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Literaturwissenschaftliche Zugänge zu einem weiten Feld type: journal_article user_id: '7117' year: '2015' ... --- _id: '57368' author: - first_name: Christoph full_name: Bürgel, Christoph id: '58448' last_name: Bürgel - first_name: Dirk full_name: Siepmann, Dirk last_name: Siepmann citation: ama: 'Bürgel C, Siepmann D. L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†) Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). Published online 2015:159-185.' apa: 'Bürgel, C., & Siepmann, D. (2015). L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). 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Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. Olms; 2015:191-211.' apa: Priesching, N. (2015). Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone als Loskauforganisation für den Kirchenstaat. In H. Grieser & N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich (Vol. 13, pp. 191–211). Olms. bibtex: '@inbook{Priesching_2015, place={Hildesheim, Zürich, New York}, series={Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit}, title={Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone als Loskauforganisation für den Kirchenstaat}, volume={13}, booktitle={Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich}, publisher={Olms}, author={Priesching, Nicole}, editor={Grieser, Heike and Priesching, Nicole}, year={2015}, pages={191–211}, collection={Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit} }' chicago: 'Priesching, Nicole. “Seelenheil und Prestige. 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Martinelli (Eds.), Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf (1st ed., Vol. 46, pp. 101–122). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004299108_006 bibtex: '@inbook{Milkov_2015, place={Leiden}, edition={1}, series={Studien zur Österreichischen Philosophie}, title={Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze}, volume={46}, DOI={10.1163/9789004299108_006}, booktitle={Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf}, publisher={Brill}, author={Milkov, Nikolay}, editor={Fisette , Denis and Martinelli , Riccardo }, year={2015}, pages={101–122}, collection={Studien zur Österreichischen Philosophie} }' chicago: 'Milkov, Nikolay. “Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze.” In Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf, edited by Denis Fisette and Riccardo Martinelli , 1st ed., 46:101–22. Studien Zur Österreichischen Philosophie. Leiden: Brill, 2015. https://doi.org/10.1163/9789004299108_006.' ieee: 'N. 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Die Inszenierung der Außerirdischen - Na'vi - produziert das Bild eines Lebens von fragloser Verbundenheit mit der Natur. Diese Vorstellung der Weltimmanenz wird allerdings von der Handlung selbst unterwandert, die das starke Individuum erfordert, das eingebunden in kosmische Abläufe nicht denkbar ist. Das wird in Abgrenzung von Immanenzkonstruktionen des antiken Dramas (Euripides) deutlich. author: - first_name: Swen full_name: Schulte Eickholt, Swen id: '7117' last_name: Schulte Eickholt citation: ama: 'Schulte Eickholt S. Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons “Avatar – Aufbruch nach Pandora” als mystische Utopie des göttlichen Menschen. In: Lörke T, Walter-Jochum R, eds. Religion und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert: Motive, Sprechweisen, Medien. V&R Unipress; 2015:495-513.' apa: 'Schulte Eickholt, S. (2015). Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons “Avatar – Aufbruch nach Pandora” als mystische Utopie des göttlichen Menschen. In T. Lörke & R. 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Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“. Schulpädagogik heute. 2015;6(15). apa: Wiescholek, S., Hilkenmeier, J., & Buhl, H. M. (2015). Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“. Schulpädagogik heute, 6(15). bibtex: '@article{Wiescholek_Hilkenmeier_Buhl_2015, title={Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“}, volume={6}, number={15}, journal={Schulpädagogik heute}, author={Wiescholek, Sabrina and Hilkenmeier, Johanna and Buhl, Heike M.}, year={2015} }' chicago: Wiescholek, Sabrina, Johanna Hilkenmeier, and Heike M. Buhl. “Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“.” Schulpädagogik heute 6, no. 15 (2015). ieee: S. Wiescholek, J. Hilkenmeier, and H. M. 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P156 Good Long-Term Error Rate Retest Reliability of 10Hz  Neuronavigated Repetitive TMS Speech/Language Mapping in Healthy Volunteers. Vol 126.; 2015:e137. doi: https://doi.org/10.1016/j.clinph.2015.04.224 apa: Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Nettekoven, C., Thiele, K., Reck, N., Goldbrunner, R., Grefkes, C., & Lucas, C. W. (Eds.). (2015). 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