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ama: Woppowa J. Theologisch-didaktische Impulse für einen konfessionell-kooperativen
Religionsunterricht. KatBl. 2015;140:442-447.
apa: Woppowa, J. (2015). Theologisch-didaktische Impulse für einen konfessionell-kooperativen
Religionsunterricht. KatBl, 140, 442–447.
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konfessionell-kooperativen Religionsunterricht}, volume={140}, journal={KatBl},
author={Woppowa, Jan}, year={2015}, pages={442–447} }'
chicago: 'Woppowa, Jan. “Theologisch-didaktische Impulse für einen konfessionell-kooperativen
Religionsunterricht.” KatBl 140 (2015): 442–47.'
ieee: J. Woppowa, “Theologisch-didaktische Impulse für einen konfessionell-kooperativen
Religionsunterricht,” KatBl, vol. 140, pp. 442–447, 2015.
mla: Woppowa, Jan. “Theologisch-didaktische Impulse für einen konfessionell-kooperativen
Religionsunterricht.” KatBl, vol. 140, 2015, pp. 442–47.
short: J. Woppowa, KatBl 140 (2015) 442–447.
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ama: 'Ghaffar Z. Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont
des christlich-muslimischen Gesprächs. In: Langenfeld A, von Stosch K, eds. Streitfall
Erlösung. Ferdinand Schöningh; 2015:115-122.'
apa: Ghaffar, Z. (2015). Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als
Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs. In A. Langenfeld &
K. von Stosch (Eds.), Streitfall Erlösung (pp. 115–122). Ferdinand Schöningh.
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Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs},
booktitle={Streitfall Erlösung}, publisher={Ferdinand Schöningh}, author={Ghaffar,
Zishan}, editor={Langenfeld, Aaron and von Stosch, Klaus}, year={2015}, pages={115–122}
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chicago: 'Ghaffar, Zishan. “Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als
Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs.” In Streitfall Erlösung,
edited by Aaron Langenfeld and Klaus von Stosch, 115–22. Paderborn: Ferdinand
Schöningh, 2015.'
ieee: 'Z. Ghaffar, “Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont
des christlich-muslimischen Gesprächs,” in Streitfall Erlösung, A. Langenfeld
and K. von Stosch, Eds. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015, pp. 115–122.'
mla: Ghaffar, Zishan. “Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont
des christlich-muslimischen Gesprächs.” Streitfall Erlösung, edited by
Aaron Langenfeld and Klaus von Stosch, Ferdinand Schöningh, 2015, pp. 115–22.
short: 'Z. Ghaffar, in: A. Langenfeld, K. von Stosch (Eds.), Streitfall Erlösung,
Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 115–122.'
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title: Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont des
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ama: 'Ghaffar Z. Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie.
In: Fornet-Ponse T, ed. Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen
bis zur literarischen Figur. Aschendoff Verlag; 2015:149-161.'
apa: Ghaffar, Z. (2015). Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie.
In T. Fornet-Ponse (Ed.), Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen
bis zur literarischen Figur (pp. 149–161). Aschendoff Verlag.
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Jesus im Kontext von Prophetologie}, booktitle={Jesus Christus. Von alttestamentlichen
Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur}, publisher={Aschendoff Verlag},
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chicago: 'Ghaffar, Zishan. “Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von
Prophetologie.” In Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen
bis zur literarischen Figur, edited by Thomas Fornet-Ponse, 149–61. Münster:
Aschendoff Verlag, 2015.'
ieee: 'Z. Ghaffar, “Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie,”
in Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen
Figur, T. Fornet-Ponse, Ed. Münster: Aschendoff Verlag, 2015, pp. 149–161.'
mla: Ghaffar, Zishan. “Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie.”
Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen
Figur, edited by Thomas Fornet-Ponse, Aschendoff Verlag, 2015, pp. 149–61.
short: 'Z. Ghaffar, in: T. Fornet-Ponse (Ed.), Jesus Christus. Von alttestamentlichen
Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur, Aschendoff Verlag, Münster,
2015, pp. 149–161.'
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Figur
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ama: 'Ghaffar Z. Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer Methode
als Traditionskritik in der islamischen Theologie. In: Gharaibeh (u.a.) M, ed.
