---
_id: '32742'
author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  id: '37947'
  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. „Meraviglioso Adone“: Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer
    Dichtung bei Giovan Battista Marino. In: von Rosen V, ed. <i>Valeska Erosionen
    der Rhetorik? Ambiguitäts- und Umsemantisierungsstrategien in den Künsten der
    Frühen Neuzeit</i>. ; 2012:209-240.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2012). „Meraviglioso Adone“: Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer
    Dichtung bei Giovan Battista Marino. In V. von Rosen (Ed.), <i>Valeska Erosionen
    der Rhetorik? Ambiguitäts- und Umsemantisierungsstrategien in den Künsten der
    Frühen Neuzeit</i> (pp. 209–240).'
  bibtex: '@inbook{Steigerwald_2012, place={Wiesbaden}, title={„Meraviglioso Adone“:
    Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer Dichtung bei Giovan Battista Marino},
    booktitle={Valeska Erosionen der Rhetorik? Ambiguitäts- und Umsemantisierungsstrategien
    in den Künsten der Frühen Neuzeit}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={von Rosen,
    Valeska}, year={2012}, pages={209–240} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “„Meraviglioso Adone“: Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer
    Dichtung bei Giovan Battista Marino.” In <i>Valeska Erosionen der Rhetorik? Ambiguitäts-
    und Umsemantisierungsstrategien in den Künsten der Frühen Neuzeit</i>, edited
    by Valeska von Rosen, 209–40. Wiesbaden, 2012.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “„Meraviglioso Adone“: Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer
    Dichtung bei Giovan Battista Marino,” in <i>Valeska Erosionen der Rhetorik? Ambiguitäts-
    und Umsemantisierungsstrategien in den Künsten der Frühen Neuzeit</i>, V. von
    Rosen, Ed. Wiesbaden, 2012, pp. 209–240.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “„Meraviglioso Adone“: Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer
    Dichtung bei Giovan Battista Marino.” <i>Valeska Erosionen der Rhetorik? Ambiguitäts-
    und Umsemantisierungsstrategien in den Künsten der Frühen Neuzeit</i>, edited
    by Valeska von Rosen, 2012, pp. 209–40.'
  short: 'J. Steigerwald, in: V. von Rosen (Ed.), Valeska Erosionen der Rhetorik?
    Ambiguitäts- und Umsemantisierungsstrategien in den Künsten der Frühen Neuzeit,
    Wiesbaden, 2012, pp. 209–240.'
date_created: 2022-08-09T19:23:48Z
date_updated: 2022-10-04T01:42:18Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Valeska
  full_name: von Rosen, Valeska
  last_name: von Rosen
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 209-240
place: Wiesbaden
publication: Valeska Erosionen der Rhetorik? Ambiguitäts- und Umsemantisierungsstrategien
  in den Künsten der Frühen Neuzeit
status: public
title: '„Meraviglioso Adone“: Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer Dichtung
  bei Giovan Battista Marino'
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '32671'
author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  id: '37947'
  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. La galanterie des dieux antiques: Chapelain critique de l’“Adone“
    du cavalier Marin. <i>Littératures classiques 77</i>. Published online 2012:281-295.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2012). La galanterie des dieux antiques: Chapelain critique
    de l’“Adone“ du cavalier Marin. <i>Littératures classiques 77</i>, 281–295.'
  bibtex: '@article{Steigerwald_2012, title={La galanterie des dieux antiques: Chapelain
    critique de l’“Adone“ du cavalier Marin}, journal={Littératures classiques 77},
    author={Steigerwald, Jörn}, year={2012}, pages={281–295} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “La galanterie des dieux antiques: Chapelain critique
    de l’“Adone“ du cavalier Marin.” <i>Littératures classiques 77</i>, 2012, 281–95.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “La galanterie des dieux antiques: Chapelain critique de
    l’“Adone“ du cavalier Marin,” <i>Littératures classiques 77</i>, pp. 281–295,
    2012.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “La galanterie des dieux antiques: Chapelain critique de
    l’“Adone“ du cavalier Marin.” <i>Littératures classiques 77</i>, 2012, pp. 281–95.'
  short: J. Steigerwald, Littératures classiques 77 (2012) 281–295.
date_created: 2022-08-09T18:15:21Z
date_updated: 2022-10-04T01:47:25Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
extern: '1'
language:
- iso: fre
page: 281-295
publication: Littératures classiques 77
status: public
title: 'La galanterie des dieux antiques: Chapelain critique de l’“Adone“ du cavalier
  Marin'
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '32702'
author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  id: '37947'
  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. Affekt-Erzählungen: Die galanten Novellen Scudérys und Villedieus.
    In: Florack R, Singer R, eds. <i>Galanterie als Verhaltenskonzept in der Literatur
    der Frühen Neuzeit</i>. ; 2012:179-196.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2012). Affekt-Erzählungen: Die galanten Novellen Scudérys
    und Villedieus. In R. Florack &#38; R. Singer (Eds.), <i>Galanterie als Verhaltenskonzept
    in der Literatur der Frühen Neuzeit</i> (pp. 179–196).'
