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_id: '19252'
author:
- first_name: Norbert Otto
  full_name: Eke, Norbert Otto
  id: '104'
  last_name: Eke
citation:
  ama: 'Eke NO. „Man kann auch auf die Deutschen nicht wirken, wenn sie in Schauspielhäusern
    sitzen.“ Mediale Konstellierungen von Öffentlichkeit im Zeitalter der Revolutionen.
    In: Wagner M, ed. <i>Agenten der Öffentlichkeit. Theater und Medien im frühen
    19. Jahrhundert</i>. Bielefeld: Aisthesis; 2014:29-59.'
  apa: 'Eke, N. O. (2014). „Man kann auch auf die Deutschen nicht wirken, wenn sie
    in Schauspielhäusern sitzen.“ Mediale Konstellierungen von Öffentlichkeit im Zeitalter
    der Revolutionen. In M. Wagner (Ed.), <i>Agenten der Öffentlichkeit. Theater und
    Medien im frühen 19. Jahrhundert</i> (pp. 29–59). Bielefeld: Aisthesis.'
  bibtex: '@inbook{Eke_2014, place={Bielefeld}, title={„Man kann auch auf die Deutschen
    nicht wirken, wenn sie in Schauspielhäusern sitzen.“ Mediale Konstellierungen
    von Öffentlichkeit im Zeitalter der Revolutionen}, booktitle={Agenten der Öffentlichkeit.
    Theater und Medien im frühen 19. Jahrhundert}, publisher={Aisthesis}, author={Eke,
    Norbert Otto}, editor={Wagner, MeikeEditor}, year={2014}, pages={29–59} }'
  chicago: 'Eke, Norbert Otto. “„Man kann auch auf die Deutschen nicht wirken, wenn
    sie in Schauspielhäusern sitzen.“ Mediale Konstellierungen von Öffentlichkeit
    im Zeitalter der Revolutionen.” In <i>Agenten der Öffentlichkeit. Theater und
    Medien im frühen 19. Jahrhundert</i>, edited by Meike Wagner, 29–59. Bielefeld:
    Aisthesis, 2014.'
  ieee: 'N. O. Eke, “„Man kann auch auf die Deutschen nicht wirken, wenn sie in Schauspielhäusern
    sitzen.“ Mediale Konstellierungen von Öffentlichkeit im Zeitalter der Revolutionen,”
    in <i>Agenten der Öffentlichkeit. Theater und Medien im frühen 19. Jahrhundert</i>,
    M. Wagner, Ed. Bielefeld: Aisthesis, 2014, pp. 29–59.'
  mla: Eke, Norbert Otto. “„Man kann auch auf die Deutschen nicht wirken, wenn sie
    in Schauspielhäusern sitzen.“ Mediale Konstellierungen von Öffentlichkeit im Zeitalter
    der Revolutionen.” <i>Agenten der Öffentlichkeit. Theater und Medien im frühen
    19. Jahrhundert</i>, edited by Meike Wagner, Aisthesis, 2014, pp. 29–59.
  short: 'N.O. Eke, in: M. Wagner (Ed.), Agenten der Öffentlichkeit. Theater und Medien
    im frühen 19. Jahrhundert, Aisthesis, Bielefeld, 2014, pp. 29–59.'
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- first_name: Meike
  full_name: Wagner, Meike
  last_name: Wagner
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- iso: ger
page: 29-59
place: Bielefeld
publication: Agenten der Öffentlichkeit. Theater und Medien im frühen 19. Jahrhundert
publisher: Aisthesis
status: public
title: „Man kann auch auf die Deutschen nicht wirken, wenn sie in Schauspielhäusern
  sitzen.“ Mediale Konstellierungen von Öffentlichkeit im Zeitalter der Revolutionen
type: book_chapter
user_id: '14932'
year: '2014'
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_id: '19253'
author:
- first_name: Norbert Otto
  full_name: Eke, Norbert Otto
  id: '104'
  last_name: Eke
citation:
  ama: 'Eke NO. „Es gibt keinen Sieger außer Gott“. Dialog im Raum der Schrift: Thomas
    Lehrs Roman September. Fata Morgana. In: Dunker A, Hofmann M, eds. <i>Morgenland
    und Moderne. Orient-Diskurse in der deutschsprachigen Literatur von 1890 bis zur
    Gegenwart</i>. Frankfurt a. M.: Lang; 2014:205-220.'
  apa: 'Eke, N. O. (2014). „Es gibt keinen Sieger außer Gott“. Dialog im Raum der
    Schrift: Thomas Lehrs Roman September. Fata Morgana. In A. Dunker &#38; M. Hofmann
    (Eds.), <i>Morgenland und Moderne. Orient-Diskurse in der deutschsprachigen Literatur
    von 1890 bis zur Gegenwart</i> (pp. 205–220). Frankfurt a. M.: Lang.'
  bibtex: '@inbook{Eke_2014, place={Frankfurt a. M.}, title={„Es gibt keinen Sieger
    außer Gott“. Dialog im Raum der Schrift: Thomas Lehrs Roman September. Fata Morgana},
    booktitle={Morgenland und Moderne. Orient-Diskurse in der deutschsprachigen Literatur
    von 1890 bis zur Gegenwart}, publisher={Lang}, author={Eke, Norbert Otto}, editor={Dunker,
    Axel and Hofmann, MichaelEditors}, year={2014}, pages={205–220} }'
  chicago: 'Eke, Norbert Otto. “„Es gibt keinen Sieger außer Gott“. Dialog im Raum
    der Schrift: Thomas Lehrs Roman September. Fata Morgana.” In <i>Morgenland und
    Moderne. Orient-Diskurse in der deutschsprachigen Literatur von 1890 bis zur Gegenwart</i>,
    edited by Axel Dunker and Michael Hofmann, 205–20. Frankfurt a. M.: Lang, 2014.'
  ieee: 'N. O. Eke, “„Es gibt keinen Sieger außer Gott“. Dialog im Raum der Schrift:
    Thomas Lehrs Roman September. Fata Morgana,” in <i>Morgenland und Moderne. Orient-Diskurse
    in der deutschsprachigen Literatur von 1890 bis zur Gegenwart</i>, A. Dunker and
    M. Hofmann, Eds. Frankfurt a. M.: Lang, 2014, pp. 205–220.'
  mla: 'Eke, Norbert Otto. “„Es gibt keinen Sieger außer Gott“. Dialog im Raum der
    Schrift: Thomas Lehrs Roman September. Fata Morgana.” <i>Morgenland und Moderne.
