[{"title":"Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen","publisher":"Friedrich","date_updated":"2023-10-13T10:18:03Z","volume":41,"author":[{"first_name":"Martina","last_name":"Bredenbröcker","full_name":"Bredenbröcker, Martina"},{"last_name":"Hahn","id":"25934","full_name":"Hahn, Charlotte Anna","first_name":"Charlotte Anna"}],"date_created":"2022-09-08T09:17:22Z","year":"2018","intvolume":"        41","page":"32-34","citation":{"bibtex":"@article{Bredenbröcker_Hahn_2018, title={Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen}, volume={41}, journal={Englisch 5 - 10}, publisher={Friedrich}, author={Bredenbröcker, Martina and Hahn, Charlotte Anna}, year={2018}, pages={32–34} }","mla":"Bredenbröcker, Martina, and Charlotte Anna Hahn. “Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen.” <i>Englisch 5 - 10</i>, vol. 41, Friedrich, 2018, pp. 32–34.","short":"M. Bredenbröcker, C.A. Hahn, Englisch 5 - 10 41 (2018) 32–34.","apa":"Bredenbröcker, M., &#38; Hahn, C. A. (2018). Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen. <i>Englisch 5 - 10</i>, <i>41</i>, 32–34.","ama":"Bredenbröcker M, Hahn CA. Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen. <i>Englisch 5 - 10</i>. 2018;41:32-34.","ieee":"M. Bredenbröcker and C. A. Hahn, “Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen,” <i>Englisch 5 - 10</i>, vol. 41, pp. 32–34, 2018.","chicago":"Bredenbröcker, Martina, and Charlotte Anna Hahn. “Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen.” <i>Englisch 5 - 10</i> 41 (2018): 32–34."},"publication_status":"published","keyword":["Abschlussprüfung Englisch","Auslautverhärtung","Aussprache","awareness raising activities","final-obstruent devoicing","Lautschulung","oral exam","pronunciation","silent letters","th","w vs. v"],"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"33301","department":[{"_id":"1"},{"_id":"384"}],"user_id":"14931","status":"public","publication":"Englisch 5 - 10","type":"journal_article"},{"type":"book_editor","status":"public","editor":[{"first_name":"Christoph","last_name":"Jacke","full_name":"Jacke, Christoph","id":"20747"},{"full_name":"Ahlers, Michael","last_name":"Ahlers","first_name":"Michael"}],"user_id":"61671","series_title":"Ashgate Popular and Folk Music Series","department":[{"_id":"607"}],"_id":"48002","language":[{"iso":"eng"}],"publication_identifier":{"isbn":["1472479629"]},"citation":{"ieee":"C. Jacke and M. Ahlers, Eds., <i>Perspectives on German Popular Music</i>. London, New York: Routledge, 2018.","chicago":"Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, eds. <i>Perspectives on German Popular Music</i>. Ashgate Popular and Folk Music Series. London, New York: Routledge, 2018.","ama":"Jacke C, Ahlers M, eds. <i>Perspectives on German Popular Music</i>. Routledge; 2018.","short":"C. Jacke, M. Ahlers, eds., Perspectives on German Popular Music, Routledge, London, New York, 2018.","bibtex":"@book{Jacke_Ahlers_2018, place={London, New York}, series={Ashgate Popular and Folk Music Series}, title={Perspectives on German Popular Music}, publisher={Routledge}, year={2018}, collection={Ashgate Popular and Folk Music Series} }","mla":"Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, editors. <i>Perspectives on German Popular Music</i>. Routledge, 2018.","apa":"Jacke, C., &#38; Ahlers, M. (Eds.). (2018). <i>Perspectives on German Popular Music</i>. Routledge."},"page":"320","year":"2018","place":"London, New York","date_created":"2023-10-11T12:03:50Z","publisher":"Routledge","date_updated":"2023-10-19T08:55:29Z","title":"Perspectives on German Popular Music"},{"year":"2018","place":"Wiesbaden","citation":{"ama":"Jacke C, Gödde J, Nösner D. Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal\". In: Ahlers M, Grünewald-Schukalla L, Lücke M, Rauch M, Springer VS, eds. <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i> Vol 1. ; 2018:213-216.","ieee":"C. Jacke, J. Gödde, and D. Nösner, “Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal\".,” in <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i>, vol. 1, M. Ahlers, L. Grünewald-Schukalla, M. Lücke, M. Rauch, and Springer VS, Eds. Wiesbaden, 2018, pp. 213–216.","chicago":"Jacke, Christoph, Jonas Gödde, and Dominik Nösner. “Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal\".” In <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i>, edited by Michael Ahlers, Lorenz Grünewald-Schukalla, Martin Lücke, Matthias Rauch, and Springer VS, 1:213–16. Wiesbaden, 2018.","bibtex":"@inbook{Jacke_Gödde_Nösner_2018, place={Wiesbaden}, title={Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal\".}, volume={1}, booktitle={Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.}, author={Jacke, Christoph and Gödde, Jonas and Nösner, Dominik}, editor={Ahlers, Michael and Grünewald-Schukalla, Lorenz and Lücke, Martin and Rauch, Matthias and Springer VS}, year={2018}, pages={213–216} }","mla":"Jacke, Christoph, et al. “Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal\".” <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i>, edited by Michael Ahlers et al., vol. 1, 2018, pp. 213–16.","short":"C. Jacke, J. Gödde, D. Nösner, in: M. Ahlers, L. Grünewald-Schukalla, M. Lücke, M. Rauch, Springer VS (Eds.), Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung., Wiesbaden, 2018, pp. 213–216.","apa":"Jacke, C., Gödde, J., &#38; Nösner, D. (2018). Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal\". In M. Ahlers, L. Grünewald-Schukalla, M. Lücke, M. Rauch, &#38; Springer VS (Eds.), <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i> (Vol. 1, pp. 213–216)."