Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum nur beschäftigen sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music? - Jacke, Christoph (Rolling Stone)

Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen eines scheinbaren Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens. - Jacke, Christoph (kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur. Kulturpolitik und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses.)

Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff. - Jacke, Christoph (inter-cool 3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung.)

Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse und empirische Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit. - Jacke, Christoph; Ahlers, Michael (Merz. Medien + Erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik.)

Zurück zum Beton. Pop in der Universität: Eine Paradoxieent- und -einfaltung. - Jacke, Christoph (Paderborner Universitätsreden)

In Ausbildungsgemeinschaften Unterrichten lernen: Lerntandems von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen am gemeinsamen Lernort Schule - Büker, Petra; Glawe, Katrin; Kölpin, Sabine (Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. Heft 4.)

Feinde sind wir uns selbst. Wie zusammen leben?, Gespräch mit dem Regisseur Alexander Kerlin - Degeling, Jasmin (Theater über Tage)

Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann - Harazd, B.; Drossel, Kerstin (Schulverwaltung Bayern. Zeitschrift für SchulVerwaltung)

Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit - Drossel, Kerstin

Rezensionen zum Thema Integration und Inklusion in der Schule - Kottmann, Brigitte; Hagemann, Christine; Lütje-Klose, Birgit (Zeitschrift für Pädagogik)

Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen Zeitrechnung - Englisch, Brigitte (Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006)

Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele? - Reis, Oliver (In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik)

Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule - Reis, Oliver; Szczyrba, Birgit (Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie)

Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik

‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu? - Büttner, Gerhard; Mendl, Hans; Reis, Oliver; Roose, Hanna (Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik)

Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen - Büttner, Gerhard; Reis, Oliver (Zeitschrift für Pädagogik und Theologie)

All You Need Is Image?!

Academic Grooves. - Klingmann, Heinrich (PopScriptum. The Groove Issue.)

„Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“ Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung - Meyer-Hamme, Johannes („Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?)

Klammerstrukturen im Deutschunterricht: Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik - Topalović, Elvira; Hägi, Sara (Grammatik und Textgestaltung. Informationen zur Deutschdidaktik (ide))