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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag. ; 2017:11-31.' apa: Bernhard, R., Grindel, S., Hinz, F., Kühberger, C., & Meyer-Hamme, J. (2017). Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive. In R. Bernhard, S. Grindel, F. Hinz, & C. Kühberger (Eds.), Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag (pp. 11–31). bibtex: '@inbook{Bernhard_Grindel_Hinz_Kühberger_Meyer-Hamme_2017, place={Göttingen}, title={Was ist ein historischer Mythos? 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Logic Comput. 26 (2016), no. 4, 1257–1292,” Mathematical Reviews, MR3566658. 2017. mla: Peckhaus, Volker. “Caminada, Martin W.A., Dvořák, Wolfgang, Und Vesic, Srdjan, ‘Preferred Semantics as Socratic Discussion’, J. Logic Comput. 26 (2016), No. 4, 1257–1292.” Mathematical Reviews, MR3566658, MR3566658, 2017. short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3566658 (2017). date_created: 2020-09-03T08:16:02Z date_updated: 2024-06-23T09:25:35Z department: - _id: '520' language: - iso: eng main_file_link: - url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=3566658 publication: Mathematical Reviews, MR3566658 publication_date: 2017-08-07 status: public title: Caminada, Martin W.A., Dvořák, Wolfgang, und Vesic, Srdjan, “Preferred Semantics as Socratic Discussion”, J. 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