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Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT  an der Hochschule Görlitz/Zittau. In: ; 2015.' apa: Büker, P., & Weiß, C. (2015). Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT  an der Hochschule Görlitz/Zittau. bibtex: '@inproceedings{Büker_Weiß_2015, title={Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. 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Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT  an der Hochschule Görlitz/Zittau. 2015. short: 'P. Büker, C. Weiß, in: 2015.' date_created: 2020-09-30T12:50:02Z date_updated: 2022-01-06T06:54:13Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT an der Hochschule Görlitz/Zittau type: conference user_id: '21240' year: '2015' ... --- _id: '19805' abstract: - lang: eng text: September 2015 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker - first_name: Julia full_name: Höke, Julia last_name: Höke citation: ama: 'Büker P, Höke J. Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen. In: ; 2015.' apa: Büker, P., & Höke, J. (2015). Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen. bibtex: '@inproceedings{Büker_Höke_2015, title={Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 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Georg-August Universität Göttingen. 2015. short: 'P. Büker, J. Höke, in: 2015.' date_created: 2020-09-30T12:51:31Z date_updated: 2022-01-06T06:54:13Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen type: conference user_id: '21240' year: '2015' ... --- _id: '19810' abstract: - lang: eng text: September 2015 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker - first_name: Cathleen full_name: Bethke, Cathleen last_name: Bethke citation: ama: 'Büker P, Bethke C. “This is important for us”: Quality criterion enunciated by children as experts for their transition process from kindergarten to primary school. Poster presentation at the 25th EECERA conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain. In: ; 2015.' apa: 'Büker, P., & Bethke, C. (2015). “This is important for us”: Quality criterion enunciated by children as experts for their transition process from kindergarten to primary school. Poster presentation at the 25th EECERA conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain.' bibtex: '@inproceedings{Büker_Bethke_2015, title={“This is important for us”: Quality criterion enunciated by children as experts for their transition process from kindergarten to primary school. Poster presentation at the 25th EECERA conference - European Early Childhood Education Research Association. 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Poster Presentation at the 25th EECERA Conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain. 2015.' short: 'P. Büker, C. Bethke, in: 2015.' date_created: 2020-09-30T13:17:15Z date_updated: 2022-01-06T06:54:13Z department: - _id: '458' language: - iso: eng status: public title: '"This is important for us": Quality criterion enunciated by children as experts for their transition process from kindergarten to primary school. Poster presentation at the 25th EECERA conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain' type: conference user_id: '21240' year: '2015' ... --- _id: '19811' abstract: - lang: eng text: September 2015 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker - first_name: Christine full_name: Weiß, Christine last_name: Weiß - first_name: Theresia full_name: Schulze Mengering, Theresia last_name: Schulze Mengering citation: ama: 'Büker P, Weiß C, Schulze Mengering T. Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. Universität Paderborn. In: ; 2015.' apa: 'Büker, P., Weiß, C., & Schulze Mengering, T. (2015). Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. Universität Paderborn.' bibtex: '@inproceedings{Büker_Weiß_Schulze Mengering_2015, title={Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. 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Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. Universität Paderborn. 2015.' short: 'P. Büker, C. Weiß, T. Schulze Mengering, in: 2015.' date_created: 2020-09-30T13:19:26Z date_updated: 2022-01-06T06:54:13Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: 'Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. 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Bloh, S. van Ophuysen, Empirische Pädagogik 29 (2015) 505–520. date_created: 2021-11-29T15:12:32Z date_updated: 2022-01-06T06:57:50Z department: - _id: '36' - _id: '456' extern: '1' intvolume: ' 29' issue: '4' language: - iso: ger page: 505-520 publication: Empirische Pädagogik quality_controlled: '1' status: public title: Lernpotential durch Lehrerkooperation. Vorstellung eines Analyseansatzes zur Erfassung erfahrungsbezogener Lerngelegenheiten. type: journal_article user_id: '69383' volume: 29 year: '2015' ... --- _id: '28360' abstract: - lang: ger text: "Dieser Beitrag untersucht den Einfluss der Aussprache auf die Selbstkonstruktion von Lernenden und deren Bereitschaft, sich auf die zu erlernende Sprache und Kultur einzulassen. Im Gegensatz zu traditionellen Forschungsansätzen wird die Aussprache dabei als subjektiv bedeutsame Dimension im Sprachlernprozess konzipiert, die die Wahrnehmungen der Lernenden gegenüber sich selbst, anderen Sprechenden und dem gesamten Lernkontext stark mitprägt. Die Untersuchungen basieren auf den Narrationen zweier kanadischer Germanistikstudierender, die zwei Semester an deutschen Universitäten verbrachten. Der Selbstfindungs- und Lernprozess beider Studierender im fremden Umfeld wird dabei wesentlich durch ihre Selbstwahrnehmungen gelenkt, welche wiederum stark um das Thema Aussprache kreisen. Obwohl sich beide Lernende sehr unterschiedlich als Sprechende des Deutschen konstruieren,\r\nfixieren sie sich darauf, wie sie meinen zu klingen und folglich wahrgenommen zu werden. Dabei erweist sich vor allem das Konstrukt des Native Speaker als zentraler Vergleichspunkt, an dem sich die Lernenden messen und der somit als Basis für die Wertung des Auslandsaufenthalts und des eigenen Lernerfolgs dient. Durch die Analyse subjektiver Lernertheorien entwirft dieser Beitrag einen gänzlich neuen Rahmen für die Betrachtung von Aussprache im Sprachlernprozess, der über die rein phonetische Dimension hinausgeht und den Fokus auf die sozialpsychologischen Funktionen von Aussprache lenkt." author: - first_name: Mareike full_name: Müller, Mareike id: '71540' last_name: Müller - first_name: Barbara full_name: Schmenk, Barbara last_name: Schmenk citation: ama: 'Müller M, Schmenk B. Der Klang meines Selbst: Aussprache und Selbstkonstruktion von Fremdsprachenlernenden. In: Böcker J, Stauch A, eds. Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin. Peter Lang; 2015:171-188.' apa: 'Müller, M., & Schmenk, B. (2015). Der Klang meines Selbst: Aussprache und Selbstkonstruktion von Fremdsprachenlernenden. In J. Böcker & A. Stauch (Eds.), Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin (pp. 171–188). Peter Lang.' bibtex: '@inbook{Müller_Schmenk_2015, place={Frankfurt/Main}, title={Der Klang meines Selbst: Aussprache und Selbstkonstruktion von Fremdsprachenlernenden}, booktitle={Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin}, publisher={Peter Lang}, author={Müller, Mareike and Schmenk, Barbara}, editor={Böcker , Jessica and Stauch, Annette}, year={2015}, pages={171–188} }' chicago: 'Müller, Mareike, and Barbara Schmenk. “Der Klang meines Selbst: Aussprache und Selbstkonstruktion von Fremdsprachenlernenden.” In Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin, edited by Jessica Böcker and Annette Stauch, 171–88. Frankfurt/Main: Peter Lang, 2015.' ieee: 'M. Müller and B. Schmenk, “Der Klang meines Selbst: Aussprache und Selbstkonstruktion von Fremdsprachenlernenden,” in Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin, J. Böcker and A. Stauch, Eds. Frankfurt/Main: Peter Lang, 2015, pp. 171–188.' mla: 'Müller, Mareike, and Barbara Schmenk. “Der Klang meines Selbst: Aussprache und Selbstkonstruktion von Fremdsprachenlernenden.” Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin, edited by Jessica Böcker and Annette Stauch, Peter Lang, 2015, pp. 171–88.' short: 'M. Müller, B. Schmenk, in: J. Böcker , A. 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Die Steuerungsfunktion von zentralen Abiturprüfungen – Analysen und kontroverse Einschätzungen der Aufgabenschwierigkeit und mögliche Rückkopplungen auf den Unterricht. In: Abs HJ, Brüsemeister T, Schemmann M, Wissinger J, eds. Governance im Bildungswesen zwischen Steuerung, Koordination und Marktgeschehen. VS-Verlag; 2015:89-115.' apa: Kahnert, J., Eickelmann, B., Lorenz, R., & Bos, W. (2015). Die Steuerungsfunktion von zentralen Abiturprüfungen – Analysen und kontroverse Einschätzungen der Aufgabenschwierigkeit und mögliche Rückkopplungen auf den Unterricht. In H. J. Abs, T. Brüsemeister, M. Schemmann, & J. Wissinger (Eds.), Governance im Bildungswesen zwischen Steuerung, Koordination und Marktgeschehen (pp. 89–115). 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Wiesbaden: VS-Verlag, 2015.' ieee: 'J. Kahnert, B. Eickelmann, R. Lorenz, and W. Bos, “Die Steuerungsfunktion von zentralen Abiturprüfungen – Analysen und kontroverse Einschätzungen der Aufgabenschwierigkeit und mögliche Rückkopplungen auf den Unterricht,” in Governance im Bildungswesen zwischen Steuerung, Koordination und Marktgeschehen, H. J. Abs, T. Brüsemeister, M. Schemmann, and J. Wissinger, Eds. Wiesbaden: VS-Verlag, 2015, pp. 89–115.' mla: Kahnert, Julia, et al. “Die Steuerungsfunktion von zentralen Abiturprüfungen – Analysen und kontroverse Einschätzungen der Aufgabenschwierigkeit und mögliche Rückkopplungen auf den Unterricht.” Governance im Bildungswesen zwischen Steuerung, Koordination und Marktgeschehen, edited by Hermann Josef Abs et al., VS-Verlag, 2015, pp. 89–115. short: 'J. Kahnert, B. Eickelmann, R. Lorenz, W. Bos, in: H.J. Abs, T. Brüsemeister, M. Schemmann, J. 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Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013. Zeitschrift Schul-Management. 2015;46(1):22-26. apa: Eickelmann, B., Gerick, J., & Bos, W. (2015). Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013. Zeitschrift Schul-Management, 46(1), 22–26. bibtex: '@article{Eickelmann_Gerick_Bos_2015, title={ Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013}, volume={46}, number={1}, journal={Zeitschrift Schul-Management}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Bos, Wilfried}, year={2015}, pages={22–26} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit, Julia Gerick, and Wilfried Bos. “ Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013.” Zeitschrift Schul-Management 46, no. 1 (2015): 22–26.' ieee: B. Eickelmann, J. Gerick, and W. Bos, “ Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013,” Zeitschrift Schul-Management, vol. 46, no. 1, pp. 22–26, 2015. mla: Eickelmann, Birgit, et al. “ Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013.” Zeitschrift Schul-Management, vol. 46, no. 1, 2015, pp. 22–26. short: B. Eickelmann, J. Gerick, W. 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Raabe; 2015:35-51.' apa: Gerick, J., Eickelmann, B., & Bos, W. (2015). Vermittlung digitaler Kompetenzen als neues Handlungsfeld für Schulen und Schulleitungen. Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013. In G. Birkigt (Ed.), Digitale Medien in der Schule (pp. 35–51). Raabe. bibtex: '@inbook{Gerick_Eickelmann_Bos_2015, place={Stuttgart}, title={Vermittlung digitaler Kompetenzen als neues Handlungsfeld für Schulen und Schulleitungen. Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013}, booktitle={Digitale Medien in der Schule}, publisher={Raabe}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, editor={Birkigt, Gerd}, year={2015}, pages={35–51} }' chicago: 'Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Wilfried Bos. “Vermittlung digitaler Kompetenzen als neues Handlungsfeld für Schulen und Schulleitungen. 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Lehrerprofessionalisierung und Fortbildungsaktivitäten im Kontext von Schulentwicklung mit neuen Technologien. Journal für Schulentwicklung. 2015;7(2):32-38. apa: Gerick, J., & Eickelmann, B. (2015). Lehrerprofessionalisierung und Fortbildungsaktivitäten im Kontext von Schulentwicklung mit neuen Technologien. Journal für Schulentwicklung, 7(2), 32–38. bibtex: '@article{Gerick_Eickelmann_2015, title={Lehrerprofessionalisierung und Fortbildungsaktivitäten im Kontext von Schulentwicklung mit neuen Technologien}, volume={7}, number={2}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2015}, pages={32–38} }' chicago: 'Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Lehrerprofessionalisierung und Fortbildungsaktivitäten im Kontext von Schulentwicklung mit neuen Technologien.” Journal für Schulentwicklung 7, no. 2 (2015): 32–38.' ieee: J. Gerick and B. 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(2015). Preparing teachers for schooling in the digital age: A meta-perspective on existing strategies and future challenges. Education and Information Technologies, 20(4), 641–654. https://doi.org/10.1007/s10639-015-9431-3' bibtex: '@article{Erstad_Eickelmann_Eichhorn_2015, title={Preparing teachers for schooling in the digital age: A meta-perspective on existing strategies and future challenges}, volume={20}, DOI={10.1007/s10639-015-9431-3}, number={4}, journal={Education and Information Technologies}, author={Erstad, Ola and Eickelmann, Birgit and Eichhorn, Koos}, year={2015}, pages={641–654} }' chicago: 'Erstad, Ola, Birgit Eickelmann, and Koos Eichhorn. “Preparing Teachers for Schooling in the Digital Age: A Meta-Perspective on Existing Strategies and Future Challenges.” Education and Information Technologies 20, no. 4 (2015): 641–54. https://doi.org/10.1007/s10639-015-9431-3.' ieee: 'O. Erstad, B. Eickelmann, and K. 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Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen. In: Wendt H, Stubbe TC, Schwippert K, Bos W, eds. IGLU & TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011. Waxmann; 2015:239-256.' apa: Eickelmann, B., Gerick, J., & Bos, W. (2015). Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen. In H. Wendt, T. C. Stubbe, K. Schwippert, & W. Bos (Eds.), IGLU & TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011 (pp. 239–256). 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Lesestrategien und Leseerfolg bei Kindern im vierten Grundschuljahr – Analysen mit Fragebogen- und Beobachtungsverfahren. In: Kaiser A, ed. Innovative Erhebungsmethoden – dargestellt an verschiedenen Forschungsprojekten. Schneider Hohengehren; 2015:84-98.' apa: Hellmich, F. (2015). Lesestrategien und Leseerfolg bei Kindern im vierten Grundschuljahr – Analysen mit Fragebogen- und Beobachtungsverfahren. In A. Kaiser (Ed.), Innovative Erhebungsmethoden – dargestellt an verschiedenen Forschungsprojekten (pp. 84–98). 