[{"citation":{"ieee":"J. Süßmann, “[Art.] Griechen-Römer-Antithese,” in <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, vol. 13, J. Jacob and J. Süßmann, Eds. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018, pp. 298–306.","apa":"Süßmann, J. (2018). [Art.] Griechen-Römer-Antithese. In J. Jacob &#38; J. Süßmann (Eds.), <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i> (Vol. 13, pp. 298–306). J.B. Metzler. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>","short":"J. Süßmann, in: J. Jacob, J. Süßmann (Eds.), Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus, J.B. Metzler, Stuttgart, 2018, pp. 298–306.","chicago":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Griechen-Römer-Antithese.” In <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, 13:298–306. Der Neue Pauly. Supplemente. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>.","mla":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Griechen-Römer-Antithese.” <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, vol. 13, J.B. Metzler, 2018, pp. 298–306, doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>.","bibtex":"@inbook{Süßmann_2018, place={Stuttgart}, series={Der Neue Pauly. Supplemente}, title={[Art.] Griechen-Römer-Antithese}, volume={13}, DOI={<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>}, booktitle={Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus}, publisher={J.B. Metzler}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Jacob, Joachim and Süßmann, Johannes}, year={2018}, pages={298–306}, collection={Der Neue Pauly. Supplemente} }","ama":"Süßmann J. [Art.] Griechen-Römer-Antithese. In: Jacob J, Süßmann J, eds. <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>. Vol 13. Der Neue Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:298–306. doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830</a>"},"place":"Stuttgart","status":"public","volume":13,"editor":[{"last_name":"Jacob","first_name":"Joachim","full_name":"Jacob, Joachim"},{"first_name":"Johannes","last_name":"Süßmann","full_name":"Süßmann, Johannes"}],"user_id":"16220","_id":"34979","publisher":"J.B. Metzler","page":"298–306","publication":"Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus","department":[{"_id":"446"}],"type":"encyclopedia_article","keyword":["Antikenrezeption 18. Jahrhundert Griechenland Antikes Rom Entdeckungsreisen Ruine Vedute Piranesi","Giovanni Battista Kunsthistorie Kunsttheorie Philhellenismus Goethe Säulenordnungen Republikanismus Winckelmann Nationalismus Rousseau","Jean-Jacques Französische Revolution Weimarer Klassik Bildungstheorie Kulturnation Kulturelle Identität Herder Humboldt","Wilhelm von Griechisch Neuhumanismus Kosmopolitismus Gymnasien Bildungsbürger"],"date_created":"2022-12-27T19:44:40Z","intvolume":"        13","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-28T21:25:08Z","author":[{"last_name":"Süßmann","orcid":"0000-0001-5716-0863","first_name":"Johannes","full_name":"Süßmann, Johannes","id":"16220"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-476-02472-5"," 3-476-02472-5","978-3-476-01912-7","978-3-476-02030-7","978-3-476-02032-1","978-3-476-02033-8","978-3-476-02034-5","978-3-476-02051-2"]},"year":"2018","title":"[Art.] Griechen-Römer-Antithese","doi":"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Der Neue Pauly. Supplemente","main_file_link":[{"url":"https://referenceworks.brillonline.com/entries/der-neue-pauly-supplemente-ii-13/griechen-romer-antithese-COM_217830"}]},{"place":"Stuttgart","citation":{"apa":"Süßmann, J. (2018). [Art.] Geschichtsmodelle. In J. Jacob &#38; J. Süßmann (Eds.), <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i> (Vol. 13, pp. 254–267). J.B. Metzler. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160</a>","ieee":"J. Süßmann, “[Art.] Geschichtsmodelle,” in <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, vol. 13, J. Jacob and J. Süßmann, Eds. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018, pp. 254–267.","chicago":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Geschichtsmodelle.” In <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, 13:254–267. Der Neue Pauly. Supplemente. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160</a>.","short":"J. Süßmann, in: J. Jacob, J. Süßmann (Eds.), Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus, J.B. Metzler, Stuttgart, 2018, pp. 254–267.","mla":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Geschichtsmodelle.” <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, vol. 13, J.B. Metzler, 2018, pp. 254–267, doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160</a>.","ama":"Süßmann J. [Art.] Geschichtsmodelle. In: Jacob J, Süßmann J, eds. <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>. Vol 13. Der Neue Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:254–267. doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160</a>","bibtex":"@inbook{Süßmann_2018, place={Stuttgart}, series={Der Neue Pauly. Supplemente}, title={[Art.] Geschichtsmodelle}, volume={13}, DOI={<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160</a>}, booktitle={Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus}, publisher={J.B. Metzler}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Jacob, Joachim and Süßmann, Johannes}, year={2018}, pages={254–267}, collection={Der Neue Pauly. Supplemente} }"},"page":"254–267","_id":"34977","publisher":"J.B. Metzler","user_id":"16220","editor":[{"full_name":"Jacob, Joachim","last_name":"Jacob","first_name":"Joachim"},{"full_name":"Süßmann, Johannes","last_name":"Süßmann","first_name":"Johannes"}],"volume":13,"status":"public","date_created":"2022-12-27T19:26:08Z","type":"encyclopedia_article","keyword":["Antikenrezeption 18. Jahrhundert Geschichtsphilosophie Voltaire Historiographiegeschichte Darstellungsfragen Erzähltheorie Rhetorik Querelle des Anciens et des Modernes Vergleich Dekadenz Fortschrittsidee Idealismus Historismus Erkenntniskritik Heilsgeschichte Geschichtswissenschaft