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- first_name: Johannes
  full_name: Kepper, Johannes
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- first_name: Perry D.
  full_name: Roland, Perry D.
  last_name: Roland
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  ama: Kepper J, Roland PD. <i>Music Encoding Initiative Guidelines Version 2.0.0</i>.;
    2012.
  apa: Kepper, J., &#38; Roland, P. D. (2012). <i>Music Encoding Initiative Guidelines
    Version 2.0.0</i>.
  bibtex: '@book{Kepper_Roland_2012, place={Charlottesville und Detmold}, title={Music
    Encoding Initiative Guidelines Version 2.0.0}, author={Kepper, Johannes and Roland,
    Perry D.}, year={2012} }'
  chicago: Kepper, Johannes, and Perry D. Roland. <i>Music Encoding Initiative Guidelines
    Version 2.0.0</i>. Charlottesville und Detmold, 2012.
  ieee: J. Kepper and P. D. Roland, <i>Music Encoding Initiative Guidelines Version
    2.0.0</i>. Charlottesville und Detmold, 2012.
  mla: Kepper, Johannes, and Perry D. Roland. <i>Music Encoding Initiative Guidelines
    Version 2.0.0</i>. 2012.
  short: J. Kepper, P.D. Roland, Music Encoding Initiative Guidelines Version 2.0.0,
    Charlottesville und Detmold, 2012.
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  ama: Hartwig M, Kepper J, Richts K. Neue Wege der Musikerschließung. Über den möglichen
    Einsatz von MEI in deutschen Bibliotheken. <i>Forum Musikbibliothek</i>. 2012;33(1):16–23.
  apa: Hartwig, M., Kepper, J., &#38; Richts, K. (2012). Neue Wege der Musikerschließung.
    Über den möglichen Einsatz von MEI in deutschen Bibliotheken. <i>Forum Musikbibliothek</i>,
    <i>33</i>(1), 16–23.
  bibtex: '@article{Hartwig_Kepper_Richts_2012, title={Neue Wege der Musikerschließung.
    Über den möglichen Einsatz von MEI in deutschen Bibliotheken}, volume={33}, number={1},
    journal={Forum Musikbibliothek}, author={Hartwig, Maja and Kepper, Johannes and
    Richts, Kristina}, year={2012}, pages={16–23} }'
  chicago: 'Hartwig, Maja, Johannes Kepper, and Kristina Richts. “Neue Wege der Musikerschließung.
    Über den möglichen Einsatz von MEI in deutschen Bibliotheken.” <i>Forum Musikbibliothek</i>
    33, no. 1 (2012): 16–23.'
  ieee: M. Hartwig, J. Kepper, and K. Richts, “Neue Wege der Musikerschließung. Über
    den möglichen Einsatz von MEI in deutschen Bibliotheken,” <i>Forum Musikbibliothek</i>,
    vol. 33, no. 1, pp. 16–23, 2012.
  mla: Hartwig, Maja, et al. “Neue Wege der Musikerschließung. Über den möglichen
    Einsatz von MEI in deutschen Bibliotheken.” <i>Forum Musikbibliothek</i>, vol.
    33, no. 1, 2012, pp. 16–23.
  short: M. Hartwig, J. Kepper, K. Richts, Forum Musikbibliothek 33 (2012) 16–23.
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title: Neue Wege der Musikerschließung. Über den möglichen Einsatz von MEI in deutschen
  Bibliotheken
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  last_name: Kepper
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  ama: 'Siegert C, Kepper J. Oper multimedial – Zur Ausgabe von Haydns Arienbearbeitungen.
    In: Bohnenkamp-Renken A, ed. <i>Medienwandel / Medienwechsel in der Editionswissenschaft</i>.
    Vol 35. Beihefte zu editio. ; 2012:141–150. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783110300437.141">10.1515/9783110300437.141</a>'
  apa: Siegert, C., &#38; Kepper, J. (2012). Oper multimedial – Zur Ausgabe von Haydns
    Arienbearbeitungen. In A. Bohnenkamp-Renken (Ed.), <i>Medienwandel / Medienwechsel
    in der Editionswissenschaft</i> (Vol. 35, pp. 141–150). <a href="https://doi.org/10.1515/9783110300437.141">https://doi.org/10.1515/9783110300437.141</a>
  bibtex: '@inbook{Siegert_Kepper_2012, place={Berlin}, series={Beihefte zu editio},
    title={Oper multimedial – Zur Ausgabe von Haydns Arienbearbeitungen}, volume={35},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1515/9783110300437.141">10.1515/9783110300437.141</a>},
    booktitle={Medienwandel / Medienwechsel in der Editionswissenschaft}, author={Siegert,
    Christine and Kepper, Johannes}, editor={Bohnenkamp-Renken, Annette}, year={2012},
    pages={141–150}, collection={Beihefte zu editio} }'
  chicago: Siegert, Christine, and Johannes Kepper. “Oper multimedial – Zur Ausgabe
    von Haydns Arienbearbeitungen.” In <i>Medienwandel / Medienwechsel in der Editionswissenschaft</i>,
    edited by Annette Bohnenkamp-Renken, 35:141–150. Beihefte zu editio. Berlin, 2012.
    <a href="https://doi.org/10.1515/9783110300437.141">https://doi.org/10.1515/9783110300437.141</a>.
  ieee: C. Siegert and J. Kepper, “Oper multimedial – Zur Ausgabe von Haydns Arienbearbeitungen,”
    in <i>Medienwandel / Medienwechsel in der Editionswissenschaft</i>, vol. 35, A.
