---
_id: '59331'
author:
- first_name: Jan
full_name: Woppowa, Jan
id: '20543'
last_name: Woppowa
citation:
ama: 'Woppowa J. Spirituelle Kompetenzentwicklung in Praxisphasen: (wie) geht das?
In: Feeser-Lichterfeld U, Sander Kai G, eds. Studium trifft Beruf – Praxisphasen
und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie. ; 2019:187-201.'
apa: 'Woppowa, J. (2019). Spirituelle Kompetenzentwicklung in Praxisphasen: (wie)
geht das? In U. Feeser-Lichterfeld & Kai G Sander (Eds.), Studium trifft
Beruf – Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie
(pp. 187–201).'
bibtex: '@inbook{Woppowa_2019, place={Ostfildern}, title={Spirituelle Kompetenzentwicklung
in Praxisphasen: (wie) geht das?}, booktitle={Studium trifft Beruf – Praxisphasen
und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie}, author={Woppowa, Jan},
editor={ Feeser-Lichterfeld, Ulrich and Sander, Kai G}, year={2019}, pages={187–201}
}'
chicago: 'Woppowa, Jan. “Spirituelle Kompetenzentwicklung in Praxisphasen: (wie)
geht das?” In Studium trifft Beruf – Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht
einer angewandten Theologie, edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld and Kai
G Sander, 187–201. Ostfildern, 2019.'
ieee: 'J. Woppowa, “Spirituelle Kompetenzentwicklung in Praxisphasen: (wie) geht
das?,” in Studium trifft Beruf – Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer
angewandten Theologie, U. Feeser-Lichterfeld and Kai G Sander, Eds. Ostfildern,
2019, pp. 187–201.'
mla: 'Woppowa, Jan. “Spirituelle Kompetenzentwicklung in Praxisphasen: (wie) geht
das?” Studium trifft Beruf – Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer
angewandten Theologie, edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld and Kai G Sander,
2019, pp. 187–201.'
short: 'J. Woppowa, in: U. Feeser-Lichterfeld, Kai G Sander (Eds.), Studium trifft
Beruf – Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie, Ostfildern,
2019, pp. 187–201.'
date_created: 2025-04-04T05:59:42Z
date_updated: 2025-04-05T15:06:50Z
department:
- _id: '124'
editor:
- first_name: Ulrich
full_name: ' Feeser-Lichterfeld, Ulrich'
last_name: ' Feeser-Lichterfeld'
- first_name: ' Kai G'
full_name: Sander, Kai G
last_name: Sander
language:
- iso: ger
page: 187-201
place: Ostfildern
publication: Studium trifft Beruf – Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer
angewandten Theologie
publication_status: published
status: public
title: 'Spirituelle Kompetenzentwicklung in Praxisphasen: (wie) geht das?'
type: book_chapter
user_id: '71124'
year: '2019'
...
---
_id: '59327'
author:
- first_name: Jan
full_name: Woppowa, Jan
id: '20543'
last_name: Woppowa
citation:
ama: 'Woppowa J. Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer
für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts.
In: Schambeck M, Simojoki H, Stogiannidis A, eds. Auf dem Weg zu einer ökumenischen
Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext. ; 2019:219-234.'
apa: 'Woppowa, J. (2019). Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität:
Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen
Religionsunterrichts. In M. Schambeck, H. Simojoki, & A. Stogiannidis (Eds.),
Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen
Kontext (pp. 219–234).'
bibtex: '@inbook{Woppowa_2019, place={Freiburg i. Br.}, title={Zum prekären Umgang
mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte
Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts}, booktitle={Auf dem
Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext},
author={Woppowa, Jan}, editor={Schambeck, Mirjam and Simojoki, Henrik and Stogiannidis,
Athanasios}, year={2019}, pages={219–234} }'
chicago: 'Woppowa, Jan. “Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität:
Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen
Religionsunterrichts.” In Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik.
Grundlegungen im europäischen Kontext, edited by Mirjam Schambeck, Henrik Simojoki,
and Athanasios Stogiannidis, 219–34. Freiburg i. Br., 2019.'
ieee: 'J. Woppowa, “Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität:
Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen
Religionsunterrichts,” in Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik.
Grundlegungen im europäischen Kontext, M. Schambeck, H. Simojoki, and A. Stogiannidis,
Eds. Freiburg i. Br., 2019, pp. 219–234.'
mla: 'Woppowa, Jan. “Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität:
Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen
Religionsunterrichts.” Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik.
Grundlegungen im europäischen Kontext, edited by Mirjam Schambeck et al.,
2019, pp. 219–34.'
short: 'J. Woppowa, in: M. Schambeck, H. Simojoki, A. Stogiannidis (Eds.), Auf dem
Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext,
Freiburg i. Br., 2019, pp. 219–234.'
date_created: 2025-04-04T03:46:37Z
date_updated: 2025-04-05T15:06:52Z
department:
- _id: '124'
editor:
- first_name: 'Mirjam '
full_name: 'Schambeck, Mirjam '
last_name: Schambeck
- first_name: 'Henrik '
full_name: 'Simojoki, Henrik '
last_name: Simojoki
- first_name: Athanasios
full_name: Stogiannidis, Athanasios
last_name: Stogiannidis
language:
- iso: ger
page: 219-234
place: Freiburg i. Br.
publication: Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im
europäischen Kontext
publication_status: published
status: public
title: 'Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine
ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts'
type: book_chapter
user_id: '71124'
year: '2019'
...
---
_id: '59326'
author:
- first_name: Jan
full_name: Woppowa, Jan
id: '20543'
last_name: Woppowa
citation:
ama: Woppowa J. Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts.
Praxis Inklusion. 2019;2:12-17.
apa: Woppowa, J. (2019). Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts.
Praxis Inklusion, 2, 12–17.
bibtex: '@article{Woppowa_2019, title={Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines
inklusiven Religionsunterrichts}, volume={2}, journal={ Praxis Inklusion}, author={Woppowa,
Jan}, year={2019}, pages={12–17} }'
chicago: 'Woppowa, Jan. “Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts.”
Praxis Inklusion 2 (2019): 12–17.'
ieee: J. Woppowa, “Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts,”
Praxis Inklusion, vol. 2, pp. 12–17, 2019.
mla: Woppowa, Jan. “Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts.”
Praxis Inklusion, vol. 2, 2019, pp. 12–17.
short: J. Woppowa, Praxis Inklusion 2 (2019) 12–17.
date_created: 2025-04-04T03:39:27Z
date_updated: 2025-04-05T15:07:03Z
department:
- _id: '124'
intvolume: ' 2'
language:
- iso: ger
page: 12-17
publication: ' Praxis Inklusion'
publication_status: published
status: public
title: Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts
type: journal_article
user_id: '71124'
volume: 2
year: '2019'
...
---
_id: '52986'
author:
- first_name: Oliver
full_name: Reis, Oliver
id: '55567'
last_name: Reis
- first_name: Annika
full_name: Wittke, Annika
last_name: Wittke
citation:
ama: 'Reis O, Wittke A. Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht.
Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. In: Büttner G, Mendl H, Reis
O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik.
Vol 10. Praxis des RU. ; 2019:159-173.'
apa: Reis, O., & Wittke, A. (2019). Die Kerze als vermittelnde Akteurin des
Gegenraumes im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik.
In G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, & H. Roose (Eds.), Religion lernen. Jahrbuch
für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 10, pp. 159–173).
bibtex: '@inbook{Reis_Wittke_2019, place={Babenhausen}, series={Praxis des RU},
title={Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht.
Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, volume={10}, booktitle={Religion
lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Reis, Oliver
and Wittke, Annika}, editor={Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver
and Roose, Hanna}, year={2019}, pages={159–173}, collection={Praxis des RU} }'
chicago: Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Die Kerze als vermittelnde Akteurin des
Gegenraumes im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik.”
In Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik,
edited by Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 10:159–73.
Praxis des RU. Babenhausen, 2019.
ieee: O. Reis and A. Wittke, “Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes
im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik,” in
Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, vol.
10, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Babenhausen, 2019, pp. 159–173.
mla: Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes
im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik.” Religion
lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard
Büttner et al., vol. 10, 2019, pp. 159–73.
short: 'O. Reis, A. Wittke, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.),
Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Babenhausen,
2019, pp. 159–173.'
date_created: 2024-03-26T17:10:56Z
date_updated: 2025-04-16T07:07:39Z
department:
- _id: '432'
editor:
- first_name: Gerhard
full_name: Büttner, Gerhard
last_name: Büttner
- first_name: Hans
full_name: Mendl, Hans
last_name: Mendl
- first_name: Oliver
full_name: Reis, Oliver
last_name: Reis
- first_name: Hanna
full_name: Roose, Hanna
last_name: Roose
intvolume: ' 10'
language:
- iso: ger
page: 159-173
place: Babenhausen
publication: Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
publication_status: published
series_title: Praxis des RU
status: public
title: Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht.
Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
type: book_chapter
user_id: '79695'
volume: 10
year: '2019'
...
---
_id: '59852'
abstract:
- lang: eng
text: Im bislang wenig erforschten Kunstmärchen Märchen vom Materialismus führt
Döblin das Verhältnis von Natur und Technik zu einer neuen Synthese. Hat Döblin
besonders in seinem Frühwerk das Verhältnis des Menschen zur Natur als Kampf gedacht,
der nicht zuletzt mit den Mitteln der Technik und des Fortschritts geführt wird,
so denkt er im Märchen die Technik als Teil der Natur. In dem konzentrierten Text
kritisiert Döblin die fehlende ethische Grundlage des menschlichen Verhältnisses
zur Natur und plädiert eindeutig für eine mehr als utilitaristische Art, die Technik
anzuwenden. Der Mensch ist das einzige Wesen, dem es nicht gelingt, einen Platz
innerhalb der Natur einzunehmen. Die Kritik an dieser supranaturalistischen Haltung
ist auch für den gegenwärtigen Diskurs von zentraler Bedeutung.
author:
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
id: '7117'
last_name: Schulte Eickholt
citation:
ama: 'Schulte Eickholt S. Ent-fesselte Natur. Zur Symbiose von Technik und Natur
in Döblins Märchen vom Materialismus. In: Davies S, Midgley D, eds. Internationales
Alfred-Döblin-Kolloquium Cambridge 2017. Natur, Technik und das (Post-)Humane
in den Schriften Alfred Döblins. Peter Lang CH; 2019:77-89.'
apa: Schulte Eickholt, S. (2019). Ent-fesselte Natur. Zur Symbiose von Technik und
Natur in Döblins Märchen vom Materialismus. In S. Davies & D. Midgley (Eds.),
Internationales Alfred-Döblin-Kolloquium Cambridge 2017. Natur, Technik und
das (Post-)Humane in den Schriften Alfred Döblins. (pp. 77–89). Peter Lang
CH.
bibtex: '@inbook{Schulte Eickholt_2019, title={Ent-fesselte Natur. Zur Symbiose
von Technik und Natur in Döblins Märchen vom Materialismus}, booktitle={Internationales
Alfred-Döblin-Kolloquium Cambridge 2017. Natur, Technik und das (Post-)Humane
in den Schriften Alfred Döblins.}, publisher={Peter Lang CH}, author={Schulte
Eickholt, Swen}, editor={Davies, Steffan and Midgley, David}, year={2019}, pages={77–89}
}'
chicago: Schulte Eickholt, Swen. “Ent-fesselte Natur. Zur Symbiose von Technik und
Natur in Döblins Märchen vom Materialismus.” In Internationales Alfred-Döblin-Kolloquium
Cambridge 2017. Natur, Technik und das (Post-)Humane in den Schriften Alfred Döblins.,
edited by Steffan Davies and David Midgley, 77–89. Peter Lang CH, 2019.
ieee: S. Schulte Eickholt, “Ent-fesselte Natur. Zur Symbiose von Technik und Natur
in Döblins Märchen vom Materialismus,” in Internationales Alfred-Döblin-Kolloquium
Cambridge 2017. Natur, Technik und das (Post-)Humane in den Schriften Alfred Döblins.,
S. Davies and D. Midgley, Eds. Peter Lang CH, 2019, pp. 77–89.
mla: Schulte Eickholt, Swen. “Ent-fesselte Natur. Zur Symbiose von Technik und Natur
in Döblins Märchen vom Materialismus.” Internationales Alfred-Döblin-Kolloquium
Cambridge 2017. Natur, Technik und das (Post-)Humane in den Schriften Alfred Döblins.,
edited by Steffan Davies and David Midgley, Peter Lang CH, 2019, pp. 77–89.
short: 'S. Schulte Eickholt, in: S. Davies, D. Midgley (Eds.), Internationales Alfred-Döblin-Kolloquium
Cambridge 2017. Natur, Technik und das (Post-)Humane in den Schriften Alfred Döblins.,
Peter Lang CH, 2019, pp. 77–89.'
date_created: 2025-05-08T13:08:42Z
date_updated: 2025-05-08T13:14:28Z
department:
- _id: '465'
editor:
- first_name: Steffan
full_name: Davies, Steffan
last_name: Davies
- first_name: David
full_name: Midgley, David
last_name: Midgley
language:
- iso: ger
page: 77-89
publication: Internationales Alfred-Döblin-Kolloquium Cambridge 2017. Natur, Technik
und das (Post-)Humane in den Schriften Alfred Döblins.
publication_identifier:
isbn:
- '9783034339445'
- '9783034339438'
- '9783034339452'
- '9783034338974'
publication_status: published
publisher: Peter Lang CH
status: public
title: Ent-fesselte Natur. Zur Symbiose von Technik und Natur in Döblins Märchen vom
Materialismus
type: book_chapter
user_id: '7117'
year: '2019'
...
