[{"abstract":[{"text":"Die Frage „Wer ist Jesus für mich?“ ist eine andere als „Wer war Jesus von Nazareth?“. Beide Fragen haben ihre Berechtigung im Religionsunterricht. Jesus und seine Botschaft sprechen bis heute viele Menschen unterschiedlicher Glaubensrichtungen, verschiedener Weltanschauungen und Werthaltungen an. Bei Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen dominiert vor allem die Verbindung Jesu mit ethischem Handeln und seinem Einsatz für Schwache und Entrechtete. Die Menschen, die Jesus in erster Linie oder gar ausschließlich als ethisch handelnden Menschen wahrnehmen, vertreten nach Hanna Roose und Friedhelm Kraft eine „Jesulogie“, ein breites Themenfeld im schulischen Religionsunterricht. Im Unterschied dazu steht die „Christologie“, bei der nicht das Leben Jesu im Zentrum steht, sondern die Frage, wie Jesus Christus der „Erlöser“ für Christinnen und Christen sein kann, auch ein Themenfeld im Religionsunterricht. Christologie scheint zunächst unzugänglicher für Schülerinnen und Schüler als Jesulogie, da sie etwa Schülerinnen und Schüler anderer Religionszugehörigkeit, die auch im evangelischen Religionsunterricht sitzen, ausschließt. Schon die biblischen Schriften erzählen aber selbst in den Evangelien und in der Briefliteratur das Leben Jesu aus einer nachösterlichen Sicht. Sie beschreiben das Leben Jesu aus der Perspektive des Glaubens an die Auferstehung Jesu. Daher ist schon dem Neuen Testament eine reine Jesulogie fremd. Zudem ist das Denken von Kindern und deren Bild von Jesus wesentlich ‚christologischer’ bestimmt, als allgemein angenommen wird.\r\nWie gelangen Jesulogie und Christologie in den Religionsunterricht? Wie wird ‚Jesus’ ‚gelernt’? Anhand eines von Silke Hagemann und der Autorin konzipierten Schulbuchs zu Jesus Christus zeigt der Beitrag auf, wie in Unterrichtsmaterial Jesulogie und Christologie verbunden werden können und dadurch ein Beitrag zu schülerorientierten Zugängen zu Jesus Christus im Unterrichtsgeschehen geleistet werden kann.\r\n","lang":"ger"}],"publication":"Jesus-Transformationen","citation":{"apa":"Keuchen, M. (2019). „Wer ist aber der, über den ich solche Dinge höre?“ – Jesulogie und Christologie als Jesus-Transformationen im Religionsunterricht. In R. Janus, S. Niepert-Rumel, I. Nord, J. Schmidt, &#38; H. Schroeter-Wittke (Eds.), <i>Jesus-Transformationen</i> (pp. 211–231). Evangelische Verlagsanstalt (EVA).","ieee":"M. Keuchen, “„Wer ist aber der, über den ich solche Dinge höre?“ – Jesulogie und Christologie als Jesus-Transformationen im Religionsunterricht,” in <i>Jesus-Transformationen</i>, R. Janus, S. Niepert-Rumel, I. Nord, J. Schmidt, and H. Schroeter-Wittke, Eds. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (EVA), 2019, pp. 211–231.","short":"M. Keuchen, in: R. Janus, S. Niepert-Rumel, I. Nord, J. Schmidt, H. Schroeter-Wittke (Eds.), Jesus-Transformationen, Evangelische Verlagsanstalt (EVA), Leipzig, 2019, pp. 211–231.","chicago":"Keuchen, Marion. “„Wer ist aber der, über den ich solche Dinge höre?“ – Jesulogie und Christologie als Jesus-Transformationen im Religionsunterricht.” In <i>Jesus-Transformationen</i>, edited by Richard Janus, Sophia Niepert-Rumel, Ilona  Nord, Jochen Schmidt, and Harald Schroeter-Wittke, 211–31. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (EVA), 2019.","mla":"Keuchen, Marion. “„Wer ist aber der, über den ich solche Dinge höre?“ – Jesulogie und Christologie als Jesus-Transformationen im Religionsunterricht.” <i>Jesus-Transformationen</i>, edited by Richard Janus et al., Evangelische Verlagsanstalt (EVA), 2019, pp. 211–31.","ama":"Keuchen M. „Wer ist aber der, über den ich solche Dinge höre?“ – Jesulogie und Christologie als Jesus-Transformationen im Religionsunterricht. In: Janus R, Niepert-Rumel S, Nord I, Schmidt J, Schroeter-Wittke H, eds. <i>Jesus-Transformationen</i>. 