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Effects of age, gender and occupation on perceived workplace learning support. International journal of training research. 2015;13(1):64--81. apa: Harteis, C., Billett, S., Goller, M., Rausch, A., & Seifried, J. (2015). Effects of age, gender and occupation on perceived workplace learning support. International Journal of Training Research, 13(1), 64--81. bibtex: '@article{Harteis_Billett_Goller_Rausch_Seifried_2015, title={Effects of age, gender and occupation on perceived workplace learning support}, volume={13}, number={1}, journal={International journal of training research}, author={Harteis, Christian and Billett, Stephen and Goller, Michael and Rausch, Andreas and Seifried, J{\}, year={2015}, pages={64--81} }' chicago: 'Harteis, Christian, Stephen Billett, Michael Goller, Andreas Rausch, and J{\ Seifried. “Effects of Age, Gender and Occupation on Perceived Workplace Learning Support.” International Journal of Training Research 13, no. 1 (2015): 64--81.' ieee: C. Harteis, S. 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Sometimes reviews are user-error prone and the assigned stars or grades contradict the associated content. We therefore aim at detecting random individual error within reviews. Such errors comprise the disagreement in polarity of review texts and the respective ratings. The challenges that thereby arise are (1) the content and sentiment analysis of the review texts and (2) the removal of the random individual errors contained therein. To solve these tasks, we assign polarities to automatically recognized opinion phrases in reviews and then check for divergence in rating and text polarity. The novelty of our approach is that we improve user-generated data quality by excluding error-prone reviews on German physician websites from average ratings. author: - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: Frederik Simon full_name: Bäumer, Frederik Simon id: '38837' last_name: Bäumer - first_name: Sabine full_name: Schulze, Sabine last_name: Schulze - first_name: Valentina full_name: Stuß, Valentina last_name: Stuß citation: ama: 'Geierhos M, Bäumer FS, Schulze S, Stuß V. Filtering Reviews by Random Individual Error. In: Ali M, Kwon YS, Lee C-H, Kim J, Kim Y, eds. Proceedings of the 28th International Conference on Industrial, Engineering and Other Applications of Applied Intelligent Systems (IEA/AIE 2015). Vol 9101. Lecture Notes in Artificial Intelligence. Cham, Switzerland: Springer; 2015:305-315. doi:10.1007/978-3-319-19066-2_30' apa: 'Geierhos, M., Bäumer, F. S., Schulze, S., & Stuß, V. (2015). Filtering Reviews by Random Individual Error. In M. Ali, Y. S. Kwon, C.-H. Lee, J. Kim, & Y. Kim (Eds.), Proceedings of the 28th International Conference on Industrial, Engineering and Other Applications of Applied Intelligent Systems (IEA/AIE 2015) (Vol. 9101, pp. 305–315). 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Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2015;8(1):109-121. apa: Hellmich, F., Hoya, F., & Drossel, K. (2015). Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept. 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Eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt “Ganz In.” Waxmann. bibtex: '@book{Drossel_2015, place={Münster}, title={Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt “Ganz In”}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin}, year={2015} }' chicago: 'Drossel, Kerstin. Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine Empirische Analyse Der Zusammenarbeit Im Projekt “Ganz In.” Münster: Waxmann, 2015.' ieee: 'K. Drossel, Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt “Ganz In.” Münster: Waxmann, 2015.' mla: Drossel, Kerstin. Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine Empirische Analyse Der Zusammenarbeit Im Projekt “Ganz In.” Waxmann, 2015. short: K. Drossel, Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. 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Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept. Zeitschrift für Grundschulforschung, 8(1), 109–121. bibtex: '@article{Hellmich_Hoya_Drossel_2015, title={Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept}, volume={8}, number={1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian and Drossel, Kerstin}, year={2015}, pages={109–121} }' chicago: 'Hellmich, Frank, Fabian Hoya, and Kerstin Drossel. “Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.” Zeitschrift für Grundschulforschung 8, no. 1 (2015): 109–21.' ieee: F. Hellmich, F. Hoya, and K. Drossel, “Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept,” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 8, no. 1, pp. 109–121, 2015. mla: Hellmich, Frank, et al. “Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 8, no. 1, 2015, pp. 109–21. short: F. Hellmich, F. Hoya, K. 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Das neue Ganztagsgymnasium in NRW. Waxmann; 2015:178-200.' apa: 'Gröhlich, C., Drossel, K., & Winkelsett, D. (2015). Multiprofessionelle Kooperation in Ganztagsgymnasien: Umsetzung und Rahmenbedingungen. In H. Wendt & W. Bos (Eds.), Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW (pp. 178–200). Waxmann.' bibtex: '@inbook{Gröhlich_Drossel_Winkelsett_2015, place={Münster}, title={Multiprofessionelle Kooperation in Ganztagsgymnasien: Umsetzung und Rahmenbedingungen}, booktitle={Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. 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Münster: Waxmann, 2015, pp. 178–200.' mla: 'Gröhlich, Carola, et al. “Multiprofessionelle Kooperation in Ganztagsgymnasien: Umsetzung und Rahmenbedingungen.” Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW, edited by Heike Wendt and Wilfried Bos, Waxmann, 2015, pp. 178–200.' short: 'C. Gröhlich, K. Drossel, D. Winkelsett, in: H. Wendt, W. Bos (Eds.), Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. 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Bos, “Handlungsvoraussetzungen von Lehrerkooperation an Ganztagsgymnasien,” in Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW, H. Wendt and W. Bos, Eds. Münster: Waxmann, 2015, pp. 152–177.' mla: Drossel, Kerstin, and Wilfried Bos. “Handlungsvoraussetzungen von Lehrerkooperation an Ganztagsgymnasien.” Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW, edited by Heike Wendt and Wilfried Bos, Waxmann, 2015, pp. 152–77. short: 'K. Drossel, W. Bos, in: H. Wendt, W. Bos (Eds.), Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW, Waxmann, Münster, 2015, pp. 152–177.' date_created: 2021-11-20T08:13:05Z date_updated: 2022-01-06T06:57:43Z department: - _id: '462' editor: - first_name: Heike full_name: Wendt, Heike last_name: Wendt - first_name: Wilfried full_name: Bos, Wilfried last_name: Bos language: - iso: ger page: 152-177 place: Münster publication: Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt 'Ganz In'. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW publisher: Waxmann status: public title: Handlungsvoraussetzungen von Lehrerkooperation an Ganztagsgymnasien type: book_chapter user_id: '50923' year: '2015' ... --- _id: '1141' author: - first_name: Valentina full_name: Stuß, Valentina last_name: Stuß - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 citation: ama: 'Stuß V, Geierhos M. Identifikation kognitiver Effekte in Online-Bewertungen. In: DHd 2015: Book of Abstracts. Graz, Austria: ZIM-ACDH; 2015:239-243.' apa: 'Stuß, V., & Geierhos, M. (2015). Identifikation kognitiver Effekte in Online-Bewertungen. In DHd 2015: Book of Abstracts (pp. 239–243). Graz, Austria: ZIM-ACDH.' bibtex: '@inproceedings{Stuß_Geierhos_2015, place={Graz, Austria}, title={Identifikation kognitiver Effekte in Online-Bewertungen}, booktitle={DHd 2015: Book of Abstracts}, publisher={ZIM-ACDH}, author={Stuß, Valentina and Geierhos, Michaela}, year={2015}, pages={239–243} }' chicago: 'Stuß, Valentina, and Michaela Geierhos. “Identifikation kognitiver Effekte in Online-Bewertungen.” In DHd 2015: Book of Abstracts, 239–43. Graz, Austria: ZIM-ACDH, 2015.' ieee: 'V. Stuß and M. 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In: DHd 2015: Book of Abstracts. Graz, Austria: ZIM-ACDH; 2015:69-72.' apa: 'Geierhos, M., & Bäumer, F. S. (2015). Erfahrungsberichte aus zweiter Hand: Erkenntnisse über die Autorschaft von Arztbewertungen in Online-Portalen. In DHd 2015: Book of Abstracts (pp. 69–72). Graz, Austria: ZIM-ACDH.' bibtex: '@inproceedings{Geierhos_Bäumer_2015, place={Graz, Austria}, title={Erfahrungsberichte aus zweiter Hand: Erkenntnisse über die Autorschaft von Arztbewertungen in Online-Portalen}, booktitle={DHd 2015: Book of Abstracts}, publisher={ZIM-ACDH}, author={Geierhos, Michaela and Bäumer, Frederik Simon}, year={2015}, pages={69–72} }' chicago: 'Geierhos, Michaela, and Frederik Simon Bäumer. “Erfahrungsberichte aus zweiter Hand: Erkenntnisse über die Autorschaft von Arztbewertungen in Online-Portalen.” In DHd 2015: Book of Abstracts, 69–72. Graz, Austria: ZIM-ACDH, 2015.' ieee: 'M. Geierhos and F. S. Bäumer, “Erfahrungsberichte aus zweiter Hand: Erkenntnisse über die Autorschaft von Arztbewertungen in Online-Portalen,” in DHd 2015: Book of Abstracts, Graz, Austria, 2015, pp. 69–72.' mla: 'Geierhos, Michaela, and Frederik Simon Bäumer. “Erfahrungsberichte aus zweiter Hand: Erkenntnisse über die Autorschaft von Arztbewertungen in Online-Portalen.” DHd 2015: Book of Abstracts, ZIM-ACDH, 2015, pp. 69–72.' short: 'M. Geierhos, F.S. Bäumer, in: DHd 2015: Book of Abstracts, ZIM-ACDH, Graz, Austria, 2015, pp. 69–72.' conference: end_date: 2015-02-27 location: Graz, Austria name: DHd-Tagung 2015 start_date: 2015-02-23 date_created: 2018-01-31T09:49:57Z date_updated: 2022-01-06T06:51:01Z department: - _id: '36' - _id: '1' - _id: '579' language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://www.researchgate.net/publication/276285231_Erfahrungsberichte_aus_zweiter_Hand_Erkenntnisse_uber_die_Autorschaft_von_Arztbewertungen_in_Online-Portalen oa: '1' page: 69-72 place: Graz, Austria publication: 'DHd 2015: Book of Abstracts' publication_status: published publisher: ZIM-ACDH quality_controlled: '1' status: public title: 'Erfahrungsberichte aus zweiter Hand: Erkenntnisse über die Autorschaft von Arztbewertungen in Online-Portalen' type: conference user_id: '13929' year: '2015' ... --- _id: '1143' abstract: - lang: ger text: Der Erfahrungsaustausch zwischen Patienten findet heutzutage zunehmend im Internet statt. Bewertungsportale wie jameda, DocInsider oder imedo.de bieten Patienten und deren Angehörigen die Möglichkeit, anonym Beschwerden zu äußern oder Weiterempfehlungen auszusprechen. Gleichzeitig ermöglichen diese hunderttausend Individualerfahrungen die Erhebung der Patientenzufriedenheit sowie die Überprüfung bestehender Gerüchte, wie z. B. dass Privatpatienten schneller einen Arzttermin bekommen und weniger Zeit im Wartezimmer verbringen. Die Analyse anonymer Online-Arztbewertungen kann nur dann erfolgreich sein, wenn bei der Interpretation der Patientenerfahrungsberichte berücksichtigt wird, dass behandlungsqualitätsunabhängige Faktoren Auswirkungen auf die subjektive Bewertung und das Beschwerdeverhalten haben. Ein neuer Ansatz ist daher, bedeutende Indikatoren für die Patientenzufriedenheit im Web 2.0 zur Generierung eines detaillierten Erfahrungs- und Patientenstimmungsbildes unter Berücksichtigung demographischer und regionaler Einflüsse zu ermitteln. article_type: original author: - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: Sabine full_name: Schulze, Sabine last_name: Schulze citation: ama: 'Geierhos M, Schulze S. Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes. ForschungsForum Paderborn. 2015;18:14-19.' apa: 'Geierhos, M., & Schulze, S. (2015). Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes. ForschungsForum Paderborn, 18, 14–19.' bibtex: '@article{Geierhos_Schulze_2015, title={Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes}, volume={18}, journal={ForschungsForum Paderborn}, publisher={Universität Paderbon}, author={Geierhos, Michaela and Schulze, Sabine}, year={2015}, pages={14–19} }' chicago: 'Geierhos, Michaela, and Sabine Schulze. “Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes.” ForschungsForum Paderborn 18 (2015): 14–19.' ieee: 'M. Geierhos and S. Schulze, “Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes,” ForschungsForum Paderborn, vol. 18, pp. 14–19, 2015.' mla: 'Geierhos, Michaela, and Sabine Schulze. “Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes.” ForschungsForum Paderborn, vol. 18, Universität Paderbon, 2015, pp. 14–19.' short: M. Geierhos, S. Schulze, ForschungsForum Paderborn 18 (2015) 14–19. date_created: 2018-01-31T09:53:17Z date_updated: 2022-01-06T06:51:01Z department: - _id: '36' - _id: '1' - _id: '579' intvolume: ' 18' language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://digital.ub.uni-paderborn.de/download/pdf/2910122?name=2015 oa: '1' page: 14-19 publication: ForschungsForum Paderborn publication_status: published publisher: Universität Paderbon quality_controlled: '1' status: public title: 'Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes' type: journal_article user_id: '13929' volume: 18 year: '2015' ... --- _id: '1144' abstract: - lang: eng text: "Adopting the concept of “Local Grammars” (M. Gross), which were successfully applied in practice by (Geierhos, 2010) to biographical information extraction in English our project aims to detect, encode, and finally visualize relations between persons. Our corpus consists of the digitised biographical lexicon “Neue Deutsche Biographie (NDB)”, roughly 21.000 biographies in 25 volumes in print since 1953. We developed local grammars and suitable dictionaries to describe interpersonal relations and applied them to the corpus with Unitex 3.1. The local grammars were designed to integrate existing TEI-XML structures in the corpus. Using the ability of local grammars in Unitex to act as transducers we were able to produce XML-Tags and encode semantic information. Based on grammars for personal names and places we described interpersonal relations like to study, predecessors and successors as well as friends and circles. Afterwards we\r\nidentified persons (as given in the authority file or index). Finally we displayed relations on our website in an interactive and dynamic way. Utilizing the Javascript library D3.js we represented named relations between identified individuals as ego centred network graphs." author: - first_name: Sophia full_name: Stotz, Sophia last_name: Stotz - first_name: Valentina full_name: Stuß, Valentina last_name: Stuß - first_name: Matthias full_name: Reinert , Matthias last_name: 'Reinert ' - first_name: Maximilian full_name: Schrott, Maximilian last_name: Schrott citation: ama: 'Stotz S, Stuß V, Reinert M, Schrott M. Interpersonal relations in biographical dictionaries. A case study. In: ter Braake S, Fokkens A, Sluijter R, Declerck T, Wandl-Vogt E, eds. Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015. Vol 1399. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org; 2015:74-80.' apa: 'Stotz, S., Stuß, V., Reinert , M., & Schrott, M. (2015). Interpersonal relations in biographical dictionaries. A case study. In S. ter Braake, A. Fokkens, R. Sluijter, T. Declerck, & E. Wandl-Vogt (Eds.), Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015 (Vol. 1399, pp. 74–80). Amsterdam, Netherlands: CEUR-WS.org.' bibtex: '@inproceedings{Stotz_Stuß_Reinert _Schrott_2015, series={CEUR Workshop Proceedings}, title={Interpersonal relations in biographical dictionaries. A case study}, volume={1399}, booktitle={Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015}, publisher={CEUR-WS.org}, author={Stotz, Sophia and Stuß, Valentina and Reinert , Matthias and Schrott, Maximilian}, editor={ter Braake, Serge and Fokkens, Antske and Sluijter, Ronald and Declerck, Thierry and Wandl-Vogt, EvelineEditors}, year={2015}, pages={74–80}, collection={CEUR Workshop Proceedings} }' chicago: Stotz, Sophia, Valentina Stuß, Matthias Reinert , and Maximilian Schrott. “Interpersonal Relations in Biographical Dictionaries. A Case Study.” In Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015, edited by Serge ter Braake, Antske Fokkens, Ronald Sluijter, Thierry Declerck, and Eveline Wandl-Vogt, 1399:74–80. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org, 2015. ieee: S. Stotz, V. Stuß, M. Reinert , and M. Schrott, “Interpersonal relations in biographical dictionaries. A case study,” in Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015, Amsterdam, Netherlands, 2015, vol. 1399, pp. 74–80. mla: Stotz, Sophia, et al. “Interpersonal Relations in Biographical Dictionaries. A Case Study.” Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015, edited by Serge ter Braake et al., vol. 1399, CEUR-WS.org, 2015, pp. 74–80. short: 'S. Stotz, V. Stuß, M. Reinert , M. Schrott, in: S. ter Braake, A. Fokkens, R. Sluijter, T. Declerck, E. Wandl-Vogt (Eds.), Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015, CEUR-WS.org, 2015, pp. 74–80.' conference: end_date: 2015-04-09 location: Amsterdam, Netherlands name: Biographical Data in a Digital World 2015 (BD 2015) start_date: 2015-04-09 date_created: 2018-01-31T10:10:18Z date_updated: 2022-01-06T06:51:01Z department: - _id: '36' - _id: '1' - _id: '579' editor: - first_name: Serge full_name: ter Braake, Serge last_name: ter Braake - first_name: Antske full_name: Fokkens, Antske last_name: Fokkens - first_name: Ronald full_name: Sluijter, Ronald last_name: Sluijter - first_name: Thierry full_name: Declerck, Thierry last_name: Declerck - first_name: Eveline full_name: Wandl-Vogt, Eveline last_name: Wandl-Vogt intvolume: ' 1399' keyword: - Local Grammar - Relation Extraction - Visualisation language: - iso: eng page: 74-80 publication: Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015 publication_identifier: issn: - '16130073' publication_status: published publisher: CEUR-WS.org series_title: CEUR Workshop Proceedings status: public title: Interpersonal relations in biographical dictionaries. A case study type: conference user_id: '13929' volume: 1399 year: '2015' ... --- _id: '1145' abstract: - lang: eng text: 'Received medical services are increasingly discussed and recommended on physician rating websites (PRWs). The reviews and ratings on these platforms are valuable sources of information for patient opinion mining. In this paper, we have tackled three issues that come along with inconsistency analysis on PRWs: (1) Natural language processing of user-generated reviews, (2) the disagreement in polarity of review text and its corresponding numerical ratings (individual inconsistency) and (3) the differences in patients’ rating behavior for the same service category (e.g. ‘treatment’) expressed by varying grades on the entire data set (collective inconsistency). Thus, the basic idea is first to identify relevant opinion phrases that describe service categories and to determine their polarity. Subsequently, the particular phrase has to be assigned to its corresponding numerical rating category before checking the (dis-)agreement of polarity values. For this purpose, several local grammars for the pattern-based analysis as well as domain-specific dictionaries for the recognition of entities, aspects and polarity were applied on 593,633 physician reviews from both German PRWs jameda.de and docinsider.de. Furthermore, our research contributes to content quality improvement of PRWs because we provide a technique to detect inconsistent reviews that could be ignored for the computation of average ratings.' article_number: '55' author: - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: Frederik Simon full_name: Bäumer, Frederik Simon id: '38837' last_name: Bäumer - first_name: Sabine full_name: Schulze, Sabine last_name: Schulze - first_name: Valentina full_name: Stuß, Valentina last_name: Stuß citation: ama: 'Geierhos M, Bäumer FS, Schulze S, Stuß V. “I grade what I get but write what I think.” Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews. In: ECIS 2015 Completed Research Papers. New York, NY, USA: Elsevier; 2015. doi:10.18151/7217324' apa: 'Geierhos, M., Bäumer, F. S., Schulze, S., & Stuß, V. (2015). “I grade what I get but write what I think.” Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews. In ECIS 2015 Completed Research Papers. New York, NY, USA: Elsevier. https://doi.org/10.18151/7217324' bibtex: '@inproceedings{Geierhos_Bäumer_Schulze_Stuß_2015, place={New York, NY, USA}, title={“I grade what I get but write what I think.” Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews}, DOI={10.18151/7217324}, number={55}, booktitle={ECIS 2015 Completed Research Papers}, publisher={Elsevier}, author={Geierhos, Michaela and Bäumer, Frederik Simon and Schulze, Sabine and Stuß, Valentina}, year={2015} }' chicago: 'Geierhos, Michaela, Frederik Simon Bäumer, Sabine Schulze, and Valentina Stuß. “‘I Grade What I Get but Write What I Think.’ Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews.” In ECIS 2015 Completed Research Papers. New York, NY, USA: Elsevier, 2015. https://doi.org/10.18151/7217324.' ieee: M. Geierhos, F. S. Bäumer, S. Schulze, and V. Stuß, “‘I grade what I get but write what I think.’ Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews,” in ECIS 2015 Completed Research Papers, Münster, Germany, 2015. mla: Geierhos, Michaela, et al. “‘I Grade What I Get but Write What I Think.’ Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews.” ECIS 2015 Completed Research Papers, 55, Elsevier, 2015, doi:10.18151/7217324. short: 'M. Geierhos, F.S. Bäumer, S. Schulze, V. Stuß, in: ECIS 2015 Completed Research Papers, Elsevier, New York, NY, USA, 2015.' conference: end_date: 2015-05-29 location: Münster, Germany name: 23rd European Conference on Information Systems (ECIS 2015) start_date: 2015-05-26 date_created: 2018-01-31T10:25:51Z date_updated: 2022-01-06T06:51:01Z department: - _id: '36' - _id: '1' - _id: '579' doi: 10.18151/7217324 language: - iso: eng place: New York, NY, USA publication: ECIS 2015 Completed Research Papers publication_identifier: isbn: - '9783000502842' publication_status: published publisher: Elsevier quality_controlled: '1' status: public title: '"I grade what I get but write what I think." Inconsistency Analysis in Patients'' Reviews' type: conference user_id: '42496' year: '2015' ... --- _id: '1147' abstract: - lang: ger text: Der Erfahrungsaustausch zwischen Patienten findet verstärkt über Arztbewertungsportale statt. Dabei ermöglicht die Anonymität des Netzes ein weitestgehend ehrliches Beschwerdeverhalten, von dem das sensible Arzt-Patienten-Vertrauensverhältnis unbeschädigt bleibt. Im Rahmen des vorliegenden Beitrags wurden anonyme Arztbewertungen im Web 2.0 automatisiert ausgewertet, um Einflussfaktoren auf das Beschwerdeverhalten deutscher Patienten zu bestimmen und in der Gesellschaft vermeintlich etablierte „Patienten-Mythen“ aufzuklären. Die Aufdeckung von Irrtümern und Zufriedenheitsindikatoren soll längerfristig dazu dienen, Patientenäußerungen differenzierter zu interpretieren und somit zu einer nachhaltigen Verbesserung der Arzt-Patienten-Beziehung beizutragen. author: - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: Sabine full_name: Schulze, Sabine last_name: Schulze - first_name: Frederik Simon full_name: Bäumer, Frederik Simon id: '38837' last_name: Bäumer citation: ama: 'Geierhos M, Schulze S, Bäumer FS. Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0. Vol 3. Düsseldorf, Germany: Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW; 2015. doi:10.15501/kvfwp_3' apa: 'Geierhos, M., Schulze, S., & Bäumer, F. S. (2015). Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0 (Vol. 3). Düsseldorf, Germany: Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW. https://doi.org/10.15501/kvfwp_3' bibtex: '@book{Geierhos_Schulze_Bäumer_2015, place={Düsseldorf, Germany}, series={Working Papers des KVF NRW}, title={Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0}, volume={3}, DOI={10.15501/kvfwp_3}, publisher={Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW}, author={Geierhos, Michaela and Schulze, Sabine and Bäumer, Frederik Simon}, year={2015}, collection={Working Papers des KVF NRW} }' chicago: 'Geierhos, Michaela, Sabine Schulze, and Frederik Simon Bäumer. Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0. Vol. 3. Working Papers des KVF NRW. Düsseldorf, Germany: Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW, 2015. https://doi.org/10.15501/kvfwp_3.' ieee: 'M. Geierhos, S. Schulze, and F. S. Bäumer, Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0, vol. 3. Düsseldorf, Germany: Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW, 2015.' mla: 'Geierhos, Michaela, et al. Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0. Vol. 3, Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW, 2015, doi:10.15501/kvfwp_3.' short: 'M. Geierhos, S. Schulze, F.S. Bäumer, Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0, Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW, Düsseldorf, Germany, 2015.' date_created: 2018-01-31T11:22:27Z date_updated: 2022-01-06T06:51:01Z department: - _id: '36' - _id: '1' - _id: '579' doi: 10.15501/kvfwp_3 intvolume: ' 3' language: - iso: ger page: '18' place: Düsseldorf, Germany publication_status: published publisher: Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW series_title: Working Papers des KVF NRW status: public title: 'Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0' type: working_paper user_id: '42496' volume: 3 year: '2015' ... --- _id: '1148' abstract: - lang: eng text: The individual search for information about physicians on Web 2.0 platforms can affect almost all aspects of our lives. People can directly access physician rating websites via web browsers or use any search engine to find physician reviews and ratings filtered by location resp. specialty. However, sometimes keyword search does not meet user needs because of the disagreement of users’ common terms queries for symptoms and the widespread medical terminology. In this paper, we present the prototype of a specialised search engine that overcomes this by indexing user-generated content (i.e., review texts) for physician discovery and provides automatic suggestions as well as an appropriate visualisation. On the one hand, we consider the available numeric physician ratings as sorting criterion for the ranking of query results. Furthermore, we extended existing ranking algorithms with respect to domain-specific types and physicians ratings on the other hand. We gathered more than 860,000 review texts and collected more than 213,000 physician records. A random test shows that about 19.7% of 5,100 different words in total are health- related and partly belong to consumer health vocabularies. Our evaluation results show that the query results fit user's particular health issues when seeking for physicians. author: - first_name: Frederik Simon full_name: Bäumer, Frederik Simon id: '38837' last_name: Bäumer - first_name: Markus full_name: Dollmann, Markus id: '27578' last_name: Dollmann - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 citation: ama: 'Bäumer FS, Dollmann M, Geierhos M. Find a Physician by Matching Medical Needs described in your Own Words. In: Shakshuki EM, ed. The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops. Vol 63. Procedia Computer Science. Amsterdam, The Netherlands: Elsevier; 2015:417-424. doi:10.1016/j.procs.2015.08.362' apa: 'Bäumer, F. S., Dollmann, M., & Geierhos, M. (2015). Find a Physician by Matching Medical Needs described in your Own Words. In E. M. Shakshuki (Ed.), The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops (Vol. 63, pp. 417–424). Amsterdam, The Netherlands: Elsevier. https://doi.org/10.1016/j.procs.2015.08.362' bibtex: '@inproceedings{Bäumer_Dollmann_Geierhos_2015, place={Amsterdam, The Netherlands}, series={Procedia Computer Science}, title={Find a Physician by Matching Medical Needs described in your Own Words}, volume={63}, DOI={10.1016/j.procs.2015.08.362}, booktitle={The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops}, publisher={Elsevier}, author={Bäumer, Frederik Simon and Dollmann, Markus and Geierhos, Michaela}, editor={Shakshuki, Elhadi M.Editor}, year={2015}, pages={417–424}, collection={Procedia Computer Science} }' chicago: 'Bäumer, Frederik Simon, Markus Dollmann, and Michaela Geierhos. “Find a Physician by Matching Medical Needs Described in Your Own Words.” In The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops, edited by Elhadi M. Shakshuki, 63:417–24. Procedia Computer Science. Amsterdam, The Netherlands: Elsevier, 2015. https://doi.org/10.1016/j.procs.2015.08.362.' ieee: F. S. Bäumer, M. Dollmann, and M. Geierhos, “Find a Physician by Matching Medical Needs described in your Own Words,” in The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops, Berlin, Germany, 2015, vol. 63, pp. 417–424. mla: Bäumer, Frederik Simon, et al. “Find a Physician by Matching Medical Needs Described in Your Own Words.” The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops, edited by Elhadi M. Shakshuki, vol. 63, Elsevier, 2015, pp. 417–24, doi:10.1016/j.procs.2015.08.362. short: 'F.S. Bäumer, M. Dollmann, M. Geierhos, in: E.M. Shakshuki (Ed.), The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops, Elsevier, Amsterdam, The Netherlands, 2015, pp. 417–424.' conference: end_date: 2015-09-30 location: Berlin, Germany name: 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH 2015) start_date: 2015-09-27 date_created: 