---
_id: '59854'
author:
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
id: '7117'
last_name: Schulte Eickholt
citation:
ama: 'Schulte Eickholt S. Romantische Postmoderne in der Türkei. Religiöse Aspekte
in Novalis’ “Heinrich von Ofterdingen” und Orhan Pamuks “Das Neue Leben”. . In:
Hofmann M, Moussa B, eds. Revolte und Tradition. Perspektiven deutsch-tunesischer
Germanistik. Thelem; 2019:183-198.'
apa: Schulte Eickholt, S. (2019). Romantische Postmoderne in der Türkei. Religiöse
Aspekte in Novalis’ “Heinrich von Ofterdingen” und Orhan Pamuks “Das Neue Leben”.
. In M. Hofmann & B. Moussa (Eds.), Revolte und Tradition. Perspektiven
deutsch-tunesischer Germanistik (pp. 183–198). Thelem.
bibtex: '@inbook{Schulte Eickholt_2019, place={Dresden}, title={Romantische Postmoderne
in der Türkei. Religiöse Aspekte in Novalis’ “Heinrich von Ofterdingen” und Orhan
Pamuks “Das Neue Leben”. }, booktitle={Revolte und Tradition. Perspektiven deutsch-tunesischer
Germanistik}, publisher={Thelem}, author={Schulte Eickholt, Swen}, editor={Hofmann,
Michael and Moussa, Brahim}, year={2019}, pages={183–198} }'
chicago: 'Schulte Eickholt, Swen. “Romantische Postmoderne in der Türkei. Religiöse
Aspekte in Novalis’ ‘Heinrich von Ofterdingen’ und Orhan Pamuks ‘Das Neue Leben’.
.” In Revolte und Tradition. Perspektiven deutsch-tunesischer Germanistik,
edited by Michael Hofmann and Brahim Moussa, 183–98. Dresden: Thelem, 2019.'
ieee: 'S. Schulte Eickholt, “Romantische Postmoderne in der Türkei. Religiöse Aspekte
in Novalis’ ‘Heinrich von Ofterdingen’ und Orhan Pamuks ‘Das Neue Leben’. ,” in
Revolte und Tradition. Perspektiven deutsch-tunesischer Germanistik, M.
Hofmann and B. Moussa, Eds. Dresden: Thelem, 2019, pp. 183–198.'
mla: Schulte Eickholt, Swen. “Romantische Postmoderne in der Türkei. Religiöse Aspekte
in Novalis’ ‘Heinrich von Ofterdingen’ und Orhan Pamuks ‘Das Neue Leben’. .” Revolte
und Tradition. Perspektiven deutsch-tunesischer Germanistik, edited by Michael
Hofmann and Brahim Moussa, Thelem, 2019, pp. 183–98.
short: 'S. Schulte Eickholt, in: M. Hofmann, B. Moussa (Eds.), Revolte und Tradition.
Perspektiven deutsch-tunesischer Germanistik, Thelem, Dresden, 2019, pp. 183–198.'
date_created: 2025-05-09T08:42:13Z
date_updated: 2025-05-19T07:03:36Z
department:
- _id: '465'
- _id: '5'
editor:
- first_name: Michael
full_name: Hofmann, Michael
last_name: Hofmann
- first_name: Brahim
full_name: Moussa, Brahim
last_name: Moussa
language:
- iso: ger
page: 183-198
place: Dresden
publication: Revolte und Tradition. Perspektiven deutsch-tunesischer Germanistik
publication_status: published
publisher: Thelem
status: public
title: 'Romantische Postmoderne in der Türkei. Religiöse Aspekte in Novalis’ "Heinrich
von Ofterdingen" und Orhan Pamuks "Das Neue Leben". '
type: book_chapter
user_id: '7117'
year: '2019'
...
---
_id: '37525'
author:
- first_name: Stefanie
full_name: Vochatzer, Stefanie
id: '95153'
last_name: Vochatzer
- first_name: Sebastian
full_name: Engelmann, Sebastian
last_name: Engelmann
citation:
ama: Vochatzer S, Engelmann S. Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung
zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis.
Journal der Schreibberatung (18) 2, S 86–99. Published online 2019. doi:10.25656/01:27848
apa: Vochatzer, S., & Engelmann, S. (2019). Das Ich im Schatten der Methode.
Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
Praxis. Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99. https://doi.org/10.25656/01:27848
bibtex: '@article{Vochatzer_Engelmann_2019, title={Das Ich im Schatten der Methode.
Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
Praxis}, DOI={10.25656/01:27848},
journal={Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99}, author={Vochatzer, Stefanie
and Engelmann, Sebastian}, year={2019} }'
chicago: Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann. “Das Ich im Schatten der
Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
Praxis.” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019. https://doi.org/10.25656/01:27848.
ieee: 'S. Vochatzer and S. Engelmann, “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung
zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis,”
Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019, doi: 10.25656/01:27848.'
mla: Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann. “Das Ich im Schatten der Methode.
Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
Praxis.” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019, doi:10.25656/01:27848.
short: S. Vochatzer, S. Engelmann, Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99
(2019).
date_created: 2023-01-19T09:27:30Z
date_updated: 2025-05-25T12:52:38Z
department:
- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
doi: 10.25656/01:27848
language:
- iso: ger
publication: Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99
publication_status: published
status: public
title: Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen
Schreibens für die wissenschaftliche Praxis
type: journal_article
user_id: '95153'
year: '2019'
...
---
_id: '46453'
author:
- first_name: Marcel
full_name: Graf-Schlattmann, Marcel
last_name: Graf-Schlattmann
- first_name: Dorothee M.
full_name: Meister, Dorothee M.
id: '346'
last_name: Meister
orcid: orcid.org/0000-0002-9685-4988
- first_name: Gudrun
full_name: Oevel, Gudrun
id: '14924'
last_name: Oevel
orcid: https://orcid.org/0000-0002-6396-9535
- first_name: Melanie
full_name: Wilde, Melanie
last_name: Wilde
citation:
ama: Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Digitaler Wandel als strategischer
Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis
der Digitalisierung.; 2019.
apa: Graf-Schlattmann, M., Meister, D. M., Oevel, G., & Wilde, M. (2019). Digitaler
Wandel als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen
Verständnis der Digitalisierung.
bibtex: '@book{Graf-Schlattmann_Meister_Oevel_Wilde_2019, place={Paderborn}, title={Digitaler
Wandel als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen
Verständnis der Digitalisierung}, author={Graf-Schlattmann, Marcel and Meister,
Dorothee M. and Oevel, Gudrun and Wilde, Melanie}, year={2019} }'
chicago: Graf-Schlattmann, Marcel, Dorothee M. Meister, Gudrun Oevel, and Melanie
Wilde. Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen
und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung. Paderborn, 2019.
ieee: M. Graf-Schlattmann, D. M. Meister, G. Oevel, and M. Wilde, Digitaler Wandel
als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen
Verständnis der Digitalisierung. Paderborn, 2019.
mla: Graf-Schlattmann, Marcel, et al. Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess
– zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung.
