[{"author":[{"full_name":"Oleschko, Sven","first_name":"Sven","last_name":"Oleschko"},{"full_name":"Altun, Tülay","last_name":"Altun","first_name":"Tülay","id":"92078"},{"id":"90488","full_name":"Günther, Katrin","first_name":"Katrin","last_name":"Günther"}],"status":"public","title":"Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht","year":"2015","date_updated":"2022-06-02T10:36:00Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31591","page":"13-23","editor":[{"full_name":"Juen-Kretschmer, C.","first_name":"C.","last_name":"Juen-Kretschmer"},{"full_name":"Mayr-Keiler, K.","first_name":"K.","last_name":"Mayr-Keiler"},{"full_name":"Örley, G.","first_name":"G.","last_name":"Örley"},{"full_name":"Plattner, I.","first_name":"I.","last_name":"Plattner"}],"user_id":"21240","citation":{"bibtex":"@inbook{Oleschko_Altun_Günther_2015, title={Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht}, booktitle={transfer Forschung &#60;-&#62; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen}, author={Oleschko, Sven and Altun, Tülay and Günther, Katrin}, editor={Juen-Kretschmer, C. and Mayr-Keiler, K. and Örley, G. and Plattner, I.}, year={2015}, pages={13–23} }","ama":"Oleschko S, Altun T, Günther K. Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht. In: Juen-Kretschmer C, Mayr-Keiler K, Örley G, Plattner I, eds. <i>transfer Forschung &#60;-&#62; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen</i>. ; 2015:13-23.","mla":"Oleschko, Sven, et al. “Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht.” <i>transfer Forschung &#60;-&#62; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen</i>, edited by C. Juen-Kretschmer et al., 2015, pp. 13–23.","short":"S. Oleschko, T. Altun, K. Günther, in: C. Juen-Kretschmer, K. Mayr-Keiler, G. Örley, I. Plattner (Eds.), transfer Forschung &#60;-&#62; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen, 2015, pp. 13–23.","chicago":"Oleschko, Sven, Tülay Altun, and Katrin Günther. “Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht.” In <i>transfer Forschung &#60;-&#62; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen</i>, edited by C. Juen-Kretschmer, K. Mayr-Keiler, G. Örley, and I. Plattner, 13–23, 2015.","ieee":"S. Oleschko, T. Altun, and K. Günther, “Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht,” in <i>transfer Forschung &#60;-&#62; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen</i>, C. Juen-Kretschmer, K. Mayr-Keiler, G. Örley, and I. Plattner, Eds. 2015, pp. 13–23.","apa":"Oleschko, S., Altun, T., &#38; Günther, K. (2015). Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht. In C. Juen-Kretschmer, K. Mayr-Keiler, G. Örley, &#38; I. Plattner (Eds.), <i>transfer Forschung &#60;-&#62; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen</i> (pp. 13–23)."},"publication":"transfer Forschung <-> Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen","date_created":"2022-06-02T10:35:39Z","department":[{"_id":"468"}],"type":"book_chapter"},{"user_id":"21240","publisher":"Cornelsen","_id":"31599","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"http://www.cornelsen.de/cbb/reihe/r-7187/ra/titel/9783064514164"}],"date_updated":"2022-06-02T11:03:29Z","author":[{"full_name":"Frenzel, B.","first_name":"B.","last_name":"Frenzel"},{"first_name":"R.","last_name":"Gazzard","full_name":"Gazzard, R."},{"first_name":"Christine M.","last_name":"Graebsch","full_name":"Graebsch, Christine M."},{"last_name":"Günther","first_name":"Katrin","full_name":"Günther, Katrin","id":"90488"},{"first_name":"T.","last_name":"Halilovic","full_name":"Halilovic, T."},{"first_name":"Michaele","last_name":"Knauff","full_name":"Knauff, Michaele"},{"full_name":"Loeser, M.","first_name":"M.","last_name":"Loeser"},{"last_name":"Niederhaus","first_name":"Constanze","full_name":"Niederhaus, Constanze"}],"title":"Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher","year":"2015","status":"public","department":[{"_id":"468"}],"type":"misc","date_created":"2022-06-02T11:02:56Z","place":"Berlin","citation":{"ama":"Frenzel B, Gazzard R, Graebsch CM, et al. <i>Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher</i>. Cornelsen; 2015.","bibtex":"@book{Frenzel_Gazzard_Graebsch_Günther_Halilovic_Knauff_Loeser_Niederhaus_2015, place={Berlin}, title={Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher}, publisher={Cornelsen}, author={Frenzel, B. and Gazzard, R. and Graebsch, Christine M. and Günther, Katrin and Halilovic, T. and Knauff, Michaele and Loeser, M. and Niederhaus, Constanze}, year={2015} }","mla":"Frenzel, B., et al. <i>Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher</i>. Cornelsen, 2015.","chicago":"Frenzel, B., R. Gazzard, Christine M. Graebsch, Katrin Günther, T. Halilovic, Michaele Knauff, M. Loeser, and Constanze Niederhaus. <i>Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher</i>. Berlin: Cornelsen, 2015.","short":"B. Frenzel, R. Gazzard, C.M. Graebsch, K. Günther, T. Halilovic, M. Knauff, M. Loeser, C. Niederhaus, Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher, Cornelsen, Berlin, 2015.","apa":"Frenzel, B., Gazzard, R., Graebsch, C. M., Günther, K., Halilovic, T., Knauff, M., Loeser, M., &#38; Niederhaus, C. (2015). <i>Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher</i>. Cornelsen.","ieee":"B. Frenzel <i>et al.