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Stogiannidis (Eds.), Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext, Freiburg i. Br., 2019, pp. 219–234.","chicago":"Woppowa, Jan. “Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts.” In <i>Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext</i>, edited by Mirjam  Schambeck, Henrik  Simojoki, and Athanasios Stogiannidis, 219–34. Freiburg i. Br., 2019.","apa":"Woppowa, J. (2019). Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts. In M. Schambeck, H. Simojoki, &#38; A. Stogiannidis (Eds.), <i>Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext</i> (pp. 219–234).","ieee":"J. Woppowa, “Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts,” in <i>Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext</i>, M. Schambeck, H. Simojoki, and A. Stogiannidis, Eds. Freiburg i. Br., 2019, pp. 219–234.","ama":"Woppowa J. Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts. In: Schambeck M, Simojoki H, Stogiannidis A, eds. <i>Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext</i>. ; 2019:219-234.","bibtex":"@inbook{Woppowa_2019, place={Freiburg i. Br.}, title={Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts}, booktitle={Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. 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Biographische Auswirkungen und gesellschaftspolitische Einflüsse institutioneller Erziehungsarrangements“ am 1. Januar 2011 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Arbeitsbereich Sozialpädagogik startete und von Januar 2013 bis Ende 2017 an der Technischen Universität Dresden im Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften angesiedelt war. 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