[{"_id":"46475","language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","user_id":"33226","doi":"10.1007/978-3-658-39145-4_11","editor":[{"full_name":"Moormann, Peter","last_name":"Moormann","first_name":"Peter"},{"full_name":"Ruth, Nicolas","first_name":"Nicolas","last_name":"Ruth"}],"status":"public","title":"Pop(musik)journalismen zwischen Printmagazin-Krise und postdigitaler Realität – Forschungsüberblick und multiperspektivische Thesen","year":"2023","publication_identifier":{"isbn":["9783658391447","9783658391454"],"issn":["2626-6199","2626-6202"]},"author":[{"first_name":"Tanja","last_name":"Godlewsky","full_name":"Godlewsky, Tanja"},{"id":"20747","full_name":"Jacke, Christoph","first_name":"Christoph","last_name":"Jacke"},{"full_name":"Roenneke, Stefanie","last_name":"Roenneke","first_name":"Stefanie"},{"last_name":"Venker","first_name":"Thomas","full_name":"Venker, Thomas"}],"publication_status":"published","date_updated":"2023-08-10T10:13:18Z","date_created":"2023-08-10T10:11:20Z","place":"Wiesbaden","type":"book_chapter","department":[{"_id":"607"}],"publication":"Musik und Internet. Aktuelle Phänomene populärer Kulturen","citation":{"short":"T. Godlewsky, C. Jacke, S. Roenneke, T. Venker, in: P. Moormann, N. Ruth (Eds.), Musik Und Internet. Aktuelle Phänomene Populärer Kulturen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023.","ama":"Godlewsky T, Jacke C, Roenneke S, Venker T. Pop(musik)journalismen zwischen Printmagazin-Krise und postdigitaler Realität – Forschungsüberblick und multiperspektivische Thesen. In: Moormann P, Ruth N, eds. <i>Musik Und Internet. Aktuelle Phänomene Populärer Kulturen</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2023. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-39145-4_11\">10.1007/978-3-658-39145-4_11</a>","chicago":"Godlewsky, Tanja, Christoph Jacke, Stefanie Roenneke, and Thomas Venker. “Pop(Musik)Journalismen Zwischen Printmagazin-Krise Und Postdigitaler Realität – Forschungsüberblick Und Multiperspektivische Thesen.” In <i>Musik Und Internet. Aktuelle Phänomene Populärer Kulturen</i>, edited by Peter Moormann and Nicolas Ruth. 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(2023). Perceptions of inclusion in students with diagnosed behavioural, emotional and social difficulties (BESD) displaying internalising and externalising behaviour in inclusive and special education. <i>European Journal of Special Needs Education (Latest Articles)</i>, <i>38</i>(5), 717–730. <a href=\"https://doi.org/10.1080/08856257.2022.2159281\">https://doi.org/10.1080/08856257.2022.2159281</a>","ieee":"P. Zdoupas and D. 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Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten </i>, edited by Andreas Bihrer and Rike Szill, vol. 39, 2023, pp. 21–45.","bibtex":"@inbook{Kamp_2023, place={Berlin/Boston }, series={Europa im Mittelalter}, title={Das Aufbegehren der Eroberten. Absichten, Formen und Deutungen im europäischen Mittelalter (8. bis 14. Jahrhundert)}, volume={39}, booktitle={Eroberte im Mittelalter. Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten }, author={Kamp, Hermann}, editor={Bihrer, Andreas and Szill, Rike}, year={2023}, pages={21–45}, collection={Europa im Mittelalter} }","ama":"Kamp H. Das Aufbegehren der Eroberten. Absichten, Formen und Deutungen im europäischen Mittelalter (8. bis 14. Jahrhundert). In: Bihrer A, Szill R, eds. <i>Eroberte im Mittelalter. Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten </i>. Vol 39. Europa im Mittelalter. ; 2023:21-45."},"publication":"Eroberte im Mittelalter. 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With regard to the examination system, the shift towards output-oriented teaching is still one of the most significant challenges. Assessments have to be integrated into the teaching and learning arrangements and consistently aligned towards the intended learning outcomes. In particular, assessments should provide valid evidence that learners have acquired competences that are relevant for a specific domain. However, it seems that this didactic goal has not yet been fully achieved in modeling education in computer science. The aim of this study is to investigate whether typical task material used in exercises and exams in modeling education at selected German universities covers relevant competences required for graphical modeling. For this purpose, typical tasks in the field of