2018-01-31T11:49:59Z date_updated: 2022-01-06T06:51:01Z department: - _id: '36' - _id: '1' - _id: '579' doi: 10.1016/j.procs.2015.08.362 editor: - first_name: Elhadi M. full_name: Shakshuki, Elhadi M. last_name: Shakshuki intvolume: ' 63' keyword: - Physician Discovery - Consumer Health Vocabulary - Common Terms Query language: - iso: eng page: 417-424 place: Amsterdam, The Netherlands publication: The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops publication_identifier: issn: - '18770509' publication_status: published publisher: Elsevier quality_controlled: '1' series_title: Procedia Computer Science status: public title: Find a Physician by Matching Medical Needs described in your Own Words type: conference user_id: '42496' volume: 63 year: '2015' ... --- _id: '1149' abstract: - lang: eng text: 'The contacts a health care provider (HCP), like a physician, has to other HCPs is perceived as a quality characteristic by patients. So far, only the German physician rating website jameda.de gives information about the interconnectedness of HCPs in business networks. However, this network has to be maintained manually and is thus incomplete. We therefore developed a system for uncovering latent connectivity of HCPs in online reviews to provide users with more valuable information about their HCPs. The overall goal of this approach is to extend already existing business networks of HCPs by integrating connections that are newly discovered by our system. Our most recent evaluation results are promising: 70.8 % of the connections extracted from the reviews texts were correctly identified and in total 3,788 relations were recognized that have not been displayed in jameda.de’s network before.' author: - first_name: Frederik Simon full_name: Bäumer, Frederik Simon id: '38837' last_name: Bäumer - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: Sabine full_name: Schulze, Sabine last_name: Schulze citation: ama: 'Bäumer FS, Geierhos M, Schulze S. A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews. In: Dregvaite G, Damasevicius R, eds. Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings. Vol 538. Communications in Computer and Information Science. Cham, Switzerland: Springer; 2015:3-15. doi:10.1007/978-3-319-24770-0_1' apa: 'Bäumer, F. S., Geierhos, M., & Schulze, S. (2015). A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews. In G. Dregvaite & R. Damasevicius (Eds.), Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings (Vol. 538, pp. 3–15). Cham, Switzerland: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-24770-0_1' bibtex: '@inbook{Bäumer_Geierhos_Schulze_2015, place={Cham, Switzerland}, series={Communications in Computer and Information Science}, title={A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews}, volume={538}, DOI={10.1007/978-3-319-24770-0_1}, booktitle={Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings}, publisher={Springer}, author={Bäumer, Frederik Simon and Geierhos, Michaela and Schulze, Sabine}, editor={Dregvaite, Giedre and Damasevicius, RobertasEditors}, year={2015}, pages={3–15}, collection={Communications in Computer and Information Science} }' chicago: 'Bäumer, Frederik Simon, Michaela Geierhos, and Sabine Schulze. “A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews.” In Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings, edited by Giedre Dregvaite and Robertas Damasevicius, 538:3–15. Communications in Computer and Information Science. Cham, Switzerland: Springer, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-319-24770-0_1.' ieee: 'F. S. Bäumer, M. Geierhos, and S. Schulze, “A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews,” in Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings, vol. 538, G. Dregvaite and R. Damasevicius, Eds. Cham, Switzerland: Springer, 2015, pp. 3–15.' mla: Bäumer, Frederik Simon, et al. “A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews.” Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings, edited by Giedre Dregvaite and Robertas Damasevicius, vol. 538, Springer, 2015, pp. 3–15, doi:10.1007/978-3-319-24770-0_1. short: 'F.S. Bäumer, M. Geierhos, S. Schulze, in: G. Dregvaite, R. Damasevicius (Eds.), Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings, Springer, Cham, Switzerland, 2015, pp. 3–15.' conference: end_date: 2015-10-16 location: Druskininkai, Lithuania name: 21th International Conference on Information and Software Technologies (ICIST 2015) start_date: 2015-10-15 date_created: 2018-01-31T12:00:39Z date_updated: 2022-01-06T06:51:01Z department: - _id: '36' - _id: '1' - _id: '579' doi: 10.1007/978-3-319-24770-0_1 editor: - first_name: Giedre full_name: Dregvaite, Giedre last_name: Dregvaite - first_name: Robertas full_name: Damasevicius, Robertas last_name: Damasevicius intvolume: ' 538' keyword: - Latent Connectivity - Person Named Entity Recognition and Disambiguation - Health Care Provider Reviews language: - iso: eng page: 3-15 place: Cham, Switzerland publication: Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings publication_identifier: eisbn: - 978-3-319-24770-0 isbn: - 978-3-319-24769-4 publication_status: published publisher: Springer quality_controlled: '1' series_title: Communications in Computer and Information Science status: public title: A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews type: book_chapter user_id: '42496' volume: 538 year: '2015' ... --- _id: '1150' abstract: - lang: eng text: Patients 2.0 increasingly inform themselves about the quality of medical services on physician rating websites. However, little is known about whether the reviews and ratings on these websites truly reflect the quality of services or whether the ratings on these websites are rather influenced by patients’ individual rating behavior. Therefore, we investigate more than 790,000 physician reviews on Germany’s most used physician rating website jameda.de. Our results show that patients’ ratings do not only reflect treatment quality but are also influenced by treatment quality independent factors like age and complaint behavior. Hence, we provide evidence that users should be well aware of user specific rating distortions when intending to make their physician choice based on these ratings. author: - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: Frederik Simon full_name: Bäumer, Frederik Simon id: '38837' last_name: Bäumer - first_name: Sabine full_name: Schulze, Sabine last_name: Schulze - first_name: Caterina full_name: Klotz, Caterina last_name: Klotz citation: ama: 'Geierhos M, Bäumer FS, Schulze S, Klotz C. Understanding the Patient 2.0: Gaining Insight into Patients’ Rating Behavior by User-generated Physician Review Mining. In: Christiansen H, Stojanovic I, Papadopoulos GA, eds. Modeling and Using Context. 9th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2015, Lanarca, Cyprus, November 2-6, 2015. Proceedings. Vol 9405. Lecture Notes in Artificial Intelligence. Cham, Switzerland: Springer; 2015:159-171. doi:10.1007/978-3-319-25591-0_12' apa: 'Geierhos, M., Bäumer, F. S., Schulze, S., & Klotz, C. (2015). Understanding the Patient 2.0: Gaining Insight into Patients’ Rating Behavior by User-generated Physician Review Mining. In H. Christiansen, I. Stojanovic, & G. A. Papadopoulos (Eds.), Modeling and Using Context. 