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Hansen, Kirchliche Zeitgeschichte 32 (2019) 264–276. date_created: 2023-01-01T19:27:49Z date_updated: 2023-01-01T19:28:15Z department: - _id: '6' extern: '1' intvolume: ' 32' issue: '2' language: - iso: eng page: 264-276 publication: ' Kirchliche Zeitgeschichte' status: public title: Blow your Trumpets Gabriel« – Der Heavy Metal und die Frage des Satanismus type: journal_article user_id: '93201' volume: 32 year: '2019' ... --- _id: '35071' author: - first_name: Christin full_name: Hansen, Christin id: '93201' last_name: Hansen - first_name: Berit full_name: Pleitner, Berit last_name: Pleitner citation: ama: Hansen C, Pleitner B. Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? Stereotype und historisches Lernen. Geschichte lernen. 2019;192:2-7. apa: Hansen, C., & Pleitner, B. (2019). Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? Stereotype und historisches Lernen. Geschichte Lernen, 192, 2–7. bibtex: '@article{Hansen_Pleitner_2019, title={Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? 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Stereotype und historisches Lernen type: journal_article user_id: '93201' volume: 192 year: '2019' ... --- _id: '29223' abstract: - lang: eng text: 'Die Klage über mangelnde Steuermoral ist in der aktuellen Medienberichterstattung omnipräsent, aber sie ist nicht neu: Bereits kurz nach dem Zweiten Weltkrieg wurde bemängelt, die Deutschen in den westlichen Besatzungszonen hinterzögen ihre Steuern. Verfiel die westdeutsche Steuermoral schon damals? Wie veränderte sie sich im Zeitraum zwischen 1945 und 1953? Nach einem kurzen Überblick über die Geschichte der interdisziplinären Steuermoralforschung und einigen methodischen Überlegungen, wie Historiker*innen die Entwicklung der Steuermoral qualitativ untersuchen können, wird im vorliegenden Aufsatz der Diskurs um das Steuerzahlen in der Nachkriegszeit analysiert. Durch die Analyse von Zeitungsberichten und Parlamentsdebatten werden drei unterschiedliche, konkurrierende Narrative identifiziert, die geeignet waren, ganz verschiedene »policy windows« zu öffnen. Die historische Untersuchung zeigt, dass Narrative über das (ehrliche) Steuerzahlen immer mit bestimmten politischen Interessen verknüpft sind - und dass sie deshalb auch im aktuellen Diskurs über das (ehrliche) Steuerzahlen sorgfältig analysiert werden sollten. ' author: - first_name: Korinna full_name: Schönhärl, Korinna id: '89037' last_name: Schönhärl orcid: 0000-0002-7967-3261 citation: ama: Schönhärl K. Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion. Leviathan. 2019;47(2):169-191. doi:10.5771/0340-0425-2019-2-169 apa: Schönhärl, K. (2019). Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion. Leviathan, 47(2), 169–191. https://doi.org/10.5771/0340-0425-2019-2-169 bibtex: '@article{Schönhärl_2019, title={Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion}, volume={47}, DOI={10.5771/0340-0425-2019-2-169}, number={2}, journal={Leviathan}, publisher={Nomos Verlag}, author={Schönhärl, Korinna}, year={2019}, pages={169–191} }' chicago: 'Schönhärl, Korinna. “Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion.” Leviathan 47, no. 2 (2019): 169–91. https://doi.org/10.5771/0340-0425-2019-2-169.' ieee: 'K. Schönhärl, “Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion,” Leviathan, vol. 47, no. 2, pp. 169–191, 2019, doi: 10.5771/0340-0425-2019-2-169.' mla: Schönhärl, Korinna. “Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. 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Eine diskursanalytische Rekonstruktion type: journal_article user_id: '89037' volume: 47 year: '2019' ... --- _id: '29224' abstract: - lang: eng text: "Altruistically motivated investment has become the subject of economic, psychological and sociological research in recent years. The long tradition of ethical considerations concerning investment behavior has often been mentioned by historians but rarely investigated. This paper presents a case study of the 19th century philhellene banker Jean-Gabriel Eynard,\r\nwho was philanthropically active in Greece, but also invested part of his capital on the emerging Greek market. Drawing on the methodological approach of the “sociology of morality”, this article examines how Eynard invested in Greece, which norms and values concerning investment behavior he articulated and how far they were comparable with the norms and values of today’s Socially Responsible Investment. What emerges is that the practices and the norms of Socially\r\nResponsible and Ethical Investment then and now are remarkably similar, while the “moral background” (G. Abend) has changed considerably in some, but not all points." author: - first_name: Korinna full_name: Schönhärl, Korinna id: '89037' last_name: Schönhärl orcid: 0000-0002-7967-3261 citation: ama: 'Schönhärl K. Socially Responsible Investment in 19th Century Greece: A Case Study of a Swiss Banker. Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. 2019;106(2):167-190. doi:10.25162/vswg-2019-0007' apa: 'Schönhärl, K. (2019). Socially Responsible Investment in 19th Century Greece: A Case Study of a Swiss Banker. 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The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren? Schulmanagement. 2019;3(1):23-25. apa: Bloh, B., & van Ophyusen, S. (2019). The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren? Schulmanagement, 3(1), 23–25. bibtex: '@article{Bloh_van Ophyusen_2019, title={The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren?}, volume={3}, number={1}, journal={Schulmanagement}, author={Bloh, Bea and van Ophyusen, Stefanie}, year={2019}, pages={23–25} }' chicago: 'Bloh, Bea, and Stefanie van Ophyusen. “The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren?” Schulmanagement 3, no. 1 (2019): 23–25.' ieee: B. Bloh and S. van Ophyusen, “The full range of leadership. 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Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung – Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters. In M. Degeling, N. Franken, S. Freund, S. Greiten, D. Neuhaus, & J. Schellenbach-Zell (Eds.), Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven (pp. 135–148). Klinkhardt.' bibtex: '@inbook{Bloh_Behrmann_Homt_van Ophuysen_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung – Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters}, booktitle={Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. 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