},"corporate_editor":["Springer VS"],"intvolume":"         1","page":"213-216","title":"Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal\".","date_updated":"2023-10-31T11:14:10Z","author":[{"first_name":"Christoph","last_name":"Jacke","id":"20747","full_name":"Jacke, Christoph"},{"first_name":"Jonas","full_name":"Gödde, Jonas","last_name":"Gödde"},{"first_name":"Dominik","last_name":"Nösner","full_name":"Nösner, Dominik"}],"date_created":"2023-10-31T11:10:30Z","volume":1,"editor":[{"last_name":"Ahlers","full_name":"Ahlers, Michael","first_name":"Michael"},{"full_name":"Grünewald-Schukalla, Lorenz","last_name":"Grünewald-Schukalla","first_name":"Lorenz"},{"first_name":"Martin","full_name":"Lücke, Martin","last_name":"Lücke"},{"last_name":"Rauch","full_name":"Rauch, Matthias","first_name":"Matthias"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"48563","user_id":"90934","department":[{"_id":"607"}]},{"title":"Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.","date_updated":"2023-10-31T10:54:47Z","author":[{"id":"20747","full_name":"Jacke, Christoph","last_name":"Jacke","first_name":"Christoph"}],"date_created":"2023-10-31T10:54:38Z","year":"2018","place":"Wiesbaden","corporate_editor":["Springer VS"],"citation":{"ama":"Jacke C. Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung. In: Schramm H, Springer VS, eds. <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i> ; 2018.","ieee":"C. Jacke, “Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.,” in <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>, H. Schramm and Springer VS, Eds. Wiesbaden, 2018.","chicago":"Jacke, Christoph. “Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.” In <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>, edited by Holger Schramm and Springer VS. Wiesbaden, 2018.","apa":"Jacke, C. (2018). Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung. In H. Schramm &#38; Springer VS (Eds.), <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>","mla":"Jacke, Christoph. “Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.” <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>, edited by Holger Schramm and Springer VS, 2018.","short":"C. Jacke, in: H. Schramm, Springer VS (Eds.), Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik., Wiesbaden, 2018.","bibtex":"@inbook{Jacke_2018, place={Wiesbaden}, title={Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.}, booktitle={Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Schramm, Holger and Springer VS}, year={2018} }"},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"48560","department":[{"_id":"607"}],"user_id":"90934","editor":[{"full_name":"Schramm, Holger","last_name":"Schramm","first_name":"Holger"}],"status":"public","publication":"Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.","type":"book_chapter"},{"title":"Pop.","author":[{"last_name":"Jacke","full_name":"Jacke, Christoph","id":"20747","first_name":"Christoph"}],"date_created":"2023-10-31T11:03:40Z","date_updated":"2023-10-31T11:03:51Z","page":"218-224","corporate_editor":["Transcript"],"citation":{"apa":"Jacke, C. (2018). Pop. In T. Beyes, J. Metelmann, &#38; Transcript (Eds.), <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i> (pp. 218–224).","short":"C. Jacke, in: T. Beyes, J. Metelmann, Transcript (Eds.), Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft., Bielefeld, 2018, pp. 218–224.","bibtex":"@inbook{Jacke_2018, place={Bielefeld}, title={Pop.}, booktitle={Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Beyes, Timo and Metelmann, Jörg and Transcript}, year={2018}, pages={218–224} }","mla":"Jacke, Christoph. “Pop.” <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i>, edited by Timo Beyes et al., 2018, pp. 218–24.","ama":"Jacke C. Pop. In: Beyes T, Metelmann J, Transcript, eds. <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i> ; 2018:218-224.","chicago":"Jacke, Christoph. “Pop.” In <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i>, edited by Timo Beyes, Jörg Metelmann, and Transcript, 218–24. Bielefeld, 2018.","ieee":"C. Jacke, “Pop.,” in <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i>, T. Beyes, J. Metelmann, and Transcript, Eds. Bielefeld, 2018, pp. 218–224."},"year":"2018","place":"Bielefeld","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"607"}],"user_id":"90934","_id":"48562","status":"public","editor":[{"last_name":"Beyes","full_name":"Beyes, Timo","first_name":"Timo"},{"last_name":"Metelmann","full_name":"Metelmann, Jörg","first_name":"Jörg"}],"publication":"Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.","type":"book_chapter"},{"author":[{"first_name":"Christoph","full_name":"Jacke, Christoph","id":"20747","last_name":"Jacke"}],"date_created":"2023-10-31T11:01:43Z","date_updated":"2023-10-31T11:01:46Z","title":"Pop.","corporate_editor":["Transcript"],"page":"201-206","citation":{"apa":"Jacke, C. (2018). Pop. In T. Beyes, J. Metelmann, &#38; Transcript (Eds.), <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.</i> (pp. 201–206).","mla":"Jacke, Christoph. “Pop.” <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.</i>, edited by Timo Beyes et al., 2018, pp. 201–06.","bibtex":"@inbook{Jacke_2018, place={Bielefeld}, title={Pop.}, booktitle={The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Beyes, Timo and Metelmann, Jörg and Transcript}, year={2018}, pages={201–206} }","short":"C. Jacke, in: T. Beyes, J. Metelmann, Transcript (Eds.), The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture., Bielefeld, 2018, pp. 201–206.","ama":"Jacke C. Pop. In: Beyes T, Metelmann J, Transcript, eds. <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.