[{"status":"public","title":"Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003","year":"2008","author":[{"full_name":"Eke, Norbert Otto","last_name":"Eke","first_name":"Norbert Otto","id":"104"}],"date_updated":"2022-01-06T06:54:06Z","page":"212-216","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"19517","publisher":"Aisthesis","user_id":"14932","publication":"Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007)","citation":{"mla":"Eke, Norbert Otto. “Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003.” <i>Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007)</i>, Aisthesis, 2008, pp. 212–16.","bibtex":"@article{Eke_2008, place={Bielefeld}, title={Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003}, journal={Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007)}, publisher={Aisthesis}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2008}, pages={212–216} }","ama":"Eke NO. Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003. <i>Übersetzen im Vormärz Hg von Bernd Kortländer und Hans T Siepe (Forum Vormärz Forschung Jahrbuch 2007)</i>. 2008:212-216.","ieee":"N. O. Eke, “Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003,” <i>Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007)</i>. Aisthesis, Bielefeld, pp. 212–216, 2008.","apa":"Eke, N. O. (2008). Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003. <i>Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007)</i>. Bielefeld: Aisthesis.","short":"N.O. Eke, Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007) (2008) 212–216.","chicago":"Eke, Norbert Otto. “Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003.” <i>Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007)</i>. Bielefeld: Aisthesis, 2008."},"date_created":"2020-09-17T08:58:37Z","place":"Bielefeld","type":"review","department":[{"_id":"465"}]},{"department":[{"_id":"458"}],"type":"conference","date_created":"2020-10-06T11:06:29Z","abstract":[{"lang":"eng","text":"September 2008"}],"extern":"1","citation":{"short":"P. Büker, in: 2008.","chicago":"Büker, Petra. “Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal,” 2008.","ieee":"P. Büker, “Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal,” 2008.","apa":"Büker, P. (2008). Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal.","bibtex":"@inproceedings{Büker_2008, title={Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal}, author={Büker, Petra}, year={2008} }","ama":"Büker P. Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal. In: ; 2008.","mla":"Büker, Petra. <i>Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal</i>. 2008."},"user_id":"21240","_id":"19920","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-01-06T06:54:14Z","author":[{"id":"21978","last_name":"Büker","first_name":"Petra","full_name":"Büker, Petra"}],"year":"2008","status":"public","title":"Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal"},{"user_id":"21240","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"19921","date_updated":"2022-01-06T06:54:14Z","title":"Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn","status":"public","year":"2008","author":[{"id":"21978","last_name":"Büker","first_name":"Petra","full_name":"Büker, Petra"},{"last_name":"Nitsche","first_name":"Angelika","full_name":"Nitsche, Angelika"}],"type":"conference","department":[{"_id":"458"}],"date_created":"2020-10-06T11:08:23Z","abstract":[{"lang":"eng","text":"Februar 2008"}],"extern":"1","citation":{"chicago":"Büker, Petra, and Angelika Nitsche. “Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn,” 2008.","short":"P. Büker, A. Nitsche, in: 2008.","apa":"Büker, P., &#38; Nitsche, A. (2008). Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn.","ieee":"P. Büker and A. Nitsche, “Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn,” 2008.","ama":"Büker P, Nitsche A. Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn. In: ; 2008.","bibtex":"@inproceedings{Büker_Nitsche_2008, title={Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra and Nitsche, Angelika}, year={2008} }","mla":"Büker, Petra, and Angelika Nitsche. <i>Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept  einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn</i>. 2008."}},{"page":"626-647","_id":"28072","doi":"10.1007/s11618-008-0037-z","user_id":"49044","volume":11,"year":"2008","title":"Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647","status":"public","author":[{"full_name":"Bloh, Bea","last_name":"Bloh","first_name":"Bea"},{"full_name":"van Ophuysen, Stefanie","first_name":"Stefanie","last_name":"van Ophuysen"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:51Z","intvolume":"        11","date_created":"2021-11-29T16:12:18Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"publication":"Zeitschrift für Erziehungswissenschaft","citation":{"ama":"Bloh B, van Ophuysen S. Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647. <i>Zeitschrift für Erziehungswissenschaft</i>. 2008;11:626-647. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z\">10.1007/s11618-008-0037-z</a>","bibtex":"@article{Bloh_van Ophuysen_2008, title={Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647}, volume={11}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z\">10.1007/s11618-008-0037-z</a>}, journal={Zeitschrift für Erziehungswissenschaft}, author={Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}, year={2008}, pages={626–647} }","mla":"Bloh, Bea, and Stefanie van Ophuysen. “Was Bedingt Die Wahl Eines Nicht Empfohlenen Höheren Bildungsgangs? Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647.” <i>Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft</i>, vol. 11, 2008, pp. 626–47, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z\">10.1007/s11618-008-0037-z</a>.","short":"B. Bloh, S. van Ophuysen, Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft 11 (2008) 626–647.","chicago":"Bloh, Bea, and Stefanie van Ophuysen. “Was Bedingt Die Wahl Eines Nicht Empfohlenen Höheren Bildungsgangs? Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647.” <i>Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft</i> 11 (2008): 626–47. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z\">https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z</a>.","apa":"Bloh, B., &#38; van Ophuysen, S. (2008). Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647. <i>Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft</i>, <i>11</i>, 626–647. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z\">https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z</a>","ieee":"B. Bloh and S. van Ophuysen, “Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647,” <i>Zeitschrift für Erziehungswissenschaft</i>, vol. 11, pp. 626–647, 2008, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z\">10.1007/s11618-008-0037-z</a>."}},{"language":[{"iso":"eng"}],"intvolume":"        16","article_type":"original","date_updated":"2022-01-06T06:58:20Z","publication_status":"published","author":[{"last_name":"Müller","first_name":"Mareike","full_name":"Müller, Mareike","id":"71540"}],"year":"2008","title":"Challenges and opportunities for methodologically principled L2 pronunciation training in German textbooks and class","department":[{"_id":"468"}],"type":"journal_article","date_created":"2021-12-14T09:15:04Z","abstract":[{"lang":"eng","text":"The teaching of pronunciation in foreign language classes has experienced methodological waves of interest over the last century. Regarded as an insignificant part of language learning in the grammar translation approach, the teaching of pronunciation “grew in prominence with the rise of the Direct Method and Audiolingualism, only to be pushed again to the sidelines with the ascendancy of Communicative Language Teaching … and the Natural Approach” (Jones, 2005, p. 178). Although phonetics has drawn more attention within the context of second language (L2) acquisition since the late 1980s, shortcomings inhibiting the teaching and learning of L2 pronunciation are still apparent, particularly within the realm of German as a Foreign Language (GFL), where a lack of appropriate pronunciation training and training material is observable (Dieling & Hirschfeld, 2000)."}],"extern":"1","publication":"Forum Deutsch – Research Forum","issue":"2","volume":16,"user_id":"71540","_id":"28767","page":"30-37","status":"public","citation":{"bibtex":"@article{Müller_2008, title={Challenges and opportunities for methodologically principled L2 pronunciation training in German textbooks and class}, volume={16}, number={2}, journal={Forum Deutsch – Research Forum}, author={Müller, Mareike}, year={2008}, pages={30–37} }","ama":"Müller M. Challenges and opportunities for methodologically principled L2 pronunciation training in German textbooks and class. <i>Forum Deutsch – Research Forum</i>. 2008;16(2):30-37.","mla":"Müller, Mareike. “Challenges and Opportunities for Methodologically Principled L2 Pronunciation Training in German Textbooks and Class.” <i>Forum Deutsch – Research Forum</i>, vol. 16, no. 2, 2008, pp. 30–37.","short":"M. Müller, Forum Deutsch – Research Forum 16 (2008) 30–37.","chicago":"Müller, Mareike. “Challenges and Opportunities for Methodologically Principled L2 Pronunciation Training in German Textbooks and Class.” <i>Forum Deutsch – Research Forum</i> 16, no. 2 (2008): 30–37.","ieee":"M. Müller, “Challenges and opportunities for methodologically principled L2 pronunciation training in German textbooks and class,” <i>Forum Deutsch – Research Forum</i>, vol. 16, no. 2, pp. 30–37, 2008.","apa":"Müller, M. (2008). Challenges and opportunities for methodologically principled L2 pronunciation training in German textbooks and class. <i>Forum Deutsch – Research Forum</i>, <i>16</i>(2), 30–37."