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für Deutschland. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. ICILS 2023
#Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im
Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich.
Waxmann; 2024:289-299. doi:10.31244/9783830999492.09'
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Entwicklungsperspektiven für Deutschland. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos,
J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J.
Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene
Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen
im internationalen Vergleich (pp. 289–299). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830999492.09'
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und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen
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Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and
Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024},
pages={289–299} }'
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Entwicklungsperspektiven für Deutschland.” In ICILS 2023 #Deutschland. Computer-
und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational
Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, edited by Birgit
Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg,
K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 289–99. Münster: Waxmann, 2024.
https://doi.org/10.31244/9783830999492.09.'
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Entwicklungsperspektiven für Deutschland,” in ICILS 2023 #Deutschland. Computer-
und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational
Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, N.
Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil,
and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 289–299.'
mla: 'Eickelmann, Birgit. “ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche
Entwicklungsperspektiven für Deutschland.” ICILS 2023 #Deutschland. Computer-
und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational
Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, edited by Birgit
Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 289–99, doi:10.31244/9783830999492.09.'
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H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland.
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational
Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024,
pp. 289–299.'
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H., Schwippert, K., Senkbeil, K., & Vahrenhold, J. (Eds.). (2024). ICILS
2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen
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H. Schaumburg, K. Schwippert, K. Senkbeil, and J. Vahrenhold, eds. ICILS 2023
#Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im
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Münster: Waxmann, 2024. https://doi.org/10.31244/9783830999492
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und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational
Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann,
2024.'
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und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational
Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich. Waxmann, 2024, doi:https://doi.org/10.31244/9783830999492
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ama: Eickelmann B, Casamassima G, Drossel K, Fröhlich N. ICILS 2023 im Überblick.
Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven.
Waxmann; 2024. doi:https://doi.org/10.31244/9783830999416
apa: Eickelmann, B., Casamassima, G., Drossel, K., & Fröhlich, N. (2024). ICILS 2023
im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche
Entwicklungsperspektiven. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830999416
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im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche
Entwicklungsperspektiven}, DOI={https://doi.org/10.31244/9783830999416 }, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann,
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ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und
mögliche Entwicklungsperspektiven. Münster: Waxmann, 2024. https://doi.org/10.31244/9783830999416 .'
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im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche
Entwicklungsperspektiven. Münster: Waxmann, 2024.'
mla: Eickelmann, Birgit, et al. ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse,
Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven. Waxmann,
2024, doi:https://doi.org/10.31244/9783830999416
.
short: B. Eickelmann, G. Casamassima, K. Drossel, N. Fröhlich, ICILS 2023 im Überblick.
Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven,
Waxmann, Münster, 2024.
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- 978-3-8309-4941-1
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publisher: Waxmann
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title: ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und
mögliche Entwicklungsperspektiven
type: book
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year: '2024'
...
---
_id: '55271'
abstract:
- lang: eng
text: Children’s information-related internet use positively affects their acquisition
of computer- and information-related skills. Nevertheless, this use still occurs
predominantly in the family context. Parents’ support of their children’s internet
use can motivate them to use the internet for information-related purposes. However,
while parents’ support seems to be important, the quantity and quality of parental
support have been shown to have different associations with children’s motivation.
Thus, the goal of the current study was to examine the relationship between parents’
support (quantity and quality), children’s motivation to engage in information-related
internet use, and children’s actual information-related internet use (practical
and school- or learning-related use) using structural equation modeling. In addition,
we examined the mediating effects of children’s motivation. Specifically, 492
12-year-old German children answered a paper-and-pencil questionnaire. We found
positive associations between the quantity and quality of parents’ support and
children’s intrinsic and extrinsic motivation, while only structure-giving support
was found to be related to children’s intrinsic motivation. The quantity of support
was directly related to children’s school- or learning-related use, while intrinsic
motivation was associated with both forms of information-related internet use.
Furthermore, we confirmed that children’s motivation is an important mediator
in this context. The implications of these findings for parents and children are
considered.
article_type: original
author:
- first_name: Nicole
full_name: Gruchel, Nicole
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- first_name: Ricarda
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- first_name: 'Sabrina '
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- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
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last_name: Buhl
citation:
ama: 'Gruchel N, Kurock R, Bonanati S, Buhl HM. Children’s Information-Related Internet
Use at Home: The Role of the Quantity and Quality of Parental Support and Children’s
Motivation. Journal of Research in Childhood Education. Published online
2024.'
apa: 'Gruchel, N., Kurock, R., Bonanati, S., & Buhl, H. M. (2024). Children’s
Information-Related Internet Use at Home: The Role of the Quantity and Quality
of Parental Support and Children’s Motivation. Journal of Research in Childhood
Education.'
bibtex: '@article{Gruchel_Kurock_Bonanati_Buhl_2024, title={Children’s Information-Related
Internet Use at Home: The Role of the Quantity and Quality of Parental Support
and Children’s Motivation}, journal={Journal of Research in Childhood Education},
author={Gruchel, Nicole and Kurock, Ricarda and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike
M.}, year={2024} }'
chicago: 'Gruchel, Nicole, Ricarda Kurock, Sabrina Bonanati, and Heike M. Buhl.
