[{"page":"225-237","_id":"29250","user_id":"90339","volume":11,"status":"public","oa":"1","citation":{"short":"I. Steinhardt, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016) 225–237.","chicago":"Steinhardt, Isabel. “Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden.” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i> 11, no. 1 (2016): 225–37. <a href=\"https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13\">https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13</a>.","apa":"Steinhardt, I. (2016). Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, <i>11</i>(1), 225–237. <a href=\"https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13\">https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13</a>","ieee":"I. Steinhardt, “Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden,” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 11, no. 1, pp. 225–237, 2016, doi: <a href=\"https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13\">10.3217/zfhe-11-01/13</a>.","ama":"Steinhardt I. Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>. 2016;11(1):225-237. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13\">10.3217/zfhe-11-01/13</a>","bibtex":"@article{Steinhardt_2016, title={Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden}, volume={11}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13\">10.3217/zfhe-11-01/13</a>}, number={1}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Steinhardt, Isabel}, year={2016}, pages={225–237} }","mla":"Steinhardt, Isabel. “Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden.” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 11, no. 1, 2016, pp. 225–37, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13\">10.3217/zfhe-11-01/13</a>."},"quality_controlled":"1","main_file_link":[{"open_access":"1"}],"language":[{"iso":"ger"}],"doi":"10.3217/zfhe-11-01/13","title":"Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden","year":"2016","author":[{"id":"90339","full_name":"Steinhardt, Isabel","first_name":"Isabel","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-2590-6189","last_name":"Steinhardt"}],"date_updated":"2022-01-11T16:31:36Z","publication_status":"published","intvolume":"        11","article_type":"original","date_created":"2022-01-11T16:29:55Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"477"}],"publication":"Zeitschrift für Hochschulentwicklung","issue":"1"},{"user_id":"49044","_id":"28031","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-01-13T19:13:59Z","title":"Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen","status":"public","year":"2016","author":[{"last_name":"Bloh","first_name":"Bea","full_name":"Bloh, Bea","id":"69910"},{"first_name":"Sina","last_name":"Schürer","full_name":"Schürer, Sina"}],"conference":{"name":"Konferenz für forschungsnahes Lehren und Lernen"},"type":"conference","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"date_created":"2021-11-29T15:10:07Z","extern":"1","citation":{"mla":"Bloh, Bea, and Sina Schürer. <i>Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen</i>. 2016.","bibtex":"@inproceedings{Bloh_Schürer_2016, title={Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina}, year={2016} }","ama":"Bloh B, Schürer S. Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen. In: ; 2016.","ieee":"B. Bloh and S. Schürer, “Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen,” presented at the Konferenz für forschungsnahes Lehren und Lernen, 2016.","apa":"Bloh, B., &#38; Schürer, S. (2016). <i>Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen</i>. Konferenz für forschungsnahes Lehren und Lernen.","chicago":"Bloh, Bea, and Sina Schürer. “Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen,” 2016.","short":"B. Bloh, S. Schürer, in: 2016."}},{"date_created":"2021-11-29T15:11:14Z","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"type":"conference","citation":{"chicago":"Bloh, Bea, Sina Schürer, and Stefanie van Ophuysen. “Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior,” 2016.","short":"B. Bloh, S. Schürer, S. van Ophuysen, in: 2016.","apa":"Bloh, B., Schürer, S., &#38; van Ophuysen, S. (2016). <i>Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior</i>. AEPF.","ieee":"B. Bloh, S. Schürer, and S. van Ophuysen, “Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior,” presented at the AEPF, 2016.","ama":"Bloh B, Schürer S, van Ophuysen S. Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior. In: ; 2016.","bibtex":"@inproceedings{Bloh_Schürer_van Ophuysen_2016, title={Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie}, year={2016} }","mla":"Bloh, Bea, et al. <i>Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior</i>. 2016."},"extern":"1","_id":"28032","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"49044","conference":{"name":"AEPF"},"author":[{"first_name":"Bea","last_name":"Bloh","full_name":"Bloh, Bea","id":"69910"},{"first_name":"Sina","last_name":"Schürer","full_name":"Schürer, Sina"},{"last_name":"van Ophuysen","first_name":"Stefanie","full_name":"van Ophuysen, Stefanie"}],"status":"public","year":"2016","title":"Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior","date_updated":"2022-01-13T19:14:16Z"},{"_id":"9227","language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"Cambridge Scholars","page":"99-113","editor":[{"full_name":"Schubert, Christoph","first_name":"Christoph","last_name":"Schubert"},{"first_name":"Laurenz","last_name":"Volkmann","full_name":"Volkmann, Laurenz"}],"user_id":"356","author":[{"id":"356","full_name":"Mildorf, Jarmila","last_name":"Mildorf","first_name":"Jarmila"}],"title":"Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s \"How to Get Filthy Rich in Rising Asia\"","year":"2016","status":"public","date_updated":"2022-01-16T11:38:12Z","date_created":"2019-04-16T12:55:22Z","place":"London","department":[{"_id":"1"}],"type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Mildorf, Jarmila. “Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s ‘How to Get Filthy Rich in Rising Asia.’” In <i>Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature</i>, edited by Christoph Schubert and Laurenz Volkmann, 99–113. London: Cambridge Scholars, 2016.","short":"J. Mildorf, in: C. Schubert, L. Volkmann (Eds.), Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature, Cambridge Scholars, London, 2016, pp. 99–113.","ieee":"J. Mildorf, “Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s ‘How to Get Filthy Rich in Rising Asia,’” in <i>Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature</i>, C. Schubert and L. Volkmann, Eds. London: Cambridge Scholars, 2016, pp. 99–113.","apa":"Mildorf, J. (2016). Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s “How to Get Filthy Rich in Rising Asia.” In C. Schubert &#38; L. Volkmann (Eds.), <i>Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature</i> (pp. 99–113). Cambridge Scholars.","bibtex":"@inbook{Mildorf_2016, place={London}, title={Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s “How to Get Filthy Rich in Rising Asia”}, booktitle={Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature}, publisher={Cambridge Scholars}, author={Mildorf, Jarmila}, editor={Schubert, Christoph and Volkmann, Laurenz}, year={2016}, pages={99–113} }","ama":"Mildorf J. Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s “How to Get Filthy Rich in Rising Asia.” In: Schubert C, Volkmann L, eds. <i>Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature</i>. Cambridge Scholars; 2016:99-113.","mla":"Mildorf, Jarmila. “Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s ‘How to Get Filthy Rich in Rising Asia.’” <i>Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature</i>, edited by Christoph Schubert and Laurenz Volkmann, Cambridge Scholars, 2016, pp. 99–113."},"publication":"Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature"},{"_id":"29382","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Georg-Olms-Verlag","page":"591-609","editor":[{"full_name":"Pieger, Bruno ","first_name":"Bruno ","last_name":"Pieger"},{"full_name":"Schefold, Bertram","last_name":"Schefold","first_name":"Bertram"}],"user_id":"89037","author":[{"id":"89037","last_name":"Schönhärl","first_name":"Korinna","orcid":"0000-0002-7967-3261","full_name":"Schönhärl, Korinna"},{"last_name":"Mangold-Will","first_name":"Sabine","full_name":"Mangold-Will, Sabine"}],"publication_identifier":{"unknown":["978-3-487-15411-4"]},"status":"public","year":"2016","title":"Orientfaszination im George-Kreis","date_updated":"2022-01-18T08:27:51Z","date_created":"2022-01-18T08:27:40Z","place":"Hildesheim, Zürich, New York ","department":[{"_id":"445"}],"type":"book_chapter","citation":{"short":"K. Schönhärl, S. Mangold-Will, in: B. Pieger, B. Schefold (Eds.), Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung, Georg-Olms-Verlag, Hildesheim, Zürich, New York , 2016, pp. 591–609.","chicago":"Schönhärl, Korinna, and Sabine Mangold-Will. “Orientfaszination im George-Kreis.” In <i>Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung</i>, edited by Bruno  Pieger and Bertram Schefold, 591–609. Hildesheim, Zürich, New York : Georg-Olms-Verlag, 2016.","apa":"Schönhärl, K., &#38; Mangold-Will, S. (2016). Orientfaszination im George-Kreis. In B. Pieger &#38; B. Schefold (Eds.), <i>Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung</i> (pp. 591–609). Georg-Olms-Verlag.","ieee":"K. Schönhärl and S. Mangold-Will, “Orientfaszination im George-Kreis,” in <i>Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung</i>, B. Pieger and B. Schefold, Eds. Hildesheim, Zürich, New York : Georg-Olms-Verlag, 2016, pp. 591–609.","ama":"Schönhärl K, Mangold-Will S. Orientfaszination im George-Kreis. In: Pieger B, Schefold B, eds. <i>Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung</i>. Georg-Olms-Verlag; 2016:591-609.","bibtex":"@inbook{Schönhärl_Mangold-Will_2016, place={Hildesheim, Zürich, New York }, title={Orientfaszination im George-Kreis}, booktitle={Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung}, publisher={Georg-Olms-Verlag}, author={Schönhärl, Korinna and Mangold-Will, Sabine}, editor={Pieger, Bruno  and Schefold, Bertram}, year={2016}, pages={591–609} }","mla":"Schönhärl, Korinna, and Sabine Mangold-Will. “Orientfaszination im George-Kreis.” <i>Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung</i>, edited by Bruno  Pieger and Bertram Schefold, Georg-Olms-Verlag, 2016, pp. 591–609."},"publication":"Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung","extern":"1"},{"user_id":"84570","page":"116-119","_id":"29339","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Beltz Juventa","date_updated":"2022-01-18T11:52:30Z","year":"2016","status":"public","title":"Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht","author":[{"full_name":"Striewisch, C.","first_name":"C.","last_name":"Striewisch"},{"last_name":"Westphal","first_name":"Petra","full_name":"Westphal, Petra","id":"42377"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"36"}],"date_created":"2022-01-13T21:32:54Z","publication":"Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen","issue":"2","citation":{"ieee":"C. Striewisch and P. Westphal, “Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht,” <i>Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen</i>, no. 2, pp. 116–119, 2016.","apa":"Striewisch, C., &#38; Westphal, P. (2016). Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht. <i>Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen</i>, <i>2</i>, 116–119.","short":"C. Striewisch, P. Westphal, Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen (2016) 116–119.","chicago":"Striewisch, C., and Petra Westphal. “Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht.” <i>Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen</i>, no. 2 (2016): 116–19.","mla":"Striewisch, C., and Petra Westphal. “Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht.” <i>Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen</i>, no. 2, Beltz Juventa, 2016, pp. 116–19.","bibtex":"@article{Striewisch_Westphal_2016, title={Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht}, number={2}, journal={Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen}, publisher={Beltz Juventa}, author={Striewisch, C. and Westphal, Petra}, year={2016}, pages={116–119} }","ama":"Striewisch C, Westphal P. Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht. <i>Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler eV Der Pädagogische Blick Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen</i>. 2016;(2):116-119."}},{"place":"Bielefeld","date_created":"2022-01-13T21:30:04Z","department":[{"_id":"36"}],"type":"book_chapter","citation":{"ieee":"T. Stroot, P. Westphal, and H. Müsche, “Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung,” in <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik)</i>, M. Merkt, C. Wetzel, and N. Schnaper, Eds. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016, pp. 48–57.","apa":"Stroot, T., Westphal, P., &#38; Müsche, H. (2016). Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung. In M. Merkt, C. Wetzel, &#38; N. Schnaper (Eds.), <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik)</i> (pp. 48–57). W. Bertelsmann Verlag.","chicago":"Stroot, T., Petra Westphal, and H. Müsche. “Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung.” In <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik)</i>, edited by M. Merkt, C. Wetzel, and N. Schnaper, 48–57. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016.","short":"T. Stroot, P. Westphal, H. Müsche, in: M. Merkt, C. Wetzel, N. Schnaper (Eds.), Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld, 2016, pp. 48–57.","mla":"Stroot, T., et al. “Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung.” <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik)</i>, edited by M. Merkt et al., W. Bertelsmann Verlag, 2016, pp. 48–57.","bibtex":"@inbook{Stroot_Westphal_Müsche_2016, place={Bielefeld}, title={Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung}, booktitle={Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik)}, publisher={W. Bertelsmann Verlag}, author={Stroot, T. and Westphal, Petra and Müsche, H.}, editor={Merkt, M. and Wetzel, C. and Schnaper, N.}, year={2016}, pages={48–57} }","ama":"Stroot T, Westphal P, Müsche H. Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung. In: Merkt M, Wetzel C, Schnaper N, eds. <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik)</i>. W. Bertelsmann Verlag; 2016:48-57."},"publication":"Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik)","publisher":"W. Bertelsmann Verlag","_id":"29338","language":[{"iso":"ger"}],"page":"48-57","editor":[{"first_name":"M.","last_name":"Merkt","full_name":"Merkt, M."},{"full_name":"Wetzel, C.","first_name":"C.","last_name":"Wetzel"},{"full_name":"Schnaper, N.","last_name":"Schnaper","first_name":"N."}],"user_id":"84570","author":[{"full_name":"Stroot, T.","last_name":"Stroot","first_name":"T."},{"full_name":"Westphal, Petra","first_name":"Petra","last_name":"Westphal","id":"42377"},{"full_name":"Müsche, H.","first_name":"H.","last_name":"Müsche"}],"year":"2016","title":"Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung","status":"public","date_updated":"2022-01-18T11:52:34Z"},{"place":"Wiesbaden","date_created":"2022-01-13T20:51:34Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"36"}],"publication":"Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder","citation":{"apa":"Wiethoff, C. (2016). Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. In R. Wegener, M. Loebbert, &#38; A. Fritze (Eds.), <i>Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder</i> (pp. 205–257). Springer.","ieee":"C. Wiethoff, “Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung,” in <i>Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder</i>, R. Wegener, M. Loebbert, and A. Fritze, Eds. Wiesbaden: Springer, 2016, pp. 205–257.","chicago":"Wiethoff, Christoph. “Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung.” In <i>Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder</i>, edited by R. Wegener, M. Loebbert, and A. Fritze, 205–57. Wiesbaden: Springer, 2016.","short":"C. Wiethoff, in: R. Wegener, M. Loebbert, A. Fritze (Eds.), Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder, Springer, Wiesbaden, 2016, pp. 205–257.","mla":"Wiethoff, Christoph. “Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung.” <i>Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder</i>, edited by R. Wegener et al., Springer, 2016, pp. 205–57.","ama":"Wiethoff C. Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. In: Wegener R, Loebbert M, Fritze A, eds. <i>Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder</i>. Springer; 2016:205-257.","bibtex":"@inbook{Wiethoff_2016, place={Wiesbaden}, title={Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung}, booktitle={Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder}, publisher={Springer}, author={Wiethoff, Christoph}, editor={Wegener, R. and Loebbert, M. and Fritze, A.