    Bohnenkamp-Renken, Ed. Berlin, 2012, pp. 141–150.
  mla: Siegert, Christine, and Johannes Kepper. “Oper multimedial – Zur Ausgabe von
    Haydns Arienbearbeitungen.” <i>Medienwandel / Medienwechsel in der Editionswissenschaft</i>,
    edited by Annette Bohnenkamp-Renken, vol. 35, 2012, pp. 141–150, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783110300437.141">10.1515/9783110300437.141</a>.
  short: 'C. Siegert, J. Kepper, in: A. Bohnenkamp-Renken (Ed.), Medienwandel / Medienwechsel
    in der Editionswissenschaft, Berlin, 2012, pp. 141–150.'
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publication: Medienwandel / Medienwechsel in der Editionswissenschaft
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title: Oper multimedial – Zur Ausgabe von Haydns Arienbearbeitungen
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  full_name: Hankinson, Andrew
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  ama: 'Pugin L, Kepper J, Roland P, Hartwig M, Hankinson A. Separating Presentation
    and Content in MEI. In: Gouyon F, Herrera P, Martins LG, Müller M, eds. <i>Proceedings
    of the 13th International Society for Music Information Retrieval Conference,
    ISMIR 2012, Mosteiro S.Bento Da Vitória, Porto, Portugal, October 8-12, 2012</i>.
    FEUP Edições; 2012:505–510.'
  apa: Pugin, L., Kepper, J., Roland, P., Hartwig, M., &#38; Hankinson, A. (2012).
    Separating Presentation and Content in MEI. In F. Gouyon, P. Herrera, L. G. Martins,
    &#38; M. Müller (Eds.), <i>Proceedings of the 13th International Society for Music
    Information Retrieval Conference, ISMIR 2012, Mosteiro S.Bento Da Vitória, Porto,
    Portugal, October 8-12, 2012</i> (pp. 505–510). FEUP Edições.
  bibtex: '@inproceedings{Pugin_Kepper_Roland_Hartwig_Hankinson_2012, title={Separating
    Presentation and Content in MEI}, booktitle={Proceedings of the 13th International
    Society for Music Information Retrieval Conference, ISMIR 2012, Mosteiro S.Bento
    Da Vitória, Porto, Portugal, October 8-12, 2012}, publisher={FEUP Edições}, author={Pugin,
    Laurent and Kepper, Johannes and Roland, Perry and Hartwig, Maja and Hankinson,
    Andrew}, editor={Gouyon, Fabien and Herrera, Perfecto and Martins, Luis Gustavo
    and Müller, Meinard}, year={2012}, pages={505–510} }'
  chicago: Pugin, Laurent, Johannes Kepper, Perry Roland, Maja Hartwig, and Andrew
    Hankinson. “Separating Presentation and Content in MEI.” In <i>Proceedings of
    the 13th International Society for Music Information Retrieval Conference, ISMIR
    2012, Mosteiro S.Bento Da Vitória, Porto, Portugal, October 8-12, 2012</i>, edited
    by Fabien Gouyon, Perfecto Herrera, Luis Gustavo Martins, and Meinard Müller,
    505–510. FEUP Edições, 2012.
  ieee: L. Pugin, J. Kepper, P. Roland, M. Hartwig, and A. Hankinson, “Separating
    Presentation and Content in MEI,” in <i>Proceedings of the 13th International
    Society for Music Information Retrieval Conference, ISMIR 2012, Mosteiro S.Bento
    Da Vitória, Porto, Portugal, October 8-12, 2012</i>, 2012, pp. 505–510.
  mla: Pugin, Laurent, et al. “Separating Presentation and Content in MEI.” <i>Proceedings
    of the 13th International Society for Music Information Retrieval Conference,
    ISMIR 2012, Mosteiro S.Bento Da Vitória, Porto, Portugal, October 8-12, 2012</i>,
    edited by Fabien Gouyon et al., FEUP Edições, 2012, pp. 505–510.
  short: 'L. Pugin, J. Kepper, P. Roland, M. Hartwig, A. Hankinson, in: F. Gouyon,
    P. Herrera, L.G. Martins, M. Müller (Eds.), Proceedings of the 13th International
    Society for Music Information Retrieval Conference, ISMIR 2012, Mosteiro S.Bento
    Da Vitória, Porto, Portugal, October 8-12, 2012, FEUP Edições, 2012, pp. 505–510.'
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publication: Proceedings of the 13th International Society for Music Information Retrieval
  Conference, ISMIR 2012, Mosteiro S.Bento Da Vitória, Porto, Portugal, October 8-12,
  2012
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  full_name: Weber, Jutta
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  ama: 'Weber J. Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.
    In: Maasen S, Kaiser M, Reinhart M, Sutter B, eds. <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>.
    Verlag für Sozialwissenschaften; 2012:409-416.'
  apa: 'Weber, J. (2012). Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.
    In S. Maasen, M. Kaiser, M. Reinhart, &#38; B. Sutter (Eds.), <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>
    (pp. 409–416). Verlag für Sozialwissenschaften.'
  bibtex: '@inbook{Weber_2012, place={Bielefeld}, title={Neue Episteme: Die biokybernetische
    Konfiguration der Technowissenschaftskultur}, booktitle={Handbuch Wissenschaftssoziologie},
    publisher={Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Weber, Jutta}, editor={Maasen,
    Sabine and Kaiser, Mario and Reinhart, Martin and Sutter, Barbara}, year={2012},
    pages={409–416} }'
  chicago: 'Weber, Jutta. “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.”
