---
_id: '56674'
author:
- first_name: Christopher
  full_name: Georgi, Christopher
  id: '78730'
  last_name: Georgi
- first_name: Susanne
  full_name: Haaf, Susanne
  last_name: Haaf
citation:
  ama: 'Georgi C, Haaf S. Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929):
    Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven. In: Schuster B-M,
    Haaf S, eds. <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>.
    De Gruyter; 2023:41–75. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-004">10.1515/9783111086538-004</a>'
  apa: 'Georgi, C., &#38; Haaf, S. (2023). Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen
    Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven.
    In B.-M. Schuster &#38; S. Haaf (Eds.), <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue
    Wege zu ihrer Erschließung</i> (pp. 41–75). De Gruyter. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-004">https://doi.org/10.1515/9783111086538-004</a>'
  bibtex: '@inbook{Georgi_Haaf_2023, place={Berlin, Boston}, title={Die Volltextdigitalisierung
    der „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und
    Forschungsperspektiven}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-004">10.1515/9783111086538-004</a>},
    booktitle={Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung},
    publisher={De Gruyter}, author={Georgi, Christopher and Haaf, Susanne}, editor={Schuster,
    Britt-Marie and Haaf, Susanne}, year={2023}, pages={41–75} }'
  chicago: 'Georgi, Christopher, and Susanne Haaf. “Die Volltextdigitalisierung der
    „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven.”
    In <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>, edited
    by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, 41–75. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023.
    <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-004">https://doi.org/10.1515/9783111086538-004</a>.'
  ieee: 'C. Georgi and S. Haaf, “Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen Zeitung“
    (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven,” in
    <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>, B.-M.
    Schuster and S. Haaf, Eds. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023, pp. 41–75.'
  mla: 'Georgi, Christopher, and Susanne Haaf. “Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen
    Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven.”
    <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>, edited
    by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, De Gruyter, 2023, pp. 41–75, doi:<a
    href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-004">10.1515/9783111086538-004</a>.'
  short: 'C. Georgi, S. Haaf, in: B.-M. Schuster, S. Haaf (Eds.), Historische Textmuster
    im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston, 2023,
    pp. 41–75.'
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doi: 10.1515/9783111086538-004
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- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
  last_name: Schuster
- first_name: Susanne
  full_name: Haaf, Susanne
  last_name: Haaf
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- iso: ger
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- open_access: '1'
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page: 41–75
place: Berlin, Boston
project:
- _id: '797'
  name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
    eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
    des Textmusterwandels'
publication: 'Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung'
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783111086538'
publication_status: published
publisher: De Gruyter
status: public
title: 'Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929): Historischer
  Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven'
type: book_chapter
user_id: '78730'
year: '2023'
...
---
_id: '44058'
abstract:
- lang: eng
  text: "<jats:p>A relatively small body of research has been conducted on the near-
    and long-term effects of study abroad (SA) to date. This existing research suggests
    that SA effects on language skills tend to be volatile, while the impact on various
    aspects of learners’ personal, academic, and professional development may be longer-lasting.
    Yet, learner perspectives on the dynamics and durability of such effects, in particular
    in the context of short-term SA programs, remain largely unexplored. This study
    hence investigates the near-term impact of short-term SA programs as experienced
    by students within the first months and years following their sojourns. A qualitative
    case-study design is employed to examine the accounts of four American students
    of German, who studied abroad in Austria for four weeks and were interviewed repeatedly
    over a period of up to 40 months after their sojourns. The results suggest that,
    from the students’ perspective, many effects deteriorate in the near term, although
    the overall sojourn experience still appears influential.\r\nAbstract in German\r\nNur
    wenige Forschungsvorhaben haben sich bislang den mittel- bis langfristigen Auswirkungen
    studentischer Auslandsaufenthalte gewidmet; die bisherige Datenlage deutet jedoch
    darauf hin, dass die Auswirkungen auf sprachliche Kompetenzen eher unbeständig
    sind, wohingegen die persönliche, studiums- und berufsbezogene Entwicklung der
    Lernenden länger von einem Auslandsaufenthalt beeinflusst wird. Die Dynamik und
    Beständigkeit derartiger Auswirkungen wurden jedoch kaum mit Blick auf kurze Auslandsaufenthalte
    (≤ acht Wochen) sowie aus der Perspektive der Studierenden erforscht, was die
    vorliegende Studie insbesondere hinsichtlich mittelfristiger Effekte fokussiert.
    Mittels eines qualitativen Fallstudiendesigns werden die Interviewdaten vier amerikanischer
    Deutschlernender untersucht, die sich vier Wochen in Österreich aufhielten und
    in einem Zeitraum von bis zu 40 Monaten nach ihrem Aufenthalt wiederholt befragt
    wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass viele Auswirkungen eines solchen Aufenthalts
    aus studentischer Perspektive mittelfristig verblassen, auch wenn der Auslandsaufenthalt
    im Gesamten weiterhin als einflussreiche Erfahrung wahrgenommen wird.</jats:p>"
author:
- first_name: Mareike
  full_name: Müller, Mareike
  id: '71540'
  last_name: Müller
  orcid: 0000-0002-4940-0297
citation:
  ama: 'Müller M. Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal examination
    of learner perceptions. <i>Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad</i>.
