---
_id: '29730'
abstract:
- lang: ger
  text: Die Diskussionen um pädagogische Professionalität thematisieren die Bedeutung
    innerprofessioneller Kooperations- und Kommunikationsprozesse aus verschiedenen
    Blickwinkeln. HELSPER weist auf den ausgleichenden Umgang mit antinomischen, unvereinbaren
    Handlungsdilemmata hin, in die Lehrer involviert seien und die nur reflexiv bearbeitet
    werden können – wobei es sowohl individueller als auch kollektiver Reflexionen
    bedarf. Nach BAUER handelt eine Person u.a. pädagogisch professionell, die sich
    mit anderen Angehörigen der Berufsgruppe verständigen kann. Im Allgemeinen kann
    festgehalten werden, dass die Reflexion von Anforderungen und Erfahrungen bei
    der professionellen beruflichen Entwicklung eine besondere Bedeutung besitzt.
author:
- first_name: Robert W.
  full_name: Jahn, Robert W.
  last_name: Jahn
- first_name: Michael
  full_name: Goller, Michael
  id: '30984'
  last_name: Goller
  orcid: 0000-0002-2820-9178
citation:
  ama: 'Jahn RW, Goller M. „Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives Aufregen bitten“
    – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte. In: Wittwer W, Diettrich A, Walber M,
    eds. <i>Lernräume: Gestaltung von Lernumgebungen für die Weiterbildung</i>. Springer
    Fachmedien Wiesbaden; 2014:S. 184-203. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11">10.1007/978-3-658-06371-9_11</a>'
  apa: 'Jahn, R. W., &#38; Goller, M. (2014). „Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives
    Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte. In W. Wittwer, A. Diettrich,
    &#38; M. Walber (Eds.), <i>Lernräume: Gestaltung von Lernumgebungen für die Weiterbildung</i>
    (p. S. 184-203). Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11">https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11</a>'
  bibtex: '@inbook{Jahn_Goller_2014, place={Wiesbaden}, title={„Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives
    Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11">10.1007/978-3-658-06371-9_11</a>},
    booktitle={Lernräume: Gestaltung von Lernumgebungen für die Weiterbildung}, publisher={Springer
    Fachmedien Wiesbaden}, author={Jahn, Robert W. and Goller, Michael}, editor={Wittwer,
    W. and Diettrich, A. and Walber, M.}, year={2014}, pages={S. 184-203} }'
  chicago: 'Jahn, Robert W., and Michael Goller. “„Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives
    Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte.” In <i>Lernräume: Gestaltung
    von Lernumgebungen für die Weiterbildung</i>, edited by W. Wittwer, A. Diettrich,
    and M. Walber, S. 184-203. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. <a
    href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11">https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11</a>.'
  ieee: 'R. W. Jahn and M. Goller, “„Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives Aufregen
    bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte,” in <i>Lernräume: Gestaltung
    von Lernumgebungen für die Weiterbildung</i>, W. Wittwer, A. Diettrich, and M.
    Walber, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014, p. S. 184-203.'
  mla: 'Jahn, Robert W., and Michael Goller. “„Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives
    Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte.” <i>Lernräume: Gestaltung
    von Lernumgebungen für die Weiterbildung</i>, edited by W. Wittwer et al., Springer
    Fachmedien Wiesbaden, 2014, p. S. 184-203, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11">10.1007/978-3-658-06371-9_11</a>.'
  short: 'R.W. Jahn, M. Goller, in: W. Wittwer, A. Diettrich, M. Walber (Eds.), Lernräume:
    Gestaltung von Lernumgebungen für die Weiterbildung, Springer Fachmedien Wiesbaden,
    Wiesbaden, 2014, p. S. 184-203.'
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- _id: '452'
doi: 10.1007/978-3-658-06371-9_11
editor:
- first_name: W.
  full_name: Wittwer, W.
  last_name: Wittwer
- first_name: A.
  full_name: Diettrich, A.
  last_name: Diettrich
- first_name: M.
  full_name: Walber, M.
  last_name: Walber
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- iso: ger
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  - '9783658063702'
  - '9783658063719'
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publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
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  - relation: contains
    url: https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-658-06371-9_11
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title: „Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume
  für Lehrkräfte
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year: '2014'
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author:
- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
citation:
  ama: 'van Laak L. Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman
    ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“. In: Kopp-Marx M, Langenhorst G, eds. <i>Die Wiederentdeckung
    der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch
    Joseph’</i>. Wallstein; 2014:237-247.'
  apa: van Laak, L. (2014). Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths
    Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“. In M. Kopp-Marx &#38; G. Langenhorst (Eds.),
    <i>Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’
    bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i> (pp. 237–247). Wallstein.
  bibtex: '@inbook{van Laak_2014, place={Göttingen}, title={Anerkennung. Erzählen
    als Medienökonomie in Patrick Roths Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“}, booktitle={Die
    Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE.
