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- first_name: Andreas
  full_name: Körber, Andreas
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- first_name: Johannes
  full_name: Meyer-Hamme, Johannes
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  last_name: Meyer-Hamme
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  ama: 'Körber A, Meyer-Hamme J. Ausdifferenzierung und Graduierung der Gattungskompetenz.
    In: Körber A, Schreiber W, Schöner A, eds. <i>Kompetenzen historischen Denkens.
    Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>.
    Neuried; 2007:389-412.'
  apa: Körber, A., &#38; Meyer-Hamme, J. (2007). Ausdifferenzierung und Graduierung
    der Gattungskompetenz. In A. Körber, W. Schreiber, &#38; A. Schöner (Eds.), <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i> (pp. 389–412). Neuried.
  bibtex: '@inbook{Körber_Meyer-Hamme_2007, title={Ausdifferenzierung und Graduierung
    der Gattungskompetenz}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell
    als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, publisher={Neuried},
    author={Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber, Andreas and
    Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={389–412} }'
  chicago: Körber, Andreas, and Johannes Meyer-Hamme. “Ausdifferenzierung und Graduierung
    der Gattungskompetenz.” In <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell
    als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by
    Andreas Körber, Waltraud Schreiber, and Alexander Schöner, 389–412. Neuried, 2007.
  ieee: A. Körber and J. Meyer-Hamme, “Ausdifferenzierung und Graduierung der Gattungskompetenz,”
    in <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, A. Körber, W. Schreiber, and A. Schöner, Eds. Neuried,
    2007, pp. 389–412.
  mla: Körber, Andreas, and Johannes Meyer-Hamme. “Ausdifferenzierung und Graduierung
    der Gattungskompetenz.” <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell
    als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by
    Andreas Körber et al., Neuried, 2007, pp. 389–412.
  short: 'A. Körber, J. Meyer-Hamme, in: A. Körber, W. Schreiber, A. Schöner (Eds.),
    Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik, Neuried, 2007, pp. 389–412.'
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  ama: 'Meyer-Hamme J. Historische Kompetenzen empirisch. In: Körber A, Schreiber
    W, Schöner A, eds. <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als
    Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>. ; 2007:674-693.'
  apa: Meyer-Hamme, J. (2007). Historische Kompetenzen empirisch. In A. Körber, W.
    Schreiber, &#38; A. Schöner (Eds.), <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell
    als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i> (pp. 674–693).
  bibtex: '@inbook{Meyer-Hamme_2007, place={Neuried}, title={Historische Kompetenzen
    empirisch}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als
    Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, author={Meyer-Hamme,
    Johannes}, editor={Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander},
    year={2007}, pages={674–693} }'
  chicago: Meyer-Hamme, Johannes. “Historische Kompetenzen empirisch.” In <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by Andreas Körber, Waltraud Schreiber, and
    Alexander Schöner, 674–93. Neuried, 2007.
  ieee: J. Meyer-Hamme, “Historische Kompetenzen empirisch,” in <i>Kompetenzen historischen
    Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>,
    A. Körber, W. Schreiber, and A. Schöner, Eds. Neuried, 2007, pp. 674–693.
  mla: Meyer-Hamme, Johannes. “Historische Kompetenzen empirisch.” <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by Andreas Körber et al., 2007, pp. 674–93.
  short: 'J. Meyer-Hamme, in: A. Körber, W. Schreiber, A. Schöner (Eds.), Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik, Neuried, 2007, pp. 674–693.'
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publication: Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur
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title: Historische Kompetenzen empirisch
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  ama: Meyer-Hamme J. Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse
    einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und
    Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002). <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>.
    Published online 2007:84-107.
  apa: Meyer-Hamme, J. (2007). Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken.
    Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden
    und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002). <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>,
    84–107.
  bibtex: '@article{Meyer-Hamme_2007, title={Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken.
    Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden
    und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002)}, journal={Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2007}, pages={84–107}
    }'
  chicago: Meyer-Hamme, Johannes. “Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken.
    Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden
    und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002).” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>,
    2007, 84–107.
  ieee: J. Meyer-Hamme, “Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse
    einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und
    Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002),” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>,
    pp. 84–107, 2007.
  mla: Meyer-Hamme, Johannes. “Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken.
    Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden
    und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002).” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik</i>,
    2007, pp. 84–107.
  short: J. Meyer-Hamme, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2007) 84–107.
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publication: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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title: Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse einer quantitativen
  und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und Lehrenden im deutschsprachigen
  Bildungswesen (2002)
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  full_name: Meyer-Hamme, Johannes
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  last_name: Meyer-Hamme
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  ama: 'Körber A, Albroscheit J, Bauer J-P, von Borries B, Krüger S, Meyer-Hamme J.
    Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse ausgewählter
    Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung
    Geschichte“ der Kultusministerkonferenz. In: Körber A, Schreiber W, Schöner A,
    eds. <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>. Neuried; 2007:712-768.'
  apa: Körber, A., Albroscheit, J., Bauer, J.-P., von Borries, B., Krüger, S., &#38;
    Meyer-Hamme, J. (2007). Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine
    Analyse ausgewählter Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen
    in der Abiturprüfung Geschichte“ der Kultusministerkonferenz. In A. Körber, W.
    Schreiber, &#38; A. Schöner (Eds.), <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell
    als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i> (pp. 712–768).
    Neuried.
  bibtex: '@inbook{Körber_Albroscheit_Bauer_von Borries_Krüger_Meyer-Hamme_2007, title={Sinnvolle
    Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse ausgewählter Beispielaufgaben
    der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Geschichte“
    der Kultusministerkonferenz}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein
    Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik},
    publisher={Neuried}, author={Körber, Andreas and Albroscheit, Jan and Bauer, Jan-Patrick
    and von Borries, Bodo and Krüger, Sven and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber,
    Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={712–768}
    }'
  chicago: Körber, Andreas, Jan Albroscheit, Jan-Patrick Bauer, Bodo von Borries,
    Sven Krüger, and Johannes Meyer-Hamme. “Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben?
    Eine Analyse ausgewählter Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen
    in der Abiturprüfung Geschichte“ der Kultusministerkonferenz.” In <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by Andreas Körber, Waltraud Schreiber, and
    Alexander Schöner, 712–68. Neuried, 2007.
  ieee: A. Körber, J. Albroscheit, J.-P. Bauer, B. von Borries, S. Krüger, and J.
    Meyer-Hamme, “Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse
    ausgewählter Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in
    der Abiturprüfung Geschichte“ der Kultusministerkonferenz,” in <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, A. Körber, W. Schreiber, and A. Schöner, Eds. Neuried,
    2007, pp. 712–768.
  mla: Körber, Andreas, et al. “Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben?
    Eine Analyse ausgewählter Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen
    in der Abiturprüfung Geschichte“ der Kultusministerkonferenz.” <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by Andreas Körber et al., Neuried, 2007,
    pp. 712–68.
  short: 'A. Körber, J. Albroscheit, J.-P. Bauer, B. von Borries, S. Krüger, J. Meyer-Hamme,
    in: A. Körber, W. Schreiber, A. Schöner (Eds.), Kompetenzen historischen Denkens.
    Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik,
    Neuried, 2007, pp. 712–768.'
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  full_name: Körber, Andreas
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publication: Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur
  Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik
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title: Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse ausgewählter
  Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung
  Geschichte“ der Kultusministerkonferenz
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- first_name: Waltraud
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  last_name: Schreiber
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  ama: 'Körber A, Meyer-Hamme J, Schreiber W. Überlegungen zu Graduierungslogiken
    der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“.
    In: Schreiber A, ed. <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als
    Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>. Neuried; 2007:473-504.'
  apa: Körber, A., Meyer-Hamme, J., &#38; Schreiber, W. (2007). Überlegungen zu Graduierungslogiken
    der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“.
    In A. Schreiber (Ed.), <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell
    als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i> (pp. 473–504).
    Neuried.
  bibtex: '@inbook{Körber_Meyer-Hamme_Schreiber_2007, title={Überlegungen zu Graduierungslogiken
    der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“},
    booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur
    Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, publisher={Neuried}, author={Körber,
    Andreas and Meyer-Hamme, Johannes and Schreiber, Waltraud}, editor={Schreiber,
    Andreas}, year={2007}, pages={473–504} }'
  chicago: Körber, Andreas, Johannes Meyer-Hamme, and Waltraud Schreiber. “Überlegungen
    zu Graduierungslogiken der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“.”