  bibtex: '@inbook{Steigerwald_2012, place={Berlin / Boston}, title={Affekt-Erzählungen:
    Die galanten Novellen Scudérys und Villedieus}, booktitle={Galanterie als Verhaltenskonzept
    in der Literatur der Frühen Neuzeit}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Florack,
    Ruth and Singer, Rüdiger}, year={2012}, pages={179–196} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Affekt-Erzählungen: Die galanten Novellen Scudérys
    und Villedieus.” In <i>Galanterie als Verhaltenskonzept in der Literatur der Frühen
    Neuzeit</i>, edited by Ruth Florack and Rüdiger Singer, 179–96. Berlin / Boston,
    2012.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “Affekt-Erzählungen: Die galanten Novellen Scudérys und Villedieus,”
    in <i>Galanterie als Verhaltenskonzept in der Literatur der Frühen Neuzeit</i>,
    R. Florack and R. Singer, Eds. Berlin / Boston, 2012, pp. 179–196.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “Affekt-Erzählungen: Die galanten Novellen Scudérys und
    Villedieus.” <i>Galanterie als Verhaltenskonzept in der Literatur der Frühen Neuzeit</i>,
    edited by Ruth Florack and Rüdiger Singer, 2012, pp. 179–96.'
  short: 'J. Steigerwald, in: R. Florack, R. Singer (Eds.), Galanterie als Verhaltenskonzept
    in der Literatur der Frühen Neuzeit, Berlin / Boston, 2012, pp. 179–196.'
date_created: 2022-08-09T18:45:29Z
date_updated: 2022-10-04T02:12:28Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Ruth
  full_name: Florack, Ruth
  last_name: Florack
- first_name: Rüdiger
  full_name: Singer, Rüdiger
  last_name: Singer
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 179-196
place: Berlin / Boston
publication: Galanterie als Verhaltenskonzept in der Literatur der Frühen Neuzeit
status: public
title: 'Affekt-Erzählungen: Die galanten Novellen Scudérys und Villedieus'
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '32703'
author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  id: '37947'
  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. Schöne neue Menschen: Michel Houellebecqs „Les particules élémentaires“.
    In: Sieben A, ed. <i>Menschen machen. Die hellen und die dunklen Seiten humanwissenschaftlicher
    Optimierungsprogramme</i>. ; 2012:445-469.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2012). Schöne neue Menschen: Michel Houellebecqs „Les particules
    élémentaires“. In A. Sieben (Ed.), <i>Menschen machen. Die hellen und die dunklen
    Seiten humanwissenschaftlicher Optimierungsprogramme</i> (pp. 445–469).'
  bibtex: '@inbook{Steigerwald_2012, place={Bielefeld}, title={Schöne neue Menschen:
    Michel Houellebecqs „Les particules élémentaires“}, booktitle={Menschen machen.
    Die hellen und die dunklen Seiten humanwissenschaftlicher Optimierungsprogramme},
    author={Steigerwald, Jörn}, editor={Sieben, Anne}, year={2012}, pages={445–469}
    }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Schöne neue Menschen: Michel Houellebecqs „Les particules
    élémentaires“.” In <i>Menschen machen. Die hellen und die dunklen Seiten humanwissenschaftlicher
    Optimierungsprogramme</i>, edited by Anne Sieben, 445–69. Bielefeld, 2012.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “Schöne neue Menschen: Michel Houellebecqs „Les particules
    élémentaires“,” in <i>Menschen machen. Die hellen und die dunklen Seiten humanwissenschaftlicher
    Optimierungsprogramme</i>, A. Sieben, Ed. Bielefeld, 2012, pp. 445–469.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “Schöne neue Menschen: Michel Houellebecqs „Les particules
    élémentaires“.” <i>Menschen machen. Die hellen und die dunklen Seiten humanwissenschaftlicher
    Optimierungsprogramme</i>, edited by Anne Sieben, 2012, pp. 445–69.'
  short: 'J. Steigerwald, in: A. Sieben (Ed.), Menschen machen. Die hellen und die
    dunklen Seiten humanwissenschaftlicher Optimierungsprogramme, Bielefeld, 2012,
    pp. 445–469.'
date_created: 2022-08-09T18:46:37Z
date_updated: 2022-10-04T02:13:19Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Anne
  full_name: Sieben, Anne
  last_name: Sieben
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: ' 445-469'
place: Bielefeld
publication: Menschen machen. Die hellen und die dunklen Seiten humanwissenschaftlicher
  Optimierungsprogramme
status: public
title: 'Schöne neue Menschen: Michel Houellebecqs „Les particules élémentaires“'
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '32643'
author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  id: '37947'
  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. Die Grenzen der Höflichkeit : Molières „Le Misanthrope“. <i>Rhetorik
    Ein internationales Jahrbuch</i>. Published online 2012:61-86.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2012). Die Grenzen der Höflichkeit : Molières „Le Misanthrope“.
    <i>Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch</i>, 61–86.'
  bibtex: '@article{Steigerwald_2012, title={Die Grenzen der Höflichkeit : Molières
    „Le Misanthrope“}, journal={Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch}, author={Steigerwald,
    Jörn}, year={2012}, pages={61–86} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Die Grenzen der Höflichkeit : Molières „Le Misanthrope“.”
    <i>Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch</i>, 2012, 61–86.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “Die Grenzen der Höflichkeit : Molières „Le Misanthrope“,”
    <i>Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch</i>, pp. 61–86, 2012.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “Die Grenzen der Höflichkeit : Molières „Le Misanthrope“.”
    <i>Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch</i>, 2012, pp. 61–86.'
  short: J. Steigerwald, Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch (2012) 61–86.
date_created: 2022-08-09T17:41:13Z
date_updated: 2022-10-04T05:49:33Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
language:
- iso: ger
page: 61-86
publication: Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch
status: public
title: 'Die Grenzen der Höflichkeit : Molières „Le Misanthrope“'
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '33633'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
- first_name: Olaf
  full_name: Gätje, Olaf
  last_name: Gätje
- first_name: Torsten
  full_name: Steinhoff, Torsten
  last_name: Steinhoff
citation:
  ama: 'Rezat S, Gätje O, Steinhoff T. Positionierung. Zur Entwicklung des Gebrauchs
    modalisierender Prozeduren in argumentativen Texten von Schülern und Studenten.