    In <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>, edited by Sabine Maasen, Mario Kaiser,
    Martin Reinhart, and Barbara Sutter, 409–16. Bielefeld: Verlag für Sozialwissenschaften,
    2012.'
  ieee: 'J. Weber, “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur,”
    in <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>, S. Maasen, M. Kaiser, M. Reinhart,
    and B. Sutter, Eds. Bielefeld: Verlag für Sozialwissenschaften, 2012, pp. 409–416.'
  mla: 'Weber, Jutta. “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.”
    <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>, edited by Sabine Maasen et al., Verlag
    für Sozialwissenschaften, 2012, pp. 409–16.'
  short: 'J. Weber, in: S. Maasen, M. Kaiser, M. Reinhart, B. Sutter (Eds.), Handbuch
    Wissenschaftssoziologie, Verlag für Sozialwissenschaften, Bielefeld, 2012, pp.
    409–416.'
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- first_name: Jutta
  full_name: Weber, Jutta
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  last_name: Weber
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  ama: 'Weber J. Den Dualismus überlisten: Negative Dialektik, Cat’s Cradle und die
    Idee unverstellter Erkenntnis. In: Hoffstadt C, Peschke F, Nagenborg M, Müller
    S, eds. <i>Dualitäten</i>. Projektverlag; 2012:197-228.'
  apa: 'Weber, J. (2012). Den Dualismus überlisten: Negative Dialektik, Cat’s Cradle
    und die Idee unverstellter Erkenntnis. In C. Hoffstadt, F. Peschke, M. Nagenborg,
    &#38; S. Müller (Eds.), <i>Dualitäten</i> (pp. 197–228). Projektverlag.'
  bibtex: '@inbook{Weber_2012, place={Bochum / Freiburg}, title={Den Dualismus überlisten:
    Negative Dialektik, Cat’s Cradle und die Idee unverstellter Erkenntnis}, booktitle={Dualitäten},
    publisher={Projektverlag}, author={Weber, Jutta}, editor={Hoffstadt, Christian
    and Peschke, Franz and Nagenborg, Michael and Müller, Sabine}, year={2012}, pages={197–228}
    }'
  chicago: 'Weber, Jutta. “Den Dualismus überlisten: Negative Dialektik, Cat’s Cradle
    und die Idee unverstellter Erkenntnis.” In <i>Dualitäten</i>, edited by Christian
    Hoffstadt, Franz Peschke, Michael Nagenborg, and Sabine Müller, 197–228. Bochum
    / Freiburg: Projektverlag, 2012.'
  ieee: 'J. Weber, “Den Dualismus überlisten: Negative Dialektik, Cat’s Cradle und
    die Idee unverstellter Erkenntnis,” in <i>Dualitäten</i>, C. Hoffstadt, F. Peschke,
    M. Nagenborg, and S. Müller, Eds. Bochum / Freiburg: Projektverlag, 2012, pp.
    197–228.'
  mla: 'Weber, Jutta. “Den Dualismus überlisten: Negative Dialektik, Cat’s Cradle
    und die Idee unverstellter Erkenntnis.” <i>Dualitäten</i>, edited by Christian
    Hoffstadt et al., Projektverlag, 2012, pp. 197–228.'
  short: 'J. Weber, in: C. Hoffstadt, F. Peschke, M. Nagenborg, S. Müller (Eds.),
    Dualitäten, Projektverlag, Bochum / Freiburg, 2012, pp. 197–228.'
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title: 'Den Dualismus überlisten: Negative Dialektik, Cat’s Cradle und die Idee unverstellter
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  last_name: Bussi
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  ama: 'Dahmen S, Bussi M. When ideas circulate. A walk across disciplines and different
    uses of the ‘capability approach.’ <i>Transfer: European Review of Labour and
    Research</i>. 2012;18(1):91–95. doi:<a href="https://doi.org/10.1177/1024258911433541">10.1177/1024258911433541</a>'
  apa: 'Dahmen, S., &#38; Bussi, M. (2012). When ideas circulate. A walk across disciplines
    and different uses of the ‘capability approach.’ <i>Transfer: European Review
    of Labour and Research</i>, <i>18</i>(1), 91–95. <a href="https://doi.org/10.1177/1024258911433541">https://doi.org/10.1177/1024258911433541</a>'
  bibtex: '@article{Dahmen_Bussi_2012, title={When ideas circulate. A walk across
    disciplines and different uses of the ‘capability approach’}, volume={18}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1177/1024258911433541">10.1177/1024258911433541</a>},
    number={1}, journal={Transfer: European Review of Labour and Research}, author={Dahmen,
    Stephan and Bussi, Margherita}, year={2012}, pages={91–95} }'
  chicago: 'Dahmen, Stephan, and Margherita Bussi. “When Ideas Circulate. A Walk across
    Disciplines and Different Uses of the ‘Capability Approach.’” <i>Transfer: European
    Review of Labour and Research</i> 18, no. 1 (2012): 91–95. <a href="https://doi.org/10.1177/1024258911433541">https://doi.org/10.1177/1024258911433541</a>.'
  ieee: 'S. Dahmen and M. Bussi, “When ideas circulate. A walk across disciplines
    and different uses of the ‘capability approach,’” <i>Transfer: European Review
    of Labour and Research</i>, vol. 18, no. 1, pp. 91–95, 2012, doi: <a href="https://doi.org/10.1177/1024258911433541">10.1177/1024258911433541</a>.'
  mla: 'Dahmen, Stephan, and Margherita Bussi. “When Ideas Circulate. A Walk across
    Disciplines and Different Uses of the ‘Capability Approach.’” <i>Transfer: European
    Review of Labour and Research</i>, vol. 18, no. 1, 2012, pp. 91–95, doi:<a href="https://doi.org/10.1177/1024258911433541">10.1177/1024258911433541</a>.'
  short: 'S. Dahmen, M. Bussi, Transfer: European Review of Labour and Research 18
    (2012) 91–95.'