“Children’s Information-Related Internet Use at Home: The Role of the Quantity
and Quality of Parental Support and Children’s Motivation.” Journal of Research
in Childhood Education, 2024.'
ieee: 'N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, and H. M. Buhl, “Children’s Information-Related
Internet Use at Home: The Role of the Quantity and Quality of Parental Support
and Children’s Motivation,” Journal of Research in Childhood Education,
2024.'
mla: 'Gruchel, Nicole, et al. “Children’s Information-Related Internet Use at Home:
The Role of the Quantity and Quality of Parental Support and Children’s Motivation.”
Journal of Research in Childhood Education, 2024.'
short: N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal of Research in Childhood
Education (2024).
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- '150'
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keyword:
- children's motivation
- information-related internet use
- quality of parental support
- quantity of parental support
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- url: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02568543.2024.2376099
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name: 'DigHomE: DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen
elterlicher Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung'
publication: Journal of Research in Childhood Education
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title: 'Children’s Information-Related Internet Use at Home: The Role of the Quantity
and Quality of Parental Support and Children’s Motivation'
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year: '2024'
...
---
_id: '53856'
abstract:
- lang: eng
text: This research article examines the transformation of pop-punk from bands to solo artists
and how the genre regained popularity due to new popular personalities and the transmedia
engagement in social media and with established media. Through a three-pronged approach, this
studyadopts phenomenological, theoretical, and empirical perspectives to understand
the transition and regained popularity fully. The phenomenological angle delves
into the case studies of musicians, revealing key factors behind the shift to solo artists in pop-punk. Theoretical explanations
contextualize the phenomenon within broader cultural frameworks, considering industry and
transmedia dynamics, audience preferences, and technological advancements. Empirical
evidence, including statistical data from socialmedia profiles, quantifies the impact of the shift.This study
contributes to a comprehensive understanding of pop-punk's transformation, offering an
exploration of its past, present, and future within the ever-evolving music industries
and transmedia landscapes
article_type: original
author:
- first_name: Nicolas
full_name: Ruth, Nicolas
last_name: Ruth
- first_name: Christoph
full_name: Jacke, Christoph
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last_name: Jacke
citation:
ama: Ruth N, Jacke C. “I Guess this is Growing Up” Analysis of Pop-Punk’s Regained
Popularity and Its Shift From Bands to Personas. Persona Studies. 2024;10(1):99-110.
apa: Ruth, N., & Jacke, C. (2024). “I Guess this is Growing Up” Analysis of
Pop-Punk’s Regained Popularity and Its Shift From Bands to Personas. Persona
Studies, 10(1), 99–110.
bibtex: '@article{Ruth_Jacke_2024, title={“I Guess this is Growing Up” Analysis
of Pop-Punk’s Regained Popularity and Its Shift From Bands to Personas.}, volume={10},
number={1}, journal={Persona Studies}, publisher={OJS/PKP}, author={Ruth, Nicolas
and Jacke, Christoph}, year={2024}, pages={99–110} }'
chicago: 'Ruth, Nicolas, and Christoph Jacke. “‘I Guess This Is Growing Up’ Analysis
of Pop-Punk’s Regained Popularity and Its Shift From Bands to Personas.” Persona
Studies 10, no. 1 (2024): 99–110.'
ieee: N. Ruth and C. Jacke, “‘I Guess this is Growing Up’ Analysis of Pop-Punk’s
Regained Popularity and Its Shift From Bands to Personas.,” Persona Studies,
vol. 10, no. 1, pp. 99–110, 2024.
mla: Ruth, Nicolas, and Christoph Jacke. “‘I Guess This Is Growing Up’ Analysis
of Pop-Punk’s Regained Popularity and Its Shift From Bands to Personas.” Persona
Studies, vol. 10, no. 1, OJS/PKP, 2024, pp. 99–110.
short: N. Ruth, C. Jacke, Persona Studies 10 (2024) 99–110.
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- Pop-punk
- Popular Musical Personas
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title: “I Guess this is Growing Up” Analysis of Pop-Punk’s Regained Popularity and
Its Shift From Bands to Personas.
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volume: 10
year: '2024'
...
---
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abstract:
- lang: eng
text: "The phenomenon of stars and celebrities in media cultures – and especially
in popular music\r\ncultures – seems to be omnipresent. At the same time, there
is an astounding lack of analysis and\r\nresearch on these media personalities
and personas, and international celebrity studies only recently\r\na developing
new field. Similarly, these kinds of observations are still very rare especially
in German\r\nsociology as well as communication, media, culture and popular music
studies. In this article, I\r\ntherefore want to concentrate on the foundations
of studying stars and celebrities within the\r\nattention economies by undertaking
a theoretical transmedia-cultural framing of media personas\r\nand suggesting
a typology. This ensuing typology of stars, anti-stars, and anti-star stars –
especially\r\nwithin popular music cultures – demonstrates how stars and celebrities
and their quantities and\r\nqualities of success and peer-group specific values
coming form programs of (media and music)\r\nculture can serve as persona-seismographs
of socio-cultural change between tradition and\r\ninnovation"
article_type: original
author:
- first_name: Christoph
full_name: Jacke, Christoph
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last_name: Jacke
citation:
ama: Jacke C. Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and Contexts
of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions. Persona Studies.