}},{"department":[{"_id":"460"}],"type":"book_editor","place":"Bad Heilbrunn","date_created":"2021-10-22T07:42:37Z","extern":"1","citation":{"bibtex":"@book{Hellmich_2008, place={Bad Heilbrunn}, title={Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik}, publisher={Klinkhardt}, year={2008} }","ama":"Hellmich F, ed. <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik</i>. Klinkhardt; 2008.","mla":"Hellmich, Frank, editor. <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik</i>. Klinkhardt, 2008.","chicago":"Hellmich, Frank, ed. <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008.","short":"F. Hellmich, ed., Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2008.","ieee":"F. Hellmich, Ed., <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008.","apa":"Hellmich, F. (Ed.). (2008). <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik</i>. Klinkhardt."},"editor":[{"full_name":"Hellmich, Frank","first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","id":"26282"}],"user_id":"57672","publisher":"Klinkhardt","_id":"26729","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:26Z","status":"public","title":"Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik","year":"2008"},{"citation":{"short":"F. Hellmich, H. Köster, eds., Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2008.","chicago":"Hellmich, Frank, and Hilde Köster, eds. <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008.","ieee":"F. Hellmich and H. Köster, Eds., <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008.","apa":"Hellmich, F., &#38; Köster, H. (Eds.). (2008). <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>. Klinkhardt.","bibtex":"@book{Hellmich_Köster_2008, place={Bad Heilbrunn}, title={Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften}, publisher={Klinkhardt}, year={2008} }","ama":"Hellmich F, Köster H, eds. <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>. Klinkhardt; 2008.","mla":"Hellmich, Frank, and Hilde Köster, editors. <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>. Klinkhardt, 2008."},"extern":"1","place":"Bad Heilbrunn","date_created":"2021-10-22T07:45:03Z","type":"book_editor","department":[{"_id":"460"}],"status":"public","title":"Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften","year":"2008","date_updated":"2022-01-06T06:57:26Z","_id":"26730","publisher":"Klinkhardt","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"57672","editor":[{"id":"26282","first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank"},{"full_name":"Köster, Hilde","first_name":"Hilde","last_name":"Köster"}]},{"volume":12,"editor":[{"full_name":"Ramseger, Jörg","last_name":"Ramseger","first_name":"Jörg"},{"last_name":"Wagener","first_name":"Matthea","full_name":"Wagener, Matthea"}],"user_id":"57672","_id":"26765","publisher":"VS Verlag für Sozialwissenschaften","page":"195-198","status":"public","place":"Wiesbaden","citation":{"short":"F. Hellmich, in: J. Ramseger, M. Wagener (Eds.), Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, pp. 195–198.","chicago":"Hellmich, Frank. “Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern.” In <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, edited by Jörg Ramseger and Matthea Wagener, 12:195–98. Jahrbuch Grundschulforschung . Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.","ieee":"F. Hellmich, “Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern,” in <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, vol. 12, J. Ramseger and M. Wagener, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, pp. 195–198.","apa":"Hellmich, F. (2008). Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern. In J. Ramseger &#38; M. Wagener (Eds.), <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i> (Vol. 12, pp. 195–198). VS Verlag für Sozialwissenschaften.","bibtex":"@inbook{Hellmich_2008, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung }, title={Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern}, volume={12}, booktitle={Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Hellmich, Frank}, editor={Ramseger, Jörg and Wagener, Matthea}, year={2008}, pages={195–198}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung } }","ama":"Hellmich F. Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern. In: Ramseger J, Wagener M, eds. <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>. Vol 12. Jahrbuch Grundschulforschung . VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2008:195-198.","mla":"Hellmich, Frank. “Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern.” <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, edited by Jörg Ramseger and Matthea Wagener, vol. 12, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, pp. 195–98."},"series_title":"Jahrbuch Grundschulforschung ","language":[{"iso":"ger"}],"intvolume":"        12","date_updated":"2022-01-06T06:57:27Z","author":[{"first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank","id":"26282"}],"title":"Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern","year":"2008","department":[{"_id":"460"}],"type":"book_chapter","date_created":"2021-10-25T08:13:22Z","extern":"1","publication":"Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise"},{"type":"book_chapter","department":[{"_id":"460"}],"date_created":"2021-10-25T08:18:50Z","extern":"1","publication":"Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise","series_title":"Jahrbuch Grundschulforschung ","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:27Z","intvolume":"        12","year":"2008","title":"Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten","author":[{"first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank","id":"26282"},{"first_name":"Markus ","last_name":"Sämisch","full_name":"Sämisch, Markus "}],"place":"Wiesbaden","citation":{"bibtex":"@inbook{Hellmich_Sämisch_2008, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung }, title={Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten}, volume={12}, booktitle={Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Hellmich, Frank and Sämisch, Markus }, editor={Ramseger, Jörg and Wagener, Matthea}, year={2008}, pages={223–226}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung } }","ama":"Hellmich F, Sämisch M. Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten. In: Ramseger J, Wagener M, eds. <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>. Vol 12. Jahrbuch Grundschulforschung . VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2008:223-226.","mla":"Hellmich, Frank, and Markus Sämisch. “Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten.” <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, edited by Jörg Ramseger and Matthea Wagener, vol. 12, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, pp. 223–26.","short":"F. Hellmich, M. Sämisch, in: J. Ramseger, M. Wagener (Eds.), Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, pp. 223–226.","chicago":"Hellmich, Frank, and Markus  Sämisch. “Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten.” In <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, edited by Jörg Ramseger and Matthea Wagener, 12:223–26. Jahrbuch Grundschulforschung . Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.","ieee":"F. Hellmich and M. Sämisch, “Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten,” in <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, vol. 12, J. Ramseger and M. Wagener, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, pp. 223–226.","apa":"Hellmich, F., &#38; Sämisch, M. (2008). Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten. In J. Ramseger &#38; M. Wagener (Eds.), <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i> (Vol. 12, pp. 223–226). VS Verlag für Sozialwissenschaften."},"user_id":"57672","volume":12,"editor":[{"full_name":"Ramseger, Jörg","last_name":"Ramseger","first_name":"Jörg"},{"full_name":"Wagener, Matthea","first_name":"Matthea","last_name":"Wagener"}],"page":"223-226","_id":"26766","publisher":"VS Verlag für Sozialwissenschaften","status":"public"},{"publication":"Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich","citation":{"chicago":"Hellmich, Frank. “Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich</i> 2 (2008): 46–58.","short":"F. Hellmich, Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich 2 (2008) 46–58.","apa":"Hellmich, F. (2008). Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich</i>, <i>2</i>, 46–58.","ieee":"F. Hellmich, “Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit,” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich</i>, vol. 2, pp. 46–58, 2008.","ama":"Hellmich F. Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung Bildung im Elementar- und Primarbereich</i>. 2008;2:46-58.","bibtex":"@article{Hellmich_2008, title={Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit}, volume={2}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich}, author={Hellmich, Frank}, year={2008}, pages={46–58} }","mla":"Hellmich, Frank. “Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich</i>, vol. 2, 2008, pp. 46–58."},"extern":"1","date_created":"2021-10-25T08:30:09Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"460"}],"title":"Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit","status":"public","year":"2008","author":[{"id":"26282","first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:27Z","intvolume":"         2","page":"46-58","_id":"26767","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"57672","volume":2},{"publication":"Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik ","citation":{"chicago":"Hellmich, Frank. “Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik.” In <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik </i>, edited by Frank Hellmich, 46–75. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008.","short":"F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik , Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2008, pp. 46–75.","apa":"Hellmich, F. (2008). Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik. In F. Hellmich (Ed.), <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik </i> (pp. 46–75). Klinkhardt.","ieee":"F. Hellmich, “Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik,” in <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik </i>, F. Hellmich, Ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008, pp. 46–75.","ama":"Hellmich F. Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik. In: Hellmich F, ed. <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik </i>. Klinkhardt; 2008:46-75.","bibtex":"@inbook{Hellmich_2008, place={Bad Heilbrunn}, title={Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik}, booktitle={Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik }, publisher={Klinkhardt}, author={Hellmich, Frank}, editor={Hellmich, Frank}, year={2008}, pages={46–75} }","mla":"Hellmich, Frank. “Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik.” <i>Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik </i>, edited by Frank Hellmich, Klinkhardt, 2008, pp. 46–75."},"extern":"1","place":"Bad Heilbrunn","date_created":"2021-10-25T08:32:29Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"460"}],"year":"2008","status":"public","title":"Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik","author":[{"first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank","id":"26282"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:27Z","page":"46-75","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"26768","publisher":"Klinkhardt","user_id":"57672","editor":[{"full_name":"Hellmich, Frank","last_name":"Hellmich","first_name":"Frank"}]},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"26769","publisher":"Barbara Budrich","page":"111-120","editor":[{"first_name":"Annedore","last_name":"Prengel","full_name":"Prengel, Annedore"},{"full_name":"Rendtorff, Barbara","last_name":"Rendtorff","first_name":"Barbara"}],"user_id":"57672","author":[{"id":"26282","last_name":"Hellmich","first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank"},{"last_name":"Jahnke-Klein ","first_name":"Sylvia","full_name":"Jahnke-Klein , Sylvia"}],"status":"public","title":"Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule","year":"2008","date_updated":"2022-01-06T06:57:27Z","date_created":"2021-10-25T08:48:56Z","place":"Opladen","department":[{"_id":"460"}],"type":"book_chapter","citation":{"bibtex":"@inbook{Hellmich_Jahnke-Klein _2008, place={Opladen}, title={Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule}, booktitle={Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft}, publisher={Barbara Budrich}, author={Hellmich, Frank and Jahnke-Klein , Sylvia}, editor={Prengel, Annedore and Rendtorff, Barbara}, year={2008}, pages={111–120} }","ama":"Hellmich F, Jahnke-Klein  S. Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule. In: Prengel A, Rendtorff B, eds. <i>Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft</i>. Barbara Budrich; 2008:111-120.","mla":"Hellmich, Frank, and Sylvia Jahnke-Klein . “Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule.” <i>Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft</i>, edited by Annedore Prengel and Barbara Rendtorff, Barbara Budrich, 2008, pp. 111–20.","chicago":"Hellmich, Frank, and Sylvia Jahnke-Klein . “Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule.” In <i>Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft</i>, edited by Annedore Prengel and Barbara Rendtorff, 111–20. Opladen: Barbara Budrich, 2008.","short":"F. Hellmich, S. Jahnke-Klein , in: A. Prengel, B. Rendtorff (Eds.), Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Barbara Budrich, Opladen, 2008, pp. 111–120.","ieee":"F. Hellmich and S. Jahnke-Klein , “Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule,” in <i>Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft</i>, A. Prengel and B. Rendtorff, Eds. Opladen: Barbara Budrich, 2008, pp. 111–120.","apa":"Hellmich, F., &#38; Jahnke-Klein , S. (2008). Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule. In A. Prengel &#38; B. Rendtorff (Eds.), <i>Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft</i> (pp. 111–120). Barbara Budrich."},"publication":"Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft","extern":"1"},{"_id":"26771","publisher":"Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben","language":[{"iso":"ger"}],"page":"172-182","editor":[{"first_name":"Bernhard","last_name":"Hofmann","full_name":"Hofmann, Bernhard"},{"full_name":"Valtin, Renate","last_name":"Valtin","first_name":"Renate"}],"user_id":"57672","author":[{"full_name":"Hellmich, Frank","first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","id":"26282"}],"status":"public","year":"2008","title":"Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule","date_updated":"2022-01-06T06:57:28Z","place":"Berlin","date_created":"2021-10-25T08:53:56Z","department":[{"_id":"460"}],"type":"book_chapter","citation":{"mla":"Hellmich, Frank. “Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule.” <i>Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin</i>, edited by Bernhard Hofmann and Renate Valtin, Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008, pp. 172–82.","bibtex":"@inbook{Hellmich_2008, place={Berlin}, title={Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule}, booktitle={Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin}, publisher={Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben}, author={Hellmich, Frank}, editor={Hofmann, Bernhard and Valtin, Renate}, year={2008}, pages={172–182} }","ama":"Hellmich F. Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule. In: Hofmann B, Valtin R, eds. <i>Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin</i>. Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben; 2008:172-182.","ieee":"F. Hellmich, “Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule,” in <i>Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin</i>, B. Hofmann and R. Valtin, Eds. Berlin: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008, pp. 172–182.","apa":"Hellmich, F. (2008). Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule. In B. Hofmann &#38; R. Valtin (Eds.), <i>Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin</i> (pp. 172–182). Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben.","chicago":"Hellmich, Frank. “Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule.” In <i>Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin</i>, edited by Bernhard Hofmann and Renate Valtin, 172–82. Berlin: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008.","short":"F. Hellmich, in: B. Hofmann, R. Valtin (Eds.), Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin, Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, Berlin, 2008, pp. 172–182."},"publication":"Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin","extern":"1"},{"volume":92,"user_id":"57672","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"26772","page":"48-53","intvolume":"        92","date_updated":"2022-01-06T06:57:28Z","author":[{"id":"26282","full_name":"Hellmich, Frank","first_name":"Frank","last_name":"Hellmich"}],"title":"\"Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?\" – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter","year":"2008","status":"public","department":[{"_id":"460"}],"type":"journal_article","date_created":"2021-10-25T09:02:30Z","extern":"1","citation":{"bibtex":"@article{Hellmich_2008, title={“Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?” – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter}, volume={92}, journal={Sache - Wort - Zahl}, author={Hellmich, Frank}, year={2008}, pages={48–53} }","ama":"Hellmich F. “Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?” – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter. <i>Sache - Wort - Zahl</i>. 2008;92:48-53.","mla":"Hellmich, Frank. “‘Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?’ – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter.” <i>Sache - Wort - Zahl</i>, vol. 92, 2008, pp. 48–53.","short":"F. Hellmich, Sache - Wort - Zahl 92 (2008) 48–53.","chicago":"Hellmich, Frank. “‘Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?’ – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter.” <i>Sache - Wort - Zahl</i> 92 (2008): 48–53.","ieee":"F. Hellmich, “‘Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?’ – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter,” <i>Sache - Wort - Zahl</i>, vol. 92, pp. 48–53, 2008.","apa":"Hellmich, F. (2008). “Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?” – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter. <i>Sache - Wort - Zahl</i>, <i>92</i>, 48–53."},"publication":"Sache - Wort - Zahl"},{"date_created":"2021-10-25T09:13:57Z","place":"Bad Heilbrunn","type":"book_chapter","department":[{"_id":"460"}],"publication":"Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften","citation":{"apa":"Hellmich, F., &#38; Jansen, S. (2008). Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich. In F. Hellmich &#38; H. Köster (Eds.), <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i> (pp. 59–81). Klinkhardt.","ieee":"F. Hellmich and S. Jansen, “Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich,” in <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>, F. Hellmich and H. Köster, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008, pp. 59–81.","chicago":"Hellmich, Frank, and Sven Jansen. “Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich.” In <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>, edited by Frank  Hellmich and Hilde Köster, 59–81. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008.","short":"F. Hellmich, S. Jansen, in: F. Hellmich, H. Köster (Eds.), Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2008, pp. 59–81.","mla":"Hellmich, Frank, and Sven Jansen. “Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich.” <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>, edited by Frank  Hellmich and Hilde Köster, Klinkhardt, 2008, pp. 59–81.","ama":"Hellmich F, Jansen S. Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich. In: Hellmich F, Köster H, eds. <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften</i>. Klinkhardt; 2008:59-81.","bibtex":"@inbook{Hellmich_Jansen_2008, place={Bad Heilbrunn}, title={Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich}, booktitle={Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften}, publisher={Klinkhardt}, author={Hellmich, Frank and Jansen, Sven}, editor={Hellmich, Frank  and Köster, Hilde}, year={2008}, pages={59–81} }"},"extern":"1","page":"59-81","publisher":"Klinkhardt","_id":"26774","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"57672","editor":[{"full_name":"Hellmich, Frank ","first_name":"Frank ","last_name":"Hellmich"},{"full_name":"Köster, Hilde","first_name":"Hilde","last_name":"Köster"}],"title":"Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich","year":"2008","status":"public","author":[{"id":"26282","last_name":"Hellmich","first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank"},{"last_name":"Jansen","first_name":"Sven","full_name":"Jansen, Sven"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:28Z"},{"date_updated":"2022-01-06T06:57:28Z","status":"public","year":"2008","title":"Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven","author":[{"id":"26282","last_name":"Hellmich","first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank"}],"user_id":"57672","editor":[{"first_name":"Frank","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank"},{"full_name":"Köster, Hilde","last_name":"Köster","first_name":"Hilde"}],"page":"83-102","publisher":"Klinkhardt","_id":"26776","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","publication":"Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften ","citation":{"mla":"Hellmich, Frank. “Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven.” <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften </i>, edited by Frank Hellmich and Hilde Köster, Klinkhardt, 2008, pp. 83–102.","bibtex":"@inbook{Hellmich_2008, place={Bad Heilbrunn}, title={Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven}, booktitle={Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften }, publisher={Klinkhardt}, author={Hellmich, Frank}, editor={Hellmich, Frank and Köster, Hilde}, year={2008}, pages={83–102} }","ama":"Hellmich F. Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven. In: Hellmich F, Köster H, eds. <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften </i>. Klinkhardt; 2008:83-102.","ieee":"F. Hellmich, “Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven,” in <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften </i>, F. Hellmich and H. Köster, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008, pp. 83–102.","apa":"Hellmich, F. (2008). Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven. In F. Hellmich &#38; H. Köster (Eds.), <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften </i> (pp. 83–102). Klinkhardt.","short":"F. Hellmich, in: F. Hellmich, H. Köster (Eds.), Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften , Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2008, pp. 83–102.","chicago":"Hellmich, Frank. “Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven.” In <i>Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften </i>, edited by Frank Hellmich and Hilde Köster, 83–102. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008."},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"460"}],"place":"Bad Heilbrunn","date_created":"2021-10-25T09:20:33Z"},{"date_updated":"2022-01-06T06:59:26Z","status":"public","title":"Intuition and professional competence: Intuitive versus rational forecasting of the stock market","year":"2008","author":[{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","first_name":"Christian","last_name":"Harteis","full_name":"Harteis, Christian","id":"27503"},{"last_name":"Gruber","first_name":"Hans","full_name":"Gruber, Hans"}],"user_id":"27503","page":"71--85","_id":"3597","extern":"1","publication":"Vocations and Learning","issue":"1","citation":{"apa":"Harteis, C., &#38; Gruber, H. (2008). Intuition and professional competence: Intuitive versus rational forecasting of the stock market. <i>Vocations and Learning</i>, (1), 71--85.","ieee":"C. Harteis and H. Gruber, “Intuition and professional competence: Intuitive versus rational forecasting of the stock market,” <i>Vocations and Learning</i>, no. 1, pp. 71--85, 2008.","short":"C. Harteis, H. Gruber, Vocations and Learning (2008) 71--85.","chicago":"Harteis, Christian, and Hans Gruber. “Intuition and Professional Competence: Intuitive versus Rational Forecasting of the Stock Market.” <i>Vocations and Learning</i>, no. 1 (2008): 71--85.","mla":"Harteis, Christian, and Hans Gruber. “Intuition and Professional Competence: Intuitive versus Rational Forecasting of the Stock Market.” <i>Vocations and Learning</i>, no. 1, 2008, pp. 71--85.","ama":"Harteis C, Gruber H. Intuition and professional competence: Intuitive versus rational forecasting of the stock market. <i>Vocations and Learning</i>. 2008;(1):71--85.","bibtex":"@article{Harteis_Gruber_2008, title={Intuition and professional competence: Intuitive versus rational forecasting of the stock market}, number={1}, journal={Vocations and Learning}, author={Harteis, Christian and Gruber, Hans}, year={2008}, pages={71--85} }"},"type":"journal_article","department":[{"_id":"452"}],"date_created":"2018-07-23T09:24:47Z"},{"type":"book_editor","department":[{"_id":"452"}],"date_created":"2018-07-23T09:25:09Z","place":"Rotterdam","extern":"1","citation":{"short":"S. Billett, C. Harteis, A. Eteläpelto, eds., Emerging Perspectives of Workplace Learning, Sense, Rotterdam, 2008.","chicago":"Billett, Stephen, Christian Harteis, and Anneli Eteläpelto, eds. <i>Emerging Perspectives of Workplace Learning</i>. Rotterdam: Sense, 2008.","ieee":"S. Billett, C. Harteis, and A. Eteläpelto, Eds., <i>Emerging perspectives of workplace learning</i>. Rotterdam: Sense, 2008.","apa":"Billett, S., Harteis, C., &#38; Eteläpelto, A. (Eds.). (2008). <i>Emerging perspectives of workplace learning</i>. Rotterdam: Sense.","bibtex":"@book{Billett_Harteis_Eteläpelto_2008, place={Rotterdam}, title={Emerging perspectives of workplace learning}, publisher={Sense}, year={2008} }","ama":"Billett S, Harteis C, Eteläpelto A, eds. <i>Emerging Perspectives of Workplace Learning</i>. Rotterdam: Sense; 2008.","mla":"Billett, Stephen, et al., editors. <i>Emerging Perspectives of Workplace Learning</i>. Sense, 2008."