---
_id: '59839'
abstract:
- lang: eng
text: 'In many scientific approaches, especially in those that try to foster explainability
of Artificial Intelligences, a narrow conception of explaining prevails. This
narrow conception implies that explaining is a one-directional action in which
knowledge is transferred from the explainer to an addressee. By studying the amount
of agency in metaphors for explaining in scientific texts, we want to find out
– or at least to contribute a partial answer to the question – why this narrow
conception is so dominant. For our analysis, we use a linguistic conception of
agency, transitivity. This concept allows to specify the degree of agency or effectiveness
of the action in a verbalised event. It is defined by several component parts.
We detail and discuss both the parameters of and global transitivity. Overall,
transitivity of explaining metaphors has a rather common pattern across metaphors.
Agency is not high and reduced in characteristic aspects: The metaphors imply
that the object of explaining is static, i.e., is not changed within the explanation,
and that explaining is the activity of one person only. This pattern may account
for the narrow conception of explaining. It contrasts strongly with current co-constructive
or sociotechnical approaches to explainability.'
author:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Katharina J.
full_name: Rohlfing, Katharina J.
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last_name: Rohlfing
orcid: 0000-0002-5676-8233
citation:
ama: 'Scharlau I, Rohlfing KJ. Agency in metaphors of explaining: An analysis of
scientific texts. Published online 2025.'
apa: 'Scharlau, I., & Rohlfing, K. J. (2025). Agency in metaphors of explaining:
An analysis of scientific texts. Center for Open Science.'
bibtex: '@article{Scharlau_Rohlfing_2025, title={Agency in metaphors of explaining:
An analysis of scientific texts}, publisher={Center for Open Science}, author={Scharlau,
Ingrid and Rohlfing, Katharina J.}, year={2025} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Katharina J. Rohlfing. “Agency in Metaphors of Explaining:
An Analysis of Scientific Texts.” Center for Open Science, 2025.'
ieee: 'I. Scharlau and K. J. Rohlfing, “Agency in metaphors of explaining: An analysis
of scientific texts.” Center for Open Science, 2025.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, and Katharina J. Rohlfing. Agency in Metaphors of Explaining:
An Analysis of Scientific Texts. Center for Open Science, 2025.'
short: I. Scharlau, K.J. Rohlfing, (2025).
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title: 'Agency in metaphors of explaining: An analysis of scientific texts'
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...
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ama: 'Mildorf J. The Voice of the Bard: Milton’s Paradise Lost on Radio. Studium
Ricerca, Letteratura. 2025;121(1):134-160.'
apa: 'Mildorf, J. (2025). The Voice of the Bard: Milton’s Paradise Lost on Radio.
Studium Ricerca, Letteratura, 121(1), 134–160.'
bibtex: '@article{Mildorf_2025, title={The Voice of the Bard: Milton’s Paradise
Lost on Radio}, volume={121}, number={1}, journal={Studium Ricerca, Letteratura},
author={Mildorf, Jarmila}, year={2025}, pages={134–160} }'
chicago: 'Mildorf, Jarmila. “The Voice of the Bard: Milton’s Paradise Lost on Radio.”
Studium Ricerca, Letteratura 121, no. 1 (2025): 134–60.'
ieee: 'J. Mildorf, “The Voice of the Bard: Milton’s Paradise Lost on Radio,” Studium
Ricerca, Letteratura, vol. 121, no. 1, pp. 134–160, 2025.'
mla: 'Mildorf, Jarmila. “The Voice of the Bard: Milton’s Paradise Lost on Radio.”
Studium Ricerca, Letteratura, vol. 121, no. 1, 2025, pp. 134–60.'
short: J. Mildorf, Studium Ricerca, Letteratura 121 (2025) 134–160.
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- first_name: Jens
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ama: 'Hälterlein J. Governing Autonomies: Imagining Responsible Artificial Intelligence
in the “Future Combat Air System” European Armament Project. In: Bächle TC, Bareis
J, eds. The Realities of Autonomous Weapons. Bristol University Press;
2025:187-204.'
apa: 'Hälterlein, J. (2025). Governing Autonomies: Imagining Responsible Artificial
Intelligence in the “Future Combat Air System” European Armament Project. In T.
C. Bächle & J. Bareis (Eds.), The Realities of Autonomous Weapons (pp.
187–204). Bristol University Press.'
bibtex: '@inbook{Hälterlein_2025, title={Governing Autonomies: Imagining Responsible
Artificial Intelligence in the “Future Combat Air System” European Armament Project},
booktitle={The Realities of Autonomous Weapons}, publisher={Bristol University
Press}, author={Hälterlein, Jens}, editor={Bächle, Thomas Christian and Bareis,
Jascha}, year={2025}, pages={187–204} }'
chicago: 'Hälterlein, Jens. “Governing Autonomies: Imagining Responsible Artificial
Intelligence in the ‘Future Combat Air System’ European Armament Project.” In
The Realities of Autonomous Weapons, edited by Thomas Christian Bächle
and Jascha Bareis, 187–204. Bristol University Press, 2025.'
ieee: 'J. Hälterlein, “Governing Autonomies: Imagining Responsible Artificial Intelligence
in the ‘Future Combat Air System’ European Armament Project,” in The Realities
of Autonomous Weapons, T. C. Bächle and J. Bareis, Eds. Bristol University
Press, 2025, pp. 187–204.'
mla: 'Hälterlein, Jens. “Governing Autonomies: Imagining Responsible Artificial
Intelligence in the ‘Future Combat Air System’ European Armament Project.” The
Realities of Autonomous Weapons, edited by Thomas Christian Bächle and Jascha
Bareis, Bristol University Press, 2025, pp. 187–204.'
short: 'J. Hälterlein, in: T.C. Bächle, J. Bareis (Eds.), The Realities of Autonomous
Weapons, Bristol University Press, 2025, pp. 187–204.'