2019.
short: M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, Digitaler Wandel als
strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen
Verständnis der Digitalisierung, Paderborn, 2019.
date_created: 2023-08-08T10:11:52Z
date_updated: 2025-06-04T09:40:32Z
department:
- _id: '137'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://zenodo.org/record/2589943
oa: '1'
place: Paderborn
publication_status: published
status: public
title: Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen
und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung
type: working_paper
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '32741'
author:
- first_name: Friedrich
full_name: Markewitz, Friedrich
id: '67227'
last_name: Markewitz
citation:
ama: Markewitz F. Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik
– Eine kritische Bestandsaufnahme. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und
Literatur (LiLi). 2019;(2):321-344.
apa: Markewitz, F. (2019). Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten
Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme. Zeitschrift Für Literaturwissenschaft
Und Literatur (LiLi), 2, 321–344.
bibtex: '@article{Markewitz_2019, title={Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch
fundierten Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme}, number={2},
journal={Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Literatur (LiLi)}, author={Markewitz,
Friedrich}, year={2019}, pages={321–344} }'
chicago: 'Markewitz, Friedrich. “Grundlagen Und Paradigmen Einer Systemtheoretisch
Fundierten Textsortenlinguistik – Eine Kritische Bestandsaufnahme.” Zeitschrift
Für Literaturwissenschaft Und Literatur (LiLi), no. 2 (2019): 321–44.'
ieee: F. Markewitz, “Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten
Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme,” Zeitschrift für Literaturwissenschaft
und Literatur (LiLi), no. 2, pp. 321–344, 2019.
mla: Markewitz, Friedrich. “Grundlagen Und Paradigmen Einer Systemtheoretisch Fundierten
Textsortenlinguistik – Eine Kritische Bestandsaufnahme.” Zeitschrift Für Literaturwissenschaft
Und Literatur (LiLi), no. 2, 2019, pp. 321–44.
short: F. Markewitz, Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Literatur (LiLi)
(2019) 321–344.
date_created: 2022-08-09T19:24:26Z
date_updated: 2026-02-23T12:13:28Z
department:
- _id: '115'
issue: '2'
language:
- iso: eng
page: 321-344
publication: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Literatur (LiLi)
publication_status: published
status: public
title: Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik
– Eine kritische Bestandsaufnahme
type: journal_article
user_id: '14972'
year: '2019'
...
---
_id: '36868'
abstract:
- lang: ger
text: 'Die nachfolgenden Überlegungen sind aus unserem Forschungszusammenhang entstanden,
der als „Nachwuchsforscherinnengruppe: Die Kinderladenbewegung. Biographische
Auswirkungen und gesellschaftspolitische Einflüsse institutioneller Erziehungsarrangements“
am 1. Januar 2011 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Arbeitsbereich
Sozialpädagogik startete und von Januar 2013 bis Ende 2017 an der Technischen
Universität Dresden im Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften
angesiedelt war. Finanziell und inhaltlich wurden wir durch die Hans-Böckler-Stiftung
mit drei Stipendien und einer finanziellen Grundausstattung gefördert.'
author:
- first_name: Karin
full_name: Bock, Karin
last_name: Bock
- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
last_name: Göddertz
- first_name: Franziska
full_name: Heyden, Franziska
last_name: Heyden
- first_name: Miriam
full_name: Mauritz, Miriam
last_name: Mauritz
citation:
ama: 'Bock K, Göddertz N, Heyden F, Mauritz M. Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung
als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“. In: Bock K, Göddertz
N, Heyden F, Mauritz M, eds. Zugänge zur Kinderladenbewegung. Springer
VS; 2019:389-429. doi:10.1007/978-3-658-24189-6_23'
apa: 'Bock, K., Göddertz, N., Heyden, F., & Mauritz, M. (2019). Statt eines
Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“.
In K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, & M. Mauritz (Eds.), Zugänge zur Kinderladenbewegung.
(pp. 389–429). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_23'
bibtex: '@inbook{Bock_Göddertz_Heyden_Mauritz_2019, place={Wiesbaden}, title={Statt
eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“},
DOI={10.1007/978-3-658-24189-6_23},
booktitle={Zugänge zur Kinderladenbewegung.}, publisher={Springer VS}, author={Bock,
Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}, editor={Bock,
Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}, year={2019},
pages={389–429} }'
chicago: 'Bock, Karin, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz. “Statt
eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“.”
In Zugänge zur Kinderladenbewegung., edited by Karin Bock, Nina Göddertz,
Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, 389–429. Wiesbaden: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_23.'
ieee: 'K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, and M. Mauritz, “Statt eines Nachworts:
Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“,”
in Zugänge zur Kinderladenbewegung., K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, and
M. Mauritz, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2019, pp. 389–429.'
mla: 'Bock, Karin, et al. “Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema
einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“.” Zugänge zur Kinderladenbewegung.,
edited by Karin Bock et al., Springer VS, 2019, pp. 389–429, doi:10.1007/978-3-658-24189-6_23.'
short: 'K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, M. Mauritz, in: K. Bock, N. Göddertz, F.
Heyden, M. Mauritz (Eds.), Zugänge zur Kinderladenbewegung., Springer VS, Wiesbaden,
2019, pp. 389–429.'
date_created: 2023-01-16T09:08:26Z
date_updated: 2026-02-23T14:20:08Z
department:
- _id: '724'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-658-24189-6_23
editor:
- first_name: Karin
full_name: Bock, Karin
last_name: Bock
- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
last_name: Göddertz
- first_name: Franziska
full_name: Heyden, Franziska
last_name: Heyden
- first_name: Miriam
full_name: Mauritz, Miriam
last_name: Mauritz
keyword:
- Pädagogik
- Erziehungswissenschaft
- Kinderladenbewegung
language:
- iso: ger
page: 389-429
place: Wiesbaden
publication: Zugänge zur Kinderladenbewegung.
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-658-24188-9
- 978-3-658-24189-6
publication_status: published
publisher: Springer VS
status: public
title: 'Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“'
type: book_chapter
user_id: '14972'
year: '2019'
...
---
_id: '61497'
author:
- first_name: Katrin
full_name: König, Katrin
id: '118819'
last_name: König
citation:
ama: 'König K. Mehr als genug. Anselm von Canterburys Versöhnungslehre im Dialog
der Religionen. In: Enders M, Goebel B, eds. Die Philosophie Der Monotheistischen
Weltreligionen Im Frühen Und Hohen Mittelalter. Herder; 2019:149-172.'
apa: König, K. (2019). Mehr als genug. Anselm von Canterburys Versöhnungslehre im
Dialog der Religionen. In M. Enders & B. Goebel (Eds.), Die Philosophie
der Monotheistischen Weltreligionen im frühen und hohen Mittelalter (pp. 149–172).