2024;10(1):56-73.
apa: Jacke, C. (2024). Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and
Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions. Persona
Studies, 10(1), 56–73.
bibtex: '@article{Jacke_2024, title={Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia
Texts and Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions.},
volume={10}, number={1}, journal={Persona Studies}, publisher={OJS/PKP}, author={Jacke,
Christoph}, year={2024}, pages={56–73} }'
chicago: 'Jacke, Christoph. “Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts
and Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions.” Persona
Studies 10, no. 1 (2024): 56–73.'
ieee: C. Jacke, “Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and Contexts
of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions.,” Persona Studies,
vol. 10, no. 1, pp. 56–73, 2024.
mla: Jacke, Christoph. “Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and
Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions.” Persona
Studies, vol. 10, no. 1, OJS/PKP, 2024, pp. 56–73.
short: C. Jacke, Persona Studies 10 (2024) 56–73.
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title: Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and Contexts of Popular
Music and Media. Some Theoretical Assumptions.
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ama: 'Jacke C. Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale
Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil. Medien & Zeit Kommunikation in Vergangenheit und
Gegenwart. 2024;39(1):48-53.'
apa: 'Jacke, C. (2024). Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale
Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil. In Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
und Gegenwart. (Vol. 39, Issue 1, pp. 48–53). Arbeistkreis für historische
Kommunikationsforschung.'
bibtex: '@article{Jacke_2024, place={Wien}, title={Bodo Mrozek (2019/2021/2023):
Jugend Pop Kultur. Eine transnationale Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023):
Futuromania. Elektronische Träume von der Zukunft. Ventil.}, volume={39}, number={1},
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transnationale Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische
Träume von der Zukunft. Ventil.” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
und Gegenwart. Wien: Arbeistkreis für historische Kommunikationsforschung,
2024.'
ieee: 'C. Jacke, “Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale
Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil.,” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
und Gegenwart., vol. 39, no. 1. Arbeistkreis für historische Kommunikationsforschung,
Wien, pp. 48–53, 2024.'
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Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume
von der Zukunft. Ventil.” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit
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2024, pp. 48–53.'
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title: 'Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale Geschichte.
Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume von der Zukunft.
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ama: Flath B, Jacke C. Feste feiern - aber nachhaltig! Transdisziplinäre Festival
Studies in aktuellen kultur- und gesellschaftspolitischen Kontexten. Kulturpolitische
Mitteilungen. 2024;186(3):60-61.
apa: Flath, B., & Jacke, C. (2024). Feste feiern - aber nachhaltig! Transdisziplinäre
Festival Studies in aktuellen kultur- und gesellschaftspolitischen Kontexten.
Kulturpolitische Mitteilungen, 186(3), 60–61.
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Festival Studies in aktuellen kultur- und gesellschaftspolitischen Kontexten.},
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Gesellschaft Berlin}, author={Flath, Beate and Jacke, Christoph}, year={2024},
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chicago: 'Flath, Beate, and Christoph Jacke. “Feste feiern - aber nachhaltig! Transdisziplinäre
Festival Studies in aktuellen kultur- und gesellschaftspolitischen Kontexten.”
Kulturpolitische Mitteilungen 186, no. 3 (2024): 60–61.'
ieee: B. Flath and C. Jacke, “Feste feiern - aber nachhaltig! Transdisziplinäre
Festival Studies in aktuellen kultur- und gesellschaftspolitischen Kontexten.,”
Kulturpolitische Mitteilungen, vol. 186, no. 3, pp. 60–61, 2024.
mla: Flath, Beate, and Christoph Jacke. “Feste feiern - aber nachhaltig! Transdisziplinäre
Festival Studies in aktuellen kultur- und gesellschaftspolitischen Kontexten.”
Kulturpolitische Mitteilungen, vol. 186, no. 3, Kulturpolitische Gesellschaft
Berlin, 2024, pp. 60–61.
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ama: 'Jacke C. Marina Forell (2023): Atemlos zum Erfolg. Gender, Frauenbild und
Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager. Musiktheorie Zeitschrift für Musikwissenschaft.
2024;39(2):181-185.'
apa: 'Jacke, C. (2024). Marina Forell (2023): Atemlos zum Erfolg. Gender, Frauenbild
und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager. In Musiktheorie. Zeitschrift
für Musikwissenschaft. (Vol. 39, Issue 2, pp. 181–185). Laaber.'
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zum Erfolg. Gender, Frauenbild und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager.},
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und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager.” Musiktheorie. Zeitschrift
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Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager.,” Musiktheorie. Zeitschrift für
Musikwissenschaft., vol. 39, no. 2. Laaber, Lilienthal, pp. 181–185, 2024.'
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und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager.” Musiktheorie. Zeitschrift
für Musikwissenschaft., vol. 39, no. 2, Laaber, 2024, pp. 181–85.'
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im deutschen Schlager.'
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ama: 'Jacke C. “Heute Disco, morgen Umsturz, übermorgen Landpartie” - Kurze Anmerkungen
zu Pop-Gipfeln. In: ; 2024.'