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- first_name: Thomas Christian
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publication: The Realities of Autonomous Weapons
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publisher: Bristol University Press
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title: 'Governing Autonomies: Imagining Responsible Artificial Intelligence in the
“Future Combat Air System” European Armament Project'
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year: '2025'
...
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citation:
ama: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg LM, eds. Transdisziplinäre Räume in den
Kulturwissenschaften. Vol 3. Herder Verlag; 2025.
apa: Kornbach, A., Lammer, C., & Magdeburg, L. M. (Eds.). (2025). Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften (Vol. 3). Herder Verlag.
bibtex: '@book{Kornbach_Lammer_Magdeburg_2025, place={Freiburg im Breisgau}, series={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums der Kulturwissenschaften}, title={Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften}, volume={3}, publisher={Herder Verlag}, year={2025},
collection={Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums der
Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Kornbach, Alina, Christina Lammer, and Lena Maria Magdeburg, eds. Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften. Vol. 3. Interdisziplinäre Studien des Paderborner
Graduiertenzentrums der Kulturwissenschaften. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag,
2025.'
ieee: 'A. Kornbach, C. Lammer, and L. M. Magdeburg, Eds., Transdisziplinäre Räume
in den Kulturwissenschaften, vol. 3. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag,
2025.'
mla: Kornbach, Alina, et al., editors. Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften.
Herder Verlag, 2025.
short: A. Kornbach, C. Lammer, L.M. Magdeburg, eds., Transdisziplinäre Räume in
den Kulturwissenschaften, Herder Verlag, Freiburg im Breisgau, 2025.
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- _id: '478'
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- first_name: Alina
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place: Freiburg im Breisgau
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publisher: Herder Verlag
series_title: Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums der Kulturwissenschaften
status: public
title: Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften
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volume: 3
year: '2025'
...
---
_id: '59756'
abstract:
- lang: eng
text: "A current concern in the field of Artificial Intelligence (AI) is to ensure
the trustworthiness of AI systems. The development of explainability methods is
one prominent way to address this, which has often resulted in the assumption
that the use of explainability will lead to an increase in the trust of users
and wider society. However, the dynamics between explainability and trust are
not well established and empirical investigations of their relation remain mixed
or inconclusive.\r\nIn this paper we provide a detailed description of the concepts
of user trust and distrust in AI and their relation to appropriate reliance. For
that we draw from the fields of machine learning, human–computer interaction,
and the social sciences. Based on these insights, we have created a focused study
of empirical literature of existing empirical studies that investigate the effects
of AI systems and XAI methods on user (dis)trust, in order to substantiate our
conceptualization of trust, distrust, and reliance. With respect to our conceptual
understanding we identify gaps in existing empirical work. With clarifying the
concepts and summarizing the empirical studies, we aim to provide researchers,
who examine user trust in AI, with an improved starting point for developing user
studies to measure and evaluate the user’s attitude towards and reliance on AI
systems."
article_number: '101357'
author:
- first_name: Roel
full_name: Visser, Roel
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- first_name: Tobias Martin
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- first_name: Ingrid
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- first_name: Barbara
full_name: Hammer, Barbara
last_name: Hammer
citation:
ama: 'Visser R, Peters TM, Scharlau I, Hammer B. Trust, distrust, and appropriate
reliance in (X)AI: A conceptual clarification of user trust and survey of its
empirical evaluation. Cognitive Systems Research. Published online 2025.
doi:10.1016/j.cogsys.2025.101357'
apa: 'Visser, R., Peters, T. M., Scharlau, I., & Hammer, B. (2025). Trust, distrust,
and appropriate reliance in (X)AI: A conceptual clarification of user trust and
survey of its empirical evaluation. Cognitive Systems Research, Article
101357. https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2025.101357'
bibtex: '@article{Visser_Peters_Scharlau_Hammer_2025, title={Trust, distrust, and
appropriate reliance in (X)AI: A conceptual clarification of user trust and survey
of its empirical evaluation}, DOI={10.1016/j.cogsys.2025.101357},
number={101357}, journal={Cognitive Systems Research}, publisher={Elsevier BV},
author={Visser, Roel and Peters, Tobias Martin and Scharlau, Ingrid and Hammer,
Barbara}, year={2025} }'
chicago: 'Visser, Roel, Tobias Martin Peters, Ingrid Scharlau, and Barbara Hammer.
“Trust, Distrust, and Appropriate Reliance in (X)AI: A Conceptual Clarification
of User Trust and Survey of Its Empirical Evaluation.” Cognitive Systems Research,
2025. https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2025.101357.'
ieee: 'R. Visser, T. M. Peters, I. Scharlau, and B. Hammer, “Trust, distrust, and
appropriate reliance in (X)AI: A conceptual clarification of user trust and survey
of its empirical evaluation,” Cognitive Systems Research, Art. no. 101357,
2025, doi: 10.1016/j.cogsys.2025.101357.'
mla: 'Visser, Roel, et al. “Trust, Distrust, and Appropriate Reliance in (X)AI:
A Conceptual Clarification of User Trust and Survey of Its Empirical Evaluation.”
Cognitive Systems Research, 101357, Elsevier BV, 2025, doi:10.1016/j.cogsys.2025.101357.'
short: R. Visser, T.M. Peters, I. Scharlau, B. Hammer, Cognitive Systems Research
(2025).