    Das Buch Joseph’}, publisher={Wallstein}, author={van Laak, Lothar}, editor={Kopp-Marx,
    Michaela and Langenhorst, Georg}, year={2014}, pages={237–247} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick
    Roths Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“.” In <i>Die Wiederentdeckung der Bibel
    bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i>,
    edited by Michaela Kopp-Marx and Georg Langenhorst, 237–47. Göttingen: Wallstein,
    2014.'
  ieee: 'L. van Laak, “Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman
    ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“,” in <i>Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick
    Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i>, M. Kopp-Marx
    and G. Langenhorst, Eds. Göttingen: Wallstein, 2014, pp. 237–247.'
  mla: van Laak, Lothar. “Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths
    Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“.” <i>Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick
    Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i>, edited by
    Michaela Kopp-Marx and Georg Langenhorst, Wallstein, 2014, pp. 237–47.
  short: 'L. van Laak, in: M. Kopp-Marx, G. Langenhorst (Eds.), Die Wiederentdeckung
    der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch
    Joseph’, Wallstein, Göttingen, 2014, pp. 237–247.'
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- first_name: Michaela
  full_name: Kopp-Marx, Michaela
  last_name: Kopp-Marx
- first_name: Georg
  full_name: Langenhorst, Georg
  last_name: Langenhorst
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- iso: ger
page: 237-247
place: Göttingen
publication: Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’
  bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’
publisher: Wallstein
status: public
title: Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman ‚SUNRISE. Das
  Buch Joseph“
type: book_chapter
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year: '2014'
...
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_id: '31205'
author:
- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
citation:
  ama: 'van Laak L. Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen
    von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten. In: Hanuschek S, ed. <i>Stören auf lustvolle
    Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten</i>. Wehrhahn; 2014:69-79.'
  apa: van Laak, L. (2014). Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und
    Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten. In S. Hanuschek (Ed.),
    <i>Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten</i> (pp. 69–79).
    Wehrhahn.
  bibtex: '@inbook{van Laak_2014, place={Hannover}, title={Störung im Medienwechsel?
    Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die
    Soldaten}, booktitle={Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten},
    publisher={Wehrhahn}, author={van Laak, Lothar}, editor={Hanuschek, Sven}, year={2014},
    pages={69–79} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater-
    und Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten.” In <i>Stören auf
    lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten</i>, edited by Sven Hanuschek,
    69–79. Hannover: Wehrhahn, 2014.'
  ieee: 'L. van Laak, “Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen
    von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten,” in <i>Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt
    zum Neunzigsten</i>, S. Hanuschek, Ed. Hannover: Wehrhahn, 2014, pp. 69–79.'
  mla: van Laak, Lothar. “Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und
    Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten.” <i>Stören auf lustvolle
    Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten</i>, edited by Sven Hanuschek, Wehrhahn,
    2014, pp. 69–79.
  short: 'L. van Laak, in: S. Hanuschek (Ed.), Stören auf lustvolle Weise. Heinar
    Kipphardt zum Neunzigsten, Wehrhahn, Hannover, 2014, pp. 69–79.'
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editor:
- first_name: Sven
  full_name: Hanuschek, Sven
  last_name: Hanuschek
language:
- iso: ger
page: 69-79
place: Hannover
publication: Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten
publisher: Wehrhahn
status: public
title: Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen
  von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten
type: book_chapter
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year: '2014'
...
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author:
- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
citation:
  ama: 'van Laak L. Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und Lisa.
    In: Bartl A, Glasenapp J, Hermann I, eds. <i>Zwischen Alptraum und Glück: Thomas
    Glavinics Vermessungen der Gegenwart</i>. Wallstein; 2014:301-311.'
  apa: 'van Laak, L. (2014). Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und
    Lisa. In A. Bartl, J. Glasenapp, &#38; I. Hermann (Eds.), <i>Zwischen Alptraum
    und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart</i> (pp. 301–311). Wallstein.'
  bibtex: '@inbook{van Laak_2014, place={Göttingen}, title={Medien in Thomas Glavinics
    Romanen Der Kameramörder und Lisa}, booktitle={Zwischen Alptraum und Glück: Thomas
    Glavinics Vermessungen der Gegenwart}, publisher={Wallstein}, author={van Laak,
    Lothar}, editor={Bartl, Andrea and Glasenapp, Jörn and Hermann, Iris}, year={2014},
    pages={301–311} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder
    und Lisa.” In <i>Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der
    Gegenwart</i>, edited by Andrea Bartl, Jörn Glasenapp, and Iris Hermann, 301–11.
    Göttingen: Wallstein, 2014.'
  ieee: 'L. van Laak, “Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und Lisa,”
    in <i>Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart</i>,
    A. Bartl, J. Glasenapp, and I. Hermann, Eds. Göttingen: Wallstein, 2014, pp. 301–311.'
  mla: 'van Laak, Lothar. “Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und
    Lisa.” <i>Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart</i>,
    edited by Andrea Bartl et al., Wallstein, 2014, pp. 301–11.'
  short: 'L. van Laak, in: A. Bartl, J. Glasenapp, I. Hermann (Eds.), Zwischen Alptraum
    und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart, Wallstein, Göttingen,
    2014, pp. 301–311.'
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- first_name: Andrea
  full_name: Bartl, Andrea
  last_name: Bartl
- first_name: Jörn
  full_name: Glasenapp, Jörn
  last_name: Glasenapp
- first_name: Iris
  full_name: Hermann, Iris
  last_name: Hermann
language:
- iso: ger
page: 301-311
place: Göttingen
publication: 'Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart'
publisher: Wallstein
status: public
title: Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und Lisa
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2014'
...