</i> ; 2018:201-206.","chicago":"Jacke, Christoph. “Pop.” In <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.</i>, edited by Timo Beyes, Jörg Metelmann, and Transcript, 201–6. Bielefeld, 2018.","ieee":"C. Jacke, “Pop.,” in <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.</i>, T. Beyes, J. Metelmann, and Transcript, Eds. Bielefeld, 2018, pp. 201–206."},"year":"2018","place":"Bielefeld","department":[{"_id":"607"}],"user_id":"90934","_id":"48561","language":[{"iso":"eng"}],"publication":"The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Timo","full_name":"Beyes, Timo","last_name":"Beyes"},{"first_name":"Jörg","last_name":"Metelmann","full_name":"Metelmann, Jörg"}]},{"doi":"10.1024/1010-0652/a000230","title":"Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     „Lernstrategien im Studium“ (LIST)","author":[{"first_name":"Katrin B.","full_name":"Klingsieck, Katrin B.","id":"36716","last_name":"Klingsieck"}],"date_created":"2021-12-23T08:29:51Z","date_updated":"2023-11-08T08:38:29Z","page":"249-259","citation":{"ama":"Klingsieck KB. Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     „Lernstrategien im Studium“ (LIST). <i>Zeitschrift für Pädagogische Psychologie</i>. Published online 2018:249-259. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230\">10.1024/1010-0652/a000230</a>","ieee":"K. B. Klingsieck, “Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     „Lernstrategien im Studium“ (LIST),” <i>Zeitschrift für Pädagogische Psychologie</i>, pp. 249–259, 2018, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230\">10.1024/1010-0652/a000230</a>.","chicago":"Klingsieck, Katrin B. “Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     „Lernstrategien im Studium“ (LIST).” <i>Zeitschrift für Pädagogische Psychologie</i>, 2018, 249–59. <a href=\"https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230\">https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230</a>.","bibtex":"@article{Klingsieck_2018, title={Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     „Lernstrategien im Studium“ (LIST)}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230\">10.1024/1010-0652/a000230</a>}, journal={Zeitschrift für Pädagogische Psychologie}, author={Klingsieck, Katrin B.}, year={2018}, pages={249–259} }","mla":"Klingsieck, Katrin B. “Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     „Lernstrategien im Studium“ (LIST).” <i>Zeitschrift für Pädagogische Psychologie</i>, 2018, pp. 249–59, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230\">10.1024/1010-0652/a000230</a>.","short":"K.B. Klingsieck, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2018) 249–259.","apa":"Klingsieck, K. B. (2018). Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     „Lernstrategien im Studium“ (LIST). <i>Zeitschrift für Pädagogische Psychologie</i>, 249–259. <a href=\"https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230\">https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000230</a>"},"year":"2018","publication_identifier":{"issn":["1010-0652","1664-2910"]},"publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"426"}],"user_id":"14931","_id":"29115","status":"public","abstract":[{"lang":"eng","text":"<jats:p> Zusammenfassung. Dieser Beitrag präsentiert die Entwicklung einer Kurzskala des Fragebogens „Lernstrategien im Studium“ (LIST; Wild &amp; Schiefele, 1994 ). Nach der Kürzung liegt mit dem LIST-K eine Skala von 13 Subskalen mit insgesamt 39 Items vor, die kognitive und metakognitive Strategien sowie Strategien des Managements interner und externer Ressourcen differenziert erfasst. In insgesamt drei Studien wurden die Faktorenstruktur und die Reliabilität des LIST-K geprüft. Die psychometrischen Eigenschaften des LIST-K sind über die Studien hinweg stabil. Die Hinweise aus konfirmatorischen Faktorenanalysen unterstützen die Interpretation der Skalenwerte auf Subskalenebene. Die Reliabilitäten der Subskalen sind akzeptabel bis sehr gut. Demnach ist die Kurzskala mindestens genauso reliabel wie die Originalversion, ohne dass sich die Dimensionalität der Skala verändert. Damit steht eine Kurzskala zur Verfügung, mit der die Lernstrategien, zum Beispiel in komplexer angelegten Mehrthemenbefragungen, zeitökonomisch erfasst werden können. </jats:p>"}],"publication":"Zeitschrift für Pädagogische Psychologie","type":"journal_article"},{"citation":{"apa":"Grunschel, C., Patrzek, J., Klingsieck, K. B., &#38; Fries, S. (2018). “I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination. <i>Journal of Prevention &#38; Intervention in the Community</i>, <i>46</i>(2), 143–157.","bibtex":"@article{Grunschel_Patrzek_Klingsieck_Fries_2018, title={“I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination}, volume={46}, number={2}, journal={Journal of Prevention &#38; Intervention in the Community}, publisher={Taylor &#38; Francis}, author={Grunschel, Carola and Patrzek, Justine and Klingsieck, Katrin B. and Fries, Stefan}, year={2018}, pages={143–157} }","short":"C. Grunschel, J. Patrzek, K.B. Klingsieck, S. Fries, Journal of Prevention &#38; Intervention in the Community 46 (2018) 143–157.","mla":"Grunschel, Carola, et al. “‘I’ll Stop Procrastinating Now!’ Fostering Specific Processes of Self-Regulated Learning to Reduce Academic Procrastination.” <i>Journal of Prevention &#38; Intervention in the Community</i>, vol. 46, no. 2, Taylor &#38; Francis, 2018, pp. 143–157.","ama":"Grunschel C, Patrzek J, Klingsieck KB, Fries S. “I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination. <i>Journal of Prevention &#38; Intervention in the Community</i>. 