    Orient-Diskurse in der deutschsprachigen Literatur von 1890 bis zur Gegenwart</i>,
    edited by Axel Dunker and Michael Hofmann, Lang, 2014, pp. 205–20.'
  short: 'N.O. Eke, in: A. Dunker, M. Hofmann (Eds.), Morgenland und Moderne. Orient-Diskurse
    in der deutschsprachigen Literatur von 1890 bis zur Gegenwart, Lang, Frankfurt
    a. M., 2014, pp. 205–220.'
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- first_name: Axel
  full_name: Dunker, Axel
  last_name: Dunker
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  full_name: Hofmann, Michael
  last_name: Hofmann
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page: 205-220
place: Frankfurt a. M.
publication: Morgenland und Moderne. Orient-Diskurse in der deutschsprachigen Literatur
  von 1890 bis zur Gegenwart
publisher: Lang
status: public
title: '„Es gibt keinen Sieger außer Gott“. Dialog im Raum der Schrift: Thomas Lehrs
  Roman September. Fata Morgana'
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year: '2014'
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- first_name: A.-M.
  full_name: Kamin, A.-M.
  last_name: Kamin
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  full_name: Greiner, A.-D.
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  full_name: Darmann-Finck, I.
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- first_name: Dorothee M.
  full_name: Meister, Dorothee M.
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  last_name: Meister
citation:
  ama: 'Kamin A-M, Greiner A-D, Darmann-Finck I, Meister DM. Zur Konzeption einer
    digital unterstützten beruflichen Fortbildung – ein interdisziplinärer Ansatz
    aus Medienpädagogik und Pflegedidaktik. In: Back A, Baumgartner P, Reinmann G,
    eds. <i>Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie und Lernen. 1 (1)</i>. ;
    2014:6-20.'
  apa: Kamin, A.-M., Greiner, A.-D., Darmann-Finck, I., &#38; Meister, D. M. (2014).
    Zur Konzeption einer digital unterstützten beruflichen Fortbildung – ein interdisziplinärer
    Ansatz aus Medienpädagogik und Pflegedidaktik. In A. Back, P. Baumgartner, &#38;
    G. Reinmann (Eds.), <i>Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie und Lernen.
    1 (1)</i> (pp. 6–20).
  bibtex: '@inbook{Kamin_Greiner_Darmann-Finck_Meister_2014, title={Zur Konzeption
    einer digital unterstützten beruflichen Fortbildung – ein interdisziplinärer Ansatz
    aus Medienpädagogik und Pflegedidaktik}, booktitle={Interdisziplinäre Zeitschrift
    für Technologie und Lernen. 1 (1)}, author={Kamin, A.-M. and Greiner, A.-D. and
    Darmann-Finck, I. and Meister, Dorothee M.}, editor={Back, A. and Baumgartner,
    P. and Reinmann, G.Editors}, year={2014}, pages={6–20} }'
  chicago: Kamin, A.-M., A.-D. Greiner, I. Darmann-Finck, and Dorothee M. Meister.
    “Zur Konzeption einer digital unterstützten beruflichen Fortbildung – ein interdisziplinärer
    Ansatz aus Medienpädagogik und Pflegedidaktik.” In <i>Interdisziplinäre Zeitschrift
    für Technologie und Lernen. 1 (1)</i>, edited by A. Back, P. Baumgartner, and
    G. Reinmann, 6–20, 2014.
  ieee: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, I. Darmann-Finck, and D. M. Meister, “Zur Konzeption
    einer digital unterstützten beruflichen Fortbildung – ein interdisziplinärer Ansatz
    aus Medienpädagogik und Pflegedidaktik,” in <i>Interdisziplinäre Zeitschrift für
    Technologie und Lernen. 1 (1)</i>, A. Back, P. Baumgartner, and G. Reinmann, Eds.
    2014, pp. 6–20.
  mla: Kamin, A. M., et al. “Zur Konzeption einer digital unterstützten beruflichen
    Fortbildung – ein interdisziplinärer Ansatz aus Medienpädagogik und Pflegedidaktik.”
    <i>Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie und Lernen. 1 (1)</i>, edited
    by A. Back et al., 2014, pp. 6–20.
  short: 'A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, I. Darmann-Finck, D.M. Meister, in: A. Back,
    P. Baumgartner, G. Reinmann (Eds.), Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie
    und Lernen. 1 (1), 2014, pp. 6–20.'
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- first_name: A.
  full_name: Back, A.
  last_name: Back
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  full_name: Baumgartner, P.
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- first_name: G.
  full_name: Reinmann, G.
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page: 6 - 20
publication: Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie und Lernen. 1 (1)
status: public
title: Zur Konzeption einer digital unterstützten beruflichen Fortbildung – ein interdisziplinärer
  Ansatz aus Medienpädagogik und Pflegedidaktik
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year: '2014'
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author:
- first_name: H.
  full_name: Friedrichs, H.
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- first_name: Dorothee M.
  full_name: Meister, Dorothee M.