Zwischen Glaube Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam. ;
2015:174-187.'
apa: Ghaffar, Z. (2015). Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer
Methode als Traditionskritik in der islamischen Theologie. In M. Gharaibeh (u.a.)
(Ed.), Zwischen Glaube und Wissenschaft. Theologie in Christentum und Islam
(pp. 174–187).
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Möglichkeit historisch-kritischer Methode als Traditionskritik in der islamischen
Theologie}, booktitle={Zwischen Glaube und Wissenschaft. Theologie in Christentum
und Islam}, author={Ghaffar, Zishan}, editor={Gharaibeh (u.a.), Mohammad}, year={2015},
pages={174–187} }'
chicago: Ghaffar, Zishan. “Über Die Bedingung Der Möglichkeit Historisch-Kritischer
Methode Als Traditionskritik in Der Islamischen Theologie.” In Zwischen Glaube
Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam, edited by Mohammad Gharaibeh
(u.a.), 174–87. Regensburg, 2015.
ieee: Z. Ghaffar, “Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer Methode
als Traditionskritik in der islamischen Theologie,” in Zwischen Glaube und
Wissenschaft. Theologie in Christentum und Islam, M. Gharaibeh (u.a.), Ed.
Regensburg, 2015, pp. 174–187.
mla: Ghaffar, Zishan. “Über Die Bedingung Der Möglichkeit Historisch-Kritischer
Methode Als Traditionskritik in Der Islamischen Theologie.” Zwischen Glaube
Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam, edited by Mohammad Gharaibeh
(u.a.), 2015, pp. 174–87.
short: 'Z. Ghaffar, in: M. Gharaibeh (u.a.) (Ed.), Zwischen Glaube Und Wissenschaft.
Theologie in Christentum Und Islam, Regensburg, 2015, pp. 174–187.'
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publication: Zwischen Glaube und Wissenschaft. Theologie in Christentum und Islam
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title: Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer Methode als Traditionskritik
in der islamischen Theologie
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ama: 'Thünemann S, Freitag C. Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von
Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der
Lehrer/innenbildung. In: Katenbrink N, Kunze I, Solzbacher C, eds. Brücken
bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem. Haus Monsenstein
und Vannedat; 2015:210-220.'
apa: 'Thünemann, S., & Freitag, C. (2015). Brücken bauen in der Werkstatt: Die
Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
in der Lehrer/innenbildung. In N. Katenbrink, I. Kunze, & C. Solzbacher (Eds.),
Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem (pp. 210–220).
Haus Monsenstein und Vannedat.'
bibtex: '@inbook{Thünemann_Freitag_2015, place={Münster}, title={Brücken bauen in
der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des
Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung}, booktitle={Brücken bauen
– Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem}, publisher={Haus Monsenstein
und Vannedat}, author={Thünemann, Silvia and Freitag, Christine}, editor={Katenbrink,
Nora and Kunze, Ingrid and Solzbacher, Claudia}, year={2015}, pages={210–220}
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chicago: 'Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Brücken bauen in der Werkstatt:
Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
in der Lehrer/innenbildung.” In Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
im Bildungssystem, edited by Nora Katenbrink, Ingrid Kunze, and Claudia Solzbacher,
210–20. Münster: Haus Monsenstein und Vannedat, 2015.'
ieee: 'S. Thünemann and C. Freitag, “Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung
von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
in der Lehrer/innenbildung,” in Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
im Bildungssystem, N. Katenbrink, I. Kunze, and C. Solzbacher, Eds. Münster:
Haus Monsenstein und Vannedat, 2015, pp. 210–220.'
mla: 'Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Brücken bauen in der Werkstatt:
Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
in der Lehrer/innenbildung.” Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
im Bildungssystem, edited by Nora Katenbrink et al., Haus Monsenstein und
Vannedat, 2015, pp. 210–20.'
short: 'S. Thünemann, C. Freitag, in: N. Katenbrink, I. Kunze, C. Solzbacher (Eds.),
Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, Haus Monsenstein
und Vannedat, Münster, 2015, pp. 210–220.'