2018;46(2):143–157.","chicago":"Grunschel, Carola, Justine Patrzek, Katrin B. Klingsieck, and Stefan Fries. “‘I’ll Stop Procrastinating Now!’ Fostering Specific Processes of Self-Regulated Learning to Reduce Academic Procrastination.” <i>Journal of Prevention &#38; Intervention in the Community</i> 46, no. 2 (2018): 143–157.","ieee":"C. Grunschel, J. Patrzek, K. B. Klingsieck, and S. Fries, “‘I’ll stop procrastinating now!’ Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination,” <i>Journal of Prevention &#38; Intervention in the Community</i>, vol. 46, no. 2, pp. 143–157, 2018."},"page":"143–157","intvolume":"        46","year":"2018","issue":"2","title":"“I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination","date_created":"2023-01-05T13:38:29Z","author":[{"first_name":"Carola","full_name":"Grunschel, Carola","last_name":"Grunschel"},{"last_name":"Patrzek","full_name":"Patrzek, Justine","id":"82463","first_name":"Justine"},{"last_name":"Klingsieck","id":"36716","full_name":"Klingsieck, Katrin B.","first_name":"Katrin B."},{"full_name":"Fries, Stefan","last_name":"Fries","first_name":"Stefan"}],"volume":46,"publisher":"Taylor & Francis","date_updated":"2023-11-08T08:37:10Z","status":"public","type":"journal_article","publication":"Journal of Prevention & Intervention in the Community","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"14931","department":[{"_id":"426"}],"_id":"35291"},{"status":"public","type":"journal_article","publication":"Educational Research Review","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"29118","user_id":"14931","department":[{"_id":"426"}],"year":"2018","citation":{"ieee":"W. van Eerde and K. B. Klingsieck, “Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies,” <i>Educational Research Review</i>, pp. 73–85, 2018, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002\">10.1016/j.edurev.2018.09.002</a>.","chicago":"Eerde, Wendelien van, and Katrin B. Klingsieck. “Overcoming Procrastination? A Meta-Analysis of Intervention Studies.” <i>Educational Research Review</i>, 2018, 73–85. <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002\">https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002</a>.","ama":"van Eerde W, Klingsieck KB. Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies. <i>Educational Research Review</i>. Published online 2018:73-85. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002\">10.1016/j.edurev.2018.09.002</a>","mla":"van Eerde, Wendelien, and Katrin B. Klingsieck. “Overcoming Procrastination? A Meta-Analysis of Intervention Studies.” <i>Educational Research Review</i>, 2018, pp. 73–85, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002\">10.1016/j.edurev.2018.09.002</a>.","short":"W. van Eerde, K.B. Klingsieck, Educational Research Review (2018) 73–85.","bibtex":"@article{van Eerde_Klingsieck_2018, title={Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002\">10.1016/j.edurev.2018.09.002</a>}, journal={Educational Research Review}, author={van Eerde, Wendelien and Klingsieck, Katrin B.}, year={2018}, pages={73–85} }","apa":"van Eerde, W., &#38; Klingsieck, K. B. (2018). Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies. <i>Educational Research Review</i>, 73–85. <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002\">https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002</a>"},"page":"73-85","publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["1747-938X"]},"title":"Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies","doi":"10.1016/j.edurev.2018.09.002","date_updated":"2023-11-08T08:37:33Z","author":[{"full_name":"van Eerde, Wendelien","last_name":"van Eerde","first_name":"Wendelien"},{"first_name":"Katrin B.","full_name":"Klingsieck, Katrin B.","id":"36716","last_name":"Klingsieck"}],"date_created":"2021-12-23T11:46:54Z"},{"language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"426"}],"user_id":"14931","_id":"46935","status":"public","publication":"Journal der Schreibberatung","type":"journal_article","title":"Welche Studierenden nutzen die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse aus einer Studie zur selbsteingeschätzen Schreibkompetenz","volume":16,"date_created":"2023-09-09T16:05:17Z","author":[{"last_name":"Scherer","full_name":"Scherer, Cornelia","first_name":"Cornelia"},{"full_name":"Sennewald, Nadja","last_name":"Sennewald","first_name":"Nadja"},{"last_name":"Golombek","full_name":"Golombek, Christiane ","first_name":"Christiane "},{"last_name":"Klingsieck","full_name":"Klingsieck, Katrin B.","id":"36716","first_name":"Katrin B."}],"date_updated":"2023-11-08T08:43:37Z","page":"77-86","intvolume":"        16","citation":{"ieee":"C. Scherer, N. Sennewald, C. Golombek, and K. B. Klingsieck, “Welche Studierenden nutzen die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse aus einer Studie zur selbsteingeschätzen Schreibkompetenz,” <i>Journal der Schreibberatung</i>, vol. 16, pp. 77–86, 2018.","chicago":"Scherer, Cornelia, Nadja Sennewald, Christiane  Golombek, and Katrin B. Klingsieck. “Welche Studierenden Nutzen Die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse Aus Einer Studie Zur Selbsteingeschätzen Schreibkompetenz.” <i>Journal Der Schreibberatung</i> 16 (2018): 77–86.","ama":"Scherer C, Sennewald N, Golombek C, Klingsieck KB. Welche Studierenden nutzen die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse aus einer Studie zur selbsteingeschätzen Schreibkompetenz. <i>Journal der Schreibberatung</i>. 