    In: Feilke H, Lehnen K, eds. <i>Textroutinen. Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale
    Modellierung</i>. Lang; 2012:125-153.'
  apa: Rezat, S., Gätje, O., &#38; Steinhoff, T. (2012). Positionierung. Zur Entwicklung
    des Gebrauchs modalisierender Prozeduren in argumentativen Texten von Schülern
    und Studenten. In H. Feilke &#38; K. Lehnen (Eds.), <i>Textroutinen. Theorie,
    Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung</i> (pp. 125–153). Lang.
  bibtex: '@inbook{Rezat_Gätje_Steinhoff_2012, place={Frankfurt/Main}, title={Positionierung.
    Zur Entwicklung des Gebrauchs modalisierender Prozeduren in argumentativen Texten
    von Schülern und Studenten}, booktitle={Textroutinen. Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale
    Modellierung}, publisher={Lang}, author={Rezat, Sara and Gätje, Olaf and Steinhoff,
    Torsten}, editor={Feilke, Helmuth and Lehnen, Katrin}, year={2012}, pages={125–153}
    }'
  chicago: 'Rezat, Sara, Olaf Gätje, and Torsten Steinhoff. “Positionierung. Zur Entwicklung
    des Gebrauchs modalisierender Prozeduren in argumentativen Texten von Schülern
    und Studenten.” In <i>Textroutinen. Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung</i>,
    edited by Helmuth Feilke and Katrin Lehnen, 125–53. Frankfurt/Main: Lang, 2012.'
  ieee: 'S. Rezat, O. Gätje, and T. Steinhoff, “Positionierung. Zur Entwicklung des
    Gebrauchs modalisierender Prozeduren in argumentativen Texten von Schülern und
    Studenten,” in <i>Textroutinen. Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung</i>,
    H. Feilke and K. Lehnen, Eds. Frankfurt/Main: Lang, 2012, pp. 125–153.'
  mla: Rezat, Sara, et al. “Positionierung. Zur Entwicklung des Gebrauchs modalisierender
    Prozeduren in argumentativen Texten von Schülern und Studenten.” <i>Textroutinen.
    Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung</i>, edited by Helmuth Feilke
    and Katrin Lehnen, Lang, 2012, pp. 125–53.
  short: 'S. Rezat, O. Gätje, T. Steinhoff, in: H. Feilke, K. Lehnen (Eds.), Textroutinen.
    Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung, Lang, Frankfurt/Main, 2012,
    pp. 125–153.'
date_created: 2022-10-09T23:22:35Z
date_updated: 2022-10-09T23:22:40Z
department:
- _id: '463'
editor:
- first_name: Helmuth
  full_name: Feilke, Helmuth
  last_name: Feilke
- first_name: Katrin
  full_name: Lehnen, Katrin
  last_name: Lehnen
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 125-153
place: Frankfurt/Main
publication: Textroutinen. Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung
publisher: Lang
status: public
title: Positionierung. Zur Entwicklung des Gebrauchs modalisierender Prozeduren in
  argumentativen Texten von Schülern und Studenten
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '30838'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. <i>Mittendrin Statt Nur Dabei: Inklusion in Krippe Und Kindergarten</i>.
    {Ernst Reinhard Verlag}; 2012.'
  apa: 'Albers, T. (2012). <i>Mittendrin statt nur dabei: Inklusion in Krippe und
    Kindergarten</i>. {Ernst Reinhard Verlag}.'
  bibtex: '@book{Albers_2012, place={München}, title={Mittendrin statt nur dabei:
    Inklusion in Krippe und Kindergarten}, publisher={{Ernst Reinhard Verlag}}, author={Albers,
    Timm}, year={2012} }'
  chicago: 'Albers, Timm. <i>Mittendrin Statt Nur Dabei: Inklusion in Krippe Und Kindergarten</i>.
    München: {Ernst Reinhard Verlag}, 2012.'
  ieee: 'T. Albers, <i>Mittendrin statt nur dabei: Inklusion in Krippe und Kindergarten</i>.
    München: {Ernst Reinhard Verlag}, 2012.'
  mla: 'Albers, Timm. <i>Mittendrin Statt Nur Dabei: Inklusion in Krippe Und Kindergarten</i>.
    {Ernst Reinhard Verlag}, 2012.'
  short: 'T. Albers, Mittendrin Statt Nur Dabei: Inklusion in Krippe Und Kindergarten,
    {Ernst Reinhard Verlag}, München, 2012.'
date_created: 2022-04-06T09:59:15Z
date_updated: 2022-10-17T08:15:39Z
department:
- _id: '461'
language:
- iso: eng
place: München
publication_identifier:
  isbn:
  - 987-3-497-02340-0
publisher: '{Ernst Reinhard Verlag}'
status: public
title: 'Mittendrin statt nur dabei: Inklusion in Krippe und Kindergarten'
type: book
user_id: '55409'
year: '2012'
...
---
_id: '33779'
author:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  id: '36883'
  last_name: Zierau
citation:
  ama: Zierau C. Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur Relevanz biografischen,
    interkulturellen Schreibens im Deutschunterricht. <i>Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi
    Studien zur deutschen Sprache und Literatur XXVII 1/2012</i>. Published online
    2012:23-33.
  apa: Zierau, C. (2012). Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur Relevanz biografischen,
    interkulturellen Schreibens im Deutschunterricht. <i>Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi.
