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_id: '47887'
abstract:
- lang: eng
text: Der Beitrag betrachtet die digitale häusliche Lernumwelt von Kindern
unter besonderer Berücksichtigung der Differenzkategorien Herkunft und Sprache
und erarbeitet Zusammenhänge zwischen dem Migrationshintergrund, der Familiensprache,
einer internetbezogenen Eltern-Kind-Interaktion sowie einer unterhaltungs- und
schulbezogenen Nutzung des Internets von Kindern. Empirische Grundlagen sind standardisierte
Eltern- und Kinderbefragungen sowie ethnografisch orientierte Untersuchungen in
Familien. Die quantitativen Analysen zeigen, dass Kinder, deren Hauptverkehrssprache
in der Familie nicht Deutsch ist, häufiger gemeinsam mit ihren Eltern das Internet
nutzten. Vertiefend liessen in der qualitativen Untersuchung diejenigen Kinder
häufigere und komplexere Internetnutzungsformen für schulische Zwecke erkennen,
die einen Migrationshintergrund aufweisen und hauptsächlich in ihrer Herkunftssprache
(nicht Deutsch) innerhalb der Familie sprechen. Insbesondere in Familien, die
selten in der Häuslichkeit Deutsch sprechen, hat sich die (gemeinsame) Internetrecherche
als Mittel zur Kompensation von Sprachbarrieren erwiesen. Fehlende elterliche
Unterstützungsmöglichkeiten aufgrund von sprachlichen Verständnisproblemen können
insofern durch kindliche, elterliche oder gemeinsame Rechercheprozesse ausgeglichen
werden.
author:
- first_name: Lea
full_name: Richter, Lea
last_name: Richter
- first_name: Nicole
full_name: Gruchel, Nicole
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- first_name: Heike M.
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- first_name: Anna-Maria
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ama: 'Richter L, Gruchel N, Buhl HM, Kamin A-M. Herkunftsbedingte und sprachliche
Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern. MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2023;20:293-319. doi:10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x'
apa: 'Richter, L., Gruchel, N., Buhl, H. M., & Kamin, A.-M. (2023). Herkunftsbedingte
und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern. MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 20, 293–319.
https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x'
bibtex: '@article{Richter_Gruchel_Buhl_Kamin_2023, title={Herkunftsbedingte und
sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern}, volume={20},
DOI={10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x},
journal={MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung},
publisher={Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft
- DGfE}, author={Richter, Lea and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M. and Kamin,
Anna-Maria}, year={2023}, pages={293–319} }'
chicago: 'Richter, Lea, Nicole Gruchel, Heike M. Buhl, and Anna-Maria Kamin. “Herkunftsbedingte
und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern.” MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 20 (2023): 293–319. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.'
ieee: 'L. Richter, N. Gruchel, H. M. Buhl, and A.-M. Kamin, “Herkunftsbedingte und
sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern,” MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol. 20, pp. 293–319,
2023, doi: 10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.'
mla: 'Richter, Lea, et al. “Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der
häuslichen Internetnutzung von Kindern.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie
und Praxis der Medienbildung, vol. 20, Sektion Medienpadagogik der Deutschen
Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE, 2023, pp. 293–319, doi:10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.'
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für Theorie und Praxis der Medienbildung 20 (2023) 293–319.'
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von Kindern
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ama: 'Schuster B-M, Haaf S. Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels.
In: Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege
zu Ihrer Erschließung. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter.'
apa: Schuster, B.-M., & Haaf, S. (n.d.). Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels.
In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel. Neue
Wege zu Ihrer Erschließung (Vol. 331). De Gruyter.
bibtex: '@inbook{Schuster_Haaf, series={Reihe Germanistische Linguistik}, title={Fünf
Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels}, volume={331}, booktitle={Historische
Textmuster im Wandel. Neue Wege zu Ihrer Erschließung}, publisher={De Gruyter},
author={Schuster, Britt-Marie and Haaf, Susanne}, editor={Haaf, Susanne and Schuster,
Britt-Marie}, collection={Reihe Germanistische Linguistik} }'
chicago: Schuster, Britt-Marie, and Susanne Haaf. “Fünf Thesen zur Untersuchung
des Textsortenwandels.” In Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu Ihrer
Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, Vol. 331. Reihe
Germanistische Linguistik. De Gruyter, n.d.
ieee: B.-M. Schuster and S. Haaf, “Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels,”
in Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu Ihrer Erschließung, vol.
331, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. De Gruyter.
mla: Schuster, Britt-Marie, and Susanne Haaf. “Fünf Thesen zur Untersuchung des
Textsortenwandels.” Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu Ihrer Erschließung,
edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, vol. 331, De Gruyter.
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ama: 'Schuster B-M, Thielert F, Haaf S. Fragen stellen in Pressetextsorten. In:
Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer
Erschließung. De Gruyter.'
apa: Schuster, B.-M., Thielert, F., & Haaf, S. (n.d.). Fragen stellen in Pressetextsorten.
In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel. Neue
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bibtex: '@inbook{Schuster_Thielert_Haaf, place={Berlin/New York}, title={Fragen
stellen in Pressetextsorten}, booktitle={Historische Textmuster im Wandel. Neue
Wege zu ihrer Erschließung}, publisher={De Gruyter}, author={Schuster, Britt-Marie
and Thielert, Frauke and Haaf, Susanne}, editor={Haaf, Susanne and Schuster, Britt-Marie}
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chicago: 'Schuster, Britt-Marie, Frauke Thielert, and Susanne Haaf. “Fragen stellen
in Pressetextsorten.” In Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer
Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster. Berlin/New
York: De Gruyter, n.d.'
ieee: 'B.-M. Schuster, F. Thielert, and S. Haaf, “Fragen stellen in Pressetextsorten,”
in Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung, S.
Haaf and B.-M. Schuster, Eds. Berlin/New York: De Gruyter.'
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Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited by Susanne Haaf
and Britt-Marie Schuster, De Gruyter.
short: 'B.-M. Schuster, F. Thielert, S. Haaf, in: S. Haaf, B.-M. Schuster (Eds.),
Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter,
Berlin/New York, n.d.'
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title: Fragen stellen in Pressetextsorten
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ama: 'Schuster B-M. »Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken in der
Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus. In: Markewitz F, Scholl
S, Schubert K, Wilk NM, eds. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus.
Vol 3. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus.
V&R unipress; 2023:143–171. doi:10.14220/9783737016124'
apa: Schuster, B.-M. (2023). »Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken
in der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus. In F. Markewitz,
S. Scholl, K. Schubert, & N. M. Wilk (Eds.), Kommunikative Praktiken im
Nationalsozialismus (Vol. 3, pp. 143–171). V&R unipress. https://doi.org/10.14220/9783737016124
bibtex: '@inbook{Schuster_2023, place={Göttingen}, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch
und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={»Das dankst du deinem
Führer« – Adressierungspraktiken in der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus},
volume={3}, DOI={10.14220/9783737016124},
booktitle={Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus}, publisher={V&R
unipress}, author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Markewitz, Friedrich and Scholl,
Stefan and Schubert, Katrin and Wilk, Nicole M.}, year={2023}, pages={143–171},
collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}
}'
chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “»Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken
in der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus.” In Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus, edited by Friedrich Markewitz, Stefan Scholl,
Katrin Schubert, and Nicole M. Wilk, 3:143–171. Arbeiten zu Sprachgebrauch und
Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen: V&R unipress, 2023.
https://doi.org/10.14220/9783737016124.'
ieee: 'B.-M. Schuster, “»Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken in
der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus,” in Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus, vol. 3, F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert,
and N. M. Wilk, Eds. Göttingen: V&R unipress, 2023, pp. 143–171.'
mla: Schuster, Britt-Marie. “»Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken
in der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus.” Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus, edited by Friedrich Markewitz et al., vol.
3, V&R unipress, 2023, pp. 143–171, doi:10.14220/9783737016124.
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- Kommunikationsgeschichte
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publication: Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus
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title: »Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken in der Widerstandskommunikation
gegen den Nationalsozialismus
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...
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citation:
ama: Schuster B-M, Markewitz F, Wilk NM, eds. Widerstandshandeln. Sprachliche
Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945. Vol 4.
apa: Schuster, B.-M., Markewitz, F., & Wilk, N. M. (Eds.). (n.d.). Widerstandshandeln.
Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945 (Vol. 4).
bibtex: '@book{Schuster_Markewitz_Wilk, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation
zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={Widerstandshandeln. Sprachliche Praktiken
des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945}, volume={4}, collection={Arbeiten
zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus} }'
chicago: Schuster, Britt-Marie, Friedrich Markewitz, and Nicole M. Wilk, eds. Widerstandshandeln.
Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945. Vol. 4.
Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus,
n.d.
ieee: B.-M. Schuster, F. Markewitz, and N. M. Wilk, Eds., Widerstandshandeln.
Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945, vol. 4.
.
mla: Schuster, Britt-Marie, et al., editors. Widerstandshandeln. Sprachliche
Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945.
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Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945, n.d.
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title: Widerstandshandeln. Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933
und 1945
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volume: 4
year: '2023'
...
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_id: '48165'
abstract:
- lang: eng
text: 'Paying taxes is a field of economic activity that has always been highly
morally charged: the question of who pays how much or can avoid or evade the prescribed
payments is always closely related to debate about a fair societal distribution
of burdens. In the process of moralisation, therefore, faith communities such
as the Catholic Church also repeatedly seized the floor to propagate certain norms.
The article examines the contributions of theologians from Spain, the USA and
West Germany in the 1940s and 1950s. It concludes that the norms of taxation they
propagated differed greatly depending on the institutional and economic frameworks
within which they operated. The analysis proves taxation to be a field of economic
action and societal dispute where economics and morality are indissolubly interconnected.'
author:
- first_name: Korinna
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citation:
ama: 'Schönhärl K. Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies Adapted Norms
of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s). In: Skambraks T, Lutz M,
eds. Reassessing the Moral Economy Religion and Economic Ethics from Ancient
Greece to the 20th Century. Palgrave Studies in Economic History. Springer;
2023:237-258.'
apa: 'Schönhärl, K. (2023). Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies Adapted
Norms of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s). In T. Skambraks &
M. Lutz (Eds.), Reassessing the Moral Economy Religion and Economic Ethics
from Ancient Greece to the 20th Century (pp. 237–258). Springer.'
bibtex: '@inbook{Schönhärl_2023, place={New York}, series={Palgrave Studies in Economic
History}, title={Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies Adapted Norms
of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s)}, booktitle={ Reassessing
the Moral Economy Religion and Economic Ethics from Ancient Greece to the 20th
Century}, publisher={Springer}, author={Schönhärl, Korinna}, editor={Skambraks,
Tanja and Lutz, Martin}, year={2023}, pages={237–258}, collection={Palgrave Studies
in Economic History} }'
chicago: 'Schönhärl, Korinna. “Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies
Adapted Norms of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s).” In Reassessing
the Moral Economy Religion and Economic Ethics from Ancient Greece to the 20th
Century, edited by Tanja Skambraks and Martin Lutz, 237–58. Palgrave Studies
in Economic History. New York: Springer, 2023.'
ieee: 'K. Schönhärl, “Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies Adapted Norms
of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s),” in Reassessing the
Moral Economy Religion and Economic Ethics from Ancient Greece to the 20th Century,
T. Skambraks and M. Lutz, Eds. New York: Springer, 2023, pp. 237–258.'
mla: 'Schönhärl, Korinna. “Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies Adapted
Norms of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s).” Reassessing
the Moral Economy Religion and Economic Ethics from Ancient Greece to the 20th
Century, edited by Tanja Skambraks and Martin Lutz, Springer, 2023, pp. 237–58.'
short: 'K. Schönhärl, in: T. Skambraks, M. Lutz (Eds.), Reassessing the Moral Economy
Religion and Economic Ethics from Ancient Greece to the 20th Century, Springer,
New York, 2023, pp. 237–258.'
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ama: Drerup J, Göddertz N, Mattig R, Thole W, Uhlendorff U, eds. Bildungsforschung
– Erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Springer-Verlag GmbH
apa: Drerup, J., Göddertz, N., Mattig, R., Thole , W., & Uhlendorff , U. (Eds.).
(n.d.). Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Springer-Verlag
GmbH.
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– Erziehungswissenschaftliche Perspektiven}, publisher={Springer-Verlag GmbH}
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chicago: Drerup, Johannes , Nina Göddertz, Ruprecht Mattig, Werner Thole , and
Uwe Uhlendorff , eds. Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven.
Springer-Verlag GmbH, n.d.
ieee: J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , and U. Uhlendorff , Eds., Bildungsforschung
– Erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Springer-Verlag GmbH.
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ama: 'Wallmeier N, Wich-Reif C. Vergleichskonstruktionen im Mittelniederdeutschen.
In: Hetjens D, Lasch A, Roth K, eds. Historische (Morpho-)Syntax Des Deutschen.
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apa: Wallmeier, N., & Wich-Reif, C. (2023). Vergleichskonstruktionen im Mittelniederdeutschen.
In D. Hetjens, A. Lasch, & K. Roth (Eds.), Historische (Morpho-)Syntax
des Deutschen (Vol. 14, pp. 35–53).
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title={Vergleichskonstruktionen im Mittelniederdeutschen}, volume={14}, booktitle={Historische
(Morpho-)Syntax des Deutschen}, author={Wallmeier, Nadine and Wich-Reif, Claudia},
editor={Hetjens, Dominik and Lasch, Alexander and Roth, Kerstin}, year={2023},
pages={35–53}, collection={Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte} }'
chicago: Wallmeier, Nadine, and Claudia Wich-Reif. “Vergleichskonstruktionen Im
Mittelniederdeutschen.” In Historische (Morpho-)Syntax Des Deutschen, edited
by Dominik Hetjens, Alexander Lasch, and Kerstin Roth, 14:35–53. Jahrbuch Für
Germanistische Sprachgeschichte, 2023.
ieee: N. Wallmeier and C. Wich-Reif, “Vergleichskonstruktionen im Mittelniederdeutschen,”
in Historische (Morpho-)Syntax des Deutschen, vol. 14, D. Hetjens, A. Lasch,
and K. Roth, Eds. 2023, pp. 35–53.
mla: Wallmeier, Nadine, and Claudia Wich-Reif. “Vergleichskonstruktionen Im Mittelniederdeutschen.”
Historische (Morpho-)Syntax Des Deutschen, edited by Dominik Hetjens et
al., vol. 14, 2023, pp. 35–53.
short: 'N. Wallmeier, C. Wich-Reif, in: D. Hetjens, A. Lasch, K. Roth (Eds.), Historische
(Morpho-)Syntax Des Deutschen, 2023, pp. 35–53.'
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Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch. In Linguistische
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Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch.,” Linguistische
Berichte, vol. 275. pp. 395–398, 2023.'
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Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch.” Linguistische
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Bilder zur Kunstvermittlung., 6, 26–28.
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zur Kunstvermittlung., no. 6, pp. 26–28, 2023.
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Bilder zur Kunstvermittlung., no. 6, 2023, pp. 26–28.
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ama: 'Foerster A. Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft.
Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht. In: Signori G, Zey C, eds. Regentinnen
und andere Stellvertreterfiguren Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert. Vol 111.
Schriften des Historischen Kollegs. De Gruyter; 2023:11-30. doi:10.1515/9783111071879002'
apa: Foerster, A. (2023). Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft.
Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht. In G. Signori & C. Zey (Eds.),
Regentinnen und andere Stellvertreterfiguren Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert
(Vol. 111, pp. 11–30). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111071879002
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und Geschlecht}, volume={111}, DOI={10.1515/9783111071879002},
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Zey, Claudia}, year={2023}, pages={11–30}, collection={Schriften des Historischen
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chicago: Foerster, Anne. “Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft.
Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht.” In Regentinnen und andere Stellvertreterfiguren
Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert, edited by Gabriela Signori and Claudia Zey,
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ieee: A. Foerster, “Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft.
Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht,” in Regentinnen und andere Stellvertreterfiguren
Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert, vol. 111, G. Signori and C. Zey, Eds. De
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mla: Foerster, Anne. “Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft.
Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht.” Regentinnen und andere Stellvertreterfiguren
Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert, edited by Gabriela Signori and Claudia Zey,
vol. 111, De Gruyter, 2023, pp. 11–30, doi:10.1515/9783111071879002.
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Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert, De Gruyter, 2023, pp. 11–30.'
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ama: 'Foerster A. Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine Mahnung
an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien. In: Bihrer A, Szill R, eds. Eroberte
im Mittelalter: Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten. Europa
im Mittelalter 39. De Gruyter; 2023:197-121. doi:10.1515/9783110739923-005'
apa: 'Foerster, A. (2023). Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine
Mahnung an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien. In A. Bihrer & R.
Szill (Eds.), Eroberte im Mittelalter: Umbruchssituationen erleben, bewältigen,
gestalten (pp. 197–121). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110739923-005'
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chicago: 'Foerster, Anne. “Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine
Mahnung an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien.” In Eroberte im Mittelalter:
Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten, edited by Andreas Bihrer
and Rike Szill, 197–121. Europa im Mittelalter 39. Berlin: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783110739923-005.'
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an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien,” in Eroberte im Mittelalter:
Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten, A. Bihrer and R. Szill,
Eds. Berlin: De Gruyter, 2023, pp. 197–121.'
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an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien.” Eroberte im Mittelalter:
Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten, edited by Andreas Bihrer
and Rike Szill, De Gruyter, 2023, pp. 197–121, doi:10.1515/9783110739923-005.'
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erleben, bewältigen, gestalten, De Gruyter, Berlin, 2023, pp. 197–121.'
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Frommen und Pippin von Aquitanien
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ama: 'Schönhärl K. Review on: Christos Tsakas: Post-war Greco-German Relations,
1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration,
Basingstoke 2022. . Sehepunkte. 2023;23.'
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1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration,
Basingstoke 2022. . In Sehepunkte (Vol. 23).'
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Relations, 1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration,
Basingstoke 2022. }, volume={23}, journal={Sehepunkte}, author={Schönhärl, Korinna},
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Relations, 1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration,
Basingstoke 2022. .” Sehepunkte, 2023.'
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1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration,
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1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration,
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ama: Jacke C, Flath B. Popmusik- und Medienkulturen verstehen, erforschen und reflektieren.
Studiengang “Populäre Musik und Medien” und Gründung des Forschungszentrums “C:POP”.
Kulturpolitische Mitteilungen. 2023;182(Nr. III/2023):84-85.
apa: Jacke, C., & Flath, B. (2023). Popmusik- und Medienkulturen verstehen,
erforschen und reflektieren. Studiengang “Populäre Musik und Medien” und Gründung
des Forschungszentrums “C:POP”. Kulturpolitische Mitteilungen, 182(Nr.
III/2023), 84–85.
bibtex: '@article{Jacke_Flath_2023, title={Popmusik- und Medienkulturen verstehen,
erforschen und reflektieren. Studiengang “Populäre Musik und Medien” und Gründung
des Forschungszentrums “C:POP”.}, volume={182}, number={Nr. III/2023}, journal={Kulturpolitische
Mitteilungen}, author={Jacke, Christoph and Flath, Beate}, year={2023}, pages={84–85}
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erforschen und reflektieren. Studiengang ‘Populäre Musik und Medien’ und Gründung
des Forschungszentrums ‘C:POP’.” Kulturpolitische Mitteilungen 182, no.
Nr. III/2023 (2023): 84–85.'
ieee: C. Jacke and B. Flath, “Popmusik- und Medienkulturen verstehen, erforschen
und reflektieren. Studiengang ‘Populäre Musik und Medien’ und Gründung des Forschungszentrums
‘C:POP’.,” Kulturpolitische Mitteilungen, vol. 182, no. Nr. III/2023, pp.
84–85, 2023.
mla: Jacke, Christoph, and Beate Flath. “Popmusik- und Medienkulturen verstehen,
erforschen und reflektieren. Studiengang ‘Populäre Musik und Medien’ und Gründung
des Forschungszentrums ‘C:POP’.” Kulturpolitische Mitteilungen, vol. 182,
no. Nr. III/2023, 2023, pp. 84–85.
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"Populäre Musik und Medien" und Gründung des Forschungszentrums "C:POP".
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Kunst und Medien. Impulse Texte und Bilder zur Kunstvermittlung. 2023;(6):12.
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in Pop, Kunst und Medien. Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung.,
6, 12.
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Kollaborieren in Pop, Kunst und Medien.}, number={6}, journal={Impulse. Texte
und Bilder zur Kunstvermittlung.}, author={Jacke, Christoph}, year={2023}, pages={12}
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in Pop, Kunst und Medien.” Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung.,
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Pop, Kunst und Medien.,” Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung.,
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Medien.
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ama: Jacke C, Autsch S, Pickartz T. Editorial. Impulse Texte und Bilder zur Kunstvermittlung.
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apa: Jacke, C., Autsch, S., & Pickartz, T. (2023). Editorial. Impulse. Texte
und Bilder zur Kunstvermittlung., 6, 3–6.
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Texte und Bilder zur Kunstvermittlung.}, author={Jacke, Christoph and Autsch,
Sabine and Pickartz, Tim}, year={2023}, pages={3–6} }'
chicago: 'Jacke, Christoph, Sabine Autsch, and Tim Pickartz. “Editorial.” Impulse.
Texte und Bilder zur Kunstvermittlung., no. 6 (2023): 3–6.'
ieee: C. Jacke, S. Autsch, and T. Pickartz, “Editorial.,” Impulse. Texte und
Bilder zur Kunstvermittlung., no. 6, pp. 3–6, 2023.
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_id: '48543'
abstract:
- lang: eng
text: Explanation has been identified as an important capability for AI-based systems,
but research on systematic strategies for achieving understanding in interaction
with such systems is still sparse. Negation is a linguistic strategy that is often
used in explanations. It creates a contrast space between the affirmed and the
negated item that enriches explaining processes with additional contextual information.
While negation in human speech has been shown to lead to higher processing costs
and worse task performance in terms of recall or action execution when used in
isolation, it can decrease processing costs when used in context. So far, it has
not been considered as a guiding strategy for explanations in human-robot interaction.