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publisher: Haus Monsenstein und Vannedat
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ama: Harteis C, Billett S, Goller M, Rausch A, Seifried J. Effects of age, gender
and occupation on perceived workplace learning support. International journal
of training research. 2015;13(1):64--81. doi:10.1080/14480220.2015.1051349
apa: Harteis, C., Billett, S., Goller, M., Rausch, A., & Seifried, J. (2015).
Effects of age, gender and occupation on perceived workplace learning support.
International Journal of Training Research, 13(1), 64--81. https://doi.org/10.1080/14480220.2015.1051349
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age, gender and occupation on perceived workplace learning support}, volume={13},
DOI={10.1080/14480220.2015.1051349},
number={1}, journal={International journal of training research}, author={Harteis,
Christian and Billett, Stephen and Goller, Michael and Rausch, Andreas and Seifried,
Jürgen}, year={2015}, pages={64--81} }'
chicago: 'Harteis, Christian, Stephen Billett, Michael Goller, Andreas Rausch, and
Jürgen Seifried. “Effects of Age, Gender and Occupation on Perceived Workplace
Learning Support.” International Journal of Training Research 13, no. 1
(2015): 64--81. https://doi.org/10.1080/14480220.2015.1051349.'
ieee: 'C. Harteis, S. Billett, M. Goller, A. Rausch, and J. Seifried, “Effects of
age, gender and occupation on perceived workplace learning support,” International
journal of training research, vol. 13, no. 1, pp. 64--81, 2015, doi: 10.1080/14480220.2015.1051349.'
mla: Harteis, Christian, et al. “Effects of Age, Gender and Occupation on Perceived
Workplace Learning Support.” International Journal of Training Research,
vol. 13, no. 1, 2015, pp. 64--81, doi:10.1080/14480220.2015.1051349.
short: C. Harteis, S. Billett, M. Goller, A. Rausch, J. Seifried, International
Journal of Training Research 13 (2015) 64--81.
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ama: 'Bürgel C, Siepmann D. L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de
corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische Grammatik
– gestern, heute, morgen Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†) Saarbrücker
Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). Published online
2015:159-185.'
apa: 'Bürgel, C., & Siepmann, D. (2015). L’élaboration d’une grammaire pédagogique
à partir de corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische
Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†).
Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), 159–185.'
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à partir de corpus : l’exemple du subjonctif}, journal={Grammatikographie und
Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam
(†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF)}, publisher={htw
saar}, author={Bürgel, Christoph and Siepmann, Dirk}, year={2015}, pages={159–185}
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chicago: 'Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “L’élaboration d’une grammaire pédagogique
à partir de corpus : l’exemple du subjonctif.” Grammatikographie und Didaktische
Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†).
Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), 2015,
159–85.'
ieee: 'C. Bürgel and D. Siepmann, “L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir
de corpus : l’exemple du subjonctif,” Grammatikographie und Didaktische Grammatik
– gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker
Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), pp. 159–185, 2015.'
mla: 'Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “L’élaboration d’une grammaire pédagogique
à partir de corpus : l’exemple du subjonctif.” Grammatikographie und Didaktische
Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†).
Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), htw
saar, 2015, pp. 159–85.'
short: C. Bürgel, D. Siepmann, Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern,
heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften
zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) (2015) 159–185.
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publication: Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen.
Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik
und Fremdsprachendidaktik (SSLF)
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ama: 'Priesching N. Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone als
Loskauforganisation für den Kirchenstaat. In: Grieser H, Priesching N, eds. Gefangenenloskauf
im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich. Vol 13. Sklaverei – Knechtschaft
– Zwangsarbeit. Olms; 2015:191-211.'
apa: Priesching, N. (2015). Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone
als Loskauforganisation für den Kirchenstaat. In H. Grieser & N. Priesching
(Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich
(Vol. 13, pp. 191–211). Olms.
bibtex: '@inbook{Priesching_2015, place={Hildesheim, Zürich, New York}, series={Sklaverei
– Knechtschaft – Zwangsarbeit}, title={Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft
der Gonfalone als Loskauforganisation für den Kirchenstaat}, volume={13}, booktitle={Gefangenenloskauf
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collection={Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit} }'
chicago: 'Priesching, Nicole. “Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der
Gonfalone als Loskauforganisation für den Kirchenstaat.” In Gefangenenloskauf
im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, edited by Heike Grieser
and Nicole Priesching, 13:191–211. Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. Hildesheim,
Zürich, New York: Olms, 2015.'
ieee: 'N. Priesching, “Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone
als Loskauforganisation für den Kirchenstaat,” in Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum.