    Studien zur deutschen Sprache und Literatur XXVII 1/2012</i>, 23–33.
  bibtex: '@article{Zierau_2012, title={Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur
    Relevanz biografischen, interkulturellen Schreibens im Deutschunterricht}, journal={Alman
    Dili ve Edebiyatı Dergisi. Studien zur deutschen Sprache und Literatur XXVII 1/2012},
    author={Zierau, Cornelia}, year={2012}, pages={23–33} }'
  chicago: Zierau, Cornelia. “Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur Relevanz
    biografischen, interkulturellen Schreibens im Deutschunterricht.” <i>Alman Dili
    ve Edebiyatı Dergisi. Studien zur deutschen Sprache und Literatur XXVII 1/2012</i>,
    2012, 23–33.
  ieee: C. Zierau, “Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur Relevanz biografischen,
    interkulturellen Schreibens im Deutschunterricht,” <i>Alman Dili ve Edebiyatı
    Dergisi. Studien zur deutschen Sprache und Literatur XXVII 1/2012</i>, pp. 23–33,
    2012.
  mla: Zierau, Cornelia. “Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur Relevanz biografischen,
    interkulturellen Schreibens im Deutschunterricht.” <i>Alman Dili ve Edebiyatı
    Dergisi. Studien zur deutschen Sprache und Literatur XXVII 1/2012</i>, 2012, pp.
    23–33.
  short: C. Zierau, Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi. Studien zur deutschen Sprache
    und Literatur XXVII 1/2012 (2012) 23–33.
date_created: 2022-10-17T12:40:58Z
date_updated: 2022-10-17T12:41:02Z
department:
- _id: '465'
- _id: '464'
language:
- iso: ger
page: 23-33
publication: Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi. Studien zur deutschen Sprache und Literatur
  XXVII 1/2012
status: public
title: Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur Relevanz biografischen, interkulturellen
  Schreibens im Deutschunterricht
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '33778'
author:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  id: '36883'
  last_name: Zierau
citation:
  ama: 'Zierau C. Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts. Erzählungen
    von Emine Sevgi Özdamar und Yoko Tawada. <i>Literatur im Unterricht: Texte der
    Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 13/2012: Heft 3</i>. Published online
    2012:225-234.'
  apa: 'Zierau, C. (2012). Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts. Erzählungen
    von Emine Sevgi Özdamar und Yoko Tawada. <i>Literatur im Unterricht: Texte der
    Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 13/2012: Heft 3</i>, 225–234.'
  bibtex: '@article{Zierau_2012, title={Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts.
    Erzählungen von Emine Sevgi Özdamar und Yoko Tawada}, journal={Literatur im Unterricht:
    Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 13/2012: Heft 3}, author={Zierau,
    Cornelia}, year={2012}, pages={225–234} }'
  chicago: 'Zierau, Cornelia. “Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts.
    Erzählungen von Emine Sevgi Özdamar und Yoko Tawada.” <i>Literatur im Unterricht:
    Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 13/2012: Heft 3</i>, 2012,
    225–34.'
  ieee: 'C. Zierau, “Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts. Erzählungen
    von Emine Sevgi Özdamar und Yoko Tawada,” <i>Literatur im Unterricht: Texte der
    Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 13/2012: Heft 3</i>, pp. 225–234, 2012.'
  mla: 'Zierau, Cornelia. “Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts. Erzählungen
    von Emine Sevgi Özdamar und Yoko Tawada.” <i>Literatur im Unterricht: Texte der
    Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 13/2012: Heft 3</i>, 2012, pp. 225–34.'
  short: 'C. Zierau, Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die
    Schule (LiU) 13/2012: Heft 3 (2012) 225–234.'
date_created: 2022-10-17T12:39:30Z
date_updated: 2022-10-17T12:39:50Z
department:
- _id: '465'
- _id: '464'
language:
- iso: ger
page: 225-234
publication: 'Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule
  (LiU) 13/2012: Heft 3'
status: public
title: Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts. Erzählungen von Emine
  Sevgi Özdamar und Yoko Tawada
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2012'
...
---
_id: '33931'
author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  id: '55291'
  last_name: Famula
citation:
  ama: 'Famula M. Die Geschichte meiner ‚Stoffe’. Literarische Umsetzung Erkenntnistheoretischer
    Fragen in Friedrich Dürrenmatts autobiographischem Projekt “Stoffe I-IX.” In:
    Grucza F, ed. <i>Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit (= Publikationen
    der Internationalen Vereinigung für Germanistik 8)</i>. Lang; 2012:169–174.'
  apa: Famula, M. (2012). Die Geschichte meiner ‚Stoffe’. Literarische Umsetzung Erkenntnistheoretischer
    Fragen in Friedrich Dürrenmatts autobiographischem Projekt “Stoffe I-IX.” In F.
    Grucza (Ed.), <i>Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit (= Publikationen
    der Internationalen Vereinigung für Germanistik 8)</i> (pp. 169–174). Lang.
  bibtex: '@inbook{Famula_2012, place={Frankfurt a. M.}, title={Die Geschichte meiner
    ‚Stoffe’. Literarische Umsetzung Erkenntnistheoretischer Fragen in Friedrich Dürrenmatts
    autobiographischem Projekt “Stoffe I-IX”}, booktitle={Vielheit und Einheit der
    Germanistik weltweit (= Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik
    8)}, publisher={Lang}, author={Famula, Marta}, editor={Grucza, Franciszek}, year={2012},
    pages={169–174} }'
  chicago: 'Famula, Marta. “Die Geschichte meiner ‚Stoffe’. Literarische Umsetzung
    Erkenntnistheoretischer Fragen in Friedrich Dürrenmatts autobiographischem Projekt
    ‘Stoffe I-IX.’” In <i>Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit (= Publikationen
    der Internationalen Vereinigung für Germanistik 8)</i>, edited by Franciszek Grucza,
    169–174. Frankfurt a. M.: Lang, 2012.'