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  last_name: Meister
citation:
  ama: 'Friedrichs H, Meister DM. Medienerziehung in der Kindertagesstätte. In: Meister
    DM, von Gross F, Sander U, eds. <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online</i>.
    Weinheim, Basel: Beltz Juventa; 2014.'
  apa: 'Friedrichs, H., &#38; Meister, D. M. (2014). Medienerziehung in der Kindertagesstätte.
    In D. M. Meister, F. von Gross, &#38; U. Sander (Eds.), <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft
    Online</i>. Weinheim, Basel: Beltz Juventa.'
  bibtex: '@inbook{Friedrichs_Meister_2014, place={Weinheim, Basel}, title={Medienerziehung
    in der Kindertagesstätte}, booktitle={Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online},
    publisher={Beltz Juventa}, author={Friedrichs, H. and Meister, Dorothee M.}, editor={Meister,
    Dorothee M. and von Gross, F. and Sander, U.Editors}, year={2014} }'
  chicago: 'Friedrichs, H., and Dorothee M. Meister. “Medienerziehung in der Kindertagesstätte.”
    In <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online</i>, edited by Dorothee M. Meister,
    F. von Gross, and U. Sander. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2014.'
  ieee: 'H. Friedrichs and D. M. Meister, “Medienerziehung in der Kindertagesstätte,”
    in <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online</i>, D. M. Meister, F. von Gross,
    and U. Sander, Eds. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2014.'
  mla: Friedrichs, H., and Dorothee M. Meister. “Medienerziehung in der Kindertagesstätte.”
    <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online</i>, edited by Dorothee M. Meister
    et al., Beltz Juventa, 2014.
  short: 'H. Friedrichs, D.M. Meister, in: D.M. Meister, F. von Gross, U. Sander (Eds.),
    Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2014.'
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- first_name: Dorothee M.
  full_name: Meister, Dorothee M.
  last_name: Meister
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  last_name: von Gross
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place: Weinheim, Basel
publication: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
publisher: Beltz Juventa
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title: Medienerziehung in der Kindertagesstätte
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  full_name: Meise, B.
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  last_name: Meister
- first_name: D.
  full_name: Hoffmann, D.
  last_name: Hoffmann
citation:
  ama: 'Meise B, Meister DM, Hoffmann D. Integrative Perspektiven auf Medien und Bildung
    zwischen Medienpädagogik und Medienwissenschaften. In: Imort P, Niesyto H, eds.
    <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen</i>. München: kopaed; 2014:183-194.'
  apa: 'Meise, B., Meister, D. M., &#38; Hoffmann, D. (2014). Integrative Perspektiven
    auf Medien und Bildung zwischen Medienpädagogik und Medienwissenschaften. In P.
    Imort &#38; H. Niesyto (Eds.), <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen</i>
    (pp. 183–194). München: kopaed.'
  bibtex: '@inbook{Meise_Meister_Hoffmann_2014, place={München}, title={Integrative
    Perspektiven auf Medien und Bildung zwischen Medienpädagogik und Medienwissenschaften},
    booktitle={Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen}, publisher={kopaed},
    author={Meise, B. and Meister, Dorothee M. and Hoffmann, D.}, editor={Imort, P.
    and Niesyto, H.Editors}, year={2014}, pages={183–194} }'
  chicago: 'Meise, B., Dorothee M. Meister, and D. Hoffmann. “Integrative Perspektiven
    auf Medien und Bildung zwischen Medienpädagogik und Medienwissenschaften.” In
    <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen</i>, edited by P. Imort
    and H. Niesyto, 183–94. München: kopaed, 2014.'
  ieee: 'B. Meise, D. M. Meister, and D. Hoffmann, “Integrative Perspektiven auf Medien
    und Bildung zwischen Medienpädagogik und Medienwissenschaften,” in <i>Grundbildung
    Medien in pädagogischen Studiengängen</i>, P. Imort and H. Niesyto, Eds. München:
    kopaed, 2014, pp. 183–194.'
  mla: Meise, B., et al. “Integrative Perspektiven auf Medien und Bildung zwischen
    Medienpädagogik und Medienwissenschaften.” <i>Grundbildung Medien in pädagogischen
    Studiengängen</i>, edited by P. Imort and H. Niesyto, kopaed, 2014, pp. 183–94.
  short: 'B. Meise, D.M. Meister, D. Hoffmann, in: P. Imort, H. Niesyto (Eds.), Grundbildung
    Medien in pädagogischen Studiengängen, kopaed, München, 2014, pp. 183–194.'
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- _id: '137'
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- first_name: P.
  full_name: Imort, P.
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- first_name: H.
  full_name: Niesyto, H.
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place: München
publication: Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen
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title: Integrative Perspektiven auf Medien und Bildung zwischen Medienpädagogik und
  Medienwissenschaften
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year: '2014'
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author:
- first_name: I.
  full_name: Pöttinger, I.
  last_name: Pöttinger
- first_name: Dorothee M.
  full_name: Meister, Dorothee M.
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  last_name: Meister
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  ama: 'Pöttinger I, Meister DM. School`s out? Informal and formal media education
    - an international perspective. In: Aßmann S, Meister DM, Pielsticker A, eds.