Ein interreligiöser Vergleich, vol. 13, H. Grieser and N. Priesching, Eds.
Hildesheim, Zürich, New York: Olms, 2015, pp. 191–211.'
mla: Priesching, Nicole. “Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone
als Loskauforganisation für den Kirchenstaat.” Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum.
Ein interreligiöser Vergleich, edited by Heike Grieser and Nicole Priesching,
vol. 13, Olms, 2015, pp. 191–211.
short: 'N. Priesching, in: H. Grieser, N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im
Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, Olms, Hildesheim, Zürich, New York,
2015, pp. 191–211.'
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ama: 'Priesching N, Grieser H. Einleitung. In: Grieser H, Priesching N, eds. Gefangenenloskauf
im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich. Vol 13. Sklaverei – Knechtschaft
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apa: Priesching, N., & Grieser, H. (2015). Einleitung. In H. Grieser & N.
Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser
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bibtex: '@inbook{Priesching_Grieser_2015, place={Hildesheim, Zürich, New York},
series={Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit}, title={Einleitung}, volume={13},
booktitle={Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich},
publisher={Olms}, author={Priesching, Nicole and Grieser, Heike}, editor={Grieser,
Heike and Priesching, Nicole}, year={2015}, pages={XI–XXIV}, collection={Sklaverei
– Knechtschaft – Zwangsarbeit} }'
chicago: 'Priesching, Nicole, and Heike Grieser. “Einleitung.” In Gefangenenloskauf
im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, edited by Heike Grieser
and Nicole Priesching, 13:XI–XXIV. Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. Hildesheim,
Zürich, New York: Olms, 2015.'
ieee: 'N. Priesching and H. Grieser, “Einleitung,” in Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum.
Ein interreligiöser Vergleich, vol. 13, H. Grieser and N. Priesching, Eds.
Hildesheim, Zürich, New York: Olms, 2015, p. XI–XXIV.'
mla: Priesching, Nicole, and Heike Grieser. “Einleitung.” Gefangenenloskauf im
Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, edited by Heike Grieser and
Nicole Priesching, vol. 13, Olms, 2015, p. XI–XXIV.
short: 'N. Priesching, H. Grieser, in: H. Grieser, N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf
im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, Olms, Hildesheim, Zürich, New
York, 2015, p. XI–XXIV.'
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publication: Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich
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ama: Franke S. Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der
frühen Kindheit in das Vorschulalter. Logos; 2015.
apa: Franke, S. (2015). Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation
von der frühen Kindheit in das Vorschulalter. Logos.
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der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter}, publisher={Logos},
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von der frühen Kindheit in das Vorschulalter. Berlin: Logos, 2015.'
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der frühen Kindheit in das Vorschulalter. Berlin: Logos, 2015.'
mla: Franke, Sebastian. Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation
von der frühen Kindheit in das Vorschulalter. Logos, 2015.
short: S. Franke, Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der
frühen Kindheit in das Vorschulalter, Logos, Berlin, 2015.
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in das Vorschulalter
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ama: Albers T, Ritter CE. Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita.
1st ed. Ernst Reinhard Verlag; 2015.
apa: Albers, T., & Ritter, C. E. (2015). Zusammenarbeit mit Eltern und Familien
in der Kita (1st ed.). Ernst Reinhard Verlag.
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mit Eltern und Familien in der Kita}, publisher={Ernst Reinhard Verlag}, author={Albers,
Timm and Ritter, Charlotte Eva}, year={2015} }'
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Familien in der Kita. 1st ed. München: Ernst Reinhard Verlag, 2015.'
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der Kita, 1st ed. München: Ernst Reinhard Verlag, 2015.'
mla: Albers, Timm, and Charlotte Eva Ritter. Zusammenarbeit mit Eltern und Familien
in der Kita. 1st ed., Ernst Reinhard Verlag, 2015.
short: T. Albers, C.E. Ritter, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita,
1st ed., Ernst Reinhard Verlag, München, 2015.