  ieee: 'M. Famula, “Die Geschichte meiner ‚Stoffe’. Literarische Umsetzung Erkenntnistheoretischer
    Fragen in Friedrich Dürrenmatts autobiographischem Projekt ‘Stoffe I-IX,’” in
    <i>Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit (= Publikationen der Internationalen
    Vereinigung für Germanistik 8)</i>, F. Grucza, Ed. Frankfurt a. M.: Lang, 2012,
    pp. 169–174.'
  mla: Famula, Marta. “Die Geschichte meiner ‚Stoffe’. Literarische Umsetzung Erkenntnistheoretischer
    Fragen in Friedrich Dürrenmatts autobiographischem Projekt ‘Stoffe I-IX.’” <i>Vielheit
    und Einheit der Germanistik weltweit (= Publikationen der Internationalen Vereinigung
    für Germanistik 8)</i>, edited by Franciszek Grucza, Lang, 2012, pp. 169–174.
  short: 'M. Famula, in: F. Grucza (Ed.), Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit
    (= Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik 8), Lang, Frankfurt
    a. M., 2012, pp. 169–174.'
date_created: 2022-10-27T15:40:30Z
date_updated: 2022-10-28T07:27:08Z
department:
- _id: '465'
editor:
- first_name: Franciszek
  full_name: Grucza, Franciszek
  last_name: Grucza
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 169–174
place: Frankfurt a. M.
publication: Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit (= Publikationen der Internationalen
  Vereinigung für Germanistik 8)
publisher: Lang
status: public
title: Die Geschichte meiner ‚Stoffe’. Literarische Umsetzung Erkenntnistheoretischer
  Fragen in Friedrich Dürrenmatts autobiographischem Projekt 'Stoffe I-IX'
type: book_chapter
user_id: '14932'
year: '2012'
...
---
_id: '35192'
author:
- first_name: B
  full_name: Rauh, B
  last_name: Rauh
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: L.
  full_name: Anken, L.
  last_name: Anken
- first_name: H.-L.
  full_name: Auer, H.-L.
  last_name: Auer
citation:
  ama: Rauh B, Laubenstein D, Anken L, Auer H-L. <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?
    </i>. Athena; 2012.
  apa: Rauh, B., Laubenstein, D., Anken, L., &#38; Auer, H.-L. (2012). <i>Förderschwerpunkt
    Lernen – wohin? </i>. Athena.
  bibtex: '@book{Rauh_Laubenstein_Anken_Auer_2012, place={Oberhausen}, title={Förderschwerpunkt
    Lernen – wohin? }, publisher={Athena}, author={Rauh, B and Laubenstein, Désirée
    and Anken, L. and Auer, H.-L.}, year={2012} }'
  chicago: 'Rauh, B, Désirée Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer. <i>Förderschwerpunkt
    Lernen – Wohin? </i>. Oberhausen: Athena, 2012.'
  ieee: 'B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer, <i>Förderschwerpunkt Lernen
    – wohin? </i>. Oberhausen: Athena, 2012.'
  mla: Rauh, B., et al. <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin? </i>. Athena, 2012.
  short: B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, H.-L. Auer, Förderschwerpunkt Lernen –
    Wohin? , Athena, Oberhausen, 2012.
date_created: 2023-01-04T09:27:17Z
date_updated: 2023-01-05T08:01:55Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
place: Oberhausen
publisher: Athena
status: public
title: 'Förderschwerpunkt Lernen – wohin? '
type: book
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35238'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Laubenstein D. Eine Schule für alle oder eine Schule für jeden – Gedankenfragmente
    zu diskursiven Praktiken im Rahmen aktueller Inklusionsdiskussionen. In: Breyer
    C, Fohrer G, Goschler W, Heger M, Kießling C, Ratz C, eds. <i>Sonderpädagogik
    Und Inklusion</i>. Athena; 2012:127-140.'
  apa: Laubenstein, D. (2012). Eine Schule für alle oder eine Schule für jeden – Gedankenfragmente
    zu diskursiven Praktiken im Rahmen aktueller Inklusionsdiskussionen. In C. Breyer,
    G. Fohrer, W. Goschler, M. Heger, C. Kießling, &#38; C. Ratz (Eds.), <i>Sonderpädagogik
    und Inklusion</i> (pp. 127–140). Athena.
  bibtex: '@inbook{Laubenstein_2012, place={Oberhausen}, title={Eine Schule für alle
    oder eine Schule für jeden – Gedankenfragmente zu diskursiven Praktiken im Rahmen
    aktueller Inklusionsdiskussionen}, booktitle={Sonderpädagogik und Inklusion},
    publisher={Athena}, author={Laubenstein, Désirée}, editor={Breyer, C. and Fohrer,
    G. and Goschler, W. and Heger, M. and Kießling, C. and Ratz, C.}, year={2012},
    pages={127–140} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Eine Schule Für Alle Oder Eine Schule Für Jeden
    – Gedankenfragmente Zu Diskursiven Praktiken Im Rahmen Aktueller Inklusionsdiskussionen.”
