---
_id: '31488'
author:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Andrea
full_name: Karsten, Andrea
id: '53917'
last_name: Karsten
- first_name: Pia
full_name: Nettingsmeier, Pia
last_name: Nettingsmeier
- first_name: Christiane
full_name: Golombek, Christiane
last_name: Golombek
- first_name: Stefanie
full_name: Schäfer, Stefanie
last_name: Schäfer
citation:
ama: 'Scharlau I, Karsten A, Nettingsmeier P, Golombek C, Schäfer S. Zwei Fenster
mit verschiedener Sicht. In: Knorr D, Universität Hamburg, eds. Akademisches
Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten.
Vol 13. Universitätskolleg-Schriften. ; 2016:163-166.'
apa: 'Scharlau, I., Karsten, A., Nettingsmeier, P., Golombek, C., & Schäfer,
S. (2016). Zwei Fenster mit verschiedener Sicht. In D. Knorr & Universität
Hamburg (Eds.), Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre
geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten (Vol. 13, pp. 163–166).'
bibtex: '@inbook{Scharlau_Karsten_Nettingsmeier_Golombek_Schäfer_2016, place={Hamburg},
series={Universitätskolleg-Schriften}, title={Zwei Fenster mit verschiedener Sicht},
volume={13}, booktitle={Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt
Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten}, author={Scharlau, Ingrid
and Karsten, Andrea and Nettingsmeier, Pia and Golombek, Christiane and Schäfer,
Stefanie}, editor={Knorr, Dagmar and Universität Hamburg}, year={2016}, pages={163–166},
collection={Universitätskolleg-Schriften} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, Andrea Karsten, Pia Nettingsmeier, Christiane Golombek,
and Stefanie Schäfer. “Zwei Fenster mit verschiedener Sicht.” In Akademisches
Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten,
edited by Dagmar Knorr and Universität Hamburg, 13:163–66. Universitätskolleg-Schriften.
Hamburg, 2016.'
ieee: 'I. Scharlau, A. Karsten, P. Nettingsmeier, C. Golombek, and S. Schäfer, “Zwei
Fenster mit verschiedener Sicht,” in Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom
Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten, vol.
13, D. Knorr and Universität Hamburg, Eds. Hamburg, 2016, pp. 163–166.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, et al. “Zwei Fenster mit verschiedener Sicht.” Akademisches
Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten,
edited by Dagmar Knorr and Universität Hamburg, vol. 13, 2016, pp. 163–66.'
short: 'I. Scharlau, A. Karsten, P. Nettingsmeier, C. Golombek, S. Schäfer, in:
D. Knorr, Universität Hamburg (Eds.), Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom
Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten, Hamburg,
2016, pp. 163–166.'
corporate_editor:
- Universität Hamburg
date_created: 2022-05-30T00:21:38Z
date_updated: 2022-06-07T00:29:15Z
department:
- _id: '424'
editor:
- first_name: Dagmar
full_name: Knorr, Dagmar
last_name: Knorr
intvolume: ' 13'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.universitaetskolleg.uni-hamburg.de/publikationen/uk-schriften-013.pdf
oa: '1'
page: 163 - 166
place: Hamburg
publication: 'Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre geförderte
Schreibzentren und Schreibwerkstätten'
publication_status: published
series_title: Universitätskolleg-Schriften
status: public
title: Zwei Fenster mit verschiedener Sicht
type: book_chapter
user_id: '42165'
volume: 13
year: '2016'
...
---
_id: '33117'
author:
- first_name: Hendrik
full_name: Schlieper, Hendrik
id: '48691'
last_name: Schlieper
- first_name: Lieselotte
full_name: Steinbrügge, Lieselotte
last_name: Steinbrügge
citation:
ama: Schlieper H, Steinbrügge L. Du genre de la littérature. Introduction. lendemains
162, 163 . Published online 2016:124-136.
apa: Schlieper, H., & Steinbrügge, L. (2016). Du genre de la littérature. Introduction.
lendemains 162, 163 , 124–136.
bibtex: '@article{Schlieper_Steinbrügge_2016, title={Du genre de la littérature.
Introduction}, journal={lendemains 162, 163 }, author={Schlieper, Hendrik and
Steinbrügge, Lieselotte}, year={2016}, pages={124–136} }'
chicago: Schlieper, Hendrik, and Lieselotte Steinbrügge. “Du genre de la littérature.
Introduction.” lendemains 162, 163 , 2016, 124–36.
ieee: H. Schlieper and L. Steinbrügge, “Du genre de la littérature. Introduction,”
lendemains 162, 163 , pp. 124–136, 2016.
mla: Schlieper, Hendrik, and Lieselotte Steinbrügge. “Du genre de la littérature.