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author:
- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
  id: '105'
  last_name: Elit
  orcid: 0000-0002-4719-1073
citation:
  ama: 'Elit S. „Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio auf
    Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises
    2012. In: Gödden W, Maxwill A, eds. <i>Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung,
    Bd. 13, im Auftrag der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes
    Westfalen-Lippe</i>. ; 2014:509-515.'
  apa: Elit, S. (2014). „Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio
    auf Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises
    2012. In W. Gödden &#38; A. Maxwill (Eds.), <i>Literatur in Westfalen. Beiträge
    zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes
    Westfalen-Lippe</i> (pp. 509–515).
  bibtex: '@inbook{Elit_2014, place={Münster}, title={„Aber das Immergleiche kann
    auch das Schönste sein“? Laudatio auf Judith Kuckart anlässlich der Verleihung
    des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises 2012}, booktitle={Literatur in Westfalen.
    Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der Literaturkommission für Westfalen
    des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe}, author={Elit, Stefan}, editor={Gödden,
    Walter and Maxwill, Arnold}, year={2014}, pages={509–515} }'
  chicago: Elit, Stefan. “„Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio
    auf Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises
    2012.” In <i>Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag
    der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe</i>,
    edited by Walter Gödden and Arnold Maxwill, 509–15. Münster, 2014.
  ieee: S. Elit, “„Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio auf
    Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises
    2012,” in <i>Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag
    der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe</i>,
    W. Gödden and A. Maxwill, Eds. Münster, 2014, pp. 509–515.
  mla: Elit, Stefan. “„Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio
    auf Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises
    2012.” <i>Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der
    Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe</i>,
    edited by Walter Gödden and Arnold Maxwill, 2014, pp. 509–15.
  short: 'S. Elit, in: W. Gödden, A. Maxwill (Eds.), Literatur in Westfalen. Beiträge
    zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes
    Westfalen-Lippe, Münster, 2014, pp. 509–515.'
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- _id: '465'
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- first_name: Walter
  full_name: Gödden, Walter
  last_name: Gödden
- first_name: Arnold
  full_name: Maxwill, Arnold
  last_name: Maxwill
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- iso: ger
page: 509-515
place: Münster
publication: Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der
  Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe
status: public
title: „Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio auf Judith Kuckart
  anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises 2012
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2014'
...
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author:
- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
  id: '105'
  last_name: Elit
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citation:
  ama: 'Elit S. Durs Grünbein: Gedichte. In: Bönninghausen M, Vogt J, Hallenberger
    D, eds. <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>.
    UTB; 2014:290-293.'
  apa: 'Elit, S. (2014). Durs Grünbein: Gedichte. In M. Bönninghausen, J. Vogt, &#38;
    D. Hallenberger (Eds.), <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>
    (pp. 290–293). UTB.'
  bibtex: '@inbook{Elit_2014, place={Paderborn}, title={Durs Grünbein: Gedichte},
    booktitle={Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht}, publisher={UTB},
    author={Elit, Stefan}, editor={Bönninghausen, Marion and Vogt, Jochen and Hallenberger,
    Dirk}, year={2014}, pages={290–293} }'
  chicago: 'Elit, Stefan. “Durs Grünbein: Gedichte.” In <i>Literatur für die Schule.
    Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen, Jochen
    Vogt, and Dirk Hallenberger, 290–93. Paderborn: UTB, 2014.'
  ieee: 'S. Elit, “Durs Grünbein: Gedichte,” in <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht</i>, M. Bönninghausen, J. Vogt, and D. Hallenberger, Eds.
    Paderborn: UTB, 2014, pp. 290–293.'
  mla: 'Elit, Stefan. “Durs Grünbein: Gedichte.” <i>Literatur für die Schule. Ein
    Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen et al.,
    UTB, 2014, pp. 290–93.'
  short: 'S. Elit, in: M. Bönninghausen, J. Vogt, D. Hallenberger (Eds.), Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht, UTB, Paderborn, 2014, pp.
    290–293.'
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- _id: '465'
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- first_name: Marion
  full_name: Bönninghausen, Marion
  last_name: Bönninghausen
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  full_name: Vogt, Jochen
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  full_name: Hallenberger, Dirk
  last_name: Hallenberger
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place: Paderborn
publication: Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht
publisher: UTB
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title: 'Durs Grünbein: Gedichte'
type: encyclopedia_article
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year: '2014'
...
---
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- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
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  last_name: Elit
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citation:
  ama: 'Elit S. Friedrich Gottlieb Klopstock: Gedichte. In: Bönninghausen M, ed. <i>Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>. UTB; 2014:485-487.'
  apa: 'Elit, S. (2014). Friedrich Gottlieb Klopstock: Gedichte. In M. Bönninghausen
    (Ed.), <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>
    (pp. 485–487). UTB.'
  bibtex: '@inbook{Elit_2014, place={Paderborn}, title={Friedrich Gottlieb Klopstock:
    Gedichte}, booktitle={Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht},
    publisher={UTB}, author={Elit, Stefan}, editor={Bönninghausen, Marion}, year={2014},
    pages={485–487} }'
  chicago: 'Elit, Stefan. “Friedrich Gottlieb Klopstock: Gedichte.” In <i>Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen,
    485–87. Paderborn: UTB, 2014.'
  ieee: 'S. Elit, “Friedrich Gottlieb Klopstock: Gedichte,” in <i>Literatur für die
    Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, M. Bönninghausen, Ed. Paderborn:
    UTB, 2014, pp. 485–487.'
  mla: 'Elit, Stefan. “Friedrich Gottlieb Klopstock: Gedichte.” <i>Literatur für die
    Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen,
    UTB, 2014, pp. 485–87.'
  short: 'S. Elit, in: M. Bönninghausen (Ed.), Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht, UTB, Paderborn, 2014, pp. 485–487.'