    2023;35(1):275-304. doi:<a href="https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684">10.36366/frontiers.v35i1.684</a>'
  apa: 'Müller, M. (2023). Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal
    examination of learner perceptions. <i>Frontiers: The Interdisciplinary Journal
    of Study Abroad</i>, <i>35</i>(1), 275–304. <a href="https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684">https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684</a>'
  bibtex: '@article{Müller_2023, title={Near-term effects of short-term study abroad:
    A longitudinal examination of learner perceptions}, volume={35}, DOI={<a href="https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684">10.36366/frontiers.v35i1.684</a>},
    number={1}, journal={Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad},
    publisher={The Forum on Education Abroad}, author={Müller, Mareike}, year={2023},
    pages={275–304} }'
  chicago: 'Müller, Mareike. “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal
    Examination of Learner Perceptions.” <i>Frontiers: The Interdisciplinary Journal
    of Study Abroad</i> 35, no. 1 (2023): 275–304. <a href="https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684">https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684</a>.'
  ieee: 'M. Müller, “Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal
    examination of learner perceptions,” <i>Frontiers: The Interdisciplinary Journal
    of Study Abroad</i>, vol. 35, no. 1, pp. 275–304, 2023, doi: <a href="https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684">10.36366/frontiers.v35i1.684</a>.'
  mla: 'Müller, Mareike. “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal
    Examination of Learner Perceptions.” <i>Frontiers: The Interdisciplinary Journal
    of Study Abroad</i>, vol. 35, no. 1, The Forum on Education Abroad, 2023, pp.
    275–304, doi:<a href="https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684">10.36366/frontiers.v35i1.684</a>.'
  short: 'M. Müller, Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 35 (2023)
    275–304.'
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department:
- _id: '468'
doi: 10.36366/frontiers.v35i1.684
intvolume: '        35'
issue: '1'
language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
  url: https://frontiersjournal.org/index.php/Frontiers/article/view/684
oa: '1'
page: 275-304
publication: 'Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad'
publication_identifier:
  issn:
  - 2380-8144
  - 1085-4568
publication_status: published
publisher: The Forum on Education Abroad
status: public
title: 'Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal examination of
  learner perceptions'
type: journal_article
user_id: '71540'
volume: 35
year: '2023'
...
---
_id: '57038'
abstract:
- lang: ger
  text: Narrative zu Gesellschaft und Geschichte aus einer weiteren Perspektive nutzt
    Alexander Ristau, wenn er den Band »Poetologie zur Sozialpädagogik« als Beitrag
    zur Aufnahme einer schon lange vergessenen und erst kürzlich wieder aufgenommenen
    Debatte um Grundlagen Sozialer Arbeit zu diskutieren betrachtet. In einem fundamentalen
    Sinne geht es um die Beziehungen zwischen Fiktion und Wissenschaft im Allgemeinen
    und in der Sozialen Arbeit im Besonderen.
author:
- first_name: Alexander
  full_name: Ristau, Alexander
  id: '114171'
  last_name: Ristau
citation:
  ama: Ristau A. Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und Soziale Arbeit.
    <i>Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau</i>. 2023;(2):43-50.
  apa: Ristau, A. (2023). Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und Soziale
    Arbeit. <i>Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau</i>, <i>2</i>, 43–50.
  bibtex: '@article{Ristau_2023, title={Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik
    und Soziale Arbeit}, number={2}, journal={Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau},
    publisher={Neue Praxis}, author={Ristau, Alexander}, year={2023}, pages={43–50}
    }'
  chicago: 'Ristau, Alexander. “Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und
    Soziale Arbeit.” <i>Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau</i>, no. 2 (2023):
    43–50.'
  ieee: A. Ristau, “Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und Soziale Arbeit,”
    <i>Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau</i>, no. 2, pp. 43–50, 2023.
  mla: Ristau, Alexander. “Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und Soziale
    Arbeit.” <i>Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau</i>, no. 2, Neue Praxis,
    2023, pp. 43–50.
  short: A. Ristau, Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau (2023) 43–50.
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department:
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- _id: '724'
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issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 43-50
publication: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau
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publisher: Neue Praxis
status: public
title: Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und Soziale Arbeit
type: journal_article
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year: '2023'
...
---
_id: '56675'
author:
- first_name: Frauke
  full_name: Thielert, Frauke
  last_name: Thielert
- first_name: Christopher
  full_name: Georgi, Christopher
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  last_name: Georgi
citation:
  ama: 'Thielert F, Georgi C. Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen
    Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. In: Schuster
    B-M, Haaf S, eds. <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>.
    Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter; 2023:117–151. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-006">10.1515/9783111086538-006</a>'
  apa: 'Thielert, F., &#38; Georgi, C. (2023). Formelhafte Sprache in Pressetexten:
    Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen.