Introduction.” lendemains 162, 163 , 2016, pp. 124–36.
short: H. Schlieper, L. Steinbrügge, lendemains 162, 163 (2016) 124–136.
date_created: 2022-08-26T03:15:13Z
date_updated: 2022-08-26T04:04:23Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: fre
page: 124-136
publication: 'lendemains 162, 163 '
status: public
title: Du genre de la littérature. Introduction
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '32532'
abstract:
- lang: ger
text: 'Der Beitrag stellt pädagogisch-psychologische Perspektiven auf sprachliche
Bildung dar. Um zu einem Verständnis der Disziplin zu gelangen, werden methodische Zugänge der Psychologie als empirischer Wissenschaft sowie ihr Blick auf Bildung, Sprache und sprachliche Bildung dargestellt. Es kristallisiert sich heraus, dass
der Begriff der Bildung in der Pädagogischen Psychologie selten verwendet wird,
seine Inhalte aber in Form von Kompetenz, z. B. Lesekompetenz, wie auch von Literacy
Gegenstand der Pädagogischen Psychologie sind. Zwei Teilaspekte der Thematik werden
vertieft: Zum einen wird sprachliche Bildung als Wissenserwerb anhand von Texten betrachtet. Herangezogen wird dabei ein kognitionspsychologischer Zugang zum Textverstehen, ergänzend werden die Lesemotivation wie auch Lesestrategien
berücksichtigt. Zum anderen wird aus einer sozialisationstheoretischen Perspektive betrachtet,
wie Kinder den Zugang zu Sprache finden. Wir fokussieren dabei v. a. auf den Kontext
der Familie und betrachten Family-Literacy-Programme. In allen Teilbereichen werden
Konzepte der Beschreibung und Erklärung um Interventionsansätze ergänzt.'
author:
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
- first_name: Sabrina
full_name: Wiescholek, Sabrina
last_name: Wiescholek
citation:
ama: 'Buhl HM, Wiescholek S. Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen
Psychologie. In: Kilian J, Brouër B, Lüttenberg D, eds. Handbuch Sprache in
der Bildung. de Gruyter; 2016:48-67.'
apa: Buhl, H. M., & Wiescholek, S. (2016). Zur sprachlichen Bildung aus der
Perspektive der Pädagogischen Psychologie. In J. Kilian, B. Brouër, & D. Lüttenberg
(Eds.), Handbuch Sprache in der Bildung (pp. 48–67). de Gruyter.
bibtex: '@inbook{Buhl_Wiescholek_2016, place={Berlin}, title={Zur sprachlichen Bildung
aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie}, booktitle={Handbuch Sprache
in der Bildung}, publisher={de Gruyter}, author={Buhl, Heike M. and Wiescholek,
Sabrina}, editor={Kilian, Jörg and Brouër, Birgit and Lüttenberg, Dina}, year={2016},
pages={48–67} }'
chicago: 'Buhl, Heike M., and Sabrina Wiescholek. “Zur sprachlichen Bildung aus
der Perspektive der Pädagogischen Psychologie.” In Handbuch Sprache in der
Bildung, edited by Jörg Kilian, Birgit Brouër, and Dina Lüttenberg, 48–67.
Berlin: de Gruyter, 2016.'
ieee: 'H. M. Buhl and S. Wiescholek, “Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive
der Pädagogischen Psychologie,” in Handbuch Sprache in der Bildung, J.
Kilian, B. Brouër, and D. Lüttenberg, Eds. Berlin: de Gruyter, 2016, pp. 48–67.'
mla: Buhl, Heike M., and Sabrina Wiescholek. “Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive
der Pädagogischen Psychologie.” Handbuch Sprache in der Bildung, edited
by Jörg Kilian et al., de Gruyter, 2016, pp. 48–67.
short: 'H.M. Buhl, S. Wiescholek, in: J. Kilian, B. Brouër, D. Lüttenberg (Eds.),
Handbuch Sprache in der Bildung, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 48–67.'
date_created: 2022-08-03T00:43:54Z
date_updated: 2022-08-29T05:18:01Z
department:
- _id: '427'
editor:
- first_name: Jörg
full_name: Kilian, Jörg
last_name: Kilian
- first_name: Birgit
full_name: Brouër, Birgit
last_name: Brouër
- first_name: Dina
full_name: Lüttenberg, Dina
last_name: Lüttenberg
language:
- iso: ger
page: 48 - 67
place: Berlin
publication: Handbuch Sprache in der Bildung
publication_status: published
publisher: de Gruyter
status: public
title: Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie
type: book_chapter
user_id: '42165'
year: '2016'
...
---
_id: '32752'
author:
- first_name: Friedrich
full_name: Markewitz, Friedrich
id: '67227'
last_name: Markewitz
citation:
ama: 'Markewitz F. Die Entwicklung der Systemorientierung der Textsorte “Schulprogramm”
anhand ihrer Titelblätter – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung.
In: Schuster B-M, Holtfreter S, eds. Textsortenwandel Vom 9. Bis Zum 19. Jahrhundert.
; 2016:85-106.'
apa: Markewitz, F. (2016). Die Entwicklung der Systemorientierung der Textsorte
“Schulprogramm” anhand ihrer Titelblätter – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische
Untersuchung. In B.-M. Schuster & S. Holtfreter (Eds.), Textsortenwandel
vom 9. bis zum 19. Jahrhundert (pp. 85–106).
bibtex: '@inproceedings{Markewitz_2016, place={Berlin}, title={Die Entwicklung der
Systemorientierung der Textsorte “Schulprogramm” anhand ihrer Titelblätter – Eine
systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung}, booktitle={Textsortenwandel
vom 9. bis zum 19. Jahrhundert}, author={Markewitz, Friedrich}, editor={Schuster,
Britt-Marie and Holtfreter, Susan}, year={2016}, pages={85–106} }'
chicago: Markewitz, Friedrich. “Die Entwicklung Der Systemorientierung Der Textsorte
‘Schulprogramm’ Anhand Ihrer Titelblätter – Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische
Untersuchung.” In Textsortenwandel Vom 9. Bis Zum 19. Jahrhundert, edited
by Britt-Marie Schuster and Susan Holtfreter, 85–106. Berlin, 2016.