</i>, <i>Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher</i>. Berlin: Cornelsen, 2015."}},{"department":[{"_id":"468"}],"type":"misc","date_created":"2022-06-02T10:55:09Z","citation":{"ama":"Altun T, Günther K. <i>Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.</i>; 2015.","bibtex":"@book{Altun_Günther_2015, title={Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.}, author={Altun, Tülay and Günther, Katrin}, year={2015} }","mla":"Altun, Tülay, and Katrin Günther. <i>Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.</i> 2015.","short":"T. Altun, K. Günther, Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II., 2015.","chicago":"Altun, Tülay, and Katrin Günther. <i>Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.</i>, 2015.","apa":"Altun, T., &#38; Günther, K. (2015). <i>Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.</i>","ieee":"T. Altun and K. Günther, <i>Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.</i> 2015."},"user_id":"21240","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31596","main_file_link":[{"url":"http://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/altun_g%C3%BCnther_operatoren.pdf"}],"date_updated":"2022-06-02T10:55:27Z","author":[{"id":"92078","first_name":"Tülay","last_name":"Altun","full_name":"Altun, Tülay"},{"last_name":"Günther","first_name":"Katrin","full_name":"Günther, Katrin","id":"90488"}],"status":"public","title":"Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.","year":"2015"},{"user_id":"21240","_id":"31609","publisher":"Narr","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-06-02T12:01:29Z","status":"public","title":"Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht","year":"2015","author":[{"full_name":"Ballweg, Sandra","first_name":"Sandra","last_name":"Ballweg","id":"94512"}],"type":"book","department":[{"_id":"468"}],"place":"Tübingen","date_created":"2022-06-02T12:01:07Z","citation":{"short":"S. Ballweg, Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht, Narr, Tübingen, 2015.","chicago":"Ballweg, Sandra. <i>Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht</i>. Tübingen: Narr, 2015.","ieee":"S. Ballweg, <i>Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht</i>. Tübingen: Narr, 2015.","apa":"Ballweg, S. (2015). <i>Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht</i>. Narr.","bibtex":"@book{Ballweg_2015, place={Tübingen}, title={Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht}, publisher={Narr}, author={Ballweg, Sandra}, year={2015} }","ama":"Ballweg S. <i>Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht</i>. Narr; 2015.","mla":"Ballweg, Sandra. <i>Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht</i>. Narr, 2015."}},{"issue":"3","publication":"Journal of Vision","abstract":[{"text":"Selective visual attention improves performance in many tasks. Among others, it leads to 'prior entry'—earlier perception of an attended compared to an unattended stimulus. Whether this phenomenon is purely based on an increase of the processing rate of the attended stimulus or if a decrease in the processing rate of the unattended stimulus also contributes to the effect is, up to now, unanswered. Here we describe a novel approach to this question based on Bundesen’s Theory of Visual Attention, which we use to overcome the limitations of earlier prior-entry assessment with temporal order judgments (TOJs) that only allow relative statements regarding the processing speed of attended and unattended stimuli. Prevalent models of prior entry in TOJs either indirectly predict a pure acceleration or cannot model the difference between acceleration and deceleration. In a paradigm that combines a letter-identification task with TOJs, we show that indeed acceleration of the attended and deceler","lang":"eng"}],"date_created":"2018-12-10T07:01:56Z","department":[{"_id":"424"}],"keyword":["unattended stimuli","attention speed","cognitive processing","Attention","Humans","Judgment","Mental Recall","Visual Perception","Stimulus Parameters","Visual Perception","Visual Attention","Cognitive Processes","Velocity"],"type":"journal_article","publication_identifier":{"issn":["1534-7362"]},"author":[{"last_name":"Tünnermann","first_name":"Jan","full_name":"Tünnermann, Jan"},{"full_name":"Petersen, Anders","first_name":"Anders","last_name":"Petersen"},{"full_name":"Scharlau, Ingrid","orcid":"0000-0003-2364-9489","last_name":"Scharlau","first_name":"Ingrid","id":"451"}],"title":"Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry.","year":"2015","intvolume":"        15","publication_status":"published","date_updated":"2022-06-06T16:31:07Z","language":[{"iso":"eng"}],"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://jov.arvojournals.org/article.aspx?articleid=2213282"}],"doi":"10.1167/15.3.1","citation":{"chicago":"Tünnermann, Jan, Anders Petersen, and Ingrid Scharlau. “Does Attention Speed up Processing? Decreases and Increases of Processing Rates in Visual Prior Entry.” <i>Journal of Vision</i> 15, no. 3 (2015). <a href=\"https://doi.org/10.1167/15.3.1\">https://doi.org/10.1167/15.3.1</a>.","short":"J. Tünnermann, A. Petersen, I. Scharlau, Journal of Vision 15 (2015).","ama":"Tünnermann J, Petersen A, Scharlau I. Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry. <i>Journal of Vision</i>. 2015;15(3). doi:<a href=\"https://doi.org/10.1167/15.3.1\">10.1167/15.3.1</a>","bibtex":"@article{Tünnermann_Petersen_Scharlau_2015, title={Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry.}, volume={15}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1167/15.3.1\">10.1167/15.3.1</a>}, number={3}, journal={Journal of Vision}, author={Tünnermann, Jan and Petersen, Anders and Scharlau, Ingrid}, year={2015} }","apa":"Tünnermann, J., Petersen, A., &#38; Scharlau, I. (2015). Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry. <i>Journal of Vision</i>, <i>15</i>(3). <a href=\"https://doi.org/10.1167/15.3.1\">https://doi.org/10.1167/15.3.1</a>","mla":"Tünnermann, Jan, et al. “Does Attention Speed up Processing? Decreases and Increases of Processing Rates in Visual Prior Entry.” <i>Journal of Vision</i>, vol. 15, no. 3, 2015, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1167/15.3.1\">10.1167/15.3.1</a>.","ieee":"J. Tünnermann, A. Petersen, and I. Scharlau, “Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry.,” <i>Journal of Vision</i>, vol. 15, no. 3, 2015, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1167/15.3.1\">10.1167/15.3.1</a>."},"oa":"1","status":"public","_id":"6066","volume":15,"user_id":"42165"},{"citation":{"chicago":"Scharlau, Ingrid. “Fachsensible Hochschuldidaktik.” In <i>Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines</i>, edited by Heidi Schelhowe, Melanie Schaumburg, and Judith Jasper, 264–71. Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, 2015.","short":"I. Scharlau, in: H. Schelhowe, M. Schaumburg, J. Jasper (Eds.), Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines, UniversitätsVerlagWebler, Bielefeld, 2015, pp. 264–271.","ieee":"I. Scharlau, “Fachsensible Hochschuldidaktik,” in <i>Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines</i>, H. Schelhowe, M. Schaumburg, and J. Jasper, Eds. Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, 2015, pp. 264–271.","apa":"Scharlau, I. (2015). Fachsensible Hochschuldidaktik. In H. Schelhowe, M. Schaumburg, &#38; J. Jasper (Eds.), <i>Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines</i> (pp. 264–271). UniversitätsVerlagWebler.","bibtex":"@inbook{Scharlau_2015, place={Bielefeld}, title={Fachsensible Hochschuldidaktik}, booktitle={Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines}, publisher={UniversitätsVerlagWebler}, author={Scharlau, Ingrid}, editor={Schelhowe, Heidi and Schaumburg, Melanie and Jasper, Judith}, year={2015}, pages={264–271} }","ama":"Scharlau I. Fachsensible Hochschuldidaktik. In: Schelhowe H, Schaumburg M, Jasper J, eds. <i>Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines</i>. UniversitätsVerlagWebler; 2015:264-271.","mla":"Scharlau, Ingrid. “Fachsensible Hochschuldidaktik.” <i>Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines</i>, edited by Heidi Schelhowe et al., UniversitätsVerlagWebler, 2015, pp. 264–71."},"publication":"Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines","extern":"1","date_created":"2022-05-27T07:14:18Z","place":"Bielefeld","department":[{"_id":"424"}],"type":"book_chapter","author":[{"id":"451","full_name":"Scharlau, Ingrid","orcid":"0000-0003-2364-9489","last_name":"Scharlau","first_name":"Ingrid"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3937026978"]},"year":"2015","status":"public","title":"Fachsensible Hochschuldidaktik","publication_status":"published","date_updated":"2022-06-06T21:12:47Z","_id":"31478","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"UniversitätsVerlagWebler","page":"264 - 271","editor":[{"full_name":"Schelhowe, Heidi","last_name":"Schelhowe","first_name":"Heidi"},{"full_name":"Schaumburg, Melanie","first_name":"Melanie","last_name":"Schaumburg"},{"first_name":"Judith","last_name":"Jasper","full_name":"Jasper, Judith"}],"user_id":"42165"},{"date_created":"2022-05-27T06:50:05Z","department":[{"_id":"424"}],"type":"book_chapter","citation":{"ama":"Scharlau I, Heß C, Schnieder J. Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik. In: Berendt B, Fleischmann A, Schaper N, Szczyrba B, Wildt J, eds. <i>Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung</i>. ; 2015:93-113.","bibtex":"@inbook{Scharlau_Heß_Schnieder_2015, title={Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik}, booktitle={Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung}, author={Scharlau, Ingrid and Heß, Christiane and Schnieder, Jörn}, editor={Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes}, year={2015}, pages={93–113} }","mla":"Scharlau, Ingrid, et al. “Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik.” <i>Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung</i>, edited by Brigitte Berendt et al., 2015, pp. 93–113.","chicago":"Scharlau, Ingrid, Christiane Heß, and Jörn Schnieder. “Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik.” In <i>Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung</i>, edited by Brigitte Berendt, Andreas Fleischmann, Niclas Schaper, Birgit Szczyrba, and Johannes Wildt, 93–113, 2015.","short":"I. Scharlau, C. Heß, J. Schnieder, in: B. Berendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, J. Wildt (Eds.), Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung, 2015, pp. 93–113.","apa":"Scharlau, I., Heß, C., &#38; Schnieder, J. (2015). Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik. In B. Berendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, &#38; J. Wildt (Eds.), <i>Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung</i> (pp. 93–113).","ieee":"I. Scharlau, C. Heß, and J. Schnieder, “Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik,” in <i>Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung</i>, B. Berendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, and J. Wildt, Eds. 2015, pp. 93–113."},"publication":"Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung","extern":"1","_id":"31476","language":[{"iso":"ger"}],"page":"93 - 113","editor":[{"full_name":"Berendt, Brigitte","last_name":"Berendt","first_name":"Brigitte"},{"last_name":"Fleischmann","first_name":"Andreas","full_name":"Fleischmann, Andreas"},{"full_name":"Schaper, Niclas","last_name":"Schaper","first_name":"Niclas"},{"full_name":"Szczyrba, Birgit","last_name":"Szczyrba","first_name":"Birgit"},{"full_name":"Wildt, Johannes","first_name":"Johannes","last_name":"Wildt"}],"user_id":"42165","author":[{"id":"451","orcid":"0000-0003-2364-9489","last_name":"Scharlau","first_name":"Ingrid","full_name":"Scharlau, Ingrid"},{"first_name":"Christiane","last_name":"Heß","full_name":"Heß, Christiane"},{"full_name":"Schnieder, Jörn","first_name":"Jörn","last_name":"Schnieder"}],"year":"2015","status":"public","title":"Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik","publication_status":"published","date_updated":"2022-06-06T21:18:01Z"},{"user_id":"42165","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"31477","series_title":"NODE Podcast Series on the \"Informed body\"","date_updated":"2022-06-06T21:14:13Z","publication_status":"published","title":"Reflection on the Leitmotif \"Wrapped in Code\"","year":"2015","status":"public","conference":{"name":"NODE15 Forum for Digital Arts.","location":"Frankfurt/Main"},"author":[{"id":"451","first_name":"Ingrid","last_name":"Scharlau","orcid":"0000-0003-2364-9489","full_name":"Scharlau, Ingrid"}],"type":"conference_abstract","department":[{"_id":"424"}],"date_created":"2022-05-27T07:06:31Z","extern":"1","citation":{"ama":"Scharlau I. Reflection on the Leitmotif “Wrapped in Code.” Published online 2015.","bibtex":"@article{Scharlau_2015, series={NODE Podcast Series on the “Informed body”}, title={Reflection on the Leitmotif “Wrapped in Code”}, author={Scharlau, Ingrid}, year={2015}, collection={NODE Podcast Series on the “Informed body”} }","mla":"Scharlau, Ingrid. <i>Reflection on the Leitmotif “Wrapped in Code.”</i> 2015.","chicago":"Scharlau, Ingrid. “Reflection on the Leitmotif ‘Wrapped in Code.’” NODE Podcast Series on the “Informed Body,” 2015.","short":"I. Scharlau, (2015).","apa":"Scharlau, I. (2015). <i>Reflection on the Leitmotif “Wrapped in Code.”</i> NODE15 Forum for Digital Arts., Frankfurt/Main.","ieee":"I. Scharlau, “Reflection on the Leitmotif ‘Wrapped in Code.’” 2015."}},{"publication_status":"published","date_updated":"2022-08-24T14:32:50Z","year":"2015","title":"Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter","status":"public","author":[{"last_name":"Ulrich","first_name":"Tanja","full_name":"Ulrich, Tanja","id":"94414"},{"full_name":"Motsch,  H.J","first_name":" H.J","last_name":"Motsch"},{"first_name":" D.K","last_name":"Marks","full_name":"Marks,  D.K"}],"user_id":"71124","publisher":"Ernst Reinhardt","_id":"33075","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","citation":{"bibtex":"@book{Ulrich_Motsch_Marks_2015, place={ München}, title={Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter}, publisher={Ernst Reinhardt}, author={Ulrich, Tanja and Motsch,  H.J and Marks,  D.K}, year={2015} }","chicago":"Ulrich, Tanja,  H.J Motsch, and  D.K Marks. <i>Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter</i>.  München: Ernst Reinhardt, 2015.","ama":"Ulrich T, Motsch  H.J, Marks  D.K. <i>Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter</i>. Ernst Reinhardt; 2015.","short":"T. Ulrich,  H.J Motsch,  D.K Marks, Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter, Ernst Reinhardt,  München, 2015.","ieee":"T. Ulrich,  H.J Motsch, and  D.K Marks, <i>Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter</i>.  München: Ernst Reinhardt, 2015.","mla":"Ulrich, Tanja, et al. <i>Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter</i>. Ernst Reinhardt, 2015.","apa":"Ulrich, T., Motsch,  H.J, &#38; Marks,  D.K. (2015). <i>Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter</i>. Ernst Reinhardt."