    <i>School`s out? Informelle Und Formelle Medienbildung </i>. München: kopaed;
    2014:135-137.'
  apa: 'Pöttinger, I., &#38; Meister, D. M. (2014). School`s out? Informal and formal
    media education - an international perspective. In S. Aßmann, D. M. Meister, &#38;
    A. Pielsticker (Eds.), <i>School`s out? Informelle und formelle Medienbildung
    </i> (pp. 135–137). München: kopaed.'
  bibtex: '@inbook{Pöttinger_Meister_2014, place={München}, title={School`s out? Informal
    and formal media education - an international perspective}, booktitle={School`s
    out? Informelle und formelle Medienbildung }, publisher={kopaed}, author={Pöttinger,
    I. and Meister, Dorothee M.}, editor={Aßmann, S. and Meister, Dorothee M. and
    Pielsticker, A.Editors}, year={2014}, pages={135–137} }'
  chicago: 'Pöttinger, I., and Dorothee M. Meister. “School`s out? Informal and Formal
    Media Education - an International Perspective.” In <i>School`s out? Informelle
    Und Formelle Medienbildung </i>, edited by S. Aßmann, Dorothee M. Meister, and
    A. Pielsticker, 135–37. München: kopaed, 2014.'
  ieee: 'I. Pöttinger and D. M. Meister, “School`s out? Informal and formal media
    education - an international perspective,” in <i>School`s out? Informelle und
    formelle Medienbildung </i>, S. Aßmann, D. M. Meister, and A. Pielsticker, Eds.
    München: kopaed, 2014, pp. 135–137.'
  mla: Pöttinger, I., and Dorothee M. Meister. “School`s out? Informal and Formal
    Media Education - an International Perspective.” <i>School`s out? Informelle Und
    Formelle Medienbildung </i>, edited by S. Aßmann et al., kopaed, 2014, pp. 135–37.
  short: 'I. Pöttinger, D.M. Meister, in: S. Aßmann, D.M. Meister, A. Pielsticker
    (Eds.), School`s out? Informelle Und Formelle Medienbildung , kopaed, München,
    2014, pp. 135–137.'
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- _id: '137'
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- first_name: S.
  full_name: Aßmann, S.
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  full_name: Meister, Dorothee M.
  last_name: Meister
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  last_name: Pielsticker
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place: München
publication: 'School`s out? Informelle und formelle Medienbildung '
publisher: kopaed
status: public
title: School`s out? Informal and formal media education - an international perspective
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year: '2014'
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author:
- first_name: S.
  full_name: Aßmann, S.
  last_name: Aßmann
- first_name: Dorothee M.
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- first_name: A.
  full_name: Pielsticker, A.
  last_name: Pielsticker
citation:
  ama: 'Aßmann S, Meister DM, Pielsticker A. School’s out? Informelle und formelle
    Medienbildung. In: Aßmann S, Meister DM, Pielsticker A, eds. <i>School`s out?
    Informelle und formelle Medienbildung </i>. München: kopaed; 2014:7-10.'
  apa: 'Aßmann, S., Meister, D. M., &#38; Pielsticker, A. (2014). School’s out? Informelle
    und formelle Medienbildung. In S. Aßmann, D. M. Meister, &#38; A. Pielsticker
    (Eds.), <i>School`s out? Informelle und formelle Medienbildung </i> (pp. 7–10).
    München: kopaed.'
  bibtex: '@inbook{Aßmann_Meister_Pielsticker_2014, place={München}, title={School’s
    out? Informelle und formelle Medienbildung}, booktitle={School`s out? Informelle
    und formelle Medienbildung }, publisher={kopaed}, author={Aßmann, S. and Meister,
    Dorothee M. and Pielsticker, A.}, editor={Aßmann, S. and Meister, Dorothee M.
    and Pielsticker, A.Editors}, year={2014}, pages={7–10} }'
  chicago: 'Aßmann, S., Dorothee M. Meister, and A. Pielsticker. “School’s out? Informelle
    und formelle Medienbildung.” In <i>School`s out? Informelle und formelle Medienbildung
    </i>, edited by S. Aßmann, Dorothee M. Meister, and A. Pielsticker, 7–10. München:
    kopaed, 2014.'
  ieee: 'S. Aßmann, D. M. Meister, and A. Pielsticker, “School’s out? Informelle und
    formelle Medienbildung,” in <i>School`s out? Informelle und formelle Medienbildung
    </i>, S. Aßmann, D. M. Meister, and A. Pielsticker, Eds. München: kopaed, 2014,
    pp. 7–10.'
  mla: Aßmann, S., et al. “School’s out? Informelle und formelle Medienbildung.” <i>School`s
    out? Informelle und formelle Medienbildung </i>, edited by S. Aßmann et al., kopaed,
    2014, pp. 7–10.
  short: 'S. Aßmann, D.M. Meister, A. Pielsticker, in: S. Aßmann, D.M. Meister, A.
    Pielsticker (Eds.), School`s out? Informelle und formelle Medienbildung , kopaed,
    München, 2014, pp. 7–10.'
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- _id: '137'
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- first_name: S.
  full_name: Aßmann, S.
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- first_name: Dorothee M.
  full_name: Meister, Dorothee M.
  last_name: Meister
- first_name: A.
  full_name: Pielsticker, A.
  last_name: Pielsticker
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- iso: ger
page: 7 - 10
place: München
publication: 'School`s out? Informelle und formelle Medienbildung '
publisher: kopaed
status: public
title: School’s out? Informelle und formelle Medienbildung
type: book_chapter
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year: '2014'
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author:
- first_name: Dominik
  full_name: Rumlich, Dominik
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  last_name: Rumlich
  orcid: 0000-0001-8682-450X
citation:
  ama: 'Rumlich D. Prospective CLIL and non-CLIL students’ interest in English (classes):
    A quasi-experimental study on German sixth-graders. In: Breeze R, Martínez Pasamar
    C, Llamas Saíz C, Tabernero Sala C, eds. <i>Integration of Theory and Practice
    in CLIL</i>. Amsterdam, Netherlands: Rodopi; 2014:75-95.'
  apa: 'Rumlich, D. (2014). Prospective CLIL and non-CLIL students’ interest in English
    (classes): A quasi-experimental study on German sixth-graders. In R. Breeze, C.
