[{"editor":[{"full_name":"Schröter, Jens","first_name":"Jens","last_name":"Schröter"}],"user_id":"49063","_id":"44559","publisher":"VS Springer","language":[{"iso":"ger"}],"page":"125–145","date_updated":"2023-05-07T13:37:21Z","publication_status":"published","author":[{"first_name":"Ralf","last_name":"Adelmann","full_name":"Adelmann, Ralf","id":"1"}],"title":"Die Beiläufigkeit des Ambienten: Zu einer Theorie audiovisueller Umgebungsmedien","year":"2018","status":"public","department":[{"_id":"656"}],"type":"book_chapter","place":"Berlin","date_created":"2023-05-07T13:34:46Z","citation":{"apa":"Adelmann, R. (2018). Die Beiläufigkeit des Ambienten: Zu einer Theorie audiovisueller Umgebungsmedien. In J. Schröter (Ed.), <i>Ambient – Ästhetiken des Hintergrunds</i> (pp. 125–145). VS Springer.","ieee":"R. Adelmann, “Die Beiläufigkeit des Ambienten: Zu einer Theorie audiovisueller Umgebungsmedien,” in <i>Ambient – Ästhetiken des Hintergrunds</i>, J. Schröter, Ed. 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Labusch, B. Eickelmann, M. Vennemann, in: A. Knierzinger, C. Lewin, D. Passey, E. Sanchez (Eds.), Book of Abstracts of IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education 2018. Empowering the Learner for Life in the Digital Age, Austrian Computer Society (OCG) on behalf of the International Federation for Information Processing (IFIP), Linz, Austria, 2018, pp. 71–72.","chicago":"Labusch, Amelie, Birgit Eickelmann, and Mario Vennemann. “Computational Thinking and Problem-Solving – Two Sides of the Same Coin?” In <i>Book of Abstracts of IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education 2018. Empowering the Learner for Life in the Digital Age</i>, edited by Anton Knierzinger, Cathy Lewin, Don Passey, and Eric Sanchez, 71–72. Linz, Austria: Austrian Computer Society (OCG) on behalf of the International Federation for Information Processing (IFIP), 2018.","ieee":"A. Labusch, B. Eickelmann, and M. 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