    In B.-M. Schuster &#38; S. Haaf (Eds.), <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue
    Wege zu ihrer Erschließung</i> (Vol. 331, pp. 117–151). De Gruyter. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-006">https://doi.org/10.1515/9783111086538-006</a>'
  bibtex: '@inbook{Thielert_Georgi_2023, place={Berlin, Boston}, series={Reihe Germanistische
    Linguistik}, title={Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen Annotation
    zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen}, volume={331}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-006">10.1515/9783111086538-006</a>},
    booktitle={Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung},
    publisher={De Gruyter}, author={Thielert, Frauke and Georgi, Christopher}, editor={Schuster,
    Britt-Marie and Haaf, Susanne}, year={2023}, pages={117–151}, collection={Reihe
    Germanistische Linguistik} }'
  chicago: 'Thielert, Frauke, and Christopher Georgi. “Formelhafte Sprache in Pressetexten:
    Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen.”
    In <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>, edited
    by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, 331:117–151. Reihe Germanistische Linguistik.
    Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-006">https://doi.org/10.1515/9783111086538-006</a>.'
  ieee: 'F. Thielert and C. Georgi, “Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der
    manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen,”
    in <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>, vol.
    331, B.-M. Schuster and S. Haaf, Eds. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023, pp. 117–151.'
  mla: 'Thielert, Frauke, and Christopher Georgi. “Formelhafte Sprache in Pressetexten:
    Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen.”
    <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>, edited
    by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, vol. 331, De Gruyter, 2023, pp. 117–151,
    doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-006">10.1515/9783111086538-006</a>.'
  short: 'F. Thielert, C. Georgi, in: B.-M. Schuster, S. Haaf (Eds.), Historische
    Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston,
    2023, pp. 117–151.'
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- _id: '745'
doi: 10.1515/9783111086538-006
editor:
- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
  last_name: Schuster
- first_name: Susanne
  full_name: Haaf, Susanne
  last_name: Haaf
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- iso: ger
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- open_access: '1'
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  name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
    eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
    des Textmusterwandels'
publication: 'Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung'
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  isbn:
  - '9783111086538'
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publisher: De Gruyter
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title: 'Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten
  Erfassung komplexer Strukturen'
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volume: 331
year: '2023'
...
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_id: '57062'
author:
- first_name: Susanne
  full_name: Haaf, Susanne
  last_name: Haaf
citation:
  ama: 'Haaf S. Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von Leichenpredigten
    und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem Mixed-Methods-Ansatz.
    In: Haaf S, Schuster B-M, eds. <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege
    zu ihrer Erschließung</i>. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter;
    2023:77–116. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-005">10.1515/9783111086538-005</a>'
  apa: 'Haaf, S. (2023). Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
    von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
    Mixed-Methods-Ansatz. In S. Haaf &#38; B.-M. Schuster (Eds.), <i>Historische Textmuster
    im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i> (Vol. 331, pp. 77–116). De Gruyter.
    <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-005">https://doi.org/10.1515/9783111086538-005</a>'
  bibtex: '@inbook{Haaf_2023, place={Berlin, Boston}, series={Reihe Germanistische
    Linguistik}, title={Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
    von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
    Mixed-Methods-Ansatz}, volume={331}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-005">10.1515/9783111086538-005</a>},
    booktitle={Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung},
    publisher={De Gruyter}, author={Haaf, Susanne}, editor={Haaf, Susanne and Schuster,
    Britt-Marie}, year={2023}, pages={77–116}, collection={Reihe Germanistische Linguistik}
    }'
  chicago: 'Haaf, Susanne. “Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
    von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
    Mixed-Methods-Ansatz.” In <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer
    Erschließung</i>, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, 331:77–116.
    Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-005">https://doi.org/10.1515/9783111086538-005</a>.'
  ieee: 'S. Haaf, “Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von
    Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
    Mixed-Methods-Ansatz,” in <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer
    Erschließung</i>, vol. 331, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. Berlin, Boston: De
    Gruyter, 2023, pp. 77–116.'
  mla: 'Haaf, Susanne. “Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
    von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
    Mixed-Methods-Ansatz.” <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer
    Erschließung</i>, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, vol. 331, De
    Gruyter, 2023, pp. 77–116, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-005">10.1515/9783111086538-005</a>.'
  short: 'S. Haaf, in: S. Haaf, B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel:
    Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston, 2023, pp. 77–116.'
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doi: 10.1515/9783111086538-005
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- first_name: Susanne
  full_name: Haaf, Susanne
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  last_name: Schuster
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  name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
    eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
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publication: 'Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung'
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  - '9783111086538'
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publisher: De Gruyter
series_title: Reihe Germanistische Linguistik
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title: 'Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von Leichenpredigten
  und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem Mixed-Methods-Ansatz'
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author:
- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
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  last_name: Schuster
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  ama: 'Schuster B-M, Thielert F, Haaf S. Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum
    Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren.
    In: Haaf S, Schuster B-M, eds. <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege
    zu ihrer Erschließung</i>. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter;
    2023:153–201. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-007">10.1515/9783111086538-007</a>'
  apa: 'Schuster, B.-M., Thielert, F., &#38; Haaf, S. (2023). Fragen stellen in Pressetextsorten:
    Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden
    Verfahren. In S. Haaf &#38; B.-M. Schuster (Eds.), <i>Historische Textmuster im
    Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i> (Vol. 331, pp. 153–201). De Gruyter.