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doi: 10.1016/j.cogsys.2025.101357
keyword:
- XAI
- Appropriate trust
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- Reliance
- Human-centric evaluation
- Trustworthy AI
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name: 'TRR 318 - C1: TRR 318 - Subproject C1 - Gesundes Misstrauen in Erklärungen'
publication: Cognitive Systems Research
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- 1389-0417
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publisher: Elsevier BV
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title: 'Trust, distrust, and appropriate reliance in (X)AI: A conceptual clarification
of user trust and survey of its empirical evaluation'
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user_id: '92810'
year: '2025'
...
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author:
- first_name: Alina
full_name: Kornbach, Alina
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- first_name: Christina
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last_name: Magdeburg
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ama: 'Kornbach A, Lammer C, Magdeburg LM. Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften.
In: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg L, eds. Transdisziplinäre Räume in den
Kulturwissenschaften. Vol 3. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
der Kulturwissenschaften. Herder Verlag; 2025:7-31.'
apa: Kornbach, A., Lammer, C., & Magdeburg, L. M. (2025). Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften. In A. Kornbach, C. Lammer, & L. Magdeburg
(Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften (Vol. 3, pp.
7–31). Herder Verlag.
bibtex: '@inbook{Kornbach_Lammer_Magdeburg_2025, place={Freiburg im Breisgau}, series={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums der Kulturwissenschaften}, title={Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften}, volume={3}, booktitle={Transdisziplinäre Räume
in den Kulturwissenschaften}, publisher={Herder Verlag}, author={Kornbach, Alina
and Lammer, Christina and Magdeburg, Lena Maria}, editor={Kornbach, Alina and
Lammer, Christina and Magdeburg, Lena}, year={2025}, pages={7–31}, collection={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums der Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Kornbach, Alina, Christina Lammer, and Lena Maria Magdeburg. “Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften.” In Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften,
edited by Alina Kornbach, Christina Lammer, and Lena Magdeburg, 3:7–31. Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums der Kulturwissenschaften. Freiburg
im Breisgau: Herder Verlag, 2025.'
ieee: 'A. Kornbach, C. Lammer, and L. M. Magdeburg, “Transdisziplinäre Räume in
den Kulturwissenschaften,” in Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften,
vol. 3, A. Kornbach, C. Lammer, and L. Magdeburg, Eds. Freiburg im Breisgau: Herder
Verlag, 2025, pp. 7–31.'
mla: Kornbach, Alina, et al. “Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften.”
Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach
et al., vol. 3, Herder Verlag, 2025, pp. 7–31.
short: 'A. Kornbach, C. Lammer, L.M. Magdeburg, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg
(Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, Herder Verlag, Freiburg
im Breisgau, 2025, pp. 7–31.'
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- first_name: Alina
full_name: Kornbach, Alina
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place: Freiburg im Breisgau
publication: Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften
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publisher: Herder Verlag
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title: Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften
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...
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- first_name: Philip
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ama: Porwol P, Scharlau I. An Annotated Corpus of Elicited Metaphors of Explaining
and Understanding Using MIPVU. OSF; 2025. doi:10.17605/OSF.IO/Y6SMX
apa: Porwol, P., & Scharlau, I. (2025). An annotated corpus of elicited metaphors
of explaining and understanding using MIPVU. OSF. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/Y6SMX
bibtex: '@book{Porwol_Scharlau_2025, title={An annotated corpus of elicited metaphors
of explaining and understanding using MIPVU}, DOI={10.17605/OSF.IO/Y6SMX},
publisher={OSF}, author={Porwol, Philip and Scharlau, Ingrid}, year={2025} }'
chicago: Porwol, Philip, and Ingrid Scharlau. An Annotated Corpus of Elicited
Metaphors of Explaining and Understanding Using MIPVU. OSF, 2025. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/Y6SMX.
ieee: P. Porwol and I. Scharlau, An annotated corpus of elicited metaphors of
explaining and understanding using MIPVU. OSF, 2025.
mla: Porwol, Philip, and Ingrid Scharlau. An Annotated Corpus of Elicited Metaphors
of Explaining and Understanding Using MIPVU. OSF, 2025, doi:10.17605/OSF.IO/Y6SMX.
short: P. Porwol, I. Scharlau, An Annotated Corpus of Elicited Metaphors of Explaining
and Understanding Using MIPVU, OSF, 2025.
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- _id: '127'
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MIPVU
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- first_name: Christian
full_name: Schulz, Christian
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last_name: Schulz
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ama: 'Schulz C. In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe
zu sprechen. In: Koch G, Rottgeri A, eds. Populäre Artikulationen – Artikulationen
des Populären. Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik . Schüren; 2025:215-244.
doi:https://doi.org/10.15475/skms.2025.1.11'
apa: Schulz, C. (2025). In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like
als Gabe zu sprechen. In G. Koch & A. Rottgeri (Eds.), Populäre Artikulationen
– Artikulationen des Populären (pp. 215–244). Schüren. https://doi.org/10.15475/skms.2025.1.11
bibtex: '@inbook{Schulz_2025, place={Marburg }, series={Schriften zur Kultur- und
Mediensemiotik }, title={In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom
Like als Gabe zu sprechen}, DOI={https://doi.org/10.15475/skms.2025.1.11},
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chicago: 'Schulz, Christian. “In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit
vom Like als Gabe zu sprechen.” In Populäre Artikulationen – Artikulationen
des Populären, edited by Günter Koch and André Rottgeri , 215–44. Schriften
zur Kultur- und Mediensemiotik . Marburg : Schüren, 2025. https://doi.org/10.15475/skms.2025.1.11.'
ieee: 'C. Schulz, “In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als
Gabe zu sprechen,” in Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären,
G. Koch and A. Rottgeri , Eds. Marburg : Schüren, 2025, pp. 215–244.'
mla: Schulz, Christian. “In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like
als Gabe zu sprechen.” Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären,
edited by Günter Koch and André Rottgeri , Schüren, 2025, pp. 215–44, doi:https://doi.org/10.15475/skms.2025.1.11.
short: 'C. Schulz, in: G. Koch, A. Rottgeri (Eds.), Populäre Artikulationen – Artikulationen
des Populären, Schüren, Marburg , 2025, pp. 215–244.'