    In <i>Sonderpädagogik Und Inklusion</i>, edited by C. Breyer, G. Fohrer, W. Goschler,
    M. Heger, C. Kießling, and C. Ratz, 127–40. Oberhausen: Athena, 2012.'
  ieee: 'D. Laubenstein, “Eine Schule für alle oder eine Schule für jeden – Gedankenfragmente
    zu diskursiven Praktiken im Rahmen aktueller Inklusionsdiskussionen,” in <i>Sonderpädagogik
    und Inklusion</i>, C. Breyer, G. Fohrer, W. Goschler, M. Heger, C. Kießling, and
    C. Ratz, Eds. Oberhausen: Athena, 2012, pp. 127–140.'
  mla: Laubenstein, Désirée. “Eine Schule Für Alle Oder Eine Schule Für Jeden – Gedankenfragmente
    Zu Diskursiven Praktiken Im Rahmen Aktueller Inklusionsdiskussionen.” <i>Sonderpädagogik
    Und Inklusion</i>, edited by C. Breyer et al., Athena, 2012, pp. 127–40.
  short: 'D. Laubenstein, in: C. Breyer, G. Fohrer, W. Goschler, M. Heger, C. Kießling,
    C. Ratz (Eds.), Sonderpädagogik Und Inklusion, Athena, Oberhausen, 2012, pp. 127–140.'
date_created: 2023-01-04T15:41:41Z
date_updated: 2023-01-05T10:41:18Z
department:
- _id: '454'
editor:
- first_name: C.
  full_name: Breyer, C.
  last_name: Breyer
- first_name: G.
  full_name: Fohrer, G.
  last_name: Fohrer
- first_name: W.
  full_name: Goschler, W.
  last_name: Goschler
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: C.
  full_name: Kießling, C.
  last_name: Kießling
- first_name: C.
  full_name: Ratz, C.
  last_name: Ratz
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 127-140
place: Oberhausen
publication: Sonderpädagogik und Inklusion
publisher: Athena
status: public
title: Eine Schule für alle oder eine Schule für jeden – Gedankenfragmente zu diskursiven
  Praktiken im Rahmen aktueller Inklusionsdiskussionen
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35249'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
citation:
  ama: 'Laubenstein D, Heger M. Genderforschung im Feld der beruflichen Orientierung
    und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen. <i>In: Heilpädagogische
    Forschung, Band 38, Heft 2</i>. Published online 2012:89-99.'
  apa: 'Laubenstein, D., &#38; Heger, M. (2012). Genderforschung im Feld der beruflichen
    Orientierung und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen.
    <i>In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2</i>, 89–99.'
  bibtex: '@article{Laubenstein_Heger_2012, title={Genderforschung im Feld der beruflichen
    Orientierung und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen},
    journal={In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2}, author={Laubenstein,
    Désirée and Heger, M.}, year={2012}, pages={89–99} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Genderforschung Im Feld Der Beruflichen
    Orientierung Und Qualifikation von Menschen Mit Benachteiligungen/Behinderungen.”
    <i>In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2</i>, 2012, 89–99.'
  ieee: 'D. Laubenstein and M. Heger, “Genderforschung im Feld der beruflichen Orientierung
    und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen,” <i>In: Heilpädagogische
    Forschung, Band 38, Heft 2</i>, pp. 89–99, 2012.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Genderforschung Im Feld Der Beruflichen
    Orientierung Und Qualifikation von Menschen Mit Benachteiligungen/Behinderungen.”
    <i>In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2</i>, 2012, pp. 89–99.'
  short: 'D. Laubenstein, M. Heger, In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft
    2 (2012) 89–99.'
date_created: 2023-01-04T17:36:13Z
date_updated: 2023-01-05T11:07:23Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 89-99
publication: 'In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2'
status: public
title: Genderforschung im Feld der beruflichen Orientierung und Qualifikation von
  Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35250'
author:
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Heger M, Laubenstein D. Dran bleiben. Benachteiligungen von jungen Frauen
    im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung. <i>In: Impulse, Nr
    60</i>. Published online 2012:30-39.'
  apa: 'Heger, M., &#38; Laubenstein, D. (2012). Dran bleiben. Benachteiligungen von
    jungen Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung. <i>In:
    Impulse, Nr. 60</i>, 30–39.'
  bibtex: '@article{Heger_Laubenstein_2012, title={Dran bleiben. Benachteiligungen
    von jungen Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung},
    journal={In: Impulse, Nr. 60}, author={Heger, M. and Laubenstein, Désirée}, year={2012},
    pages={30–39} }'
  chicago: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Dran Bleiben. Benachteiligungen von
    Jungen Frauen Im Beruflichen System Finden Immer Noch Zu Wenig Beachtung.” <i>In:
    Impulse, Nr. 60</i>, 2012, 30–39.'
  ieee: 'M. Heger and D. Laubenstein, “Dran bleiben. Benachteiligungen von jungen
    Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung,” <i>In: Impulse,
    Nr. 60</i>, pp. 30–39, 2012.'
  mla: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Dran Bleiben. Benachteiligungen von Jungen
    Frauen Im Beruflichen System Finden Immer Noch Zu Wenig Beachtung.” <i>In: Impulse,
    Nr. 60</i>, 2012, pp. 30–39.'
  short: 'M. Heger, D. Laubenstein, In: Impulse, Nr. 60 (2012) 30–39.'
date_created: 2023-01-04T17:39:00Z
date_updated: 2023-01-05T11:07:58Z
department:
- _id: '454'
language:
- iso: eng
page: 30-39
publication: 'In: Impulse, Nr. 60'
status: public
title: Dran bleiben. Benachteiligungen von jungen Frauen im beruflichen System finden
  immer noch zu wenig Beachtung
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '18215'
author:
- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
  id: '16277'
  last_name: Tophinke
citation:
  ama: Tophinke D. “Borussia”, “Pfeffer”, “Explosion” – Latinismen auf der Spur. <i>Praxis
    Deutsch </i>. 2012;235:44-48.
  apa: Tophinke, D. (2012). “Borussia”, “Pfeffer”, “Explosion” – Latinismen auf der
    Spur. <i>Praxis Deutsch </i>, <i>235</i>, 44–48.