Herder.
bibtex: '@inbook{König_2019, place={Freiburg}, title={Mehr als genug. Anselm von
Canterburys Versöhnungslehre im Dialog der Religionen}, booktitle={Die Philosophie
der Monotheistischen Weltreligionen im frühen und hohen Mittelalter}, publisher={Herder},
author={König, Katrin}, editor={Enders, Markus and Goebel, Bernd}, year={2019},
pages={149–172} }'
chicago: 'König, Katrin. “Mehr Als Genug. Anselm von Canterburys Versöhnungslehre
Im Dialog Der Religionen.” In Die Philosophie Der Monotheistischen Weltreligionen
Im Frühen Und Hohen Mittelalter, edited by Markus Enders and Bernd Goebel,
149–72. Freiburg: Herder, 2019.'
ieee: 'K. König, “Mehr als genug. Anselm von Canterburys Versöhnungslehre im Dialog
der Religionen,” in Die Philosophie der Monotheistischen Weltreligionen im
frühen und hohen Mittelalter, M. Enders and B. Goebel, Eds. Freiburg: Herder,
2019, pp. 149–172.'
mla: König, Katrin. “Mehr Als Genug. Anselm von Canterburys Versöhnungslehre Im
Dialog Der Religionen.” Die Philosophie Der Monotheistischen Weltreligionen
Im Frühen Und Hohen Mittelalter, edited by Markus Enders and Bernd Goebel,
Herder, 2019, pp. 149–72.
short: 'K. König, in: M. Enders, B. Goebel (Eds.), Die Philosophie Der Monotheistischen
Weltreligionen Im Frühen Und Hohen Mittelalter, Herder, Freiburg, 2019, pp. 149–172.'
date_created: 2025-10-02T07:25:26Z
date_updated: 2025-10-02T09:51:13Z
department:
- _id: '20'
editor:
- first_name: Markus
full_name: Enders, Markus
last_name: Enders
- first_name: Bernd
full_name: Goebel, Bernd
last_name: Goebel
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 149-172
place: Freiburg
publication: Die Philosophie der Monotheistischen Weltreligionen im frühen und hohen
Mittelalter
publisher: Herder
status: public
title: Mehr als genug. Anselm von Canterburys Versöhnungslehre im Dialog der Religionen
type: book_chapter
user_id: '118819'
year: '2019'
...
---
_id: '47478'
abstract:
- lang: eng
text: The article discusses possibilities and specific problems of including audio
material in the realm of scholarly music editions. From this perspective, the
authors propose to include the sounding manifestation of music both into the notion
of the musical ‚work‘ and of the musical ‚text‘. The outcome of this thought experiment
which considers music as performative art, Beethoven’s and other classical composers’
own wider notions of musical works as musical practice, phonographic recordings
as text, different types of music as different types of data, programmed concordances
as specific feature of digital editions, and musical interpreters as authors of
musical interpretations is a theoretical model that for the first time makes record
productions the object of scholarly critical edition.
author:
- first_name: Andreas
full_name: Münzmay, Andreas
id: '61139'
last_name: Münzmay
orcid: 0000-0002-8373-4055
- first_name: Christine
full_name: Siegert, Christine
last_name: Siegert
citation:
ama: 'Münzmay A, Siegert C. Phonographischer Text, Interpretation und Aufführungsmaterial
als kritisch edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag zur Theorie der Edition
von Klangdokumenten. Editio: Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft.
2019;33(1):10-30. doi:10.1515/editio-2019-0002'
apa: 'Münzmay, A., & Siegert, C. (2019). Phonographischer Text, Interpretation
und Aufführungsmaterial als kritisch edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag
zur Theorie der Edition von Klangdokumenten. Editio: Internationales Jahrbuch
für Editionswissenschaft, 33(1), 10–30. https://doi.org/10.1515/editio-2019-0002'
bibtex: '@article{Münzmay_Siegert_2019, title={Phonographischer Text, Interpretation
und Aufführungsmaterial als kritisch edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag
zur Theorie der Edition von Klangdokumenten}, volume={33}, DOI={10.1515/editio-2019-0002},
number={1}, journal={Editio: Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft},
publisher={Walter de Gruyter GmbH}, author={Münzmay, Andreas and Siegert, Christine},
year={2019}, pages={10–30} }'
chicago: 'Münzmay, Andreas, and Christine Siegert. “Phonographischer Text, Interpretation
und Aufführungsmaterial als kritisch edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag
zur Theorie der Edition von Klangdokumenten.” Editio: Internationales Jahrbuch
für Editionswissenschaft 33, no. 1 (2019): 10–30. https://doi.org/10.1515/editio-2019-0002.'
ieee: 'A. Münzmay and C. Siegert, “Phonographischer Text, Interpretation und Aufführungsmaterial
als kritisch edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag zur Theorie der Edition
von Klangdokumenten,” Editio: Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft,
vol. 33, no. 1, pp. 10–30, 2019, doi: 10.1515/editio-2019-0002.'
mla: 'Münzmay, Andreas, and Christine Siegert. “Phonographischer Text, Interpretation
und Aufführungsmaterial als kritisch edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag
zur Theorie der Edition von Klangdokumenten.” Editio: Internationales Jahrbuch
für Editionswissenschaft, vol. 33, no. 1, Walter de Gruyter GmbH, 2019, pp.
10–30, doi:10.1515/editio-2019-0002.'
short: 'A. Münzmay, C. Siegert, Editio: Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft
33 (2019) 10–30.'
date_created: 2023-09-27T07:03:16Z
date_updated: 2025-11-15T13:56:03Z
department:
- _id: '572'
- _id: '856'
- _id: '615'
doi: 10.1515/editio-2019-0002
intvolume: ' 33'
issue: '1'
keyword:
- Musikedition
- Interpretatsionsforschung
- Clifford Curzon
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://doi.org/10.1515/editio-2019-0002
page: 10-30
project:
- _id: '1614'
name: 'Digitale Interpretationsedition: Prototypischer Forschungsprozess und Modelledition'
publication: 'Editio: Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft'
publication_identifier:
issn:
- 0931-3079
- 1865-9446
publication_status: published
publisher: Walter de Gruyter GmbH
quality_controlled: '1'
status: public
title: Phonographischer Text, Interpretation und Aufführungsmaterial als kritisch
edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag zur Theorie der Edition von Klangdokumenten
type: journal_article
user_id: '61139'
volume: 33
year: '2019'
...
---
_id: '49450'
citation:
ama: Staffel F, Fäßler P, Neuwöhner A, eds. Briten in Westfalen. Besatzer, Verbündete,
Freunde?; 2019. doi: 10.15463/rec.1098248118
apa: Staffel, F., Fäßler, P., & Neuwöhner, A. (Eds.). (2019). Briten in Westfalen.