    Martínez Pasamar, C. Llamas Saíz, &#38; C. Tabernero Sala (Eds.), <i>Integration
    of theory and practice in CLIL</i> (pp. 75–95). Amsterdam, Netherlands: Rodopi.'
  bibtex: '@inbook{Rumlich_2014, place={Amsterdam, Netherlands}, title={Prospective
    CLIL and non-CLIL students’ interest in English (classes): A quasi-experimental
    study on German sixth-graders}, booktitle={Integration of theory and practice
    in CLIL}, publisher={Rodopi}, author={Rumlich, Dominik}, editor={Breeze, Ruth
    and Martínez Pasamar, Concepción and Llamas Saíz, Carmen and Tabernero Sala, CristinaEditors},
    year={2014}, pages={75–95} }'
  chicago: 'Rumlich, Dominik. “Prospective CLIL and Non-CLIL Students’ Interest in
    English (Classes): A Quasi-Experimental Study on German Sixth-Graders.” In <i>Integration
    of Theory and Practice in CLIL</i>, edited by Ruth Breeze, Concepción Martínez
    Pasamar, Carmen Llamas Saíz, and Cristina Tabernero Sala, 75–95. Amsterdam, Netherlands:
    Rodopi, 2014.'
  ieee: 'D. Rumlich, “Prospective CLIL and non-CLIL students’ interest in English
    (classes): A quasi-experimental study on German sixth-graders,” in <i>Integration
    of theory and practice in CLIL</i>, R. Breeze, C. Martínez Pasamar, C. Llamas
    Saíz, and C. Tabernero Sala, Eds. Amsterdam, Netherlands: Rodopi, 2014, pp. 75–95.'
  mla: 'Rumlich, Dominik. “Prospective CLIL and Non-CLIL Students’ Interest in English
    (Classes): A Quasi-Experimental Study on German Sixth-Graders.” <i>Integration
    of Theory and Practice in CLIL</i>, edited by Ruth Breeze et al., Rodopi, 2014,
    pp. 75–95.'
  short: 'D. Rumlich, in: R. Breeze, C. Martínez Pasamar, C. Llamas Saíz, C. Tabernero
    Sala (Eds.), Integration of Theory and Practice in CLIL, Rodopi, Amsterdam, Netherlands,
    2014, pp. 75–95.'
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  study on German sixth-graders'
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  ama: 'Tönnies M. Kamm, J. / Lenz, B. (Hg.): Representing Terrorism and Deconstructing
    Terrorism. <i>Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik</i>. 2014;39:203-207.'
  apa: 'Tönnies, M. (2014). Kamm, J. / Lenz, B. (Hg.): Representing Terrorism and
    Deconstructing Terrorism. <i>Arbeiten Aus Anglistik Und Amerikanistik</i>.'
  bibtex: '@article{Tönnies_2014, title={Kamm, J. / Lenz, B. (Hg.): Representing Terrorism
    and Deconstructing Terrorism}, volume={39}, journal={Arbeiten aus Anglistik und
    Amerikanistik}, author={Tönnies, Merle}, year={2014}, pages={203–207} }'
  chicago: 'Tönnies, Merle. “Kamm, J. / Lenz, B. (Hg.): Representing Terrorism and
    Deconstructing Terrorism.” <i>Arbeiten Aus Anglistik Und Amerikanistik</i>, 2014.'
  ieee: 'M. Tönnies, “Kamm, J. / Lenz, B. (Hg.): Representing Terrorism and Deconstructing
    Terrorism,” <i>Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik</i>, vol. 39. pp. 203–207,
    2014.'
  mla: 'Tönnies, Merle. “Kamm, J. / Lenz, B. (Hg.): Representing Terrorism and Deconstructing
    Terrorism.” <i>Arbeiten Aus Anglistik Und Amerikanistik</i>, vol. 39, 2014, pp.
    203–07.'
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  ama: 'Flotmann C. Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse zu Vor- und Nachteilen
    von Wikis für Lehrende und Studierende. In: Kordts-Freudinger R, Urban D, Schaper
    N, eds. <i>Lehr- und Lernpraxis im Fokus – Forschungs- und Reflexionsbeiträge
    aus der Universität Paderborn</i>. ; 2014.'
  apa: Flotmann, C. (2014). Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse zu Vor- und
    Nachteilen von Wikis für Lehrende und Studierende. In R. Kordts-Freudinger, D.
    Urban, &#38; N. Schaper (Eds.), <i>Lehr- und Lernpraxis im Fokus – Forschungs-
    und Reflexionsbeiträge aus der Universität Paderborn</i>.
  bibtex: '@inbook{Flotmann_2014, title={Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse
    zu Vor- und Nachteilen von Wikis für Lehrende und Studierende}, booktitle={Lehr-
    und Lernpraxis im Fokus – Forschungs- und Reflexionsbeiträge aus der Universität
    Paderborn}, author={Flotmann, Christina}, editor={Kordts-Freudinger, Robert and
    Urban, Diana and Schaper, NicholasEditors}, year={2014} }'
  chicago: Flotmann, Christina. “Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse zu Vor-
    und Nachteilen von Wikis für Lehrende und Studierende.” In <i>Lehr- und Lernpraxis
    im Fokus – Forschungs- und Reflexionsbeiträge aus der Universität Paderborn</i>,
    edited by Robert Kordts-Freudinger, Diana Urban, and Nicholas Schaper, 2014.
  ieee: C. Flotmann, “Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse zu Vor- und Nachteilen
    von Wikis für Lehrende und Studierende,” in <i>Lehr- und Lernpraxis im Fokus –
    Forschungs- und Reflexionsbeiträge aus der Universität Paderborn</i>, R. Kordts-Freudinger,
    D. Urban, and N. Schaper, Eds. 2014.
  mla: Flotmann, Christina. “Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse zu Vor- und
    Nachteilen von Wikis für Lehrende und Studierende.” <i>Lehr- und Lernpraxis im
    Fokus – Forschungs- und Reflexionsbeiträge aus der Universität Paderborn</i>,
    edited by Robert Kordts-Freudinger et al., 2014.
  short: 'C. Flotmann, in: R. Kordts-Freudinger, D. Urban, N. Schaper (Eds.), Lehr-
    und Lernpraxis im Fokus – Forschungs- und Reflexionsbeiträge aus der Universität
    Paderborn, 2014.'