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title: When ideas circulate. A walk across disciplines and different uses of the ‘capability
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  ama: 'Weber J. Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.
    In: Maasen S, Kaiser M, Reinhart M, Sutter B, eds. <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>.
    Verlag für Sozialwissenschaften; 2012:409-416.'
  apa: 'Weber, J. (2012). Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.
    In S. Maasen, M. Kaiser, M. Reinhart, &#38; B. Sutter (Eds.), <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>
    (pp. 409–416). Verlag für Sozialwissenschaften.'
  bibtex: '@inbook{Weber_2012, place={Bielefeld}, title={Neue Episteme: Die biokybernetische
    Konfiguration der Technowissenschaftskultur}, booktitle={Handbuch Wissenschaftssoziologie},
    publisher={Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Weber, Jutta}, editor={Maasen,
    Sabine and Kaiser, Mario and Reinhart, Martin and Sutter, Barbara}, year={2012},
    pages={409–416} }'
  chicago: 'Weber, Jutta. “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.”
    In <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>, edited by Sabine Maasen, Mario Kaiser,
    Martin Reinhart, and Barbara Sutter, 409–16. Bielefeld: Verlag für Sozialwissenschaften,
    2012.'
  ieee: 'J. Weber, “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur,”
    in <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>, S. Maasen, M. Kaiser, M. Reinhart,
    and B. Sutter, Eds. Bielefeld: Verlag für Sozialwissenschaften, 2012, pp. 409–416.'
  mla: 'Weber, Jutta. “Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur.”
    <i>Handbuch Wissenschaftssoziologie</i>, edited by Sabine Maasen et al., Verlag
    für Sozialwissenschaften, 2012, pp. 409–16.'
  short: 'J. Weber, in: S. Maasen, M. Kaiser, M. Reinhart, B. Sutter (Eds.), Handbuch
    Wissenschaftssoziologie, Verlag für Sozialwissenschaften, Bielefeld, 2012, pp.
    409–416.'
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publication: Handbuch Wissenschaftssoziologie
publisher: Verlag für Sozialwissenschaften
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title: 'Neue Episteme: Die biokybernetische Konfiguration der Technowissenschaftskultur'
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year: '2012'
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  ama: Ehland C, Berensmeyer I, Grabes H, eds. <i>Mobility in Literature and Culture,
    1500-1900</i>. Vol Volume 28. Narr; 2012.
  apa: 'Ehland, C., Berensmeyer, I., &#38; Grabes, H. (Eds.). (2012). <i>Mobility
    in Literature and Culture, 1500-1900: Vol. Volume 28</i>. Narr.'
  bibtex: '@book{Ehland_Berensmeyer_Grabes_2012, place={Tübingen}, series={REAL Yearbook
    of Research in English and American Literature}, title={Mobility in Literature
    and Culture, 1500-1900}, volume={Volume 28}, publisher={Narr}, year={2012}, collection={REAL
    Yearbook of Research in English and American Literature} }'
  chicago: 'Ehland, Christoph, Ingo Berensmeyer, and Herbert Grabes, eds. <i>Mobility
    in Literature and Culture, 1500-1900</i>. Vol. Volume 28. REAL Yearbook of Research
    in English and American Literature. Tübingen: Narr, 2012.'
  ieee: 'C. Ehland, I. Berensmeyer, and H. Grabes, Eds., <i>Mobility in Literature
    and Culture, 1500-1900</i>, vol. Volume 28. Tübingen: Narr, 2012.'
  mla: Ehland, Christoph, et al., editors. <i>Mobility in Literature and Culture,
    1500-1900</i>. Narr, 2012.
  short: C. Ehland, I. Berensmeyer, H. Grabes, eds., Mobility in Literature and Culture,
    1500-1900, Narr, Tübingen, 2012.
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  - '9783823341833'
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series_title: REAL Yearbook of Research in English and American Literature
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title: Mobility in Literature and Culture, 1500-1900
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volume: Volume 28
year: '2012'
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- first_name: Rita
  full_name: Morrien, Rita
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  ama: 'Morrien R. „Afrika mon amour“? – Der Afrika-Diskurs im populären deutschen
    Spielfilm. In: Hofmann M, Morrien R, eds. <i>Deutsch-afrikanische Diskurse in
    Geschichte und Gegenwart. Literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektiven</i>.
    Vol 80. Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik. Rodopi; 2012:253-284.'
  apa: Morrien, R. (2012). „Afrika mon amour“? – Der Afrika-Diskurs im populären deutschen
    Spielfilm. In M. Hofmann &#38; R. Morrien (Eds.), <i>Deutsch-afrikanische Diskurse
    in Geschichte und Gegenwart. Literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektiven</i>
    (Vol. 80, pp. 253–284). Rodopi.
  bibtex: '@inbook{Morrien_2012, place={Amsterdam u.a.}, series={Amsterdamer Beiträge
    zur neueren Germanistik}, title={„Afrika mon amour“? – Der Afrika-Diskurs im populären
    deutschen Spielfilm}, volume={80}, booktitle={Deutsch-afrikanische Diskurse in
    Geschichte und Gegenwart. Literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektiven},
    publisher={Rodopi}, author={Morrien, Rita}, editor={Hofmann, Michael and Morrien,
    Rita}, year={2012}, pages={253–284}, collection={Amsterdamer Beiträge zur neueren
    Germanistik} }'
  chicago: 'Morrien, Rita. “„Afrika mon amour“? – Der Afrika-Diskurs im populären
    deutschen Spielfilm.” In <i>Deutsch-afrikanische Diskurse in Geschichte und Gegenwart.
    Literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektiven</i>, edited by Michael Hofmann
    and Rita Morrien, 80:253–84. Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik. Amsterdam
    u.a.: Rodopi, 2012.'
  ieee: 'R. Morrien, “„Afrika mon amour“? – Der Afrika-Diskurs im populären deutschen
    Spielfilm,” in <i>Deutsch-afrikanische Diskurse in Geschichte und Gegenwart. Literatur-
    und kulturwissenschaftliche Perspektiven</i>, vol. 80, M. Hofmann and R. Morrien,
    Eds. Amsterdam u.a.: Rodopi, 2012, pp. 253–284.'
  mla: Morrien, Rita. “„Afrika mon amour“? – Der Afrika-Diskurs im populären deutschen
    Spielfilm.” <i>Deutsch-afrikanische Diskurse in Geschichte und Gegenwart. Literatur-
    und kulturwissenschaftliche Perspektiven</i>, edited by Michael Hofmann and Rita
    Morrien, vol. 80, Rodopi, 2012, pp. 253–84.
  short: 'R. Morrien, in: M. Hofmann, R. Morrien (Eds.), Deutsch-afrikanische Diskurse
    in Geschichte und Gegenwart. Literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektiven,
    Rodopi, Amsterdam u.a., 2012, pp. 253–284.'
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- first_name: Michael
  full_name: Hofmann, Michael
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- first_name: Rita
  full_name: Morrien, Rita
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- iso: ger
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place: Amsterdam u.a.
publication: Deutsch-afrikanische Diskurse in Geschichte und Gegenwart. Literatur-
  und kulturwissenschaftliche Perspektiven
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  isbn:
  - '9789042034365 '
publication_status: published
publisher: Rodopi
series_title: Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik
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title: „Afrika mon amour“? – Der Afrika-Diskurs im populären deutschen Spielfilm
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volume: 80
year: '2012'
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- first_name: Rita
  full_name: Morrien, Rita
  id: '363'
  last_name: Morrien
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  ama: 'Morrien R. Angela Krauss – Körperstürze durch ‚leere Räume’ und ‚erfundene
    Zeiten’. In: Allkemper A, Eke NO, eds. <i>Poetologisch-poetische Interventionen:
    Gegenwartsliteratur schreiben</i>. Wilhelm Fink; 2012:257-272.'
  apa: 'Morrien, R. (2012). Angela Krauss – Körperstürze durch ‚leere Räume’ und ‚erfundene
    Zeiten’. In A. Allkemper &#38; N. O. Eke (Eds.), <i>Poetologisch-poetische Interventionen:
    Gegenwartsliteratur schreiben</i> (pp. 257–272). Wilhelm Fink.'
  bibtex: '@inbook{Morrien_2012, place={München}, title={Angela Krauss – Körperstürze
    durch ‚leere Räume’ und ‚erfundene Zeiten’}, booktitle={Poetologisch-poetische
    Interventionen: Gegenwartsliteratur schreiben}, publisher={Wilhelm Fink}, author={Morrien,
    Rita}, editor={Allkemper, Alo and Eke, Norbert Otto}, year={2012}, pages={257–272}
    }'
  chicago: 'Morrien, Rita. “Angela Krauss – Körperstürze durch ‚leere Räume’ und ‚erfundene
    Zeiten’.” In <i>Poetologisch-poetische Interventionen: Gegenwartsliteratur schreiben</i>,
    edited by Alo Allkemper and Norbert Otto Eke, 257–72. München: Wilhelm Fink, 2012.'
  ieee: 'R. Morrien, “Angela Krauss – Körperstürze durch ‚leere Räume’ und ‚erfundene
    Zeiten’,” in <i>Poetologisch-poetische Interventionen: Gegenwartsliteratur schreiben</i>,
    A. Allkemper and N. O. Eke, Eds. München: Wilhelm Fink, 2012, pp. 257–272.'
  mla: 'Morrien, Rita. “Angela Krauss – Körperstürze durch ‚leere Räume’ und ‚erfundene
    Zeiten’.” <i>Poetologisch-poetische Interventionen: Gegenwartsliteratur schreiben</i>,
    edited by Alo Allkemper and Norbert Otto Eke, Wilhelm Fink, 2012, pp. 257–72.'
  short: 'R. Morrien, in: A. Allkemper, N.O. Eke (Eds.), Poetologisch-poetische Interventionen:
    Gegenwartsliteratur schreiben, Wilhelm Fink, München, 2012, pp. 257–272.'
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- first_name: Alo
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- first_name: Norbert Otto
  full_name: Eke, Norbert Otto
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publication: 'Poetologisch-poetische Interventionen: Gegenwartsliteratur schreiben'
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  isbn:
  - '9783770554065 '
publication_status: published
publisher: Wilhelm Fink
status: public
title: Angela Krauss – Körperstürze durch ‚leere Räume’ und ‚erfundene Zeiten’
type: book_chapter
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year: '2012'
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- first_name: Rita
  full_name: Morrien, Rita
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  last_name: Morrien
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  ama: 'Morrien R. Diesseits und Jenseits der Grenze – Topographien der Armut in Hans-Christian
    Schmids Film Lichter. In: Platen E, Hellström M, eds. <i>Zur Darstellung von Zeitgeschichte
    in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>. Iudicium; 2012:29-243.'
  apa: Morrien, R. (2012). Diesseits und Jenseits der Grenze – Topographien der Armut
    in Hans-Christian Schmids Film Lichter. In E. Platen &#38; M. Hellström (Eds.),
    <i>Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>
    (pp. 29–243). Iudicium.