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title: 'Friedrich Gottlieb Klopstock: Gedichte'
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  ama: 'Elit S. Martin Luther: Kirchenlieder. In: Bönninghausen M, ed. <i>Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>. UTB; 2014:558-560.'
  apa: 'Elit, S. (2014). Martin Luther: Kirchenlieder. In M. Bönninghausen (Ed.),
    <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i> (pp. 558–560).
    UTB.'
  bibtex: '@inbook{Elit_2014, place={Paderborn}, title={Martin Luther: Kirchenlieder},
    booktitle={Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht}, publisher={UTB},
    author={Elit, Stefan}, editor={Bönninghausen, Marion}, year={2014}, pages={558–560}
    }'
  chicago: 'Elit, Stefan. “Martin Luther: Kirchenlieder.” In <i>Literatur für die
    Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen,
    558–60. Paderborn: UTB, 2014.'
  ieee: 'S. Elit, “Martin Luther: Kirchenlieder,” in <i>Literatur für die Schule.
    Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, M. Bönninghausen, Ed. Paderborn: UTB,
    2014, pp. 558–560.'
  mla: 'Elit, Stefan. “Martin Luther: Kirchenlieder.” <i>Literatur für die Schule.
    Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen, UTB,
    2014, pp. 558–60.'
  short: 'S. Elit, in: M. Bönninghausen (Ed.), Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht, UTB, Paderborn, 2014, pp. 558–560.'
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  ama: 'Elit S. Peter Rühmkorf: Gedichte. In: Bönninghausen M, ed. <i>Literatur für
    die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>. UTB; 2014:682-685.'
  apa: 'Elit, S. (2014). Peter Rühmkorf: Gedichte. In M. Bönninghausen (Ed.), <i>Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i> (pp. 682–685). UTB.'
  bibtex: '@inbook{Elit_2014, place={Paderborn}, title={Peter Rühmkorf: Gedichte},
    booktitle={Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht}, publisher={UTB},
    author={Elit, Stefan}, editor={Bönninghausen, Marion}, year={2014}, pages={682–685}
    }'
  chicago: 'Elit, Stefan. “Peter Rühmkorf: Gedichte.” In <i>Literatur für die Schule.
    Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen, 682–85.
    Paderborn: UTB, 2014.'
  ieee: 'S. Elit, “Peter Rühmkorf: Gedichte,” in <i>Literatur für die Schule. Ein
    Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, M. Bönninghausen, Ed. Paderborn: UTB, 2014,
    pp. 682–685.'
  mla: 'Elit, Stefan. “Peter Rühmkorf: Gedichte.” <i>Literatur für die Schule. Ein
    Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen, UTB, 2014,
    pp. 682–85.'
  short: 'S. Elit, in: M. Bönninghausen (Ed.), Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht, UTB, Paderborn, 2014, pp. 682–685.'
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title: 'Peter Rühmkorf: Gedichte'
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  ama: 'Elit S. Uwe Kolbe: Gedichte. In: Bönninghausen M, ed. <i>Literatur für die
    Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>. UTB; 2014:498-501.'
  apa: 'Elit, S. (2014). Uwe Kolbe: Gedichte. In M. Bönninghausen (Ed.), <i>Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i> (pp. 498–501). UTB.'
  bibtex: '@inbook{Elit_2014, place={Paderborn}, title={Uwe Kolbe: Gedichte}, booktitle={Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht}, publisher={UTB}, author={Elit,
    Stefan}, editor={Bönninghausen, Marion}, year={2014}, pages={498–501} }'
  chicago: 'Elit, Stefan. “Uwe Kolbe: Gedichte.” In <i>Literatur für die Schule. Ein
    Werklexikon zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen, 498–501.
    Paderborn: UTB, 2014.'
  ieee: 'S. Elit, “Uwe Kolbe: Gedichte,” in <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht</i>, M. Bönninghausen, Ed. Paderborn: UTB, 2014, pp. 498–501.'
  mla: 'Elit, Stefan. “Uwe Kolbe: Gedichte.” <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönninghausen, UTB, 2014, pp. 498–501.'
  short: 'S. Elit, in: M. Bönninghausen (Ed.), Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht, UTB, Paderborn, 2014, pp. 498–501.'
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  full_name: Bönninghausen, Marion
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publication: Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht
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title: 'Uwe Kolbe: Gedichte'
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  ama: 'Günther K, Niederhaus C. Sprachförderung. In: Fiebig E, et al., eds. <i>Individuelle
    Förderung. Leitfaden für berufliche Schulen</i>. Cornelsen Scriptor; 2014:145-186.'
  apa: Günther, K., &#38; Niederhaus, C. (2014). Sprachförderung. In E. Fiebig &#38;
    et al. (Eds.), <i>Individuelle Förderung. Leitfaden für berufliche Schulen</i>
    (pp. 145–186). Cornelsen Scriptor.
  bibtex: '@inbook{Günther_Niederhaus_2014, place={Berlin}, title={Sprachförderung},
    booktitle={Individuelle Förderung. Leitfaden für berufliche Schulen}, publisher={Cornelsen
    Scriptor}, author={Günther, Katrin and Niederhaus, Constanze}, editor={Fiebig,
    Edda and et al.}, year={2014}, pages={145–186} }'
  chicago: 'Günther, Katrin, and Constanze Niederhaus. “Sprachförderung.” In <i>Individuelle
    Förderung. Leitfaden für berufliche Schulen</i>, edited by Edda Fiebig and et
    al., 145–86. Berlin: Cornelsen Scriptor, 2014.'
  ieee: 'K. Günther and C. Niederhaus, “Sprachförderung,” in <i>Individuelle Förderung.