We conducted an empirical study to investigate the use of negation as a guiding
strategy in explanatory human-robot dialogue, in which a virtual robot explains
tasks and possible actions to a human explainee to solve them in terms of gestures
on a touchscreen. Our results show that negation vs. affirmation 1) increases
processing costs measured as reaction time and 2) increases several aspects of
task performance. While there was no significant effect of negation on the number
of initially correctly executed gestures, we found a significantly lower number
of attempts—measured as breaks in the finger movement data before the correct
gesture was carried out—when being instructed through a negation. We further found
that the gestures significantly resembled the presented prototype gesture more
following an instruction with a negation as opposed to an affirmation. Also, the
participants rated the benefit of contrastive vs. affirmative explanations significantly
higher. Repeating the instructions decreased the effects of negation, yielding
similar processing costs and task performance measures for negation and affirmation
after several iterations. We discuss our results with respect to possible effects
of negation on linguistic processing of explanations and limitations of our study.
article_type: original
author:
- first_name: A.
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- first_name: Amit
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- first_name: Ngoc Chi
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- first_name: Ingrid
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- first_name: Katharina J.
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- first_name: B.
full_name: Wrede, B.
last_name: Wrede
citation:
ama: Groß A, Singh A, Banh NC, et al. Scaffolding the human partner by contrastive
guidance in an explanatory human-robot dialogue. Frontiers in Robotics and
AI. 2023;10. doi:10.3389/frobt.2023.1236184
apa: Groß, A., Singh, A., Banh, N. C., Richter, B., Scharlau, I., Rohlfing, K. J.,
& Wrede, B. (2023). Scaffolding the human partner by contrastive guidance
in an explanatory human-robot dialogue. Frontiers in Robotics and AI, 10.
https://doi.org/10.3389/frobt.2023.1236184
bibtex: '@article{Groß_Singh_Banh_Richter_Scharlau_Rohlfing_Wrede_2023, title={Scaffolding
the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue},
volume={10}, DOI={10.3389/frobt.2023.1236184},
journal={Frontiers in Robotics and AI}, author={Groß, A. and Singh, Amit and Banh,
Ngoc Chi and Richter, B. and Scharlau, Ingrid and Rohlfing, Katharina J. and Wrede,
B.}, year={2023} }'
chicago: Groß, A., Amit Singh, Ngoc Chi Banh, B. Richter, Ingrid Scharlau, Katharina
J. Rohlfing, and B. Wrede. “Scaffolding the Human Partner by Contrastive Guidance
in an Explanatory Human-Robot Dialogue.” Frontiers in Robotics and AI 10
(2023). https://doi.org/10.3389/frobt.2023.1236184.
ieee: 'A. Groß et al., “Scaffolding the human partner by contrastive guidance
in an explanatory human-robot dialogue,” Frontiers in Robotics and AI,
vol. 10, 2023, doi: 10.3389/frobt.2023.1236184.'
mla: Groß, A., et al. “Scaffolding the Human Partner by Contrastive Guidance in
an Explanatory Human-Robot Dialogue.” Frontiers in Robotics and AI, vol.
10, 2023, doi:10.3389/frobt.2023.1236184.
short: A. Groß, A. Singh, N.C. Banh, B. Richter, I. Scharlau, K.J. Rohlfing, B.
Wrede, Frontiers in Robotics and AI 10 (2023).
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title: Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot
dialogue
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ama: 'Süßmann J. When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary
Origins of an All Too Common Slogan. In: Ralston J, Stosch K von, eds. Beyond
Binaries. Religious Diversity in Europe. Vol 37. Beiträge zur Komparativen
Theologie. Brill | Schöningh; 2023:19–30. doi:10.30965/9783657791552_003'
apa: Süßmann, J. (2023). When Did Europe Become Identified With Christianity? The
Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan. In J. Ralston & K. von
Stosch (Eds.), Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe (Vol. 37,
pp. 19–30). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657791552_003
bibtex: '@inbook{Süßmann_2023, place={Paderborn}, series={Beiträge zur Komparativen
Theologie}, title={When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary
Origins of an All Too Common Slogan}, volume={37}, DOI={10.30965/9783657791552_003},
booktitle={Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe}, publisher={Brill |
Schöningh}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Ralston, Joshua and Stosch, Klaus
von}, year={2023}, pages={19–30}, collection={Beiträge zur Komparativen Theologie}
}'
chicago: 'Süßmann, Johannes. “When Did Europe Become Identified With Christianity?
The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan.” In Beyond Binaries.
Religious Diversity in Europe, edited by Joshua Ralston and Klaus von Stosch,
37:19–30. Beiträge Zur Komparativen Theologie. Paderborn: Brill | Schöningh, 2023.
https://doi.org/10.30965/9783657791552_003.'
ieee: 'J. Süßmann, “When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary
Origins of an All Too Common Slogan,” in Beyond Binaries. Religious Diversity
in Europe, vol. 37, J. Ralston and K. von Stosch, Eds. Paderborn: Brill |
Schöningh, 2023, pp. 19–30.'
mla: Süßmann, Johannes. “When Did Europe Become Identified With Christianity? The
Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan.” Beyond Binaries. Religious
Diversity in Europe, edited by Joshua Ralston and Klaus von Stosch, vol. 37,
Brill | Schöningh, 2023, pp. 19–30, doi:10.30965/9783657791552_003.
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Diversity in Europe, Brill | Schöningh, Paderborn, 2023, pp. 19–30.'
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publication: Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe
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- '3-506-79155-9 '
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series_title: Beiträge zur Komparativen Theologie
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title: When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary Origins
of an All Too Common Slogan
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ama: 'Fuchs C. Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication: A Reply to
Graham Murdock. Critical Sociology. Published online 2023. doi:10.1177/08969205231201382'
apa: 'Fuchs, C. (2023). Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication:
A Reply to Graham Murdock. Critical Sociology. https://doi.org/10.1177/08969205231201382'
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A Reply to Graham Murdock}, DOI={10.1177/08969205231201382},
journal={Critical Sociology}, author={Fuchs, Christian}, year={2023} }'
chicago: 'Fuchs, Christian. “Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication:
A Reply to Graham Murdock.” Critical Sociology, 2023. https://doi.org/10.1177/08969205231201382.'
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to Graham Murdock,” Critical Sociology, 2023, doi: 10.1177/08969205231201382.'
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A Reply to Graham Murdock.” Critical Sociology, 2023, doi:10.1177/08969205231201382.'
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publication: Critical Sociology
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related_material:
link:
- description: Original article to which this article refers
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- description: Comment by Graham Murdock to which this article refers
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title: 'Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication: A Reply to Graham
Murdock'
type: journal_article
user_id: '21863'
year: '2023'
...
---
_id: '46933'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractGroup work can increase individual
effort, performance, and positive affect, if group members perceive their own
contribution as indispensable for the group product. A vignette methodology was
applied to investigate whether group work may also reduce procrastination. The
vignettes described a typical academic assignment, while varying the task structure
(individual work vs. conjunctive group work vs. additive group work) and group
member ability (high vs. low). For each vignette, student participants (N = 443)
provided ratings on their perceived indispensability, procrastination of the assignment,
and affect. When group member ability was high, procrastination was lower in additive
group work as compared to individual work. When group member ability was low,
procrastination was lower in conjunctive group work as compared to both individual
work and additive group work. As predicted, perceived indispensability mediated
the difference in procrastination between conjunctive and additive group work.
Moderation analyses further revealed that the effects were more pronounced for
high trait procrastinators. Further, both types of group work led to increases
in task-related positive affect as compared to individual work. By demonstrating
the relevance of group work as a social factor, the results should be useful for
the extension of existing programs targeting procrastination, and may inspire
measures for preventing procrastination by changes in the study environment.
article_type: original
author:
- first_name: Markus
full_name: Koppenborg, Markus
last_name: Koppenborg
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
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last_name: Klingsieck
- first_name: Joachim
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citation:
ama: 'Koppenborg M, Klingsieck KB, Hüffmeier J. Conjunctive and additive group work
reduce academic procrastination: insights from a vignette study. Current Psychology.
Published online 2023. doi:10.1007/s12144-023-04294-w'
apa: 'Koppenborg, M., Klingsieck, K. B., & Hüffmeier, J. (2023). Conjunctive
and additive group work reduce academic procrastination: insights from a vignette
study. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04294-w'
bibtex: '@article{Koppenborg_Klingsieck_Hüffmeier_2023, title={Conjunctive and additive
group work reduce academic procrastination: insights from a vignette study}, DOI={10.1007/s12144-023-04294-w},
journal={Current Psychology}, publisher={Springer Science and Business Media LLC},
author={Koppenborg, Markus and Klingsieck, Katrin B. and Hüffmeier, Joachim},
year={2023} }'
chicago: 'Koppenborg, Markus, Katrin B. Klingsieck, and Joachim Hüffmeier. “Conjunctive
and Additive Group Work Reduce Academic Procrastination: Insights from a Vignette
Study.” Current Psychology, 2023. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04294-w.'
ieee: 'M. Koppenborg, K. B. Klingsieck, and J. Hüffmeier, “Conjunctive and additive
group work reduce academic procrastination: insights from a vignette study,” Current
Psychology, 2023, doi: 10.1007/s12144-023-04294-w.'
mla: 'Koppenborg, Markus, et al. “Conjunctive and Additive Group Work Reduce Academic
Procrastination: Insights from a Vignette Study.” Current Psychology, Springer
Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s12144-023-04294-w.'
short: M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, J. Hüffmeier, Current Psychology (2023).
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department:
- _id: '426'
doi: 10.1007/s12144-023-04294-w
keyword:
- General Psychology
language:
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publication: Current Psychology
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issn:
- 1046-1310
- 1936-4733
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: 'Conjunctive and additive group work reduce academic procrastination: insights
from a vignette study'
type: journal_article
user_id: '14931'
year: '2023'
...
---
_id: '45658'
abstract:
- lang: ger
text: Um Schüler*innenmerkmale korrekt zu beurteilen benötigen Lehrkräfte diagnostische
Kompetenz. Insbesondere die genaue Einschätzung nicht-kognitiver Merkmale von
Schüler*innen fällt Lehrkräften eher schwer. Dazu zählen auch mögliche Anzeichen
für Lern- und Verhaltensauffälligkeiten. Maßnahmen zur Förderung diagnostischer
Kompetenz fokussieren bisher größtenteils die Diagnostik fachspezifischer, situativer
Urteilsgegenstände, wie Fehlkonzepte im Mathematikunterricht. Systematisch evaluierte
Fördermaßnahmen, die das Erkennen und Beurteilen von Lern- und Verhaltensauffälligkeiten
bei Schüler*innen fokussieren, existieren bisher nicht.Aus diesem Anlass wurde
die digitale, problemorientierte Simulation GEProS zur Förderung diagnostischer
Kompetenz von Lehramtsstudierenden entwickelt und systematisch in drei längsschnittlichen,
(quasi-)experimentellen Kontrollgruppenstudien evaluiert. Die Ergebnisse zeigen,
dass die GEProS einen Mehrwert für die Förderung diagnostischer Kompetenz insbesondere
im Bereich selbstbestimmter Motivation bieten kann. Ein integriertes Quiz mit
Feedback kann mittels testing effect darüber hinaus der Erwerb deklarativ-konzeptionellen
Wissens als zentrale Disposition diagnostischer Kompetenz in GEProS unterstützen.
Die Ergebnisse tragen durch das entwickelte Integrative Modell diagnostischer
Kompetenz zur Theoriebildung sowie zur Forschung und Entwicklung im Bereich der
Förderung diagnostischer Kompetenz bei, indem eine Maßnahme zur Förderung diagnostischer
Kompetenz für einen fächerübergreifenden, zeitlich stabilen Urteilsgegenstand
systematisch evaluiert wurde. Durch die Ableitung und Berücksichtigung wesentlicher
Merkmale digitaler Simulationen trägt diese Arbeit außerdem zur theoretischen
Fundierung digitaler Simulationen bei.
- lang: eng
text: In order to accurately assess student characteristics, teachers need diagnostic
competence. Especially the accurate assessment of non-cognitive student characteristics
tends to be difficult for teachers. These can also include possible signs of learning
and behavioral problems. Measures to promote diagnostic competence have so far
largely focused on the diagnosis of subject-specific and temporary objects of
judgment, such as misconceptions in mathematics education. So far, there are no
systematically evaluated measures that focus on the recognition and assessment
of learning and behavioral problems in students.For this reason, the digital,
problem-based simulation GEProS was developed to promote diagnostic competence
in pre-service teachers. GEProS was systematically evaluated in three longitudinal,
(quasi-)experimental control group studies. The results show that GEProS can provide
added value for promoting diagnostic competence in university teacher education,
especially in the area of self-determined motivation. Furthermore, by means of
an integrated quiz with feedback, the testing effect can be used in GEProS to
support the acquisition of declarative-conceptual knowledge, a central disposition
of diagnostic competence. By developing an Integrative Model of Diagnostic Competence,
this thesis contributes to theory building as well as to research and development
in the area of promoting diagnostic competence of (pre-service) teachers by systematically
evaluating a measure for promoting diagnostic competence for a subject-general,
temporally stable object of judgment. In addition, key features of digital simulations
were defined and served as a basis for the development of GEProS. This work thus
also contributes to the theoretical foundation of digital simulations.
alternative_title:
- GEProS - Development and evaluation of a digital simulation to promote diagnostic
competence in pre-service teachers
author:
- first_name: Lea
full_name: Grotegut, Lea
id: '34280'
last_name: Grotegut
citation:
ama: Grotegut L. GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation
zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden. Universität
Paderborn; 2023. doi:10.17619/UNIPB/1-1753
apa: Grotegut, L. (2023). GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen
Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden.
Universität Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1753
bibtex: '@book{Grotegut_2023, place={Paderborn}, title={GEProS - Entwicklung und
Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von
Lehramtsstudierenden}, DOI={10.17619/UNIPB/1-1753},
publisher={Universität Paderborn}, author={Grotegut, Lea}, year={2023} }'
chicago: 'Grotegut, Lea. GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen
Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden.
Paderborn: Universität Paderborn, 2023. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1753.'
ieee: 'L. Grotegut, GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation
zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden. Paderborn:
Universität Paderborn, 2023.'
mla: Grotegut, Lea. GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation
zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden. Universität
Paderborn, 2023, doi:10.17619/UNIPB/1-1753.
short: L. Grotegut, GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation
zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden, Universität Paderborn,
Paderborn, 2023.
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- '150'
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place: Paderborn
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publisher: Universität Paderborn
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- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
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last_name: Klingsieck
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
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title: GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung
diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden
type: dissertation
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year: '2023'
...
---
_id: '48087'
abstract:
- lang: eng
text: 'Die Förderung diagnostischer Kompetenz in der Lehrer*innenbildung birgt zwei
Herausforderungen: Erstens bleibt in großen Lehrveranstaltungen wenig Raum für
die notwendige Anwendung theoretischen Wissens, zweitens können Fehlentscheidungen
in realen diagnostischen Situationen gravierende negative Folgen für Schüler*innen
haben. Eine digitale Simulation kann beiden Herausforderungen begegnen. In diesem
Beitrag wurde eine digitale, problemorientierte Simulation zur Förderung diagnostischer
Kompetenz von Lehramtsstudierenden evaluiert und mit einer textbasierten, problemorientierten
und einer lehrendenzentrierten Kontrollgruppe verglichen. Die Ergebnisse zeigen
positive Effekte für die digitale Simulation hinsichtlich der selbstbestimmten
Motivation, aber einen geringeren Wissenszuwachs im Vergleich zum lehrendenzentrierten
Setting. Die Selbstwirksamkeit nahm in allen drei Gruppen zu. Eine digitale Simulation
bietet in der untersuchten Form somit einen, wenn auch geringen, Mehrwert für
die Lehrkräftebildung im Bereich der Kompetenzentwicklung.'
article_type: original
author:
- first_name: Lea
full_name: Grotegut, Lea
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last_name: Grotegut
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
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last_name: Klingsieck
citation:
ama: 'Grotegut L, Klingsieck KB. Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung:
der Mehrwert einer digitalen Simulation. ZeHf – Zeitschrift für empirische
Hochschulforschung. 2023;7(1):56-73. doi:10.3224/zehf.v7i1.05'
apa: 'Grotegut, L., & Klingsieck, K. B. (2023). Kompetenzentwicklung in der
Lehrkräftebildung: der Mehrwert einer digitalen Simulation. ZeHf – Zeitschrift
Für Empirische Hochschulforschung, 7(1), 56–73. https://doi.org/10.3224/zehf.v7i1.05'
bibtex: '@article{Grotegut_Klingsieck_2023, title={Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung:
der Mehrwert einer digitalen Simulation}, volume={7}, DOI={10.3224/zehf.v7i1.05},
number={1}, journal={ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung}, publisher={Verlag
Barbara Budrich GmbH}, author={Grotegut, Lea and Klingsieck, Katrin B.}, year={2023},
pages={56–73} }'
chicago: 'Grotegut, Lea, and Katrin B. Klingsieck. “Kompetenzentwicklung in Der
Lehrkräftebildung: Der Mehrwert Einer Digitalen Simulation.” ZeHf – Zeitschrift
Für Empirische Hochschulforschung 7, no. 1 (2023): 56–73. https://doi.org/10.3224/zehf.v7i1.05.'
ieee: 'L. Grotegut and K. B. Klingsieck, “Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung:
der Mehrwert einer digitalen Simulation,” ZeHf – Zeitschrift für empirische
Hochschulforschung, vol. 7, no. 1, pp. 56–73, 2023, doi: 10.3224/zehf.v7i1.05.'
mla: 'Grotegut, Lea, and Katrin B. Klingsieck. “Kompetenzentwicklung in Der Lehrkräftebildung:
Der Mehrwert Einer Digitalen Simulation.” ZeHf – Zeitschrift Für Empirische
Hochschulforschung, vol. 7, no. 1, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2023, pp.
56–73, doi:10.3224/zehf.v7i1.05.'
short: L. Grotegut, K.B. Klingsieck, ZeHf – Zeitschrift Für Empirische Hochschulforschung
7 (2023) 56–73.
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- _id: '426'
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keyword:
- General Earth and Planetary Sciences
- General Engineering
- General Environmental Science
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page: 56-73
publication: ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung
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issn:
- 2367-3044
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publisher: Verlag Barbara Budrich GmbH
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- 'Rezension zu: M. Haller/T. Helmers/S. Mallon (Hg.) (2020): Der Tod und das Ding.
Textile Materialitäten im Kontext von Vergänglichkeit, Jahrbuch für Tod und Gesellschaft
2023: 187-190.'
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last_name: Brachtendorf
citation:
ama: Brachtendorf C. Auf Tuchfühlung Mit Dem Tod.; 2023.
apa: Brachtendorf, C. (2023). Auf Tuchfühlung mit dem Tod.
bibtex: '@book{Brachtendorf_2023, title={Auf Tuchfühlung mit dem Tod.}, author={Brachtendorf,
Charlotte}, year={2023} }'
chicago: Brachtendorf, Charlotte. Auf Tuchfühlung Mit Dem Tod., 2023.
ieee: C. Brachtendorf, Auf Tuchfühlung mit dem Tod. 2023.
mla: Brachtendorf, Charlotte. Auf Tuchfühlung Mit Dem Tod. 2023.
short: C. Brachtendorf, Auf Tuchfühlung Mit Dem Tod., 2023.
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- iso: eng
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title: Auf Tuchfühlung mit dem Tod.
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- first_name: Julia
full_name: Bobe, Julia
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last_name: Bobe
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
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last_name: Klingsieck
citation:
ama: 'Bobe J, Klingsieck KB. Aufschieben, weil man sich schlecht fühlt, oder sich
schlecht fühlen, weil man aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede im Verhalten
und Erleben von Prokrastination. In: ; 2023.'
apa: Bobe, J., & Klingsieck, K. B. (2023). Aufschieben, weil man sich schlecht
fühlt, oder sich schlecht fühlen, weil man aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede
im Verhalten und Erleben von Prokrastination. 19. Fachgruppentagung Pädagogische
Psychologie, Leipzig.
bibtex: '@inproceedings{Bobe_Klingsieck_2023, title={Aufschieben, weil man sich
schlecht fühlt, oder sich schlecht fühlen, weil man aufschiebt? – Gruppenspezifische
Unterschiede im Verhalten und Erleben von Prokrastination}, author={Bobe, Julia
and Klingsieck, Katrin B.}, year={2023} }'
chicago: Bobe, Julia, and Katrin B. Klingsieck. “Aufschieben, Weil Man Sich Schlecht
Fühlt, Oder Sich Schlecht Fühlen, Weil Man Aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede
Im Verhalten Und Erleben von Prokrastination,” 2023.
ieee: J. Bobe and K. B. Klingsieck, “Aufschieben, weil man sich schlecht fühlt,
oder sich schlecht fühlen, weil man aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede
im Verhalten und Erleben von Prokrastination,” presented at the 19. Fachgruppentagung
Pädagogische Psychologie, Leipzig, 2023.
mla: Bobe, Julia, and Katrin B. Klingsieck. Aufschieben, Weil Man Sich Schlecht
Fühlt, Oder Sich Schlecht Fühlen, Weil Man Aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede
Im Verhalten Und Erleben von Prokrastination. 2023.
short: 'J. Bobe, K.B. Klingsieck, in: 2023.'
conference:
location: Leipzig
name: 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie
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title: Aufschieben, weil man sich schlecht fühlt, oder sich schlecht fühlen, weil
man aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede im Verhalten und Erleben von Prokrastination
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year: '2023'
...
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- first_name: Julia
full_name: Bobe, Julia
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- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
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last_name: Klingsieck
citation:
ama: 'Bobe J, Klingsieck KB. Prokrastination und das schlechte Gewissen - Gruppenunterschiede
im Erleben und Auftreten von Prokrastination. In: ; 2023.'
apa: Bobe, J., & Klingsieck, K. B. (2023). Prokrastination und das schlechte
Gewissen - Gruppenunterschiede im Erleben und Auftreten von Prokrastination.
10. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen.
bibtex: '@inproceedings{Bobe_Klingsieck_2023, title={Prokrastination und das schlechte
Gewissen - Gruppenunterschiede im Erleben und Auftreten von Prokrastination.},
author={Bobe, Julia and Klingsieck, Katrin B.}, year={2023} }'
chicago: Bobe, Julia, and Katrin B. Klingsieck. “Prokrastination Und Das Schlechte
Gewissen - Gruppenunterschiede Im Erleben Und Auftreten von Prokrastination.,”
2023.
ieee: J. Bobe and K. B. Klingsieck, “Prokrastination und das schlechte Gewissen
- Gruppenunterschiede im Erleben und Auftreten von Prokrastination.,” presented
at the 10. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF),
Essen, 2023.
mla: Bobe, Julia, and Katrin B. Klingsieck. Prokrastination Und Das Schlechte
Gewissen - Gruppenunterschiede Im Erleben Und Auftreten von Prokrastination.