Universalhistorie Cassirer","Ernst Gibbon","Edward Periodisierung Polybios Schlözer","August Ludwig von Gatterer","Johann Christoph Hegel Klassizismus"],"department":[{"_id":"446"}],"publication":"Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus","main_file_link":[{"url":"https://referenceworks.brillonline.com/entries/der-neue-pauly-supplemente-ii-13/geschichtsmodelle-COM_217160"}],"series_title":"Der Neue Pauly. Supplemente","language":[{"iso":"ger"}],"doi":"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160","title":"[Art.] Geschichtsmodelle","year":"2018","author":[{"id":"16220","first_name":"Johannes","last_name":"Süßmann","orcid":"0000-0001-5716-0863","full_name":"Süßmann, Johannes"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-476-02472-5"," 3-476-02472-5","978-3-476-01912-7","978-3-476-02030-7","978-3-476-02032-1","978-3-476-02033-8","978-3-476-02034-5","978-3-476-02051-2"]},"date_updated":"2022-12-28T21:25:01Z","publication_status":"published","intvolume":"        13"},{"publication":"Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus","department":[{"_id":"446"}],"keyword":["Antikenrezeption 18. Jahrhundert Aufklärung Klassizismus Weimarer Klassik Goethe Herder Winckelmann Querelle des Anciens et des Modernes Französische Revolution Wiener Kongreß Bildungstheorie Universitäten Latein Übersetzen Sensualismus Archäologie Kunsthistorie Naturkunde Globalisierung Akademien Populärkultur Reproduktion von Kunstwerken Interieur Spielzeug Zeitschriften Stilpluralismus"],"type":"book_chapter","date_created":"2022-12-27T19:05:31Z","intvolume":"        13","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-28T21:25:29Z","publication_identifier":{"isbn":["978-3-476-02472-5","3-476-02472-5","978-3-476-01912-7","978-3-476-02030-7"," 978-3-476-02032-1"," 978-3-476-02033-8"," 978-3-476-02034-5","978-3-476-02051-2"]},"author":[{"full_name":"Jacob, Joachim","last_name":"Jacob","first_name":"Joachim"},{"full_name":"Süßmann, Johannes","orcid":"0000-0001-5716-0863","first_name":"Johannes","last_name":"Süßmann","id":"16220"}],"year":"2018","title":"Einleitung","doi":"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Der Neue Pauly. Supplemente","main_file_link":[{"url":"https://referenceworks.brillonline.com/entries/der-neue-pauly-supplemente-ii-13/einleitung-SIM_229360"}],"citation":{"bibtex":"@inbook{Jacob_Süßmann_2018, place={Stuttgart}, series={Der Neue Pauly. Supplemente}, title={Einleitung}, volume={13}, DOI={<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>}, booktitle={Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus}, publisher={J.B. Metzler}, author={Jacob, Joachim and Süßmann, Johannes}, editor={Jacob, Joachim and Süßmann, Johannes}, year={2018}, pages={XI–XV mit S. 907, Abb. 1}, collection={Der Neue Pauly. Supplemente} }","ama":"Jacob J, Süßmann J. Einleitung. In: Jacob J, Süßmann J, eds. <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>. Vol 13. Der Neue Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:XI–XV mit S. 907, Abb. 1. doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>","mla":"Jacob, Joachim, and Johannes Süßmann. “Einleitung.” <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, vol. 13, J.B. Metzler, 2018, p. XI–XV mit S. 907, Abb. 1, doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>.","chicago":"Jacob, Joachim, and Johannes Süßmann. “Einleitung.” In <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, 13:XI–XV mit S. 907, Abb. 1. Der Neue Pauly. Supplemente. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>.","short":"J. Jacob, J. Süßmann, in: J. Jacob, J. Süßmann (Eds.), Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus, J.B. Metzler, Stuttgart, 2018, p. XI–XV mit S. 907, Abb. 1.","ieee":"J. Jacob and J. Süßmann, “Einleitung,” in <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i>, vol. 13, J. Jacob and J. Süßmann, Eds. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018, p. XI–XV mit S. 907, Abb. 1.","apa":"Jacob, J., &#38; Süßmann, J. (2018). Einleitung. In J. Jacob &#38; J. Süßmann (Eds.), <i>Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus</i> (Vol. 13, p. XI–XV mit S. 907, Abb. 1). J.B. Metzler. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360\">http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360</a>"},"place":"Stuttgart","status":"public","volume":13,"editor":[{"last_name":"Jacob","first_name":"Joachim","full_name":"Jacob, Joachim"},{"first_name":"Johannes","last_name":"Süßmann","full_name":"Süßmann, Johannes"}],"user_id":"16220","_id":"34975","publisher":"J.B. Metzler","page":"XI–XV mit S. 907, Abb. 1"},{"status":"public","_id":"35005","publisher":"Brill","user_id":"16220","editor":[{"first_name":"Friedrich","last_name":"Jaeger","full_name":"Jaeger, Friedrich"}],"citation":{"mla":"Süßmann, Johannes. “[Art.] History (Intellectual Discipline).” <i>Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. Englisch Edition Edited by Andrew Colin Gow</i>, edited by Friedrich Jaeger, Brill, 2018, doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042</a>.","bibtex":"@inbook{Süßmann_2018, place={Leiden; Boston}, title={[Art.] History (intellectual discipline)}, DOI={<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042</a>}, booktitle={Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. Englisch Edition edited by Andrew Colin Gow}, publisher={Brill}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Jaeger, Friedrich}, year={2018} }","ama":"Süßmann J. [Art.] History (intellectual discipline). In: Jaeger F, ed. <i>Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. Englisch Edition Edited by Andrew Colin Gow</i>. Brill; 2018. doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042</a>","ieee":"J. Süßmann, “[Art.] History (intellectual discipline),” in <i>Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. Englisch Edition edited by Andrew Colin Gow</i>, F. Jaeger, Ed. Leiden; Boston: Brill, 2018.","apa":"Süßmann, J. (2018). [Art.] History (intellectual discipline). In F. Jaeger (Ed.), <i>Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. Englisch Edition edited by Andrew Colin Gow</i>. Brill. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042</a>","short":"J. Süßmann, in: F. Jaeger (Ed.), Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. Englisch Edition Edited by Andrew Colin Gow, Brill, Leiden; Boston, 2018.","chicago":"Süßmann, Johannes. “[Art.] History (Intellectual Discipline).” In <i>Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. Englisch Edition Edited by Andrew Colin Gow</i>, edited by Friedrich Jaeger. Leiden; Boston: Brill, 2018. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042</a>."},"place":"Leiden; Boston","title":"[Art.] History (intellectual discipline)","year":"2018","author":[{"id":"16220","full_name":"Süßmann, Johannes","last_name":"Süßmann","orcid":"0000-0001-5716-0863","first_name":"Johannes"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-90-04-26984-2"]},"date_updated":"2022-12-28T22:27:51Z","publication_status":"published","main_file_link":[{"url":"https://referenceworks.brillonline.com/entries/encyclopedia-of-early-modern-history-online/history-intellectual-discipline-COM_020042"}],"language":[{"iso":"eng"}],"doi":"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042","alternative_title":["[Art.] Geschichtswissenschaft"],"publication":"Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. Englisch Edition edited by Andrew Colin Gow","date_created":"2022-12-28T15:42:28Z","type":"encyclopedia_article","department":[{"_id":"446"}]},{"place":"Leiden; Boston","citation":{"mla":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Historiography.” <i>Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. English Edition Edited by Andrew Colin Gow</i>, edited by Friedrich Jaeger, Brill, 2018, doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968</a>.","bibtex":"@inbook{Süßmann_2018, place={Leiden; Boston}, title={[Art.] Historiography}, DOI={<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968</a>}, booktitle={Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. English edition edited by Andrew Colin Gow}, publisher={Brill}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Jaeger, Friedrich}, year={2018} }","ama":"Süßmann J. [Art.] Historiography. In: Jaeger F, ed. <i>Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. English Edition Edited by Andrew Colin Gow</i>. Brill; 2018. doi:<a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968</a>","ieee":"J. Süßmann, “[Art.] Historiography,” in <i>Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. English edition edited by Andrew Colin Gow</i>, F. Jaeger, Ed. Leiden; Boston: Brill, 2018.","apa":"Süßmann, J. (2018). [Art.] Historiography. In F. Jaeger (Ed.), <i>Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. English edition edited by Andrew Colin Gow</i>. Brill. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968</a>","chicago":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Historiography.” In <i>Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. English Edition Edited by Andrew Colin Gow</i>, edited by Friedrich Jaeger. Leiden; Boston: Brill, 2018. <a href=\"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968\">http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968</a>.","short":"J. Süßmann, in: F. Jaeger (Ed.), Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. English Edition Edited by Andrew Colin Gow, Brill, Leiden; Boston, 2018."},"editor":[{"full_name":"Jaeger, Friedrich","first_name":"Friedrich","last_name":"Jaeger"}],"user_id":"16220","publisher":"Brill","_id":"35012","status":"public","department":[{"_id":"446"}],"type":"encyclopedia_article","date_created":"2022-12-28T16:02:44Z","publication":"Encyclopedia of Early Modern History, vol. 6. English edition edited by Andrew Colin Gow","alternative_title":["[Art.] Historiographie"],"doi":"http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968","language":[{"iso":"eng"}],"main_file_link":[{"url":"https://referenceworks.brillonline.com/entries/encyclopedia-of-early-modern-history-online/historiography-COM_020968"}],"publication_status":"published","date_updated":"2022-12-28T22:22:22Z","author":[{"id":"16220","orcid":"0000-0001-5716-0863","last_name":"Süßmann","first_name":"Johannes","full_name":"Süßmann, Johannes"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-90-04-26984-2"]},"year":"2018","title":"[Art.] Historiography"},{"corporate_editor":["Universität Paderborn"],"author":[{"orcid":"0000-0001-5716-0863","last_name":"Süßmann","first_name":"Johannes","full_name":"Süßmann, Johannes","id":"16220"}],"status":"public","year":"2018","title":"Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert]","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-29T14:55:58Z","_id":"35064","language":[{"iso":"ger"}],"page":"17 f.","main_file_link":[{"url":"https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/nachrichten/2010-19/2018/Januar/Neujahrsempfang_2018_Laudationes.pdf","open_access":"1"}],"user_id":"16220","citation":{"mla":"Süßmann, Johannes. “Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert].” <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes</i>, edited by Universität Paderborn, 2018, p. 17 f.","bibtex":"@inproceedings{Süßmann_2018, place={Paderborn}, title={Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert]}, booktitle={Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Universität Paderborn}, year={2018}, pages={17 f.} }","ama":"Süßmann J. Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert]. In: Universität Paderborn, ed. <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes</i>. ; 2018:17 f.","ieee":"J. Süßmann, “Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert],” in <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes</i>, 2018, p. 17 f.","apa":"Süßmann, J. (2018). Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert]. In Universität Paderborn (Ed.), <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes</i> (p. 17 f.).","chicago":"Süßmann, Johannes. “Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert].” In <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes</i>, edited by Universität Paderborn, 17 f. Paderborn, 2018.","short":"J. Süßmann, in: Universität Paderborn (Ed.), Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes, Paderborn, 2018, p. 17 f."},"publication":"Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes","date_created":"2022-12-29T14:33:50Z","place":"Paderborn","department":[{"_id":"446"}],"oa":"1","type":"conference_abstract"},{"intvolume":"        23","date_updated":"2023-01-01T19:42:07Z","author":[{"id":"93201","last_name":"Hansen","first_name":"Christin","full_name":"Hansen, Christin"}],"status":"public","year":"2018","title":"Die Konstruktion des (deutschen) Indianers","volume":23,"user_id":"93201","_id":"35074","language":[{"iso":"ger"}],"page":"355-376","extern":"1","citation":{"ieee":"C. Hansen, “Die Konstruktion des (deutschen) Indianers,” <i>Jahrbuch Forum Vormärz Forschung</i>, vol. 23, pp. 355–376, 2018.","apa":"Hansen, C. (2018). Die Konstruktion des (deutschen) Indianers. <i>Jahrbuch Forum Vormärz Forschung</i>, <i>23</i>, 355–376.","short":"C. Hansen, Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 23 (2018) 355–376.","chicago":"Hansen, Christin. “Die Konstruktion des (deutschen) Indianers.” <i>Jahrbuch Forum Vormärz Forschung</i> 23 (2018): 355–76.","mla":"Hansen, Christin. “Die Konstruktion des (deutschen) Indianers.” <i>Jahrbuch Forum Vormärz Forschung</i>, vol. 23, 2018, pp. 355–76.","bibtex":"@article{Hansen_2018, title={Die Konstruktion des (deutschen) Indianers}, volume={23}, journal={Jahrbuch Forum Vormärz Forschung}, author={Hansen, Christin}, year={2018}, pages={355–376} }","ama":"Hansen C. Die Konstruktion des (deutschen) Indianers. <i>Jahrbuch Forum Vormärz Forschung</i>. 2018;23:355-376."},"publication":"Jahrbuch Forum Vormärz Forschung","department":[{"_id":"6"}],"type":"journal_article","date_created":"2023-01-01T19:42:01Z"},{"quality_controlled":"1","extern":"1","citation":{"ama":"Bloh B, Homt M, Behrmann L, Schürer S, Weßeler J, van Ophuysen S. Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster. In: <i>Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017</i>. WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2018:323-326.","bibtex":"@inbook{Bloh_Homt_Behrmann_Schürer_Weßeler_van Ophuysen_2018, place={Münster}, title={Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster}, booktitle={Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017}, publisher={WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien}, author={Bloh, Bea and Homt, Martina and Behrmann, Lars and Schürer, Sina and Weßeler, Jennifer and van Ophuysen, Stefanie}, year={2018}, pages={323–326} }","mla":"Bloh, Bea, et al. “Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster.” <i>Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017</i>, WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2018, pp. 323–26.","chicago":"Bloh, Bea, Martina Homt, Lars Behrmann, Sina Schürer, Jennifer Weßeler, and Stefanie van Ophuysen. “Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster.” In <i>Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017</i>, 323–26. Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2018.","short":"B. Bloh, M. Homt, L. Behrmann, S. Schürer, J. Weßeler, S. van Ophuysen, in: Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017, WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster, 2018, pp. 323–326.","apa":"Bloh, B., Homt, M., Behrmann, L., Schürer, S., Weßeler, J., &#38; van Ophuysen, S. (2018). Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster. In <i>Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017</i> (pp. 323–326). WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.","ieee":"B. Bloh, M. Homt, L. Behrmann, S. Schürer, J. Weßeler, and S. van Ophuysen, “Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster,” in <i>Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017</i>, Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2018, pp. 323–326."},"publication":"Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"type":"book_chapter","place":"Münster","date_created":"2021-11-26T17:50:51Z","date_updated":"2022-01-13T18:47:41Z","publication_status":"published","author":[{"id":"69910","first_name":"Bea","last_name":"Bloh","full_name":"Bloh, Bea"},{"full_name":"Homt, Martina","last_name":"Homt","first_name":"Martina","id":"11674"},{"full_name":"Behrmann, Lars","last_name":"Behrmann","first_name":"Lars"},{"full_name":"Schürer, Sina","last_name":"Schürer","first_name":"Sina"},{"full_name":"Weßeler, Jennifer","first_name":"Jennifer","last_name":"Weßeler"},{"first_name":"Stefanie","last_name":"van Ophuysen","full_name":"van Ophuysen, Stefanie"}],"year":"2018","title":"Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster","status":"public","user_id":"49044","_id":"28010","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien","page":"323-326"},{"quality_controlled":"1","citation":{"short":"S. Schürer, B. Bloh, S. van Ophuysen, L. Behrmann, in: M. Krämer, S. Preiser, K. Brusdeylins (Eds.), Psychologiedidaktik &#38; Evaluation XII, 2018, pp. 191–200.","chicago":"Schürer, Sina, Bea Bloh, Stefanie van Ophuysen, and Lars Behrmann. “Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen?” In <i>Psychologiedidaktik &#38; Evaluation XII</i>, edited by M. Krämer, S. Preiser, and K. Brusdeylins, 191–200, 2018.","apa":"Schürer, S., Bloh, B., van Ophuysen, S., &#38; Behrmann, L. (2018). Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen? In M. Krämer, S. Preiser, &#38; K. Brusdeylins (Eds.), <i>Psychologiedidaktik &#38; Evaluation XII</i> (pp. 191–200).","ieee":"S. Schürer, B. Bloh, S. van Ophuysen, and L. Behrmann, “Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen?,” in <i>Psychologiedidaktik &#38; Evaluation XII</i>, M. Krämer, S. Preiser, and K. Brusdeylins, Eds. 2018, pp. 191–200.","ama":"Schürer S, Bloh B, van Ophuysen S, Behrmann L. Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen? In: Krämer M, Preiser S, Brusdeylins K, eds. <i>Psychologiedidaktik &#38; Evaluation XII</i>. ; 2018:191-200.","bibtex":"@inbook{Schürer_Bloh_van Ophuysen_Behrmann_2018, title={Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen?}, booktitle={Psychologiedidaktik &#38; Evaluation XII}, author={Schürer, Sina and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars}, editor={Krämer, M. and Preiser, S. and Brusdeylins, K.}, year={2018}, pages={191–200} }","mla":"Schürer, Sina, et al. “Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen?” <i>Psychologiedidaktik &#38; Evaluation XII</i>, edited by M. Krämer et al., 2018, pp. 191–200."},"publication":"Psychologiedidaktik & Evaluation XII","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"type":"book_chapter","date_created":"2021-11-26T17:47:20Z","date_updated":"2022-01-13T18:47:21Z","publication_status":"published","author":[{"full_name":"Schürer, Sina","first_name":"Sina","last_name":"Schürer"},{"first_name":"Bea","last_name":"Bloh","full_name":"Bloh, Bea","id":"69910"},{"full_name":"van Ophuysen, Stefanie","first_name":"Stefanie","last_name":"van Ophuysen"},{"full_name":"Behrmann, Lars","first_name":"Lars","last_name":"Behrmann"}],"status":"public","title":"Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen?","year":"2018","editor":[{"first_name":"M.","last_name":"Krämer","full_name":"Krämer, M."},{"full_name":"Preiser, S.","first_name":"S.","last_name":"Preiser"},{"last_name":"Brusdeylins","first_name":"K.","full_name":"Brusdeylins, K."}],"user_id":"49044","_id":"28008","language":[{"iso":"ger"}],"page":"191-200"},{"publication":"Profession und Disziplin","citation":{"apa":"Schürer, S., van Ophuysen, S., &#38; Bloh, B. (2018). Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion? In <i>Profession und Disziplin</i> (pp. 289–295). <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36</a>","ieee":"S. Schürer, S. van Ophuysen, and B. Bloh, “Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?,” in <i>Profession und Disziplin</i>, 2018, pp. 289–295.","short":"S. Schürer, S. van Ophuysen, B. Bloh, in: Profession und Disziplin, 2018, pp. 289–295.","chicago":"Schürer, Sina, Stefanie van Ophuysen, and Bea Bloh. “Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?” In <i>Profession und Disziplin</i>, 289–95, 2018. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36</a>.","mla":"Schürer, Sina, et al. “Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?” <i>Profession und Disziplin</i>, 2018, pp. 289–95, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36\">10.1007/978-3-658-13502-7_36</a>.","ama":"Schürer S, van Ophuysen S, Bloh B. Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion? In: <i>Profession und Disziplin</i>. ; 2018:289-295. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36\">10.1007/978-3-658-13502-7_36</a>","bibtex":"@inbook{Schürer_van Ophuysen_Bloh_2018, title={Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36\">10.1007/978-3-658-13502-7_36</a>}, booktitle={Profession und Disziplin}, author={Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea}, year={2018}, pages={289–295} }"},"quality_controlled":"1","date_created":"2021-11-26T15:44:01Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"title":"Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?","status":"public","year":"2018","publication_identifier":{"isbn":["978-3-658-13501-0"]},"author":[{"last_name":"Schürer","first_name":"Sina","full_name":"Schürer, Sina"},{"last_name":"van Ophuysen","first_name":"Stefanie","full_name":"van Ophuysen, Stefanie"},{"id":"69910","full_name":"Bloh, Bea","first_name":"Bea","last_name":"Bloh"}],"date_updated":"2022-01-13T18:48:00Z","page":"289-295","_id":"28006","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"49044","doi":"10.1007/978-3-658-13502-7_36"},{"volume":91,"user_id":"89037","_id":"29364","language":[{"iso":"eng"}],"page":"14-28","intvolume":"        91","date_updated":"2022-01-17T10:17:51Z","author":[{"full_name":"Schönhärl, Korinna","first_name":"Korinna","last_name":"Schönhärl","orcid":"0000-0002-7967-3261","id":"89037"}],"year":"2018","status":"public","title":"Emotions in decision-making processes: The family bank Eichthal and its investment decisions for Greece in the 19th century","department":[{"_id":"445"}],"type":"journal_article","date_created":"2022-01-17T10:17:40Z","extern":"1","quality_controlled":"1","citation":{"short":"K. Schönhärl, Entreprises et Histoire  91 (2018) 14–28.","chicago":"Schönhärl, Korinna. “Emotions in Decision-Making Processes: The Family Bank Eichthal and Its Investment Decisions for Greece in the 19th Century.” <i>Entreprises et Histoire </i> 91, no. 2 (2018): 14–28.","ieee":"K. Schönhärl, “Emotions in decision-making processes: The family bank Eichthal and its investment decisions for Greece in the 19th century,” <i>Entreprises et histoire </i>, vol. 91, no. 2, pp. 14–28, 2018.","apa":"Schönhärl, K. (2018). Emotions in decision-making processes: The family bank Eichthal and its investment decisions for Greece in the 19th century. <i>Entreprises et Histoire </i>, <i>91</i>(2), 14–28.","bibtex":"@article{Schönhärl_2018, title={Emotions in decision-making processes: The family bank Eichthal and its investment decisions for Greece in the 19th century}, volume={91}, number={2}, journal={Entreprises et histoire }, author={Schönhärl, Korinna}, year={2018}, pages={14–28} }","ama":"Schönhärl K. Emotions in decision-making processes: The family bank Eichthal and its investment decisions for Greece in the 19th century. <i>Entreprises et histoire </i>. 2018;91(2):14-28.","mla":"Schönhärl, Korinna. “Emotions in Decision-Making Processes: The Family Bank Eichthal and Its Investment Decisions for Greece in the 19th Century.” <i>Entreprises et Histoire </i>, vol. 91, no. 2, 2018, pp. 14–28."