    Leitfaden für berufliche Schulen</i>, E. Fiebig and et al., Eds. Berlin: Cornelsen
    Scriptor, 2014, pp. 145–186.'
  mla: Günther, Katrin, and Constanze Niederhaus. “Sprachförderung.” <i>Individuelle
    Förderung. Leitfaden für berufliche Schulen</i>, edited by Edda Fiebig and et
    al., Cornelsen Scriptor, 2014, pp. 145–86.
  short: 'K. Günther, C. Niederhaus, in: E. Fiebig, et al. (Eds.), Individuelle Förderung.
    Leitfaden für berufliche Schulen, Cornelsen Scriptor, Berlin, 2014, pp. 145–186.'
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- et al.
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  full_name: Fiebig, Edda
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place: Berlin
publication: Individuelle Förderung. Leitfaden für berufliche Schulen
publisher: Cornelsen Scriptor
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title: Sprachförderung
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- first_name: Katrin
  full_name: Günther, Katrin
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  last_name: Günther
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  ama: 'Günther K. „Denkort Denkmal“: Die Sternwarte Bilk und das Zeitfeld. <i>Niederrhein-Magazin,
    17</i>. Published online 2014:26-29.'
  apa: 'Günther, K. (2014). „Denkort Denkmal“: Die Sternwarte Bilk und das Zeitfeld.
    <i>Niederrhein-Magazin, 17</i>, 26–29.'
  bibtex: '@article{Günther_2014, title={„Denkort Denkmal“: Die Sternwarte Bilk und
    das Zeitfeld}, journal={Niederrhein-Magazin, 17}, author={Günther, Katrin}, year={2014},
    pages={26–29} }'
  chicago: 'Günther, Katrin. “„Denkort Denkmal“: Die Sternwarte Bilk und das Zeitfeld.”
    <i>Niederrhein-Magazin, 17</i>, 2014, 26–29.'
  ieee: 'K. Günther, “„Denkort Denkmal“: Die Sternwarte Bilk und das Zeitfeld,” <i>Niederrhein-Magazin,
    17</i>, pp. 26–29, 2014.'
  mla: 'Günther, Katrin. “„Denkort Denkmal“: Die Sternwarte Bilk und das Zeitfeld.”
    <i>Niederrhein-Magazin, 17</i>, 2014, pp. 26–29.'
  short: K. Günther, Niederrhein-Magazin, 17 (2014) 26–29.
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publication: Niederrhein-Magazin, 17
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title: '„Denkort Denkmal“: Die Sternwarte Bilk und das Zeitfeld'
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citation:
  ama: Westphal P, Stroot T, Lerche E-M, Wiethoff C, eds. <i>Peer Learning durch Mentoring,
    Coaching &#38; Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.</i>
    Prolog-Verlag; 2014.
  apa: Westphal, P., Stroot, T., Lerche, E.-M., &#38; Wiethoff, C. (Eds.). (2014).
    <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung
    von Lehrerinnen und Lehrern.</i> Prolog-Verlag.
  bibtex: '@book{Westphal_Stroot_Lerche_Wiethoff_2014, place={Immenhausen}, title={Peer
    Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung von
    Lehrerinnen und Lehrern.}, publisher={Prolog-Verlag}, year={2014} }'
  chicago: 'Westphal, Petra, T. Stroot, E.-M. Lerche, and Christoph Wiethoff, eds.
    <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung
    von Lehrerinnen und Lehrern.</i> Immenhausen: Prolog-Verlag, 2014.'
  ieee: 'P. Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche, and C. Wiethoff, Eds., <i>Peer Learning
    durch Mentoring, Coaching &#38; Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen
    und Lehrern.</i> Immenhausen: Prolog-Verlag, 2014.'
  mla: Westphal, Petra, et al., editors. <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching
    &#38; Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.</i> Prolog-Verlag,
    2014.
  short: P. Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche, C. Wiethoff, eds., Peer Learning durch
    Mentoring, Coaching &#38; Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen
    und Lehrern., Prolog-Verlag, Immenhausen, 2014.
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  full_name: Lerche, E.-M.
  last_name: Lerche
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  full_name: Wiethoff, Christoph
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publisher: Prolog-Verlag
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title: Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co. Aktuelle Wege in der Ausbildung
  von Lehrerinnen und Lehrern.