2023.
short: 'J. Bobe, K.B. Klingsieck, in: 2023.'
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location: Essen
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title: Prokrastination und das schlechte Gewissen - Gruppenunterschiede im Erleben
und Auftreten von Prokrastination.
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- first_name: Martina
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- first_name: Janis
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- first_name: Bea
full_name: Bloh, Bea
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last_name: Bloh
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ama: 'Homt M, Wehde J, Bloh B. Motivationsprofile zum Erwerb pädagogischen Wissens
im Lehramtsstudium. In: ; 2023.'
apa: Homt, M., Wehde, J., & Bloh, B. (2023). Motivationsprofile zum Erwerb
pädagogischen Wissens im Lehramtsstudium. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
(GEBF), Essen.
bibtex: '@inproceedings{Homt_Wehde_Bloh_2023, title={Motivationsprofile zum Erwerb
pädagogischen Wissens im Lehramtsstudium}, author={Homt, Martina and Wehde, Janis
and Bloh, Bea}, year={2023} }'
chicago: Homt, Martina, Janis Wehde, and Bea Bloh. “Motivationsprofile Zum Erwerb
Pädagogischen Wissens Im Lehramtsstudium,” 2023.
ieee: M. Homt, J. Wehde, and B. Bloh, “Motivationsprofile zum Erwerb pädagogischen
Wissens im Lehramtsstudium,” presented at the Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
(GEBF), Essen, 2023.
mla: Homt, Martina, et al. Motivationsprofile Zum Erwerb Pädagogischen Wissens
Im Lehramtsstudium. 2023.
short: 'M. Homt, J. Wehde, B. Bloh, in: 2023.'
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title: Motivationsprofile zum Erwerb pädagogischen Wissens im Lehramtsstudium
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- first_name: Olaf
full_name: Hartung, Olaf
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last_name: Hartung
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ama: 'Hartung O. Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit. Historische
Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden, Frankfurt/M.:
Wochenschau-Verlag 2022. sehepunkte. 2023;23, 5.'
apa: 'Hartung, O. (2023). Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit.
Historische Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden,
Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022. In sehepunkte (Vols. 23, 5).'
bibtex: '@article{Hartung_2023, place={München}, title={ Rezension von: Jörg van
Norden: Verlust der Vergangenheit. Historische Erkenntnis und Materialität zwischen
Wiedererkennen und Befremden, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022}, volume={23,
5}, journal={sehepunkte}, author={Hartung, Olaf}, year={2023} }'
chicago: 'Hartung, Olaf. “ Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit.
Historische Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden,
Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022.” sehepunkte. München, 2023.'
ieee: 'O. Hartung, “ Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit.
Historische Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden,
Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022,” sehepunkte, vol. 23, 5. München,
2023.'
mla: 'Hartung, Olaf. “ Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit.
Historische Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden,
Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022.” sehepunkte, vol. 23, 5, 2023.'
short: O. Hartung, sehepunkte 23, 5 (2023).
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- 1618-6168
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title: ' Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit. Historische Erkenntnis
und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag
2022'
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- first_name: Roel W.
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ama: 'Peters TM, Visser RW. The Importance of Distrust in AI. In: Communications
in Computer and Information Science. Springer Nature Switzerland; 2023. doi:10.1007/978-3-031-44070-0_15'
apa: Peters, T. M., & Visser, R. W. (2023). The Importance of Distrust in AI.
Communications in Computer and Information Science. https://doi.org/10.1007/978-3-031-44070-0_15
bibtex: '@inproceedings{Peters_Visser_2023, place={Cham}, title={The Importance
of Distrust in AI}, DOI={10.1007/978-3-031-44070-0_15},
booktitle={Communications in Computer and Information Science}, publisher={Springer
Nature Switzerland}, author={Peters, Tobias Martin and Visser, Roel W.}, year={2023}
}'
chicago: 'Peters, Tobias Martin, and Roel W. Visser. “The Importance of Distrust
in AI.” In Communications in Computer and Information Science. Cham: Springer
Nature Switzerland, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-44070-0_15.'
ieee: 'T. M. Peters and R. W. Visser, “The Importance of Distrust in AI,” 2023,
doi: 10.1007/978-3-031-44070-0_15.'
mla: Peters, Tobias Martin, and Roel W. Visser. “The Importance of Distrust in AI.”
Communications in Computer and Information Science, Springer Nature Switzerland,
2023, doi:10.1007/978-3-031-44070-0_15.
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Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2023.'
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publication: Communications in Computer and Information Science
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- '9783031440694'
- '9783031440700'
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title: The Importance of Distrust in AI
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- first_name: Henrike
full_name: Herdramm, Henrike
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ama: Herdramm H. Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der Tiervergessenheit. Der
Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften.; 2023.
apa: Herdramm, H. (2023). Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der Tiervergessenheit. Der
Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften.
bibtex: '@book{Herdramm_2023, title={Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der
Tiervergessenheit. Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften},
author={Herdramm, Henrike}, year={2023} }'
chicago: Herdramm, Henrike. Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der Tiervergessenheit. Der
Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften, 2023.
ieee: H. Herdramm, Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der Tiervergessenheit. Der
Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften. 2023.
mla: Herdramm, Henrike. Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der Tiervergessenheit. Der
Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften. 2023.
short: H. Herdramm, Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der Tiervergessenheit. Der
Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften, 2023.
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url: https://blogs.uni-paderborn.de/zekkblog/2023/11/24/tiere-in-der-theologie-zur-ueberwindung-der-tiervergessenheit/
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title: Tiere in der Theologie? Zur Überwindung der Tiervergessenheit. Der Blog des
Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften
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- first_name: Henrike
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ama: Herdramm H. Die Tiertheologie und die Schöpfungstheologie.; 2023.
apa: Herdramm, H. (2023). Die Tiertheologie und die Schöpfungstheologie.
bibtex: '@book{Herdramm_2023, title={Die Tiertheologie und die Schöpfungstheologie},
author={Herdramm, Henrike}, year={2023} }'
chicago: Herdramm, Henrike. Die Tiertheologie und die Schöpfungstheologie,
2023.
ieee: H. Herdramm, Die Tiertheologie und die Schöpfungstheologie. 2023.
mla: Herdramm, Henrike. Die Tiertheologie und die Schöpfungstheologie. 2023.
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- relation: contains
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title: Die Tiertheologie und die Schöpfungstheologie
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- first_name: Christoph
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last_name: Jacke
- first_name: Nils
full_name: Kirschlager, Nils
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ama: 'Jacke C, Kirschlager N. Uncool cowboys in low-low-land? Public perception
and aesthetics of the German country music scene. In: Jost C, ed. Beyond Style
and Genre. Aesthetic Concepts in Popular Culture. Waxmann; 2023:217-228.'
apa: Jacke, C., & Kirschlager, N. (2023). Uncool cowboys in low-low-land? Public
perception and aesthetics of the German country music scene. In C. Jost (Ed.),
Beyond Style and Genre. Aesthetic Concepts in Popular Culture. (pp. 217–228).
Waxmann.
bibtex: '@inbook{Jacke_Kirschlager_2023, place={Münster}, title={Uncool cowboys
in low-low-land? Public perception and aesthetics of the German country music
scene.}, booktitle={Beyond Style and Genre. Aesthetic Concepts in Popular Culture.},
publisher={Waxmann}, author={Jacke, Christoph and Kirschlager, Nils}, editor={Jost,
Christofer}, year={2023}, pages={217–228} }'
chicago: 'Jacke, Christoph, and Nils Kirschlager. “Uncool Cowboys in Low-Low-Land?
Public Perception and Aesthetics of the German Country Music Scene.” In Beyond
Style and Genre. Aesthetic Concepts in Popular Culture., edited by Christofer
Jost, 217–28. Münster: Waxmann, 2023.'
ieee: 'C. Jacke and N. Kirschlager, “Uncool cowboys in low-low-land? Public perception
and aesthetics of the German country music scene.,” in Beyond Style and Genre.
Aesthetic Concepts in Popular Culture., C. Jost, Ed. Münster: Waxmann, 2023,
pp. 217–228.'
mla: Jacke, Christoph, and Nils Kirschlager. “Uncool Cowboys in Low-Low-Land? Public
Perception and Aesthetics of the German Country Music Scene.” Beyond Style
and Genre. Aesthetic Concepts in Popular Culture., edited by Christofer Jost,
Waxmann, 2023, pp. 217–28.
short: 'C. Jacke, N. Kirschlager, in: C. Jost (Ed.), Beyond Style and Genre. Aesthetic
Concepts in Popular Culture., Waxmann, Münster, 2023, pp. 217–228.'
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place: Münster
publication: Beyond Style and Genre. Aesthetic Concepts in Popular Culture.
publisher: Waxmann
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title: Uncool cowboys in low-low-land? Public perception and aesthetics of the German
country music scene.
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- first_name: Christoph
full_name: Jacke, Christoph
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ama: 'Jacke C. Lawrence Grossberg (2019): Pessimismus des Willens, Optimismus des
Verstands. Schlussstriche und Neuanfänge. Hrsg. von Roman Horak. Wien und Berlin:
Turia + Kant; Roman Horak (2019): Jenseits der Kulturwissenschaften. Beiträge
zu Cultural Studies, Popular- und Massenkultur. Wien: Löcker; Jürgen Mittelstraß
(2020): Leonardo-Welten. Zwischen Kunst und Wissenschaft. Weilerswist: Velbrück
Wissenschaft; Jürgen Mittelstraß (2021): Fröhliche Wissenschaft? Philosophische
Grenzgänge zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
Testcard Beiträge zur Popgeschichte Rechtspop. 2023;(27):250-253.'
apa: 'Jacke, C. (2023). Lawrence Grossberg (2019): Pessimismus des Willens, Optimismus
des Verstands. Schlussstriche und Neuanfänge. Hrsg. von Roman Horak. Wien und
Berlin: Turia + Kant; Roman Horak (2019): Jenseits der Kulturwissenschaften. Beiträge
zu Cultural Studies, Popular- und Massenkultur. Wien: Löcker; Jürgen Mittelstraß
(2020): Leonardo-Welten. Zwischen Kunst und Wissenschaft. Weilerswist: Velbrück
Wissenschaft; Jürgen Mittelstraß (2021): Fröhliche Wissenschaft? Philosophische
Grenzgänge zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
Testcard. Beiträge zur Popgeschichte. Rechtspop., 27, 250–253.'
bibtex: '@article{Jacke_2023, title={Lawrence Grossberg (2019): Pessimismus des
Willens, Optimismus des Verstands. Schlussstriche und Neuanfänge. Hrsg. von Roman
Horak. Wien und Berlin: Turia + Kant; Roman Horak (2019): Jenseits der Kulturwissenschaften.
Beiträge zu Cultural Studies, Popular- und Massenkultur. Wien: Löcker; Jürgen
Mittelstraß (2020): Leonardo-Welten. Zwischen Kunst und Wissenschaft. Weilerswist:
Velbrück Wissenschaft; Jürgen Mittelstraß (2021): Fröhliche Wissenschaft? Philosophische
Grenzgänge zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.},
number={27}, journal={Testcard. Beiträge zur Popgeschichte. Rechtspop.}, author={Jacke,
Christoph}, year={2023}, pages={250–253} }'
chicago: 'Jacke, Christoph. “Lawrence Grossberg (2019): Pessimismus des Willens,
Optimismus des Verstands. Schlussstriche und Neuanfänge. Hrsg. von Roman Horak.
Wien und Berlin: Turia + Kant; Roman Horak (2019): Jenseits der Kulturwissenschaften.
Beiträge zu Cultural Studies, Popular- und Massenkultur. Wien: Löcker; Jürgen
Mittelstraß (2020): Leonardo-Welten. Zwischen Kunst und Wissenschaft. Weilerswist:
Velbrück Wissenschaft; Jürgen Mittelstraß (2021): Fröhliche Wissenschaft? Philosophische
Grenzgänge zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.”
Testcard. Beiträge zur Popgeschichte. Rechtspop., no. 27 (2023): 250–53.'
ieee: 'C. Jacke, “Lawrence Grossberg (2019): Pessimismus des Willens, Optimismus
des Verstands. Schlussstriche und Neuanfänge. Hrsg. von Roman Horak. Wien und
Berlin: Turia + Kant; Roman Horak (2019): Jenseits der Kulturwissenschaften. Beiträge
zu Cultural Studies, Popular- und Massenkultur. Wien: Löcker; Jürgen Mittelstraß
(2020): Leonardo-Welten. Zwischen Kunst und Wissenschaft. Weilerswist: Velbrück
Wissenschaft; Jürgen Mittelstraß (2021): Fröhliche Wissenschaft? Philosophische
Grenzgänge zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.,”
Testcard. Beiträge zur Popgeschichte. Rechtspop., no. 27, pp. 250–253,
2023.'
mla: 'Jacke, Christoph. “Lawrence Grossberg (2019): Pessimismus des Willens, Optimismus
des Verstands. Schlussstriche und Neuanfänge. Hrsg. von Roman Horak. Wien und
Berlin: Turia + Kant; Roman Horak (2019): Jenseits der Kulturwissenschaften. Beiträge
zu Cultural Studies, Popular- und Massenkultur. Wien: Löcker; Jürgen Mittelstraß
(2020): Leonardo-Welten. Zwischen Kunst und Wissenschaft. Weilerswist: Velbrück
Wissenschaft; Jürgen Mittelstraß (2021): Fröhliche Wissenschaft? Philosophische
Grenzgänge zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.”
Testcard. Beiträge zur Popgeschichte. Rechtspop., no. 27, 2023, pp. 250–53.'
short: C. Jacke, Testcard. Beiträge zur Popgeschichte. Rechtspop. (2023) 250–253.
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publication: Testcard. Beiträge zur Popgeschichte. Rechtspop.
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title: 'Lawrence Grossberg (2019): Pessimismus des Willens, Optimismus des Verstands.
Schlussstriche und Neuanfänge. Hrsg. von Roman Horak. Wien und Berlin: Turia + Kant;
Roman Horak (2019): Jenseits der Kulturwissenschaften. Beiträge zu Cultural Studies,
Popular- und Massenkultur. Wien: Löcker; Jürgen Mittelstraß (2020): Leonardo-Welten.
Zwischen Kunst und Wissenschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft; Jürgen Mittelstraß
(2021): Fröhliche Wissenschaft? Philosophische Grenzgänge zwischen Wissenschaft
und Gesellschaft. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.'
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- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
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ama: 'Scharlau I. Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik
der Psychologie. In: Reinmann G, Rhein R, eds. Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne
Disziplinen. transcript; 2023:49-74.'
apa: 'Scharlau, I. (2023). Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik
der Psychologie. In G. Reinmann & R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik
II: Einzelne Disziplinen (pp. 49–74). transcript.'
bibtex: '@inbook{Scharlau_2023, place={Bielefeld}, title={Wissenschaft und Alltagserfahrung:
Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie}, booktitle={Wissenschaftsdidaktik
II: Einzelne Disziplinen}, publisher={transcript}, author={Scharlau, Ingrid},
editor={Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger}, year={2023}, pages={49–74} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid. “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur
Wissenschaftsdidaktik der Psychologie.” In Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne
Disziplinen, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, 49–74. Bielefeld:
transcript, 2023.'
ieee: 'I. Scharlau, “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik
der Psychologie,” in Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, G.
Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2023, pp. 49–74.'
mla: 'Scharlau, Ingrid. “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik
der Psychologie.” Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, edited
by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, transcript, 2023, pp. 49–74.'
short: 'I. Scharlau, in: G. Reinmann, R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik II:
Einzelne Disziplinen, transcript, Bielefeld, 2023, pp. 49–74.'
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- Unterrichtsfach Psychologie
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publication: 'Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen'
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- ' 978-3-8376-6295-5'
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title: 'Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik
der Psychologie'
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...
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- first_name: Christina
full_name: Bartz, Christina
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last_name: Bartz
citation:
ama: 'Bartz C. Medienästhetik und dann? In: Düwell S, Pethes N, eds. Medienkritik
und Wirkungsästhetik. Konvergenzen und Zuschreibungen schädlicher und wünschenswerter
Rezeptionseffekte von Literatur und Medien seit dem 18. Jahrhundert. Fink;
2023:305-312.'
apa: Bartz, C. (2023). Medienästhetik und dann? In S. Düwell & N. Pethes (Eds.),
Medienkritik und Wirkungsästhetik. Konvergenzen und Zuschreibungen schädlicher
und wünschenswerter Rezeptionseffekte von Literatur und Medien seit dem 18. Jahrhundert
(pp. 305–312). Fink.
bibtex: '@inbook{Bartz_2023, place={Paderborn}, title={Medienästhetik und dann?},
booktitle={Medienkritik und Wirkungsästhetik. Konvergenzen und Zuschreibungen
schädlicher und wünschenswerter Rezeptionseffekte von Literatur und Medien seit
dem 18. Jahrhundert}, publisher={Fink}, author={Bartz, Christina}, editor={Düwell,
Susanne and Pethes, Nicolas}, year={2023}, pages={305–312} }'
chicago: 'Bartz, Christina. “Medienästhetik und dann?” In Medienkritik und Wirkungsästhetik.
Konvergenzen und Zuschreibungen schädlicher und wünschenswerter Rezeptionseffekte
von Literatur und Medien seit dem 18. Jahrhundert, edited by Susanne Düwell
and Nicolas Pethes, 305–12. Paderborn: Fink, 2023.'
ieee: 'C. Bartz, “Medienästhetik und dann?,” in Medienkritik und Wirkungsästhetik.
Konvergenzen und Zuschreibungen schädlicher und wünschenswerter Rezeptionseffekte
von Literatur und Medien seit dem 18. Jahrhundert, S. Düwell and N. Pethes,
Eds. Paderborn: Fink, 2023, pp. 305–312.'
mla: Bartz, Christina. “Medienästhetik und dann?” Medienkritik und Wirkungsästhetik.
Konvergenzen und Zuschreibungen schädlicher und wünschenswerter Rezeptionseffekte
von Literatur und Medien seit dem 18. Jahrhundert, edited by Susanne Düwell
and Nicolas Pethes, Fink, 2023, pp. 305–12.
short: 'C. Bartz, in: S. Düwell, N. Pethes (Eds.), Medienkritik und Wirkungsästhetik.
Konvergenzen und Zuschreibungen schädlicher und wünschenswerter Rezeptionseffekte
von Literatur und Medien seit dem 18. Jahrhundert, Fink, Paderborn, 2023, pp.
305–312.'
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- first_name: Susanne
full_name: Düwell, Susanne
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- iso: ger
page: 305-312
place: Paderborn
publication: Medienkritik und Wirkungsästhetik. Konvergenzen und Zuschreibungen schädlicher
und wünschenswerter Rezeptionseffekte von Literatur und Medien seit dem 18. Jahrhundert
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publisher: Fink
status: public
title: Medienästhetik und dann?
type: book_chapter
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year: '2023'
...
---
_id: '46967'
abstract:
- lang: eng
text: In der vorliegenden Arbeit wird die Auswirkung expliziter Ausspracheübungen
auf die englische Aussprache von Kindern an Grundschulen in NRW untersucht. Das
Ziel dieser Arbeit ist es, eine Alternative für den mittel-offenen vorderen Vokal
/æ/ und die dentalen Frikative /, ð/ zu bieten. Es wurde eine Interventionsstudie
mit 72 Teilnehmenden aus drei verschiedenen Grundschulklassen durchgeführt; zwei
vierte Klassen mit verschiedenen Lehrkräften und eine dritte Klasse, die von der
Lehrperson einer der vierten Klassen unterrichtet wurde. Jede Klasse wurde in
eine Kontroll- und zwei Interventionsgruppen (je eine für den Vokal und die Konsonanten)
geteilt. Alle Gruppen wurden einmal zu Beginn und zwei Mal am Ende der Studie
getestet. Zwischen den letzten beiden Tests lagen sechs bis acht Wochen, um einen
mittelfristigen Effekt zu testen. Die Intervention, die nach der ersten Messung
stattfand, wurde auf zwei je ca. drei-minütige Einzelsitzungen aufgeteilt. Während
der Intervention übten die Teilnehmenden mit der Autorin die Aussprache des relevanten
Phonems. Die Ergebnisse dieser Studie zeigen, dass die Interventionen einen Effekt
auf die Aussprache der Teilnehmenden hatten. Wie sich dieser Effekt verhält und
entwickelt scheint von der Art des Phonems, dem Alter der Teilnehmenden sowie
der bisherigen Ausspracheschulung abzuhängen. Die vorliegenden Ergebnisse liefern
Erkenntnisse nicht nur für die Grundschule selbst, sondern auch für die Lehrer*innenausbildung
und Lehrplanentwicklung.
- lang: eng
text: 'This dissertation explores the effect of explicit pronunciation exercises
on the English pronunciation of primary school children in Germany. Pronunciation
is often taught through drilling exercises, not because it is the best way of
learning pronunciation, but for a lack of tried and tested alternatives. The aim
of this dissertation is to provide an alternative method of teaching the pronunciation
of the TRAP vowel and the dental fricatives, focussing especially on the physical
nature of pronunciation. Therefore, an intervention study with German-speaking
primary school pupils was conducted. The 72 participants were taken from three
different classes: two year 4 classes taught by two different teachers and one
year 3 class taught by the same teacher as one of the year 4 classes. Each class
was split into one control group and two intervention groups: one for the TRAP
vowel and one for the dental fricatives. The pronunciation of all participants
was tested once in the beginning of the study and twice at the end of the study.