  bibtex: '@inbook{Morrien_2012, place={München}, title={Diesseits und Jenseits der
    Grenze – Topographien der Armut in Hans-Christian Schmids Film Lichter}, booktitle={Zur
    Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur}, publisher={Iudicium},
    author={Morrien, Rita}, editor={Platen, Edgar and Hellström, Martin}, year={2012},
    pages={29–243} }'
  chicago: 'Morrien, Rita. “Diesseits und Jenseits der Grenze – Topographien der Armut
    in Hans-Christian Schmids Film Lichter.” In <i>Zur Darstellung von Zeitgeschichte
    in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>, edited by Edgar Platen and Martin
    Hellström, 29–243. München: Iudicium, 2012.'
  ieee: 'R. Morrien, “Diesseits und Jenseits der Grenze – Topographien der Armut in
    Hans-Christian Schmids Film Lichter,” in <i>Zur Darstellung von Zeitgeschichte
    in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>, E. Platen and M. Hellström, Eds.
    München: Iudicium, 2012, pp. 29–243.'
  mla: Morrien, Rita. “Diesseits und Jenseits der Grenze – Topographien der Armut
    in Hans-Christian Schmids Film Lichter.” <i>Zur Darstellung von Zeitgeschichte
    in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>, edited by Edgar Platen and Martin
    Hellström, Iudicium, 2012, pp. 29–243.
  short: 'R. Morrien, in: E. Platen, M. Hellström (Eds.), Zur Darstellung von Zeitgeschichte
    in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur, Iudicium, München, 2012, pp. 29–243.'
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- first_name: Edgar
  full_name: Platen, Edgar
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  full_name: Hellström, Martin
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place: München
publication: Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
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publisher: Iudicium
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title: Diesseits und Jenseits der Grenze – Topographien der Armut in Hans-Christian
  Schmids Film Lichter
type: book_chapter
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year: '2012'
...
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author:
- first_name: Rita
  full_name: Morrien, Rita
  id: '363'
  last_name: Morrien
citation:
  ama: Morrien R. Sentimental Journeys. Die Transformation der Heldenfigur in Tom
    Tykwers Das Parfum (Patrick Süskind) und Stephen Daldrys Der Vorleser (Bernhard
    Schlink). <i>Weimarer Beiträge</i>. 2012;1:39-62.
  apa: Morrien, R. (2012). Sentimental Journeys. Die Transformation der Heldenfigur
    in Tom Tykwers Das Parfum (Patrick Süskind) und Stephen Daldrys Der Vorleser (Bernhard
    Schlink). <i>Weimarer Beiträge</i>, <i>1</i>, 39–62.
  bibtex: '@article{Morrien_2012, title={Sentimental Journeys. Die Transformation
    der Heldenfigur in Tom Tykwers Das Parfum (Patrick Süskind) und Stephen Daldrys
    Der Vorleser (Bernhard Schlink)}, volume={1}, journal={Weimarer Beiträge}, publisher={Passagen
    Verlag}, author={Morrien, Rita}, year={2012}, pages={39–62} }'
  chicago: 'Morrien, Rita. “Sentimental Journeys. Die Transformation der Heldenfigur
    in Tom Tykwers Das Parfum (Patrick Süskind) und Stephen Daldrys Der Vorleser (Bernhard
    Schlink).” <i>Weimarer Beiträge</i> 1 (2012): 39–62.'
  ieee: R. Morrien, “Sentimental Journeys. Die Transformation der Heldenfigur in Tom
    Tykwers Das Parfum (Patrick Süskind) und Stephen Daldrys Der Vorleser (Bernhard
    Schlink),” <i>Weimarer Beiträge</i>, vol. 1, pp. 39–62, 2012.
  mla: Morrien, Rita. “Sentimental Journeys. Die Transformation der Heldenfigur in
    Tom Tykwers Das Parfum (Patrick Süskind) und Stephen Daldrys Der Vorleser (Bernhard
    Schlink).” <i>Weimarer Beiträge</i>, vol. 1, Passagen Verlag, 2012, pp. 39–62.
  short: R. Morrien, Weimarer Beiträge 1 (2012) 39–62.
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- iso: ger
page: 39-62
publication: Weimarer Beiträge
publication_status: published
publisher: Passagen Verlag
status: public
title: Sentimental Journeys. Die Transformation der Heldenfigur in Tom Tykwers Das
  Parfum (Patrick Süskind) und Stephen Daldrys Der Vorleser (Bernhard Schlink)
type: journal_article
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volume: 1
year: '2012'
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_id: '38222'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Sabrina
  full_name: Förster, Sabrina
  last_name: Förster
- first_name: Sandra
  full_name: Niebuhr-Siebert, Sandra
  last_name: Niebuhr-Siebert
citation:
  ama: 'Hellmich F, Förster S, Niebuhr-Siebert S. Effekte einer Lerneinheit zum Erwerb
    wortschatzbasierter Lesestrategien auf die Lesekompetenz bei Kindern mit Deutsch
    als Zweitsprache. Vortrag auf dem 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für
    Erziehungswissenschaft (DGfE). In: ; 2012.'
  apa: Hellmich, F., Förster, S., &#38; Niebuhr-Siebert, S. (2012). <i>Effekte einer
    Lerneinheit zum Erwerb wortschatzbasierter Lesestrategien auf die Lesekompetenz
    bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf dem 23. Kongress der Deutschen
    Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Förster_Niebuhr-Siebert_2012, place={Osnabrück},
    title={Effekte einer Lerneinheit zum Erwerb wortschatzbasierter Lesestrategien
    auf die Lesekompetenz bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf dem
    23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}, author={Hellmich,
    Frank and Förster, Sabrina and Niebuhr-Siebert, Sandra}, year={2012} }'
  chicago: Hellmich, Frank, Sabrina Förster, and Sandra Niebuhr-Siebert. “Effekte
    Einer Lerneinheit Zum Erwerb Wortschatzbasierter Lesestrategien Auf Die Lesekompetenz
    Bei Kindern Mit Deutsch Als Zweitsprache. Vortrag Auf Dem 23. Kongress Der Deutschen
    Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Osnabrück, 2012.