Besatzer, Verbündete, Freunde? https://doi.org/
10.15463/rec.1098248118
bibtex: '@book{Staffel_Fäßler_Neuwöhner_2019, place={Paderborn}, title={Briten in
Westfalen. Besatzer, Verbündete, Freunde?}, DOI={
10.15463/rec.1098248118}, year={2019} }'
chicago: Staffel, Florian, Peter Fäßler, and Andreas Neuwöhner, eds. Briten
in Westfalen. Besatzer, Verbündete, Freunde? Paderborn, 2019. https://doi.org/ 10.15463/rec.1098248118.
ieee: F. Staffel, P. Fäßler, and A. Neuwöhner, Eds., Briten in Westfalen. Besatzer,
Verbündete, Freunde? Paderborn, 2019.
mla: Staffel, Florian, et al., editors. Briten in Westfalen. Besatzer, Verbündete,
Freunde? 2019, doi: 10.15463/rec.1098248118.
short: F. Staffel, P. Fäßler, A. Neuwöhner, eds., Briten in Westfalen. Besatzer,
Verbündete, Freunde?, Paderborn, 2019.
date_created: 2023-12-04T13:33:06Z
date_updated: 2025-11-23T18:55:49Z
department:
- _id: '514'
doi: ' 10.15463/rec.1098248118'
editor:
- first_name: Florian
full_name: Staffel, Florian
id: '27829'
last_name: Staffel
orcid: 0009-0004-0301-6179
- first_name: Peter
full_name: Fäßler, Peter
last_name: Fäßler
- first_name: 'Andreas '
full_name: 'Neuwöhner, Andreas '
last_name: Neuwöhner
language:
- iso: eng
place: Paderborn
status: public
title: Briten in Westfalen. Besatzer, Verbündete, Freunde?
type: book_editor
user_id: '27829'
year: '2019'
...
---
_id: '57144'
author:
- first_name: Christoph
full_name: Bürgel, Christoph
id: '58448'
last_name: Bürgel
- first_name: Corinna
full_name: Koch, Corinna
last_name: Koch
citation:
ama: 'Bürgel C, Koch C. Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester an der
Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch. Zeitschrift
für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 2019;13(1):81-97.'
apa: 'Bürgel, C., & Koch, C. (2019). Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester
an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch.
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD), 13(1),
81–97.'
bibtex: '@article{Bürgel_Koch_2019, title={Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester
an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch},
volume={13}, number={1}, journal={Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre
Didaktik (ZRomSD)}, author={Bürgel, Christoph and Koch, Corinna}, year={2019},
pages={81–97} }'
chicago: 'Bürgel, Christoph, and Corinna Koch. “Fachdidaktische Begleitforschung
im Praxissemester an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch
und Spanisch.” Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD)
13, no. 1 (2019): 81–97.'
ieee: 'C. Bürgel and C. Koch, “Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester
an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch,”
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD), vol. 13,
no. 1, pp. 81–97, 2019.'
mla: 'Bürgel, Christoph, and Corinna Koch. “Fachdidaktische Begleitforschung im
Praxissemester an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch
und Spanisch.” Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD),
vol. 13, no. 1, 2019, pp. 81–97.'
short: C. Bürgel, C. Koch, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
(ZRomSD) 13 (2019) 81–97.
date_created: 2024-11-18T00:46:09Z
date_updated: 2024-11-18T11:30:08Z
department:
- _id: '491'
intvolume: ' 13'
issue: '1'
language:
- iso: ger
page: 81-97
publication: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD)
publication_status: published
status: public
title: 'Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester an der Universität Paderborn:
Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch'
type: journal_article
user_id: '71124'
volume: 13
year: '2019'
...
---
_id: '57065'
author:
- first_name: Susanne
full_name: Haaf, Susanne
last_name: Haaf
citation:
ama: 'Haaf S. Art und Funktion von typographischen Mitteln zur Textgliederung in
erbaulichen Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische Analyse im Korpusvergleich
und qualitative Einordnung. In: Simmler F, Baeva G, eds. Textgliederungsprinzipien:
Ihre Kennzeichnungsformen und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum
internationalen Kongress, 22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU).
Weidler ; 2019:383–410.'
apa: 'Haaf, S. (2019). Art und Funktion von typographischen Mitteln zur Textgliederung
in erbaulichen Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische Analyse im Korpusvergleich
und qualitative Einordnung. In F. Simmler & G. Baeva (Eds.), Textgliederungsprinzipien:
Ihre Kennzeichnungsformen und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum
internationalen Kongress, 22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU)
(pp. 383–410). Weidler .'
bibtex: '@inbook{Haaf_2019, place={Berlin}, title={Art und Funktion von typographischen
Mitteln zur Textgliederung in erbaulichen Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische
Analyse im Korpusvergleich und qualitative Einordnung}, booktitle={Textgliederungsprinzipien:
Ihre Kennzeichnungsformen und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum
internationalen Kongress, 22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU)},
publisher={Weidler }, author={Haaf, Susanne}, editor={Simmler, Franz and Baeva,
Galina}, year={2019}, pages={383–410} }'
chicago: 'Haaf, Susanne. “Art und Funktion von typographischen Mitteln zur Textgliederung
in erbaulichen Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische Analyse im Korpusvergleich
und qualitative Einordnung.” In Textgliederungsprinzipien: Ihre Kennzeichnungsformen
und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum internationalen Kongress,
22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU), edited by Franz Simmler
and Galina Baeva, 383–410. Berlin: Weidler , 2019.'
ieee: 'S. Haaf, “Art und Funktion von typographischen Mitteln zur Textgliederung
in erbaulichen Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische Analyse im Korpusvergleich
und qualitative Einordnung,” in Textgliederungsprinzipien: Ihre Kennzeichnungsformen
und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum internationalen Kongress,
22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU), F. Simmler and G. Baeva,
Eds. Berlin: Weidler , 2019, pp. 383–410.'
mla: 'Haaf, Susanne. “Art und Funktion von typographischen Mitteln zur Textgliederung
in erbaulichen Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische Analyse im Korpusvergleich
und qualitative Einordnung.” Textgliederungsprinzipien: Ihre Kennzeichnungsformen
und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum internationalen Kongress,
22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU), edited by Franz Simmler
and Galina Baeva, Weidler , 2019, pp. 383–410.'
short: 'S. Haaf, in: F. Simmler, G. Baeva (Eds.), Textgliederungsprinzipien: Ihre
Kennzeichnungsformen und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum internationalen
Kongress, 22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU), Weidler , Berlin,
2019, pp. 383–410.'
date_created: 2024-11-13T15:35:19Z
date_updated: 2024-11-13T16:11:28Z
department:
- _id: '745'
editor:
- first_name: Franz
full_name: Simmler, Franz
last_name: Simmler
- first_name: Galina
full_name: Baeva, Galina
last_name: Baeva
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 383–410
place: Berlin
project:
- _id: '797'
name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
des Textmusterwandels'
publication: 'Textgliederungsprinzipien: Ihre Kennzeichnungsformen und Funktionen
vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum internationalen Kongress, 22.–24. Juni 2017,
Universität St. Petersburg (RU)'
publication_status: published
publisher: 'Weidler '
status: public
title: 'Art und Funktion von typographischen Mitteln zur Textgliederung in erbaulichen
Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische Analyse im Korpusvergleich und qualitative
Einordnung'
type: book_chapter
user_id: '78730'
year: '2019'
...