A six to eight week gap between the latter to tests allowed for an insight into
longer-term results. The pupils of the intervention groups additionally participated
in two one-on-one sessions with the researcher, each lasting no longer than three
minutes, to practice their pronunciation of the respective phoneme(s). The results
of this study show that the exercises had an effect on the pronunciation of the
participants. The nature of that effect seems to depend on the age of the participants
and their previous pronunciation instruction(s). The results provide valuable
insights into how explicit instructions can influence the pronunciation of segmental
features and implications not only for primary school teachers, but also for teacher
training and curriculum development.'
author:
- first_name: Charlotte Anna
full_name: Hahn, Charlotte Anna
id: '25934'
last_name: Hahn
citation:
ama: Hahn CA. Learning the Pronunciation of Segmental Features of English Phonology
at German Primary Schools. LibreCat University; 2023. doi:10.17619/UNIPB/1-1802
apa: Hahn, C. A. (2023). Learning the pronunciation of segmental features of
english phonology at german primary schools. LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1802
bibtex: '@book{Hahn_2023, title={Learning the pronunciation of segmental features
of english phonology at german primary schools}, DOI={10.17619/UNIPB/1-1802},
publisher={LibreCat University}, author={Hahn, Charlotte Anna}, year={2023} }'
chicago: Hahn, Charlotte Anna. Learning the Pronunciation of Segmental Features
of English Phonology at German Primary Schools. LibreCat University, 2023.
https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1802.
ieee: C. A. Hahn, Learning the pronunciation of segmental features of english
phonology at german primary schools. LibreCat University, 2023.
mla: Hahn, Charlotte Anna. Learning the Pronunciation of Segmental Features of
English Phonology at German Primary Schools. LibreCat University, 2023, doi:10.17619/UNIPB/1-1802.
short: C.A. Hahn, Learning the Pronunciation of Segmental Features of English Phonology
at German Primary Schools, LibreCat University, 2023.
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department:
- _id: '1'
- _id: '384'
doi: 10.17619/UNIPB/1-1802
language:
- iso: eng
publisher: LibreCat University
status: public
supervisor:
- first_name: Ilka
full_name: Mindt, Ilka
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last_name: Mindt
title: Learning the pronunciation of segmental features of english phonology at german
primary schools
type: dissertation
user_id: '14931'
year: '2023'
...
---
_id: '42703'
citation:
ama: Kruse I, Kanning J, eds. So viel Größenwahn muss sein! 1st ed. kopaed;
2023.
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (Eds.). (2023). So viel Größenwahn muss sein!
(1st ed.). kopaed.
bibtex: '@book{Kruse_Kanning_2023, place={München}, edition={1}, title={So viel
Größenwahn muss sein!}, publisher={kopaed}, year={2023} }'
chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning, eds. So viel Größenwahn muss sein!
1st ed. München: kopaed, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, Eds., So viel Größenwahn muss sein!, 1st
ed. München: kopaed, 2023.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning, editors. So viel Größenwahn muss sein!
1st ed., kopaed, 2023.
short: I. Kruse, J. Kanning, eds., So viel Größenwahn muss sein!, 1st ed., kopaed,
München, 2023.
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- first_name: Iris
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last_name: Kruse
- first_name: Julian
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- iso: ger
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place: München
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isbn:
- 978-3-96848-101-2
publication_status: published
publisher: kopaed
status: public
title: So viel Größenwahn muss sein!
type: book_editor
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year: '2023'
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author:
- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
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last_name: Göddertz
- first_name: Karin
full_name: Bock, Karin
last_name: Bock
citation:
ama: 'Göddertz N, Bock K. Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern
und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. . In: Braches-Chyrek R, Ellis
JM, Röhner C, Sünker H, eds. Handbuch Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit.
Barbara Budrich.'
apa: 'Göddertz, N., & Bock, K. (n.d.). Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von
Kinderladenkindern und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. . In R.
Braches-Chyrek, J. M. Ellis, C. Röhner, & H. Sünker (Eds.), Handbuch Kindheit,
Ökologie, Nachhaltigkeit. Barbara Budrich.'
bibtex: '@inbook{Göddertz_Bock, title={Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern
und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. }, booktitle={Handbuch Kindheit,
Ökologie, Nachhaltigkeit}, publisher={Barbara Budrich}, author={Göddertz, Nina
and Bock, Karin}, editor={Braches-Chyrek, Rita and Ellis, Jo Moran and Röhner,
Charlotte and Sünker , Heinz } }'
chicago: 'Göddertz, Nina, and Karin Bock. “Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von
Kinderladenkindern und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. .” In Handbuch
Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit, edited by Rita Braches-Chyrek, Jo Moran Ellis,
Charlotte Röhner, and Heinz Sünker . Barbara Budrich, n.d.'
ieee: 'N. Göddertz and K. Bock, “Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern
und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. ,” in Handbuch Kindheit,
Ökologie, Nachhaltigkeit, R. Braches-Chyrek, J. M. Ellis, C. Röhner, and H.
Sünker , Eds. Barbara Budrich.'
mla: 'Göddertz, Nina, and Karin Bock. “Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern
und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. .” Handbuch Kindheit, Ökologie,
Nachhaltigkeit, edited by Rita Braches-Chyrek et al., Barbara Budrich.'
short: 'N. Göddertz, K. Bock, in: R. Braches-Chyrek, J.M. Ellis, C. Röhner, H. Sünker (Eds.),
Handbuch Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit, Barbara Budrich, n.d.'
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- first_name: Rita
full_name: Braches-Chyrek, Rita
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- iso: ger
publication: Handbuch Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit
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publisher: Barbara Budrich
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title: 'Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern und ihren Eltern
zwischen Laden, Garten und Natur. '
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year: '2023'
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_id: '48069'
author:
- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
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last_name: Göddertz
citation:
ama: 'Göddertz N. Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen
und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes. In: Bock K, Braches-Chyrek
R, Spanu S, eds. Soziale Frauenberufe in Ost und West. Wochenschau-Verlag.'
apa: Göddertz, N. (n.d.). Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen
und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes. In K. Bock, R. Braches-Chyrek,
& S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West. Wochenschau-Verlag.
bibtex: '@inbook{Göddertz, title={Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden
Regenschirmen und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes}, booktitle={Soziale
Frauenberufe in Ost und West}, publisher={Wochenschau-Verlag}, author={Göddertz,
Nina}, editor={Bock, Karin and Braches-Chyrek, Rita and Spanu, Stephanie} }'
chicago: Göddertz, Nina. “Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen
und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes.” In Soziale Frauenberufe
in Ost und West, edited by Karin Bock, Rita Braches-Chyrek, and Stephanie
Spanu. Wochenschau-Verlag, n.d.
ieee: N. Göddertz, “Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen
und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes,” in Soziale Frauenberufe
in Ost und West, K. Bock, R. Braches-Chyrek, and S. Spanu, Eds. Wochenschau-Verlag.
mla: Göddertz, Nina. “Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen
und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes.” Soziale Frauenberufe
in Ost und West, edited by Karin Bock et al., Wochenschau-Verlag.
short: 'N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek, S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe
in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.'
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date_updated: 2023-10-16T06:58:40Z
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- first_name: Karin
full_name: Bock, Karin
last_name: Bock
- first_name: Rita
full_name: Braches-Chyrek, Rita
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- first_name: Stephanie
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last_name: Spanu
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- iso: ger
publication: Soziale Frauenberufe in Ost und West
publication_status: submitted
publisher: Wochenschau-Verlag
status: public
title: Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen und neuen
Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes
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year: '2023'
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_id: '48066'
author:
- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
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last_name: Göddertz
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ama: 'Göddertz N. Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen
Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute. In: Bock K, Braches-Chyrek R,
Spanu S, eds. Soziale Frauenberufe in Ost und West. Wochenschau-Verlag.'
apa: Göddertz, N. (n.d.). Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und
menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute. In K. Bock,
R. Braches-Chyrek , & S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und
West. Wochenschau-Verlag.
bibtex: '@inbook{Göddertz, title={Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen
und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.}, booktitle={Soziale
Frauenberufe in Ost und West}, publisher={Wochenschau-Verlag}, author={Göddertz,
Nina}, editor={Bock, Karin and Braches-Chyrek , Rita and Spanu, Stephanie } }'
chicago: Göddertz, Nina. “Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und
menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.” In Soziale
Frauenberufe in Ost und West, edited by Karin Bock, Rita Braches-Chyrek ,
and Stephanie Spanu. Wochenschau-Verlag, n.d.
ieee: N. Göddertz, “Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen
Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.,” in Soziale Frauenberufe
in Ost und West, K. Bock, R. Braches-Chyrek , and S. Spanu, Eds. Wochenschau-Verlag.
mla: Göddertz, Nina. “Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen
Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.” Soziale Frauenberufe in
Ost und West, edited by Karin Bock et al., Wochenschau-Verlag.
short: 'N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek , S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe
in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.'
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date_updated: 2023-10-16T06:46:25Z
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- first_name: 'Karin '
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- iso: ger
publication: Soziale Frauenberufe in Ost und West
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publisher: Wochenschau-Verlag
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title: Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits-
und Lebensbedingungen, damals wie heute.
type: book_chapter
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year: '2023'
...
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_id: '48076'
author:
- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
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last_name: Göddertz
- first_name: Michelle Jaquelina
full_name: Schmoekel, Michelle Jaquelina
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last_name: Schmoekel
citation:
ama: Göddertz N, Schmoekel MJ. Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben
und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik. Berufsbildung
Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
apa: Göddertz, N., & Schmoekel, M. J. (n.d.). Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an
Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung
Sozialpädagogik. Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
bibtex: '@article{Göddertz_Schmoekel, title={ Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen.
Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.},
journal={Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog}, author={Göddertz,
Nina and Schmoekel, Michelle Jaquelina} }'
chicago: Göddertz, Nina, and Michelle Jaquelina Schmoekel. “ Ein ‚bunter Blumenstrauß‘
an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung
Sozialpädagogik.” Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog,
n.d.
ieee: N. Göddertz and M. J. Schmoekel, “ Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen.
Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.,”
Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
mla: Göddertz, Nina, and Michelle Jaquelina Schmoekel. “ Ein ‚bunter Blumenstrauß‘
an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung
Sozialpädagogik.” Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
short: N. Göddertz, M.J. Schmoekel, Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
(n.d.).
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date_updated: 2023-10-16T07:32:32Z
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- _id: '724'
- _id: '36'
language:
- iso: ger
publication: Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
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status: public
title: ' Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe
in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.'
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year: '2023'
...
---
_id: '36851'
abstract:
- lang: ger
text: Wie kann sozialpädagogisches Handeln erlernt und gelehrt werden? Die Qualifizierungswege
für sozialpädagogische Fachkräfte sind vielfältig, mitunter widersprüchlich und
in verschiedenen Ebenen eingelagert, von Berufsfachschulen, Fachschulen, Fachhochschulen
bis hin zu universitären Studiengängen. Ebenso vielfältig sind die beruflichen
Anforderungen an sozialpädagogische Fachkräfte. Der Sammelband widmet sich den
unterschiedlichen Zugängen zu einer Didaktik der Sozialpädagogik in Bezug auf
die Bildungs-, Lern- und Qualifizierungsprozesse zukünftiger sozialpädagogischer
Fachkräfte sowie Lehramtsstudierender mit der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik.
citation:
ama: Göddertz N, Karber A, eds. Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik.
Barbara Budrich
apa: Göddertz, N., & Karber, A. (Eds.). (n.d.). Wege zu einer Didaktik der
Sozialpädagogik. Barbara Budrich.
bibtex: '@book{Göddertz_Karber, place={Leverkusen}, title={Wege zu einer Didaktik
der Sozialpädagogik}, publisher={Barbara Budrich} }'
chicago: 'Göddertz, Nina, and Anke Karber, eds. Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik.
Leverkusen: Barbara Budrich, n.d.'
ieee: 'N. Göddertz and A. Karber, Eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik.
Leverkusen: Barbara Budrich.'
mla: Göddertz, Nina, and Anke Karber, editors. Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik.
Barbara Budrich.
short: N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik,
Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.
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- _id: '36'
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- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
id: '94171'
last_name: Göddertz
- first_name: Anke
full_name: Karber, Anke
last_name: Karber
keyword:
- Ausbildung Kita-Fachkraft
- Ausbildung Soziale Arbeit
- Care-Berufe
- didaktische Grundlagen
- Erzieher*innen-Ausbildung
- Erzieher-Ausbildung
- Fachkräftemangel
- Fachrichtung Sozialpädagogik
- Lehramt Sozialpädagogik
- schulische Ausbildung
- soziale Berufe
- Sozialpädagogik unterrichten
- Sozialpädagogische Ausbildungsgänge
- Sozialwesen
- Unterricht Soziale Arbeit
language:
- iso: ger
page: '250'
place: Leverkusen
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- '978-3-8474-2610-3 '
publication_status: draft
publisher: Barbara Budrich
status: public
title: Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik
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year: '2023'
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- first_name: Elvira
full_name: Topalović, Elvira
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- first_name: Alisa
full_name: Blachut, Alisa
last_name: Blachut
citation:
ama: Topalović E, Blachut A. Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich.
Grundschule Deutsch. 2023;79.
apa: Topalović, E., & Blachut, A. (2023). Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich. Grundschule Deutsch, 79, Article 25–28.
bibtex: '@article{Topalović_Blachut_2023, title={Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich}, volume={79}, number={25–28}, journal={Grundschule Deutsch},
author={Topalović, Elvira and Blachut, Alisa}, year={2023} }'
chicago: Topalović, Elvira, and Alisa Blachut. “Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich.” Grundschule Deutsch 79 (2023).
ieee: E. Topalović and A. Blachut, “Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich,”
Grundschule Deutsch, vol. 79, Art. no. 25–28, 2023.
mla: Topalović, Elvira, and Alisa Blachut. “Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich.” Grundschule Deutsch, vol. 79, 25–28, 2023.
short: E. Topalović, A. Blachut, Grundschule Deutsch 79 (2023).
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- iso: ger
publication: Grundschule Deutsch
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title: Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich
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year: '2023'
...
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- first_name: Gamze
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- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
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last_name: Hellmich
citation:
ama: 'Görel G, Finke P, Hellmich F. Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden
– das Projekt iDEAL. Vortrag auf der Herbsttagung 2023 der Arbeitsgruppe Empirische
Sonderpädagogische Forschung (AESF). In: Universität Münster; 2023.'
apa: Görel, G., Finke, P., & Hellmich, F. (2023). Professionelle Unterrichtswahrnehmung
von Lehramtsstudierenden – das Projekt iDEAL. Vortrag auf der Herbsttagung 2023
der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
bibtex: '@inproceedings{Görel_Finke_Hellmich_2023, place={Münster}, title={Professionelle
Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden – das Projekt iDEAL. Vortrag auf
der Herbsttagung 2023 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung
(AESF)}, publisher={Universität Münster}, author={Görel, Gamze and Finke, Pauline
and Hellmich, Frank}, year={2023} }'
chicago: 'Görel, Gamze, Pauline Finke, and Frank Hellmich. “Professionelle Unterrichtswahrnehmung
von Lehramtsstudierenden – Das Projekt IDEAL. Vortrag Auf Der Herbsttagung 2023
Der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).” Münster: Universität
Münster, 2023.'
ieee: G. Görel, P. Finke, and F. Hellmich, “Professionelle Unterrichtswahrnehmung
von Lehramtsstudierenden – das Projekt iDEAL. Vortrag auf der Herbsttagung 2023
der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF),” Münster, 2023.
mla: Görel, Gamze, et al. Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden
– Das Projekt IDEAL. Vortrag Auf Der Herbsttagung 2023 Der Arbeitsgruppe Empirische
Sonderpädagogische Forschung (AESF). Universität Münster, 2023.
short: 'G. Görel, P. Finke, F. Hellmich, in: Universität Münster, Münster, 2023.'
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location: Münster
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- _id: '460'
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- iso: eng
place: Münster
publisher: Universität Münster
status: public
title: Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden – das Projekt
iDEAL. Vortrag auf der Herbsttagung 2023 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische
Forschung (AESF)
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...
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- first_name: Mario
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- first_name: Bardo
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last_name: Herzig
citation:
ama: 'Engemann M, Herzig B. Die Bedeutung digitaler Medien für die unterrichtsbezogene
Lehrerkooperation - erste Ergebnisse einer empirischen Studie. In: ; 2023.'
apa: Engemann, M., & Herzig, B. (2023). Die Bedeutung digitaler Medien für
die unterrichtsbezogene Lehrerkooperation - erste Ergebnisse einer empirischen
Studie. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
zum Thema “Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz,” Universität Duisburg-Essen,
Campus Essen.
bibtex: '@inproceedings{Engemann_Herzig_2023, title={Die Bedeutung digitaler Medien
für die unterrichtsbezogene Lehrerkooperation - erste Ergebnisse einer empirischen
Studie}, author={Engemann, Mario and Herzig, Bardo}, year={2023} }'
chicago: Engemann, Mario, and Bardo Herzig. “Die Bedeutung Digitaler Medien Für
Die Unterrichtsbezogene Lehrerkooperation - Erste Ergebnisse Einer Empirischen
Studie,” 2023.
ieee: M. Engemann and B. Herzig, “Die Bedeutung digitaler Medien für die unterrichtsbezogene
Lehrerkooperation - erste Ergebnisse einer empirischen Studie,” presented at the
Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) zum Thema
“Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz,” Universität Duisburg-Essen, Campus
Essen, 2023.
mla: Engemann, Mario, and Bardo Herzig. Die Bedeutung Digitaler Medien Für Die
Unterrichtsbezogene Lehrerkooperation - Erste Ergebnisse Einer Empirischen Studie.
2023.
short: 'M. Engemann, B. Herzig, in: 2023.'
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location: Universität Duisburg-Essen, Campus Essen
name: Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) zum
Thema "Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz"
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title: Die Bedeutung digitaler Medien für die unterrichtsbezogene Lehrerkooperation
- erste Ergebnisse einer empirischen Studie
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last_name: Fuchs
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ama: Fuchs C. Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication in the Age
of Digital Capitalism. Critical Sociology. Published online 2023. doi:10.1177/08969205231206488
apa: Fuchs, C. (2023). Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication in
the Age of Digital Capitalism. Critical Sociology. https://doi.org/10.1177/08969205231206488
bibtex: '@article{Fuchs_2023, title={Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication
in the Age of Digital Capitalism}, DOI={10.1177/08969205231206488 }, journal={Critical Sociology}, author={Fuchs,
Christian}, year={2023} }'
chicago: Fuchs, Christian. “Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication
in the Age of Digital Capitalism.” Critical Sociology, 2023. https://doi.org/10.1177/08969205231206488 .
ieee: 'C. Fuchs, “Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication in the
Age of Digital Capitalism,” Critical Sociology, 2023, doi: 10.1177/08969205231206488 .'
mla: Fuchs, Christian. “Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication in
the Age of Digital Capitalism.” Critical Sociology, 2023, doi:10.1177/08969205231206488 .
short: C. Fuchs, Critical Sociology (2023).
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publication: Critical Sociology
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related_material:
link:
- description: Comment on the article (Graham Murdock)
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- description: Response to Graham Murdock
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title: Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication in the Age of Digital
Capitalism
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- first_name: Brigitte
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- first_name: Phillip
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last_name: Neumann
citation:
ama: Kottmann B, Lütje-Klose B, Neumann P. Wer übernimmt Verantwortung für Inklusion?
Zeitschrift für Heilpädagogik. 2023;74(11):554-556.
apa: Kottmann, B., Lütje-Klose, B., & Neumann, P. (2023). Wer übernimmt Verantwortung
für Inklusion? Zeitschrift für Heilpädagogik, 74(11), 554–556.
bibtex: '@article{Kottmann_Lütje-Klose_Neumann_2023, title={Wer übernimmt Verantwortung
für Inklusion?}, volume={74}, number={11}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik},
author={Kottmann, Brigitte and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip}, year={2023},
pages={554–556} }'
chicago: 'Kottmann, Brigitte, Birgit Lütje-Klose, and Phillip Neumann. “Wer übernimmt
Verantwortung für Inklusion?” Zeitschrift für Heilpädagogik 74, no. 11
(2023): 554–56.'
ieee: B. Kottmann, B. Lütje-Klose, and P. Neumann, “Wer übernimmt Verantwortung
für Inklusion?,” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 74, no. 11, pp. 554–556,
2023.
mla: Kottmann, Brigitte, et al. “Wer übernimmt Verantwortung für Inklusion?” Zeitschrift
für Heilpädagogik, vol. 74, no. 11, 2023, pp. 554–56.
short: B. Kottmann, B. Lütje-Klose, P. Neumann, Zeitschrift für Heilpädagogik 74
(2023) 554–556.
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- _id: '479'
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- Inklusion
- Bildungspolitik
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- Sonderpädagogik
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publication: Zeitschrift für Heilpädagogik
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- 0513-9066
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title: Wer übernimmt Verantwortung für Inklusion?
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year: '2023'
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- first_name: Janis
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last_name: Wehde
- first_name: Bea
full_name: Bloh, Bea
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last_name: Bloh
citation:
ama: 'Wehde J, Bloh B. Methoden zur Förderung von Kompetenzen für eine demokratische
Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden aus bildungswissenschaftlichen
Seminaren. In: ; 2023.'
apa: Wehde, J., & Bloh, B. (2023). Methoden zur Förderung von Kompetenzen
für eine demokratische Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden
aus bildungswissenschaftlichen Seminaren. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung
in der DGfE (AEPF), Potsdam.
bibtex: '@inproceedings{Wehde_Bloh_2023, title={Methoden zur Förderung von Kompetenzen
für eine demokratische Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden
aus bildungswissenschaftlichen Seminaren}, author={Wehde, Janis and Bloh, Bea},
year={2023} }'
chicago: Wehde, Janis, and Bea Bloh. “Methoden zur Förderung von Kompetenzen für
eine demokratische Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden
aus bildungswissenschaftlichen Seminaren,” 2023.
ieee: J. Wehde and B. Bloh, “Methoden zur Förderung von Kompetenzen für eine demokratische
Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden aus bildungswissenschaftlichen
Seminaren,” presented at the Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in
der DGfE (AEPF), Potsdam, 2023.
mla: Wehde, Janis, and Bea Bloh. Methoden zur Förderung von Kompetenzen für eine
demokratische Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden aus bildungswissenschaftlichen
Seminaren. 2023.
short: 'J. Wehde, B. Bloh, in: 2023.'
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end_date: 2023-09-15
location: Potsdam
name: Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE (AEPF)
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- _id: '450'
language:
- iso: ger
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title: Methoden zur Förderung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur - Schriftliche
Reflexionen von Lehramtsstudierenden aus bildungswissenschaftlichen Seminaren
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year: '2023'
...