    <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-007">https://doi.org/10.1515/9783111086538-007</a>'
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    Germanistische Linguistik}, title={Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel
    von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren}, volume={331},
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  chicago: 'Schuster, Britt-Marie, Frauke Thielert, and Susanne Haaf. “Fragen stellen
    in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation
    und quantifizierenden Verfahren.” In <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue
    Wege zu ihrer Erschließung</i>, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster,
    331:153–201. Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, New York: De Gruyter, 2023.
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  ieee: 'B.-M. Schuster, F. Thielert, and S. Haaf, “Fragen stellen in Pressetextsorten:
    Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden
    Verfahren,” in <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>,
    vol. 331, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. Berlin, New York: De Gruyter, 2023,
    pp. 153–201.'
  mla: 'Schuster, Britt-Marie, et al. “Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel
    von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren.” <i>Historische
    Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>, edited by Susanne Haaf
    and Britt-Marie Schuster, vol. 331, De Gruyter, 2023, pp. 153–201, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-007">10.1515/9783111086538-007</a>.'
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    Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter,
    Berlin, New York, 2023, pp. 153–201.'
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    In S. Haaf &#38; B.-M. Schuster (Eds.), <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue
    Wege zu Ihrer Erschließung</i> (Vol. 331, pp. 15–40). De Gruyter. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538-003">https://doi.org/10.1515/9783111086538-003</a>'
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    Erschließung</i>, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, 331:15–40.
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    Textsortenwandels.” <i>Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung</i>,
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    Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston,
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    im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i> (Vol. 331). De Gruyter. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538">https://doi.org/10.1515/9783111086538</a>'
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    im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung</i>. Vol. 331. Reihe Germanistische
    Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111086538">https://doi.org/10.1515/9783111086538</a>.'
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    Wege zu ihrer Erschließung</i>, vol. 331. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023.'
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  ama: Woppowa J, ed. <i>Ambivalente Beziehungen. Historische Narrative und Bilder
    vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien</i>.
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    und Bilder vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien</i>.
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    Bilder vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien} }'
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    vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien</i>. .
  mla: Woppowa, Jan, editor. <i>Ambivalente Beziehungen. Historische Narrative und
    Bilder vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien</i>.
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    vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien, n.d.
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  ama: 'Elit S. Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär:
    Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“
    (2020). <i>Zeitschrift für deutsche Philologie Sonderheft: Werke im Dialog (Virtuelle)
    Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
    und Schriftsteller</i>. 2023;142:143-157.'
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    komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
    „Dorfroman“ (2020). <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
    im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
    für Schriftstellerinnen und Schriftsteller</i>, <i>142</i>, 143–157.'
  bibtex: '@article{Elit_2023, title={Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
    komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
    „Dorfroman“ (2020)}, volume={142}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie.
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    komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
    „Dorfroman“ (2020).” <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
    im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
    für Schriftstellerinnen und Schriftsteller</i> 142 (2023): 143–57.'
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    Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“
    (2020),” <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog.
    (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für
    Schriftstellerinnen und Schriftsteller</i>, vol. 142, pp. 143–157, 2023.'
  mla: 'Elit, Stefan. “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
    komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
    „Dorfroman“ (2020).” <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
    im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
    für Schriftstellerinnen und Schriftsteller</i>, vol. 142, ESV, 2023, pp. 143–57.'
  short: 'S. Elit, Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog.
    (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für
    Schriftstellerinnen und Schriftsteller 142 (2023) 143–157.'
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  Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“ (2020)'
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  ama: 'Elit S. Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in Ingo
    Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten. <i>Zeitschrift
    für deutsche Philologie Sonderheft: Werke im Dialog Virtuelle Begegnungen anlässlich
    von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller</i>.
    2023;142:45-57.'
  apa: 'Elit, S. (2023). Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
    in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.
    <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
    Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
    und Schriftsteller</i>, <i>142</i>, 45–57.'
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    in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten},
    volume={142}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
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  chicago: 'Elit, Stefan. “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
    in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.”
    <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
    Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
    und Schriftsteller</i> 142 (2023): 45–57.'
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    Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten,”
    <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
    Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
    und Schriftsteller</i>, vol. 142, pp. 45–57, 2023.'
  mla: 'Elit, Stefan. “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
    in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.”
    <i>Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
    Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
    und Schriftsteller</i>, vol. 142, ESV, 2023, pp. 45–57.'
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- iso: ger
page: 45-57
publication: 'Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
  Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
  und Schriftsteller'
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-503-23693-0
publication_status: published
publisher: ESV
status: public
title: Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in Ingo Schulzes
  Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten
type: journal_article
user_id: '105'
volume: 142
year: '2023'
...