ieee: F. Markewitz, “Die Entwicklung der Systemorientierung der Textsorte ‘Schulprogramm’
anhand ihrer Titelblätter – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung,”
in Textsortenwandel vom 9. bis zum 19. Jahrhundert, 2016, pp. 85–106.
mla: Markewitz, Friedrich. “Die Entwicklung Der Systemorientierung Der Textsorte
‘Schulprogramm’ Anhand Ihrer Titelblätter – Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische
Untersuchung.” Textsortenwandel Vom 9. Bis Zum 19. Jahrhundert, edited
by Britt-Marie Schuster and Susan Holtfreter, 2016, pp. 85–106.
short: 'F. Markewitz, in: B.-M. Schuster, S. Holtfreter (Eds.), Textsortenwandel
Vom 9. Bis Zum 19. Jahrhundert, Berlin, 2016, pp. 85–106.'
date_created: 2022-08-09T19:33:50Z
date_updated: 2022-09-09T15:07:57Z
department:
- _id: '115'
editor:
- first_name: Britt-Marie
full_name: Schuster, Britt-Marie
last_name: Schuster
- first_name: Susan
full_name: Holtfreter, Susan
last_name: Holtfreter
language:
- iso: eng
page: 85-106
place: Berlin
publication: Textsortenwandel vom 9. bis zum 19. Jahrhundert
publication_status: published
status: public
title: Die Entwicklung der Systemorientierung der Textsorte 'Schulprogramm' anhand
ihrer Titelblätter – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung
type: conference
user_id: '71124'
year: '2016'
...
---
_id: '32913'
author:
- first_name: Claudia
full_name: Öhlschläger, Claudia
id: '610'
last_name: Öhlschläger
citation:
ama: Öhlschläger C. Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge, W.G. Sebald.
Weimarer Beiträge Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik und Kulturwissenschaften
3, 62 Jg. Published online 2016:325-345.
apa: Öhlschläger, C. (2016). Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge,
W.G. Sebald. Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik
und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg., 325–345.
bibtex: '@article{Öhlschläger_2016, title={Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter,
Francis Ponge, W.G. Sebald}, journal={Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft,
Ästhetik und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg.}, author={Öhlschläger, Claudia},
year={2016}, pages={325–345} }'
chicago: Öhlschläger, Claudia. “Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge,
W.G. Sebald.” Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik
und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg., 2016, 325–45.
ieee: C. Öhlschläger, “Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge, W.G.
Sebald,” Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik
und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg., pp. 325–345, 2016.
mla: Öhlschläger, Claudia. “Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge,
W.G. Sebald.” Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik
und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg., 2016, pp. 325–45.
short: C. Öhlschläger, Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft,
Ästhetik und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg. (2016) 325–345.
date_created: 2022-08-17T13:20:20Z
date_updated: 2022-09-13T14:53:10Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: ger
page: 325-345
publication: Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik und
Kulturwissenschaften 3, 62. Jg.
status: public
title: Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge, W.G. Sebald
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '32914'
author:
- first_name: Claudia
full_name: Öhlschläger, Claudia
id: '610'
last_name: Öhlschläger
citation:
ama: Öhlschläger C. Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine Form. xComparatio
Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft, Heft 2. 2016;8:305-319.
apa: Öhlschläger, C. (2016). Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine Form.
xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft., Heft 2,
8, 305–319.
bibtex: '@article{Öhlschläger_2016, title={Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als
kleine Form}, volume={8}, journal={xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende
Literaturwissenschaft., Heft 2}, author={Öhlschläger, Claudia}, year={2016}, pages={305–319}
}'
chicago: 'Öhlschläger, Claudia. “Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine
Form.” xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft., Heft
2 8 (2016): 305–19.'
ieee: C. Öhlschläger, “Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine Form,” xComparatio.
Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft., Heft 2, vol. 8, pp.
305–319, 2016.
mla: Öhlschläger, Claudia. “Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine Form.”
xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft., Heft 2,
vol. 8, 2016, pp. 305–19.
short: C. Öhlschläger, xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft.,
Heft 2 8 (2016) 305–319.
date_created: 2022-08-17T13:21:13Z
date_updated: 2022-09-13T14:53:36Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
intvolume: ' 8'
language:
- iso: ger
page: 305-319
publication: xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft., Heft
2
status: public
title: Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine Form
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 8
year: '2016'
...
---
_id: '33425'
author:
- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
id: '86552'
last_name: Kißling
citation:
ama: 'Kißling M. Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem Theater.
Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution.
In: Genc M, Hamann C, eds. Institutionalisierte Pädagogik in Literatur und
Film. Vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Königshausen & Neumann ; 2016:415-435.'
apa: Kißling, M. (2016). Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem
Theater. Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution.