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last_name: Thevißen
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ama: 'Schroeder R, Reh A, Miller S, et al. Didaktisch-diagnostische Potentiale des
inklusionsorientierten Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes
Entwicklungsprojekt. In: Beck K, Ferdigg RA, Katzenbach D, Kett-Hauser J, Laux
S, Urban M, eds. Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band
I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik. Waxmann; 2025:209-229.'
apa: 'Schroeder, R., Reh, A., Miller, S., Blumberg, E., Kottmann, B., Franzen, K.,
& Thevißen, M. (2025). Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten
Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt.
In K. Beck, R. A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux, & M. Urban
(Eds.), Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche
- Fachdidaktik (pp. 209–229). Waxmann.'
bibtex: '@inbook{Schroeder_Reh_Miller_Blumberg_Kottmann_Franzen_Thevißen_2025, place={Münster},
title={Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts
(DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt}, booktitle={Förderbezogene
Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik},
publisher={Waxmann}, author={Schroeder, René and Reh, Anne and Miller, Susanne
and Blumberg, Eva and Kottmann, Brigitte and Franzen, Katja and Thevißen, Max},
editor={Beck, Katja and Ferdigg, Rosa Anna and Katzenbach, Dieter and Kett-Hauser,
Julia and Laux, Sophia and Urban, Michael}, year={2025}, pages={209–229} }'
chicago: 'Schroeder, René, Anne Reh, Susanne Miller, Eva Blumberg, Brigitte Kottmann,
Katja Franzen, and Max Thevißen. “Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten
Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt.”
In Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche
- Fachdidaktik, edited by Katja Beck, Rosa Anna Ferdigg, Dieter Katzenbach,
Julia Kett-Hauser, Sophia Laux, and Michael Urban, 209–29. Münster: Waxmann, 2025.'
ieee: 'R. Schroeder et al., “Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten
Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt,”
in Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche
- Fachdidaktik, K. Beck, R. A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S.
Laux, and M. Urban, Eds. Münster: Waxmann, 2025, pp. 209–229.'
mla: 'Schroeder, René, et al. “Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten
Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt.”
Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche
- Fachdidaktik, edited by Katja Beck et al., Waxmann, 2025, pp. 209–29.'
short: 'R. Schroeder, A. Reh, S. Miller, E. Blumberg, B. Kottmann, K. Franzen, M.
Thevißen, in: K. Beck, R.A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux, M.
Urban (Eds.), Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche
- Fachdidaktik, Waxmann, Münster, 2025, pp. 209–229.'
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and Social Media. In: Çiçek Ö, Savaş Ö, eds. Audiovisual Healing and Reparation:
Recuperative Affect of Mediation. 1st ed. Routledge; 2025:111-124. doi:https://doi.org/10.4324/9781032647425'
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- Cancer Diaries and Social Media. In Ö. Çiçek & Ö. Savaş (Eds.), Audiovisual
Healing and Reparation: Recuperative Affect of Mediation (1st ed., pp. 111–124).
Routledge. https://doi.org/10.4324/9781032647425'
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Özgür and Savaş, Özlem}, year={2025}, pages={111–124} }'
chicago: 'Gruisbourne, Birte de, and Christian Schulz. “A Healing Media System of
Care - Cancer Diaries and Social Media.” In Audiovisual Healing and Reparation:
Recuperative Affect of Mediation, edited by Özgür Çiçek and Özlem Savaş,
1st ed., 111–24. New York: Routledge, 2025. https://doi.org/10.4324/9781032647425.'
ieee: 'B. de Gruisbourne and C. Schulz, “A Healing Media System of Care - Cancer
Diaries and Social Media,” in Audiovisual Healing and Reparation: Recuperative
Affect of Mediation, 1st ed., Ö. Çiçek and Ö. Savaş, Eds. New York: Routledge,
2025, pp. 111–124.'
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- Cancer Diaries and Social Media.” Audiovisual Healing and Reparation: Recuperative
Affect of Mediation, edited by Özgür Çiçek and Özlem Savaş, 1st ed., Routledge,
2025, pp. 111–24, doi:https://doi.org/10.4324/9781032647425.'
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- Zu Ort und Funktion von Antonio Coellos Günstlingstragödie in der Hamburgischen
Dramaturgie
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ama: 'Schlieper H. Der spanische Essex. In: Robert J, Steigerwald J, eds. G.
E. Lessings Hamburgische Dramaturgie. Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer
Praxis. Vol 12. Poesis. Schriften zu Literatur und den Künsten der Frühmoderne.
Brill | Fink; 2025:185-205. doi:10.30965/9783846769447_010'
apa: Schlieper, H. (2025). Der spanische Essex. In J. Robert & J. Steigerwald
(Eds.), G. E. Lessings Hamburgische Dramaturgie. Zwischen ästhetischer Theorie
und dramatischer Praxis (Vol. 12, pp. 185–205). Brill | Fink. https://doi.org/10.30965/9783846769447_010
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Literatur und den Künsten der Frühmoderne}, title={Der spanische Essex}, volume={12},
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und dramatischer Praxis}, publisher={Brill | Fink}, author={Schlieper, Hendrik},
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Schriften zu Literatur und den Künsten der Frühmoderne} }'
chicago: 'Schlieper, Hendrik. “Der spanische Essex.” In G. E. Lessings Hamburgische
Dramaturgie. Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, edited
by Jörg Robert and Jörn Steigerwald, 12:185–205. Poesis. Schriften zu Literatur
und den Künsten der Frühmoderne. Paderborn: Brill | Fink, 2025. https://doi.org/10.30965/9783846769447_010.'