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_id: '48777'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractExplainable artificial intelligence
has mainly focused on static learning scenarios so far. We are interested in dynamic
scenarios where data is sampled progressively, and learning is done in an incremental
rather than a batch mode. We seek efficient incremental algorithms for computing
feature importance (FI). Permutation feature importance (PFI) is a well-established
model-agnostic measure to obtain global FI based on feature marginalization of
absent features. We propose an efficient, model-agnostic algorithm called iPFI
to estimate this measure incrementally and under dynamic modeling conditions including
concept drift. We prove theoretical guarantees on the approximation quality in
terms of expectation and variance. To validate our theoretical findings and the
efficacy of our approaches in incremental scenarios dealing with streaming data
rather than traditional batch settings, we conduct multiple experimental studies
on benchmark data with and without concept drift.
author:
- first_name: Fabian
full_name: Fumagalli, Fabian
last_name: Fumagalli
- first_name: Maximilian
full_name: Muschalik, Maximilian
last_name: Muschalik
- first_name: Eyke
full_name: Hüllermeier, Eyke
last_name: Hüllermeier
- first_name: Barbara
full_name: Hammer, Barbara
last_name: Hammer
citation:
ama: 'Fumagalli F, Muschalik M, Hüllermeier E, Hammer B. Incremental permutation
feature importance (iPFI): towards online explanations on data streams. Machine
Learning. Published online 2023. doi:10.1007/s10994-023-06385-y'
apa: 'Fumagalli, F., Muschalik, M., Hüllermeier, E., & Hammer, B. (2023). Incremental
permutation feature importance (iPFI): towards online explanations on data streams.
Machine Learning. https://doi.org/10.1007/s10994-023-06385-y'
bibtex: '@article{Fumagalli_Muschalik_Hüllermeier_Hammer_2023, title={Incremental
permutation feature importance (iPFI): towards online explanations on data streams},
DOI={10.1007/s10994-023-06385-y},
journal={Machine Learning}, publisher={Springer Science and Business Media LLC},
author={Fumagalli, Fabian and Muschalik, Maximilian and Hüllermeier, Eyke and
Hammer, Barbara}, year={2023} }'
chicago: 'Fumagalli, Fabian, Maximilian Muschalik, Eyke Hüllermeier, and Barbara
Hammer. “Incremental Permutation Feature Importance (IPFI): Towards Online Explanations
on Data Streams.” Machine Learning, 2023. https://doi.org/10.1007/s10994-023-06385-y.'
ieee: 'F. Fumagalli, M. Muschalik, E. Hüllermeier, and B. Hammer, “Incremental permutation
feature importance (iPFI): towards online explanations on data streams,” Machine
Learning, 2023, doi: 10.1007/s10994-023-06385-y.'
mla: 'Fumagalli, Fabian, et al. “Incremental Permutation Feature Importance (IPFI):
Towards Online Explanations on Data Streams.” Machine Learning, Springer
Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s10994-023-06385-y.'
short: F. Fumagalli, M. Muschalik, E. Hüllermeier, B. Hammer, Machine Learning (2023).
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- _id: '424'
- _id: '660'
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keyword:
- Artificial Intelligence
- Software
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- iso: eng
publication: Machine Learning
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- 0885-6125
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publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: 'Incremental permutation feature importance (iPFI): towards online explanations
on data streams'
type: journal_article
user_id: '55908'
year: '2023'
...
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_id: '49042'
author:
- first_name: Jarmila
full_name: Mildorf, Jarmila
id: '356'
last_name: Mildorf
citation:
ama: 'Mildorf J. ‘I had a patient who…’: Narratives of Vicarious Experience in GPs’
Discourse on Domestic Violence. In: King M, Kindt T, eds. Narrative Structure
and Narrative Knowing in Medicine and Science. Vol 90. 1st ed. Narratologia.
De Gruyter; 2023:187-201.'
apa: 'Mildorf, J. (2023). ‘I had a patient who…’: Narratives of Vicarious Experience
in GPs’ Discourse on Domestic Violence. In M. King & T. Kindt (Eds.), Narrative
Structure and Narrative Knowing in Medicine and Science (1st ed., Vol. 90,
pp. 187–201). De Gruyter.'
bibtex: '@inbook{Mildorf_2023, place={Berlin}, edition={1}, series={Narratologia},
title={‘I had a patient who…’: Narratives of Vicarious Experience in GPs’ Discourse
on Domestic Violence}, volume={90}, booktitle={Narrative Structure and Narrative
Knowing in Medicine and Science}, publisher={De Gruyter}, author={Mildorf, Jarmila},
editor={King, Martina and Kindt, Tom}, year={2023}, pages={187–201}, collection={Narratologia}
}'
chicago: 'Mildorf, Jarmila. “‘I Had a Patient Who…’: Narratives of Vicarious Experience
in GPs’ Discourse on Domestic Violence.” In Narrative Structure and Narrative
Knowing in Medicine and Science, edited by Martina King and Tom Kindt, 1st
ed., 90:187–201. Narratologia. Berlin: De Gruyter, 2023.'
ieee: 'J. Mildorf, “‘I had a patient who…’: Narratives of Vicarious Experience in
GPs’ Discourse on Domestic Violence,” in Narrative Structure and Narrative
Knowing in Medicine and Science, 1st ed., vol. 90, M. King and T. Kindt, Eds.
Berlin: De Gruyter, 2023, pp. 187–201.'
mla: 'Mildorf, Jarmila. “‘I Had a Patient Who…’: Narratives of Vicarious Experience
in GPs’ Discourse on Domestic Violence.” Narrative Structure and Narrative
Knowing in Medicine and Science, edited by Martina King and Tom Kindt, 1st
ed., vol. 90, De Gruyter, 2023, pp. 187–201.'
short: 'J. Mildorf, in: M. King, T. Kindt (Eds.), Narrative Structure and Narrative
Knowing in Medicine and Science, 1st ed., De Gruyter, Berlin, 2023, pp. 187–201.'
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- first_name: Martina
full_name: King, Martina
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- first_name: Tom
full_name: Kindt, Tom
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language:
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page: 187-201
place: Berlin
publication: Narrative Structure and Narrative Knowing in Medicine and Science
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isbn:
- '9783111314310'
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publisher: De Gruyter
series_title: Narratologia
status: public
title: '‘I had a patient who…’: Narratives of Vicarious Experience in GPs’ Discourse
on Domestic Violence'
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_id: '49089'
author:
- first_name: Fuchs
full_name: Christian, Fuchs
last_name: Christian
citation:
ama: 'Christian F. Anmerkungen zum Begriff des digitalen Kapitalismus. In: Carstensen
T, Schaupp S, Sevignani S, eds. Theorien des digitalen Kapitalismus. Suhrkamp;
2023:215-236.'
apa: Christian, F. (2023). Anmerkungen zum Begriff des digitalen Kapitalismus. In
T. Carstensen, S. Schaupp, & S. Sevignani (Eds.), Theorien des digitalen
Kapitalismus (pp. 215–236). Suhrkamp.
bibtex: '@inbook{Christian_2023, place={Frankfurt am Main}, title={Anmerkungen zum
Begriff des digitalen Kapitalismus.}, booktitle={Theorien des digitalen Kapitalismus},
publisher={Suhrkamp}, author={Christian, Fuchs}, editor={Carstensen, Tanja and
Schaupp, Simon and Sevignani, Sebastian}, year={2023}, pages={215–236} }'
chicago: 'Christian, Fuchs. “Anmerkungen zum Begriff des digitalen Kapitalismus.”
In Theorien des digitalen Kapitalismus, edited by Tanja Carstensen, Simon
Schaupp, and Sebastian Sevignani, 215–36. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2023.'
ieee: 'F. Christian, “Anmerkungen zum Begriff des digitalen Kapitalismus.,” in Theorien
des digitalen Kapitalismus, T. Carstensen, S. Schaupp, and S. Sevignani, Eds.
Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2023, pp. 215–236.'
mla: Christian, Fuchs. “Anmerkungen zum Begriff des digitalen Kapitalismus.” Theorien
des digitalen Kapitalismus, edited by Tanja Carstensen et al., Suhrkamp, 2023,
pp. 215–36.
short: 'F. Christian, in: T. Carstensen, S. Schaupp, S. Sevignani (Eds.), Theorien
des digitalen Kapitalismus, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 2023, pp. 215–236.'
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full_name: Carstensen, Tanja
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page: 215-236
place: Frankfurt am Main
publication: Theorien des digitalen Kapitalismus
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publisher: Suhrkamp
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title: Anmerkungen zum Begriff des digitalen Kapitalismus.
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year: '2023'
...
---
_id: '48603'
abstract:
- lang: eng
text: 'AbstractToday, a major technological trend
is the increasing focus on the person: technical systems personalize, customize,
and tailor to the person in both beneficial and troubling ways. This trend has
moved beyond the realm of commerce and has become a matter of public governance,
where systems for citizen risk scoring, predictive policing, and social credit
scores proliferate. What these systems have in common is that they may target
the person and her ethical and political dispositions, her virtues. Virtue ethics
is the most appropriate approach for evaluating the impacts of these new systems,
which has translated in a revival of talk about virtue in technology ethics. Yet,
the focus on individual dispositions has rightly been criticized for lacking a
concern with the political collective and institutional structures. This paper
advocates a new direction of research into civic virtue, which is situated in
between personal dispositions and structures of governance. First, it surveys
the discourse on virtue ethics of technology, emphasizing its neglect of the political
dimension of impacts of emerging technologies. Second, it presents a pluralist
conception of civic virtue that enables us to scrutinize the impact of technology
on civic virtue on three different levels of reciprocal reputation building, the
cultivation of internal goods, and excellence in the public sphere. Third, it
illustrates the benefits of this conceptions by discussing some paradigmatic examples
of emerging technologies that aim to cultivate civic virtue.'
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author:
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ama: Reijers W. Technology and Civic Virtue. Philosophy & Technology.
2023;36(4). doi:10.1007/s13347-023-00669-w
apa: Reijers, W. (2023). Technology and Civic Virtue. Philosophy & Technology,
36(4), Article 71. https://doi.org/10.1007/s13347-023-00669-w
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DOI={10.1007/s13347-023-00669-w},
number={471}, journal={Philosophy & Technology}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Reijers, Wessel}, year={2023} }'
chicago: Reijers, Wessel. “Technology and Civic Virtue.” Philosophy &
Technology 36, no. 4 (2023). https://doi.org/10.1007/s13347-023-00669-w.
ieee: 'W. Reijers, “Technology and Civic Virtue,” Philosophy & Technology,
vol. 36, no. 4, Art. no. 71, 2023, doi: 10.1007/s13347-023-00669-w.'
mla: Reijers, Wessel. “Technology and Civic Virtue.” Philosophy & Technology,
vol. 36, no. 4, 71, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s13347-023-00669-w.
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ama: Luft S, Pollok K, Staiti A, eds. Kant and the Role(s) of Doctrines of Methods.
Vol 4(3). DeGruyter; 2023.
apa: 'Kant and the Role(s) of Doctrines of Methods. (2023). In S. Luft, K. Pollok,
& A. Staiti (Eds.), Journal of Transcendental Philosophy: Vol. 4(3).
DeGruyter.'
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of Methods}, volume={4(3)}, journal={Journal of Transcendental Philosophy}, publisher={DeGruyter},
year={2023} }'
chicago: Luft, Sebastian, Konstantin Pollok, and Andrea Staiti, eds. Kant and
the Role(s) of Doctrines of Methods. Journal of Transcendental Philosophy.
Vol. 4(3). DeGruyter, 2023.
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of Methods, vol. 4(3). DeGruyter, 2023.
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Journal of Transcendental Philosophy, vol. 4(3), DeGruyter, 2023.
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ama: Mac Award D-L. Your Smartphone Is Watching You - Eine technikkritische Untersuchung
der menschlichen Freiheit und Antiquiertheit im Zeitalter der Digitaltechnologie.
apa: Mac Award, D.-L. (n.d.). Your Smartphone Is Watching You - Eine technikkritische
Untersuchung der menschlichen Freiheit und Antiquiertheit im Zeitalter der Digitaltechnologie.
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Watching You - Eine technikkritische Untersuchung der menschlichen Freiheit und
Antiquiertheit im Zeitalter der Digitaltechnologie}, author={Mac Award, Daria-Leona}
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Freiheit und Antiquiertheit im Zeitalter der Digitaltechnologie
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ama: 'Kruse I, Kanning J. Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht. In: Böker I, Schulte Eickholt S,
eds. Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Königshausen & Neumann; 2023:527-545.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht. In I. Böker & S. Schulte Eickholt
(Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
(pp. 527–545). Königshausen & Neumann.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={Würzburg}, title={Die eigenartige Alterität
von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang
von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.}, booktitle={Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.}, publisher={Königshausen
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and Schulte Eickholt, Swen}, year={2023}, pages={527–545} }'
chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.” In Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., edited by Ines Böker and
Swen Schulte Eickholt, 527–45. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.,” in Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., I. Böker and S. Schulte Eickholt,
Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 527–545.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.” Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., edited by Ines Böker and
Swen Schulte Eickholt, Königshausen & Neumann, 2023, pp. 527–45.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., Königshausen
& Neumann, Würzburg, 2023, pp. 527–545.'
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Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.
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ama: Flath B. Ästhetik digitaler Medien. Aktuelle Perspektiven . Published online
2023.
apa: Flath, B. (2023). Ästhetik digitaler Medien. Aktuelle Perspektiven .
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chicago: Flath, Beate. “Ästhetik digitaler Medien. Aktuelle Perspektiven ,” 2023.
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ama: 'Kamp H. Kompromisse vor dem Kompromiss: Friedensstiftung im hohen Mittelalter.
In: Witthöft C, ed. Kompromissfindung in der Literatur und Kultur des Mittelalters:
Strategien und Narrative zwischen Zweifel, Dissens und Aporie. De Gruyter;
2023:205-232.'
apa: 'Kamp, H. (2023). Kompromisse vor dem Kompromiss: Friedensstiftung im hohen
Mittelalter. In C. Witthöft (Ed.), Kompromissfindung in der Literatur und Kultur
des Mittelalters: Strategien und Narrative zwischen Zweifel, Dissens und Aporie
(pp. 205–232). De Gruyter.'
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Friedensstiftung im hohen Mittelalter}, booktitle={Kompromissfindung in der Literatur
und Kultur des Mittelalters: Strategien und Narrative zwischen Zweifel, Dissens
und Aporie}, publisher={De Gruyter}, author={Kamp, Hermann}, editor={Witthöft,
Christiane }, year={2023}, pages={205–232} }'
chicago: 'Kamp, Hermann. “Kompromisse vor dem Kompromiss: Friedensstiftung im hohen
Mittelalter.” In Kompromissfindung in der Literatur und Kultur des Mittelalters:
Strategien und Narrative zwischen Zweifel, Dissens und Aporie, edited by Christiane Witthöft,
205–32. Berlin/Boston : De Gruyter, 2023.'
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in Kompromissfindung in der Literatur und Kultur des Mittelalters: Strategien
und Narrative zwischen Zweifel, Dissens und Aporie, C. Witthöft, Ed. Berlin/Boston
: De Gruyter, 2023, pp. 205–232.'
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Mittelalter.” Kompromissfindung in der Literatur und Kultur des Mittelalters:
Strategien und Narrative zwischen Zweifel, Dissens und Aporie, edited by Christiane Witthöft,
De Gruyter, 2023, pp. 205–32.'
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des Mittelalters: Strategien und Narrative zwischen Zweifel, Dissens und Aporie,
De Gruyter, Berlin/Boston , 2023, pp. 205–232.'
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ama: 'Steinhardt I, Thielsch A. Soziale Eingebundenheit als Schlüssel?! - Perspektiven
zur Förderung von student engagament in der Hochschullehre. In: Vöing N, Schmidt
R, Neiske I, eds. Aktive Teilhabe fördern. ICM und Student Engagement in der
Hochschullehre. Visual Ink Publishing UG; 2023:15-25.'
apa: Steinhardt, I., & Thielsch, A. (2023). Soziale Eingebundenheit als Schlüssel?!
- Perspektiven zur Förderung von student engagament in der Hochschullehre. In
N. Vöing, R. Schmidt, & I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern. ICM
und Student Engagement in der Hochschullehre (pp. 15–25). Visual Ink Publishing
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als Schlüssel?! - Perspektiven zur Förderung von student engagament in der Hochschullehre},
booktitle={Aktive Teilhabe fördern. ICM und Student Engagement in der Hochschullehre},
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Angelika}, editor={Vöing, Nerea and Schmidt, Rebecca and Neiske, Iris }, year={2023},
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chicago: 'Steinhardt, Isabel, and Angelika Thielsch. “Soziale Eingebundenheit als
Schlüssel?! - Perspektiven zur Förderung von student engagament in der Hochschullehre.”
In Aktive Teilhabe fördern. ICM und Student Engagement in der Hochschullehre,
edited by Nerea Vöing, Rebecca Schmidt, and Iris Neiske, 15–25. Dornstadt: Visual
Ink Publishing UG, 2023.'
ieee: 'I. Steinhardt and A. Thielsch, “Soziale Eingebundenheit als Schlüssel?! -
Perspektiven zur Förderung von student engagament in der Hochschullehre,” in Aktive
Teilhabe fördern. ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, N. Vöing,
R. Schmidt, and I. Neiske, Eds. Dornstadt: Visual Ink Publishing UG, 2023, pp.
15–25.'
mla: Steinhardt, Isabel, and Angelika Thielsch. “Soziale Eingebundenheit als Schlüssel?!
- Perspektiven zur Förderung von student engagament in der Hochschullehre.” Aktive
Teilhabe fördern. ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, edited
by Nerea Vöing et al., Visual Ink Publishing UG, 2023, pp. 15–25.
short: 'I. Steinhardt, A. Thielsch, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.),
Aktive Teilhabe fördern. ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual
Ink Publishing UG, Dornstadt, 2023, pp. 15–25.'
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ama: Kurock R, Teichert J, Meister DM, Gerhardts L, Buhl HM, Bonanati S. A mixed-methods
study of the quality of parental support during adolescents’ information-related
Internet use as a co-construction process. Journal of Adolescence. 2023;1(14).
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apa: Kurock, R., Teichert, J., Meister, D. M., Gerhardts, L., Buhl, H. M., &
Bonanati, S. (2023). A mixed-methods study of the quality of parental support
during adolescents’ information-related Internet use as a co-construction process.
Journal of Adolescence, 1(14). https://doi.org/10.1002/jad.12264
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Internet use as a co-construction process}, volume={1}, DOI={https://doi.org/10.1002/jad.12264},
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Jeannine and Meister, Dorothee M. and Gerhardts, Lara and Buhl, Heike M. and Bonanati,
Sabrina}, year={2023} }'
chicago: Kurock, Ricarda, Jeannine Teichert, Dorothee M. Meister, Lara Gerhardts,
Heike M. Buhl, and Sabrina Bonanati. “A Mixed-Methods Study of the Quality of
Parental Support during Adolescents’ Information-Related Internet Use as a Co-Construction
Process.” Journal of Adolescence 1, no. 14 (2023). https://doi.org/10.1002/jad.12264.
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information-related Internet use as a co-construction process,” Journal of
Adolescence, vol. 1, no. 14, 2023, doi: https://doi.org/10.1002/jad.12264.'
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during Adolescents’ Information-Related Internet Use as a Co-Construction Process.”
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ama: Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu
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chicago: 'Haaf, Susanne, and Britt-Marie Schuster, eds. Historische Textmuster
im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung. Vol. 331. Reihe Germanistische
Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023.'
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url: https://doi.org/10.1515/9783111086538
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place: Berlin, Boston
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publisher: De Gruyter
series_title: Reihe Germanistische Linguistik
status: public
title: Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung
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volume: 331
year: '2023'
...
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_id: '49481'
abstract:
- lang: eng
text: Nach dem Dreißigjährigen Krieg kam es in Paderborn zu einem Stadtumbau.
Unter der Regierung des Fürstbischofs Ferdinand von Fürstenberg (1661–1683) wurden
drei neue Kirchen errichtet, eine ältere erhielt eine neue Fassade. Das machte
alle vier zu städtebaulichen Dominanten – nicht nur durch Größe und Positionierung,
sondern weil sie die Barockfassade in Paderborn einführten und damit die Kirchen
in ein neues Verhältnis zum städtischen Raum rückten. Gestaltet als Schaufronten
vor bühnenartigen Vorplätzen, trugen die Fassaden dazu bei, die vorher auf die
Innenräume beschränkte Heiligenverehrung in den Stadtraum hinaus zu wenden und
auch im Alltag vor Augen zu stellen. Zugleich wurde ein neuer Prozessionsweg geschaffen,
der die Verehrung aller Kirchenpatrone zusammenführte und zu einer Aufgabe für
die gesamte Stadt machte. Über Wallfahrtskapellen bezog man das Umland mit ein.
Das gesamte Fürstbistum wurde geheiligt. Der politische Sinn war, es nach den
Erschütterungen des Dreißigjährigen Kriegs im Innern neu zu begründen und nach
außen sakrosankt zu machen.
author:
- first_name: Johannes
full_name: Süßmann, Johannes
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last_name: Süßmann
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ama: 'Süßmann J. Gebaute Heiligung. Wie Stadtumbau und Heiligenverehrung des späten
17. und frühen 18. Jahrhunderts Paderborn in eine heilige Stadt verwandelten.
In: Egidi M, Peters L, Schmidt J, eds. (Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen.
Bielefeld University Press / transcript Verlag; 2023:203–219. doi:10.14361/9783839466117-009'
apa: Süßmann, J. (2023). Gebaute Heiligung. Wie Stadtumbau und Heiligenverehrung
des späten 17. und frühen 18. Jahrhunderts Paderborn in eine heilige Stadt verwandelten.
In M. Egidi, L. Peters, & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar – Kulturen des
Heiligen (pp. 203–219). Bielefeld University Press / transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839466117-009
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Stadtumbau und Heiligenverehrung des späten 17. und frühen 18. Jahrhunderts Paderborn
in eine heilige Stadt verwandelten}, DOI={10.14361/9783839466117-009},
booktitle={(Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen}, publisher={Bielefeld University
Press / transcript Verlag}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Egidi, Margreth
and Peters, Ludmilla and Schmidt, Jochen}, year={2023}, pages={203–219} }'
chicago: 'Süßmann, Johannes. “Gebaute Heiligung. Wie Stadtumbau und Heiligenverehrung
des späten 17. und frühen 18. Jahrhunderts Paderborn in eine heilige Stadt verwandelten.”
In (Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen, edited by Margreth Egidi, Ludmilla
Peters, and Jochen Schmidt, 203–219. Bielefeld: Bielefeld University Press / transcript
Verlag, 2023. https://doi.org/10.14361/9783839466117-009.'
ieee: 'J. Süßmann, “Gebaute Heiligung. Wie Stadtumbau und Heiligenverehrung des
späten 17. und frühen 18. Jahrhunderts Paderborn in eine heilige Stadt verwandelten,”
in (Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen, M. Egidi, L. Peters, and J. Schmidt,
Eds. Bielefeld: Bielefeld University Press / transcript Verlag, 2023, pp. 203–219.'
mla: Süßmann, Johannes. “Gebaute Heiligung. Wie Stadtumbau und Heiligenverehrung
des späten 17. und frühen 18. Jahrhunderts Paderborn in eine heilige Stadt verwandelten.”
(Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen, edited by Margreth Egidi et al.,
Bielefeld University Press / transcript Verlag, 2023, pp. 203–219, doi:10.14361/9783839466117-009.
short: 'J. Süßmann, in: M. Egidi, L. Peters, J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar –
Kulturen des Heiligen, Bielefeld University Press / transcript Verlag, Bielefeld,
2023, pp. 203–219.'
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publication: (Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen
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publisher: Bielefeld University Press / transcript Verlag
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title: Gebaute Heiligung. Wie Stadtumbau und Heiligenverehrung des späten 17. und
frühen 18. Jahrhunderts Paderborn in eine heilige Stadt verwandelten
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ama: Steigerwald J. Müttertragödien. Affekt, Macht und Politik in Marie-Anne Barbiers
“Cornélie, mère des Gracques” (1703). Romanistische Zeitschrift für Literaturgeschichte.
2023;47:59-86.
apa: Steigerwald, J. (2023). Müttertragödien. Affekt, Macht und Politik in Marie-Anne
Barbiers “Cornélie, mère des Gracques” (1703). Romanistische Zeitschrift Für
Literaturgeschichte, 47, 59–86.
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in Marie-Anne Barbiers “Cornélie, mère des Gracques” (1703)}, volume={47}, journal={Romanistische
Zeitschrift für Literaturgeschichte}, author={Steigerwald, Jörn}, year={2023},
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chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Müttertragödien. Affekt, Macht Und Politik in Marie-Anne
Barbiers ‘Cornélie, Mère Des Gracques’ (1703).” Romanistische Zeitschrift Für
Literaturgeschichte 47 (2023): 59–86.'
ieee: J. Steigerwald, “Müttertragödien. Affekt, Macht und Politik in Marie-Anne
Barbiers ‘Cornélie, mère des Gracques’ (1703),” Romanistische Zeitschrift für
Literaturgeschichte, vol. 47, pp. 59–86, 2023.
mla: Steigerwald, Jörn. “Müttertragödien. Affekt, Macht Und Politik in Marie-Anne
Barbiers ‘Cornélie, Mère Des Gracques’ (1703).” Romanistische Zeitschrift Für
Literaturgeschichte, vol. 47, 2023, pp. 59–86.
short: J. Steigerwald, Romanistische Zeitschrift Für Literaturgeschichte 47 (2023)
59–86.
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publication: Romanistische Zeitschrift für Literaturgeschichte
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title: Müttertragödien. Affekt, Macht und Politik in Marie-Anne Barbiers 'Cornélie,
mère des Gracques' (1703)
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ama: Steigerwald J, Schlieper H. Molière, Dramaturge de La Société de Cour.
Vol XLVII, 2.; 2023.
apa: 'Steigerwald, J., & Schlieper, H. (2023). Molière, dramaturge de la
société de cour.: Vol. XLVII, 2.'
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Molière, dramaturge de la société de cour.}, volume={XLVII, 2}, author={Steigerwald,
Jörn and Schlieper, Hendrik}, year={2023}, collection={Oeuvres & Critiques}
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chicago: Steigerwald, Jörn, and Hendrik Schlieper. Molière, Dramaturge de La
Société de Cour. Vol. XLVII, 2. Oeuvres & Critiques, 2023.
ieee: J. Steigerwald and H. Schlieper, Molière, dramaturge de la société de
cour., vol. XLVII, 2. 2023.
mla: Steigerwald, Jörn, and Hendrik Schlieper. Molière, Dramaturge de La Société
de Cour. 2023.
short: J. Steigerwald, H. Schlieper, Molière, Dramaturge de La Société de Cour.,
2023.
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title: ' Molière, dramaturge de la société de cour.'
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year: '2023'
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- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
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last_name: Steigerwald
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ama: 'Steigerwald J. Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière:
“La Princesse d’Élide.” In: Steigerwald J, Schlieper H, eds. Molière, Dramaturge
de La Société de Cour. Vol XLVII, 2. Oeuvres & Critiques. ; 2023:25-36.'
apa: 'Steigerwald, J. (2023). Les trois corps du roi ou la comédie familiale de
Molière: “La Princesse d’Élide.” In J. Steigerwald & H. Schlieper (Eds.),
Molière, dramaturge de la société de cour: Vol. XLVII, 2 (pp. 25–36).'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2023, series={Oeuvres & Critiques}, title={Les
trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière: “La Princesse d’Élide”},
volume={XLVII, 2}, booktitle={Molière, dramaturge de la société de cour}, author={Steigerwald,
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collection={Oeuvres & Critiques} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Les Trois Corps Du Roi Ou La Comédie Familiale de
Molière: ‘La Princesse d’Élide.’” In Molière, Dramaturge de La Société de Cour,
edited by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, XLVII, 2:25–36. Oeuvres &
Critiques, 2023.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière:
‘La Princesse d’Élide,’” in Molière, dramaturge de la société de cour,
vol. XLVII, 2, J. Steigerwald and H. Schlieper, Eds. 2023, pp. 25–36.'
mla: 'Steigerwald, Jörn. “Les Trois Corps Du Roi Ou La Comédie Familiale de Molière:
‘La Princesse d’Élide.’” Molière, Dramaturge de La Société de Cour, edited
by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, vol. XLVII, 2, 2023, pp. 25–36.'
short: 'J. Steigerwald, in: J. Steigerwald, H. Schlieper (Eds.), Molière, Dramaturge
de La Société de Cour, 2023, pp. 25–36.'
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- first_name: 'Jörn '
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publication: Molière, dramaturge de la société de cour
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title: 'Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière: "La Princesse d''Élide"'
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volume: 'XLVII, 2 '
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- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
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ama: 'Steigerwald J. Charles Perraults “Le Siècle de Louis le Grand” oder die Erfindung
von Traditionen. In: Mahler A, Zwierlein C, eds. Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche
Epochenbegriffe: Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart. Harrassowitz;
2023:2019-2233.'
apa: 'Steigerwald, J. (2023). Charles Perraults “Le Siècle de Louis le Grand” oder
die Erfindung von Traditionen. In A. Mahler & C. Zwierlein (Eds.), Zeiten
bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe: europäische Geschichte und globale
Gegenwart (pp. 2019–2233). Harrassowitz.'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2023, place={Wiesbaden}, title={Charles Perraults “Le
Siècle de Louis le Grand” oder die Erfindung von Traditionen}, booktitle={Zeiten
bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe: europäische Geschichte und globale
Gegenwart}, publisher={Harrassowitz}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Mahler,
Andreas and Zwierlein, Cornel}, year={2023}, pages={2019–233} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Charles Perraults ‘Le Siècle de Louis Le Grand’ Oder
Die Erfindung von Traditionen.” In Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe:
Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart, edited by Andreas Mahler and
Cornel Zwierlein, 2019–2233. Wiesbaden: Harrassowitz, 2023.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Charles Perraults ‘Le Siècle de Louis le Grand’ oder die
Erfindung von Traditionen,” in Zeiten bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe:
europäische Geschichte und globale Gegenwart, A. Mahler and C. Zwierlein,
Eds. Wiesbaden: Harrassowitz, 2023, pp. 2019–233.'
mla: 'Steigerwald, Jörn. “Charles Perraults ‘Le Siècle de Louis Le Grand’ Oder Die
Erfindung von Traditionen.” Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe:
Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart, edited by Andreas Mahler and
Cornel Zwierlein, Harrassowitz, 2023, pp. 2019–233.'
short: 'J. Steigerwald, in: A. Mahler, C. Zwierlein (Eds.), Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche
Epochenbegriffe: Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart, Harrassowitz, Wiesbaden,
2023, pp. 2019–233.'
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- first_name: Andreas
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publication: 'Zeiten bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe: europäische Geschichte
und globale Gegenwart'
publisher: Harrassowitz
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title: Charles Perraults 'Le Siècle de Louis le Grand' oder die Erfindung von Traditionen
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- first_name: Jörn
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ama: 'Steigerwald J. Schlaffer Rückzug. Michel Houellebecqs “Soumission.” In: Gipper
A, Goumegou S, eds. Elan Und Müdigkeit. Zwischen Spannkraft Und Entspannung.
Literarische Figurationen Und Anthropologischer Diskurs. Winter; 2023:153-164.'
apa: Steigerwald, J. (2023). Schlaffer Rückzug. Michel Houellebecqs “Soumission.”
In A. Gipper & S. Goumegou (Eds.), Elan und Müdigkeit. Zwischen Spannkraft
und Entspannung. Literarische Figurationen und anthropologischer Diskurs (pp.
153–164). Winter.
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Michel Houellebecqs “Soumission”}, booktitle={Elan und Müdigkeit. Zwischen Spannkraft
und Entspannung. Literarische Figurationen und anthropologischer Diskurs}, publisher={Winter},
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chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Schlaffer Rückzug. Michel Houellebecqs ‘Soumission.’”
In Elan Und Müdigkeit. Zwischen Spannkraft Und Entspannung. Literarische Figurationen
Und Anthropologischer Diskurs, edited by Andreas Gipper and Susanne Goumegou,
153–64. Heidelberg: Winter, 2023.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Schlaffer Rückzug. Michel Houellebecqs ‘Soumission,’” in
Elan und Müdigkeit. Zwischen Spannkraft und Entspannung. Literarische Figurationen
und anthropologischer Diskurs, A. Gipper and S. Goumegou, Eds. Heidelberg:
Winter, 2023, pp. 153–164.'
mla: Steigerwald, Jörn. “Schlaffer Rückzug. Michel Houellebecqs ‘Soumission.’” Elan
Und Müdigkeit. Zwischen Spannkraft Und Entspannung. Literarische Figurationen
Und Anthropologischer Diskurs, edited by Andreas Gipper and Susanne Goumegou,
Winter, 2023, pp. 153–64.
short: 'J. Steigerwald, in: A. Gipper, S. Goumegou (Eds.), Elan Und Müdigkeit. Zwischen
Spannkraft Und Entspannung. Literarische Figurationen Und Anthropologischer Diskurs,
Winter, Heidelberg, 2023, pp. 153–164.'
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publication: Elan und Müdigkeit. Zwischen Spannkraft und Entspannung. Literarische
Figurationen und anthropologischer Diskurs
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title: Schlaffer Rückzug. Michel Houellebecqs 'Soumission'
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- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
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ama: 'Steigerwald J. Illustrationen musikalischen Vergnügens. Die Bildrhetorik des
“Grand Divertissement royal” (1668). In: Bebersmeier C, Meine S, eds. Musik
Im Blick. Visuelle Perspektiven Auf Auditive Kulturen. Böhlau; 2023:83-108.'
apa: Steigerwald, J. (2023). Illustrationen musikalischen Vergnügens. Die Bildrhetorik
des “Grand Divertissement royal” (1668). In C. Bebersmeier & S. Meine (Eds.),
Musik im Blick. Visuelle Perspektiven auf auditive Kulturen (pp. 83–108).
Böhlau.
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2023, place={Wien / Köln}, title={Illustrationen musikalischen
Vergnügens. Die Bildrhetorik des “Grand Divertissement royal” (1668)}, booktitle={Musik
im Blick. Visuelle Perspektiven auf auditive Kulturen}, publisher={Böhlau}, author={Steigerwald,
Jörn}, editor={Bebersmeier, Carola and Meine, Sabine}, year={2023}, pages={83–108}
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chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Illustrationen Musikalischen Vergnügens. Die Bildrhetorik
Des ‘Grand Divertissement Royal’ (1668).” In Musik Im Blick. Visuelle Perspektiven
Auf Auditive Kulturen, edited by Carola Bebersmeier and Sabine Meine, 83–108.
Wien / Köln: Böhlau, 2023.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Illustrationen musikalischen Vergnügens. Die Bildrhetorik
des ‘Grand Divertissement royal’ (1668),” in Musik im Blick. Visuelle Perspektiven
auf auditive Kulturen, C. Bebersmeier and S. Meine, Eds. Wien / Köln: Böhlau,
2023, pp. 83–108.'
mla: Steigerwald, Jörn. “Illustrationen Musikalischen Vergnügens. Die Bildrhetorik
Des ‘Grand Divertissement Royal’ (1668).” Musik Im Blick. Visuelle Perspektiven
Auf Auditive Kulturen, edited by Carola Bebersmeier and Sabine Meine, Böhlau,
2023, pp. 83–108.
short: 'J. Steigerwald, in: C. Bebersmeier, S. Meine (Eds.), Musik Im Blick. Visuelle
Perspektiven Auf Auditive Kulturen, Böhlau, Wien / Köln, 2023, pp. 83–108.'
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- first_name: Carola
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publication: Musik im Blick. Visuelle Perspektiven auf auditive Kulturen
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title: Illustrationen musikalischen Vergnügens. Die Bildrhetorik des 'Grand Divertissement
royal' (1668)
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- first_name: Hendrik
full_name: Schlieper, Hendrik
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last_name: Schlieper
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ama: 'Schlieper H. Fautes donjuanesques, remontrances galantes. Réflexions sur Le
Festin de Pierre de Molière. In: Steigerwald J, Schlieper H, eds. Molière,
Dramaturge de La Société de Cour. Vol 47/2. Œuvres & Critiques . ; 2023:37-55.'
apa: Schlieper, H. (2023). Fautes donjuanesques, remontrances galantes. Réflexions
sur Le Festin de Pierre de Molière. In J. Steigerwald & H. Schlieper (Eds.),
Molière, dramaturge de la société de cour (Vol. 47/2, pp. 37–55).
bibtex: '@inbook{Schlieper_2023, series={Œuvres & Critiques }, title={Fautes
donjuanesques, remontrances galantes. Réflexions sur Le Festin de Pierre de Molière},
volume={47/2}, booktitle={Molière, dramaturge de la société de cour}, author={Schlieper,
Hendrik}, editor={Steigerwald, Jörn and Schlieper, Hendrik}, year={2023}, pages={37–55},
collection={Œuvres & Critiques } }'
chicago: Schlieper, Hendrik. “Fautes Donjuanesques, Remontrances Galantes. Réflexions
Sur Le Festin de Pierre de Molière.” In Molière, Dramaturge de La Société de
Cour, edited by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, 47/2:37–55. Œuvres
& Critiques , 2023.
ieee: H. Schlieper, “Fautes donjuanesques, remontrances galantes. Réflexions sur
Le Festin de Pierre de Molière,” in Molière, dramaturge de la société de cour,
vol. 47/2, J. Steigerwald and H. Schlieper, Eds. 2023, pp. 37–55.
mla: Schlieper, Hendrik. “Fautes Donjuanesques, Remontrances Galantes. Réflexions
Sur Le Festin de Pierre de Molière.” Molière, Dramaturge de La Société de Cour,
edited by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, vol. 47/2, 2023, pp. 37–55.
short: 'H. Schlieper, in: J. Steigerwald, H. Schlieper (Eds.), Molière, Dramaturge
de La Société de Cour, 2023, pp. 37–55.'
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- first_name: 'Jörn '
full_name: 'Steigerwald, Jörn '
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publication: Molière, dramaturge de la société de cour
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title: Fautes donjuanesques, remontrances galantes. Réflexions sur Le Festin de Pierre
de Molière
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ama: Heisler D, Lüttke D. Ursachen vorzeitiger Vertragslösungen im Spannungsfeld
von statistischer Beschreibung und Praxis. Berufsbildung. 2023;77:47-49.
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apa: Heisler, D., & Lüttke, D. (2023). Ursachen vorzeitiger Vertragslösungen
im Spannungsfeld von statistischer Beschreibung und Praxis. Berufsbildung,
77, 47–49. https://doi.org/10.3278/bb2303w014
bibtex: '@article{Heisler_Lüttke_2023, title={Ursachen vorzeitiger Vertragslösungen
im Spannungsfeld von statistischer Beschreibung und Praxis}, volume={77}, DOI={10.3278/bb2303w014}, journal={Berufsbildung},
publisher={wbv Publikation}, author={Heisler, Dietmar and Lüttke, Daniela}, year={2023},
pages={47–49} }'
chicago: 'Heisler, Dietmar, and Daniela Lüttke. “Ursachen vorzeitiger Vertragslösungen
im Spannungsfeld von statistischer Beschreibung und Praxis.” Berufsbildung
77 (2023): 47–49. https://doi.org/10.3278/bb2303w014.'
ieee: 'D. Heisler and D. Lüttke, “Ursachen vorzeitiger Vertragslösungen im Spannungsfeld
von statistischer Beschreibung und Praxis,” Berufsbildung, vol. 77, pp.
47–49, 2023, doi: 10.3278/bb2303w014.'
mla: Heisler, Dietmar, and Daniela Lüttke. “Ursachen vorzeitiger Vertragslösungen
im Spannungsfeld von statistischer Beschreibung und Praxis.” Berufsbildung,
vol. 77, wbv Publikation, 2023, pp. 47–49, doi:10.3278/bb2303w014.
short: D. Heisler, D. Lüttke, Berufsbildung 77 (2023) 47–49.
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title: Ursachen vorzeitiger Vertragslösungen im Spannungsfeld von statistischer Beschreibung
und Praxis
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ama: 'Süwolto L. Apocalypse Now? Endzeitphantasmen bei Wilhelm Genazino und Markus
Orths. In: Eke NO, Elit S, eds. Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen in
40 Jahren ‚Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller‘.
Vol Sonderheft zum Band 142. Zeitschrift für deutsche Philologie. Erich Schmidt;
2023:205-225.'
apa: 'Süwolto, L. (2023). Apocalypse Now? Endzeitphantasmen bei Wilhelm Genazino
und Markus Orths. In N. O. Eke & S. Elit (Eds.), Werke im Dialog. (Virtuelle)
Begegnungen in 40 Jahren ‚Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und
Schriftsteller‘: Vol. Sonderheft zum Band 142 (pp. 205–225). Erich Schmidt.'
bibtex: '@inbook{Süwolto_2023, place={Berlin}, series={Zeitschrift für deutsche
Philologie}, title={Apocalypse Now? Endzeitphantasmen bei Wilhelm Genazino und
Markus Orths}, volume={Sonderheft zum Band 142}, booktitle={Werke im Dialog. (Virtuelle)
Begegnungen in 40 Jahren ‚Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und
Schriftsteller‘}, publisher={Erich Schmidt}, author={Süwolto, Leonie}, editor={Eke,
Norbert Otto and Elit, Stefan}, year={2023}, pages={205–225}, collection={Zeitschrift
für deutsche Philologie} }'
chicago: 'Süwolto, Leonie. “Apocalypse Now? Endzeitphantasmen Bei Wilhelm Genazino
Und Markus Orths.” In Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen in 40 Jahren
‚Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller‘, edited
by Norbert Otto Eke and Stefan Elit, Sonderheft zum Band 142:205–25. Zeitschrift
Für Deutsche Philologie. Berlin: Erich Schmidt, 2023.'
ieee: 'L. Süwolto, “Apocalypse Now? Endzeitphantasmen bei Wilhelm Genazino und Markus
Orths,” in Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen in 40 Jahren ‚Paderborner
Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller‘, vol. Sonderheft
zum Band 142, N. O. Eke and S. Elit, Eds. Berlin: Erich Schmidt, 2023, pp. 205–225.'
mla: Süwolto, Leonie. “Apocalypse Now? Endzeitphantasmen Bei Wilhelm Genazino Und
Markus Orths.” Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen in 40 Jahren ‚Paderborner
Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller‘, edited by Norbert
Otto Eke and Stefan Elit, vol. Sonderheft zum Band 142, Erich Schmidt, 2023, pp.
205–25.
short: 'L. Süwolto, in: N.O. Eke, S. Elit (Eds.), Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen
in 40 Jahren ‚Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller‘,
Erich Schmidt, Berlin, 2023, pp. 205–225.'
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für Schriftstellerinnen und Schriftsteller‘
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title: Apocalypse Now? Endzeitphantasmen bei Wilhelm Genazino und Markus Orths
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ama: 'Süwolto L. Kormart, Christoph. In: Arend S, Jahn B, Robert J, eds. Frühe
Neuzeit in Deutschland 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon,
Band 4: Hellwig, Christoph von – Lebaldt von Lebenwaldt, Adam. De Gruyter.'
apa: 'Süwolto, L. (n.d.). Kormart, Christoph. In S. Arend, B. Jahn, & J. Robert
(Eds.), Frühe Neuzeit in Deutschland 1620-1720. Literaturwissenschaftliches
Verfasserlexikon, Band 4: Hellwig, Christoph von – Lebaldt von Lebenwaldt, Adam.
De Gruyter.'
bibtex: '@inbook{Süwolto, place={Berlin}, title={Kormart, Christoph}, booktitle={Frühe
Neuzeit in Deutschland 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon,
Band 4: Hellwig, Christoph von – Lebaldt von Lebenwaldt, Adam}, publisher={De
Gruyter}, author={Süwolto, Leonie }, editor={Arend, Stefanie and Jahn, Bernhard
and Robert, Jörg} }'
chicago: 'Süwolto, Leonie . “Kormart, Christoph.” In Frühe Neuzeit in Deutschland
1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon, Band 4: Hellwig, Christoph
von – Lebaldt von Lebenwaldt, Adam, edited by Stefanie Arend, Bernhard Jahn,
and Jörg Robert. Berlin: De Gruyter, n.d.'
ieee: 'L. Süwolto, “Kormart, Christoph,” in Frühe Neuzeit in Deutschland 1620-1720.
Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon, Band 4: Hellwig, Christoph von –
Lebaldt von Lebenwaldt, Adam, S. Arend, B. Jahn, and J. Robert, Eds. Berlin:
De Gruyter.'
mla: 'Süwolto, Leonie. “Kormart, Christoph.” Frühe Neuzeit in Deutschland 1620-1720.
Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon, Band 4: Hellwig, Christoph von –
Lebaldt von Lebenwaldt, Adam, edited by Stefanie Arend et al., De Gruyter.'
short: 'L. Süwolto, in: S. Arend, B. Jahn, J. Robert (Eds.), Frühe Neuzeit in Deutschland
1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon, Band 4: Hellwig, Christoph
von – Lebaldt von Lebenwaldt, Adam, De Gruyter, Berlin, n.d.'