---
_id: '58358'
author:
- first_name: Sarah
  full_name: Depenbusch, Sarah
  id: '32536'
  last_name: Depenbusch
  orcid: 0000-0003-0655-9000
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
- first_name: Jan-Philip
  full_name: Schumacher, Jan-Philip
  last_name: Schumacher
citation:
  ama: 'Depenbusch S, Schaper N, Schumacher J-P. VR zur prospektiven und prozessbezogenen
    Kompetenzmodellierung (PKOM) im Kontext der digitalen Transformation. In: ; 2023.'
  apa: Depenbusch, S., Schaper, N., &#38; Schumacher, J.-P. (2023). <i>VR zur prospektiven
    und prozessbezogenen Kompetenzmodellierung (PKOM) im Kontext der digitalen Transformation</i>.
    13. Fachgruppentagung der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie
    sowie Ingenieurspsychologie, Kassel.
  bibtex: '@inproceedings{Depenbusch_Schaper_Schumacher_2023, title={VR zur prospektiven
    und prozessbezogenen Kompetenzmodellierung (PKOM) im Kontext der digitalen Transformation},
    author={Depenbusch, Sarah and Schaper, Niclas and Schumacher, Jan-Philip}, year={2023}
    }'
  chicago: Depenbusch, Sarah, Niclas Schaper, and Jan-Philip Schumacher. “VR Zur Prospektiven
    Und Prozessbezogenen Kompetenzmodellierung (PKOM) Im Kontext Der Digitalen Transformation,”
    2023.
  ieee: S. Depenbusch, N. Schaper, and J.-P. Schumacher, “VR zur prospektiven und
    prozessbezogenen Kompetenzmodellierung (PKOM) im Kontext der digitalen Transformation,”
    presented at the 13. Fachgruppentagung der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie
    sowie Ingenieurspsychologie, Kassel, 2023.
  mla: Depenbusch, Sarah, et al. <i>VR Zur Prospektiven Und Prozessbezogenen Kompetenzmodellierung
    (PKOM) Im Kontext Der Digitalen Transformation</i>. 2023.
  short: 'S. Depenbusch, N. Schaper, J.-P. Schumacher, in: 2023.'
conference:
  location: Kassel
  name: 13. Fachgruppentagung der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie
    sowie Ingenieurspsychologie
  start_date: 15.09.2023
date_created: 2025-01-24T15:01:25Z
date_updated: 2025-01-24T15:02:30Z
department:
- _id: '423'
language:
- iso: eng
status: public
title: VR zur prospektiven und prozessbezogenen Kompetenzmodellierung (PKOM) im Kontext
  der digitalen Transformation
type: conference_abstract
user_id: '32536'
year: '2023'
...
---
_id: '58359'
author:
- first_name: Sarah
  full_name: Depenbusch, Sarah
  id: '32536'
  last_name: Depenbusch
  orcid: 0000-0003-0655-9000
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
- first_name: Jan-Philip
  full_name: Schumacher, Jan-Philip
  last_name: Schumacher
- first_name: Mirko
  full_name: Schürmann, Mirko
  last_name: Schürmann
citation:
  ama: 'Depenbusch S, Schaper N, Schumacher J-P, Schürmann M. Using VR-based animation
    videos to support business process understanding and learning motivation in SMEs.
    In: ; 2023.'
  apa: Depenbusch, S., Schaper, N., Schumacher, J.-P., &#38; Schürmann, M. (2023).
    <i>Using VR-based animation videos to support business process understanding and
    learning motivation in SMEs</i>. EAWOP Congress, Katowice.
  bibtex: '@inproceedings{Depenbusch_Schaper_Schumacher_Schürmann_2023, title={Using
    VR-based animation videos to support business process understanding and learning
    motivation in SMEs}, author={Depenbusch, Sarah and Schaper, Niclas and Schumacher,
    Jan-Philip and Schürmann, Mirko}, year={2023} }'
  chicago: Depenbusch, Sarah, Niclas Schaper, Jan-Philip Schumacher, and Mirko Schürmann.
    “Using VR-Based Animation Videos to Support Business Process Understanding and
    Learning Motivation in SMEs,” 2023.
  ieee: S. Depenbusch, N. Schaper, J.-P. Schumacher, and M. Schürmann, “Using VR-based
    animation videos to support business process understanding and learning motivation
    in SMEs,” presented at the EAWOP Congress, Katowice, 2023.
  mla: Depenbusch, Sarah, et al. <i>Using VR-Based Animation Videos to Support Business
    Process Understanding and Learning Motivation in SMEs</i>. 2023.
  short: 'S. Depenbusch, N. Schaper, J.-P. Schumacher, M. Schürmann, in: 2023.'
conference:
  end_date: 27.05.2023
  location: Katowice
  name: EAWOP Congress
  start_date: 24.05.2023
date_created: 2025-01-24T15:05:56Z
date_updated: 2025-01-24T15:09:06Z
department:
- _id: '423'
language:
- iso: eng
status: public
title: Using VR-based animation videos to support business process understanding and
  learning motivation in SMEs
type: conference_abstract
user_id: '32536'
year: '2023'
...
