[{"date_created":"2023-12-19T15:19:53Z","department":[{"_id":"463"}],"type":"journal_article","citation":{"short":"S. Rezat, O. Scholle, Praxis Deutsch (2022) 22–31.","ama":"Rezat S, Scholle O. Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben. <i>Praxis Deutsch</i>. 2022;(292):22-31.","chicago":"Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben.” <i>Praxis Deutsch</i>, no. 292 (2022): 22–31.","bibtex":"@article{Rezat_Scholle_2022, title={Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben}, number={292}, journal={Praxis Deutsch}, publisher={Kallmeyer bei Klett}, author={Rezat, Sara and Scholle, Oliver}, year={2022}, pages={22–31} }","mla":"Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “Fridolin-Duck Karotti. 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Voraussetzung dafür ist Wissen darüber, welche Kooperationsangebote Eltern von Schulen zum Thema digitale Medien erhalten. Die vorliegende Studie untersuchte anhand einer Befragung von N = 736 Schülerinnen und Schülern der fünften Klassenstufe und N = 426 ihrer Eltern, welche Informations- und Teilhabeangebote letztere erhielten und wie diese Angebote mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung zusammenhängen. Eltern erhielten nur zum Teil Informations- und Teilhabeangebote zum Thema ‹digitale Medien›. Eltern mit Migrationshintergrund und Eltern mit niedrigeren bis mittleren Bildungsabschlüssen berichteten aber, häufiger Angebote zu erhalten. Je häufiger Eltern Angebote erhielten, bei denen sie digitale Medien mit ihren Kindern zusammen ausprobieren und erproben konnten, umso geringer waren Fähigkeiten zur Internetnutzung. Dies kann mit der Passung der Angebote von Schulen zu den Bedürfnissen von Eltern zusammenhängen, aber auch ein Anzeichen dafür sein, dass gerade Eltern mit geringeren Fähigkeiten auf Kooperationsangebote von Schulen eingehen. Es wurden keine signifikanten Zusammenhänge zwischen Kooperationsangeboten und Medienerziehung gefunden. Ergebnisse können helfen, vermehrte Angebote für Eltern zu schaffen sowie adressatengerecht zu gestalten."}],"publication":"MedienPädagogik","type":"journal_article","department":[{"_id":"427"}],"date_created":"2022-08-03T06:06:26Z","status":"public","user_id":"78797","volume":46,"page":"72-92","_id":"32563","project":[{"name":"DigHomE: DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen elterlicher Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung","grant_number":"01JD1814A","_id":"378"}],"citation":{"apa":"Bonanati, S., Kurock, R., Gruchel, N., &#38; Buhl, H. M. (2022). Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema “digitale Medien”. Unterschiede zwischen Elternhäusern und Zusammenhänge mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung. <i>MedienPädagogik</i>, <i>46</i>, 72–92. <a href=\"https://doi.org/10.21240/mpaed/46/2022.01.15.x\">https://doi.org/10.21240/mpaed/46/2022.01.15.x</a>","mla":"Bonanati, Sabrina, et al. “Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema ‘digitale Medien’. Unterschiede zwischen Elternhäusern und Zusammenhänge mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung.” <i>MedienPädagogik</i>, vol. 46, 2022, pp. 72–92, doi:<a href=\"https://doi.org/10.21240/mpaed/46/2022.01.15.x\">10.21240/mpaed/46/2022.01.15.x</a>.","ieee":"S. Bonanati, R. Kurock, N. Gruchel, and H. M. Buhl, “Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema ‘digitale Medien’. 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Buhl. “Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review.” <i>Adolescent Research Review</i>, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s40894-022-00189-2\">https://doi.org/10.1007/s40894-022-00189-2</a>.","short":"R. Kurock, N. Gruchel, S. Bonanati, H.M. Buhl, Adolescent Research Review (2022).","apa":"Kurock, R., Gruchel, N., Bonanati, S., &#38; Buhl, H. M. (2022). Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review. <i>Adolescent Research Review</i>. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s40894-022-00189-2\">https://doi.org/10.1007/s40894-022-00189-2</a>","ieee":"R. Kurock, N. Gruchel, S. Bonanati, and H. M. 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To understand the core of family climate, this study conducted a systematic review to analyze research about family climate associated with adolescents’ social adaptation in community samples. A search of empirical research published over the last 20 years identified 12 relevant studies. The studies revealed that family climate can mainly be described in terms of cohesion, conflict, organization, adaptability, and expressiveness. Family climate was shown to be a good predictor of both problem-solving skills and violence in relationships and exhibited further associations with other aspects of social adaptation. This review revealed a need for more systematic and longitudinal research on family climate in community samples."}],"publication":"Adolescent Research Review","doi":"10.1007/s40894-022-00189-2","main_file_link":[{"url":"https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s40894-022-00189-2.pdf","open_access":"1"}],"language":[{"iso":"eng"}],"publication_status":"published","date_updated":"2023-12-20T13:37:55Z","year":"2022","title":"Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review","author":[{"id":"78797","full_name":"Kurock, Ricarda","last_name":"Kurock","first_name":"Ricarda"},{"id":"38556","full_name":"Gruchel, Nicole","first_name":"Nicole","last_name":"Gruchel"},{"full_name":"Bonanati, Sabrina","first_name":"Sabrina","last_name":"Bonanati"},{"id":"27152","last_name":"Buhl","first_name":"Heike M.","full_name":"Buhl, Heike M."}],"publication_identifier":{"issn":["2363-8346","2363-8354"]}},{"department":[{"_id":"427"}],"type":"journal_article","date_created":"2023-01-03T13:38:24Z","project":[{"_id":"378","grant_number":"01JD1814A","name":"DigHomE: DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen elterlicher Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung"}],"citation":{"bibtex":"@article{Kurock_Gruchel_Bonanati_Buhl_2022, title={Frag mich, dann helfe ich dir – Familienklima und Hilfebitten von Kindern als Gelingensbedingungen für elterliche Unterstützung bei Informationssuchen im Internet}, volume={36}, number={2}, journal={Empirische Pädagogik}, author={Kurock, Ricarda and Gruchel, Nicole and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022}, pages={12–32} }","chicago":"Kurock, Ricarda, Nicole Gruchel, Sabrina Bonanati, and Heike M. 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