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Verfasserlexikon, Band 4: Hellwig, Christoph von – Lebaldt von Lebenwaldt, Adam'
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ama: 'Süwolto L. Drama I: Das Projekt der Deutschen Schaubühne. In: Meixner S, Rocks
C, eds. Gottsched-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Metzler; 2023:375-388.'
apa: 'Süwolto, L. (2023). Drama I: Das Projekt der Deutschen Schaubühne. In S. Meixner
& C. Rocks (Eds.), Gottsched-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung (pp.
375–388). Metzler.'
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Deutschen Schaubühne}, booktitle={Gottsched-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung},
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Rocks, Carolin}, year={2023}, pages={375–388} }'
chicago: 'Süwolto, Leonie. “Drama I: Das Projekt Der Deutschen Schaubühne.” In Gottsched-Handbuch.
Leben – Werk – Wirkung, edited by Sebastian Meixner and Carolin Rocks, 375–88.
Stuttgart: Metzler, 2023.'
ieee: 'L. Süwolto, “Drama I: Das Projekt der Deutschen Schaubühne,” in Gottsched-Handbuch.
Leben – Werk – Wirkung, S. Meixner and C. Rocks, Eds. Stuttgart: Metzler,
2023, pp. 375–388.'
mla: 'Süwolto, Leonie. “Drama I: Das Projekt Der Deutschen Schaubühne.” Gottsched-Handbuch.
Leben – Werk – Wirkung, edited by Sebastian Meixner and Carolin Rocks, Metzler,
2023, pp. 375–88.'
short: 'L. Süwolto, in: S. Meixner, C. Rocks (Eds.), Gottsched-Handbuch. Leben –
Werk – Wirkung, Metzler, Stuttgart, 2023, pp. 375–388.'
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ama: Hartung O. Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch
und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
2023;41(2):231-241.
apa: Hartung, O. (2023). Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen,
Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit. Beiträge zur Lehrerinnen-
und Lehrerbildung, 41(2), 231–241.
bibtex: '@article{Hartung_2023, title={Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche
Grundlagen, Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit}, volume={41},
number={2}, journal={Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, publisher={Schweizerischen
Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, author={Hartung, Olaf}, year={2023},
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chicago: 'Hartung, Olaf. “Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen,
Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit.” Beiträge zur Lehrerinnen-
und Lehrerbildung 41, no. 2 (2023): 231–41.'
ieee: O. Hartung, “Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch
und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit,” Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung,
vol. 41, no. 2, pp. 231–241, 2023.
mla: Hartung, Olaf. “Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen,
Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit.” Beiträge zur Lehrerinnen-
und Lehrerbildung, vol. 41, no. 2, Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen-
und Lehrerbildung, 2023, pp. 231–41.
short: O. Hartung, Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 41 (2023) 231–241.
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publisher: Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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title: Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch
und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit
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ama: Schlieper H. Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte
in Rousseaus Nouvelle Héloïse. Literaturwissenschaftliches Jahrbuch. 2023;64(1):167-190.
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apa: Schlieper, H. (2023). Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung
der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse. Literaturwissenschaftliches Jahrbuch,
64(1), 167–190. https://doi.org/10.3790/ljb.64.1.167
bibtex: '@article{Schlieper_2023, title={Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die
Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse}, volume={64}, DOI={10.3790/ljb.64.1.167}, number={1},
journal={Literaturwissenschaftliches Jahrbuch}, publisher={Duncker & Humblot
GmbH}, author={Schlieper, Hendrik}, year={2023}, pages={167–190} }'
chicago: 'Schlieper, Hendrik. “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung
der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch
64, no. 1 (2023): 167–90. https://doi.org/10.3790/ljb.64.1.167.'
ieee: 'H. Schlieper, “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der
Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse,” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch,
vol. 64, no. 1, pp. 167–190, 2023, doi: 10.3790/ljb.64.1.167.'
mla: Schlieper, Hendrik. “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung
der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch,
vol. 64, no. 1, Duncker & Humblot GmbH, 2023, pp. 167–90, doi:10.3790/ljb.64.1.167.
short: H. Schlieper, Literaturwissenschaftliches Jahrbuch 64 (2023) 167–190.
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- Literature and Literary Theory
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publication: Literaturwissenschaftliches Jahrbuch
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publisher: Duncker & Humblot GmbH
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title: Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus
Nouvelle Héloïse
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ama: Fastlabend-Vargas D, Meyer-Hamme J. „Fotos, die jede:r kennt“ Eine empirische
Untersuchung historischer Kenntnisse anhand von Bildikonen bei Studierenden des
Lehramts Geschichte. Geschichtsdidaktisch intervenieren Beiträge zur Forschungswerkstatt
„Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020. Published online 2023.
apa: Fastlabend-Vargas, D., & Meyer-Hamme, J. (2023). „Fotos, die jede:r kennt“
Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisse anhand von Bildikonen bei
Studierenden des Lehramts Geschichte. Geschichtsdidaktisch intervenieren. Beiträge
zur Forschungswerkstatt „Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020.
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kennt“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisse anhand von Bildikonen
bei Studierenden des Lehramts Geschichte}, journal={Geschichtsdidaktisch intervenieren.
Beiträge zur Forschungswerkstatt „Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020}, author={Fastlabend-Vargas,
Daniel and Meyer-Hamme, Johannes}, year={2023} }'
chicago: Fastlabend-Vargas, Daniel, and Johannes Meyer-Hamme. “„Fotos, die jede:r
kennt“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisse anhand von Bildikonen
bei Studierenden des Lehramts Geschichte.” Geschichtsdidaktisch intervenieren.
Beiträge zur Forschungswerkstatt „Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020, 2023.
ieee: D. Fastlabend-Vargas and J. Meyer-Hamme, “„Fotos, die jede:r kennt“ Eine empirische
Untersuchung historischer Kenntnisse anhand von Bildikonen bei Studierenden des
Lehramts Geschichte,” Geschichtsdidaktisch intervenieren. Beiträge zur Forschungswerkstatt
„Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020, 2023.
mla: Fastlabend-Vargas, Daniel, and Johannes Meyer-Hamme. “„Fotos, die jede:r kennt“
Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisse anhand von Bildikonen bei
Studierenden des Lehramts Geschichte.” Geschichtsdidaktisch intervenieren.
Beiträge zur Forschungswerkstatt „Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020, 2023.
short: D. Fastlabend-Vargas, J. Meyer-Hamme, Geschichtsdidaktisch intervenieren.
Beiträge zur Forschungswerkstatt „Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020 (2023).
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„Geschichtsdidaktik Empirisch“ 2020
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title: „Fotos, die jede:r kennt“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisse
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ama: 'Elit S. Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär:
Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“
(2020). In: Elit S, Eke NO, eds. Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller.
Vol 142. ZfdPh (Sonderheft). ESV; 2023:143-157.'
apa: 'Elit, S. (2023). Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
„Dorfroman“ (2020). In S. Elit & N. O. Eke (Eds.), Werke im Dialog. (Virtuelle)
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller (Vol. 142, pp. 143–157). ESV.'
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of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär: Ulrich Woelks
„Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“ (2020)}, volume={142},
booktitle={Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller}, publisher={ESV}, author={Elit,
Stefan}, editor={Elit, Stefan and Eke, Norbert Otto}, year={2023}, pages={143–157},
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chicago: 'Elit, Stefan. “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
„Dorfroman“ (2020).” In Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller,
edited by Stefan Elit and Norbert Otto Eke, 142:143–57. ZfdPh (Sonderheft). Berlin:
ESV, 2023.'
ieee: 'S. Elit, “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär:
Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“
(2020),” in Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren
Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, vol.
142, S. Elit and N. O. Eke, Eds. Berlin: ESV, 2023, pp. 143–157.'
mla: 'Elit, Stefan. “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
„Dorfroman“ (2020).” Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von
40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller,
edited by Stefan Elit and Norbert Otto Eke, vol. 142, ESV, 2023, pp. 143–57.'
short: 'S. Elit, in: S. Elit, N.O. Eke (Eds.), Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen
anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und
Schriftsteller, ESV, Berlin, 2023, pp. 143–157.'
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publication: Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller
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- 978-3-503-23693-0
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publisher: ESV
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title: 'Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär: Ulrich
Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“ (2020)'
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- first_name: Stefan
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ama: 'Elit S. Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in Ingo
Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten. In:
Elit S, Eke NO, eds. Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich von
40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller.
Vol 142. ZfdPh (Sonderheft). ESV; 2023:45-57.'
apa: Elit, S. (2023). Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.
In S. Elit & N. O. Eke (Eds.), Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller
(Vol. 142, pp. 45–57). ESV.
bibtex: '@inbook{Elit_2023, place={Berlin}, series={ZfdPh (Sonderheft)}, title={Lebendige
Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in Ingo Schulzes Band „Tasso
im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten}, volume={142}, booktitle={Werke
im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
für Schriftstellerinnen und Schriftsteller}, publisher={ESV}, author={Elit, Stefan},
editor={Elit, Stefan and Eke, Norbert Otto}, year={2023}, pages={45–57}, collection={ZfdPh
(Sonderheft)} }'
chicago: 'Elit, Stefan. “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.”
In Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, edited by Stefan
Elit and Norbert Otto Eke, 142:45–57. ZfdPh (Sonderheft). Berlin: ESV, 2023.'
ieee: 'S. Elit, “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in
Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten,”
in Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, vol. 142, S. Elit
and N. O. Eke, Eds. Berlin: ESV, 2023, pp. 45–57.'
mla: Elit, Stefan. “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.”
Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, edited by Stefan
Elit and Norbert Otto Eke, vol. 142, ESV, 2023, pp. 45–57.
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anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und
Schriftsteller, ESV, Berlin, 2023, pp. 45–57.'
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apa: Elit, S., & Bremer, K. (Eds.). (2023). Handbuch Versepik. Metzler
(Springer). https://doi.org/10.1007/978-3-476-05914-7
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DOI={10.1007/978-3-476-05914-7},
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Metzler (Springer), 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05914-7.'
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2023, doi:10.1007/978-3-476-05914-7.
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Leben – Werk – Wirkung. Metzler (Springer); 2023:199-205.'
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Klopstock-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung (pp. 199–205). Metzler (Springer).
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Leben – Werk – Wirkung, edited by Michael Auer, 199–205. Heidelberg: Metzler
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Leben – Werk – Wirkung, M. Auer, Ed. Heidelberg: Metzler (Springer), 2023,
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Leben – Werk – Wirkung, edited by Michael Auer, 343–49. Heidelberg: Metzler
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Leben – Werk – Wirkung, M. Auer, Ed. Heidelberg: Metzler (Springer), 2023,
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Leben – Werk – Wirkung, edited by Michael Auer, Metzler (Springer), 2023,
pp. 343–49.
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Metzler (Springer), Heidelberg, 2023, pp. 343–349.'
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Metzler (Springer); 2023:V-IX.'
apa: Elit, S., & Bremer, K. (2023). Einleitung. In S. Elit & K. Bremer (Eds.),
Handbuch Versepik (p. V–IX). Metzler (Springer).
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Versepik}, publisher={Metzler (Springer)}, author={Elit, Stefan and Bremer, Kai},
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edited by Stefan Elit and Kai Bremer, V–IX. Heidelberg: Metzler (Springer), 2023.'
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and K. Bremer, Eds. Heidelberg: Metzler (Springer), 2023, p. V–IX.'
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by Stefan Elit and Kai Bremer, Metzler (Springer), 2023, p. V–IX.
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ama: 'Elit S. Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig. In: Schulte Eickholt S,
Böker I, eds. Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und
Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann. Königshausen & Neumann;
2023:307-328.'
apa: Elit, S. (2023). Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig. In S. Schulte Eickholt
& I. Böker (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft
und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann (pp. 307–328). Königshausen
& Neumann.
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Projektionen des Südens in deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und
Ulrike Almut Sandig}, booktitle={Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft
und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann}, publisher={Königshausen
& Neumann}, author={Elit, Stefan}, editor={Schulte Eickholt, Swen and Böker,
Ines}, year={2023}, pages={307–328} }'
chicago: 'Elit, Stefan. “Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in
deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig.” In
Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Festschrift für Michael Hofmann, edited by Swen Schulte Eickholt and Ines
Böker, 307–28. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.'
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Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig,” in Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für
Michael Hofmann, S. Schulte Eickholt and I. Böker, Eds. Würzburg: Königshausen
& Neumann, 2023, pp. 307–328.'
mla: Elit, Stefan. “Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig.” Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann,
edited by Swen Schulte Eickholt and Ines Böker, Königshausen & Neumann, 2023,
pp. 307–28.
short: 'S. Elit, in: S. Schulte Eickholt, I. Böker (Eds.), Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann,
Königshausen & Neumann, Würzburg, 2023, pp. 307–328.'
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Festschrift für Michael Hofmann
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Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig
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(1999), Julian Barnes’s The Noise of Time (2016) and Roger Scruton’s Perictione
in Colophon (2000). Anglia. 2023;141(4):554-580.'
apa: 'Mildorf, J. (2023). Reflections on Music in Fiction: Rose Tremain’s Music
and Silence (1999), Julian Barnes’s The Noise of Time (2016) and Roger Scruton’s
Perictione in Colophon (2000). Anglia, 141(4), 554–580.'
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Music and Silence (1999), Julian Barnes’s The Noise of Time (2016) and Roger Scruton’s
Perictione in Colophon (2000)}, volume={141}, number={4}, journal={Anglia}, author={Mildorf,
Jarmila}, year={2023}, pages={554–580} }'
chicago: 'Mildorf, Jarmila. “Reflections on Music in Fiction: Rose Tremain’s Music
and Silence (1999), Julian Barnes’s The Noise of Time (2016) and Roger Scruton’s
Perictione in Colophon (2000).” Anglia 141, no. 4 (2023): 554–80.'
ieee: 'J. Mildorf, “Reflections on Music in Fiction: Rose Tremain’s Music and Silence
(1999), Julian Barnes’s The Noise of Time (2016) and Roger Scruton’s Perictione
in Colophon (2000),” Anglia, vol. 141, no. 4, pp. 554–580, 2023.'
mla: 'Mildorf, Jarmila. “Reflections on Music in Fiction: Rose Tremain’s Music and
Silence (1999), Julian Barnes’s The Noise of Time (2016) and Roger Scruton’s Perictione
in Colophon (2000).” Anglia, vol. 141, no. 4, 2023, pp. 554–80.'
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title: 'Reflections on Music in Fiction: Rose Tremain’s Music and Silence (1999),
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ama: 'Haekel R, Butter S, Mildorf J. Introduction: Abstract Reflection in Contemporary
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in Contemporary Fiction. Anglia, 141(4), 489–496.'
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in Contemporary Fiction}, volume={141}, number={4}, journal={Anglia}, author={Haekel,
Ralf and Butter, Stella and Mildorf, Jarmila}, year={2023}, pages={489–496} }'
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Reflection in Contemporary Fiction.” Anglia 141, no. 4 (2023): 489–96.'
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in Contemporary Fiction,” Anglia, vol. 141, no. 4, pp. 489–496, 2023.'
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Anglia, vol. 141, no. 4, 2023, pp. 489–96.'
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apa: Abstract Reflection in Contemporary Fiction. (2023). In R. Haekel, S. Butter,
& J. Mildorf (Eds.), Anglia (Vol. 141, Issue 4, pp. 489–580).
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Fiction}, volume={141}, number={4}, journal={Anglia}, year={2023}, pages={489–580}
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chicago: Haekel, Ralf, Stella Butter, and Jarmila Mildorf, eds. Abstract Reflection
in Contemporary Fiction. Anglia. Vol. 141, 2023.
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Fiction, vol. 141, no. 4. 2023, pp. 489–580.
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Anglia, vol. 141, no. 4, 2023, pp. 489–580.
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Fiction, 2023.
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ama: Huybrechts Y. “Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein Interview
mit der Übersetzungswissenschaftlerin Anja Van de Pol-Tegge” (PODCAST). BelgienNet;
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BelgienNet.
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chicago: Huybrechts, Yves. “Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein
Interview mit der Übersetzungswissenschaftlerin Anja Van de Pol-Tegge” (PODCAST).
BelgienNet, 2023.
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mla: Huybrechts, Yves. “Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein Interview
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title: '"Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein Interview mit der Übersetzungswissenschaftlerin
Anja Van de Pol-Tegge" (PODCAST)'
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ama: Huybrechts Y. “Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag 2023” (VIDEO).
BelgienNet; 2023.
apa: Huybrechts, Y. (2023). “Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag 2023”
(VIDEO). BelgienNet.
bibtex: '@book{Huybrechts_2023, title={“Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag
2023” (VIDEO)}, publisher={BelgienNet}, author={Huybrechts, Yves}, year={2023}
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chicago: Huybrechts, Yves. “Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag 2023”
(VIDEO). BelgienNet, 2023.
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BelgienNet, 2023.
mla: Huybrechts, Yves. “Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag 2023” (VIDEO).
BelgienNet, 2023.
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ama: 'Huybrechts Y. Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse. Der
Fall Jever, 1737-1739. In: Neumann F, Poettering J, von Thiessen H, eds. Konkurrenzen
in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen - Übereinstimmung - Rivalität .
Vol 5. (Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft Frühe Neuzeit im Verband der Historiker
und Historikerinnen Deutschlands e. V.). Böhlau; 2023:617-628.'
apa: 'Huybrechts, Y. (2023). Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse.
Der Fall Jever, 1737-1739. In F. Neumann, J. Poettering, & H. von Thiessen
(Eds.), Konkurrenzen in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen - Übereinstimmung
- Rivalität (Vol. 5, pp. 617–628). Böhlau.'
bibtex: '@inbook{Huybrechts_2023, place={Köln}, series={(Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft
Frühe Neuzeit im Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands e. V.)},
title={Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse. Der Fall Jever,
1737-1739}, volume={5}, booktitle={Konkurrenzen in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen
- Übereinstimmung - Rivalität }, publisher={Böhlau}, author={Huybrechts, Yves},
editor={Neumann, Franziska and Poettering, Jorun and von Thiessen, Hillard}, year={2023},
pages={617–628}, collection={(Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft Frühe Neuzeit
im Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands e. V.)} }'
chicago: 'Huybrechts, Yves. “Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse.
Der Fall Jever, 1737-1739.” In Konkurrenzen in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen
- Übereinstimmung - Rivalität , edited by Franziska Neumann, Jorun Poettering,
and Hillard von Thiessen, 5:617–28. (Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft Frühe
Neuzeit im Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands e. V.). Köln:
Böhlau, 2023.'
ieee: 'Y. Huybrechts, “Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse. Der
Fall Jever, 1737-1739,” in Konkurrenzen in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen
- Übereinstimmung - Rivalität , vol. 5, F. Neumann, J. Poettering, and H.
von Thiessen, Eds. Köln: Böhlau, 2023, pp. 617–628.'
mla: 'Huybrechts, Yves. “Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse.
Der Fall Jever, 1737-1739.” Konkurrenzen in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen
- Übereinstimmung - Rivalität , edited by Franziska Neumann et al., vol. 5,
Böhlau, 2023, pp. 617–28.'
short: 'Y. Huybrechts, in: F. Neumann, J. Poettering, H. von Thiessen (Eds.), Konkurrenzen
in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen - Übereinstimmung - Rivalität , Böhlau,
Köln, 2023, pp. 617–628.'
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- Rivalität '
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Historiker und Historikerinnen Deutschlands e. V.)
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title: Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse. Der Fall Jever, 1737-1739
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ama: 'Huybrechts Y, Karaca R, Thonard A. Das BelgienNet – ein Portal zu Belgien
für die Schule, die Forschung und die breite Öffentlichkeit. In: Koch C, Schmitz
S, eds. Belgien - anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen
die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien. Peter Lang;
2023:333-380. doi:10.3726/b20265'
apa: Huybrechts, Y., Karaca, R., & Thonard, A. (2023). Das BelgienNet – ein
Portal zu Belgien für die Schule, die Forschung und die breite Öffentlichkeit.
In C. Koch & S. Schmitz (Eds.), Belgien - anregend anders. Fachwissenschaft
und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen
in Belgien (pp. 333–380). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b20265
bibtex: '@inbook{Huybrechts_Karaca_Thonard_2023, place={Berlin}, title={Das BelgienNet
– ein Portal zu Belgien für die Schule, die Forschung und die breite Öffentlichkeit},
DOI={10.3726/b20265}, booktitle={Belgien
- anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt
der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien}, publisher={Peter Lang}, author={Huybrechts,
Yves and Karaca, Resul and Thonard, Audrey}, editor={Koch, Corinna and Schmitz,
Sabine}, year={2023}, pages={333–380} }'
chicago: 'Huybrechts, Yves, Resul Karaca, and Audrey Thonard. “Das BelgienNet –
ein Portal zu Belgien für die Schule, die Forschung und die breite Öffentlichkeit.”
In Belgien - anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen
die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien, edited by
Corinna Koch and Sabine Schmitz, 333–80. Berlin: Peter Lang, 2023. https://doi.org/10.3726/b20265.'
ieee: 'Y. Huybrechts, R. Karaca, and A. Thonard, “Das BelgienNet – ein Portal zu
Belgien für die Schule, die Forschung und die breite Öffentlichkeit,” in Belgien
- anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt
der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien, C. Koch and S. Schmitz,
Eds. Berlin: Peter Lang, 2023, pp. 333–380.'
mla: Huybrechts, Yves, et al. “Das BelgienNet – ein Portal zu Belgien für die Schule,
die Forschung und die breite Öffentlichkeit.” Belgien - anregend anders. Fachwissenschaft
und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen
in Belgien, edited by Corinna Koch and Sabine Schmitz, Peter Lang, 2023, pp.
333–80, doi:10.3726/b20265.
short: 'Y. Huybrechts, R. Karaca, A. Thonard, in: C. Koch, S. Schmitz (Eds.), Belgien
- anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt
der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien, Peter Lang, Berlin, 2023, pp.
333–380.'
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doi: 10.3726/b20265
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publication: Belgien - anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen
die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien
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title: Das BelgienNet – ein Portal zu Belgien für die Schule, die Forschung und die
breite Öffentlichkeit
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year: '2023'
...