In M. Genc & C. Hamann (Eds.), Institutionalisierte Pädagogik in Literatur
und Film. Vom Mittelalter bis zur Gegenwart (pp. 415–435). Königshausen &
Neumann .
bibtex: '@inbook{Kißling_2016, place={Würzburg}, title={Zum Verhältnis von ästhetischer
Bildung und postmigrantischem Theater. Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung
für die Bildungsinstitution}, booktitle={Institutionalisierte Pädagogik in Literatur
und Film. Vom Mittelalter bis zur Gegenwart}, publisher={Königshausen & Neumann
}, author={Kißling, Magdalena}, editor={Genc, Metin and Hamann, Christof}, year={2016},
pages={415–435} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem
Theater. Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution.”
In Institutionalisierte Pädagogik in Literatur und Film. Vom Mittelalter bis
zur Gegenwart, edited by Metin Genc and Christof Hamann, 415–35. Würzburg:
Königshausen & Neumann , 2016.'
ieee: 'M. Kißling, “Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem
Theater. Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution,”
in Institutionalisierte Pädagogik in Literatur und Film. Vom Mittelalter bis
zur Gegenwart, M. Genc and C. Hamann, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann
, 2016, pp. 415–435.'
mla: Kißling, Magdalena. “Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem
Theater. Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution.”
Institutionalisierte Pädagogik in Literatur und Film. Vom Mittelalter bis zur
Gegenwart, edited by Metin Genc and Christof Hamann, Königshausen & Neumann
, 2016, pp. 415–35.
short: 'M. Kißling, in: M. Genc, C. Hamann (Eds.), Institutionalisierte Pädagogik
in Literatur und Film. Vom Mittelalter bis zur Gegenwart, Königshausen & Neumann
, Würzburg, 2016, pp. 415–435.'
date_created: 2022-09-16T12:08:29Z
date_updated: 2022-09-16T12:08:34Z
department:
- _id: '464'
editor:
- first_name: Metin
full_name: Genc, Metin
last_name: Genc
- first_name: Christof
full_name: Hamann, Christof
last_name: Hamann
language:
- iso: ger
page: 415-435
place: Würzburg
publication: Institutionalisierte Pädagogik in Literatur und Film. Vom Mittelalter
bis zur Gegenwart
publisher: 'Königshausen & Neumann '
status: public
title: Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem Theater. Nurkan
Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2016'
...
---
_id: '32587'
author:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
id: '37947'
last_name: Steigerwald
citation:
ama: 'Steigerwald J. Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung. In: Fulda D, ed.
Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung . de Gruyter; 2016.'
apa: Steigerwald J. (2016). Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung. In Fulda
D. (Ed.), Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung . de Gruyter.
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2016, place={Berlin}, title={Zwischen Öffnung und neuerlicher
Schließung}, booktitle={Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung },
publisher={de Gruyter}, author={Steigerwald Jörn}, editor={Fulda Daniel}, year={2016}
}'
chicago: 'Steigerwald Jörn. “Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung.” In Um
1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung , edited by Fulda Daniel.
Berlin: de Gruyter, 2016.'
ieee: 'Steigerwald J., “Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung,” in Um 1700
Die Formierung der europäischen Aufklärung , Fulda D., Ed. Berlin: de Gruyter,
2016.'
mla: Steigerwald Jörn. “Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung.” Um 1700
Die Formierung der europäischen Aufklärung , edited by Fulda Daniel, de Gruyter,
2016.
short: 'Steigerwald J., in: Fulda D. (Ed.), Um 1700 Die Formierung der europäischen
Aufklärung , de Gruyter, Berlin, 2016.'
date_created: 2022-08-08T01:51:32Z
date_updated: 2022-09-16T19:02:25Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Daniel
full_name: Fulda, Daniel
last_name: Fulda
language:
- iso: chi
place: Berlin
publication: 'Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung '
publisher: de Gruyter
status: public
title: Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '32588'
author:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
id: '37947'
last_name: Steigerwald
citation:
ama: 'Steigerwald J. Anthologie und Analyse. In: Behrens R, Steigerwald J, eds.
Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) . De Gruyter; 2016.'
apa: Steigerwald J. (2016). Anthologie und Analyse. In Behrens R. & Steigerwald
J. (Eds.), Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) . De
Gruyter.
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2016, place={Berlin}, title={Anthologie und Analyse},
booktitle={Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) }, publisher={De
Gruyter}, author={Steigerwald Jörn}, editor={Behrens Rudolf and Steigerwald Jörn},
year={2016} }'
chicago: 'Steigerwald Jörn. “Anthologie und Analyse.” In Aufklärung und Imagination
in Frankreich (1675-1810) , edited by Behrens Rudolf and Steigerwald Jörn.
Berlin: De Gruyter, 2016.'
ieee: 'Steigerwald J., “Anthologie und Analyse,” in Aufklärung und Imagination
in Frankreich (1675-1810) , Behrens R. and Steigerwald J., Eds. Berlin:
De Gruyter, 2016.'
mla: Steigerwald Jörn. “Anthologie und Analyse.” Aufklärung und Imagination in
Frankreich (1675-1810) , edited by Behrens Rudolf and Steigerwald Jörn,
De Gruyter, 2016.
short: 'Steigerwald J., in: Behrens R., Steigerwald J. (Eds.), Aufklärung und Imagination
in Frankreich (1675-1810) , De Gruyter, Berlin, 2016.'