  ieee: F. Hellmich, S. Förster, and S. Niebuhr-Siebert, “Effekte einer Lerneinheit
    zum Erwerb wortschatzbasierter Lesestrategien auf die Lesekompetenz bei Kindern
    mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf dem 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2012.
  mla: Hellmich, Frank, et al. <i>Effekte Einer Lerneinheit Zum Erwerb Wortschatzbasierter
    Lesestrategien Auf Die Lesekompetenz Bei Kindern Mit Deutsch Als Zweitsprache.
    Vortrag Auf Dem 23. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft
    (DGfE)</i>. 2012.
  short: 'F. Hellmich, S. Förster, S. Niebuhr-Siebert, in: Osnabrück, 2012.'
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language:
- iso: eng
place: Osnabrück
status: public
title: Effekte einer Lerneinheit zum Erwerb wortschatzbasierter Lesestrategien auf
  die Lesekompetenz bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf dem 23.
  Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
type: conference
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year: '2012'
...
---
_id: '38208'
author:
- first_name: Sabrina
  full_name: Förster, Sabrina
  last_name: Förster
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
  id: '10600'
  last_name: Hoya
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Förster S, Hoya FK, Hellmich F. Verbesserung des Leseverständnisses durch
    ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache.
    Vortrag auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung
    (AEPF). In: Universität Bielefeld; 2012.'
  apa: Förster, S., Hoya, F. K., &#38; Hellmich, F. (2012). <i>Verbesserung des Leseverständnisses
    durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei Kindern mit Deutsch als
    Zweitsprache. Vortrag auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische
    Forschung (AEPF)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Förster_Hoya_Hellmich_2012, place={Bielefeld}, title={Verbesserung
    des Leseverständnisses durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei
    Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe
    für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)}, publisher={Universität Bielefeld},
    author={Förster, Sabrina and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2012}
    }'
  chicago: 'Förster, Sabrina, Fabian Karl Hoya, and Frank Hellmich. “Verbesserung
    Des Leseverständnisses Durch Ein Wortschatzbasiertes Lesestrategietraining Bei
    Kindern Mit Deutsch Als Zweitsprache. Vortrag Auf Der 77. Tagung Der Arbeitsgruppe
    Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF).” Bielefeld: Universität Bielefeld,
    2012.'
  ieee: S. Förster, F. K. Hoya, and F. Hellmich, “Verbesserung des Leseverständnisses
    durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei Kindern mit Deutsch als
    Zweitsprache. Vortrag auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische
    Forschung (AEPF),” 2012.
  mla: Förster, Sabrina, et al. <i>Verbesserung Des Leseverständnisses Durch Ein Wortschatzbasiertes
    Lesestrategietraining Bei Kindern Mit Deutsch Als Zweitsprache. Vortrag Auf Der
    77. Tagung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)</i>.
    Universität Bielefeld, 2012.
  short: 'S. Förster, F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Bielefeld, Bielefeld,
    2012.'
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- _id: '460'
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- iso: eng
place: Bielefeld
publisher: Universität Bielefeld
status: public
title: Verbesserung des Leseverständnisses durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining
  bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe
  für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
type: conference
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year: '2012'
...
---
_id: '38209'
author:
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
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  last_name: Hoya
- first_name: Sabrina
  full_name: Förster, Sabrina
  last_name: Förster
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hoya FK, Förster S, Hellmich F. Diagnosekompetenzen von Lehramtsstudentinnen
    und -studenten `im Trend´: Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt. Posterpräsentation
    auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF).
    In: Universität Bielefeld; 2012.'
  apa: 'Hoya, F. K., Förster, S., &#38; Hellmich, F. (2012). <i>Diagnosekompetenzen
    von Lehramtsstudentinnen und -studenten `im Trend´: Erste Ergebnisse aus einem
    Forschungsprojekt. Posterpräsentation auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für
    Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Hoya_Förster_Hellmich_2012, place={Bielefeld}, title={Diagnosekompetenzen
    von Lehramtsstudentinnen und -studenten `im Trend´: Erste Ergebnisse aus einem
    Forschungsprojekt. Posterpräsentation auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für
    Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)}, publisher={Universität Bielefeld},
    author={Hoya, Fabian Karl and Förster, Sabrina and Hellmich, Frank}, year={2012}
    }'
  chicago: 'Hoya, Fabian Karl, Sabrina Förster, and Frank Hellmich. “Diagnosekompetenzen
    von Lehramtsstudentinnen Und -Studenten `im Trend´: Erste Ergebnisse Aus Einem
    Forschungsprojekt. Posterpräsentation Auf Der 77. Tagung Der Arbeitsgruppe Für
    Empirische Pädagogische Forschung (AEPF).” Bielefeld: Universität Bielefeld, 2012.'
  ieee: 'F. K. Hoya, S. Förster, and F. Hellmich, “Diagnosekompetenzen von Lehramtsstudentinnen
    und -studenten `im Trend´: Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt. Posterpräsentation
    auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF),”
    2012.'
  mla: 'Hoya, Fabian Karl, et al. <i>Diagnosekompetenzen von Lehramtsstudentinnen
    Und -Studenten `im Trend´: Erste Ergebnisse Aus Einem Forschungsprojekt. Posterpräsentation
    Auf Der 77. Tagung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)</i>.