---
_id: '54795'
author:
- first_name: Jens
  full_name: Hälterlein, Jens
  id: '94837'
  last_name: Hälterlein
citation:
  ama: Hälterlein J. Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation and
    Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of Pandemic
    Politics. <i>Digital Culture &#38; Society</i>. 2023;9(2):161-179.
  apa: Hälterlein, J. (2023). Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation
    and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of
    Pandemic Politics. <i>Digital Culture &#38; Society</i>, <i>9</i>(2), 161–179.
  bibtex: '@article{Hälterlein_2023, title={Conflicting Values in Epidemiological
    Modelling, Simulation and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of
    the Epistemisation of Pandemic Politics}, volume={9}, number={2}, journal={Digital
    Culture &#38; Society}, author={Hälterlein, Jens}, year={2023}, pages={161–179}
    }'
  chicago: 'Hälterlein, Jens. “Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation
    and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of
    Pandemic Politics.” <i>Digital Culture &#38; Society</i> 9, no. 2 (2023): 161–79.'
  ieee: J. Hälterlein, “Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation
    and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of
    Pandemic Politics,” <i>Digital Culture &#38; Society</i>, vol. 9, no. 2, pp. 161–179,
    2023.
  mla: Hälterlein, Jens. “Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation
    and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of
    Pandemic Politics.” <i>Digital Culture &#38; Society</i>, vol. 9, no. 2, 2023,
    pp. 161–79.
  short: J. Hälterlein, Digital Culture &#38; Society 9 (2023) 161–179.
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date_updated: 2025-01-29T14:46:17Z
department:
- _id: '36'
- _id: '11'
intvolume: '         9'
issue: '2'
language:
- iso: eng
page: 161-179
publication: Digital Culture & Society
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation and Dashboard-Design.
  A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of Pandemic Politics
type: journal_article
user_id: '94837'
volume: 9
year: '2023'
...
---
_id: '58404'
abstract:
- lang: eng
  text: Der Artikel untersucht die kulturtheoretische Grundlage eines literaturwissenschaftlichen
    Zugangs zu Weltliteratur. Dabei setzt er sich mit Theorien des Inter- und Transkulturellem
    auseinander und macht mit dem methodischen Zugriff des "Doppeltblickens" einen
    Vorschlag, wie eine interkulturelle Methode vor dem Hintergrund eines komplexen
    Kulturbegriffs ohne Essentialisierungen gelingen kann.
author:
- first_name: Swen
  full_name: Schulte Eickholt, Swen
  id: '7117'
  last_name: Schulte Eickholt
citation:
  ama: 'Schulte Eickholt S. National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
    Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive. In: Schulte
    Eickholt S, Hofmann M, eds. <i>Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur
    und Interkulturalität</i>. Wehrhahn; 2023:43-76.'
  apa: Schulte Eickholt, S. (2023). National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
    Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive. In S. Schulte
    Eickholt &#38; M. Hofmann (Eds.), <i>Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für
    Literatur und Interkulturalität</i> (pp. 43–76). Wehrhahn.
  bibtex: '@inbook{Schulte Eickholt_2023, place={Hannover}, title={National, global
    oder irgendwo dazwischen? Methodische Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer
    Perspektive}, booktitle={Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und
    Interkulturalität}, publisher={Wehrhahn}, author={Schulte Eickholt, Swen}, editor={Schulte
    Eickholt, Swen and Hofmann, Michael }, year={2023}, pages={43–76} }'
  chicago: 'Schulte Eickholt, Swen. “National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
    Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive.” In <i>Der
    Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität</i>, edited
    by Swen Schulte Eickholt and Michael  Hofmann, 43–76. Hannover: Wehrhahn, 2023.'
  ieee: 'S. Schulte Eickholt, “National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
    Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive,” in <i>Der
    Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität</i>, S. Schulte
    Eickholt and M. Hofmann, Eds. Hannover: Wehrhahn, 2023, pp. 43–76.'
  mla: Schulte Eickholt, Swen. “National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
    Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive.” <i>Der Neue
    Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität</i>, edited by
    Swen Schulte Eickholt and Michael  Hofmann, Wehrhahn, 2023, pp. 43–76.
  short: 'S. Schulte Eickholt, in: S. Schulte Eickholt, M. Hofmann (Eds.), Der Neue
    Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, Wehrhahn, Hannover,
    2023, pp. 43–76.'
date_created: 2025-01-30T09:52:55Z
date_updated: 2025-01-30T09:53:23Z
department:
- _id: '465'
- _id: '737'
- _id: '866'
- _id: '5'
editor:
- first_name: Swen
  full_name: Schulte Eickholt, Swen
  last_name: Schulte Eickholt
- first_name: 'Michael '
  full_name: 'Hofmann, Michael '
  last_name: Hofmann
language:
- iso: ger
page: 43-76
place: Hannover
publication: Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-86525-983-7
publication_status: published
publisher: Wehrhahn
quality_controlled: '1'
status: public
title: National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische Zugänge zur (neuen)
  Weltliteratur aus germanistischer Perspektive
type: book_chapter
user_id: '7117'
year: '2023'
...