},"user_id":"27503","editor":[{"full_name":"Billett, Stephen","first_name":"Stephen","last_name":"Billett"},{"full_name":"Harteis, Christian","last_name":"Harteis","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","first_name":"Christian","id":"27503"},{"first_name":"Anneli","last_name":"Eteläpelto","full_name":"Eteläpelto, Anneli"}],"publisher":"Sense","_id":"3598","date_updated":"2022-01-06T06:59:26Z","status":"public","year":"2008","title":"Emerging perspectives of workplace learning"},{"extern":"1","citation":{"apa":"Harteis, C., Bauer, J., &#38; Gruber, H. (2008). The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work. <i>International Journal of Educational Research</i>, (4), 223--231.","ieee":"C. Harteis, J. Bauer, and H. Gruber, “The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work,” <i>International Journal of Educational Research</i>, no. 4, pp. 223--231, 2008.","short":"C. Harteis, J. Bauer, H. Gruber, International Journal of Educational Research (2008) 223--231.","chicago":"Harteis, Christian, Johannes Bauer, and Hans Gruber. “The Culture of Learning from Mistakes: How Employees Handle Mistakes in Everyday Work.” <i>International Journal of Educational Research</i>, no. 4 (2008): 223--231.","mla":"Harteis, Christian, et al. “The Culture of Learning from Mistakes: How Employees Handle Mistakes in Everyday Work.” <i>International Journal of Educational Research</i>, no. 4, 2008, pp. 223--231.","ama":"Harteis C, Bauer J, Gruber H. The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work. <i>International Journal of Educational Research</i>. 2008;(4):223--231.","bibtex":"@article{Harteis_Bauer_Gruber_2008, title={The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work}, number={4}, journal={International Journal of Educational Research}, author={Harteis, Christian and Bauer, Johannes and Gruber, Hans}, year={2008}, pages={223--231} }"},"publication":"International Journal of Educational Research","issue":"4","department":[{"_id":"452"}],"type":"journal_article","date_created":"2018-07-23T11:04:42Z","date_updated":"2022-01-06T06:59:27Z","author":[{"id":"27503","last_name":"Harteis","first_name":"Christian","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","full_name":"Harteis, Christian"},{"first_name":"Johannes","last_name":"Bauer","full_name":"Bauer, Johannes"},{"full_name":"Gruber, Hans","last_name":"Gruber","first_name":"Hans"}],"status":"public","title":"The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work","year":"2008","user_id":"27503","_id":"3604","page":"223--231"},{"page":"209--212","_id":"3605","user_id":"27503","status":"public","title":"The workplace as learning environment: Introduction","year":"2008","author":[{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","first_name":"Christian","last_name":"Harteis","full_name":"Harteis, Christian","id":"27503"},{"last_name":"Billett","first_name":"Stephen","full_name":"Billett, Stephen"}],"date_updated":"2022-01-06T06:59:27Z","date_created":"2018-07-23T11:06:24Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"452"}],"issue":"4","publication":"International Journal of Educational Research","citation":{"short":"C. Harteis, S. Billett, International Journal of Educational Research (2008) 209--212.","chicago":"Harteis, Christian, and Stephen Billett. “The Workplace as Learning Environment: Introduction.” <i>International Journal of Educational Research</i>, no. 4 (2008): 209--212.","ieee":"C. Harteis and S. Billett, “The workplace as learning environment: Introduction,” <i>International Journal of Educational Research</i>, no. 4, pp. 209--212, 2008.","apa":"Harteis, C., &#38; Billett, S. (2008). The workplace as learning environment: Introduction. <i>International Journal of Educational Research</i>, (4), 209--212.","bibtex":"@article{Harteis_Billett_2008, title={The workplace as learning environment: Introduction}, number={4}, journal={International Journal of Educational Research}, author={Harteis, Christian and Billett, Stephen}, year={2008}, pages={209--212} }","ama":"Harteis C, Billett S. The workplace as learning environment: Introduction. <i>International Journal of Educational Research</i>. 2008;(4):209--212.","mla":"Harteis, Christian, and Stephen Billett. “The Workplace as Learning Environment: Introduction.” <i>International Journal of Educational Research</i>, no. 4, 2008, pp. 209--212."},"extern":"1"}]