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Kurze Anmerkungen zu Pop-Gipfeln. Pop Summit 2024. Konferenz der Popmusikförderung
in Deutschland., Cologne.
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Landpartie” - Kurze Anmerkungen zu Pop-Gipfeln.}, author={Jacke, Christoph}, year={2024}
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zu Pop-Gipfeln.,” presented at the Pop Summit 2024. Konferenz der Popmusikförderung
in Deutschland., Cologne, 2024.
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Kurze Anmerkungen Zu Pop-Gipfeln. 2024.
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ama: 'Jacke C, Kirschlager N. Anti-Künste, Künste und das ganze Dazwischen: Nick
Cave als prominente Figur der Popmusikkulturen. In: Eggers M, ed. Literaturpop.
Zur pop- und rockmusikalischen Rezeption literarischer Texte. 1st ed. Rombach
Wissenschaft/Nomos; 2024:197-226.'
apa: 'Jacke, C., & Kirschlager, N. (2024). Anti-Künste, Künste und das ganze
Dazwischen: Nick Cave als prominente Figur der Popmusikkulturen. In M. Eggers
(Ed.), Literaturpop. Zur pop- und rockmusikalischen Rezeption literarischer
Texte. (1st ed., pp. 197–226). Rombach Wissenschaft/Nomos.'
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Künste und das ganze Dazwischen: Nick Cave als prominente Figur der Popmusikkulturen},
booktitle={Literaturpop. Zur pop- und rockmusikalischen Rezeption literarischer
Texte.}, publisher={Rombach Wissenschaft/Nomos}, author={Jacke, Christoph and
Kirschlager, Nils}, editor={Eggers, Michael}, year={2024}, pages={197–226} }'
chicago: 'Jacke, Christoph, and Nils Kirschlager. “Anti-Künste, Künste und das ganze
Dazwischen: Nick Cave als prominente Figur der Popmusikkulturen.” In Literaturpop.
Zur pop- und rockmusikalischen Rezeption literarischer Texte., edited by Michael
Eggers, 1st ed., 197–226. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft/Nomos, 2024.'
ieee: 'C. Jacke and N. Kirschlager, “Anti-Künste, Künste und das ganze Dazwischen:
Nick Cave als prominente Figur der Popmusikkulturen,” in Literaturpop. Zur
pop- und rockmusikalischen Rezeption literarischer Texte., 1st ed., M. Eggers,
Ed. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft/Nomos, 2024, pp. 197–226.'
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Dazwischen: Nick Cave als prominente Figur der Popmusikkulturen.” Literaturpop.
Zur pop- und rockmusikalischen Rezeption literarischer Texte., edited by Michael
Eggers, 1st ed., Rombach Wissenschaft/Nomos, 2024, pp. 197–226.'
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ama: 'Jacke C. Zukunftspop - Popzukunft. Kurze Anmerkungen zu Konstanten der Popmusikkulturen.
In: In: rock’n’popmuseum gGmbH Gronau, ed. Hits & Storys. 20 Jahre rock’n’popmuseum.
1st ed. Heel; 2024:294-295.'
apa: 'Jacke, C. (2024). Zukunftspop - Popzukunft. Kurze Anmerkungen zu Konstanten
der Popmusikkulturen. In In: rock’n’popmuseum gGmbH Gronau (Ed.), Hits &
Storys. 20 Jahre rock’n’popmuseum. (1st ed., pp. 294–295). Heel.'
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- Popzukunft. Kurze Anmerkungen zu Konstanten der Popmusikkulturen.}, booktitle={Hits
& Storys. 20 Jahre rock’n’popmuseum.}, publisher={Heel}, author={Jacke, Christoph},
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chicago: 'Jacke, Christoph. “Zukunftspop - Popzukunft. Kurze Anmerkungen zu Konstanten
der Popmusikkulturen.” In Hits & Storys. 20 Jahre rock’n’popmuseum.,
edited by In: rock’n’popmuseum gGmbH Gronau, 1st ed., 294–95. Königswinter: Heel,
2024.'
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Popmusikkulturen.,” in Hits & Storys. 20 Jahre rock’n’popmuseum., 1st
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der Popmusikkulturen.” Hits & Storys. 20 Jahre rock’n’popmuseum., edited
by In: rock’n’popmuseum gGmbH Gronau, 1st ed., Heel, 2024, pp. 294–95.'
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20 Jahre rock’n’popmuseum., 1st ed., Heel, Königswinter, 2024, pp. 294–295.'
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ama: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung
in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven.
Vol 1. 1st ed. Waxmann; 2024.
apa: Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., & Niemann, J. (Eds.).
(2024). Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs-
und Praxisperspektiven (1st ed., Vol. 1). Waxmann.
bibtex: '@book{Herzig_Eickelmann_Schwabl_Schulze_Niemann_2024, place={Münster},
edition={1}, series={Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung},
title={Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs-
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Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung} }'
chicago: 'Herzig, Bardo, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, Johanna Schulze,
and Jan Niemann, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte
Forschungs- und Praxisperspektiven. 1st ed. Vol. 1. Paderborner Beiträge zur
Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Münster: Waxmann, 2024.'
ieee: 'B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds., Lehrkräftebildung
in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven,
1st ed., vol. 1. Münster: Waxmann, 2024.'
mla: Herzig, Bardo, et al., editors. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt.
Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. 1st ed., vol. 1, Waxmann,
2024.
short: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, eds., Lehrkräftebildung
in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven,
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ama: Ballweg S. “Was heißt das, Mama?” Die Familie als Ort von Sprachaneignung
und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie.
Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ. 2024;4(1):29-53. doi:10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672
apa: Ballweg, S. (2024). “Was heißt das, Mama?” Die Familie als Ort von Sprachaneignung
und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie.
Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ, 4(1), 29–53. https://doi.org/10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672
bibtex: '@article{Ballweg_2024, title={ “Was heißt das, Mama?” Die Familie als
Ort von Sprachaneignung und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen
Familie}, volume={4}, DOI={10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672},
number={1}, journal={Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ}, author={Ballweg,
Sandra}, year={2024}, pages={29–53} }'
chicago: 'Ballweg, Sandra. “ ‘Was heißt das, Mama?’ Die Familie als Ort von Sprachaneignung
und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie.”
Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ 4, no. 1 (2024): 29–53. https://doi.org/10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672.'
ieee: 'S. Ballweg, “ ‘Was heißt das, Mama?’ Die Familie als Ort von Sprachaneignung
und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie,”
Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ, vol. 4, no. 1, pp. 29–53,
2024, doi: 10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672.'
mla: Ballweg, Sandra. “ ‘Was heißt das, Mama?’ Die Familie als Ort von Sprachaneignung
und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie.”
Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ, vol. 4, no. 1, 2024, pp.
29–53, doi:10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672.
short: S. Ballweg, Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ 4 (2024) 29–53.
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- iso: ger
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publication: Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
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title: " \t \"Was heißt das, Mama?\" Die Familie als Ort von Sprachaneignung und
mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie"
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volume: 4
year: '2024'
...
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_id: '61499'
abstract:
- lang: eng
text: "Zusammenfassung\r\n Wie kann
Gottes Gegenwart trotz ihrer Verborgenheit wahrgenommen werden? In dem folgenden
Beitrag möchte ich zeigen, wie Simone Weil die Erfahrungen der Verborgenheit und
der Abwesenheit Gottes als Signatur des Unglücks und der Entwurzelung der Menschen
in der Moderne analysiert. Des Weiteren wird dargestellt, wie Simone Weil vor
diesem Hintergrund mit einer kreuzestheologischen Denkfigur reflektiert, wie die
Gottesliebe in besonderer Weise im Unglück verborgen anwesend sein kann, trotz
Erfahrung der Abwesenheit Gottes. Hier schließt sich die erkenntnistheoretische
Frage nach der Wahrnehmbarkeit der verborgenen Gegenwart Gottes an. So soll ausgeführt
werden, wie Simone Weil aufzeigt, wie durch ästhetische Formen der Schönheit und
Ordnung der Welt, durch ethische Formen von Nächstenliebe und Freundschaft und
durch die religiöse Formen in Liturgie und Gebet als höchster Form der Aufmerksamkeit
die verborgen gegenwärtige Gottesliebe indirekt wahrgenommen werden kann. Dies
spricht schließlich für eine andere Deutung der Verborgenheit Gottes als im sog.
Verborgenheitsargument von J. L. Schellenberg, mit dem von der Verborgenheit auf
die Nichtexistenz Gottes geschlossen wird."
author:
- first_name: Katrin
full_name: Koenig, Katrin
last_name: Koenig
citation:
ama: Koenig K. Verborgene Gegenwart. Simone Weils existenzphilosophische Deutung
der in Abwesenheit anwesenden Gottesliebe. Neue Zeitschrift für Systematische
Theologie und Religionsphilosophie. 2024;66(2):179-196. doi:10.1515/nzsth-2024-0017
apa: Koenig, K. (2024). Verborgene Gegenwart. Simone Weils existenzphilosophische
Deutung der in Abwesenheit anwesenden Gottesliebe. Neue Zeitschrift Für Systematische
Theologie Und Religionsphilosophie, 66(2), 179–196. https://doi.org/10.1515/nzsth-2024-0017
bibtex: '@article{Koenig_2024, title={Verborgene Gegenwart. Simone Weils existenzphilosophische
Deutung der in Abwesenheit anwesenden Gottesliebe}, volume={66}, DOI={10.1515/nzsth-2024-0017},
number={2}, journal={Neue Zeitschrift für Systematische Theologie und Religionsphilosophie},
publisher={Walter de Gruyter GmbH}, author={Koenig, Katrin}, year={2024}, pages={179–196}
}'
chicago: 'Koenig, Katrin. “Verborgene Gegenwart. Simone Weils Existenzphilosophische
Deutung Der in Abwesenheit Anwesenden Gottesliebe.” Neue Zeitschrift Für Systematische
Theologie Und Religionsphilosophie 66, no. 2 (2024): 179–96. https://doi.org/10.1515/nzsth-2024-0017.'
ieee: 'K. Koenig, “Verborgene Gegenwart. Simone Weils existenzphilosophische Deutung
der in Abwesenheit anwesenden Gottesliebe,” Neue Zeitschrift für Systematische
Theologie und Religionsphilosophie, vol. 66, no. 2, pp. 179–196, 2024, doi:
10.1515/nzsth-2024-0017.'
mla: Koenig, Katrin. “Verborgene Gegenwart. Simone Weils Existenzphilosophische
Deutung Der in Abwesenheit Anwesenden Gottesliebe.” Neue Zeitschrift Für Systematische
Theologie Und Religionsphilosophie, vol. 66, no. 2, Walter de Gruyter GmbH,
2024, pp. 179–96, doi:10.1515/nzsth-2024-0017.