date_created: 2022-08-08T01:53:22Z
date_updated: 2022-09-16T19:12:03Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Rudolf
full_name: Behrens, Rudolf
last_name: Behrens
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
last_name: Steigerwald
language:
- iso: chi
place: Berlin
publication: 'Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) '
publisher: De Gruyter
status: public
title: Anthologie und Analyse
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '33216'
author:
- first_name: Tanja
full_name: Ulrich, Tanja
id: '94414'
last_name: Ulrich
citation:
ama: 'Ulrich T. Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger Kinder zwischen vier
und neun Jahren mit Fokus auf dem Kasuserwerb. In: Stitzinger U, Salat S, Lüdtke
U, eds. Language and Inclusion as an Opportunity?! Expertise and Innovation
for Day-Care Centers, Schools and Practices. Idstein: Schulz Kirchner; 2016:185-191.'
apa: 'Ulrich, T. (2016). Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger Kinder zwischen
vier und neun Jahren mit Fokus auf dem Kasuserwerb. In U. Stitzinger, S. Salat,
& U. Lüdtke (Eds.), Language and inclusion as an opportunity?! Expertise
and innovation for day-care centers, schools and practices (pp. 185–191).
Idstein: Schulz Kirchner.'
bibtex: '@inbook{Ulrich_2016, title={Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger
Kinder zwischen vier und neun Jahren mit Fokus auf dem Kasuserwerb}, booktitle={Language
and inclusion as an opportunity?! Expertise and innovation for day-care centers,
schools and practices}, publisher={Idstein: Schulz Kirchner}, author={Ulrich,
Tanja}, editor={Stitzinger, U and Salat, S and Lüdtke, U}, year={2016}, pages={185–191}
}'
chicago: 'Ulrich, Tanja. “Grammatische Fähigkeiten Deutschsprachiger Kinder Zwischen
Vier Und Neun Jahren Mit Fokus Auf Dem Kasuserwerb.” In Language and Inclusion
as an Opportunity?! Expertise and Innovation for Day-Care Centers, Schools and
Practices, edited by U Stitzinger, S Salat, and U Lüdtke, 185–91. Idstein:
Schulz Kirchner, 2016.'
ieee: 'T. Ulrich, “Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger Kinder zwischen vier
und neun Jahren mit Fokus auf dem Kasuserwerb,” in Language and inclusion as
an opportunity?! Expertise and innovation for day-care centers, schools and practices,
U. Stitzinger, S. Salat, and U. Lüdtke, Eds. Idstein: Schulz Kirchner, 2016, pp.
185–191.'
mla: 'Ulrich, Tanja. “Grammatische Fähigkeiten Deutschsprachiger Kinder Zwischen
Vier Und Neun Jahren Mit Fokus Auf Dem Kasuserwerb.” Language and Inclusion
as an Opportunity?! Expertise and Innovation for Day-Care Centers, Schools and
Practices, edited by U Stitzinger et al., Idstein: Schulz Kirchner, 2016,
pp. 185–91.'
short: 'T. Ulrich, in: U. Stitzinger, S. Salat, U. Lüdtke (Eds.), Language and Inclusion
as an Opportunity?! Expertise and Innovation for Day-Care Centers, Schools and
Practices, Idstein: Schulz Kirchner, 2016, pp. 185–191.'
date_created: 2022-08-27T16:25:08Z
date_updated: 2022-09-25T01:40:10Z
department:
- _id: '645'
editor:
- first_name: U
full_name: Stitzinger, U
last_name: Stitzinger
- first_name: S
full_name: Salat, S
last_name: Salat
- first_name: U
full_name: Lüdtke, U
last_name: Lüdtke
language:
- iso: eng
page: 185-191
publication: Language and inclusion as an opportunity?! Expertise and innovation for
day-care centers, schools and practices
publisher: 'Idstein: Schulz Kirchner'
status: public
title: Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger Kinder zwischen vier und neun Jahren
mit Fokus auf dem Kasuserwerb
type: book_chapter
user_id: '71124'
year: '2016'
...
---
_id: '33323'
author:
- first_name: Tanja
full_name: Ulrich, Tanja
id: '94414'
last_name: Ulrich
- first_name: A
full_name: Mayer, A
last_name: Mayer
citation:
ama: Ulrich T, Mayer A. Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt? Eine Unterrichtsstunde
zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen Unterricht. Sprachförderung
und Sprachtherapie in Schule und Praxis. 2016;5(1):34-41.
apa: Ulrich, T., & Mayer, A. (2016). Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt?
Eine Unterrichtsstunde zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen
Unterricht. Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis, 5(1),
34–41.
bibtex: '@article{Ulrich_Mayer_2016, title={ Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt?
Eine Unterrichtsstunde zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen
Unterricht}, volume={5}, number={1}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie
in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja and Mayer, A}, year={2016}, pages={34–41}
}'
chicago: 'Ulrich, Tanja, and A Mayer. “ Wo Haben Sich Die Bauernhoftiere Versteckt?
Eine Unterrichtsstunde Zur Förderung Der Dativmarkierung Im Sprachheilpädagogischen
Unterricht.” Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis 5,
no. 1 (2016): 34–41.'
ieee: T. Ulrich and A. Mayer, “ Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt? Eine
Unterrichtsstunde zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen
Unterricht,” Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, vol.
5, no. 1, pp. 34–41, 2016.
mla: Ulrich, Tanja, and A. Mayer. “ Wo Haben Sich Die Bauernhoftiere Versteckt?