  bibtex: '@article{Tophinke_2012, title={“Borussia”, “Pfeffer”, “Explosion” – Latinismen
    auf der Spur}, volume={235}, journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris},
    year={2012}, pages={44–48} }'
  chicago: 'Tophinke, Doris. “‘Borussia’, ‘Pfeffer’, ‘Explosion’ – Latinismen auf
    der Spur.” <i>Praxis Deutsch </i> 235 (2012): 44–48.'
  ieee: D. Tophinke, “‘Borussia’, ‘Pfeffer’, ‘Explosion’ – Latinismen auf der Spur,”
    <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 235, pp. 44–48, 2012.
  mla: Tophinke, Doris. “‘Borussia’, ‘Pfeffer’, ‘Explosion’ – Latinismen auf der Spur.”
    <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 235, 2012, pp. 44–48.
  short: D. Tophinke, Praxis Deutsch  235 (2012) 44–48.
date_created: 2020-08-25T06:33:40Z
date_updated: 2023-01-09T14:46:40Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
intvolume: '       235'
language:
- iso: ger
page: 44-48
publication: 'Praxis Deutsch '
status: public
title: '"Borussia", "Pfeffer", "Explosion" – Latinismen auf der Spur'
type: journal_article
user_id: '16277'
volume: 235
year: '2012'
...
---
_id: '18214'
author:
- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
  id: '16277'
  last_name: Tophinke
citation:
  ama: Tophinke D. Streitgeschichten – ein Buchprojekt. <i>Praxis Deutsch </i>. 2012;233:14-18.
  apa: Tophinke, D. (2012). Streitgeschichten – ein Buchprojekt. <i>Praxis Deutsch
    </i>, <i>233</i>, 14–18.
  bibtex: '@article{Tophinke_2012, title={Streitgeschichten – ein Buchprojekt}, volume={233},
    journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris}, year={2012}, pages={14–18}
    }'
  chicago: 'Tophinke, Doris. “Streitgeschichten – ein Buchprojekt.” <i>Praxis Deutsch
    </i> 233 (2012): 14–18.'
  ieee: D. Tophinke, “Streitgeschichten – ein Buchprojekt,” <i>Praxis Deutsch </i>,
    vol. 233, pp. 14–18, 2012.
  mla: Tophinke, Doris. “Streitgeschichten – ein Buchprojekt.” <i>Praxis Deutsch </i>,
    vol. 233, 2012, pp. 14–18.
  short: D. Tophinke, Praxis Deutsch  233 (2012) 14–18.
date_created: 2020-08-25T06:30:40Z
date_updated: 2023-01-09T14:46:24Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
intvolume: '       233'
language:
- iso: ger
page: 14-18
publication: 'Praxis Deutsch '
status: public
title: Streitgeschichten – ein Buchprojekt
type: journal_article
user_id: '16277'
volume: 233
year: '2012'
...
---
_id: '18221'
author:
- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
  last_name: Schuster
- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
  id: '16277'
  last_name: Tophinke
citation:
  ama: 'Schuster B-M, Tophinke D. Andersschreiben als Gegenstand der linguistischen
    Forschung. In: <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>. Erich
    Schmidt Verlag; 2012:13-22.'
  apa: Schuster, B.-M., &#38; Tophinke, D. (2012). Andersschreiben als Gegenstand
    der linguistischen Forschung. In <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>
    (pp. 13–22). Erich Schmidt Verlag.
  bibtex: '@inbook{Schuster_Tophinke_2012, place={Berlin}, title={Andersschreiben
    als Gegenstand der linguistischen Forschung}, booktitle={Andersschreiben. Formen,
    Funktionen, Traditionen}, publisher={Erich Schmidt Verlag}, author={Schuster,
    Britt-Marie and Tophinke, Doris}, year={2012}, pages={13–22} }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie, and Doris Tophinke. “Andersschreiben als Gegenstand
    der linguistischen Forschung.” In <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>,
    13–22. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2012.'
  ieee: 'B.-M. Schuster and D. Tophinke, “Andersschreiben als Gegenstand der linguistischen
    Forschung,” in <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>, Berlin:
    Erich Schmidt Verlag, 2012, pp. 13–22.'
  mla: Schuster, Britt-Marie, and Doris Tophinke. “Andersschreiben als Gegenstand
    der linguistischen Forschung.” <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>,
    Erich Schmidt Verlag, 2012, pp. 13–22.
  short: 'B.-M. Schuster, D. Tophinke, in: Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen,
    Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2012, pp. 13–22.'
date_created: 2020-08-25T07:24:58Z
date_updated: 2023-01-09T14:47:36Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
language:
- iso: ger
page: 13-22
place: Berlin
publication: Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen
publisher: Erich Schmidt Verlag
status: public
title: Andersschreiben als Gegenstand der linguistischen Forschung
type: book_chapter
user_id: '16277'
year: '2012'
...
---
_id: '18216'
author:
- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
  id: '16277'
  last_name: Tophinke
citation:
  ama: Tophinke D. Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen und schriftdidaktische
    Perspektiven. <i>Germanistische Mitteilungen Zeitschrift für Deutsche Sprache,
    Literatur und Kultur </i>. 2012;38:67-90.
  apa: Tophinke, D. (2012). Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen und
    schriftdidaktische Perspektiven. <i>Germanistische Mitteilungen. Zeitschrift für
    Deutsche Sprache, Literatur und Kultur </i>, <i>38</i>, 67–90.
  bibtex: '@article{Tophinke_2012, title={Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen
    und schriftdidaktische Perspektiven}, volume={38}, journal={Germanistische Mitteilungen.