},"type":"book","department":[{"_id":"645"}],"date_created":"2022-08-22T17:14:28Z","place":" München"},{"user_id":"42165","volume":8,"page":"209 - 232","_id":"32531","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-08-29T05:16:26Z","publication_status":"published","intvolume":"         8","year":"2015","status":"public","title":"Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht","author":[{"first_name":"Andreas","last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Andreas"},{"full_name":"Israel, Georg","first_name":"Georg","last_name":"Israel"},{"full_name":"Bentler, Annette","first_name":"Annette","last_name":"Bentler"},{"first_name":"Hanna","last_name":"Berning","full_name":"Berning, Hanna"},{"full_name":"Bredt, Claudia","last_name":"Bredt","first_name":"Claudia"},{"full_name":"Buhl, Heike M.","first_name":"Heike M.","last_name":"Buhl","id":"27152"},{"full_name":"Düsing, Elke","last_name":"Düsing","first_name":"Elke"},{"full_name":"Eilerts, Katja","first_name":"Katja","last_name":"Eilerts"},{"last_name":"Günnewig","first_name":"Kathrin","full_name":"Günnewig, Kathrin"},{"last_name":"Trattwal","first_name":"Hermann","full_name":"Trattwal, Hermann"},{"first_name":"Christina","last_name":"Watson","full_name":"Watson, Christina"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"427"}],"date_created":"2022-08-03T00:40:05Z","issue":"2","publication":"Lehrerbildung auf dem Prüfstand","citation":{"apa":"Seifert, A., Israel, G., Bentler, A., Berning, H., Bredt, C., Buhl, H. M., Düsing, E., Eilerts, K., Günnewig, K., Trattwal, H., &#38; Watson, C. (2015). Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>8</i>(2), 209–232.","ieee":"A. Seifert <i>et al.</i>, “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht,” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, pp. 209–232, 2015.","short":"A. Seifert, G. Israel, A. Bentler, H. Berning, C. Bredt, H.M. Buhl, E. Düsing, K. Eilerts, K. Günnewig, H. Trattwal, C. Watson, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 209–232.","chicago":"Seifert, Andreas, Georg Israel, Annette Bentler, Hanna Berning, Claudia Bredt, Heike M. Buhl, Elke Düsing, et al. “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 8, no. 2 (2015): 209–32.","mla":"Seifert, Andreas, et al. “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, 2015, pp. 209–32.","ama":"Seifert A, Israel G, Bentler A, et al. Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2015;8(2):209-232.","bibtex":"@article{Seifert_Israel_Bentler_Berning_Bredt_Buhl_Düsing_Eilerts_Günnewig_Trattwal_et al._2015, title={Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht}, volume={8}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Seifert, Andreas and Israel, Georg and Bentler, Annette and Berning, Hanna and Bredt, Claudia and Buhl, Heike M. and Düsing, Elke and Eilerts, Katja and Günnewig, Kathrin and Trattwal, Hermann and et al.}, year={2015}, pages={209–232} }"}},{"user_id":"49063","_id":"32999","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Wehrhahn, zahlreiche farbige Abb.","date_updated":"2022-09-13T14:54:15Z","author":[{"full_name":"Öhlschläger, Claudia","last_name":"Öhlschläger","first_name":"Claudia","id":"610"}],"title":"Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822","status":"public","year":"2015","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"type":"review","place":"Hannover","date_created":"2022-08-17T15:00:02Z","citation":{"ieee":"C. Öhlschläger, “Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822,” <i>Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016</i>. Wehrhahn, zahlreiche farbige Abb., Hannover, 2015.","apa":"Öhlschläger, C. (2015). Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822. In <i>Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016</i>. Wehrhahn, zahlreiche farbige Abb.","short":"C. Öhlschläger, Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016 (2015).","chicago":"Öhlschläger, Claudia. “Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822.” <i>Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016</i>. Hannover: Wehrhahn, zahlreiche farbige Abb., 2015.","mla":"Öhlschläger, Claudia. “Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822.” <i>Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016</i>, Wehrhahn, zahlreiche farbige Abb., 2015.","bibtex":"@article{Öhlschläger_2015, place={Hannover}, title={Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822}, journal={Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016}, publisher={Wehrhahn, zahlreiche farbige Abb.}, author={Öhlschläger, Claudia}, year={2015} }","ama":"Öhlschläger C. Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822. <i>Das achtzehnte Jahrhundert 402, 2016</i>. Published online 2015."},"publication":"Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016"},{"_id":"33121","language":[{"iso":"eng"}],"page":"65-82","user_id":"49063","author":[{"id":"48691","first_name":"Hendrik","last_name":"Schlieper","full_name":"Schlieper, Hendrik"}],"year":"2015","title":"Towards a gendered history of European literary culture: a (not so) wild wish","status":"public","date_updated":"2022-09-16T14:22:37Z","date_created":"2022-08-26T03:27:09Z","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"type":"journal_article","citation":{"short":"H. Schlieper, PhiN 74 (2015) 65–82.","chicago":"Schlieper, Hendrik. “Towards a Gendered History of European Literary Culture: A (Not so) Wild Wish.” <i>PhiN 74</i>, 2015, 65–82.","ieee":"H. Schlieper, “Towards a gendered history of European literary culture: a (not so) wild wish,” <i>PhiN 74</i>, pp. 65–82, 2015.","apa":"Schlieper, H. (2015). Towards a gendered history of European literary culture: a (not so) wild wish. <i>PhiN 74</i>, 65–82.","bibtex":"@article{Schlieper_2015, title={Towards a gendered history of European literary culture: a (not so) wild wish}, journal={PhiN 74}, author={Schlieper, Hendrik}, year={2015}, pages={65–82} }","ama":"Schlieper H. Towards a gendered history of European literary culture: a (not so) wild wish. <i>PhiN 74</i>. Published online 2015:65-82.","mla":"Schlieper, Hendrik. “Towards a Gendered History of European Literary Culture: A (Not so) Wild Wish.” <i>PhiN 74</i>, 2015, pp. 65–82."