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Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, vol. 12, J. Robert
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und dramatischer Praxis
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- Zu den Don-Juan-Dramen Tirso de Molinas und Molières
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ama: Schlieper H. Gunst der Stunde. Artes. 2025;4(1):1-23. doi:10.30965/27727629-20250001
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ama: 'Langer S. Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen zwischen
Alltags-, Wissens- und Bildräumen. In: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg L, eds.
Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften. Vol 3. Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Verlag Herder
GmbH (wbg Academic); 2025:367-401.'
apa: Langer, S. (2025). Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen. In A. Kornbach, C. Lammer, & L.
Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften (Vol.
3, pp. 367–401). Verlag Herder GmbH (wbg Academic).
bibtex: '@inbook{Langer_2025, place={Freiburg im Breisgau}, series={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={Die
Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen zwischen Alltags-,
Wissens- und Bildräumen}, volume={3}, booktitle={Transdisziplinäre Räume in den
Kulturwissenschaften}, publisher={Verlag Herder GmbH (wbg Academic)}, author={Langer,
Svenja}, editor={Kornbach, Alina and Lammer, Christina and Magdeburg, Lena}, year={2025},
pages={367–401}, collection={Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Langer, Svenja. “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen.” In Transdisziplinäre Räume in
den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach, Christina Lammer, and
Lena Magdeburg, 3:367–401. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften. Freiburg im Breisgau: Verlag Herder GmbH (wbg Academic),
2025.'
ieee: 'S. Langer, “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen,” in Transdisziplinäre Räume in
den Kulturwissenschaften, vol. 3, A. Kornbach, C. Lammer, and L. Magdeburg,
Eds. Freiburg im Breisgau: Verlag Herder GmbH (wbg Academic), 2025, pp. 367–401.'
mla: Langer, Svenja. “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen
zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen.” Transdisziplinäre Räume in den
Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, Verlag Herder
GmbH (wbg Academic), 2025, pp. 367–401.
short: 'S. Langer, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre
Räume in den Kulturwissenschaften, Verlag Herder GmbH (wbg Academic), Freiburg
im Breisgau, 2025, pp. 367–401.'
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Wissens- und Bildräumen
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ama: 'Fuchs C. Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital Capitalism:
The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of the Political
Economy of the Media Today. In: Manfred Knoche: Critique of the Political Economy
of the Media: Foundations and Applications. University of Westminster Press;
2025. doi:10.16997/book79'
apa: 'Fuchs, C. (2025). Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital
Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of
the Political Economy of the Media Today. In Manfred Knoche: Critique of the
Political Economy of the Media: Foundations and Applications. University of
Westminster Press. https://doi.org/10.16997/book79'
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the Political Economy of Digital Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s
Contributions to the Critique of the Political Economy of the Media Today}, DOI={10.16997/book79}, booktitle={Manfred
Knoche: Critique of the Political Economy of the Media: Foundations and Applications},
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chicago: 'Fuchs, Christian. “Postface; On the Critique of the Political Economy
of Digital Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the
Critique of the Political Economy of the Media Today.” In Manfred Knoche: Critique
of the Political Economy of the Media: Foundations and Applications. London:
University of Westminster Press, 2025. https://doi.org/10.16997/book79.'
ieee: 'C. Fuchs, “Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital
Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of
the Political Economy of the Media Today,” in Manfred Knoche: Critique of the
Political Economy of the Media: Foundations and Applications, London: University
of Westminster Press, 2025.'
mla: 'Fuchs, Christian. “Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital
Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of
the Political Economy of the Media Today.” Manfred Knoche: Critique of the
Political Economy of the Media: Foundations and Applications, University of
Westminster Press, 2025, doi:10.16997/book79.'
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Foundations and Applications, University of Westminster Press, London, 2025.'
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and Applications'
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title: 'Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital Capitalism:
The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of the Political
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year: '2025'
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abstract:
- lang: eng
text: A preference for music theatre works is characteristic of Hans Werner Henze's
oeuvre, as is his close collaboration with famous 20th-century authors, who wrote
the libretti for his music theatre works. This paper explores the artistic collaborations
of Hans Werner Henze and Ingeborg Bachmann on the one hand and Henze, Chester
Kallman and W.H. Auden on the other in the context of their joint operatic work,
surviving correspondence and poetological essays. This is set against the backdrop
of how personal relationships can influence collaboration in the performing arts.
In both cases, the letters and biographical writings of the aforementioned working
groups, read from a gender perspective and with regard to creativity, forms of
relationship and artistic collaboration, point to a tension between potential
and desired personal relationships, the confrontation with marriage as a conventional
social framework and artistic collaboration as a long-term connection.
author:
- first_name: Antje
full_name: Tumat, Antje
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last_name: Tumat
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ama: 'Tumat A. Künstlerische Zusammenarbeit zwischen Ehekonvention und Sublimation.
Hans Werner Henzes Bühnenschaffen mit Ingeborg Bachmann, W.H. Auden und Chester
Kallman. In: Bagge M, Fornoff-Petrowski Ch, Ricke A, Rode-Breymann S, eds. (Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches
kulturelles Handeln. Vol 21. Musik - Kultur - Gender. Böhlau; 2025:209-224.'
apa: Tumat, A. (2025). Künstlerische Zusammenarbeit zwischen Ehekonvention und Sublimation.