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66 (2024) 179–196.
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publication: Neue Zeitschrift für Systematische Theologie und Religionsphilosophie
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- 1612-9520
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publisher: Walter de Gruyter GmbH
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title: Verborgene Gegenwart. Simone Weils existenzphilosophische Deutung der in Abwesenheit
anwesenden Gottesliebe
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volume: 66
year: '2024'
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author:
- first_name: Katrin
full_name: Koenig, Katrin
last_name: Koenig
citation:
ama: 'Koenig K. Confidence regained: Providence and prayer in the works of Catherine
of Siena, Anne Conway and Simone Weil. Scottish Journal of Theology. 2024;77(4):346-361.
doi:10.1017/s0036930624000553'
apa: 'Koenig, K. (2024). Confidence regained: Providence and prayer in the works
of Catherine of Siena, Anne Conway and Simone Weil. Scottish Journal of Theology,
77(4), 346–361. https://doi.org/10.1017/s0036930624000553'
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in the works of Catherine of Siena, Anne Conway and Simone Weil}, volume={77},
DOI={10.1017/s0036930624000553},
number={4}, journal={Scottish Journal of Theology}, publisher={Cambridge University
Press (CUP)}, author={Koenig, Katrin}, year={2024}, pages={346–361} }'
chicago: 'Koenig, Katrin. “Confidence Regained: Providence and Prayer in the Works
of Catherine of Siena, Anne Conway and Simone Weil.” Scottish Journal of Theology
77, no. 4 (2024): 346–61. https://doi.org/10.1017/s0036930624000553.'
ieee: 'K. Koenig, “Confidence regained: Providence and prayer in the works of Catherine
of Siena, Anne Conway and Simone Weil,” Scottish Journal of Theology, vol.
77, no. 4, pp. 346–361, 2024, doi: 10.1017/s0036930624000553.'
mla: 'Koenig, Katrin. “Confidence Regained: Providence and Prayer in the Works of
Catherine of Siena, Anne Conway and Simone Weil.” Scottish Journal of Theology,
vol. 77, no. 4, Cambridge University Press (CUP), 2024, pp. 346–61, doi:10.1017/s0036930624000553.'
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publication: Scottish Journal of Theology
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publisher: Cambridge University Press (CUP)
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title: 'Confidence regained: Providence and prayer in the works of Catherine of Siena,
Anne Conway and Simone Weil'
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volume: 77
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- first_name: Harald
full_name: Schroeter-Wittke, Harald
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last_name: Schroeter-Wittke
citation:
ama: 'Schroeter-Wittke H. Musik als Reformation - Reformation als Musik. In: Klein
J, Ionita A, Bandi A, eds. Menschlichkeit Und Empathie. Brücken Zwischen Kulturen
Und Konfessionen. Festschrift Für Stefan Tobler Zum 65. Geburtstag. Lit-Verlag;
2024:29-44.'
apa: Schroeter-Wittke, H. (2024). Musik als Reformation - Reformation als Musik.
In J. Klein, A. Ionita, & A. Bandi (Eds.), Menschlichkeit und Empathie.
Brücken zwischen Kulturen und Konfessionen. Festschrift für Stefan Tobler zum
65. Geburtstag (pp. 29–44). Lit-Verlag.
bibtex: '@inbook{Schroeter-Wittke_2024, place={Wien}, title={Musik als Reformation
- Reformation als Musik}, booktitle={Menschlichkeit und Empathie. Brücken zwischen
Kulturen und Konfessionen. Festschrift für Stefan Tobler zum 65. Geburtstag},
publisher={Lit-Verlag}, author={Schroeter-Wittke, Harald}, editor={Klein, Johannes
and Ionita, Alexandru and Bandi, Andras}, year={2024}, pages={29–44} }'
chicago: 'Schroeter-Wittke, Harald. “Musik Als Reformation - Reformation Als Musik.”
In Menschlichkeit Und Empathie. Brücken Zwischen Kulturen Und Konfessionen.
Festschrift Für Stefan Tobler Zum 65. Geburtstag, edited by Johannes Klein,
Alexandru Ionita, and Andras Bandi, 29–44. Wien: Lit-Verlag, 2024.'
ieee: 'H. Schroeter-Wittke, “Musik als Reformation - Reformation als Musik,” in
Menschlichkeit und Empathie. Brücken zwischen Kulturen und Konfessionen. Festschrift
für Stefan Tobler zum 65. Geburtstag, J. Klein, A. Ionita, and A. Bandi, Eds.