},"publication":"PhiN 74"},{"publication":"Œuvres & Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule","citation":{"apa":"Steigerwald, J., &#38; Schlieper, H. (2015). La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. <i>Œuvres &#38; Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule</i>.","ieee":"J. Steigerwald and H. Schlieper, “La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle,” <i>Œuvres &#38; Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule</i>, 2015.","short":"J. Steigerwald, H. Schlieper, Œuvres &#38; Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule (2015).","chicago":"Steigerwald, Jörn, and Hendrik Schlieper. “La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle.” <i>Œuvres &#38; Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule</i>, 2015.","mla":"Steigerwald, Jörn, and Hendrik Schlieper. “La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle.” <i>Œuvres &#38; Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule</i>, narr, 2015.","ama":"Steigerwald J, Schlieper H. La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. <i>Œuvres &#38; Critiques XL,1 Coordinateurs du fascicule</i>. Published online 2015.","bibtex":"@article{Steigerwald_Schlieper_2015, title={La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle}, journal={Œuvres &#38; Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule}, publisher={narr}, author={Steigerwald, Jörn and Schlieper, Hendrik}, year={2015} }"},"date_created":"2022-08-09T16:35:25Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"year":"2015","title":"La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle","status":"public","author":[{"full_name":"Steigerwald, Jörn","first_name":"Jörn","last_name":"Steigerwald","id":"37947"},{"first_name":"Hendrik","last_name":"Schlieper","full_name":"Schlieper, Hendrik"}],"date_updated":"2022-09-16T19:19:46Z","language":[{"iso":"fre"}],"_id":"32607","publisher":"narr","user_id":"49063"},{"year":"2015","status":"public","title":"Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): ","author":[{"id":"7616","full_name":"Süwolto, Leonie","first_name":"Leonie","last_name":"Süwolto"}],"date_updated":"2022-09-29T15:10:51Z","page":"438ff","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"33175","user_id":"49063","publication":"Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV","citation":{"ieee":"L. Süwolto, “Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): ,” <i>Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV</i>, p. 438ff, 2015.","apa":"Süwolto, L. (2015). Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): . <i>Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV</i>, 438ff.","chicago":"Süwolto, Leonie. “Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): .” <i>Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV</i>, 2015, 438ff.","short":"L. Süwolto, Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV (2015) 438ff.","mla":"Süwolto, Leonie. “Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): .” <i>Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV</i>, 2015, p. 438ff.","bibtex":"@article{Süwolto_2015, title={Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): }, journal={Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV}, author={Süwolto, Leonie}, year={2015}, pages={438ff} }","ama":"Süwolto L. Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): . <i>Zeitschrift für Germanistik Neue Folge XXV</i>. Published online 2015:438ff."},"date_created":"2022-08-26T08:12:50Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}]},{"date_created":"2022-08-26T07:31:47Z","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"type":"book_chapter","citation":{"short":"L. Süwolto, in: Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8, Altern, 2015, pp. 201–219.","chicago":"Süwolto, Leonie. “Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung ‘Der alte König in seinem Exil’ (2011).” In <i>Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8</i>, 201–19. Altern, 2015.","ieee":"L. Süwolto, “Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung ‘Der alte König in seinem Exil’ (2011),” in <i>Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8</i>, Altern, 2015, pp. 201–219.","apa":"Süwolto, L. (2015). Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung “Der alte König in seinem Exil” (2011). In <i>Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8</i> (pp. 201–219). Altern.","bibtex":"@inbook{Süwolto_2015, title={Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung “Der alte König in seinem Exil” (2011)}, booktitle={Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8}, publisher={Altern}, author={Süwolto, Leonie}, year={2015}, pages={201–219} }","ama":"Süwolto L. Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung “Der alte König in seinem Exil” (2011). In: <i>Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8</i>. Altern; 2015:201-219.","mla":"Süwolto, Leonie. “Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung ‘Der alte König in seinem Exil’ (2011).” <i>Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8</i>, Altern, 2015, pp. 201–19."},"publication":"Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8","publisher":"Altern","_id":"33161","language":[{"iso":"ger"}],"page":"201-219","user_id":"49063","author":[{"full_name":"Süwolto, Leonie","last_name":"Süwolto","first_name":"Leonie","id":"7616"}],"status":"public","title":"Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung \"Der alte König in seinem Exil\" (2011)","year":"2015","date_updated":"2022-09-29T15:24:51Z"},{"publication":"‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen","citation":{"short":"H. Schlieper, in: R. Möhrmann (Ed.), ‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen, Kröner,  Stuttgart, 2015, pp. 187–210.","chicago":"Schlieper, Hendrik. “,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta.” In <i>‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen</i>, edited by Renate Möhrmann, 187–210.  Stuttgart: Kröner, 2015.","apa":"Schlieper, H. (2015). ,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta. In R. Möhrmann (Ed.), <i>‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen</i> (pp. 187–210). Kröner.","ieee":"H. Schlieper, “,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta,” in <i>‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen</i>, R. Möhrmann, Ed.  Stuttgart: Kröner, 2015, pp. 187–210.","ama":"Schlieper H. ,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta. In: Möhrmann R, ed. <i>‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen</i>. Kröner; 2015:187-210.","bibtex":"@inbook{Schlieper_2015, place={ Stuttgart}, title={,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta}, booktitle={‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen}, publisher={Kröner}, author={Schlieper, Hendrik}, editor={Möhrmann, Renate}, year={2015}, pages={187–210} }","mla":"Schlieper, Hendrik. “,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta.” <i>‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen</i>, edited by Renate Möhrmann, Kröner, 2015, pp. 187–210."},"date_created":"2022-08-26T04:36:10Z","place":" Stuttgart","type":"book_chapter","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"year":"2015","title":",Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta","status":"public","author":[{"first_name":"Hendrik","last_name":"Schlieper","full_name":"Schlieper, Hendrik","id":"48691"}],"date_updated":"2022-09-29T23:47:54Z","page":" 187-210","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"33140","publisher":"Kröner","user_id":"49063","editor":[{"last_name":"Möhrmann","first_name":"Renate","full_name":"Möhrmann, Renate"}]},{"citation":{"short":"H. Schlieper, Œuvres &#38; Critiques 40.1 (2015) 93–102.","chicago":"Schlieper, Hendrik. “Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue.” <i>Œuvres &#38; Critiques 40.1</i>, 2015, 93–102.","apa":"Schlieper, H. (2015). Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue. <i>Œuvres &#38; Critiques 40.1</i>, 93–102.","ieee":"H. Schlieper, “Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue,” <i>Œuvres &#38; Critiques 40.1</i>, pp. 93–102, 2015.","ama":"Schlieper H. Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue. <i>Œuvres &#38; Critiques 401</i>. Published online 2015:93-102.","bibtex":"@article{Schlieper_2015, title={Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue}, journal={Œuvres &#38; Critiques 40.1}, author={Schlieper, Hendrik}, year={2015}, pages={93–102} }","mla":"Schlieper, Hendrik. “Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue.” <i>Œuvres &#38; Critiques 40.1</i>, 2015, pp. 93–102."},"publication":"Œuvres & Critiques 40.1","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"type":"journal_article","date_created":"2022-08-26T03:22:58Z","date_updated":"2022-09-30T00:54:58Z","author":[{"id":"48691","full_name":"Schlieper, Hendrik","first_name":"Hendrik","last_name":"Schlieper"}],"year":"2015","title":"Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue","status":"public","user_id":"49063","_id":"33120","language":[{"iso":"fre"}],"page":"93-102"},{"editor":[{"full_name":"Öhlschläger, Claudia","first_name":"Claudia","last_name":"Öhlschläger","id":"610"},{"first_name":"Christine ","last_name":"Lubkoll ","full_name":"Lubkoll , Christine "}],"user_id":"49063","_id":"32892","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-10-04T00:15:14Z","year":"2015","title":"Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag","status":"public","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"type":"book_editor","place":" Freiburg/Br.","date_created":"2022-08-17T12:55:39Z","citation":{"mla":"Öhlschläger, Claudia, and Christine Lubkoll , editors. <i>Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>. 