@inbook{53491,
  author       = {{Englisch, Brigitte}},
  booktitle    = {{Les élites et leurs Espaces. Mobilité, Raypnnement et Domiation (du Vie au Xie Siècle), Actes du colloque Les élites et leurs espaces : mobilité, rayonnement, domination (VIe - XIe s.)}},
  pages        = {{31--48}},
  title        = {{{Reisewissen und Raumvorstellung auf der Grundlage der geographischen und kartographischen Quellen des Frühmittelalters}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{53486,
  author       = {{Englisch, Brigitte}},
  booktitle    = {{Imaginäre Räume}},
  editor       = {{Vavra, Elisabeth }},
  pages        = {{41--66}},
  title        = {{{Imago mundi. Der virtuelle und der reale Raum in den mittelalterlichen Weltkarten}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{53469,
  author       = {{Englisch, Brigitte}},
  booktitle    = {{Les élites et leurs espaces. Mobilité, Rayonnement, Domination}},
  pages        = {{31--48}},
  title        = {{{Reisewissen und Raumvorstellung auf der Grundlage der geographischen und kartographischen Quellen des Frühmittelalters}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{53698,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Zwischen Erziehung und Religion}},
  editor       = {{Büttner, Oliver and Scheunpflug, Annette and Eisenbast, Volker}},
  pages        = {{15--28}},
  title        = {{{Luhmann und die Religion der Gesellschaft}}},
  year         = {{2007}},
}

@article{53732,
  author       = {{Reis, Oliver and Ruschin, Sylvia}},
  journal      = {{Journal Hochschuldidaktik}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{6--9}},
  title        = {{{Kompetenzorientiertes Prüfen als zentrales Element gelungener Modularisierung}}},
  volume       = {{18}},
  year         = {{2007}},
}

@misc{53754,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{SaThZ}},
  pages        = {{282--288}},
  title        = {{{Fresacher, Bernhard: Kommunikation: Verheißungen und Grenzen eines theologischen Leitbegriffs. Freiburg/Basel/Wien 2006}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2007}},
}

@misc{53751,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  pages        = {{147--148}},
  title        = {{{Ketzer, Johannes: Walt Disney ist ein Gott. Eine religionspädagogische Studie zu Phänomenen impliziter Religion in der Lebenswelt der Moderne. Wien 2005}}},
  volume       = {{58}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{52961,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Zwischen Erziehung und Religion}},
  editor       = {{Büttner, Gerhard and Scheunpflug, Annette and Eisenbast, Volker}},
  pages        = {{55--73}},
  title        = {{{Kommunikation im Interaktionssystem Unterricht – Konsequenzen für den Religionsunterricht}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{51083,
  author       = {{Klingmann, Heinrich}},
  booktitle    = {{Interkulturalität als Aufgabe der Musikpädagogik. Musikpädagogische Forschung.}},
  editor       = {{Schläbitz, Norbert}},
  pages        = {{213 -- 237}},
  publisher    = {{Die Blaue Eule}},
  title        = {{{Das Groovephänomen als (inter-kulturelles) Vermittlungsproblem.}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{43701,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  booktitle    = {{Pop Insights. Bestandsaufnahmen aktueller Pop- und Medienkultur}},
  editor       = {{Krettenauer, Thomas  and Ahlers, Michael}},
  pages        = {{113--131}},
  title        = {{{NOW: Theologische Zugänge zu einer popkulturellen Kategorie}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{54107,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{Bilder – Wahrnehmungen – Vorstellungen. Neue Forschungen zur Historiographie des hohen und späten Mittelalters, (Nova Mediaevalia. Quellen und Studien zum europäischen Mittelalter, Bd. 3)}},
  editor       = {{Sarnowsky, Jürgen}},
  isbn         = {{978-3899713404}},
  pages        = {{111--139}},
  title        = {{{Geschichtsbewusstsein im Spätmittelalter am Beispiel von Jean de Wavrins Geschichte Englands}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{54116,
  author       = {{Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}},
  editor       = {{Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}},
  isbn         = {{978-3893917884}},
  pages        = {{389--412}},
  publisher    = {{Neuried}},
  title        = {{{Ausdifferenzierung und Graduierung der Gattungskompetenz}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{54112,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}},
  editor       = {{Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}},
  isbn         = {{978-3893917884}},
  pages        = {{674--693}},
  title        = {{{Historische Kompetenzen empirisch}}},
  year         = {{2007}},
}

@article{54114,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  isbn         = {{978-3-89974337-1}},
  journal      = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}},
  pages        = {{84--107}},
  title        = {{{Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002)}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{54118,
  author       = {{Körber, Andreas and Albroscheit, Jan and Bauer, Jan-Patrick and von Borries, Bodo and Krüger, Sven and Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}},
  editor       = {{Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}},
  pages        = {{712--768}},
  publisher    = {{Neuried}},
  title        = {{{Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse ausgewählter Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Geschichte“ der Kultusministerkonferenz}}},
  year         = {{2007}},
}

@inbook{54117,
  author       = {{Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes and Schreiber, Waltraud}},
  booktitle    = {{Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}},
  editor       = {{Schreiber, Andreas}},
  pages        = {{473--504}},
  publisher    = {{Neuried}},
  title        = {{{Überlegungen zu Graduierungslogiken der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“}}},
  year         = {{2007}},
}

@misc{54343,
  author       = {{Hartig, Christine}},
  booktitle    = {{H-Soz-Kult}},
  title        = {{{Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema (= Exilforschung. Ein internationales Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund, Erwin; Winckler, Lutz; Koepke, Wulf im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung, München 2004}}},
  year         = {{2007}},
}

@misc{18825,
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{Mathematical Reviews, MR2258016 (2007k:01012) }},
  title        = {{{Ferreirós, José, “Riemann’s Habilitationsvortrag at the Crossroads of Mathematics, Physics, and Philosophy”, in: The Architecture of Modern Mathematics, Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96}}},
  year         = {{2007}},
}

@misc{18824,
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{Mathematical Reviews, MR2239204 (2007h:01002) }},
  title        = {{{Breger, Herbert, „Ebenen der Abstraktion: Bernoulli, Leibniz und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004 (Boethius Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202}}},
  year         = {{2007}},
}

@misc{18650,
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{zbMATH Open, Zbl. 1123.01019}},
  title        = {{{Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer und andere (1812–1848), hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, III.5.1)}}},
  year         = {{2007}},
}