---
_id: '57064'
author:
- first_name: Susanne
full_name: Haaf, Susanne
last_name: Haaf
citation:
ama: 'Haaf S. Mehrdimensionale Beschreibung erbaulicher Textsorten des 17. Jahrhunderts.
Ein korpusbasierter Ansatz. In: Szczepaniak R, Hartmann S, Dücker L, eds. Historische
Korpuslinguistik. de Gruyter; 2019.'
apa: Haaf, S. (2019). Mehrdimensionale Beschreibung erbaulicher Textsorten des 17.
Jahrhunderts. Ein korpusbasierter Ansatz. In R. Szczepaniak, S. Hartmann, &
L. Dücker (Eds.), Historische Korpuslinguistik. de Gruyter.
bibtex: '@inbook{Haaf_2019, place={Berlin, Boston}, title={Mehrdimensionale Beschreibung
erbaulicher Textsorten des 17. Jahrhunderts. Ein korpusbasierter Ansatz}, booktitle={Historische
Korpuslinguistik}, publisher={de Gruyter}, author={Haaf, Susanne}, editor={Szczepaniak,
Renata and Hartmann, Stefan and Dücker, Lisa}, year={2019} }'
chicago: 'Haaf, Susanne. “Mehrdimensionale Beschreibung erbaulicher Textsorten des
17. Jahrhunderts. Ein korpusbasierter Ansatz.” In Historische Korpuslinguistik,
edited by Renata Szczepaniak, Stefan Hartmann, and Lisa Dücker. Berlin, Boston:
de Gruyter, 2019.'
ieee: 'S. Haaf, “Mehrdimensionale Beschreibung erbaulicher Textsorten des 17. Jahrhunderts.
Ein korpusbasierter Ansatz,” in Historische Korpuslinguistik, R. Szczepaniak,
S. Hartmann, and L. Dücker, Eds. Berlin, Boston: de Gruyter, 2019.'
mla: Haaf, Susanne. “Mehrdimensionale Beschreibung erbaulicher Textsorten des 17.
Jahrhunderts. Ein korpusbasierter Ansatz.” Historische Korpuslinguistik,
edited by Renata Szczepaniak et al., de Gruyter, 2019.
short: 'S. Haaf, in: R. Szczepaniak, S. Hartmann, L. Dücker (Eds.), Historische
Korpuslinguistik, de Gruyter, Berlin, Boston, 2019.'
date_created: 2024-11-13T15:29:27Z
date_updated: 2024-11-13T16:11:12Z
department:
- _id: '745'
editor:
- first_name: Renata
full_name: Szczepaniak, Renata
last_name: Szczepaniak
- first_name: Stefan
full_name: Hartmann, Stefan
last_name: Hartmann
- first_name: Lisa
full_name: Dücker, Lisa
last_name: Dücker
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Berlin, Boston
project:
- _id: '797'
name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
des Textmusterwandels'
publication: Historische Korpuslinguistik
publication_status: published
publisher: de Gruyter
status: public
title: Mehrdimensionale Beschreibung erbaulicher Textsorten des 17. Jahrhunderts.
Ein korpusbasierter Ansatz
type: book_chapter
user_id: '78730'
year: '2019'
...
---
_id: '24905'
author:
- first_name: Scarlet
full_name: Siebert, Scarlet
last_name: Siebert
- first_name: Nils Frederik
full_name: Tolksdorf, Nils Frederik
id: '43289'
last_name: Tolksdorf
orcid: 0000-0001-6093-1219
- first_name: Katharina J.
full_name: Rohlfing, Katharina J.
id: '50352'
last_name: Rohlfing
- first_name: Isabel
full_name: Zorn, Isabel
last_name: Zorn
citation:
ama: 'Siebert S, Tolksdorf NF, Rohlfing KJ, Zorn I. Raising Robotic Natives?: Persuasive
Potentials of Social Robots in Early Education. The Journal of Communication
and Media Studies. Published online 2019:21-35. doi:10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35'
apa: 'Siebert, S., Tolksdorf, N. F., Rohlfing, K. J., & Zorn, I. (2019). Raising
Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education. The
Journal of Communication and Media Studies, 21–35. https://doi.org/10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35'
bibtex: '@article{Siebert_Tolksdorf_Rohlfing_Zorn_2019, title={Raising Robotic Natives?:
Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education}, DOI={10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35},
journal={The Journal of Communication and Media Studies}, author={Siebert, Scarlet
and Tolksdorf, Nils Frederik and Rohlfing, Katharina J. and Zorn, Isabel}, year={2019},
pages={21–35} }'
chicago: 'Siebert, Scarlet, Nils Frederik Tolksdorf, Katharina J. Rohlfing, and
Isabel Zorn. “Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots
in Early Education.” The Journal of Communication and Media Studies, 2019,
21–35. https://doi.org/10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35.'
ieee: 'S. Siebert, N. F. Tolksdorf, K. J. Rohlfing, and I. Zorn, “Raising Robotic
Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education,” The Journal
of Communication and Media Studies, pp. 21–35, 2019, doi: 10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35.'
mla: 'Siebert, Scarlet, et al. “Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials
of Social Robots in Early Education.” The Journal of Communication and Media
Studies, 2019, pp. 21–35, doi:10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35.'
short: S. Siebert, N.F. Tolksdorf, K.J. Rohlfing, I. Zorn, The Journal of Communication
and Media Studies (2019) 21–35.
date_created: 2021-09-23T11:05:42Z
date_updated: 2024-11-28T08:42:54Z
department:
- _id: '749'
doi: 10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35
language:
- iso: eng
page: 21-35
publication: The Journal of Communication and Media Studies
publication_identifier:
issn:
- 2470-9247
- 2470-9255
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early
Education'
type: journal_article
user_id: '43289'
year: '2019'
...