2015.","bibtex":"@book{Öhlschläger_Lubkoll _2015, place={ Freiburg/Br.}, title={Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag}, year={2015} }","ama":"Öhlschläger C, Lubkoll  C, eds. <i>Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>.; 2015.","ieee":"C. Öhlschläger and C. Lubkoll , Eds., <i>Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>.  Freiburg/Br., 2015.","apa":"Öhlschläger, C., &#38; Lubkoll , C. (Eds.). (2015). <i>Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>.","short":"C. Öhlschläger, C. Lubkoll , eds., Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag,  Freiburg/Br., 2015.","chicago":"Öhlschläger, Claudia, and Christine  Lubkoll , eds. <i>Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>.  Freiburg/Br., 2015."}},{"date_created":"2022-08-17T13:23:14Z","place":"Paris","type":"book_chapter","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"publication":"Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz","citation":{"mla":"Öhlschläger, Claudia. “Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit.” <i>Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz</i>, edited by Sylvie Arlaud, L´Harmattan, 2015, pp. 121–39.","ama":"Öhlschläger C. Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit. In: Arlaud S, ed. <i>Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz</i>. L´Harmattan; 2015:121-139.","bibtex":"@inbook{Öhlschläger_2015, place={Paris}, title={Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit}, booktitle={Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz}, publisher={L´Harmattan}, author={Öhlschläger, Claudia}, editor={Arlaud, Sylvie}, year={2015}, pages={121–139} }","apa":"Öhlschläger, C. (2015). Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit. In S. Arlaud (Ed.), <i>Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz</i> (pp. 121–139). L´Harmattan.","ieee":"C. Öhlschläger, “Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit,” in <i>Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz</i>, S. Arlaud, Ed. Paris: L´Harmattan, 2015, pp. 121–139.","chicago":"Öhlschläger, Claudia. “Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit.” In <i>Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz</i>, edited by Sylvie Arlaud, 121–39. Paris: L´Harmattan, 2015.","short":"C. Öhlschläger, in: S. Arlaud (Ed.), Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz, L´Harmattan, Paris, 2015, pp. 121–139."},"page":"121-139","_id":"32916","language":[{"iso":"fre"}],"publisher":"L´Harmattan","user_id":"49063","editor":[{"full_name":"Arlaud, Sylvie","last_name":"Arlaud","first_name":"Sylvie"}],"status":"public","title":"Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit","year":"2015","author":[{"full_name":"Öhlschläger, Claudia","last_name":"Öhlschläger","first_name":"Claudia","id":"610"}],"date_updated":"2022-10-04T00:29:32Z"},{"_id":"32917","language":[{"iso":"ger"}],"page":"137-155","editor":[{"last_name":"Lubkoll","first_name":"Christine","full_name":"Lubkoll, Christine"}],"user_id":"49063","author":[{"full_name":"Öhlschläger, Claudia","last_name":"Öhlschläger","first_name":"Claudia","id":"610"}],"corporate_editor":["Dies."],"title":"\"Écriture courte\". Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti)","status":"public","year":"2015","date_updated":"2022-10-04T00:31:05Z","place":"Freiburg/Br.","date_created":"2022-08-17T13:24:18Z","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"type":"book_chapter","citation":{"bibtex":"@inbook{Öhlschläger_2015, place={Freiburg/Br.}, title={“Écriture courte”. Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti)}, booktitle={Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag}, author={Öhlschläger, Claudia}, editor={Lubkoll, Christine and Dies.}, year={2015}, pages={137–155} }","ama":"Öhlschläger C. “Écriture courte”. Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti). In: Lubkoll C, Dies., eds. <i>Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>. ; 2015:137-155.","mla":"Öhlschläger, Claudia. “‘Écriture courte’. Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti).” <i>Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>, edited by Christine Lubkoll and Dies., 2015, pp. 137–55.","short":"C. Öhlschläger, in: C. Lubkoll, Dies. (Eds.), Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag, Freiburg/Br., 2015, pp. 137–155.","chicago":"Öhlschläger, Claudia. “‘Écriture courte’. Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti).” In <i>Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>, edited by Christine Lubkoll and Dies., 137–55. Freiburg/Br., 2015.","ieee":"C. Öhlschläger, “‘Écriture courte’. Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti),” in <i>Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i>, C. Lubkoll and Dies., Eds. Freiburg/Br., 2015, pp. 137–155.","apa":"Öhlschläger, C. (2015). “Écriture courte”. Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti). In C. Lubkoll &#38; Dies. (Eds.), <i>Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag</i> (pp. 137–155)."},"publication":"Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag"}]