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ama: 'Milkov N. Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze. In: Fisette D, Martinelli R,
eds. Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf. Vol
46. 1st ed. Studien zur Österreichischen Philosophie. Brill; 2015:101-122. doi:10.1163/9789004299108_006'
apa: Milkov, N. (2015). Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze. In D. Fisette &
R. Martinelli (Eds.), Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl
Stumpf (1st ed., Vol. 46, pp. 101–122). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004299108_006
bibtex: '@inbook{Milkov_2015, place={Leiden}, edition={1}, series={Studien zur Österreichischen
Philosophie}, title={Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze}, volume={46}, DOI={10.1163/9789004299108_006},
booktitle={Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf}, publisher={Brill},
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year={2015}, pages={101–122}, collection={Studien zur Österreichischen Philosophie}
}'
chicago: 'Milkov, Nikolay. “Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze.” In Philosophy
from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf, edited by Denis Fisette and
Riccardo Martinelli , 1st ed., 46:101–22. Studien Zur Österreichischen Philosophie.
Leiden: Brill, 2015. https://doi.org/10.1163/9789004299108_006.'
ieee: 'N. Milkov, “Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze,” in Philosophy from an
Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf, 1st ed., vol. 46, D. Fisette and
R. Martinelli , Eds. Leiden: Brill, 2015, pp. 101–122.'
mla: Milkov, Nikolay. “Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze.” Philosophy from
an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf, edited by Denis Fisette and
Riccardo Martinelli , 1st ed., vol. 46, Brill, 2015, pp. 101–22, doi:10.1163/9789004299108_006.
short: 'N. Milkov, in: D. Fisette , R. Martinelli (Eds.), Philosophy from an Empirical
Standpoint. Essays on Carl Stumpf, 1st ed., Brill, Leiden, 2015, pp. 101–122.'
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publication: Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf
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title: Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze
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volume: 46
year: '2015'
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abstract:
- lang: eng
text: Der Beitrag analysiert die religiöse Tiefenschicht von Camerons Blockbuster.
Die Inszenierung der Außerirdischen - Na'vi - produziert das Bild eines Lebens
von fragloser Verbundenheit mit der Natur. Diese Vorstellung der Weltimmanenz
wird allerdings von der Handlung selbst unterwandert, die das starke Individuum
erfordert, das eingebunden in kosmische Abläufe nicht denkbar ist. Das wird in
Abgrenzung von Immanenzkonstruktionen des antiken Dramas (Euripides) deutlich.
author:
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
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ama: 'Schulte Eickholt S. Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons “Avatar –
Aufbruch nach Pandora” als mystische Utopie des göttlichen Menschen. In: Lörke
T, Walter-Jochum R, eds. Religion und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert:
Motive, Sprechweisen, Medien. V&R Unipress; 2015:495-513.'
apa: 'Schulte Eickholt, S. (2015). Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons “Avatar
– Aufbruch nach Pandora” als mystische Utopie des göttlichen Menschen. In T. Lörke
& R. Walter-Jochum (Eds.), Religion und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert:
Motive, Sprechweisen, Medien (pp. 495–513). V&R Unipress.'
bibtex: '@inbook{Schulte Eickholt_2015, place={Göttingen}, title={Sehnsucht nach
der Immanenz. James Camerons “Avatar – Aufbruch nach Pandora” als mystische Utopie
des göttlichen Menschen}, booktitle={Religion und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert:
Motive, Sprechweisen, Medien}, publisher={V&R Unipress}, author={Schulte Eickholt,
Swen}, editor={Lörke, Tim and Walter-Jochum, Robert}, year={2015}, pages={495–513}
}'
chicago: 'Schulte Eickholt, Swen. “Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons ‘Avatar
– Aufbruch nach Pandora’ als mystische Utopie des göttlichen Menschen.” In Religion
und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert: Motive, Sprechweisen, Medien, edited
by Tim Lörke and Robert Walter-Jochum, 495–513. Göttingen: V&R Unipress, 2015.'
ieee: 'S. Schulte Eickholt, “Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons ‘Avatar
– Aufbruch nach Pandora’ als mystische Utopie des göttlichen Menschen,” in Religion
und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert: Motive, Sprechweisen, Medien, T.