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- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
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  last_name: Scharlau
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- first_name: Jörn
  full_name: Schnieder, Jörn
  last_name: Schnieder
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  ama: 'Scharlau I, Schnieder J. Erwerb mathematischer Schreibkompetenz während der
    Studieneingangsphase. In: Roth J, Ames J, eds. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2014</i>. Vol 1. WTM-Verlag; 2014:1059-1062.'
  apa: Scharlau, I., &#38; Schnieder, J. (2014). Erwerb mathematischer Schreibkompetenz
    während der Studieneingangsphase. In J. Roth &#38; J. Ames (Eds.), <i>Beiträge
    zum Mathematikunterricht 2014</i> (Vol. 1, pp. 1059–1062). WTM-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Scharlau_Schnieder_2014, place={Münster}, title={Erwerb mathematischer
    Schreibkompetenz während der Studieneingangsphase}, volume={1}, booktitle={Beiträge
    zum Mathematikunterricht 2014}, publisher={WTM-Verlag}, author={Scharlau, Ingrid
    and Schnieder, Jörn}, editor={Roth, Jürgen and Ames, Judith}, year={2014}, pages={1059–1062}
    }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Jörn Schnieder. “Erwerb mathematischer Schreibkompetenz
    während der Studieneingangsphase.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>,
    edited by Jürgen Roth and Judith Ames, 1:1059–62. Münster: WTM-Verlag, 2014.'
  ieee: 'I. Scharlau and J. Schnieder, “Erwerb mathematischer Schreibkompetenz während
    der Studieneingangsphase,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>, vol.
    1, J. Roth and J. Ames, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2014, pp. 1059–1062.'
  mla: Scharlau, Ingrid, and Jörn Schnieder. “Erwerb mathematischer Schreibkompetenz
    während der Studieneingangsphase.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2014</i>,
    edited by Jürgen Roth and Judith Ames, vol. 1, WTM-Verlag, 2014, pp. 1059–62.
  short: 'I. Scharlau, J. Schnieder, in: J. Roth, J. Ames (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht
    2014, WTM-Verlag, Münster, 2014, pp. 1059–1062.'
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place: Münster
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014
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  isbn:
  - 978-3-942197-27-4
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title: Erwerb mathematischer Schreibkompetenz während der Studieneingangsphase
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- first_name: Gesche
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  last_name: Keding
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  full_name: Scharlau, Ingrid
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  last_name: Scharlau
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citation:
  ama: 'Keding G, Scharlau I. Humboldt revisited - forschend lehren - lehrend forschen.
    In: <i>Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes Lehren und Lernen
    in der polyvalenten Lehre</i>. ; 2014:62-70.'
  apa: 'Keding, G., &#38; Scharlau, I. (2014). Humboldt revisited - forschend lehren
    - lehrend forschen. In <i>Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes
    Lehren und Lernen in der polyvalenten Lehre</i> (pp. 62–70).'
  bibtex: '@inbook{Keding_Scharlau_2014, place={Greifswald}, title={Humboldt revisited
    - forschend lehren - lehrend forschen}, booktitle={Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre:
    Forschendes Lehren und Lernen in der polyvalenten Lehre}, author={Keding, Gesche
    and Scharlau, Ingrid}, year={2014}, pages={62–70} }'
  chicago: 'Keding, Gesche, and Ingrid Scharlau. “Humboldt revisited - forschend lehren
    - lehrend forschen.” In <i>Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes
    Lehren und Lernen in der polyvalenten Lehre</i>, 62–70. Greifswald, 2014.'
  ieee: 'G. Keding and I. Scharlau, “Humboldt revisited - forschend lehren - lehrend
    forschen,” in <i>Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes Lehren
    und Lernen in der polyvalenten Lehre</i>, Greifswald, 2014, pp. 62–70.'
  mla: 'Keding, Gesche, and Ingrid Scharlau. “Humboldt revisited - forschend lehren
    - lehrend forschen.” <i>Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes
    Lehren und Lernen in der polyvalenten Lehre</i>, 2014, pp. 62–70.'
  short: 'G. Keding, I. Scharlau, in: Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes
    Lehren und Lernen in der polyvalenten Lehre, Greifswald, 2014, pp. 62–70.'
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language:
- iso: ger
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place: Greifswald
publication: 'Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes Lehren und Lernen
  in der polyvalenten Lehre'
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  isbn:
  - 978-3-86006-412-2
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title: Humboldt revisited - forschend lehren - lehrend forschen
type: book_chapter
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year: '2014'
...
---
_id: '32528'
abstract:
- lang: eng
  text: The study investigates the status of individuation in adult child–parent relationships
    expressed in verbal interactions, as well as considering verbal behavior as a
    means to individuate. A sample of 41 German adult children aged 20–45 years and
    their 39 mothers and 19 fathers were videotaped in dyadic conflict discourse.
    The interactions were coded in their entirety, and scales were allocated to the
    factor connectedness, individuality, and conflict. Group comparisons show that
    mothers and fathers do not differ. Middle-aged adults interacted in a more individuated
    manner than young adults. Their mothers interacted in a way that was more connected
    and less conflictual than mothers in interactions with younger adults; their fathers,
    on the other hand, interacted more conflictual. The behavior of adult children
    and their parents did not differ and so expressed a high amount of behavioral
    symmetry. Associations between the self-report about the relationship and family
    members’ behavior point to verbal interaction as a means for negotiating the relationship.