modeling are first identified by means of a content-analytical procedure. Subsequently, it is determined which competence facets relevant for graphical modeling are addressed by the task types. By contrasting a competence model for modeling with the competences addressed by the tasks, a gap was identified between the required competences and the task material analyzed. In particular, the gap analysis shows the neglect of transversal competence facets as well as those related to the analysis and evaluation of models. The result of this paper is a classification of task types for modeling education and a specification of the competence facets addressed by these tasks. Recommendations for developing and assessing student's competences comprehensively are given."}],"publication":"Enterprise Modelling and Information Systems Architectures","doi":"10.18417/EMISA.18.7","article_number":"7","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2023-09-14T12:33:22Z","publication_status":"published","intvolume":"        18","article_type":"original","title":"Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education","year":"2023","author":[{"last_name":"Soyka","first_name":"Chantal","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-4881-5378","full_name":"Soyka, Chantal","id":"83964"},{"first_name":"Meike","last_name":"Ullrich","full_name":"Ullrich, Meike"},{"full_name":"Striewe, Michael","last_name":"Striewe","first_name":"Michael"},{"last_name":"Schaper","first_name":"Niclas","full_name":"Schaper, Niclas"}],"quality_controlled":"1","file_date_updated":"2023-09-14T12:30:14Z","citation":{"mla":"Soyka, Chantal, et al. “Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education.” <i>Enterprise Modelling and Information Systems Architectures</i>, vol. 18, 7, 2023, doi:<a href=\"https://doi.org/10.18417/EMISA.18.7\">10.18417/EMISA.18.7</a>.","ama":"Soyka C, Ullrich M, Striewe M, Schaper N. 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Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen.","issue":"18","citation":{"mla":"Schneider, Sebastian, et al. “Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? Ein Vergleich des Wissenschaftsmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland.” <i>Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen.</i>, vol. 1, no. 18, 2023, pp. 1–8.","ama":"Schneider S, Mauermeister S, Henke J, Aust R. Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? Ein Vergleich des Wissenschaftsmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland. <i>Hochschulmanagement Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen</i>. 2023;1(18):1-8.","bibtex":"@article{Schneider_Mauermeister_Henke_Aust_2023, title={Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? Ein Vergleich des Wissenschaftsmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland.}, volume={1}, number={18}, journal={Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen.}, author={Schneider, Sebastian and Mauermeister, Sylvi and Henke, Justus and Aust, Robert}, year={2023}, pages={1–8} }","apa":"Schneider, S., Mauermeister, S., Henke, J., &#38; Aust, R. (2023). Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? Ein Vergleich des Wissenschaftsmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland. <i>Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen.</i>, <i>1</i>(18), 1–8.","ieee":"S. Schneider, S. Mauermeister, J. Henke, and R. Aust, “Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? Ein Vergleich des Wissenschaftsmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland.,” <i>Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen.</i>, vol. 1, no. 18, pp. 1–8, 2023.","short":"S. Schneider, S. Mauermeister, J. Henke, R. Aust, Hochschulmanagement. 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At the same time, there are hardly any statistics on the size of the science management in Germa-ny. In order to take first steps towards exploring these parallel universes, this article presents a comparative mapping of science management at universities and non-university research organisations for Germany by drawing on a special analysis of the German Federal Statistical Office and an online survey.","lang":"eng"}],"page":"1-8","_id":"47141","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"98032","volume":1,"title":"Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? 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