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  für Lehrende und Studierende
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  ama: 'Flotmann C. Political Rhetoric as a Structural and Ideological Instrument
    in Star Wars and Harry Potter. In: Sedlmayr G, Waller N, eds. <i>Politics in Fantasy
    Media: Essays on Ideology and Gender in Fiction, Film, Television and Games</i>.
    Jefferson: McFarland; 2014:137-149.'
  apa: 'Flotmann, C. (2014). Political Rhetoric as a Structural and Ideological Instrument
    in Star Wars and Harry Potter. In G. Sedlmayr &#38; N. Waller (Eds.), <i>Politics
    in Fantasy Media: Essays on Ideology and Gender in Fiction, Film, Television and
    Games</i> (pp. 137–149). Jefferson: McFarland.'
  bibtex: '@inbook{Flotmann_2014, place={Jefferson}, title={Political Rhetoric as
    a Structural and Ideological Instrument in Star Wars and Harry Potter}, booktitle={Politics
    in Fantasy Media: Essays on Ideology and Gender in Fiction, Film, Television and
    Games}, publisher={McFarland}, author={Flotmann, Christina}, editor={Sedlmayr,
    Gerold and Waller, NicoleEditors}, year={2014}, pages={137–149} }'
  chicago: 'Flotmann, Christina. “Political Rhetoric as a Structural and Ideological
    Instrument in Star Wars and Harry Potter.” In <i>Politics in Fantasy Media: Essays
    on Ideology and Gender in Fiction, Film, Television and Games</i>, edited by Gerold
    Sedlmayr and Nicole Waller, 137–49. Jefferson: McFarland, 2014.'
  ieee: 'C. Flotmann, “Political Rhetoric as a Structural and Ideological Instrument
    in Star Wars and Harry Potter,” in <i>Politics in Fantasy Media: Essays on Ideology
    and Gender in Fiction, Film, Television and Games</i>, G. Sedlmayr and N. Waller,
    Eds. Jefferson: McFarland, 2014, pp. 137–149.'
  mla: 'Flotmann, Christina. “Political Rhetoric as a Structural and Ideological Instrument
    in Star Wars and Harry Potter.” <i>Politics in Fantasy Media: Essays on Ideology
    and Gender in Fiction, Film, Television and Games</i>, edited by Gerold Sedlmayr
    and Nicole Waller, McFarland, 2014, pp. 137–49.'
  short: 'C. Flotmann, in: G. Sedlmayr, N. Waller (Eds.), Politics in Fantasy Media:
    Essays on Ideology and Gender in Fiction, Film, Television and Games, McFarland,
    Jefferson, 2014, pp. 137–149.'
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publication: 'Politics in Fantasy Media: Essays on Ideology and Gender in Fiction,
  Film, Television and Games'
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title: Political Rhetoric as a Structural and Ideological Instrument in Star Wars
  and Harry Potter
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  ama: 'Tönnies M. <i>(En-)Gendering a Popular Theatrical Genre. The Roles of Women
    in Nineteenth-Century British Melodrama</i>. 1. Heidelberg: Winter; 2014.'
  apa: 'Tönnies, M. (2014). <i>(En-)Gendering a Popular Theatrical Genre. The Roles
    of Women in Nineteenth-Century British Melodrama</i> (1.). Heidelberg: Winter.'
  bibtex: '@book{Tönnies_2014, place={Heidelberg}, edition={1.}, title={(En-)Gendering
    a Popular Theatrical Genre. The Roles of Women in Nineteenth-Century British Melodrama},
    publisher={Winter}, author={Tönnies, Merle}, year={2014} }'
  chicago: 'Tönnies, Merle. <i>(En-)Gendering a Popular Theatrical Genre. The Roles
    of Women in Nineteenth-Century British Melodrama</i>. 1. Heidelberg: Winter, 2014.'
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    in Nineteenth-Century British Melodrama</i>, 1. Heidelberg: Winter, 2014.'
  mla: Tönnies, Merle. <i>(En-)Gendering a Popular Theatrical Genre. The Roles of
    Women in Nineteenth-Century British Melodrama</i>. 1., Winter, 2014.
  short: M. Tönnies, (En-)Gendering a Popular Theatrical Genre. The Roles of Women
    in Nineteenth-Century British Melodrama, 1., Winter, Heidelberg, 2014.
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title: (En-)Gendering a Popular Theatrical Genre. The Roles of Women in Nineteenth-Century
  British Melodrama
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- first_name: Merle
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  ama: Tönnies M. Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen. Britische dokumentarische
    Farbfotografie als Kritik des Thatcherismus. <i>Kulturen des Kleinen Mikroformate
    in Literatur, Kunst und Medien</i>. 2014:321-333.
  apa: Tönnies, M. (2014). Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen. Britische dokumentarische
    Farbfotografie als Kritik des Thatcherismus. <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate
    in Literatur, Kunst und Medien</i>, 321–333.
  bibtex: '@article{Tönnies_2014, title={Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen.