2018;16:77-86.","bibtex":"@article{Scherer_Sennewald_Golombek_Klingsieck_2018, title={Welche Studierenden nutzen die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse aus einer Studie zur selbsteingeschätzen Schreibkompetenz}, volume={16}, journal={Journal der Schreibberatung}, author={Scherer, Cornelia and Sennewald, Nadja and Golombek, Christiane  and Klingsieck, Katrin B.}, year={2018}, pages={77–86} }","short":"C. Scherer, N. Sennewald, C. Golombek, K.B. Klingsieck, Journal Der Schreibberatung 16 (2018) 77–86.","mla":"Scherer, Cornelia, et al. “Welche Studierenden Nutzen Die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse Aus Einer Studie Zur Selbsteingeschätzen Schreibkompetenz.” <i>Journal Der Schreibberatung</i>, vol. 16, 2018, pp. 77–86.","apa":"Scherer, C., Sennewald, N., Golombek, C., &#38; Klingsieck, K. B. (2018). Welche Studierenden nutzen die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse aus einer Studie zur selbsteingeschätzen Schreibkompetenz. <i>Journal Der Schreibberatung</i>, <i>16</i>, 77–86."},"year":"2018"},{"status":"public","publication":"Zeitschrift für Hochschulentwicklung","type":"journal_article","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"46934","department":[{"_id":"426"},{"_id":"425"}],"user_id":"14931","year":"2018","page":"85-104","intvolume":"        13","citation":{"ieee":"R. Kordts-Freudinger, K. B. Klingsieck, and E. Seifried, “Beforschung einer eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit auf Leistung und Konfidenz,” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 13, no. 1, pp. 85–104, 2018.","chicago":"Kordts-Freudinger, Robert, Katrin B. Klingsieck, and Eva Seifried. “Beforschung Einer Eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit Auf Leistung Und Konfidenz.” <i>Zeitschrift Für Hochschulentwicklung</i> 13, no. 1 (2018): 85–104.","ama":"Kordts-Freudinger R, Klingsieck KB, Seifried E. Beforschung einer eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit auf Leistung und Konfidenz. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>. 2018;13(1):85-104.","apa":"Kordts-Freudinger, R., Klingsieck, K. B., &#38; Seifried, E. (2018). Beforschung einer eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit auf Leistung und Konfidenz. <i>Zeitschrift Für Hochschulentwicklung</i>, <i>13</i>(1), 85–104.","short":"R. Kordts-Freudinger, K.B. Klingsieck, E. Seifried, Zeitschrift Für Hochschulentwicklung 13 (2018) 85–104.","mla":"Kordts-Freudinger, Robert, et al. “Beforschung Einer Eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit Auf Leistung Und Konfidenz.” <i>Zeitschrift Für Hochschulentwicklung</i>, vol. 13, no. 1, 2018, pp. 85–104.","bibtex":"@article{Kordts-Freudinger_Klingsieck_Seifried_2018, title={Beforschung einer eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit auf Leistung und Konfidenz}, volume={13}, number={1}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Kordts-Freudinger, Robert and Klingsieck, Katrin B. and Seifried, Eva}, year={2018}, pages={85–104} }"},"issue":"1","title":"Beforschung einer eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit auf Leistung und Konfidenz","date_updated":"2023-11-08T08:43:05Z","volume":13,"author":[{"last_name":"Kordts-Freudinger","full_name":"Kordts-Freudinger, Robert","first_name":"Robert"},{"full_name":"Klingsieck, Katrin B.","id":"36716","last_name":"Klingsieck","first_name":"Katrin B."},{"first_name":"Eva","last_name":"Seifried","full_name":"Seifried, Eva"}],"date_created":"2023-09-09T16:03:16Z"},{"author":[{"orcid":"0000-0003-2364-9489","last_name":"Scharlau","full_name":"Scharlau, Ingrid","id":"451","first_name":"Ingrid"},{"full_name":"Klingsieck, Katrin","id":"36716","last_name":"Klingsieck","first_name":"Katrin"}],"date_created":"2021-12-21T08:34:50Z","date_updated":"2023-11-08T08:43:59Z","publisher":"Verlag Barbara Budrich","title":"Schreiben im Psychologiestudium","publication_status":"published","publication_identifier":{"isbn":["978-3-8252-4958-8"]},"citation":{"bibtex":"@book{Scharlau_Klingsieck_2018, place={Leverkusen}, title={Schreiben im Psychologiestudium}, publisher={Verlag Barbara Budrich}, author={Scharlau, Ingrid and Klingsieck, Katrin}, year={2018} }","short":"I. Scharlau, K. Klingsieck, Schreiben im Psychologiestudium, Verlag Barbara Budrich, Leverkusen, 2018.","mla":"Scharlau, Ingrid, and Katrin Klingsieck. <i>Schreiben im Psychologiestudium</i>. Verlag Barbara Budrich, 2018.","apa":"Scharlau, I., &#38; Klingsieck, K. (2018). <i>Schreiben im Psychologiestudium</i>. Verlag Barbara Budrich.","chicago":"Scharlau, Ingrid, and Katrin Klingsieck. <i>Schreiben im Psychologiestudium</i>. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2018.","ieee":"I. Scharlau and K. Klingsieck, <i>Schreiben im Psychologiestudium</i>. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2018.","ama":"Scharlau I, Klingsieck K. <i>Schreiben im Psychologiestudium</i>. Verlag Barbara Budrich; 2018."