---
_id: '24923'
author:
- first_name: Nils Frederik
full_name: Tolksdorf, Nils Frederik
id: '43289'
last_name: Tolksdorf
orcid: 0000-0001-6093-1219
- first_name: Katharina J.
full_name: Rohlfing, Katharina J.
id: '50352'
last_name: Rohlfing
citation:
ama: 'Tolksdorf NF, Rohlfing KJ. Reconceptualising early childhood literacy facing
child-robot interaction. In: ; 2019.'
apa: 'Tolksdorf, N. F., & Rohlfing, K. J. (2019). Reconceptualising early
childhood literacy facing child-robot interaction. Reconceptualising Early
Childhood Literacies: An International Conference, Manchester, UK.'
bibtex: '@inproceedings{Tolksdorf_Rohlfing_2019, title={Reconceptualising early
childhood literacy facing child-robot interaction}, author={Tolksdorf, Nils Frederik
and Rohlfing, Katharina J.}, year={2019} }'
chicago: Tolksdorf, Nils Frederik, and Katharina J. Rohlfing. “Reconceptualising
Early Childhood Literacy Facing Child-Robot Interaction,” 2019.
ieee: 'N. F. Tolksdorf and K. J. Rohlfing, “Reconceptualising early childhood literacy
facing child-robot interaction,” presented at the Reconceptualising Early Childhood
Literacies: An International Conference, Manchester, UK, 2019.'
mla: Tolksdorf, Nils Frederik, and Katharina J. Rohlfing. Reconceptualising Early
Childhood Literacy Facing Child-Robot Interaction. 2019.
short: 'N.F. Tolksdorf, K.J. Rohlfing, in: 2019.'
conference:
location: Manchester, UK
name: 'Reconceptualising Early Childhood Literacies: An International Conference'
date_created: 2021-09-23T11:27:55Z
date_updated: 2024-11-28T08:45:32Z
department:
- _id: '749'
language:
- iso: eng
quality_controlled: '1'
status: public
title: Reconceptualising early childhood literacy facing child-robot interaction
type: conference_abstract
user_id: '43289'
year: '2019'
...
---
_id: '56127'
author:
- first_name: Nicole
full_name: Priesching, Nicole
id: '32046'
last_name: Priesching
citation:
ama: 'Priesching N. Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the Catholic Church and the
Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839 (Sklaverei – Knechtschaft
– Zwangsarbeit. 16). Hildesheim, Zürich 2017. Theologische Revue. 2019;115(4):307–308.'
apa: 'Priesching, N. (2019). Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the Catholic Church
and the Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839 (Sklaverei – Knechtschaft
– Zwangsarbeit. 16). Hildesheim, Zürich 2017. In Theologische Revue (Vol.
115, Issue 4, pp. 307–308).'
bibtex: '@article{Priesching_2019, title={Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the
Catholic Church and the Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839
(Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. 16). Hildesheim, Zürich 2017}, volume={115},
number={4}, journal={Theologische Revue}, author={Priesching, Nicole}, year={2019},
pages={307–308} }'
chicago: 'Priesching, Nicole. “Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the Catholic Church
and the Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839 (Sklaverei – Knechtschaft
– Zwangsarbeit. 16). Hildesheim, Zürich 2017.” Theologische Revue, 2019.'
ieee: 'N. Priesching, “Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the Catholic Church and
the Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839 (Sklaverei – Knechtschaft
– Zwangsarbeit. 16). Hildesheim, Zürich 2017,” Theologische Revue, vol.
115, no. 4. pp. 307–308, 2019.'
mla: 'Priesching, Nicole. “Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the Catholic Church
and the Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839 (Sklaverei – Knechtschaft
– Zwangsarbeit. 16). Hildesheim, Zürich 2017.” Theologische Revue, vol.
115, no. 4, 2019, pp. 307–308.'
short: N. Priesching, Theologische Revue 115 (2019) 307–308.
date_created: 2024-09-13T09:35:22Z
date_updated: 2024-11-29T09:15:46Z
department:
- _id: '125'
- _id: '21'
intvolume: ' 115'
issue: '4'
language:
- iso: ger
page: 307–308
publication: Theologische Revue
publication_status: published
status: public
title: 'Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the Catholic Church and the Transatlantic
Enslavement of Black Africans 1418–1839 (Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit.
16). Hildesheim, Zürich 2017'
type: review
user_id: '23692'
volume: 115
year: '2019'
...
---
_id: '55726'
alternative_title:
- Von Teresa von Avila (1515–1582) zu Maria von Mörl (1812–1868)
author:
- first_name: Nicole
full_name: Priesching, Nicole
id: '32046'
last_name: Priesching
citation:
ama: 'Priesching N. Weibliches Wissen um die Passion: Transfer und Transformation.
In: Dürr R, Gerok-Reiter A, Holzem A, Patzold S, eds. Religiöses Wissen im
vormodernen Europa. Brill | Schöningh; 2019:723-743. doi:10.30965/9783657782239_030'
apa: 'Priesching, N. (2019). Weibliches Wissen um die Passion: Transfer und Transformation.
In R. Dürr, A. Gerok-Reiter, A. Holzem, & S. Patzold (Eds.), Religiöses
Wissen im vormodernen Europa (pp. 723–743). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657782239_030'
bibtex: '@inbook{Priesching_2019, place={Paderborn}, title={Weibliches Wissen um
die Passion: Transfer und Transformation}, DOI={10.30965/9783657782239_030},
booktitle={Religiöses Wissen im vormodernen Europa}, publisher={Brill | Schöningh},
author={Priesching, Nicole}, editor={Dürr, Renate and Gerok-Reiter, Annette and
Holzem, Andreas and Patzold, Steffen}, year={2019}, pages={723–743} }'
chicago: 'Priesching, Nicole. “Weibliches Wissen um die Passion: Transfer und Transformation.”
In Religiöses Wissen im vormodernen Europa, edited by Renate Dürr, Annette
Gerok-Reiter, Andreas Holzem, and Steffen Patzold, 723–43. Paderborn: Brill |
Schöningh, 2019. https://doi.org/10.30965/9783657782239_030.'
ieee: 'N. Priesching, “Weibliches Wissen um die Passion: Transfer und Transformation,”
in Religiöses Wissen im vormodernen Europa, R. Dürr, A. Gerok-Reiter, A.
Holzem, and S. Patzold, Eds. Paderborn: Brill | Schöningh, 2019, pp. 723–743.'
mla: 'Priesching, Nicole. “Weibliches Wissen um die Passion: Transfer und Transformation.”
Religiöses Wissen im vormodernen Europa, edited by Renate Dürr et al.,
Brill | Schöningh, 2019, pp. 723–43, doi:10.30965/9783657782239_030.'
short: 'N. Priesching, in: R. Dürr, A. Gerok-Reiter, A. Holzem, S. Patzold (Eds.),
Religiöses Wissen im vormodernen Europa, Brill | Schöningh, Paderborn, 2019, pp.
723–743.'
date_created: 2024-08-22T08:20:52Z
date_updated: 2024-11-29T09:18:09Z
department:
- _id: '125'
- _id: '21'
doi: 10.30965/9783657782239_030
editor:
- first_name: Renate
full_name: Dürr, Renate
last_name: Dürr
- first_name: Annette
full_name: Gerok-Reiter, Annette
last_name: Gerok-Reiter
- first_name: Andreas
full_name: Holzem, Andreas
last_name: Holzem
- first_name: Steffen
full_name: Patzold, Steffen
last_name: Patzold
language:
- iso: ger
page: 723 - 743
place: Paderborn
publication: Religiöses Wissen im vormodernen Europa
publication_identifier:
isbn:
- '9783506782236'
- '9783657782239'
publication_status: published
publisher: Brill | Schöningh
status: public
title: 'Weibliches Wissen um die Passion: Transfer und Transformation'
type: book_chapter
user_id: '23692'
year: '2019'
...