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It is astonishing that\r\nthe picture as a striking element of this genre has hardly been explored so far. The author ad-\r\ndresses this research gap and develops an analytical apparatus. This permits the examination\r\nof image concepts in relation to the complete work or to an individual image using functional\r\ndifferentiations. The illustration concepts the author has developed contribute to a new and –\r\nsometimes – surprising interpretation of the imagery of old and new illustrated bibles (“Bilder-Bi-\r\nbeln”) and Children's Bibles in contexts of religious education.\r\n(Der Beitrag bietet eine Zusammenfassung meiner Habilitationsschrift)."}],"file":[{"success":1,"content_type":"application/pdf","file_id":"65202","file_size":8189029,"access_level":"closed","file_name":"BiKu_2019_02_Keuchen_Bilderbibeln.pdf","date_updated":"2026-03-28T07:42:39Z","relation":"main_file","date_created":"2026-03-28T07:42:39Z","creator":"keuchen"}],"date_created":"2026-03-28T07:46:23Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"36"},{"_id":"20"},{"_id":"500"}],"status":"public","has_accepted_license":"1","page":"1-28","_id":"65201","user_id":"251","ddc":["200"],"file_date_updated":"2026-03-28T07:42:39Z","citation":{"apa":"Keuchen, M. (2019). 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(2019). <i>Cortical time course of language processing – an exploratory nTMS study</i>. <a href=\"https://doi.org/10.3205/19dgnc321     \">https://doi.org/10.3205/19dgnc321     </a>","ieee":"c. Weiss Lucas,  c. Nettekoven, K. Jonas, T. Lichtenstein, C. Grefkes, and R. Goldbrunner, “Cortical time course of language processing – an exploratory nTMS study.” 2019, doi: <a href=\"https://doi.org/10.3205/19dgnc321     \">https://doi.org/10.3205/19dgnc321     </a>.","short":"c. Weiss Lucas,  c. Nettekoven, K. Jonas, T. Lichtenstein, C. Grefkes, R. Goldbrunner, (2019).","chicago":"Weiss Lucas, c., c. Nettekoven, Kristina Jonas, T. Lichtenstein, C. Grefkes, and R. Goldbrunner. “Cortical Time Course of Language Processing – an Exploratory NTMS Study.” 70. 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Genderorientierte Lektüren des Androiden. Hg. v. Eva Kormann, Anke Gilleir und Angelika Schlimmer. Amsterdam – New York: Rodopi 2006. 253 S.\r\nBd. 60: Bombs Away! Representing the Air War over Europe and Japan. Hg. V. Wilfried Rasch und William Rasch. Amsterdam – New York: Rodopi 2006. 404 S. \r\nBd. 61: Schiller: National Poet – Poet of Nations. A Birmingham Symposium. Hg. v. Nicholas Martin. Amsterdam – New York: Rodopi 2006. 341 S.\r\nBd. 62: The Enlightened Eye. Goethe and Visual Culture. Hg. v. Evelyn K. Moore und Patricia Anne Simpson. Amsterdam – New York: Rodopi 2007. 322 S.\r\nBd. 63: Processes of Transposition. German Literature and Film. Hg. v. Christiane Schönfeld in Verbindung mit Hermann Rasche. Amsterdam – New York: Rodopi 2007. 384 S.\r\nBd. 64: Literatur im Krebsgang. Totenbeschwörung und memoria in der deutschsprachigen Literatur nach 1989. Hg. v. Arne De Winde und Anke Gilleir. Amsterdam – New York: Rodopi 2008. 363 S.\r\nBd. 65: Trunkenheit. Kulturen des Rausches. Hg. v. Thomas Strässle und Simon Zumsteg. Amsterdam – New York: Rodopi 2008. 266 S.\r\nBd. 66: „Verwisch die Spuren!“ Bertolt Brecht’s Work and Legacy. A Reassess-ment. Hg. v. Robert Gillet und Godela Weiss-Sussex. Amsterdam – New York: Rodopi 2008. 359 S.\r\nBd. 67: Neulektüren – New Readings. Festschrift für Gerd Labroisse zum 80. Geburtstag. Hg. v. Norbert Otto Eke und Gerhard P. Knapp. Amsterdam – New York: Rodopi 2009. 389 S.\r\nBd. 68: Exiles Traveling. Exploring Displacement, Crossing Boundaries in German Exile Arts and Writing 1933-1945. Hg. v. Johannes F. Evelein. Amsterdam – New York: Rodopi 2009. 391 S.\r\nBd. 69: Von der nationalen zur internationalen Literatur. Transkulturelle deutschsprachige Literatur und Kultur im Zeitalter globaler Migration. Hg. v. Helmut Schmitz. Amsterdam – New York: Rodopi 2009. 362 S.\r\nBd. 70: Gender and Laughter. Comic Affirmation and Subversion in Traditional and Modern Media. Hg. v. Gaby Pailer, Andreas Böhn, Stefan Horlacher und Ulrich Scheck. Amsterdam – New York: Rodopi 2009. 386 S.\r\nBd. 71: „Friede, Freiheit, Brot!“ Romane zur deutschen Novemberrevolution. Hg. v. Ulrich Kittstein und Regine Zeller. Amsterdam – New York: Rodopi 2009. 