}, year={2016}, pages={205–257} }"},"page":"205-257","_id":"29324","publisher":"Springer","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"84570","editor":[{"full_name":"Wegener, R.","last_name":"Wegener","first_name":"R."},{"last_name":"Loebbert","first_name":"M.","full_name":"Loebbert, M."},{"last_name":"Fritze","first_name":"A.","full_name":"Fritze, A."}],"status":"public","year":"2016","title":"Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung","author":[{"id":"585","full_name":"Wiethoff, Christoph","last_name":"Wiethoff","first_name":"Christoph"}],"date_updated":"2022-01-18T11:55:09Z"},{"user_id":"84570","volume":11,"page":"113-124","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"29323","date_updated":"2022-01-18T11:55:13Z","intvolume":"        11","year":"2016","title":"Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften","status":"public","author":[{"last_name":"Gehle","first_name":"C","full_name":"Gehle, C"},{"full_name":"Rechel, S","first_name":"S","last_name":"Rechel"},{"first_name":"Christoph","last_name":"Wiethoff","full_name":"Wiethoff, Christoph","id":"585"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"36"}],"date_created":"2022-01-13T20:49:12Z","publication":"Zeitschrift für Hochschulentwicklung","issue":"1","citation":{"mla":"Gehle, C., et al. “Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften.” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 11, no. 1, 2016, pp. 113–24.","bibtex":"@article{Gehle_Rechel_Wiethoff_2016, title={Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften}, volume={11}, number={1}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Gehle, C and Rechel, S and Wiethoff, Christoph}, year={2016}, pages={113–124} }","ama":"Gehle C, Rechel S, Wiethoff C. Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>. 2016;11(1):113-124.","ieee":"C. Gehle, S. Rechel, and C. Wiethoff, “Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften,” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 11, no. 1, pp. 113–124, 2016.","apa":"Gehle, C., Rechel, S., &#38; Wiethoff, C. (2016). Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften. <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, <i>11</i>(1), 113–124.","short":"C. Gehle, S. Rechel, C. Wiethoff, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016) 113–124.","chicago":"Gehle, C, S Rechel, and Christoph Wiethoff. “Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften.” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i> 11, no. 1 (2016): 113–24."}},{"date_updated":"2022-02-01T07:52:49Z","author":[{"last_name":"Schönhärl","orcid":"0000-0002-7967-3261","first_name":"Korinna","full_name":"Schönhärl, Korinna","id":"89037"}],"status":"public","title":"Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung und der Diskurs über das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016","year":"2016","user_id":"89037","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"29556","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"www.hsozkult.de/publicationreview/id/rezbuecher-25619"}],"extern":"1","citation":{"chicago":"Schönhärl, Korinna. “Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung Und Der Diskurs Über Das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016.” <i>H-Soz Kult</i>, 2016.","short":"K. Schönhärl, H-Soz Kult (2016).","apa":"Schönhärl, K. (2016). Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung und der Diskurs über das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016. In <i>H-Soz Kult</i>.","ieee":"K. Schönhärl, “Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung und der Diskurs über das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016,” <i>H-Soz Kult</i>. 2016.","ama":"Schönhärl K. Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung und der Diskurs über das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016. <i>H-Soz Kult</i>. Published online 2016.","bibtex":"@article{Schönhärl_2016, title={Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung und der Diskurs über das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016}, journal={H-Soz Kult}, author={Schönhärl, Korinna}, year={2016} }","mla":"Schönhärl, Korinna. “Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung Und Der Diskurs Über Das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016.” <i>H-Soz Kult</i>, 2016."},"publication":"H-Soz Kult","oa":"1","department":[{"_id":"445"}],"type":"review","date_created":"2022-01-27T10:22:10Z"},{"date_updated":"2022-05-06T10:17:10Z","status":"public","title":"\"Das Höchste mal am Horn gepackt\": Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities","year":"2016","author":[{"id":"78654","first_name":"Anna-Katharina","last_name":"Kurpiers","full_name":"Kurpiers, Anna-Katharina"}],"user_id":"21240","_id":"31037","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Universität Bielefeld","extern":"1","citation":{"chicago":"Kurpiers, Anna-Katharina. <i>“Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities</i>. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.","short":"A.-K. Kurpiers, “Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities, Universität Bielefeld, Bielefeld, 2016.","apa":"Kurpiers, A.-K. (2016). <i>“Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities</i>. Universität Bielefeld.","ieee":"A.-K. Kurpiers, <i>“Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities</i>. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.","ama":"Kurpiers A-K. <i>“Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities</i>. Universität Bielefeld; 2016.","bibtex":"@book{Kurpiers_2016, place={Bielefeld}, title={“Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities}, publisher={Universität Bielefeld}, author={Kurpiers, Anna-Katharina}, year={2016} }","mla":"Kurpiers, Anna-Katharina. <i>“Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities</i>. Universität Bielefeld, 2016."},"type":"dissertation","department":[{"_id":"115"}],"date_created":"2022-05-03T08:24:47Z","place":"Bielefeld"},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31159","publisher":"Rombach","page":"23–39","editor":[{"last_name":"Bunke ","first_name":"Simone ","full_name":"Bunke , Simone "},{"full_name":"Mihaylova , Katerina ","last_name":"Mihaylova ","first_name":"Katerina "}],"user_id":"49063","author":[{"full_name":"Schuster, Britt-Marie","first_name":"Britt-Marie","last_name":"Schuster"}],"year":"2016","status":"public","title":"Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik","date_updated":"2022-05-09T15:31:52Z","place":"Freiburg, Berlin, Wien ","date_created":"2022-05-09T15:31:46Z","department":[{"_id":"115"}],"type":"book_chapter","citation":{"mla":"Schuster, Britt-Marie. “Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik.” <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>, edited by Simone  Bunke  and Katerina  Mihaylova , Rombach, 2016, pp. 23–39.","bibtex":"@inbook{Schuster_2016, place={Freiburg, Berlin, Wien }, title={Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik}, booktitle={Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung}, publisher={Rombach}, author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Bunke , Simone  and Mihaylova , Katerina }, year={2016}, pages={23–39} }","ama":"Schuster B-M. Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik. In: Bunke  S, Mihaylova  K, eds. <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>. Rombach; 2016:23–39.","ieee":"B.-M. Schuster, “Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik,” in <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>, S. Bunke  and K. Mihaylova , Eds. Freiburg, Berlin, Wien : Rombach, 2016, pp. 23–39.","apa":"Schuster, B.-M. (2016). Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik. In S. Bunke  &#38; K. Mihaylova  (Eds.), <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i> (pp. 23–39). Rombach.","short":"B.-M. Schuster, in: S. Bunke , K. Mihaylova  (Eds.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, Rombach, Freiburg, Berlin, Wien , 2016, pp. 23–39.","chicago":"Schuster, Britt-Marie. “Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik.” In <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>, edited by Simone  Bunke  and Katerina  Mihaylova , 23–39. Freiburg, Berlin, Wien : Rombach, 2016."},"publication":"Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung"},{"author":[{"last_name":"van Laak","first_name":"Lothar","full_name":"van Laak, Lothar","id":"42976"}],"year":"2016","title":"Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***","status":"public","date_updated":"2022-05-12T09:54:14Z","_id":"31217","publisher":"Rombach","language":[{"iso":"ger"}],"page":"69-78","editor":[{"full_name":"Bunke, Simon","first_name":"Simon","last_name":"Bunke"},{"last_name":"Mihaylova","first_name":"Katerina","full_name":"Mihaylova, Katerina"}],"user_id":"21240","citation":{"short":"L. van Laak, in: S. Bunke, K. Mihaylova (Eds.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung, Rombach, Freiburg, 2016, pp. 69–78.","chicago":"Laak, Lothar van. “Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***.” In <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung</i>, edited by Simon Bunke and Katerina Mihaylova, 69–78. Freiburg: Rombach, 2016.","ieee":"L. van Laak, “Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***,” in <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung</i>, S. Bunke and K. Mihaylova, Eds. Freiburg: Rombach, 2016, pp. 69–78.","apa":"van Laak, L. (2016). Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***. In S. Bunke &#38; K. Mihaylova (Eds.), <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung</i> (pp. 69–78). Rombach.","bibtex":"@inbook{van Laak_2016, place={Freiburg}, title={Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***}, booktitle={Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung}, publisher={Rombach}, author={van Laak, Lothar}, editor={Bunke, Simon and Mihaylova, Katerina}, year={2016}, pages={69–78} }","ama":"van Laak L. Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***. In: Bunke S, Mihaylova K, eds. <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung</i>. Rombach; 2016:69-78.","mla":"van Laak, Lothar. “Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***.” <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung</i>, edited by Simon Bunke and Katerina Mihaylova, Rombach, 2016, pp. 69–78."},"publication":"Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung","place":"Freiburg","date_created":"2022-05-12T07:24:33Z","department":[{"_id":"465"}],"type":"book_chapter"},{"title":"Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg","year":"2016","status":"public","author":[{"full_name":"van Laak, Lothar","last_name":"van Laak","first_name":"Lothar","id":"42976"}],"date_updated":"2022-05-12T09:54:45Z","page":"137-146","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31215","publisher":"Tectum","user_id":"21240","editor":[{"full_name":"Becker, Silke","last_name":"Becker","first_name":"Silke"},{"full_name":"Hanuschek, Sven","last_name":"Hanuschek","first_name":"Sven"}],"publication":"Erich Kästner und die Moderne","citation":{"bibtex":"@inbook{van Laak_2016, place={Marburg}, title={Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg}, booktitle={Erich Kästner und die Moderne}, publisher={Tectum}, author={van Laak, Lothar}, editor={Becker, Silke and Hanuschek, Sven}, year={2016}, pages={137–146} }","ama":"van Laak L. Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg. In: Becker S, Hanuschek S, eds. <i>Erich Kästner und die Moderne</i>. Tectum; 2016:137-146.","mla":"van Laak, Lothar. “Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg.” <i>Erich Kästner und die Moderne</i>, edited by Silke Becker and Sven Hanuschek, Tectum, 2016, pp. 137–46.","short":"L. van Laak, in: S. Becker, S. Hanuschek (Eds.), Erich Kästner und die Moderne, Tectum, Marburg, 2016, pp. 137–146.","chicago":"Laak, Lothar van. “Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg.” In <i>Erich Kästner und die Moderne</i>, edited by Silke Becker and Sven Hanuschek, 137–46. Marburg: Tectum, 2016.","ieee":"L. van Laak, “Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg,” in <i>Erich Kästner und die Moderne</i>, S. Becker and S. Hanuschek, Eds. Marburg: Tectum, 2016, pp. 137–146.","apa":"van Laak, L. (2016). Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg. In S. Becker &#38; S. Hanuschek (Eds.), <i>Erich Kästner und die Moderne</i> (pp. 137–146). Tectum."},"place":"Marburg","date_created":"2022-05-11T12:48:14Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"465"}]},{"publication":"Comparatio 8 (2016)","citation":{"mla":"van Laak, Lothar. “Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“.” <i>Comparatio 8 (2016)</i>, 2016, pp. 299–304.","bibtex":"@inbook{van Laak_2016, title={Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“}, booktitle={Comparatio 8 (2016)}, author={van Laak, Lothar}, year={2016}, pages={299–304} }","ama":"van Laak L. Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“. In: <i>Comparatio 8 (2016)</i>. ; 2016:299-304.","ieee":"L. van Laak, “Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“,” in <i>Comparatio 8 (2016)</i>, 2016, pp. 299–304.","apa":"van Laak, L. (2016). Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“. In <i>Comparatio 8 (2016)</i> (pp. 299–304).","chicago":"Laak, Lothar van. “Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“.” In <i>Comparatio 8 (2016)</i>, 299–304, 2016.","short":"L. van Laak, in: Comparatio 8 (2016), 2016, pp. 299–304."},"date_created":"2022-05-12T07:43:18Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"465"}],"status":"public","year":"2016","title":"Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“","author":[{"id":"42976","full_name":"van Laak, Lothar","first_name":"Lothar","last_name":"van Laak"}],"date_updated":"2022-05-12T09:53:54Z","page":"299-304","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31218","user_id":"21240"},{"department":[{"_id":"465"}],"type":"book_chapter","place":"Hannover","date_created":"2022-05-11T12:39:53Z","citation":{"ieee":"L. van Laak, “Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise,” in <i>Lessing und die Sinne</i>, A. Kosenina and S. Stockhorst, Eds. Hannover: Wehrhahn, 2016, pp. 203–212.","mla":"van Laak, Lothar. “Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise.” <i>Lessing und die Sinne</i>, edited by Alexander Kosenina and Stefanie Stockhorst, Wehrhahn, 2016, pp. 203–12.","apa":"van Laak, L. (2016). Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise. In A. Kosenina &#38; S. Stockhorst (Eds.), <i>Lessing und die Sinne</i> (pp. 203–212). Wehrhahn.","bibtex":"@inbook{van Laak_2016, place={Hannover}, title={Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise}, booktitle={Lessing und die Sinne}, publisher={Wehrhahn}, author={van Laak, Lothar}, editor={Kosenina, Alexander and Stockhorst, Stefanie}, year={2016}, pages={203–212} }","chicago":"Laak, Lothar van. “Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise.” In <i>Lessing und die Sinne</i>, edited by Alexander Kosenina and Stefanie Stockhorst, 203–12. Hannover: Wehrhahn, 2016.","short":"L. van Laak, in: A. Kosenina, S. Stockhorst (Eds.), Lessing und die Sinne, Wehrhahn, Hannover, 2016, pp. 203–212.","ama":"van Laak L. Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise. In: Kosenina A, Stockhorst S, eds. <i>Lessing und die Sinne</i>. Wehrhahn; 2016:203-212."},"publication":"Lessing und die Sinne","editor":[{"full_name":"Kosenina, Alexander","last_name":"Kosenina","first_name":"Alexander"},{"last_name":"Stockhorst","first_name":"Stefanie","full_name":"Stockhorst, Stefanie"}],"user_id":"21240","publisher":"Wehrhahn","_id":"31214","language":[{"iso":"ger"}],"page":"203-212","date_updated":"2022-05-12T09:55:15Z","author":[{"id":"42976","full_name":"van Laak, Lothar","first_name":"Lothar","last_name":"van Laak"}],"title":"Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise","status":"public","year":"2016"},{"_id":"31021","publisher":"Klinkhardt","language":[{"iso":"eng"}],"page":"77–84","editor":[{"full_name":"Hallitzky, Maria","last_name":"Hallitzky","first_name":"Maria"},{"full_name":"Rakhkochkine, Anatoli","first_name":"Anatoli","last_name":"Rakhkochkine"},{"first_name":"Barbara","last_name":"Koch-Priewe","full_name":"Koch-Priewe, Barbara"},{"full_name":"Störtländer, Jan Christoph","first_name":"Jan Christoph","last_name":"Störtländer"},{"full_name":"Trautmann, Matthias","last_name":"Trautmann","first_name":"Matthias"}],"user_id":"55409","author":[{"last_name":"Störtländer","first_name":"Jan Christoph","full_name":"Störtländer, Jan