    Universität Bielefeld, 2012.'
  short: 'F.K. Hoya, S. Förster, F. Hellmich, in: Universität Bielefeld, Bielefeld,
    2012.'
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- _id: '460'
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- iso: eng
place: Bielefeld
publisher: Universität Bielefeld
status: public
title: 'Diagnosekompetenzen von Lehramtsstudentinnen und -studenten `im Trend´: Erste
  Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt. Posterpräsentation auf der 77. Tagung der
  Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)'
type: conference
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year: '2012'
...
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author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hellmich F. Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings
    auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache. In: Universität
    des Saarlandes; 2012.'
  apa: Hellmich, F. (2012). <i>Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten
    Lesestrategietrainings auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als
    Zweitsprache</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_2012, place={Saarbrücken}, title={Effekte der Implementation
    eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern
    mit Deutsch als Zweitsprache}, publisher={Universität des Saarlandes}, author={Hellmich,
    Frank}, year={2012} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank. “Effekte Der Implementation Eines Wortschatzbasierten
    Lesestrategietrainings Auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern Mit Deutsch Als
    Zweitsprache.” Saarbrücken: Universität des Saarlandes, 2012.'
  ieee: F. Hellmich, “Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings
    auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache,” 2012.
  mla: Hellmich, Frank. <i>Effekte Der Implementation Eines Wortschatzbasierten Lesestrategietrainings
    Auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern Mit Deutsch Als Zweitsprache</i>. Universität
    des Saarlandes, 2012.
  short: 'F. Hellmich, in: Universität des Saarlandes, Saarbrücken, 2012.'
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- iso: eng
place: Saarbrücken
publisher: Universität des Saarlandes
status: public
title: Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings
  auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache
type: conference
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year: '2012'
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author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
- first_name: Fabian Karl
  full_name: Hoya, Fabian Karl
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  last_name: Hoya
citation:
  ama: 'Hellmich F, Hoya FK. Diagnosekompetenz bei Lehramtsstudierenden - Erste Ergebnisse
    aus einem Forschungsprojekt. In: Leibniz Universität Hannover; 2012.'
  apa: Hellmich, F., &#38; Hoya, F. K. (2012). <i>Diagnosekompetenz bei Lehramtsstudierenden
    - Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Hoya_2012, place={Hannover}, title={Diagnosekompetenz
    bei Lehramtsstudierenden - Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt}, publisher={Leibniz
    Universität Hannover}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl}, year={2012}
    }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, and Fabian Karl Hoya. “Diagnosekompetenz Bei Lehramtsstudierenden
    - Erste Ergebnisse Aus Einem Forschungsprojekt.” Hannover: Leibniz Universität
    Hannover, 2012.'
  ieee: F. Hellmich and F. K. Hoya, “Diagnosekompetenz bei Lehramtsstudierenden -
    Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt,” 2012.
  mla: Hellmich, Frank, and Fabian Karl Hoya. <i>Diagnosekompetenz Bei Lehramtsstudierenden
    - Erste Ergebnisse Aus Einem Forschungsprojekt</i>. Leibniz Universität Hannover,
    2012.
  short: 'F. Hellmich, F.K. Hoya, in: Leibniz Universität Hannover, Hannover, 2012.'
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place: Hannover
publisher: Leibniz Universität Hannover
status: public
title: Diagnosekompetenz bei Lehramtsstudierenden - Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt
type: conference
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year: '2012'
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author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: 'Seifert A, Schaper N. Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen:
    Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse. In: König J,
    Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann; 2012.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2012). Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse. In J.
    König &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann.'
  bibtex: '@inbook{Seifert_Schaper_2012, place={Münster}, title={Die Entwicklung von
    bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung
    und Ergebnisse.}, booktitle={Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.}, publisher={Waxmann}, author={Seifert, Andreas and Schaper,
    Niclas}, editor={König, Johannes and Seifert, Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.” In <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
    by Johannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'A. Seifert and N. Schaper, “Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.,” in
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    J. König and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.” <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
    by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.'
  short: 'A. Seifert, N. Schaper, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster,
    2012.'
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editor:
- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  last_name: Seifert
language:
- iso: ger
place: Münster
publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
  der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
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publisher: Waxmann
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title: 'Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen,
  Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.'
type: book_chapter
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year: '2012'
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author:
- first_name: Sarantis
  full_name: Tachtsoglou, Sarantis
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  full_name: König, Johannes
  last_name: König
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Tachtsoglou S, König J, Seifert A. Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten
    und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen. In: König J, Seifert A, eds.
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>
    Waxmann; 2012.'
  apa: Tachtsoglou, S., König, J., &#38; Seifert, A. (2012). Individuelle Voraussetzungen,
    Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen. In J. König
    &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Tachtsoglou_König_Seifert_2012, place={Münster}, title={Individuelle
    Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.},
    booktitle={Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.},
    publisher={Waxmann}, author={Tachtsoglou, Sarantis and König, Johannes and Seifert,
    Andreas}, editor={König, Johannes and Seifert, Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Tachtsoglou, Sarantis, Johannes König, and Andreas Seifert. “Individuelle
    Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.”
    In <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    edited by Johannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'S. Tachtsoglou, J. König, and A. Seifert, “Individuelle Voraussetzungen,
    Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.,” in <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, J. König
    and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: Tachtsoglou, Sarantis, et al. “Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten
    und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.” <i>Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited by Johannes König
    and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
  short: 'S. Tachtsoglou, J. König, A. Seifert, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster,
    2012.'
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- first_name: Johannes
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publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
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publisher: Waxmann
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title: Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem
  Professionswissen.
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