---
_id: '53452'
abstract:
- lang: ger
  text: Im Zusammenhang mit dem Lehramtsstudium wird häufig ein mangelnder Praxisbezug
    kritisiert und dabei vornehmlich auf schulische Praxisphasen als sogenannte Makroformen
    des Praxisbezugs rekurriert. Eine Auseinandersetzung mit Mikroformen auf der curricularen
    Ebene findet hingegen kaum statt. Um einen Überblick über Mikroformen des Praxisbezugs
    zu erhalten, wird unter Rück griff auf Zielperspektiven der Lehrkräftebildung
    ein Analyserahmen mit den Kategorien Praxis als Bezugspunkt von Themen, Praxis
    als Gegenstand der Auseinandersetzung mit Themen, Praxis als Gegenstand von Erprobung
    sowie Praxis als Gegenstand von Analyse und Reflexion entwickelt und auf das intendierte
    Curriculum der lehramtsausbildenden Hochschulen in NRW in Form von Prüfungsordnungen
    als rahmensetzende Grundlage für die Planung von Studienangeboten angewandt. Die
    inhaltsanalytische Auswertung zeigt, dass alle Kategorien in den Prüfungsordnungen
    thematisiert werden, jedoch in unterschiedlicher Intensität. Die Befunde werden
    mit Blick auf die Zielperspektiven des Lehramtsstudiums, die begriffliche Unschärfe
    von Praxisbezug sowie Konsequenzen für die Ausgestaltung des Studienangebots auf
    Ebene des implementierten Curriculums diskutiert.
author:
- first_name: Martina
  full_name: Homt, Martina
  id: '11674'
  last_name: Homt
citation:
  ama: Homt M. Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme
    anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe. <i>die
    hochschullehre</i>. 2023;9:292-306. doi:<a href="https://doi.org/10.3278/HSL2322W">10.3278/HSL2322W</a>
  apa: Homt, M. (2023). Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine
    Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs
    HRSGe. <i>die hochschullehre</i>, <i>9</i>, 292–306. <a href="https://doi.org/10.3278/HSL2322W">https://doi.org/10.3278/HSL2322W</a>
  bibtex: '@article{Homt_2023, title={Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium
    in NRW. Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile
    des Studiengangs HRSGe}, volume={9}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3278/HSL2322W">10.3278/HSL2322W</a>},
    journal={die hochschullehre}, author={Homt, Martina}, year={2023}, pages={292–306}
    }'
  chicago: 'Homt, Martina. “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW.
    Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des
    Studiengangs HRSGe.” <i>die hochschullehre</i> 9 (2023): 292–306. <a href="https://doi.org/10.3278/HSL2322W">https://doi.org/10.3278/HSL2322W</a>.'
  ieee: 'M. Homt, “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme
    anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe,”
    <i>die hochschullehre</i>, vol. 9, pp. 292–306, 2023, doi: <a href="https://doi.org/10.3278/HSL2322W">10.3278/HSL2322W</a>.'
  mla: Homt, Martina. “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine
    Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs
    HRSGe.” <i>die hochschullehre</i>, vol. 9, 2023, pp. 292–306, doi:<a href="https://doi.org/10.3278/HSL2322W">10.3278/HSL2322W</a>.
  short: M. Homt, die hochschullehre 9 (2023) 292–306.
date_created: 2024-04-12T10:15:52Z
date_updated: 2025-02-03T11:28:55Z
department:
- _id: '456'
doi: 10.3278/HSL2322W
intvolume: '         9'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://www.wbv.de/shop/Paderborner-Beitraege-2023-HSLT2301W
oa: '1'
page: 292-306
publication: die hochschullehre
quality_controlled: '1'
status: public
title: Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme
  anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe
type: journal_article
user_id: '11674'
volume: 9
year: '2023'
...
---
_id: '45870'
abstract:
- lang: ger
  text: Die mit dem Forschenden Lernen verbundenen Verständnisse werden in der Literatur
    als vielfältig bewertet und die damit einhergehenden Auswirkungen als problematisch
    für Erforschung, hochschuldidaktische Umsetzung sowie Wirkungsannahmen gesehen
    (Huber & Reinmann, 2019). Vornehmlich in der Lehrkräftebildung entwickelte sich
    ein eigener Diskurs. Im vorliegenden Aufsatz wird dafür plädiert, die immer wieder
    benannte spezifische, berufsperspektivische Zielsetzung des Forschenden Lernens
    in der Lehrkräftebildung stärker theoretisch auszuformulieren, um die Verständnisklärung
    von Forschendem Lernen vor diesem Hintergrund vorantreiben zu können. Damit einhergehend
    werden aktuelle Forschungsbefunde und -erkenntnisse des Forschenden Lernens im
    Praxissemester in Deutschland berichtet und diskutiert. Es werden mögliche Ansatzpunkte
    für die theoretische Weiterentwicklung und damit verbundene Implikationen für
    die Praxis aufgezeigt.
author:
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
- first_name: Martina
  full_name: Homt, Martina
  id: '11674'
  last_name: Homt
citation:
  ama: Bloh B, Homt M. Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden Lernen
    im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung. <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung
    Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung (PFLB)</i>. 2023;5(1):116-133.
    doi:<a href="https://doi.org/10.11576/PFLB-6524">10.11576/PFLB-6524</a>
  apa: Bloh, B., &#38; Homt, M. (2023). Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden
    Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung. <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung.
    Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB)</i>, <i>5</i>(1), 116–133.
    <a href="https://doi.org/10.11576/PFLB-6524">https://doi.org/10.11576/PFLB-6524</a>
  bibtex: '@article{Bloh_Homt_2023, title={Forschungsperspektiven und -befunde zum
    Forschenden Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung}, volume={5},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.11576/PFLB-6524">10.11576/PFLB-6524</a>}, number={1},
    journal={PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung.
    (PFLB)}, author={Bloh, Bea and Homt, Martina}, year={2023}, pages={116–133} }'
  chicago: 'Bloh, Bea, and Martina Homt. “Forschungsperspektiven und -befunde zum
    Forschenden Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung.” <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung.
    Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB)</i> 5, no. 1 (2023):
    116–33. <a href="https://doi.org/10.11576/PFLB-6524">https://doi.org/10.11576/PFLB-6524</a>.'
  ieee: 'B. Bloh and M. Homt, “Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden
    Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung,” <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung.
    Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB)</i>, vol. 5, no. 1,
    pp. 116–133, 2023, doi: <a href="https://doi.org/10.11576/PFLB-6524">10.11576/PFLB-6524</a>.'
  mla: Bloh, Bea, and Martina Homt. “Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden
    Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung.” <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung.
    Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB)</i>, vol. 5, no. 1,
    2023, pp. 116–33, doi:<a href="https://doi.org/10.11576/PFLB-6524">10.11576/PFLB-6524</a>.
  short: B. Bloh, M. Homt, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-
    Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5 (2023) 116–133.
date_created: 2023-07-06T08:37:07Z
date_updated: 2025-02-03T11:29:48Z
department:
- _id: '456'
doi: 10.11576/PFLB-6524
intvolume: '         5'
issue: '1'
language:
- iso: ger
page: 116-133
publication: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung.
  (PFLB)
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden Lernen im Praxissemester.
  Plädoyer für eine Zielklärung
type: journal_article
user_id: '11674'
volume: 5
year: '2023'
...
---
_id: '47656'
author:
- first_name: Martina
  full_name: Homt, Martina
  id: '11674'
  last_name: Homt
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
citation:
  ama: 'Homt M, Bloh B. Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen im Referendariat. In: ;
    2023.'
  apa: Homt, M., &#38; Bloh, B. (2023). <i>Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen im Referendariat</i>.
    Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE , Potsdam.
  bibtex: '@inproceedings{Homt_Bloh_2023, title={Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen
    im Referendariat}, author={Homt, Martina and Bloh, Bea}, year={2023} }'
  chicago: Homt, Martina, and Bea Bloh. “Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen Im Referendariat,”
    2023.
  ieee: M. Homt and B. Bloh, “Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen im Referendariat,”
    presented at the Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE ,
    Potsdam, 2023.
  mla: Homt, Martina, and Bea Bloh. <i>Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen Im Referendariat</i>.
    2023.
  short: 'M. Homt, B. Bloh, in: 2023.'
conference:
  location: Potsdam
  name: 'Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE '
date_created: 2023-10-05T13:01:38Z
date_updated: 2025-02-03T11:28:36Z
department:
- _id: '456'
language:
- iso: eng
status: public
title: Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen im Referendariat
type: conference
user_id: '11674'
year: '2023'
...
---
_id: '59280'
citation:
  ama: Käbisch D, Wermke M, Woppowa J, eds. <i>Hegemoniale Spannungsfelder zwischen
    Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen
    Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern</i>. Leipzig
  apa: Käbisch, D., Wermke, M., &#38; Woppowa, J. (Eds.). (n.d.). <i>Hegemoniale Spannungsfelder
    zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen
    Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern</i>. Leipzig.
  bibtex: '@book{Käbisch_Wermke_Woppowa, title={Hegemoniale Spannungsfelder zwischen
    Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen
    Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern}, publisher={Leipzig} }'
  chicago: Käbisch, David, Michael  Wermke, and Jan Woppowa, eds. <i>Hegemoniale Spannungsfelder
    zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen
    Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern</i>. Leipzig, n.d.
  ieee: D. Käbisch, M. Wermke, and J. Woppowa, Eds., <i>Hegemoniale Spannungsfelder
    zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen
    Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern</i>. Leipzig.
  mla: Käbisch, David, et al., editors. <i>Hegemoniale Spannungsfelder zwischen Judentum
    und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen Verhältnisses
    in ausgewählten Religionsbüchern</i>. Leipzig.
  short: D. Käbisch, M. Wermke, J. Woppowa, eds., Hegemoniale Spannungsfelder zwischen
    Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen
    Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern, Leipzig, n.d.
date_created: 2025-04-02T23:56:05Z
date_updated: 2025-04-05T15:08:31Z
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title: Hegemoniale Spannungsfelder zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen
  zur Darstellung des christlich-jüdischen Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern
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year: '2023'
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