Lörke and R. Walter-Jochum, Eds. Göttingen: V&R Unipress, 2015, pp. 495–513.'
mla: 'Schulte Eickholt, Swen. “Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons ‘Avatar
– Aufbruch nach Pandora’ als mystische Utopie des göttlichen Menschen.” Religion
und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert: Motive, Sprechweisen, Medien, edited
by Tim Lörke and Robert Walter-Jochum, V&R Unipress, 2015, pp. 495–513.'
short: 'S. Schulte Eickholt, in: T. Lörke, R. Walter-Jochum (Eds.), Religion und
Literatur im 20. und 21. Jahrhundert: Motive, Sprechweisen, Medien, V&R Unipress,
Göttingen, 2015, pp. 495–513.'
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publication: 'Religion und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert: Motive, Sprechweisen,
Medien'
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title: Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons "Avatar – Aufbruch nach Pandora"
als mystische Utopie des göttlichen Menschen
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ama: Bohndick C, Kohlmeyer S, Buhl HM. Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen
im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie. Lehrerbildung
auf dem Prüfstand. 2015;8(1):38-54.
apa: Bohndick, C., Kohlmeyer, S., & Buhl, H. M. (2015). Inwiefern sollten überfachliche
Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte
Studie. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 8(1), 38–54.
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Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte
Studie}, volume={8}, number={1}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Bohndick,
Carla and Kohlmeyer, Susanne and Buhl, Heike M.}, year={2015}, pages={38–54} }'
chicago: 'Bohndick, Carla, Susanne Kohlmeyer, and Heike M. Buhl. “Inwiefern sollten
überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte
Studie.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8, no. 1 (2015): 38–54.'
ieee: C. Bohndick, S. Kohlmeyer, and H. M. Buhl, “Inwiefern sollten überfachliche
Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte
Studie,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 8, no. 1, pp. 38–54, 2015.
mla: Bohndick, Carla, et al. “Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium
stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie.” Lehrerbildung auf
dem Prüfstand, vol. 8, no. 1, 2015, pp. 38–54.
short: C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015)
38–54.
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werden? Eine interviewbasierte Studie
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ama: Wiescholek S, Hilkenmeier J, Buhl HM. Transparenz im Schriftspracherwerb durch
Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“. Schulpädagogik
heute. 2015;6(15).
apa: Wiescholek, S., Hilkenmeier, J., & Buhl, H. M. (2015). Transparenz im Schriftspracherwerb
durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“. Schulpädagogik
heute, 6(15).
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durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“}, volume={6},
number={15}, journal={Schulpädagogik heute}, author={Wiescholek, Sabrina and Hilkenmeier,
Johanna and Buhl, Heike M.}, year={2015} }'
chicago: Wiescholek, Sabrina, Johanna Hilkenmeier, and Heike M. Buhl. “Transparenz
im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in
Familie erleben“.” Schulpädagogik heute 6, no. 15 (2015).
ieee: S. Wiescholek, J. Hilkenmeier, and H. M. Buhl, “Transparenz im Schriftspracherwerb
durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“,” Schulpädagogik
heute, vol. 6, no. 15, 2015.
mla: Wiescholek, Sabrina, et al. “Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family
Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“.” Schulpädagogik
heute, vol. 6, no. 15, 2015.
short: S. Wiescholek, J. Hilkenmeier, H.M. Buhl, Schulpädagogik heute 6 (2015).