},"year":"2018","place":"Leverkusen","user_id":"14931","department":[{"_id":"424"},{"_id":"426"}],"_id":"29073","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book","status":"public"},{"date_updated":"2023-11-08T08:38:11Z","volume":19,"date_created":"2023-01-08T16:51:02Z","author":[{"first_name":"Katrin B.","id":"36716","full_name":"Klingsieck, Katrin B.","last_name":"Klingsieck"},{"first_name":"Verena","last_name":"Liszt","full_name":"Liszt, Verena"}],"title":"Effects of learning design patterns in service learning courses","year":"2018","intvolume":"        19","page":"47-59","citation":{"mla":"Klingsieck, Katrin B., and Verena Liszt. “Effects of Learning Design Patterns in Service Learning Courses.” <i>Active Learning in Higher Education</i>, vol. 19, 2018, pp. 47–59.","bibtex":"@article{Klingsieck_Liszt_2018, title={Effects of learning design patterns in service learning courses}, volume={19}, journal={Active Learning in Higher Education}, author={Klingsieck, Katrin B. and Liszt, Verena}, year={2018}, pages={47–59} }","short":"K.B. Klingsieck, V. Liszt, Active Learning in Higher Education 19 (2018) 47–59.","apa":"Klingsieck, K. B., &#38; Liszt, V. (2018). Effects of learning design patterns in service learning courses. <i>Active Learning in Higher Education</i>, <i>19</i>, 47–59.","ama":"Klingsieck KB, Liszt V. Effects of learning design patterns in service learning courses. <i>Active Learning in Higher Education</i>. 2018;19:47-59.","chicago":"Klingsieck, Katrin B., and Verena Liszt. “Effects of Learning Design Patterns in Service Learning Courses.” <i>Active Learning in Higher Education</i> 19 (2018): 47–59.","ieee":"K. B. Klingsieck and V. Liszt, “Effects of learning design patterns in service learning courses,” <i>Active Learning in Higher Education</i>, vol. 19, pp. 47–59, 2018."},"_id":"35423","department":[{"_id":"426"}],"user_id":"14931","language":[{"iso":"eng"}],"publication":"Active Learning in Higher Education","type":"journal_article","status":"public"},{"place":"Münster ; New York","year":"2018","page":"67-90","citation":{"apa":"Hartung, O. (2018). Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte. In K. Grannemann, S. Oleschko, &#38; C. Kuchler (Eds.), <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i> (1st ed., pp. 67–90). Waxmann.","mla":"Hartung, Olaf. “Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte.” <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>, edited by Katharina Grannemann et al., 1st ed., Waxmann, 2018, pp. 67–90.","short":"O. Hartung, in: K. Grannemann, S. Oleschko, C. Kuchler (Eds.), Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache, 1st ed., Waxmann, Münster ; New York, 2018, pp. 67–90.","bibtex":"@inbook{Hartung_2018, place={Münster ; New York}, edition={1}, title={Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte}, booktitle={Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache}, publisher={Waxmann}, author={Hartung, Olaf}, editor={Grannemann, Katharina and Oleschko, Sven and Kuchler, Christian}, year={2018}, pages={67–90} }","ama":"Hartung O. Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte. In: Grannemann K, Oleschko S, Kuchler C, eds. <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>. 1st ed. Waxmann; 2018:67-90.","chicago":"Hartung, Olaf. “Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte.” In <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>, edited by Katharina Grannemann, Sven Oleschko, and Christian Kuchler, 1st ed., 67–90. Münster ; New York: Waxmann, 2018.","ieee":"O. Hartung, “Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte,” in <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>, 1st ed., K. Grannemann, S. Oleschko, and C. Kuchler, Eds. Münster ; New York: Waxmann, 2018, pp. 67–90."},"publication_identifier":{"isbn":["9783830936190"]},"publication_status":"published","edition":"1","title":"Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte","publisher":"Waxmann","date_updated":"2023-11-16T18:23:01Z","author":[{"first_name":"Olaf","last_name":"Hartung","id":"79451","full_name":"Hartung, Olaf"}],"date_created":"2023-11-06T09:16:59Z","editor":[{"first_name":"Katharina","last_name":"Grannemann","full_name":"Grannemann, Katharina"},{"last_name":"Oleschko","full_name":"Oleschko, Sven","first_name":"Sven"},{"first_name":"Christian","full_name":"Kuchler, Christian","last_name":"Kuchler"}],"status":"public","publication":"Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"48616","department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"user_id":"79451"},{"publication_status":"published","citation":{"apa":"Philippi, M. (2018). Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie. <i>InterCultural Philosophy</i>, <i>1</i>, 58–82. <a href=\"https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066\">https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066</a>","bibtex":"@article{Philippi_2018, title={Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie}, volume={1}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066\">10.11588/ICP.2018.1.48066</a>}, journal={InterCultural Philosophy}, author={Philippi, Martina}, year={2018}, pages={58–82} }","short":"M. Philippi, InterCultural Philosophy 1 (2018) 58–82.","mla":"Philippi, Martina. “Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie.” <i>InterCultural Philosophy</i>, vol. 1, 2018, pp. 58–82, doi:<a href=\"https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066\">10.11588/ICP.2018.1.48066</a>.","ieee":"M. Philippi, “Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie,” <i>InterCultural Philosophy</i>, vol. 1, pp. 58–82, 2018, doi: <a href=\"https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066\">10.11588/ICP.2018.1.48066</a>.","chicago":"Philippi, Martina. “Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie.” <i>InterCultural Philosophy</i> 1 (2018): 58–82. <a href=\"https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066\">https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066</a>.","ama":"Philippi M. Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie. <i>InterCultural Philosophy</i>. 