    Britische dokumentarische Farbfotografie als Kritik des Thatcherismus}, journal={Kulturen
    des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien}, publisher={Wilhelm
    Fink}, author={Tönnies, Merle}, year={2014}, pages={321–333} }'
  chicago: Tönnies, Merle. “Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen. Britische dokumentarische
    Farbfotografie als Kritik des Thatcherismus.” <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate
    in Literatur, Kunst und Medien</i>, 2014, 321–33.
  ieee: M. Tönnies, “Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen. Britische dokumentarische
    Farbfotografie als Kritik des Thatcherismus,” <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate
    in Literatur, Kunst und Medien</i>, pp. 321–333, 2014.
  mla: Tönnies, Merle. “Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen. Britische dokumentarische
    Farbfotografie als Kritik des Thatcherismus.” <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate
    in Literatur, Kunst und Medien</i>, Wilhelm Fink, 2014, pp. 321–33.
  short: M. Tönnies, Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien
    (2014) 321–333.
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publication: Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien
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title: Anti-hegemoniale Strategien des Kleinen. Britische dokumentarische Farbfotografie
  als Kritik des Thatcherismus
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  ama: 'Peckhaus V. Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit zwischen
    dem Marburger Neukantianismus und dem Neofriesianismus. In: Krijnen C, Zeidler
    KW, eds. <i>Wissenschaftsphilosophie im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen
    – Wirkungen</i>. Vol 32. Studien und Materialien zum Neukantianismus. Könighausen
    &#38; Neumann; 2014:233-253, Diskussion 254-257.'
  apa: Peckhaus, V. (2014). Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit zwischen
    dem Marburger Neukantianismus und dem Neofriesianismus. In C. Krijnen &#38; K.
    W. Zeidler (Eds.), <i>Wissenschaftsphilosophie im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen
    – Wirkungen</i> (Vol. 32, pp. 233–253, Diskussion 254-257). Könighausen &#38;
    Neumann.
  bibtex: '@inbook{Peckhaus_2014, place={Würzburg}, series={Studien und Materialien
    zum Neukantianismus}, title={Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit
    zwischen dem Marburger Neukantianismus und dem Neofriesianismus}, volume={32},
    booktitle={Wissenschaftsphilosophie im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen
    – Wirkungen}, publisher={Könighausen &#38; Neumann}, author={Peckhaus, Volker},
    editor={Krijnen, Christian and Zeidler, Kurt Walter}, year={2014}, pages={233–253,
    Diskussion 254-257}, collection={Studien und Materialien zum Neukantianismus}
    }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit
    zwischen dem Marburger Neukantianismus und dem Neofriesianismus.” In <i>Wissenschaftsphilosophie
    im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen – Wirkungen</i>, edited by Christian
    Krijnen and Kurt Walter Zeidler, 32:233–53, Diskussion 254-257. Studien und Materialien
    zum Neukantianismus. Würzburg: Könighausen &#38; Neumann, 2014.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit zwischen
    dem Marburger Neukantianismus und dem Neofriesianismus,” in <i>Wissenschaftsphilosophie
    im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen – Wirkungen</i>, vol. 32, C. Krijnen
    and K. W. Zeidler, Eds. Würzburg: Könighausen &#38; Neumann, 2014, pp. 233–253,
    Diskussion 254-257.'
  mla: Peckhaus, Volker. “Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit zwischen
    dem Marburger Neukantianismus und dem Neofriesianismus.” <i>Wissenschaftsphilosophie
    im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen – Wirkungen</i>, edited by Christian
    Krijnen and Kurt Walter Zeidler, vol. 32, Könighausen &#38; Neumann, 2014, pp.
    233–53, Diskussion 254-257.
  short: 'V. Peckhaus, in: C. Krijnen, K.W. Zeidler (Eds.), Wissenschaftsphilosophie
    im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen – Wirkungen, Könighausen &#38; Neumann,
    Würzburg, 2014, pp. 233–253, Diskussion 254-257.'
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publication: Wissenschaftsphilosophie im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen –
  Wirkungen
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title: Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit zwischen dem Marburger
  Neukantianismus und dem Neofriesianismus
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  text: 'Rezension: Zeitschrift für philosophische Forschung 69 (2015), 614–615 (Thomas
    Uebel)'
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  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik. In: Neuber
    M, ed. <i>Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie
    des Als Ob</i>. Vol 33. Studien und Materialien zum Neukantianismus. Könighausen
    &#38; Neumann; 2014:91-106.'
  apa: Peckhaus, V. (2014). Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik. In
    M. Neuber (Ed.), <i>Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie
    des Als Ob</i> (Vol. 33, pp. 91–106). Könighausen &#38; Neumann.
  bibtex: '@inbook{Peckhaus_2014, place={Würzburg}, series={Studien und Materialien
    zum Neukantianismus}, title={Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik},
    volume={33}, booktitle={Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers
    Philosophie des Als Ob}, publisher={Könighausen &#38; Neumann}, author={Peckhaus,
    Volker}, editor={Neuber, Matthias}, year={2014}, pages={91–106}, collection={Studien
    und Materialien zum Neukantianismus} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik.”
    In <i>Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des
    Als Ob</i>, edited by Matthias Neuber, 33:91–106. Studien und Materialien zum
    Neukantianismus. Würzburg: Könighausen &#38; Neumann, 2014.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik,” in <i>Fiktion
    und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des Als Ob</i>, vol.
    33, M. Neuber, Ed. Würzburg: Könighausen &#38; Neumann, 2014, pp. 91–106.'
  mla: Peckhaus, Volker. “Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik.” <i>Fiktion
    und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des Als Ob</i>, edited
    by Matthias Neuber, vol. 33, Könighausen &#38; Neumann, 2014, pp. 91–106.
  short: 'V. Peckhaus, in: M. Neuber (Ed.), Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu
    Hans Vaihingers Philosophie des Als Ob, Könighausen &#38; Neumann, Würzburg, 2014,
    pp. 91–106.'
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publication: Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des
  Als Ob
publisher: Könighausen & Neumann
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- lang: eng
  text: 'Rezension: Math. Rev. MR3330648 (L.G. González); Zbl. Math. 1315.01023 (T.-L.