Hans Werner Henzes Bühnenschaffen mit Ingeborg Bachmann, W.H. Auden und Chester
Kallman. In M. Bagge, Ch. Fornoff-Petrowski, A. Ricke, & S. Rode-Breymann
(Eds.), (Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches kulturelles Handeln
(Vol. 21, pp. 209–224). Böhlau.
bibtex: '@inbook{Tumat_2025, place={Köln}, series={Musik - Kultur - Gender}, title={Künstlerische
Zusammenarbeit zwischen Ehekonvention und Sublimation. Hans Werner Henzes Bühnenschaffen
mit Ingeborg Bachmann, W.H. Auden und Chester Kallman}, volume={21}, booktitle={(Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches
kulturelles Handeln}, publisher={Böhlau}, author={Tumat, Antje}, editor={Bagge,
Maren and Fornoff-Petrowski, CHristine and Ricke, Anna and Rode-Breymann, Susanne},
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chicago: 'Tumat, Antje. “Künstlerische Zusammenarbeit zwischen Ehekonvention und
Sublimation. Hans Werner Henzes Bühnenschaffen mit Ingeborg Bachmann, W.H. Auden
und Chester Kallman.” In (Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches kulturelles
Handeln, edited by Maren Bagge, CHristine Fornoff-Petrowski, Anna Ricke, and
Susanne Rode-Breymann, 21:209–24. Musik - Kultur - Gender. Köln: Böhlau, 2025.'
ieee: 'A. Tumat, “Künstlerische Zusammenarbeit zwischen Ehekonvention und Sublimation.
Hans Werner Henzes Bühnenschaffen mit Ingeborg Bachmann, W.H. Auden und Chester
Kallman,” in (Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches kulturelles Handeln,
vol. 21, M. Bagge, Ch. Fornoff-Petrowski, A. Ricke, and S. Rode-Breymann, Eds.
Köln: Böhlau, 2025, pp. 209–224.'
mla: Tumat, Antje. “Künstlerische Zusammenarbeit zwischen Ehekonvention und Sublimation.
Hans Werner Henzes Bühnenschaffen mit Ingeborg Bachmann, W.H. Auden und Chester
Kallman.” (Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches kulturelles Handeln,
edited by Maren Bagge et al., vol. 21, Böhlau, 2025, pp. 209–24.
short: 'A. Tumat, in: M. Bagge, Ch. Fornoff-Petrowski, A. Ricke, S. Rode-Breymann
(Eds.), (Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches kulturelles Handeln, Böhlau,
Köln, 2025, pp. 209–224.'
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- _id: '233'
- _id: '856'
editor:
- first_name: Maren
full_name: Bagge, Maren
last_name: Bagge
- first_name: CHristine
full_name: Fornoff-Petrowski, CHristine
last_name: Fornoff-Petrowski
- first_name: Anna
full_name: Ricke, Anna
last_name: Ricke
- first_name: Susanne
full_name: Rode-Breymann, Susanne
last_name: Rode-Breymann
intvolume: ' 21'
language:
- iso: ger
page: 209-224
place: Köln
publication: (Wahl-)Verwandtschaften.Gemeinschaftliches kulturelles Handeln
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- 978-3-412-53240-6
publication_status: published
publisher: Böhlau
series_title: Musik - Kultur - Gender
status: public
title: Künstlerische Zusammenarbeit zwischen Ehekonvention und Sublimation. Hans Werner
Henzes Bühnenschaffen mit Ingeborg Bachmann, W.H. Auden und Chester Kallman
type: book_chapter
user_id: '72268'
volume: 21
year: '2025'
...
---
_id: '59755'
abstract:
- lang: eng
text: "Due to the application of Artificial Intelligence (AI) in high-risk domains
like law or medicine,\r\ntrustworthy AI and trust in AI are of increasing scientific
and public relevance. A typical conception,\r\nfor example in the context of medical
diagnosis, is that a knowledgeable user receives AIgenerated\r\nclassification
as advice. Research to improve such interactions often aims to foster the\r\nuser’s
trust, which in turn should improve the combined human-AI performance. Given that
AI\r\nmodels can err, we argue that the possibility to critically review, thus
to distrust, an AI decision is\r\nan equally interesting target of research.\r\nWe
created two image classification scenarios in which the participants received
mock-up\r\nAI advice. The quality of the advice decreases for a phase of the experiment.
We studied the\r\ntask performance, trust and distrust of the participants, and
tested whether an instruction to\r\nremain skeptical and review each piece of
advice led to a better performance compared to a\r\nneutral condition. Our results
indicate that this instruction does not improve but rather worsens\r\nthe participants’
performance. Repeated single-item self-report of trust and distrust shows an\r\nincrease
in trust and a decrease in distrust after the drop in the AI’s classification
quality, with no\r\ndifference between the two instructions. Furthermore, via
a Bayesian Signal Detection Theory\r\nanalysis, we provide a procedure to assess
appropriate reliance in detail, by quantifying whether\r\nthe problems of under-
and over-reliance have been mitigated. We discuss implications of our\r\nresults
for the usage of disclaimers before interacting with AI, as prominently used in
current\r\nLLM-based chatbots, and for trust and distrust research."
article_type: original
author:
- first_name: Tobias Martin
full_name: Peters, Tobias Martin
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last_name: Peters
orcid: 0009-0008-5193-6243
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
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last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
ama: 'Peters TM, Scharlau I. Interacting with fallible AI: Is distrust helpful when
receiving AI misclassifications? Frontiers in Psychology. 2025;16. doi:10.3389/fpsyg.2025.1574809'
apa: 'Peters, T. M., & Scharlau, I. (2025). Interacting with fallible AI: Is
distrust helpful when receiving AI misclassifications? Frontiers in Psychology,
16. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1574809'
bibtex: '@article{Peters_Scharlau_2025, title={Interacting with fallible AI: Is
distrust helpful when receiving AI misclassifications?}, volume={16}, DOI={10.3389/fpsyg.2025.1574809},
journal={Frontiers in Psychology}, author={Peters, Tobias Martin and Scharlau,
Ingrid}, year={2025} }'
chicago: 'Peters, Tobias Martin, and Ingrid Scharlau. “Interacting with Fallible
AI: Is Distrust Helpful When Receiving AI Misclassifications?” Frontiers in
Psychology 16 (2025). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1574809.'