9th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2015, Lanarca, Cyprus, November 2-6, 2015. Proceedings (Vol. 9405, pp. 159–171). Cham, Switzerland: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-25591-0_12' bibtex: '@inbook{Geierhos_Bäumer_Schulze_Klotz_2015, place={Cham, Switzerland}, series={Lecture Notes in Artificial Intelligence}, title={Understanding the Patient 2.0: Gaining Insight into Patients’ Rating Behavior by User-generated Physician Review Mining}, volume={9405}, DOI={10.1007/978-3-319-25591-0_12}, booktitle={Modeling and Using Context. 9th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2015, Lanarca, Cyprus, November 2-6, 2015. Proceedings}, publisher={Springer}, author={Geierhos, Michaela and Bäumer, Frederik Simon and Schulze, Sabine and Klotz, Caterina}, editor={Christiansen, Henning and Stojanovic, Isidora and Papadopoulos, George A.Editors}, year={2015}, pages={159–171}, collection={Lecture Notes in Artificial Intelligence} }' chicago: 'Geierhos, Michaela, Frederik Simon Bäumer, Sabine Schulze, and Caterina Klotz. “Understanding the Patient 2.0: Gaining Insight into Patients’ Rating Behavior by User-Generated Physician Review Mining.” In Modeling and Using Context. 9th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2015, Lanarca, Cyprus, November 2-6, 2015. Proceedings, edited by Henning Christiansen, Isidora Stojanovic, and George A. Papadopoulos, 9405:159–71. Lecture Notes in Artificial Intelligence. Cham, Switzerland: Springer, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-319-25591-0_12.' ieee: 'M. Geierhos, F. S. Bäumer, S. Schulze, and C. Klotz, “Understanding the Patient 2.0: Gaining Insight into Patients’ Rating Behavior by User-generated Physician Review Mining,” in Modeling and Using Context. 9th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2015, Lanarca, Cyprus, November 2-6, 2015. Proceedings, vol. 9405, H. Christiansen, I. Stojanovic, and G. A. Papadopoulos, Eds. Cham, Switzerland: Springer, 2015, pp. 159–171.' mla: 'Geierhos, Michaela, et al. “Understanding the Patient 2.0: Gaining Insight into Patients’ Rating Behavior by User-Generated Physician Review Mining.” Modeling and Using Context. 9th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2015, Lanarca, Cyprus, November 2-6, 2015. Proceedings, edited by Henning Christiansen et al., vol. 9405, Springer, 2015, pp. 159–71, doi:10.1007/978-3-319-25591-0_12.' short: 'M. Geierhos, F.S. Bäumer, S. Schulze, C. Klotz, in: H. Christiansen, I. Stojanovic, G.A. 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However, addressed non-expert customers may be unable to fill-in the slots of service templates as requested or to describe, for example, pre- and postconditions, or even have difficulties in formalizing their requirements. Thus, our idea is to provide non-experts with suggestions how to complete or clarify their requirement descriptions written in natural language. Two main issues have to be tackled: (1) partial or full inability (incapacity) of non-experts to specify their requirements correctly in formal and precise ways, and (2) problems in text analysis due to fuzziness in natural language. We present ideas how to face these challenges by means of requirement disambiguation and completion. Therefore, we conduct ontology-based requirement extraction and similarity retrieval based on requirement descriptions that are gathered from App marketplaces. The innovative aspect of our work is that we support users without expert knowledge in writing their requirements by simultaneously resolving ambiguity, vagueness, and underspecification in natural language.' author: - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: Sabine full_name: Schulze, Sabine last_name: Schulze - first_name: Frederik Simon full_name: Bäumer, Frederik Simon id: '38837' last_name: Bäumer citation: ama: 'Geierhos M, Schulze S, Bäumer FS. What did you mean? Facing the Challenges of User-generated Software Requirements. In: Loiseau S, Filipe J, Duval B, van den Herik J, eds. Proceedings of the 7th International Conference on Agents and Artificial Intelligence (ICAART), Special Session on Partiality, Underspecification, and Natural Language Processing (PUaNLP 2015). Setúbal, Portugal: SciTePress - Science and Technology Publications; 2015:277-283. doi:10.5220/0005346002770283' apa: 'Geierhos, M., Schulze, S., & Bäumer, F. S. (2015). What did you mean? Facing the Challenges of User-generated Software Requirements. In S. Loiseau, J. Filipe, B. Duval, & J. van den Herik (Eds.), Proceedings of the 7th International Conference on Agents and Artificial Intelligence (ICAART), Special Session on Partiality, Underspecification, and Natural Language Processing (PUaNLP 2015) (pp. 277–283). Setúbal, Portugal: SciTePress - Science and Technology Publications. https://doi.org/10.5220/0005346002770283' bibtex: '@inproceedings{Geierhos_Schulze_Bäumer_2015, place={Setúbal, Portugal}, title={What did you mean? 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Facing the Challenges of User-Generated Software Requirements.” In Proceedings of the 7th International Conference on Agents and Artificial Intelligence (ICAART), Special Session on Partiality, Underspecification, and Natural Language Processing (PUaNLP 2015), edited by Stephane Loiseau, Joaquim Filipe, Béatrice Duval, and Jaap van den Herik, 277–83. Setúbal, Portugal: SciTePress - Science and Technology Publications, 2015. https://doi.org/10.5220/0005346002770283.' ieee: M. Geierhos, S. Schulze, and F. S. Bäumer, “What did you mean? Facing the Challenges of User-generated Software Requirements,” in Proceedings of the 7th International Conference on Agents and Artificial Intelligence (ICAART), Special Session on Partiality, Underspecification, and Natural Language Processing (PUaNLP 2015), 2015, pp. 277–283. mla: Geierhos, Michaela, et al. “What Did You Mean? 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Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich. GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015 Hg von Alexandra N Lenz, Manfred M Glauninger. 2015;56:534-535. apa: Ptashnyk, S. (2015). Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich. In GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger (Vol. 56, pp. 534–535). Vienna University Press. bibtex: '@article{Ptashnyk_2015, title={Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich}, volume={56}, journal={GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger}, publisher={Vienna University Press}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, year={2015}, pages={534–535} }' chicago: Ptashnyk, Stefaniya. “Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich.” GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger. Vienna University Press, 2015. ieee: S. Ptashnyk, “Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich,” GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger, vol. 56. Vienna University Press, pp. 534–535, 2015. mla: Ptashnyk, Stefaniya. “Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich.” GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger, vol. 56, Vienna University Press, 2015, pp. 534–35. short: S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger 56 (2015) 534–535. date_created: 2022-07-12T22:14:28Z date_updated: 2022-11-04T16:48:50Z department: - _id: '5' - _id: '115' extern: '1' intvolume: ' 56' language: - iso: ger page: 534-535 publication: GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. 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