author:
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
- first_name: Berit
  full_name: Scholwin, Berit
  last_name: Scholwin
- first_name: Peter
  full_name: Noack, Peter
  last_name: Noack
citation:
  ama: 'Buhl HM, Scholwin B, Noack P. Individuation in Adults’ Family Interactions:
    An Observational Study. <i>Journal of Adult Development</i>. 2014;22(2):100-111.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z">10.1007/s10804-014-9204-z</a>'
  apa: 'Buhl, H. M., Scholwin, B., &#38; Noack, P. (2014). Individuation in Adults’
    Family Interactions: An Observational Study. <i>Journal of Adult Development</i>,
    <i>22</i>(2), 100–111. <a href="https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z">https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z</a>'
  bibtex: '@article{Buhl_Scholwin_Noack_2014, title={Individuation in Adults’ Family
    Interactions: An Observational Study}, volume={22}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z">10.1007/s10804-014-9204-z</a>},
    number={2}, journal={Journal of Adult Development}, publisher={Springer Science
    and Business Media LLC}, author={Buhl, Heike M. and Scholwin, Berit and Noack,
    Peter}, year={2014}, pages={100–111} }'
  chicago: 'Buhl, Heike M., Berit Scholwin, and Peter Noack. “Individuation in Adults’
    Family Interactions: An Observational Study.” <i>Journal of Adult Development</i>
    22, no. 2 (2014): 100–111. <a href="https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z">https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z</a>.'
  ieee: 'H. M. Buhl, B. Scholwin, and P. Noack, “Individuation in Adults’ Family Interactions:
    An Observational Study,” <i>Journal of Adult Development</i>, vol. 22, no. 2,
    pp. 100–111, 2014, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z">10.1007/s10804-014-9204-z</a>.'
  mla: 'Buhl, Heike M., et al. “Individuation in Adults’ Family Interactions: An Observational
    Study.” <i>Journal of Adult Development</i>, vol. 22, no. 2, Springer Science
    and Business Media LLC, 2014, pp. 100–11, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s10804-014-9204-z">10.1007/s10804-014-9204-z</a>.'
  short: H.M. Buhl, B. Scholwin, P. Noack, Journal of Adult Development 22 (2014)
    100–111.
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department:
- _id: '427'
doi: 10.1007/s10804-014-9204-z
intvolume: '        22'
issue: '2'
keyword:
- Life-span and Life-course Studies
- Developmental and Educational Psychology
- Experimental and Cognitive Psychology
language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
  url: https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10804-014-9204-z.pdf
oa: '1'
page: 100-111
publication: Journal of Adult Development
publication_identifier:
  issn:
  - 1068-0667
  - 1573-3440
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: 'Individuation in Adults’ Family Interactions: An Observational Study'
type: journal_article
user_id: '42165'
volume: 22
year: '2014'
...
---
_id: '32526'
abstract:
- lang: ger
  text: Der Beitrag befasst sich mit der Transferbeziehung zwischen Erwachsenen und
    ihren Eltern. Vor dem Hintergrund des Solidaritätskonzeptes wird die Vorhersage
    geplanter Pflege der Eltern im Alter untersucht. Es wird angenommen, dass neben
    der Beziehungsqualität, der Verpflichtung aufgrund sozialer Norm und der aktuellen
    Unterstützung durch die Eltern auch die Einstellung zu Familienleistungen ein
    Prädiktor ist, wobei die Einstellung als Hintergrundvariable fungiert. Anhand
    der Angaben von 150 Befragten zwischen 23 und 44 Jahren zeigt sich, dass Einstellungen
    einen eigenständigen Beitrag zur Vorhersage leisten, wobei sich Unterschiede abhängig
    von der Geschlechterkonstellation in den Dyaden ergeben. Zudem mediiert die Verpflichtung
    aufgrund sozialer Norm die Beziehung der Einstellung und der Pflegebereitschaft
    gegenüber der Mutter. Der Zusammenhang zwischen der Einstellung und der Pflegebereitschaft
    unterscheidet sich nicht zwischen Frauen und Männern.
author:
- first_name: Sabrina
  full_name: Sommer, Sabrina
  last_name: Sommer
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
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  full_name: Saupe, Janine
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- first_name: Ewald Johannes
  full_name: Brunner, Ewald Johannes
  last_name: Brunner
citation:
  ama: Sommer S, Buhl HM, Saupe J, Brunner EJ. Die Bedeutung von Einstellungen zur
    Vorhersage von Pflegebereitschaft. <i>Zeitschrift für Soziologie der Erziehung
    und Sozialisation</i>. 2014;34(4):422-438.
  apa: Sommer, S., Buhl, H. M., Saupe, J., &#38; Brunner, E. J. (2014). Die Bedeutung
    von Einstellungen zur Vorhersage von Pflegebereitschaft. <i>Zeitschrift für Soziologie
    der Erziehung und Sozialisation</i>, <i>34</i>(4), 422–438.
  bibtex: '@article{Sommer_Buhl_Saupe_Brunner_2014, title={Die Bedeutung von Einstellungen
    zur Vorhersage von Pflegebereitschaft}, volume={34}, number={4}, journal={Zeitschrift
    für Soziologie der Erziehung und Sozialisation}, author={Sommer, Sabrina and Buhl,
    Heike M. and Saupe, Janine and Brunner, Ewald Johannes}, year={2014}, pages={422–438}
    }'
  chicago: 'Sommer, Sabrina, Heike M. Buhl, Janine Saupe, and Ewald Johannes Brunner.
    “Die Bedeutung von Einstellungen zur Vorhersage von Pflegebereitschaft.” <i>Zeitschrift
    für Soziologie der Erziehung und Sozialisation</i> 34, no. 4 (2014): 422–38.'
  ieee: S. Sommer, H. M. Buhl, J. Saupe, and E. J. Brunner, “Die Bedeutung von Einstellungen
    zur Vorhersage von Pflegebereitschaft,” <i>Zeitschrift für Soziologie der Erziehung
    und Sozialisation</i>, vol. 34, no. 4, pp. 422–438, 2014.
  mla: Sommer, Sabrina, et al. “Die Bedeutung von Einstellungen zur Vorhersage von
    Pflegebereitschaft.” <i>Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation</i>,
    vol. 34, no. 4, 2014, pp. 422–38.
  short: S. Sommer, H.M. Buhl, J. Saupe, E.J. Brunner, Zeitschrift für Soziologie
    der Erziehung und Sozialisation 34 (2014) 422–438.