ieee: 'T. M. Peters and I. Scharlau, “Interacting with fallible AI: Is distrust
helpful when receiving AI misclassifications?,” Frontiers in Psychology,
vol. 16, 2025, doi: 10.3389/fpsyg.2025.1574809.'
mla: 'Peters, Tobias Martin, and Ingrid Scharlau. “Interacting with Fallible AI:
Is Distrust Helpful When Receiving AI Misclassifications?” Frontiers in Psychology,
vol. 16, 2025, doi:10.3389/fpsyg.2025.1574809.'
short: T.M. Peters, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 16 (2025).
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doi: 10.3389/fpsyg.2025.1574809
intvolume: ' 16'
keyword:
- trust in AI
- trust
- distrust
- human-AI interaction
- Signal Detection Theory
- Bayesian parameter estimation
- image classification
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- iso: eng
project:
- _id: '124'
name: 'TRR 318 - C1: TRR 318 - Subproject C1 - Gesundes Misstrauen in Erklärungen'
publication: Frontiers in Psychology
publication_status: published
status: public
title: 'Interacting with fallible AI: Is distrust helpful when receiving AI misclassifications?'
type: journal_article
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volume: 16
year: '2025'
...
---
_id: '60084'
author:
- first_name: Volker
full_name: Garske, Volker
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last_name: Garske
citation:
ama: 'Garske V. Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende
und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens . In: Spiegel E, Stroß AM, Lehner-Hartmann
A, Marianski J, eds. Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische,
Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag. LIT; 2025:399-410.'
apa: Garske, V. (2025). Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für
Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens . In E. Spiegel , A.
M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, & J. Marianski (Eds.), Wissenschaft aus Leidenschaft.
Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum
70. Geburtstag (pp. 399–410). LIT.
bibtex: '@inbook{Garske_2025, place={Berlin}, title={Schattenprinzip und Klimawandel
- Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens
}, booktitle={Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche
Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag}, publisher={LIT}, author={Garske,
Volker}, editor={Spiegel , Egon and Stroß, Annette M. and Lehner-Hartmann, Andrea and
Marianski, Janusz}, year={2025}, pages={399–410} }'
chicago: 'Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen
Für Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens .” In Wissenschaft
Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian
Rogowski Zum 70. Geburtstag, edited by Egon Spiegel , Annette M. Stroß, Andrea Lehner-Hartmann,
and Janusz Marianski, 399–410. Berlin: LIT, 2025.'
ieee: 'V. Garske, “Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende
und Lernende im Kontext des ökologischen Lernens ,” in Wissenschaft aus Leidenschaft.
Persönliche, biografische, wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum
70. Geburtstag, E. Spiegel , A. M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, and J. Marianski,
Eds. Berlin: LIT, 2025, pp. 399–410.'
mla: Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen Für
Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens .” Wissenschaft Aus
Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche Aspekte. FS Cyprian
Rogowski Zum 70. Geburtstag, edited by Egon Spiegel et al., LIT, 2025, pp.
399–410.
short: 'V. Garske, in: E. Spiegel , A.M. Stroß, A. Lehner-Hartmann, J. Marianski
(Eds.), Wissenschaft Aus Leidenschaft. Persönliche, Biografische, Wissenschaftliche
Aspekte. FS Cyprian Rogowski Zum 70. Geburtstag, LIT, Berlin, 2025, pp. 399–410.'
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- first_name: Egon
full_name: Spiegel , Egon
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full_name: Stroß, Annette M.
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- iso: eng
page: 399-410
place: Berlin
publication: Wissenschaft aus Leidenschaft. Persönliche, biografische, wissenschaftliche
Aspekte. FS Cyprian Rogowski zum 70. Geburtstag
publisher: LIT
status: public
title: 'Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende
im Kontext des ökologischen Lernens '
type: book_chapter
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year: '2025'
...
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_id: '59050'
author:
- first_name: Volker
full_name: Garske, Volker
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last_name: Garske
citation:
ama: Garske V. „… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
Im Kontext von Krieg Und Gewalt. Klett; 2025.
apa: Garske, V. (2025). „… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische
Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt. Klett.
bibtex: '@book{Garske_2025, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025)}, title={„…
und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
im Kontext von Krieg und Gewalt}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker},
year={2025} }'
chicago: 'Garske, Volker. „… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) –
Biblische Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt. https:/reli-ethik-blog.de/
(15.01.2025): Klett, 2025.'
ieee: 'V. Garske, „… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische
Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt. https:/reli-ethik-blog.de/
(15.01.2025): Klett, 2025.'
mla: Garske, Volker. „… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische
Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt. Klett, 2025.
short: V. Garske, „… Und Voll Wurde Die Erde von Ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
Im Kontext von Krieg Und Gewalt, Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025),
2025.
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- _id: '36'
language:
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place: https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025)
publisher: Klett
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title: „… und voll wurde die Erde von ḥāmās“ (Gen 6,11) – Biblische Schöpfungserzählungen
im Kontext von Krieg und Gewalt
type: misc
user_id: '162'
year: '2025'
...