    Rădulescu)'
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- first_name: Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: Peckhaus V. Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de la logique philosophique
    à la logique mathématique). <i>Revue d’histoire des sciences</i>. 2014;67:207-230.
  apa: Peckhaus, V. (2014). Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de la logique philosophique
    à la logique mathématique). <i>Revue d’histoire Des Sciences</i>, <i>67</i>, 207–230.
  bibtex: '@article{Peckhaus_2014, title={Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de
    la logique philosophique à la logique mathématique)}, volume={67}, journal={Revue
    d’histoire des sciences}, author={Peckhaus, Volker}, year={2014}, pages={207–230}
    }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de La Logique
    Philosophique à La Logique Mathématique).” <i>Revue d’histoire Des Sciences</i>
    67 (2014): 207–30.'
  ieee: V. Peckhaus, “Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de la logique philosophique
    à la logique mathématique),” <i>Revue d’histoire des sciences</i>, vol. 67, pp.
    207–230, 2014.
  mla: Peckhaus, Volker. “Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de La Logique Philosophique
    à La Logique Mathématique).” <i>Revue d’histoire Des Sciences</i>, vol. 67, 2014,
    pp. 207–30.
  short: V. Peckhaus, Revue d’histoire Des Sciences 67 (2014) 207–230.
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title: Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de la logique philosophique à la logique
  mathématique)
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  ama: Peckhaus V, ed. <i>In memoriam Helmar Frank</i>. Vol 133.; 2014.
  apa: Peckhaus, V. (Ed.). (2014). <i>In memoriam Helmar Frank</i> (Vol. 133).
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    title={In memoriam Helmar Frank}, volume={133}, year={2014}, collection={Paderborner
    Universitätsreden} }'
  chicago: Peckhaus, Volker, ed. <i>In memoriam Helmar Frank</i>. Vol. 133. Paderborner
    Universitätsreden. Paderborn, 2014.
  ieee: V. Peckhaus, Ed., <i>In memoriam Helmar Frank</i>, vol. 133. Paderborn, 2014.
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  ama: 'Willeke S. „Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel in dem
    Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib. In: <i>Studia theodisca XXI </i>.
    ; 2014:153-174.'
  apa: Willeke, S. (2014). „Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel
    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib. In <i>Studia theodisca XXI
    </i> (pp. 153–174).
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    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib}, booktitle={Studia theodisca
    XXI }, author={Willeke, Stephanie}, year={2014}, pages={153–174} }'
  chicago: Willeke, Stephanie. “„Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel
    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib.” In <i>Studia theodisca XXI
    </i>, 153–74, 2014.
  ieee: S. Willeke, “„Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel in
    dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib,” in <i>Studia theodisca XXI
    </i>, 2014, pp. 153–174.
  mla: Willeke, Stephanie. “„Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel
    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib.” <i>Studia theodisca XXI
    </i>, 2014, pp. 153–74.
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  ama: 'Ballweg S, Arcudi A, Bernard J, Hertweck L, Kimmerle LL. Bedarfsgerechte Angebote
    für mehrsprachige und internationale Studierende am SchreibCenter der TU Darmstadt.
    In: Knorr D, Neumann U, eds. <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten
    an deutschen Hochschulen</i>. Waxmann Verlag; 2014:163-168.'
  apa: Ballweg, S., Arcudi, A., Bernard, J., Hertweck, L., &#38; Kimmerle, L. L. (2014).
    Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende am SchreibCenter
    der TU Darmstadt. In D. Knorr &#38; U. Neumann (Eds.), <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende
    schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen</i> (pp. 163–168). Waxmann
    Verlag.
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    title={Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende
    am SchreibCenter der TU Darmstadt}, booktitle={Mehrsprachige Lehramtsstudierende
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    author={Ballweg, Sandra and Arcudi, Antonio and Bernard, Julia and Hertweck, Lisa
    and Kimmerle, Lea Luise}, editor={Knorr, Dagmar and Neumann, Ursula}, year={2014},
    pages={163–168} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra, Antonio Arcudi, Julia Bernard, Lisa Hertweck, and Lea
    Luise Kimmerle. “Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale
    Studierende am SchreibCenter der TU Darmstadt.” In <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende
    schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen</i>, edited by Dagmar Knorr
    and Ursula Neumann, 163–68. Münster: Waxmann Verlag, 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, A. Arcudi, J. Bernard, L. Hertweck, and L. L. Kimmerle, “Bedarfsgerechte
    Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende am SchreibCenter der
    TU Darmstadt,” in <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten
    an deutschen Hochschulen</i>, D. Knorr and U. Neumann, Eds. Münster: Waxmann Verlag,
    2014, pp. 163–168.'
  mla: Ballweg, Sandra, et al. “Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale
    Studierende am SchreibCenter der TU Darmstadt.” <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende
    schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen</i>, edited by Dagmar Knorr
    and Ursula Neumann, Waxmann Verlag, 2014, pp. 163–68.
  short: 'S. Ballweg, A. Arcudi, J. Bernard, L. Hertweck, L.L. Kimmerle, in: D. Knorr,
    U. Neumann (Eds.), Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten
    an deutschen Hochschulen, Waxmann Verlag, Münster, 2014, pp. 163–168.'
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publication: Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen
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title: Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende am
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  ama: 'Ballweg S. Biliteratlität. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft Online); 2014.'
  apa: 'Ballweg, S. (2014). Biliteratlität. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk (Eds.),
    <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online).'
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    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache}, publisher={de Gruyter (Wörterbuch zur
    Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Kilian,
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  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Biliteratlität.” In <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin/Boston:
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Biliteratlität,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Biliteratlität.” <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  short: 'S. Ballweg, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache, de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    Online), Berlin/Boston, 2014.'
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