2018;1:58-82. doi:<a href=\"https://doi.org/10.11588/ICP.2018.1.48066\">10.11588/ICP.2018.1.48066</a>"},"intvolume":"         1","page":"58-82","author":[{"first_name":"Martina","last_name":"Philippi","full_name":"Philippi, Martina","id":"100856"}],"volume":1,"date_updated":"2023-11-22T17:36:03Z","oa":"1","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/icp/article/view/48066/41525"}],"doi":"10.11588/ICP.2018.1.48066","type":"journal_article","status":"public","user_id":"100856","department":[{"_id":"14"}],"_id":"49130","extern":"1","article_type":"original","year":"2018","date_created":"2023-11-22T17:27:30Z","title":"Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie","publication":"InterCultural Philosophy","abstract":[{"lang":"ger","text":"Die Habilitationsschrift des Psychopathologen Wolfgang Blankenburg thematisiert die ‚Grundstörung‘ in symptomarmen Schizophrenien, die das Korrelat zur ‚natürlichen Selbstverständlichkeit‘ des gesunden Lebensvollzugs darstellt. Für die Phänomenologie Husserlscher Provenienz ist diese von besonderer methodischer und inhaltlicher Bedeutung. Mein Beitrag zeigt auf, wie die Problematik der Selbstverständlichkeit als Kernthema von Husserls Phänomenologie gelesen werden kann, vor welche Herausforderungen sie sowohl die Phänomenologie als auch die Psychopathologie und Psychotherapie stellt und wie sich beide Ansätze wechselseitig befruchten können, d. h. wie durch eine Zusammenschau der Disziplinen die Phänomenologie mit anthropologisch-lebensweltlichen und die Psychopathologie und Psychotherapie um existenzielle Aspekten bereichert werden kann."}],"language":[{"iso":"ger"}],"keyword":["Alltag","Wolfgang Blankenburg","Erkenntnistheorie","Edmund Husserl","Phänomenologie","Psychopathologie","Selbstverständlichkeit","Weltvertrauen"]},{"page":"119-131","citation":{"apa":"Abdelrahem, M. (2018). Rationalität im islamischen Recht: Die hanafitische Rechtsschule als Beispiel. In M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, &#38; M. Abdelrahem (Eds.), <i>Rationalität in der islamischen Theologie I: Die klassische Periode</i> (pp. 119–131). De Gruyter.","bibtex":"@inbook{Abdelrahem_2018, place={Berlin}, title={Rationalität im islamischen Recht: Die hanafitische Rechtsschule als Beispiel}, booktitle={Rationalität in der islamischen Theologie I: Die klassische Periode}, publisher={De Gruyter}, author={Abdelrahem, Mohammed}, editor={El Kaisy-Friemuth, Maha and Hajatpour, Reza and Abdelrahem, Mohammed}, year={2018}, pages={119–131} }","mla":"Abdelrahem, Mohammed. “Rationalität Im Islamischen Recht: Die Hanafitische Rechtsschule Als Beispiel.” <i>Rationalität in Der Islamischen Theologie I: Die Klassische Periode</i>, edited by Maha El Kaisy-Friemuth et al., De Gruyter, 2018, pp. 119–31.","short":"M. Abdelrahem, in: M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, M. Abdelrahem (Eds.), Rationalität in Der Islamischen Theologie I: Die Klassische Periode, De Gruyter, Berlin, 2018, pp. 119–131.","ama":"Abdelrahem M. Rationalität im islamischen Recht: Die hanafitische Rechtsschule als Beispiel. In: El Kaisy-Friemuth M, Hajatpour R, Abdelrahem M, eds. <i>Rationalität in Der Islamischen Theologie I: Die Klassische Periode</i>. De Gruyter; 2018:119-131.","ieee":"M. Abdelrahem, “Rationalität im islamischen Recht: Die hanafitische Rechtsschule als Beispiel,” in <i>Rationalität in der islamischen Theologie I: Die klassische Periode</i>, M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, and M. Abdelrahem, Eds. Berlin: De Gruyter, 2018, pp. 119–131.","chicago":"Abdelrahem, Mohammed. “Rationalität Im Islamischen Recht: Die Hanafitische Rechtsschule Als Beispiel.” In <i>Rationalität in Der Islamischen Theologie I: Die Klassische Periode</i>, edited by Maha El Kaisy-Friemuth, Reza Hajatpour, and Mohammed Abdelrahem, 119–31. Berlin: De Gruyter, 2018."},"year":"2018","place":"Berlin","title":"Rationalität im islamischen Recht: Die hanafitische Rechtsschule als Beispiel","date_created":"2023-11-24T14:40:49Z","author":[{"first_name":"Mohammed","id":"95179","full_name":"Abdelrahem, Mohammed","last_name":"Abdelrahem"}],"publisher":"De Gruyter","date_updated":"2023-11-24T14:41:51Z","status":"public","editor":[{"full_name":"El Kaisy-Friemuth, Maha","last_name":"El Kaisy-Friemuth","first_name":"Maha"},{"first_name":"Reza","last_name":"Hajatpour","full_name":"Hajatpour, Reza"},{"first_name":"Mohammed","full_name":"Abdelrahem, Mohammed","last_name":"Abdelrahem"}],"publication":"Rationalität in der islamischen Theologie I: Die klassische Periode","type":"book_chapter","language":[{"iso":"eng"}],"keyword":["islamisches Recht","islamische Normenlehre","islamic law","Hanafiten","Hafanafi"],"department":[{"_id":"471"}],"user_id":"95179","_id":"49195"},{"department":[{"_id":"471"}],"series_title":"Rationalität in der Islamischen Theologie","user_id":"95179","_id":"42275","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_editor","status":"public","editor":[{"first_name":"Mohammed","last_name":"Abdelrahem","full_name":"Abdelrahem, Mohammed","id":"95179"},{"first_name":"Maha ","last_name":"El Kaisy-Friemuth","full_name":"El Kaisy-Friemuth, Maha "},{"last_name":"Hajatpour","full_name":"Hajatpour, Reza","first_name":"Reza"}],"volume":"Band I","date_created":"2023-02-22T10:44:39Z","publisher":"De Gruyter","date_updated":"2023-11-24T14:56:11Z","title":"Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode","citation":{"chicago":"Abdelrahem, Mohammed, Maha  El Kaisy-Friemuth, and Reza Hajatpour, eds. <i>Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode</i>. Vol. Band I. Rationalität in der Islamischen Theologie. Berlin: De