---
_id: '60098'
author:
- first_name: Eric
full_name: Niesing, Eric
last_name: Niesing
- first_name: Margarita
full_name: Knickenberg, Margarita
id: '12978'
last_name: Knickenberg
orcid: 0000-0001-5521-0417
- first_name: Julia
full_name: Gorges, Julia
last_name: Gorges
- first_name: Carmen
full_name: Zurbriggen, Carmen
last_name: Zurbriggen
citation:
ama: 'Niesing E, Knickenberg M, Gorges J, Zurbriggen C. Wie schützt man das akademische
Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht? Die Rolle des BFLPE, der Individualisierung
im Unterricht und des individuellen Vergleichstargets. In: ; 2025.'
apa: Niesing, E., Knickenberg, M., Gorges, J., & Zurbriggen, C. (2025). Wie
schützt man das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht?
Die Rolle des BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen
Vergleichstargets. 20. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität
Jena.
bibtex: '@inproceedings{Niesing_Knickenberg_Gorges_Zurbriggen_2025, title={Wie schützt
man das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht? Die Rolle
des BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen Vergleichstargets},
author={Niesing, Eric and Knickenberg, Margarita and Gorges, Julia and Zurbriggen,
Carmen}, year={2025} }'
chicago: Niesing, Eric, Margarita Knickenberg, Julia Gorges, and Carmen Zurbriggen.
“Wie Schützt Man Das Akademische Fähigkeitsselbstkonzept Im Inklusiven Unterricht?
Die Rolle Des BFLPE, Der Individualisierung Im Unterricht Und Des Individuellen
Vergleichstargets,” 2025.
ieee: E. Niesing, M. Knickenberg, J. Gorges, and C. Zurbriggen, “Wie schützt man
das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht? Die Rolle des
BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen Vergleichstargets,”
presented at the 20. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität
Jena, 2025.
mla: Niesing, Eric, et al. Wie Schützt Man Das Akademische Fähigkeitsselbstkonzept
Im Inklusiven Unterricht? Die Rolle Des BFLPE, Der Individualisierung Im Unterricht
Und Des Individuellen Vergleichstargets. 2025.
short: 'E. Niesing, M. Knickenberg, J. Gorges, C. Zurbriggen, in: 2025.'
conference:
end_date: 2025-10-01
location: Friedrich-Schiller-Universität Jena
name: 20. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie
start_date: 2025-09-29
date_created: 2025-06-02T12:12:03Z
date_updated: 2025-06-02T12:12:44Z
department:
- _id: '4'
- _id: '460'
language:
- iso: eng
status: public
title: Wie schützt man das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht?
Die Rolle des BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen
Vergleichstargets
type: conference
user_id: '12978'
year: '2025'
...
---
_id: '60099'
abstract:
- lang: ger
text: Nachhaltigkeit ist ein Konzept mit einem weiten Bedeutungsspektrum. Dessen
Begriffsinhalt wird u. a. von den Autor:innen in den Diskussionen der weltweit
vielgenutzten Wikipedia intensiv und mitunter kontrovers ausgehandelt. Für begriffliche
Abgrenzungen fechten die Autor:innen die ihres Erachtens inadäquaten Sachverhaltsdarstellungen
etc. an, indem sie entsprechende konzeptuelle Aspekte unterschiedlich explizit
und sprachbewusst durch die Handlung des Negierens als nicht gültig zurückweisen.
Um den Begriff der Nachhaltigkeit zu konturieren, vollziehen die Autor:innen in
Wikipedia-Diskussionen folglich die sprachreflexive, kommunikative Praktik des
WIDERSPRECHENS. Auf der Basis eines Korpus aus den Diskussionen zu den Artikeln
‚Nachhaltigkeit‘, ‚Nachhaltige Entwicklung‘, ‚Umweltschutz‘ etc. der deutschsprachigen
Wikipedia ermittelt dieser Beitrag Tendenzen, welchen Nachhaltigkeitsaspekten
zumeist widersprochen wird, die insofern als besonders umkämpft erachtet werden
können.
article_type: original
author:
- first_name: Alexander
full_name: Dübbert, Alexander
id: '44613'
last_name: Dübbert
orcid: 0009-0002-4063-801X
citation:
ama: 'Dübbert A. WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs der
Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik. Research on Language.
2025;2(1):56-72. doi:https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044'
apa: 'Dübbert, A. (2025). WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs
der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik. Research on
Language, 2(1), 56–72. https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044'
bibtex: '@article{Dübbert_2025, title={WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung
des Begriffs der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik},
volume={2}, DOI={https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044},
number={1}, journal={Research on Language}, author={Dübbert, Alexander}, year={2025},
pages={56–72} }'
chicago: 'Dübbert, Alexander. “WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des
Begriffs der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik.” Research
on Language 2, no. 1 (2025): 56–72. https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044.'
ieee: 'A. Dübbert, “WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs
der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik,” Research
on Language, vol. 2, no. 1, pp. 56–72, 2025, doi: https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044.'
mla: 'Dübbert, Alexander. “WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs
der Nachhaltigkeit: Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik.” Research
on Language, vol. 2, no. 1, 2025, pp. 56–72, doi:https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044.'
short: A. Dübbert, Research on Language 2 (2025) 56–72.
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date_updated: 2025-06-02T12:41:39Z
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- _id: '115'
doi: https://doi.org/10.26204/KLUEDO/9044
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- Widersprechen
- Praktik
- Negation
- Nachhaltigkeit
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- iso: ger
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page: 56-72
publication: Research on Language
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- 2944-4969
publication_status: published
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status: public
title: 'WIDERSPRECHEN in der Wikipedia zur Aushandlung des Begriffs der Nachhaltigkeit:
Eine sprachreflexive, kommunikative Praktik'
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user_id: '44613'
volume: 2
year: '2025'
...