Eine Unterrichtsstunde Zur Förderung Der Dativmarkierung Im Sprachheilpädagogischen
Unterricht.” Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis, vol.
5, no. 1, 2016, pp. 34–41.
short: T. Ulrich, A. Mayer, Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis
5 (2016) 34–41.
date_created: 2022-09-09T14:07:32Z
date_updated: 2022-09-25T01:54:35Z
department:
- _id: '645'
intvolume: ' 5'
issue: '1'
language:
- iso: eng
page: 34-41
publication: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis
publication_status: published
status: public
title: ' Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt? Eine Unterrichtsstunde zur Förderung
der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen Unterricht'
type: journal_article
user_id: '71124'
volume: 5
year: '2016'
...
---
_id: '33322'
author:
- first_name: Tanja
full_name: Ulrich, Tanja
id: '94414'
last_name: Ulrich
citation:
ama: Ulrich T. Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test. Viele Normierungen
und viele Fragezeichen. Forum Logopädie. 2016;30(2):22-29.
apa: Ulrich, T. (2016). Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test. Viele
Normierungen und viele Fragezeichen. Forum Logopädie, 30(2), 22–29.
bibtex: '@article{Ulrich_2016, title={Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test.
Viele Normierungen und viele Fragezeichen}, volume={30}, number={2}, journal={Forum
Logopädie}, author={Ulrich, Tanja}, year={2016}, pages={22–29} }'
chicago: 'Ulrich, Tanja. “Sprachtherapeutische Diagnostik Mit Dem Mottier-Test.
Viele Normierungen Und Viele Fragezeichen.” Forum Logopädie 30, no. 2 (2016):
22–29.'
ieee: T. Ulrich, “Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test. Viele Normierungen
und viele Fragezeichen,” Forum Logopädie, vol. 30, no. 2, pp. 22–29, 2016.
mla: Ulrich, Tanja. “Sprachtherapeutische Diagnostik Mit Dem Mottier-Test. Viele
Normierungen Und Viele Fragezeichen.” Forum Logopädie, vol. 30, no. 2,
2016, pp. 22–29.
short: T. Ulrich, Forum Logopädie 30 (2016) 22–29.
date_created: 2022-09-09T14:05:04Z
date_updated: 2022-09-25T01:55:39Z
department:
- _id: '645'
intvolume: ' 30'
issue: '2'
language:
- iso: eng
page: 22-29
publication: Forum Logopädie
publication_status: published
status: public
title: Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test. Viele Normierungen und
viele Fragezeichen
type: journal_article
user_id: '71124'
volume: 30
year: '2016'
...
---
_id: '33321'
author:
- first_name: Tanja
full_name: Ulrich, Tanja
id: '94414'
last_name: Ulrich
- first_name: Margarita
full_name: Knickenberg, Margarita
id: '12978'
last_name: Knickenberg
- first_name: M
full_name: Penke, M
last_name: Penke
- first_name: U
full_name: ' Lüdtke, U'
last_name: ' Lüdtke'
- first_name: H.J
full_name: ' Motsch, H.J'
last_name: ' Motsch'
citation:
ama: Ulrich T, Knickenberg M, Penke M, Lüdtke U, Motsch HJ. Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse
und ihre therapeutischen Konsequenzen. Logos . 2016;24(3):176-190.
apa: Ulrich, T., Knickenberg, M., Penke, M., Lüdtke, U., & Motsch, H. J.
(2016). Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen.
Logos , 24(3), 176–190.
bibtex: '@article{Ulrich_Knickenberg_Penke_ Lüdtke_ Motsch_2016, title={Der Dativerwerb
-Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen}, volume={24}, number={3},
journal={ Logos }, author={Ulrich, Tanja and Knickenberg, Margarita and Penke,
M and Lüdtke, U and Motsch, H.J}, year={2016}, pages={176–190} }'
chicago: 'Ulrich, Tanja, Margarita Knickenberg, M Penke, U Lüdtke, and H.J Motsch.
“Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse Und Ihre Therapeutischen Konsequenzen.”
Logos 24, no. 3 (2016): 176–90.'
ieee: T. Ulrich, M. Knickenberg, M. Penke, U. Lüdtke, and H. J. Motsch, “Der
Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen,”
Logos , vol. 24, no. 3, pp. 176–190, 2016.
mla: Ulrich, Tanja, et al. “Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse Und Ihre Therapeutischen
Konsequenzen.” Logos , vol. 24, no. 3, 2016, pp. 176–90.
short: T. Ulrich, M. Knickenberg, M. Penke, U. Lüdtke, H.J. Motsch, Logos 24
(2016) 176–190.
date_created: 2022-09-09T14:02:36Z
date_updated: 2022-09-25T01:57:16Z
department:
- _id: '645'
intvolume: ' 24'
issue: '3'
language:
- iso: eng
page: 176-190
publication: ' Logos '
publication_status: published
status: public
title: Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen
type: journal_article
user_id: '71124'
volume: 24
year: '2016'
...