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name: LIFE - Lesen in Familie erleben
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title: Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE
– Lesen in Familie erleben“
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ama: Pieczewski J, Neuschmelting V, Nettekoven C, et al., eds. P156 Good Long-Term
Error Rate Retest Reliability of 10Hz Neuronavigated Repetitive TMS Speech/Language
Mapping in Healthy Volunteers. Vol 126.; 2015:e137. doi: https://doi.org/10.1016/j.clinph.2015.04.224
apa: Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Nettekoven, C., Thiele, K., Reck, N., Goldbrunner,
R., Grefkes, C., & Lucas, C. W. (Eds.). (2015). P156 Good long-term error
rate retest reliability of 10Hz neuronavigated repetitive TMS speech/language
mapping in healthy volunteers (Vol. 126, Issue 8, p. e137). https://doi.org/ https://doi.org/10.1016/j.clinph.2015.04.224
bibtex: '@book{Pieczewski_Neuschmelting_Nettekoven_Thiele_Reck_Goldbrunner_Grefkes_Lucas_2015,
title={P156 Good long-term error rate retest reliability of 10Hz neuronavigated
repetitive TMS speech/language mapping in healthy volunteers}, volume={126}, DOI={ https://doi.org/10.1016/j.clinph.2015.04.224
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chicago: Pieczewski, J, V Neuschmelting, C Nettekoven, K Thiele, N Reck, R Goldbrunner,
C Grefkes, and C.W Lucas, eds. P156 Good Long-Term Error Rate Retest Reliability
of 10Hz Neuronavigated Repetitive TMS Speech/Language Mapping in Healthy Volunteers.
Vol. 126, 2015. https://doi.org/ https://doi.org/10.1016/j.clinph.2015.04.224 .
ieee: J. Pieczewski et al., Eds., P156 Good long-term error rate retest
reliability of 10Hz neuronavigated repetitive TMS speech/language mapping in
healthy volunteers, vol. 126, no. 8. 2015, p. e137.
mla: Pieczewski, J., et al., editors. P156 Good Long-Term Error Rate Retest Reliability
of 10Hz Neuronavigated Repetitive TMS Speech/Language Mapping in Healthy Volunteers.
no. 8, 2015, p. e137, doi: https://doi.org/10.1016/j.clinph.2015.04.224 .
short: J. Pieczewski, V. Neuschmelting, C. Nettekoven, K. Thiele, N. Reck, R. Goldbrunner,
C. Grefkes, C.W. Lucas, eds., P156 Good Long-Term Error Rate Retest Reliability
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ama: Pieczewski J, Neuschmelting V, Thiele K, Grefkes C, Goldbrunner R, Weiss C,
eds. Good Retest Reliability of the Rate of Speech Errors Evoked by 10 Hz Navigated
Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation in Healthy Volunteers.; 2015.
doi:https://doi.org/10.3205/15dgnc394
apa: Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Thiele, K., Grefkes, C., Goldbrunner, R.,
& Weiss, C. (Eds.). (2015). Good retest reliability of the rate of speech
errors evoked by 10 Hz navigated repetitive transcranial magnetic stimulation
in healthy volunteers. https://doi.org/10.3205/15dgnc394
bibtex: '@book{Pieczewski_Neuschmelting_Thiele_Grefkes_Goldbrunner_Weiss_2015, series={66th
Annual Meeting of the German Society of Neurosurgery (DGNC)}, title={Good retest
reliability of the rate of speech errors evoked by 10 Hz navigated repetitive
transcranial magnetic stimulation in healthy volunteers}, DOI={https://doi.org/10.3205/15dgnc394 }, year={2015}, collection={66th Annual
Meeting of the German Society of Neurosurgery (DGNC)} }'
chicago: Pieczewski, J, V Neuschmelting, K Thiele, C Grefkes, R Goldbrunner, and
C Weiss, eds. Good Retest Reliability of the Rate of Speech Errors Evoked by
10 Hz Navigated Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation in Healthy Volunteers.
66th Annual Meeting of the German Society of Neurosurgery (DGNC), 2015. https://doi.org/10.3205/15dgnc394 .
ieee: J. Pieczewski, V. Neuschmelting, K. Thiele, C. Grefkes, R. Goldbrunner, and
C. Weiss, Eds., Good retest reliability of the rate of speech errors evoked
by 10 Hz navigated repetitive transcranial magnetic stimulation in healthy volunteers.
2015.
mla: Pieczewski, J., et al., editors. Good Retest Reliability of the Rate of
Speech Errors Evoked by 10 Hz Navigated Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation
in Healthy Volunteers. 2015, doi:https://doi.org/10.3205/15dgnc394 .
short: J. Pieczewski, V. Neuschmelting, K. Thiele, C. Grefkes, R. Goldbrunner, C.
Weiss, eds., Good Retest Reliability of the Rate of Speech Errors Evoked by 10
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2015.
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