368 S. \r\nBd. 72: Schreiben expatria / Expatriate Writing. Hg. von Gerhard Fischer. Amsterdam – New York: Rodopi 2009. 527 S.\r\nBd. 73: Justitiabilität und Rechtmäßigkeit. Verrechtlichungsprozesse von Literatur und Film in der Moderne. Hg. von Claude D. Conter. Amsterdam – New York: Rodopi 2010. 286 S.\r\nBd. 74: Wege des essayistischen Schreibens im deutschsprachigen Raum (1900-1920). Hg. von Marina Marzia Brambilla und Maurizio Pirro. Amsterdam – New York: Rodopi 2010. 442 S.\r\nBd. 75: Spatial Turns. Space, Place, and Mobility in German Literary and Visual Culture. Hg. von Jaimey Fisher und Barbara Mennel. Amsterdam – Ney York: Rodopi 2010. 469 S.\r\nBd. 76: Weltanschauliche Orientierungsversuche im Exil / New Orientations of World View in Exile. Hg. von Reinhard Andress. Mitherausgeber Evelyn Meyer und Greg Divers. Amsterdam – Ney York: Rodopi 2010. 371 S.\r\nBd. 77: Karl Philipp Moritz. Signaturen des Denkens. Hg. von Anthony Krupp. Amsterdam – New York. Rodopi 2011. 314 S.\r\nBd. 78: GeschlechterSpielRäume. Dramatik, Theater, Performance und Gender. Hg. von Gaby Pailer und Franziska Schößler. Amsterdam – New York. Rodopi 2011. 374 S.\r\nBd. 79: Contemplating Violence. Critical Studies in Modern German Culture. Hg. von Stefani Engelstein und Carl Niekerk. Amsterdam – New York. Rodopi 2011. 296 S.\r\nBd. 80: Deutsch-afrikanische Diskurse in Geschichte und Gegenwart. Literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektiven. Hg. von Michael Hofmann und Rita Morrien. Amsterdam-New York: Rodopi 2012. 317 S.\r\nBd. 81: Commitment and Compassion. Essays on Georg Büchner. Festschrift for Gerhard P. Knapp. Hg. von Patrick Fortmann und Martha B. Helfer. Amsterdam-New York: Rodopi 2012. 345 S.\r\nBd. 82: Literatur inter- und transmedial / Inter- and Transmedial Literature. Hg. von David Bathrick und Heinz-Peter Preußer. Amsterdam-New York: Rodopi 2012. 450 S.\r\nBd. 83: „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur. Hg. von Norbert Otto Eke. Amsterdam-New York: Rodopi 2013. 362 S.\r\nBd. 84: Der Nationalsozialismus und die Shoah in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Hg. von Torben Fischer, Philipp Hammermeister und Sven Kramer. Amsterdam – New York: Rodopi 2014. 344 S.\r\nBd. 85: Voices from Exile. Essays in Memory of Hamish Ritchie. Hg. von Ian Wallace. Leiden, Boston: Brill Rodopi 2015. 337 S.\r\nBd. 86: Scholarly Editing and German Literature. Hg. Von Lydia Jones, Bodo Plachta, Gaby Pailer und Catherine Karen Roy. Leiden, Boston: Brill Rodopi 2015. 306 S.\r\nBd. 87: Networks of Refugees from Nazi Germany. Continuities, Reorientations, and Collaborations in Exile. Hg. von Helga Schreckenberger. Leiden, Boston: Brill Rodopi 2016. 293 S.\r\nBd. 88: Der Essay als Universalgattung des Zeitalters. Diskurse, Themen und Positionen zwischen Jahrhundertwende und Nachkriegszeit. Hg. von Michael Ansel, Jürgen Egyptien und Hans-Edwin Friedrich. Leiden, Boston: Brill Rodopi 2016. 444 S.\r\nBd. 89: Georg Büchner. Contemporary Perspectives. Hg. von Robert Gillet, Ernest Schonfield und Daniel Steuer. Leiden, Boston: Brill│Rodopi 2017. 384 S.\r\nBd. 90: Shakespeare as German Author. Reception, Translation Theory, and Cultural Transfer.Hg. von John A.McCarthy. Leiden, Boston: Brill│Rodopi 2018. 245 S.","lang":"eng"}],"citation":{"bibtex":"@book{Eke_Donahue_Helfer_Kramer_2018, place={Amsterdam, New York; Bd. 85ff.: Leiden, Boston}, title={Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke von Bd. 58, 2005, bis Bd. 90, 2018)}, publisher={Rodopi; Bd. 85ff.: Brill Rodopi}, year={2018} }","ama":"Eke NO, Donahue WC, Helfer MB, Kramer S, eds. <i>Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke von Bd. 58, 2005, Bis Bd. 90, 2018)</i>. Amsterdam, New York; Bd. 85ff.: Leiden, Boston: Rodopi; Bd. 85ff.: Brill Rodopi; 2018.","mla":"Eke, Norbert Otto, et al., editors. <i>Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke von Bd. 58, 2005, Bis Bd. 90, 2018)</i>. Rodopi; Bd. 85ff.: Brill Rodopi, 2018.","chicago":"Eke, Norbert Otto, William Collins Donahue, Martha B. 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