Wien: Lit-Verlag, 2024, pp. 29–44.'
mla: Schroeter-Wittke, Harald. “Musik Als Reformation - Reformation Als Musik.”
Menschlichkeit Und Empathie. Brücken Zwischen Kulturen Und Konfessionen. Festschrift
Für Stefan Tobler Zum 65. Geburtstag, edited by Johannes Klein et al., Lit-Verlag,
2024, pp. 29–44.
short: 'H. Schroeter-Wittke, in: J. Klein, A. Ionita, A. Bandi (Eds.), Menschlichkeit
Und Empathie. Brücken Zwischen Kulturen Und Konfessionen. Festschrift Für Stefan
Tobler Zum 65. Geburtstag, Lit-Verlag, Wien, 2024, pp. 29–44.'
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- first_name: Johannes
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Festschrift für Stefan Tobler zum 65. Geburtstag
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title: Musik als Reformation - Reformation als Musik
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year: '2024'
...
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_id: '56840'
author:
- first_name: Martin
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ama: Schmitt M. Digitalisierung und Umwelt – eine verflochtene Digitalgeschichte
der Gegenwart im Angesicht des Klimawandels. Published online 2024.
apa: Schmitt, M. (2024). Digitalisierung und Umwelt – eine verflochtene Digitalgeschichte
der Gegenwart im Angesicht des Klimawandels.
bibtex: '@article{Schmitt_2024, series={Ringvorlesung UPB4Future}, title={Digitalisierung
und Umwelt – eine verflochtene Digitalgeschichte der Gegenwart im Angesicht des
Klimawandels}, author={Schmitt, Martin}, year={2024}, collection={Ringvorlesung
UPB4Future} }'
chicago: Schmitt, Martin. “Digitalisierung Und Umwelt – Eine Verflochtene Digitalgeschichte
Der Gegenwart Im Angesicht Des Klimawandels.” Ringvorlesung UPB4Future, 2024.
ieee: M. Schmitt, “Digitalisierung und Umwelt – eine verflochtene Digitalgeschichte
der Gegenwart im Angesicht des Klimawandels.” 2024.
mla: Schmitt, Martin. Digitalisierung Und Umwelt – Eine Verflochtene Digitalgeschichte
Der Gegenwart Im Angesicht Des Klimawandels. 2024.
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- Digitalisierung
- Digitalgeschichte
- Umweltgeschichte
- Anthropozän
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name: Digitalgeschichte des Anthropozäns. Über das Zusammenspiel von Umwelt und
digitalen Technologien seit Mitte des 20. Jahrhunderts
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title: Digitalisierung und Umwelt – eine verflochtene Digitalgeschichte der Gegenwart
im Angesicht des Klimawandels
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year: '2024'
...
---
_id: '52511'
abstract:
- lang: ger
text: Sind „soziale Medien“ überhaupt ein Thema für die Geschichtswissenschaft?
Ja, denn die längere Geschichte der Digitalisierung, in der die „sozialen Medien“
einzuordnen sind, zählt bereits über 80 Jahre. Konrad Zuse und andere Ingenieure
entwickelten seit 1941 die ersten Digitalcomputer, Unternehmer*innen, Wissenschaftler*innen
und Staatenlenker*innen setzten diese seit den 1950er Jahren für ihre Zwecke ein,
die Zivilgesellschaft adaptierte sie in den darauffolgenden Dekaden – all das
prägte die sozio-digitale Landschaft der späteren „sozialen Medien“. Als unmittelbar
„nach dem Boom“ etwa um 1970 zahlreiche Industriegesellschaften einen strukturellen
Wandel in Wirtschaft, Gesellschaft und Politik durchlebten, war eine Antwort darauf
die vermehrte Digitalisierung und Vernetzung. Daraus entwickelte sich die 1990er
Jahre als markante Dekade von World Wide Web, Google und Chatdiensten. Die Entwicklung
der „sozialen Medien“ ist also unter anderem in eine ökonomische und gesellschaftliche
Entwicklung der Aufmerksamkeitsökonomie und in die längeren Veränderungen von
Wirtschafts- und Gesellschaftsordnungen der Ausdifferenzierung und partiellen
Individualisierung seit den 1960er Jahren einzuordnen. Dadurch lässt sich besser
verstehen, welche Prämissen ihnen zugrunde lagen, welche Möglichkeitsräume und
Probleme sich daraus ergaben und warum sie die heutige Öffentlichkeit in einer
bestimmten Art und Weise dominieren – ohne sie jedoch zu determinieren.
author:
- first_name: Martin
full_name: Schmitt, Martin
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last_name: Schmitt
citation:
ama: 'Schmitt M. Die Vorgeschichte der „sozialen Medien“. Über die Träume digitaler
Vergemeinschaftung und freier Kommunikation. In: Bundeszentrale für politische
Bildung, ed. Soziale Medien – Wie Sie Wurden, Was Sie Sind . Bundeszentrale
für politische Bildung; 2024.'