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department:
- _id: '427'
intvolume: '        34'
issue: '4'
keyword:
- Eltern-Kind-Beziehung
- Intergenerationale Unterstützung
- Solidarität
- Einstellung zur Pflegebereitschaft
- Pflegebereitschaft
language:
- iso: ger
page: 422 - 438
publication: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
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status: public
title: Die Bedeutung von Einstellungen zur Vorhersage von Pflegebereitschaft
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volume: 34
year: '2014'
...
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author:
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
citation:
  ama: Buhl HM. Figli per sempre? <i>Psicologia contemporanea</i>. 2014;244:42-45.
  apa: Buhl, H. M. (2014). Figli per sempre? <i>Psicologia contemporanea</i>, <i>244</i>,
    42–45.
  bibtex: '@article{Buhl_2014, title={Figli per sempre?}, volume={244}, journal={Psicologia
    contemporanea}, author={Buhl, Heike M.}, year={2014}, pages={42–45} }'
  chicago: 'Buhl, Heike M. “Figli per sempre?” <i>Psicologia contemporanea</i> 244
    (2014): 42–45.'
  ieee: H. M. Buhl, “Figli per sempre?,” <i>Psicologia contemporanea</i>, vol. 244,
    pp. 42–45, 2014.
  mla: Buhl, Heike M. “Figli per sempre?” <i>Psicologia contemporanea</i>, vol. 244,
    2014, pp. 42–45.
  short: H.M. Buhl, Psicologia contemporanea 244 (2014) 42–45.
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language:
- iso: ita
page: 42 - 45
publication: Psicologia contemporanea
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status: public
title: Figli per sempre?
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- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
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  last_name: Steigerwald
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  ama: Steigerwald J. <i>Amors Renaissance. Modellierungen himmlischer und irdischer
    Liebe in der Literatur des Cinquecento</i>. Harrassowitz; 2014.
  apa: Steigerwald, J. (2014). <i>Amors Renaissance. Modellierungen himmlischer und
    irdischer Liebe in der Literatur des Cinquecento</i>. Harrassowitz.
  bibtex: '@book{Steigerwald_2014, place={Wiesbaden}, title={Amors Renaissance. Modellierungen
    himmlischer und irdischer Liebe in der Literatur des Cinquecento}, publisher={Harrassowitz},
    author={Steigerwald, Jörn}, year={2014} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. <i>Amors Renaissance. Modellierungen himmlischer und
    irdischer Liebe in der Literatur des Cinquecento</i>. Wiesbaden: Harrassowitz,
    2014.'
  ieee: 'J. Steigerwald, <i>Amors Renaissance. Modellierungen himmlischer und irdischer
    Liebe in der Literatur des Cinquecento</i>. Wiesbaden: Harrassowitz, 2014.'
  mla: Steigerwald, Jörn. <i>Amors Renaissance. Modellierungen himmlischer und irdischer
    Liebe in der Literatur des Cinquecento</i>. Harrassowitz, 2014.
  short: J. Steigerwald, Amors Renaissance. Modellierungen himmlischer und irdischer
    Liebe in der Literatur des Cinquecento, Harrassowitz, Wiesbaden, 2014.
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- iso: ger
place: Wiesbaden
publisher: Harrassowitz
status: public
title: Amors Renaissance. Modellierungen himmlischer und irdischer Liebe in der Literatur
  des Cinquecento
type: book
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year: '2014'
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author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
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  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. Entre Soleil et Lumières: les stratégies de la représentation
    et les arts du pouvoir. <i>Papers on French Seventeenth Century Literature, XLI,
    No 80, </i>. Published online 2014.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2014). Entre Soleil et Lumières: les stratégies de la représentation
    et les arts du pouvoir. <i>Papers on French Seventeenth Century Literature, XLI,
    No. 80, </i>.'
  bibtex: '@article{Steigerwald_2014, title={Entre Soleil et Lumières: les stratégies
    de la représentation et les arts du pouvoir}, journal={Papers on French Seventeenth
    Century Literature, XLI, No. 80, }, author={Steigerwald, Jörn}, year={2014} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Entre Soleil et Lumières: les stratégies de la représentation
    et les arts du pouvoir.” <i>Papers on French Seventeenth Century Literature, XLI,
    No. 80, </i>, 2014.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “Entre Soleil et Lumières: les stratégies de la représentation
    et les arts du pouvoir,” <i>Papers on French Seventeenth Century Literature, XLI,
    No. 80, </i>, 2014.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “Entre Soleil et Lumières: les stratégies de la représentation
    et les arts du pouvoir.” <i>Papers on French Seventeenth Century Literature, XLI,
    No. 80, </i>, 2014.'
  short: J. Steigerwald, Papers on French Seventeenth Century Literature, XLI, No.
    80,  (2014).
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publication: 'Papers on French Seventeenth Century Literature, XLI, No. 80, '
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title: 'Entre Soleil et Lumières: les stratégies de la représentation et les arts
  du pouvoir'
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