Christoph"},{"last_name":"Kullmann","first_name":"Harry","full_name":"Kullmann, Harry","id":"77972"},{"last_name":"Koch","first_name":"Barbara","full_name":"Koch, Barbara"},{"full_name":"Köker, Anne","first_name":"Anne","last_name":"Köker"},{"first_name":"Anna","last_name":"Pineker","full_name":"Pineker, Anna"},{"full_name":"Koch-Priewe, Barbara","last_name":"Koch-Priewe","first_name":"Barbara"}],"year":"2016","title":"Teachers’ planning considerations regarding students’ learning activities – an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background","status":"public","date_updated":"2022-05-17T10:27:12Z","date_created":"2022-05-03T06:52:15Z","place":"Bad Heilbrunn","department":[{"_id":"556"}],"type":"book_chapter","citation":{"bibtex":"@inbook{Störtländer_Kullmann_Koch_Köker_Pineker_Koch-Priewe_2016, place={Bad Heilbrunn}, title={Teachers’ planning considerations regarding students’ learning activities – an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background}, booktitle={Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung. nationale und internationale Perspektiven}, publisher={Klinkhardt}, author={Störtländer, Jan Christoph and Kullmann, Harry and Koch, Barbara and Köker, Anne and Pineker, Anna and Koch-Priewe, Barbara}, editor={Hallitzky, Maria and Rakhkochkine, Anatoli and Koch-Priewe, Barbara and Störtländer, Jan Christoph and Trautmann, Matthias}, year={2016}, pages={77–84} }","ama":"Störtländer JC, Kullmann H, Koch B, Köker A, Pineker A, Koch-Priewe B. Teachers’ planning considerations regarding students’ learning activities – an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background. In: Hallitzky M, Rakhkochkine A, Koch-Priewe B, Störtländer JC, Trautmann M, eds. <i>Vergleichende Didaktik Und Curriculumforschung. Nationale Und Internationale Perspektiven</i>. Klinkhardt; 2016:77–84.","mla":"Störtländer, Jan Christoph, et al. “Teachers’ Planning Considerations Regarding Students’ Learning Activities – an Explorative Study Using the Concepts of Critical-Constructive Didactics as an Analytical Background.” <i>Vergleichende Didaktik Und Curriculumforschung. Nationale Und Internationale Perspektiven</i>, edited by Maria Hallitzky et al., Klinkhardt, 2016, pp. 77–84.","chicago":"Störtländer, Jan Christoph, Harry Kullmann, Barbara Koch, Anne Köker, Anna Pineker, and Barbara Koch-Priewe. “Teachers’ Planning Considerations Regarding Students’ Learning Activities – an Explorative Study Using the Concepts of Critical-Constructive Didactics as an Analytical Background.” In <i>Vergleichende Didaktik Und Curriculumforschung. Nationale Und Internationale Perspektiven</i>, edited by Maria Hallitzky, Anatoli Rakhkochkine, Barbara Koch-Priewe, Jan Christoph Störtländer, and Matthias Trautmann, 77–84. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2016.","short":"J.C. Störtländer, H. Kullmann, B. Koch, A. Köker, A. Pineker, B. Koch-Priewe, in: M. Hallitzky, A. Rakhkochkine, B. Koch-Priewe, J.C. Störtländer, M. Trautmann (Eds.), Vergleichende Didaktik Und Curriculumforschung. Nationale Und Internationale Perspektiven, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2016, pp. 77–84.","ieee":"J. C. Störtländer, H. Kullmann, B. Koch, A. Köker, A. Pineker, and B. Koch-Priewe, “Teachers’ planning considerations regarding students’ learning activities – an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background,” in <i>Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung. nationale und internationale Perspektiven</i>, M. Hallitzky, A. Rakhkochkine, B. Koch-Priewe, J. C. Störtländer, and M. Trautmann, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2016, pp. 77–84.","apa":"Störtländer, J. C., Kullmann, H., Koch, B., Köker, A., Pineker, A., &#38; Koch-Priewe, B. (2016). Teachers’ planning considerations regarding students’ learning activities – an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background. In M. Hallitzky, A. Rakhkochkine, B. Koch-Priewe, J. C. Störtländer, &#38; M. Trautmann (Eds.), <i>Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung. nationale und internationale Perspektiven</i> (pp. 77–84). Klinkhardt."},"publication":"Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung. nationale und internationale Perspektiven"},{"date_created":"2022-05-09T15:28:28Z","place":"Würzburg","type":"book_chapter","department":[{"_id":"115"}],"publication":"Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven","citation":{"mla":"Schuster, Britt-Marie. “Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’.” <i>Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven</i>, edited by Uta  Degner  and Martina  Wörgötter , Königshausen &#38; Neumann, 2016, pp. 81–101.","ama":"Schuster B-M. Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’. In: Degner  U, Wörgötter  M, eds. <i>Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven</i>. Königshausen &#38; Neumann; 2016:81–101.","bibtex":"@inbook{Schuster_2016, place={Würzburg}, title={Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’}, booktitle={Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven}, publisher={Königshausen &#38; Neumann}, author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Degner , Uta  and Wörgötter , Martina }, year={2016}, pages={81–101} }","apa":"Schuster, B.-M. (2016). Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’. In U. Degner  &#38; M. Wörgötter  (Eds.), <i>Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven</i> (pp. 81–101). Königshausen &#38; Neumann.","ieee":"B.-M. Schuster, “Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’,” in <i>Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven</i>, U. Degner  and M. Wörgötter , Eds. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2016, pp. 81–101.","short":"B.-M. Schuster, in: U. Degner , M. Wörgötter  (Eds.), Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven, Königshausen &#38; Neumann, Würzburg, 2016, pp. 81–101.","chicago":"Schuster, Britt-Marie. “Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’.” In <i>Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven</i>, edited by Uta  Degner  and Martina  Wörgötter , 81–101. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2016."},"page":"81–101","_id":"31157","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Königshausen & Neumann","user_id":"49063","editor":[{"full_name":"Degner , Uta ","last_name":"Degner ","first_name":"Uta "},{"last_name":"Wörgötter ","first_name":"Martina ","full_name":"Wörgötter , Martina "}],"title":"Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters'","year":"2016","status":"public","author":[{"first_name":"Britt-Marie","last_name":"Schuster","full_name":"Schuster, Britt-Marie"}],"date_updated":"2022-05-17T14:33:59Z"},{"citation":{"mla":"Elit, Stefan. “Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch.” <i>Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)</i>, edited by Cord-Friedrich Berghahn et al., 2016, pp. 177–90.","ama":"Elit S. Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch. In: Berghahn C-F, Biegel G, Kinzel T, eds. <i>Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)</i>. (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73). ; 2016:177-190.","bibtex":"@inbook{Elit_2016, place={Heidelberg}, series={(Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)}, title={Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch}, booktitle={Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)}, author={Elit, Stefan}, editor={Berghahn, Cord-Friedrich and Biegel, Gerd and Kinzel, Till}, year={2016}, pages={177–190}, collection={(Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)} }","apa":"Elit, S. (2016). Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch. In C.-F. Berghahn, G. Biegel, &#38; T. Kinzel (Eds.), <i>Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)</i> (pp. 177–190).","ieee":"S. Elit, “Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch,” in <i>Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)</i>, C.-F. Berghahn, G. Biegel, and T. Kinzel, Eds. Heidelberg, 2016, pp. 177–190.","short":"S. Elit, in: C.-F. Berghahn, G. Biegel, T. Kinzel (Eds.), Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73), Heidelberg, 2016, pp. 177–190.","chicago":"Elit, Stefan. “Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch.” In <i>Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)</i>, edited by Cord-Friedrich Berghahn, Gerd Biegel, and Till Kinzel, 177–90. (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73). Heidelberg, 2016."},"publication":"Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)","place":"Heidelberg","date_created":"2022-05-20T11:32:12Z","department":[{"_id":"465"}],"type":"book_chapter","author":[{"id":"105","full_name":"Elit, Stefan","first_name":"Stefan","orcid":"0000-0002-4719-1073","last_name":"Elit"}],"year":"2016","title":"Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch","status":"public","date_updated":"2022-05-20T11:33:13Z","_id":"31348","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"(Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73)","page":"177-190","editor":[{"last_name":"Berghahn","first_name":"Cord-Friedrich","full_name":"Berghahn, Cord-Friedrich"},{"full_name":"Biegel, Gerd","first_name":"Gerd","last_name":"Biegel"},{"first_name":"Till","last_name":"Kinzel","full_name":"Kinzel, Till"}],"user_id":"21240"},{"citation":{"apa":"Elit, S. (2016). Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock. In S. Bunke (Ed.), <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i> (pp. 163–175).","mla":"Elit, Stefan. “Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock.” <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>, edited by Simon Bunke, 2016, pp. 163–75.","ieee":"S. Elit, “Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock,” in <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>, S. Bunke, Ed. Würzburg, 2016, pp. 163–175.","ama":"Elit S. Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock. In: Bunke S, ed. <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>. ; 2016:163-175.","short":"S. Elit, in: S. Bunke (Ed.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, Würzburg, 2016, pp. 163–175.","chicago":"Elit, Stefan. “Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock.” In <i>Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung</i>, edited by Simon Bunke, 163–75. Würzburg, 2016.","bibtex":"@inbook{Elit_2016, place={Würzburg}, title={Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock}, booktitle={Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung}, author={Elit, Stefan}, editor={Bunke, Simon}, year={2016}, pages={163–175} }"},"publication":"Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung","date_created":"2022-05-20T11:44:44Z","place":"Würzburg","department":[{"_id":"465"}],"type":"book_chapter","author":[{"id":"105","full_name":"Elit, Stefan","first_name":"Stefan","orcid":"0000-0002-4719-1073","last_name":"Elit"}],"title":"Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock","status":"public","year":"2016","date_updated":"2022-05-20T11:45:09Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31350","page":"163-175","editor":[{"last_name":"Bunke","first_name":"Simon","full_name":"Bunke, Simon"}],"user_id":"21240"}]