apa: Schmitt, M. (2024). Die Vorgeschichte der „sozialen Medien“. Über die Träume
digitaler Vergemeinschaftung und freier Kommunikation. In Bundeszentrale für politische
Bildung (Ed.), Soziale Medien – wie sie wurden, was sie sind . Bundeszentrale
für politische Bildung.
bibtex: '@inbook{Schmitt_2024, place={Bonn}, title={Die Vorgeschichte der „sozialen
Medien“. Über die Träume digitaler Vergemeinschaftung und freier Kommunikation},
booktitle={Soziale Medien – wie sie wurden, was sie sind }, publisher={Bundeszentrale
für politische Bildung}, author={Schmitt, Martin}, editor={Bundeszentrale für
politische Bildung}, year={2024} }'
chicago: 'Schmitt, Martin. “Die Vorgeschichte Der „sozialen Medien“. Über Die Träume
Digitaler Vergemeinschaftung Und Freier Kommunikation.” In Soziale Medien –
Wie Sie Wurden, Was Sie Sind , edited by Bundeszentrale für politische Bildung.
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2024.'
ieee: 'M. Schmitt, “Die Vorgeschichte der „sozialen Medien“. Über die Träume digitaler
Vergemeinschaftung und freier Kommunikation,” in Soziale Medien – wie sie wurden,
was sie sind , Bundeszentrale für politische Bildung, Ed. Bonn: Bundeszentrale
für politische Bildung, 2024.'
mla: Schmitt, Martin. “Die Vorgeschichte Der „sozialen Medien“. Über Die Träume
Digitaler Vergemeinschaftung Und Freier Kommunikation.” Soziale Medien – Wie
Sie Wurden, Was Sie Sind , edited by Bundeszentrale für politische Bildung,
Bundeszentrale für politische Bildung, 2024.
short: 'M. Schmitt, in: Bundeszentrale für politische Bildung (Ed.), Soziale Medien
– Wie Sie Wurden, Was Sie Sind , Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn,
2024.'
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- Bundeszentrale für politische Bildung
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- Digitalgeschichte
- Soziale Medien
- Technikgeschichte
- World Wide Web
- Digitalisierung
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place: Bonn
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publisher: Bundeszentrale für politische Bildung
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title: Die Vorgeschichte der „sozialen Medien“. Über die Träume digitaler Vergemeinschaftung
und freier Kommunikation
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author:
- first_name: Olaf
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last_name: Hartung
orcid: 0009-0007-8673-250X
citation:
ama: 'Hartung O. Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen und Zielen
dieses Bandes. In: Hartung O, Krebs A, Meyer-Hamme J, eds. Geschichtskulturen
im digitalen Wandel?. 1st ed. Forum Historisches Lernen. Wochenschau Verlag;
2024:9-32.'
apa: Hartung, O. (2024). Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen
und Zielen dieses Bandes. In O. Hartung, A. Krebs, & J. Meyer-Hamme (Eds.),
Geschichtskulturen im digitalen Wandel? (1st ed., pp. 9–32). Wochenschau
Verlag.
bibtex: '@inbook{Hartung_2024, place={Frankfurt/M.}, edition={1}, series={Forum
Historisches Lernen}, title={Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den
Gründen und Zielen dieses Bandes}, booktitle={Geschichtskulturen im digitalen
Wandel?}, publisher={Wochenschau Verlag}, author={Hartung, Olaf}, editor={Hartung,
Olaf and Krebs, Alexandra and Meyer-Hamme, Johannes}, year={2024}, pages={9–32},
collection={Forum Historisches Lernen} }'
chicago: 'Hartung, Olaf. “Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen
und Zielen dieses Bandes.” In Geschichtskulturen im digitalen Wandel?,
edited by Olaf Hartung, Alexandra Krebs, and Johannes Meyer-Hamme, 1st ed., 9–32.
Forum Historisches Lernen. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2024.'
ieee: 'O. Hartung, “Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen und
Zielen dieses Bandes,” in Geschichtskulturen im digitalen Wandel?, 1st
ed., O. Hartung, A. Krebs, and J. Meyer-Hamme, Eds. Frankfurt/M.: Wochenschau
Verlag, 2024, pp. 9–32.'
mla: Hartung, Olaf. “Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen und
Zielen dieses Bandes.” Geschichtskulturen im digitalen Wandel?, edited
by Olaf Hartung et al., 1st ed., Wochenschau Verlag, 2024, pp. 9–32.
short: 'O. Hartung, in: O. Hartung, A. Krebs, J. Meyer-Hamme (Eds.), Geschichtskulturen
im digitalen Wandel?, 1st ed., Wochenschau Verlag, Frankfurt/M., 2024, pp. 9–32.'
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name: 'GdW: Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur – Erinnerungspraktiken
– Historisches Lernen'
publication: Geschichtskulturen im digitalen Wandel?
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- 978-3-7344-1629-3
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- 1435-7658
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publisher: Wochenschau Verlag
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- relation: confirmation
url: https://www.wochenschau-verlag.de/Geschichtskulturen-im-digitalen-Wandel/41629
- description: Rezension für sehepunkte von Jana Dunz-Keck, Deutsches Historisches
Institut, Washington, DC
relation: other
url: https://www.sehepunkte.de/2025/10/39906.html
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title: Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen und Zielen dieses
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