---
_id: '33160'
author:
- first_name: Leonie
full_name: Süwolto, Leonie
id: '7616'
last_name: Süwolto
citation:
ama: Süwolto L. Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments d’un discours
amoureux“. Comparatio, 82. Published online 2016:275-297.
apa: Süwolto, L. (2016). Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments d’un
discours amoureux“. Comparatio, 8.2, 275–297.
bibtex: '@article{Süwolto_2016, title={Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments
d’un discours amoureux“}, journal={Comparatio, 8.2}, author={Süwolto, Leonie},
year={2016}, pages={275–297} }'
chicago: Süwolto, Leonie. “Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments d’un
discours amoureux“.” Comparatio, 8.2, 2016, 275–97.
ieee: L. Süwolto, “Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments d’un discours
amoureux“,” Comparatio, 8.2, pp. 275–297, 2016.
mla: Süwolto, Leonie. “Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments d’un discours
amoureux“.” Comparatio, 8.2, 2016, pp. 275–97.
short: L. Süwolto, Comparatio, 8.2 (2016) 275–297.
date_created: 2022-08-26T07:22:37Z
date_updated: 2022-09-29T15:41:34Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: ger
page: 275-297
publication: Comparatio, 8.2
status: public
title: Gattung und Subjekt in Roland Barthes' "Fragments d’un discours amoureux“
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '33154'
author:
- first_name: Leonie
full_name: Süwolto, Leonie
id: '7616'
last_name: Süwolto
citation:
ama: Süwolto L. Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische und filmische
Imaginationen. Fink; 2016.
apa: Süwolto, L. (2016). Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische
und filmische Imaginationen. Fink.
bibtex: '@book{Süwolto_2016, place={Paderborn}, title={Altern in einer alterslosen
Gesellschaft. Literarische und filmische Imaginationen}, publisher={Fink}, author={Süwolto,
Leonie}, year={2016} }'
chicago: 'Süwolto, Leonie. Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische
und filmische Imaginationen. Paderborn: Fink, 2016.'
ieee: 'L. Süwolto, Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische und
filmische Imaginationen. Paderborn: Fink, 2016.'
mla: Süwolto, Leonie. Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische
und filmische Imaginationen. Fink, 2016.
short: L. Süwolto, Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische und filmische
Imaginationen, Fink, Paderborn, 2016.
date_created: 2022-08-26T06:59:57Z
date_updated: 2022-09-29T15:47:54Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: ger
place: Paderborn
publisher: Fink
status: public
title: Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische und filmische Imaginationen
type: book
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '32586'
author:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
id: '37947'
last_name: Steigerwald
citation:
ama: Steigerwald J. Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt. Comparatio
Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2. Published online
2016.
apa: Steigerwald, J. (2016). Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt.
Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2.
bibtex: '@article{Steigerwald_2016, title={Roland Barthes. Reflexionen über Gattung
und Subjekt}, journal={Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft
8 / 2}, author={Steigerwald, Jörn}, year={2016} }'
chicago: Steigerwald, Jörn. “Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt.”
Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2,
2016.
ieee: J. Steigerwald, “Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt,” Comparatio.
Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2, 2016.
mla: Steigerwald, Jörn. “Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt.”
Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2,
2016.
short: J. Steigerwald, Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft
8 / 2 (2016).
date_created: 2022-08-08T01:48:37Z
date_updated: 2022-09-30T00:52:33Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: ger
publication: Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2
status: public
title: Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '33119'
author:
- first_name: Hendrik
full_name: Schlieper, Hendrik
id: '48691'
last_name: Schlieper
citation:
ama: Schlieper H. La virilité dans Iphigénie selon Racine. Littératures Classiques
90. Published online 2016:149-162.
apa: Schlieper H. (2016). La virilité dans Iphigénie selon Racine. Littératures
Classiques 90, 149–162.
bibtex: '@article{Schlieper_2016, title={La virilité dans Iphigénie selon Racine},
journal={Littératures Classiques 90}, author={Schlieper Hendrik}, year={2016},
pages={149–162} }'
chicago: Schlieper Hendrik. “La virilité dans Iphigénie selon Racine.” Littératures
Classiques 90, 2016, 149–62.
ieee: Schlieper H., “La virilité dans Iphigénie selon Racine,” Littératures Classiques
90, pp. 149–162, 2016.
mla: Schlieper Hendrik. “La virilité dans Iphigénie selon Racine.” Littératures
Classiques 90, 2016, pp. 149–62.
short: Schlieper H., Littératures Classiques 90 (2016) 149–162.
date_created: 2022-08-26T03:19:27Z
date_updated: 2022-09-30T00:54:16Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: chi
page: 149-162
publication: Littératures Classiques 90
status: public
title: La virilité dans Iphigénie selon Racine
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '33105'
author:
- first_name: Hendrik
full_name: Schlieper, Hendrik
id: '48691'
last_name: Schlieper
- first_name: Lieselotte
full_name: Steinbrügge, Lieselotte
last_name: Steinbrügge
citation:
ama: Schlieper H, Steinbrügge L. Du genre de la littérature . lendemains 162,
163. Published online 2016.
apa: Schlieper, H., & Steinbrügge, L. (2016). Du genre de la littérature . lendemains
162, 163.
bibtex: '@article{Schlieper_Steinbrügge_2016, title={Du genre de la littérature
}, journal={lendemains 162, 163}, author={Schlieper, Hendrik and Steinbrügge,
Lieselotte}, year={2016} }'
chicago: Schlieper, Hendrik, and Lieselotte Steinbrügge. “Du genre de la littérature
.” lendemains 162, 163, 2016.