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abstract:
- lang: ger
text: 'Im Beitrag wird ein digitales Tool zur fächerübergreifenden Förderung von
Textkompetenzen vorgestellt. Zunächst werden die Funktionen des Tools beschrieben
und das zugrundeliegende tool-based task Design erläutert. Anhand eines Lehr-Lern-Arrangements
zum argumentierenden Schreiben wird exemplarisch gezeigt, wie das Tool im Deutschunterricht
eingesetzt werden kann. Anschließend werden erste empirische Befunde aus der am
Design-Based-Research orientierten Studie vorgestellt. Abstract (english): AnnoPy
– A digital tool for cross-curricular text literacy development In this article
we present a digital tool for cross-curricular text literacy development. At first,
we describe the basic functions of the tool and the underlying tool-based task
design. After that, a teaching arrangement for German lessons is used to show
how the tool can be used to foster argumentative writing. Subsequently, first
results of the design-based study are presented.'
- lang: eng
text: In this article we present a digital tool for cross-curricular text literacy
development. At first, we describe the basic functions of the tool and the underlying
tool-based task design. After that, a teaching arrangement for German lessons
is used to show how the tool can be used to foster argumentative writing. Subsequently,
first results of the design-based study are presented.
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author:
- first_name: Sara
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- first_name: Oliver
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citation:
ama: Rezat S, Scholle O. AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen.
Medien im Deutschunterricht. Published online 2023. doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5
apa: Rezat, S., & Scholle, O. (2023). AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen. Medien im Deutschunterricht. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5
bibtex: '@article{Rezat_Scholle_2023, title={AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen}, DOI={10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5},
journal={Medien im Deutschunterricht}, author={Rezat, Sara and Scholle, Oliver},
year={2023} }'
chicago: Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen.” Medien im Deutschunterricht, 2023. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.
ieee: 'S. Rezat and O. Scholle, “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen,”
Medien im Deutschunterricht, 2023, doi: 10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.'
mla: Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen.” Medien im Deutschunterricht, 2023, doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.
short: S. Rezat, O. Scholle, Medien im Deutschunterricht (2023).
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- Textkompetenz
- Digitales Lesen und Schreiben
- Kollaborativer Umgang mit Texten
- Prozedurenorientierte Schreibdidaktik
- Design-based-Research
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- first_name: Andrea
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ama: 'Scharlau I, Karsten A. Schreibfokussierte Graduiertenförderung: Reflexive
Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte. In: Berendt B, Fleischmann
A, Salmhofer G, et al., eds. Neues Handbuch Hochschullehre. Vol 111. G
4.18. DUZ medienhaus; 2023:17-35.'
apa: 'Scharlau, I., & Karsten, A. (2023). Schreibfokussierte Graduiertenförderung:
Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte. In B. Berendt,
A. Fleischmann, G. Salmhofer, N. Schaper, B. Szczyrba, M. Wiemer, & J. Wildt
(Eds.), Neues Handbuch Hochschullehre (Vol. 111, pp. 17–35). DUZ medienhaus.'
bibtex: '@inbook{Scharlau_Karsten_2023, series={G 4.18}, title={Schreibfokussierte
Graduiertenförderung: Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte},
volume={111}, booktitle={Neues Handbuch Hochschullehre}, publisher={DUZ medienhaus},
author={Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea}, editor={Berendt, Brigitte and Fleischmann,
Andreas and Salmhofer, Gudrun and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wiemer,
Matthias and Wildt, Johannes}, year={2023}, pages={17–35}, collection={G 4.18}
}'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Andrea Karsten. “Schreibfokussierte Graduiertenförderung:
Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte.” In Neues
Handbuch Hochschullehre, edited by Brigitte Berendt, Andreas Fleischmann,
Gudrun Salmhofer, Niclas Schaper, Birgit Szczyrba, Matthias Wiemer, and Johannes
Wildt, 111:17–35. G 4.18. DUZ medienhaus, 2023.'
ieee: 'I. Scharlau and A. Karsten, “Schreibfokussierte Graduiertenförderung: Reflexive
Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte,” in Neues Handbuch
Hochschullehre, vol. 111, B. Berendt, A. Fleischmann, G. Salmhofer, N. Schaper,
B. Szczyrba, M. Wiemer, and J. Wildt, Eds. DUZ medienhaus, 2023, pp. 17–35.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, and Andrea Karsten. “Schreibfokussierte Graduiertenförderung:
Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte.” Neues
Handbuch Hochschullehre, edited by Brigitte Berendt et al., vol. 111, DUZ
medienhaus, 2023, pp. 17–35.'
short: 'I. Scharlau, A. Karsten, in: B. Berendt, A. Fleischmann, G. Salmhofer, N.
Schaper, B. Szczyrba, M. Wiemer, J. Wildt (Eds.), Neues Handbuch Hochschullehre,
DUZ medienhaus, 2023, pp. 17–35.'
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Forschungskontexte'
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- first_name: Suzana
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ama: 'Alpsancar S. What is AI Ethics? Ethics as means of self-regulation and the
need for critical reflection . In: International Conference on Computer Ethics
2023. Vol 1. ; 2023:1--17.'
apa: Alpsancar, S. (2023). What is AI Ethics? Ethics as means of self-regulation
and the need for critical reflection . International Conference on Computer
Ethics 2023, 1(1), 1--17.
bibtex: '@inproceedings{Alpsancar_2023, title={What is AI Ethics? Ethics as means
of self-regulation and the need for critical reflection }, volume={1}, number={1},
booktitle={International Conference on Computer Ethics 2023}, author={Alpsancar,
Suzana}, year={2023}, pages={1--17} }'
chicago: Alpsancar, Suzana. “What Is AI Ethics? Ethics as Means of Self-Regulation
and the Need for Critical Reflection .” In International Conference on Computer
Ethics 2023, 1:1--17, 2023.
ieee: S. Alpsancar, “What is AI Ethics? Ethics as means of self-regulation and the
need for critical reflection ,” in International Conference on Computer Ethics
2023, Chicago, Illinois, 2023, vol. 1, no. 1, pp. 1--17.
mla: Alpsancar, Suzana. “What Is AI Ethics? Ethics as Means of Self-Regulation and
the Need for Critical Reflection .” International Conference on Computer Ethics
2023, vol. 1, no. 1, 2023, pp. 1--17.
short: 'S. Alpsancar, in: International Conference on Computer Ethics 2023, 2023,
pp. 1--17.'
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- (Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft)
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ama: Elit S, Eke NO, eds. Werke Im Dialog. Virtuelle Begegnungen Anlässlich von
40 Jahren Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller.
Vol 142. ESV; 2023.
apa: Elit, S., & Eke, N. O. (Eds.). (2023). Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen
anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und
Schriftsteller (Vol. 142). ESV.
bibtex: '@book{Elit_Eke_2023, place={Berlin}, title={Werke im Dialog. Virtuelle
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller}, volume={142}, publisher={ESV}, year={2023} }'
chicago: 'Elit, Stefan, and Norbert Otto Eke, eds. Werke Im Dialog. Virtuelle
Begegnungen Anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen
Und Schriftsteller. Vol. 142. Berlin: ESV, 2023.'
ieee: 'S. Elit and N. O. Eke, Eds., Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller,
vol. 142. Berlin: ESV, 2023.'
mla: Elit, Stefan, and Norbert Otto Eke, editors. Werke Im Dialog. Virtuelle
Begegnungen Anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen
Und Schriftsteller. ESV, 2023.
short: S. Elit, N.O. Eke, eds., Werke Im Dialog. Virtuelle Begegnungen Anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller,
ESV, Berlin, 2023.
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ama: 'Peckhaus V. Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840. hg.
v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3). Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 151201036. Published online 2023.'
apa: 'Peckhaus, V. (2023). Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840.
hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3). In Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1512.01036 (Zbl. 07500632).'
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Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3)},
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Zbl 1512.01036}, author={Peckhaus, Volker}, year={2023} }'
chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840.
Hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3).” Zentralblatt
Für Mathematik Und Ihre Grenzgebiete Zbl 1512.01036, 2023.'
ieee: 'V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840. hg.
v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3),” Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1512.01036. 2023.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840.
Hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3).” Zentralblatt
Für Mathematik Und Ihre Grenzgebiete Zbl 1512.01036, Zbl. 07500632, 2023.'
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(2023).
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Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe.
Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3)'
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ama: 'Peckhaus V. Wolfram, Stephen. Dropping in on Gottfried Leibniz. In: Unravelling
Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, hg. v. Francisco Antonio Doria
und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81. Mathematical
Reviews MR4450759. Published online 2023.'
apa: 'Peckhaus, V. (2023). Wolfram, Stephen. Dropping in on Gottfried Leibniz. In:
Unravelling Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, hg. v. Francisco
Antonio Doria und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81.
In Mathematical Reviews MR4450759.'
bibtex: '@article{Peckhaus_2023, title={Wolfram, Stephen. Dropping in on Gottfried
Leibniz. In: Unravelling Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, hg.
v. Francisco Antonio Doria und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack,
NJ 2020, 49–81}, journal={Mathematical Reviews MR4450759}, author={Peckhaus, Volker},
year={2023} }'
chicago: 'Peckhaus, Volker. “Wolfram, Stephen. Dropping in on Gottfried Leibniz.
In: Unravelling Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, Hg. v. Francisco
Antonio Doria Und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81.”
Mathematical Reviews MR4450759, 2023.'
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Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, hg. v. Francisco Antonio Doria
und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81,” Mathematical
Reviews MR4450759. 2023.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Wolfram, Stephen. Dropping in on Gottfried Leibniz. In:
Unravelling Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, Hg. v. Francisco
Antonio Doria Und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81.”
Mathematical Reviews MR4450759, 2023.'
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The Life and Work of Gregory Chaitin, hg. v. Francisco Antonio Doria und Shyam Wuppuluri,
World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81'
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- first_name: Volker
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ama: 'Peckhaus V. Bolzano, Bernard. Briefe an Michael Josef Fesl 1841–1845. hg.
v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4). . Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 151201037. Published online 2023.'
apa: 'Peckhaus, V. (2023). Bolzano, Bernard. Briefe an Michael Josef Fesl 1841–1845.
hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4). . In Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 1512.01037.'
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Fesl 1841–1845. hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad
Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4).
}, journal={Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 1512.01037},
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chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard. Briefe an Michael Josef Fesl 1841–1845.
hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4). .” Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 1512.01037, 2023.'
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v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4). ,” Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 1512.01037. 2023.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard. Briefe an Michael Josef Fesl 1841–1845.
hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4). .” Zentralblatt
für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 1512.01037, 2023.'
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publication: Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 1512.01037
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title: 'Bolzano, Bernard. Briefe an Michael Josef Fesl 1841–1845. hg. v. Otto Neumaier,
Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe.
Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4). '
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- first_name: Volker
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ama: 'Peckhaus V. Wolfgang Tschirk: Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte
der Logik. Springer: Berlin 2022. Mathematische Semesterberichte. 2023;70:187-190.
doi:https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1'
apa: 'Peckhaus, V. (2023). Wolfgang Tschirk: Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte
der Logik. Springer: Berlin 2022. In Mathematische Semesterberichte (Vol.
70, pp. 187–190). https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1'
bibtex: '@article{Peckhaus_2023, title={Wolfgang Tschirk: Vom Universum des Denkens.
Eine Geistesgeschichte der Logik. Springer: Berlin 2022}, volume={70}, DOI={https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1},
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pages={187–190} }'
chicago: 'Peckhaus, Volker. “Wolfgang Tschirk: Vom Universum Des Denkens. Eine Geistesgeschichte
Der Logik. Springer: Berlin 2022.” Mathematische Semesterberichte, 2023.
https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1.'
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der Logik. Springer: Berlin 2022,” Mathematische Semesterberichte, vol.
70. pp. 187–190, 2023, doi: https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Wolfgang Tschirk: Vom Universum Des Denkens. Eine Geistesgeschichte
Der Logik. Springer: Berlin 2022.” Mathematische Semesterberichte, vol.
70, 2023, pp. 187–90, doi:https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1.'
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doi: https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1
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page: 187-190
publication: Mathematische Semesterberichte
status: public
title: 'Wolfgang Tschirk: Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik.
Springer: Berlin 2022'
type: review
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volume: 70
year: '2023'
...
---
_id: '49610'
abstract:
- lang: eng
text: Dieser Beitrag untersucht, inwiefern sich die kognitive Verankerung von der
schriftbildlichen Gestaltung lexikalisch übernommener Markennamen nachweisen lässt.
Dazu werden die Ergebnisse eines tachistoskopischen Wahrnehmungstests ausgewertet,
bei dem einer Testgruppe die Schriftbilder (Logos) der Markennamen 'FÜR', 'Landliebe',
'MONSTER', 'GUT & GÜNSTIG', 'kinder' und 'ja!' mehrmals für Sekundenbruchteile
(0,01s, 0,02s, 0,1s und 1,0s) und teils mit substituiertem Schriftzug präsentiert
wurden. Insgesamt deutet die explorative Untersuchung – mit graduellen Abweichungen
– in die Richtung, dass die Wahrnehmung des Schriftbilds zum Erkennen des dazugehörigen
Markennamens führt. Dies ermöglicht die Schlussfolgerung, dass sich die getesteten
Markennamen als multimodale Konstruktionen mit konstitutiver Schriftbildlichkeit
qualifizieren.
article_type: original
author:
- first_name: Alexander
full_name: Dübbert, Alexander
id: '44613'
last_name: Dübbert
orcid: 0009-0002-4063-801X
citation:
ama: Dübbert A. Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen Markennamen.
Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von Markennamen
als multimodale Konstruktionen. Beiträge zur Namenforschung. 2023;58(3):315-333.
apa: Dübbert, A. (2023). Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen. Beiträge zur Namenforschung,
58(3), 315–333.
bibtex: '@article{Dübbert_2023, title={Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch
übernommenen Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment
von Markennamen als multimodale Konstruktionen}, volume={58}, number={3}, journal={Beiträge
zur Namenforschung}, author={Dübbert, Alexander}, year={2023}, pages={315–333}
}'
chicago: 'Dübbert, Alexander. “Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen.” Beiträge zur Namenforschung
58, no. 3 (2023): 315–33.'
ieee: A. Dübbert, “Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen,” Beiträge zur Namenforschung,
vol. 58, no. 3, pp. 315–333, 2023.
mla: Dübbert, Alexander. “Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen.” Beiträge zur Namenforschung,
vol. 58, no. 3, 2023, pp. 315–33.
short: A. Dübbert, Beiträge zur Namenforschung 58 (2023) 315–333.
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department:
- _id: '115'
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language:
- iso: ger
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- url: https://bnf.winter-verlag.de/article/BNF/2023/3/5
page: 315-333
publication: Beiträge zur Namenforschung
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issn:
- 0005-8114
publication_status: published
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status: public
title: Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen Markennamen. Ein
explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von Markennamen als multimodale
Konstruktionen
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volume: 58
year: '2023'
...
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_id: '45604'
article_type: letter_note
author:
- first_name: Isabel
full_name: Steinhardt, Isabel
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last_name: Steinhardt
orcid: https://orcid.org/0000-0002-2590-6189
- first_name: Sylvi
full_name: Mauermeister, Sylvi
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last_name: Mauermeister
- first_name: Rebecca
full_name: Schmidt, Rebecca
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last_name: Schmidt
orcid: https://orcid.org/0000-0002-2516-359X
citation:
ama: 'Steinhardt I, Mauermeister S, Schmidt R. Open Research Practices and Cultural
Change: A Commentary on “(Why) Are Open Research Practices the Future for the
Study of Language Learning?” Language Learning. Published online 2023.
doi:10.1111/lang.12583'
apa: 'Steinhardt, I., Mauermeister, S., & Schmidt, R. (2023). Open Research
Practices and Cultural Change: A Commentary on “(Why) Are Open Research Practices
the Future for the Study of Language Learning?” Language Learning. https://doi.org/10.1111/lang.12583'
bibtex: '@article{Steinhardt_Mauermeister_Schmidt_2023, title={Open Research Practices
and Cultural Change: A Commentary on “(Why) Are Open Research Practices the Future
for the Study of Language Learning?”}, DOI={10.1111/lang.12583},
journal={Language Learning}, publisher={Wiley}, author={Steinhardt, Isabel and
Mauermeister, Sylvi and Schmidt, Rebecca}, year={2023} }'
chicago: 'Steinhardt, Isabel, Sylvi Mauermeister, and Rebecca Schmidt. “Open Research
Practices and Cultural Change: A Commentary on ‘(Why) Are Open Research Practices
the Future for the Study of Language Learning?’” Language Learning, 2023.
https://doi.org/10.1111/lang.12583.'
ieee: 'I. Steinhardt, S. Mauermeister, and R. Schmidt, “Open Research Practices
and Cultural Change: A Commentary on ‘(Why) Are Open Research Practices the Future
for the Study of Language Learning?,’” Language Learning, 2023, doi: 10.1111/lang.12583.'
mla: 'Steinhardt, Isabel, et al. “Open Research Practices and Cultural Change: A
Commentary on ‘(Why) Are Open Research Practices the Future for the Study of Language
Learning?’” Language Learning, Wiley, 2023, doi:10.1111/lang.12583.'
short: I. Steinhardt, S. Mauermeister, R. Schmidt, Language Learning (2023).
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- _id: '477'
doi: 10.1111/lang.12583
keyword:
- Open Science
- Open Science Practices
- Cultural Change
language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
oa: '1'
publication: Language Learning
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issn:
- 0023-8333
- 1467-9922
publication_status: published
publisher: Wiley
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Open Research Practices and Cultural Change: A Commentary on “(Why) Are Open
Research Practices the Future for the Study of Language Learning?”'
type: journal_article
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year: '2023'
...
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_id: '45402'
abstract:
- lang: eng
text:
The reproduction of social inequalities through artificial intelligence
(AI) and machine learning via artificial neural networks (ANN) has been demonstrated
empirically in various areas of society, for instance in policing and personnel
hiring decisions. Yet, a broader discussion is missing to what extent ANN technological
developments may affect the scientific enterprise and reinforce or mitigate existing
structural inequalities in academia. Focusing on publications and citations as
main currencies in science, the anticipated consequences of ChatGPT on the research
communication of existing and new knowledges are discussed in three scenarios,
which echo the social structures in academia.
author:
- first_name: Oliver
full_name: Wieczorek, Oliver
last_name: Wieczorek
- first_name: Isabel
full_name: Steinhardt, Isabel
id: '90339'
last_name: Steinhardt
orcid: https://orcid.org/0000-0002-2590-6189
- first_name: Christian
full_name: Schneijderberg, Christian
last_name: Schneijderberg
- first_name: Rebecca
full_name: Schmidt, Rebecca
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last_name: Schmidt
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- first_name: Sylvi
full_name: Mauermeister, Sylvi
id: '98032'
last_name: Mauermeister
citation:
ama: Wieczorek O, Steinhardt I, Schneijderberg C, Schmidt R, Mauermeister S. The
Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research communication.
Published online 2023.
apa: Wieczorek, O., Steinhardt, I., Schneijderberg, C., Schmidt, R., & Mauermeister,
S. (2023). The Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research
communication. Center for Open Science.
bibtex: '@article{Wieczorek_Steinhardt_Schneijderberg_Schmidt_Mauermeister_2023,
title={The Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research communication},
publisher={Center for Open Science}, author={Wieczorek, Oliver and Steinhardt,
Isabel and Schneijderberg, Christian and Schmidt, Rebecca and Mauermeister, Sylvi},
year={2023} }'
chicago: Wieczorek, Oliver, Isabel Steinhardt, Christian Schneijderberg, Rebecca
Schmidt, and Sylvi Mauermeister. “The Bot Delusion. ChatGPT and Anticipated Consequences
for Research Communication.” Center for Open Science, 2023.
ieee: O. Wieczorek, I. Steinhardt, C. Schneijderberg, R. Schmidt, and S. Mauermeister,
“The Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research communication.”
Center for Open Science, 2023.
mla: Wieczorek, Oliver, et al. The Bot Delusion. ChatGPT and Anticipated Consequences
for Research Communication. Center for Open Science, 2023.
short: O. Wieczorek, I. Steinhardt, C. Schneijderberg, R. Schmidt, S. Mauermeister,
(2023).
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language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
url: https://osf.io/preprints/socarxiv/493qg/
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publisher: Center for Open Science
status: public
title: The Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research communication
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year: '2023'
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author:
- first_name: Lisa
full_name: Knoll, Lisa
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last_name: Knoll
citation:
ama: 'Knoll L. Die Rechtfertigung des Kapitalismus und die Kritik. Der neue Geist
des Kapitalismus von Luc Boltanski und Ève Chiapello. In: Soziologische Gegenwartsdiagnosen
3. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2023. doi:10.1007/978-3-658-41328-6_4'
apa: Knoll, L. (2023). Die Rechtfertigung des Kapitalismus und die Kritik. Der neue
Geist des Kapitalismus von Luc Boltanski und Ève Chiapello. In Soziologische
Gegenwartsdiagnosen 3. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41328-6_4
bibtex: '@inbook{Knoll_2023, place={Wiesbaden}, title={Die Rechtfertigung des Kapitalismus
und die Kritik. Der neue Geist des Kapitalismus von Luc Boltanski und Ève Chiapello},
DOI={10.1007/978-3-658-41328-6_4},
booktitle={Soziologische Gegenwartsdiagnosen 3}, publisher={Springer Fachmedien
Wiesbaden}, author={Knoll, Lisa}, year={2023} }'
chicago: 'Knoll, Lisa. “Die Rechtfertigung Des Kapitalismus Und Die Kritik. Der
Neue Geist Des Kapitalismus von Luc Boltanski Und Ève Chiapello.” In Soziologische
Gegenwartsdiagnosen 3. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41328-6_4.'
ieee: 'L. Knoll, “Die Rechtfertigung des Kapitalismus und die Kritik. Der neue Geist
des Kapitalismus von Luc Boltanski und Ève Chiapello,” in Soziologische Gegenwartsdiagnosen
3, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.'
mla: Knoll, Lisa. “Die Rechtfertigung Des Kapitalismus Und Die Kritik. Der Neue
Geist Des Kapitalismus von Luc Boltanski Und Ève Chiapello.” Soziologische
Gegenwartsdiagnosen 3, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, doi:10.1007/978-3-658-41328-6_4.
short: 'L. Knoll, in: Soziologische Gegenwartsdiagnosen 3, Springer Fachmedien Wiesbaden,
Wiesbaden, 2023.'
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doi: 10.1007/978-3-658-41328-6_4
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publication: Soziologische Gegenwartsdiagnosen 3
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isbn:
- '9783658413279'
- '9783658413286'
publication_status: published
publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
status: public
title: Die Rechtfertigung des Kapitalismus und die Kritik. Der neue Geist des Kapitalismus
von Luc Boltanski und Ève Chiapello
type: book_chapter
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year: '2023'
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