},"publication":"Entreprises et histoire ","issue":"2"},{"department":[{"_id":"1"}],"type":"habilitation","place":"Paderborn","date_created":"2019-05-07T09:45:36Z","supervisor":[{"full_name":"Tönnies, Merle","last_name":"Tönnies","first_name":"Merle"},{"last_name":"Ribbat","first_name":"Christoph","full_name":"Ribbat, Christoph"},{"first_name":"Monika","last_name":"Fludernik","full_name":"Fludernik, Monika"}],"citation":{"mla":"Mildorf, Jarmila. <i>Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition</i>. Universität Paderborn, 2018.","bibtex":"@book{Mildorf_2018, place={Paderborn}, title={Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition}, publisher={Universität Paderborn}, author={Mildorf, Jarmila}, year={2018} }","ama":"Mildorf J. <i>Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition</i>. Universität Paderborn; 2018.","ieee":"J. Mildorf, <i>Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition</i>. Paderborn: Universität Paderborn, 2018.","apa":"Mildorf, J. (2018). <i>Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition</i>. Universität Paderborn.","chicago":"Mildorf, Jarmila. <i>Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition</i>. Paderborn: Universität Paderborn, 2018.","short":"J. Mildorf, Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition, Universität Paderborn, Paderborn, 2018."},"user_id":"356","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"9651","publisher":"Universität Paderborn","date_updated":"2022-01-17T21:59:40Z","author":[{"id":"356","full_name":"Mildorf, Jarmila","last_name":"Mildorf","first_name":"Jarmila"}],"status":"public","title":"Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition","year":"2018"},{"user_id":"84570","editor":[{"first_name":"B.","last_name":"Riegraf","full_name":"Riegraf, B."},{"first_name":"M.","last_name":"Meister","full_name":"Meister, M."},{"last_name":"Reinhold","first_name":"P.","full_name":"Reinhold, P."},{"first_name":"N.","last_name":"Schaper","full_name":"Schaper, N."},{"full_name":"Temps, T.","first_name":"T.","last_name":"Temps"}],"main_file_link":[{"url":"www.uni-paderborn.de/qpl"}],"page":"164-167","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"29335","date_updated":"2022-01-18T11:53:52Z","year":"2018","status":"public","title":"Bildungswissenschaftliches Mentoring für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur im Bereich Bildungswissenschaften","author":[{"full_name":"Stroot, T.","last_name":"Stroot","first_name":"T."},{"id":"42377","full_name":"Westphal, Petra","last_name":"Westphal","first_name":"Petra"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"36"}],"date_created":"2022-01-13T21:21:18Z","publication":"Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn","citation":{"ieee":"T. Stroot and P. Westphal, “Bildungswissenschaftliches Mentoring für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur im Bereich Bildungswissenschaften,” in <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i>, B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, Eds. 2018, pp. 164–167.","apa":"Stroot, T., &#38; Westphal, P. (2018). Bildungswissenschaftliches Mentoring für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur im Bereich Bildungswissenschaften. In B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, &#38; T. Temps (Eds.), <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i> (pp. 164–167).","chicago":"Stroot, T., and Petra Westphal. “Bildungswissenschaftliches Mentoring Für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur Im Bereich Bildungswissenschaften.” In <i>Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspackt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn</i>, edited by B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, 164–67, 2018.","short":"T. Stroot, P. Westphal, in: B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, T. Temps (Eds.), Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspackt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn, 2018, pp. 164–167.","mla":"Stroot, T., and Petra Westphal. “Bildungswissenschaftliches Mentoring Für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur Im Bereich Bildungswissenschaften.” <i>Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspackt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn</i>, edited by B. Riegraf et al., 2018, pp. 164–67.","bibtex":"@inbook{Stroot_Westphal_2018, title={Bildungswissenschaftliches Mentoring für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur im Bereich Bildungswissenschaften}, booktitle={Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn}, author={Stroot, T. and Westphal, Petra}, editor={Riegraf, B. and Meister, M. and Reinhold, P. and Schaper, N. and Temps, T.}, year={2018}, pages={164–167} }","ama":"Stroot T, Westphal P. Bildungswissenschaftliches Mentoring für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur im Bereich Bildungswissenschaften. In: Riegraf B, Meister M, Reinhold P, Schaper N, Temps T, eds. <i>Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspackt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn</i>. ; 2018:164-167."}},{"title":"Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung","status":"public","year":"2018","date_updated":"2022-01-18T11:54:00Z","publisher":"Julius Klinkhardt","_id":"29334","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"84570","editor":[{"full_name":"Stroot, T","first_name":"T","last_name":"Stroot"},{"full_name":"Westphal, Petra","last_name":"Westphal","first_name":"Petra","id":"42377"}],"citation":{"mla":"Stroot, T., and Petra Westphal, editors. <i>Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung</i>. Julius Klinkhardt, 2018.","ama":"Stroot T, Westphal P, eds. <i>Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung</i>. Julius Klinkhardt; 2018.","bibtex":"@book{Stroot_Westphal_2018, place={Bad Heilbrunn}, title={Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung}, publisher={Julius Klinkhardt}, year={2018} }","apa":"Stroot, T., &#38; Westphal, P. (Eds.). (2018). <i>Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung</i>. Julius Klinkhardt.","ieee":"T. Stroot and P. Westphal, Eds., <i>Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung</i>. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2018.","short":"T. Stroot, P. Westphal, eds., Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung, Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2018.","chicago":"Stroot, T, and Petra Westphal, eds. <i>Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung</i>. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2018."},"date_created":"2022-01-13T21:18:31Z","place":"Bad Heilbrunn","type":"book_editor","department":[{"_id":"36"}]},{"date_updated":"2022-01-18T11:55:44Z","author":[{"id":"585","full_name":"Wiethoff, Christoph","last_name":"Wiethoff","first_name":"Christoph"},{"last_name":"Stolcis","first_name":"Miriam","full_name":"Stolcis, Miriam"}],"year":"2018","title":"Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern","status":"public","user_id":"84570","publisher":"Kohlhammer","_id":"29321","language":[{"iso":"eng"}],"citation":{"ama":"Wiethoff C, Stolcis M. <i>Systemisches Coaching Mit Schülerinnen Und Schülern</i>. Kohlhammer; 2018.","bibtex":"@book{Wiethoff_Stolcis_2018, place={Stuttgart}, title={Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern}, publisher={Kohlhammer}, author={Wiethoff, Christoph and Stolcis, Miriam}, year={2018} }","mla":"Wiethoff, Christoph, and Miriam Stolcis. <i>Systemisches Coaching Mit Schülerinnen Und Schülern</i>. Kohlhammer, 2018.","chicago":"Wiethoff, Christoph, and Miriam Stolcis. <i>Systemisches Coaching Mit Schülerinnen Und Schülern</i>. Stuttgart: Kohlhammer, 2018.","short":"C. Wiethoff, M. Stolcis, Systemisches Coaching Mit Schülerinnen Und Schülern, Kohlhammer, Stuttgart, 2018.","apa":"Wiethoff, C., &#38; Stolcis, M. (2018). <i>Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern</i>. Kohlhammer.","ieee":"C. Wiethoff and M. Stolcis, <i>Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern</i>. Stuttgart: Kohlhammer, 2018."},"department":[{"_id":"36"}],"type":"book","place":"Stuttgart","date_created":"2022-01-13T20:43:19Z"},{"user_id":"89037","volume":1,"page":"33-53","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"29520","date_updated":"2022-01-24T11:45:29Z","intvolume":"         1","status":"public","title":"Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889","year":"2018","author":[{"id":"89037","last_name":"Schönhärl","orcid":"0000-0002-7967-3261","first_name":"Korinna","full_name":"Schönhärl, Korinna"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"445"}],"date_created":"2022-01-24T11:40:19Z","extern":"1","publication":" German-Greek Yearbook of Political Economy ","citation":{"mla":"Schönhärl, Korinna. “Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889.” <i> German-Greek Yearbook of Political Economy </i>, vol. 1, 2018, pp. 33–53.","bibtex":"@article{Schönhärl_2018, title={Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889}, volume={1}, journal={ German-Greek Yearbook of Political Economy }, author={Schönhärl, Korinna}, year={2018}, pages={33–53} }","ama":"Schönhärl K. Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889. <i> German-Greek Yearbook of Political Economy </i>. 2018;1:33-53.","ieee":"K. Schönhärl, “Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889,” <i> German-Greek Yearbook of Political Economy </i>, vol. 1, pp. 33–53, 2018.","apa":"Schönhärl, K. (2018). Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889. <i> German-Greek Yearbook of Political Economy </i>, <i>1</i>, 33–53.","chicago":"Schönhärl, Korinna. “Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889.” <i> German-Greek Yearbook of Political Economy </i> 1 (2018): 33–53.","short":"K. Schönhärl,  German-Greek Yearbook of Political Economy  1 (2018) 33–53."}},{"citation":{"bibtex":"@inbook{Bührmann_Striewisch_Westphal_2018, title={Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016}, booktitle={Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn}, author={Bührmann, Thorsten and Striewisch, C. and Westphal, Petra}, editor={Riegraf, B. and Meister, M. and Reinhold, P. and Schaper, N. and Temps, T.}, year={2018}, pages={62–65} }","ama":"Bührmann T, Striewisch C, Westphal P. Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016. In: Riegraf B, Meister M, Reinhold P, Schaper N, Temps T, eds. <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i>. ; 2018:62-65.","mla":"Bührmann, Thorsten, et al. “Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016.” <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i>, edited by B. Riegraf et al., 2018, pp. 62–65.","short":"T. Bührmann, C. Striewisch, P. Westphal, in: B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, 2018, pp. 62–65.","chicago":"Bührmann, Thorsten, C. Striewisch, and Petra Westphal. “Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016.” In <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i>, edited by B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, 62–65, 2018.","ieee":"T. Bührmann, C. Striewisch, and P. Westphal, “Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016,” in <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i>, B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, Eds. 2018, pp. 62–65.","apa":"Bührmann, T., Striewisch, C., &#38; Westphal, P. (2018). Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016. In B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, &#38; T. Temps (Eds.), <i>Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn</i> (pp. 62–65)."},"publication":"Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn","department":[{"_id":"36"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-01-13T21:24:14Z","date_updated":"2022-01-25T15:13:42Z","author":[{"first_name":"Thorsten","last_name":"Bührmann","full_name":"Bührmann, Thorsten"},{"first_name":"C.","last_name":"Striewisch","full_name":"Striewisch, C."