Gruyter, 2018.","ieee":"M. Abdelrahem, M. El Kaisy-Friemuth, and R. Hajatpour, Eds., <i>Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode</i>, vol. Band I. Berlin: De Gruyter, 2018.","ama":"Abdelrahem M, El Kaisy-Friemuth M, Hajatpour R, eds. <i>Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode</i>. Vol Band I. De Gruyter; 2018.","apa":"Abdelrahem, M., El Kaisy-Friemuth, M., &#38; Hajatpour, R. (Eds.). (2018). <i>Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode: Vol. Band I</i>. De Gruyter.","bibtex":"@book{Abdelrahem_El Kaisy-Friemuth_Hajatpour_2018, place={Berlin}, series={Rationalität in der Islamischen Theologie}, title={Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode}, volume={Band I}, publisher={De Gruyter}, year={2018}, collection={Rationalität in der Islamischen Theologie} }","short":"M. Abdelrahem, M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, eds., Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode, De Gruyter, Berlin, 2018.","mla":"Abdelrahem, Mohammed, et al., editors. <i>Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode</i>. De Gruyter, 2018."},"place":"Berlin","year":"2018"},{"user_id":"49063","department":[{"_id":"414"}],"_id":"47669","language":[{"iso":"ger"}],"type":"journal_article","publication":"Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“","status":"public","date_created":"2023-10-05T15:55:43Z","author":[{"last_name":"Miggelbrink","full_name":"Miggelbrink, Monique","id":"5042","first_name":"Monique"}],"date_updated":"2023-10-05T15:55:49Z","title":"Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich","publication_status":"published","citation":{"chicago":"Miggelbrink, Monique. “Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich.” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“</i>, 2018, 62–71.","ieee":"M. Miggelbrink, “Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich,” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“</i>, pp. 62–71, 2018.","ama":"Miggelbrink M. Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich. <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H 19, Themenschwerpunkt „Klasse“</i>. Published online 2018:62-71.","apa":"Miggelbrink, M. (2018). Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich. <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“</i>, 62–71.","short":"M. Miggelbrink, Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“ (2018) 62–71.","mla":"Miggelbrink, Monique. “Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich.” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“</i>, 2018, pp. 62–71.","bibtex":"@article{Miggelbrink_2018, title={Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich}, journal={Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“}, author={Miggelbrink, Monique}, year={2018}, pages={62–71} }"},"page":"62-71","year":"2018"},{"date_updated":"2023-10-05T20:05:17Z","volume":4,"date_created":"2023-10-05T20:05:11Z","author":[{"full_name":"Bartz, Christina","id":"21546","last_name":"Bartz","first_name":"Christina"}],"title":"Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns","publication_status":"published","issue":"50","year":"2018","intvolume":"         4","page":"52-60","citation":{"mla":"Bartz, Christina. “Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns.” <i>Film-Konzepte </i>, vol. 4, no. 50, 2018, pp. 52–60.","short":"C. Bartz, Film-Konzepte  4 (2018) 52–60.","bibtex":"@article{Bartz_2018, title={Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns}, volume={4}, number={50}, journal={Film-Konzepte }, author={Bartz, Christina}, year={2018}, pages={52–60} }","apa":"Bartz, C. (2018). Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns. <i>Film-Konzepte </i>, <i>4</i>(50), 52–60.","chicago":"Bartz, Christina. “Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns.” <i>Film-Konzepte </i> 4, no. 50 (2018): 52–60.","ieee":"C. Bartz, “Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns,” <i>Film-Konzepte </i>, vol. 4, no. 50, pp. 52–60, 2018.","ama":"Bartz C. Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns. <i>Film-Konzepte </i>. 2018;4(50):52-60."},"_id":"47753","department":[{"_id":"416"}],"user_id":"49063","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Film-Konzepte ","type":"journal_article","status":"public"},{"publication_status":"published","page":"13-25","citation":{"chicago":"Bartz, Christina. “Der Computer in der Küche.” <i>Medien- und Kulturforschung H. 9</i>, 2018, 13–25.","ieee":"C. Bartz, “Der Computer in der Küche,” <i>Medien- und Kulturforschung H. 9</i>, pp. 13–25, 2018.","ama":"Bartz C. Der Computer in der Küche. <i>Medien- und Kulturforschung H 9</i>. Published online 2018:13-25.","short":"C. Bartz, Medien- und Kulturforschung H. 9 (2018) 13–25.","bibtex":"@article{Bartz_2018, title={Der Computer in der Küche}, journal={Medien- und Kulturforschung H. 9}, author={Bartz, Christina}, year={2018}, pages={13–25} }","mla":"Bartz, Christina. “Der Computer in der Küche.” <i>Medien- und Kulturforschung H. 9</i>, 2018, pp. 13–25.","apa":"Bartz, C. (2018). Der Computer in der Küche. <i>Medien- und Kulturforschung H. 9</i>, 13–25."},"year":"2018","date_created":"2023-10-05T20:04:17Z","author":[{"first_name":"Christina","full_name":"Bartz, Christina","id":"21546","last_name":"Bartz"}],"date_updated":"2023-10-05T20:04:21Z","title":"Der Computer in der Küche","publication":"Medien- und Kulturforschung H. 9","type":"journal_article","status":"public","department":[{"_id":"416"}],"user_id":"49063","_id":"47752","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}]}]