaus and Schallenberg, André and Zimmermann, Maite}},
  publisher    = {{Theater der Zeit-Verlag}},
  title        = {{{Die Ordnung der (Nicht)Orte. Kampnagel und Kreativwirtschaft}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{51619,
  author       = {{Degeling, Jasmin}},
  journal      = {{Zeitschrift für Medienwissenschaft}},
  title        = {{{Kritik der Tagung NS als Mediengeschichte vom 01.02.2012}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{52484,
  author       = {{Tarelli, I. and Lankes, E.-M. and Drossel, Kerstin and Gegenfurtner, A.}},
  booktitle    = {{IGLU 2011. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Bos, W. and Tarelli, I. and Bremerich-Vos, A. and Schwippert, K.}},
  pages        = {{137–173}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehr- und Lernbedingungen an Grundschulen im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{52603,
  author       = {{Tatari, Muna}},
  booktitle    = {{Gott und Befreiung. Befreiungstheologische Konzepte in Islam und Christentum}},
  editor       = {{von Stosch, Klaus  and Tatari , Muna }},
  pages        = {{255--276}},
  publisher    = {{Beiträge zur Komparativen Theologie}},
  title        = {{{Eine Praxis der Gerechtigkeit und Liebe. Gemeinsamkeiten und Unterschiede in christlichen und islamischen Entwürfen einer Theologie der Befreiung ausgehend von Gustavo Gutiérrez und Farid Esack}}},
  volume       = {{5}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{53377,
  abstract     = {{In der Schulleistungsdebatte nach PISA und IGLU nimmt die Forderung nach einer Reform der Lehrerausbildung und einer Professionalisierung des pädagogischen Personals eine zentrale Stellung ein. Das Land Nordrhein-Westfalen richtete dazu eine Expertenkommission unter Leitung von Jürgen Baumert ein, die 2007 ein Gutachten zur Reform der Lehramtsstudiengänge in NRW vorlegte. Ausgehend von einer Analyse der Lehrerausbildung an den Universitäten des Landes wurden im Gutachten Empfehlungen und Vorschläge für eine Reform der Lehrerbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses und unter Berücksichtigung der Beschlusslage der Kultusministerkonferenz zu Standards der Lehrerausbildung dargelegt und entwickelt, die in den Gesetzgebungsprozess eingebracht wurden und insgesamt zu einer Neuausrichtung der Lehrerbildung in NRW führten.}},
  author       = {{Röhner, Charlotte and Miller, Susanne and Büker, Petra and Wittag, Carolin and Radhoff, Melanie and Kottmann, Brigitte and Wiesemann, Jutta and Lobpreis, Heike and Berning, Hanna}},
  booktitle    = {{Bedinungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven.}},
  editor       = {{Hellmich, Frank and Förster, Sabrina and Hoya, Fabian}},
  pages        = {{177--184}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Neues Grundschullehramt in NRW}}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{53496,
  author       = {{Englisch, Brigitte}},
  booktitle    = {{Proceedings of the 4. International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 7-11 July, 2012}},
  pages        = {{31 S. }},
  title        = {{{Der Komputus des Victorius von Aquitanien – ein Forschungsproblem?!,}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{33632,
  author       = {{Rezat, Sara and Rezat, Sebastian}},
  journal      = {{Praxis Deutsch 233}},
  pages        = {{36--41}},
  title        = {{{Mathematische Sachaufgaben verstehen und erklären}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{53605,
  author       = {{Janus, Richard}},
  booktitle    = {{Scripts, Fiktionen, Konstruktionen. Theologische, kirchliche und popkulturelle Anmerkungen zu Reality-TV und gefühlsechtem Leben}},
  editor       = {{Brinkmann, Frank Thomas}},
  isbn         = {{978-3-943609-79-0}},
  pages        = {{91--102}},
  publisher    = {{Garamond}},
  title        = {{{Der Kuss, ein Päckchen und der Spiegel. Zur Rhetorik der Authentizität - oder wer sieht wen eigentlich wie an?}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{53684,
  author       = {{Kondring, Caroline and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  pages        = {{88--107}},
  title        = {{{‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2012}},
}

@article{53694,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  journal      = {{ET-Studies}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{169--189}},
  title        = {{{Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2012}},
}

@book{53695,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  title        = {{{Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre}}},
  year         = {{2012}},
}