    Zeitschrift für Deutsche Sprache, Literatur und Kultur }, author={Tophinke, Doris},
    year={2012}, pages={67–90} }'
  chicago: 'Tophinke, Doris. “Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen und
    schriftdidaktische Perspektiven.” <i>Germanistische Mitteilungen. Zeitschrift
    für Deutsche Sprache, Literatur und Kultur </i> 38 (2012): 67–90.'
  ieee: D. Tophinke, “Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen und schriftdidaktische
    Perspektiven,” <i>Germanistische Mitteilungen. Zeitschrift für Deutsche Sprache,
    Literatur und Kultur </i>, vol. 38, pp. 67–90, 2012.
  mla: Tophinke, Doris. “Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen und schriftdidaktische
    Perspektiven.” <i>Germanistische Mitteilungen. Zeitschrift für Deutsche Sprache,
    Literatur und Kultur </i>, vol. 38, 2012, pp. 67–90.
  short: D. Tophinke, Germanistische Mitteilungen. Zeitschrift für Deutsche Sprache,
    Literatur und Kultur  38 (2012) 67–90.
date_created: 2020-08-25T06:49:09Z
date_updated: 2023-01-09T14:46:53Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
intvolume: '        38'
language:
- iso: ger
page: 67-90
publication: 'Germanistische Mitteilungen. Zeitschrift für Deutsche Sprache, Literatur
  und Kultur '
status: public
title: Schreiben 2.0. Schriftlinguistische Beobachtungen und schriftdidaktische Perspektiven
type: journal_article
user_id: '16277'
volume: 38
year: '2012'
...
---
_id: '18217'
author:
- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
  id: '16277'
  last_name: Tophinke
citation:
  ama: Tophinke D. Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen.  Theoretisch-methodische
    Überlegungen und kursorische Analysen. <i>Niederdeutsches Wort </i>. 2012;52:19-46.
  apa: Tophinke, D. (2012). Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen.  Theoretisch-methodische
    Überlegungen und kursorische Analysen. <i>Niederdeutsches Wort </i>, <i>52</i>,
    19–46.
  bibtex: '@article{Tophinke_2012, title={Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen. 
    Theoretisch-methodische Überlegungen und kursorische Analysen}, volume={52}, journal={Niederdeutsches
    Wort }, author={Tophinke, Doris}, year={2012}, pages={19–46} }'
  chicago: 'Tophinke, Doris. “Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen.  Theoretisch-methodische
    Überlegungen und kursorische Analysen.” <i>Niederdeutsches Wort </i> 52 (2012):
    19–46.'
  ieee: D. Tophinke, “Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen.  Theoretisch-methodische
    Überlegungen und kursorische Analysen,” <i>Niederdeutsches Wort </i>, vol. 52,
    pp. 19–46, 2012.
  mla: Tophinke, Doris. “Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen.  Theoretisch-methodische
    Überlegungen und kursorische Analysen.” <i>Niederdeutsches Wort </i>, vol. 52,
    2012, pp. 19–46.
  short: D. Tophinke, Niederdeutsches Wort  52 (2012) 19–46.
date_created: 2020-08-25T06:51:57Z
date_updated: 2023-01-09T14:47:07Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
intvolume: '        52'
language:
- iso: ger
page: 19-46
publication: 'Niederdeutsches Wort '
status: public
title: Syntaktischer Ausbau im Mittelniederdeutschen.  Theoretisch-methodische Überlegungen
  und kursorische Analysen
type: journal_article
user_id: '16277'
volume: 52
year: '2012'
...
---
_id: '18218'
author:
- first_name: Martin
  full_name: Papenbrock, Martin
  last_name: Papenbrock
- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
  id: '16277'
  last_name: Tophinke
citation:
  ama: 'Papenbrock M, Tophinke D. Wild Style. Graffiti-Writing zwischen Schrift und
    Bild. In: <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>. Erich Schmidt
    Verlag; 2012:179-197.'
  apa: Papenbrock, M., &#38; Tophinke, D. (2012). Wild Style. Graffiti-Writing zwischen
    Schrift und Bild. In <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i> (pp.
    179–197). Erich Schmidt Verlag.
  bibtex: '@inbook{Papenbrock_Tophinke_2012, place={Berlin}, title={Wild Style. Graffiti-Writing
    zwischen Schrift und Bild}, booktitle={Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen},
    publisher={Erich Schmidt Verlag}, author={Papenbrock, Martin and Tophinke, Doris},
    year={2012}, pages={179–197} }'
  chicago: 'Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “Wild Style. Graffiti-Writing
    zwischen Schrift und Bild.” In <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>,
    179–97. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2012.'
  ieee: 'M. Papenbrock and D. Tophinke, “Wild Style. Graffiti-Writing zwischen Schrift
    und Bild,” in <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>, Berlin:
    Erich Schmidt Verlag, 2012, pp. 179–197.'
  mla: Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “Wild Style. Graffiti-Writing zwischen
    Schrift und Bild.” <i>Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen</i>, Erich
    Schmidt Verlag, 2012, pp. 179–97.
  short: 'M. Papenbrock, D. Tophinke, in: Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen,
    Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2012, pp. 179–197.'
date_created: 2020-08-25T07:14:09Z
date_updated: 2023-01-09T17:28:23Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
language:
- iso: ger
page: 179-197
place: Berlin
project:
- _id: '104'
  name: 'INGRID: Informationssystem Graffiti in Deutschland'
publication: Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen
publisher: Erich Schmidt Verlag
status: public
title: Wild Style. Graffiti-Writing zwischen Schrift und Bild
type: book_chapter
user_id: '16277'
year: '2012'
...