},{"id":"42377","full_name":"Westphal, Petra","last_name":"Westphal","first_name":"Petra"}],"status":"public","title":"Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016","year":"2018","editor":[{"full_name":"Riegraf, B.","first_name":"B.","last_name":"Riegraf"},{"full_name":"Meister, M.","last_name":"Meister","first_name":"M."},{"first_name":"P.","last_name":"Reinhold","full_name":"Reinhold, P."},{"first_name":"N.","last_name":"Schaper","full_name":"Schaper, N."},{"full_name":"Temps, T.","first_name":"T.","last_name":"Temps"}],"user_id":"51794","_id":"29336","language":[{"iso":"ger"}],"page":"62-65","main_file_link":[{"url":"www.unipaderborn.de/qpl"}]},{"extern":"1","citation":{"apa":"Schönhärl, K. (2018). Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018. In <i>H-Soz Kult</i>.","ieee":"K. Schönhärl, “Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018,” <i>H-Soz Kult</i>. 2018.","short":"K. Schönhärl, H-Soz Kult (2018).","chicago":"Schönhärl, Korinna. “Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018.” <i>H-Soz Kult</i>, 2018.","mla":"Schönhärl, Korinna. “Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018.” <i>H-Soz Kult</i>, 2018.","ama":"Schönhärl K. Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018. <i>H-Soz Kult</i>. Published online 2018.","bibtex":"@article{Schönhärl_2018, title={Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018}, journal={H-Soz Kult}, author={Schönhärl, Korinna}, year={2018} }"},"publication":"H-Soz Kult","department":[{"_id":"445"}],"type":"review","date_created":"2022-01-27T10:02:07Z","date_updated":"2022-02-01T07:54:16Z","author":[{"last_name":"Schönhärl","orcid":"0000-0002-7967-3261","first_name":"Korinna","full_name":"Schönhärl, Korinna","id":"89037"}],"title":"Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018","year":"2018","status":"public","user_id":"89037","_id":"29552","language":[{"iso":"ger"}]},{"citation":{"ama":"Schönhärl K. Review: Nelson, Stephen C., The currency of confidence: how economic beliefs shape the IMF’s relationship with its borrowers, Ithaca, NY and London 2017. <i>Economic History Review</i>. 2018;71:702f-7703.","short":"K. Schönhärl, Economic History Review 71 (2018) 702f–7703.","chicago":"Schönhärl, Korinna. “Review: Nelson, Stephen C., The Currency of Confidence: How Economic Beliefs Shape the IMF’s Relationship with Its Borrowers, Ithaca, NY and London 2017.” <i>Economic History Review</i>, 2018.","bibtex":"@article{Schönhärl_2018, title={Review: Nelson, Stephen C., The currency of confidence: how economic beliefs shape the IMF’s relationship with its borrowers, Ithaca, NY and London 2017}, volume={71}, journal={Economic History Review}, author={Schönhärl, Korinna}, year={2018}, pages={702f–7703} }","apa":"Schönhärl, K. (2018). Review: Nelson, Stephen C., The currency of confidence: how economic beliefs shape the IMF’s relationship with its borrowers, Ithaca, NY and London 2017. In <i>Economic History Review</i> (Vol. 71, pp. 702f–7703).","mla":"Schönhärl, Korinna. “Review: Nelson, Stephen C., The Currency of Confidence: How Economic Beliefs Shape the IMF’s Relationship with Its Borrowers, Ithaca, NY and London 2017.” <i>Economic History Review</i>, vol. 71, 2018, pp. 702f–703.","ieee":"K. Schönhärl, “Review: Nelson, Stephen C., The currency of confidence: how economic beliefs shape the IMF’s relationship with its borrowers, Ithaca, NY and London 2017,” <i>Economic History Review</i>, vol. 71. pp. 702f–7703, 2018."},"publication":"Economic History Review","extern":"1","date_created":"2022-01-27T10:10:24Z","department":[{"_id":"445"}],"type":"review","author":[{"full_name":"Schönhärl, Korinna","last_name":"Schönhärl","first_name":"Korinna","orcid":"0000-0002-7967-3261","id":"89037"}],"status":"public","title":"Review: Nelson, Stephen C., The currency of confidence: how economic beliefs shape the IMF’s relationship with its borrowers, Ithaca, NY and London 2017","year":"2018","intvolume":"        71","date_updated":"2022-02-01T07:54:34Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"29553","page":"702f-703","volume":71,"user_id":"89037"},{"author":[{"full_name":"Goller, Michael","orcid":"0000-0002-2820-9178","first_name":"Michael","last_name":"Goller","id":"30984"},{"id":"34128","first_name":"Bianca","last_name":"Steffen","full_name":"Steffen, Bianca"},{"id":"27503","full_name":"Harteis, Christian","last_name":"Harteis","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","first_name":"Christian"}],"title":"Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home","year":"2018","status":"public","date_updated":"2022-02-03T13:49:42Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"3684","page":"1-19","user_id":"50788","citation":{"chicago":"Goller, Michael, Bianca Steffen, and Christian Harteis. “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home.” <i>Vocations and Learning</i>, 2018, 1–19.","short":"M. Goller, B. Steffen, C. Harteis, Vocations and Learning (2018) 1–19.","apa":"Goller, M., Steffen, B., &#38; Harteis, C. (2018). Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home. <i>Vocations and Learning</i>, 1–19.","ieee":"M. Goller, B. Steffen, and C. Harteis, “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home,” <i>Vocations and Learning</i>, pp. 1–19, 2018.","ama":"Goller M, Steffen B, Harteis C. Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home. <i>Vocations and Learning</i>. Published online 2018:1-19.","bibtex":"@article{Goller_Steffen_Harteis_2018, title={Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home}, journal={Vocations and Learning}, author={Goller, Michael and Steffen, Bianca and Harteis, Christian}, year={2018}, pages={1–19} }","mla":"Goller, Michael, et al. “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home.” <i>Vocations and Learning</i>, 2018, pp. 1–19."},"publication":"Vocations and Learning","quality_controlled":"1","date_created":"2018-07-23T13:33:55Z","department":[{"_id":"452"}],"type":"journal_article"}]