ieee: H. Schlieper and L. Steinbrügge, “Du genre de la littérature ,” lendemains
162, 163, 2016.
mla: Schlieper, Hendrik, and Lieselotte Steinbrügge. “Du genre de la littérature
.” lendemains 162, 163, 2016.
short: H. Schlieper, L. Steinbrügge, lendemains 162, 163 (2016).
date_created: 2022-08-24T23:45:07Z
date_updated: 2022-09-30T01:31:08Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: fre
publication: lendemains 162, 163
status: public
title: 'Du genre de la littérature '
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '32734'
author:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
id: '37947'
last_name: Steigerwald
citation:
ama: 'Steigerwald J. Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur und
Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen Goldoni
und Gozzi2003. In: Meine S, ed. Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest- und
Kulturtransfer zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit. Weißmann;
2016:61-73.'
apa: Steigerwald, J. (2016). Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur
und Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen
Goldoni und Gozzi2003. In S. Meine (Ed.), Musik und Vergnügen am Hohen Ufer.
Fest- und Kulturtransfer zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit
(pp. 61–73). Weißmann.
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2016, place={Regensburg}, title={Der venezianische
Karneval zwischen höfischer Festkultur und Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss
an den Theaterstreit zwischen Goldoni und Gozzi2003}, booktitle={Musik und Vergnügen
am Hohen Ufer. Fest- und Kulturtransfer zwischen Hannover und Venedig in der Frühen
Neuzeit}, publisher={Weißmann}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Meine, Sabine},
year={2016}, pages={61–73} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur
und Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen
Goldoni und Gozzi2003.” In Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest- und Kulturtransfer
zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit, edited by Sabine Meine,
61–73. Regensburg: Weißmann, 2016.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur
und Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen
Goldoni und Gozzi2003,” in Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest- und Kulturtransfer
zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit, S. Meine, Ed. Regensburg:
Weißmann, 2016, pp. 61–73.'
mla: Steigerwald, Jörn. “Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur
und Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen
Goldoni und Gozzi2003.” Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest- und Kulturtransfer
zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit, edited by Sabine Meine,
Weißmann, 2016, pp. 61–73.
short: 'J. Steigerwald, in: S. Meine (Ed.), Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest-
und Kulturtransfer zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit, Weißmann,
Regensburg, 2016, pp. 61–73.'
date_created: 2022-08-09T19:16:12Z
date_updated: 2022-10-04T01:40:05Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Sabine
full_name: Meine, Sabine
last_name: Meine
language:
- iso: ger
page: 61-73
place: Regensburg
publication: Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest- und Kulturtransfer zwischen
Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit
publisher: Weißmann
status: public
title: Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur und Lachkultur. Eine
Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen Goldoni und Gozzi2003
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2016'
...
---
_id: '32733'
author:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
id: '37947'
last_name: Steigerwald
citation:
ama: 'Steigerwald J. La scénologie des “Asolani” de Pietro Bembo: Un dialogue d’amour
à la cour de Caterina Coronaro. In: de Giorgio J-P, ed. Espace-temps du dialogue
littéraire. ; 2016:119-128.'
apa: 'Steigerwald J. (2016). La scénologie des “Asolani” de Pietro Bembo: Un dialogue
d’amour à la cour de Caterina Coronaro. In de Giorgio J.-P. (Ed.), Espace-temps
du dialogue littéraire (pp. 119–128).'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2016, place={Clermont-Ferrand}, title={La scénologie
des “Asolani” de Pietro Bembo: Un dialogue d’amour à la cour de Caterina Coronaro},
booktitle={Espace-temps du dialogue littéraire}, author={Steigerwald Jörn}, editor={de
Giorgio Jean-Pierre}, year={2016}, pages={119–128} }'
chicago: 'Steigerwald Jörn. “La scénologie des ‘Asolani’ de Pietro Bembo: Un dialogue
d’amour à la cour de Caterina Coronaro.” In Espace-temps du dialogue littéraire,
edited by de Giorgio Jean-Pierre, 119–28. Clermont-Ferrand, 2016.'
ieee: 'Steigerwald J., “La scénologie des ‘Asolani’ de Pietro Bembo: Un dialogue
d’amour à la cour de Caterina Coronaro,” in Espace-temps du dialogue littéraire,
de Giorgio J.-P., Ed. Clermont-Ferrand, 2016, pp. 119–128.'
mla: 'Steigerwald Jörn. “La scénologie des ‘Asolani’ de Pietro Bembo: Un dialogue
d’amour à la cour de Caterina Coronaro.” Espace-temps du dialogue littéraire,
edited by de Giorgio Jean-Pierre, 2016, pp. 119–28.'
short: 'Steigerwald J., in: de Giorgio J.-P. (Ed.), Espace-temps du dialogue littéraire,
Clermont-Ferrand, 2016, pp. 119–128.'
date_created: 2022-08-09T19:14:54Z
date_updated: 2022-10-04T01:39:22Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Jean-Pierre
full_name: de Giorgio, Jean-Pierre
last_name: de Giorgio
language:
- iso: chi
page: 119-128
place: Clermont-Ferrand
publication: Espace-temps du dialogue littéraire
status: public
title: 'La scénologie des "Asolani" de Pietro Bembo: Un dialogue d''amour à la cour
de Caterina Coronaro'
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2016'
...