    In <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by Andreas Schreiber, 473–504. Neuried,
    2007.
  ieee: A. Körber, J. Meyer-Hamme, and W. Schreiber, “Überlegungen zu Graduierungslogiken
    der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“,”
    in <i>Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, A. Schreiber, Ed. Neuried, 2007, pp. 473–504.
  mla: Körber, Andreas, et al. “Überlegungen zu Graduierungslogiken der Kernkompetenzen
    im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“.” <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by Andreas Schreiber, Neuried, 2007, pp.
    473–504.
  short: 'A. Körber, J. Meyer-Hamme, W. Schreiber, in: A. Schreiber (Ed.), Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik, Neuried, 2007, pp. 473–504.'
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publication: Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur
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title: Überlegungen zu Graduierungslogiken der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich
  „historische Orientierungskompetenz(en)“
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- first_name: Christine
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  last_name: Hartig
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  ama: Hartig C. Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema (= Exilforschung.
    Ein internationales Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund, Erwin; Winckler,
    Lutz; Koepke, Wulf im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung, München 2004.
    <i>H-Soz-Kult</i>. Published online 2007.
  apa: Hartig, C. (2007). Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema (= Exilforschung.
    Ein internationales Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund, Erwin; Winckler,
    Lutz; Koepke, Wulf im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung, München 2004.
    In <i>H-Soz-Kult</i>.
  bibtex: '@article{Hartig_2007, title={Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema
    (= Exilforschung. Ein internationales Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund,
    Erwin; Winckler, Lutz; Koepke, Wulf im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung,
    München 2004}, journal={H-Soz-Kult}, author={Hartig, Christine}, year={2007} }'
  chicago: Hartig, Christine. “Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema
    (= Exilforschung. Ein internationales Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund,
    Erwin; Winckler, Lutz; Koepke, Wulf im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung,
    München 2004.” <i>H-Soz-Kult</i>, 2007.
  ieee: C. Hartig, “Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema (= Exilforschung.
    Ein internationales Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund, Erwin; Winckler,
    Lutz; Koepke, Wulf im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung, München 2004,”
    <i>H-Soz-Kult</i>. 2007.
  mla: Hartig, Christine. “Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema (= Exilforschung.
    Ein internationales Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund, Erwin; Winckler,
    Lutz; Koepke, Wulf im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung, München 2004.”
    <i>H-Soz-Kult</i>, 2007.
  short: C. Hartig, H-Soz-Kult (2007).
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publication: H-Soz-Kult
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title: Kindheit und Jugend im Exil. Ein Generationenthema (= Exilforschung. Ein internationales
  Jahrbuch 24) hrsg. von Claus-Dieter Rotermund, Erwin; Winckler, Lutz; Koepke, Wulf
  im Auftrag der Gesellschaft für Exilforschung, München 2004
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  ama: 'Peckhaus V. Ferreirós, José, “Riemann’s Habilitationsvortrag at the Crossroads
    of Mathematics, Physics, and Philosophy”, in: The Architecture of Modern Mathematics,
    Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96. <i>Mathematical Reviews, MR2258016
    (2007k:01012) </i>. Published online 2007.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Ferreirós, José, “Riemann’s Habilitationsvortrag at the
    Crossroads of Mathematics, Physics, and Philosophy”, in: The Architecture of Modern
    Mathematics, Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96. In <i>Mathematical Reviews,
    MR2258016 (2007k:01012) </i> (MR2258016 (2007k:01012)).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Ferreirós, José, “Riemann’s Habilitationsvortrag
    at the Crossroads of Mathematics, Physics, and Philosophy”, in: The Architecture
    of Modern Mathematics, Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96}, number={MR2258016
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    Volker}, year={2007} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Ferreirós, José, ‘Riemann’s Habilitationsvortrag at
    the Crossroads of Mathematics, Physics, and Philosophy’, in: The Architecture
    of Modern Mathematics, Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96.” <i>Mathematical
    Reviews, MR2258016 (2007k:01012) </i>, 2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Ferreirós, José, ‘Riemann’s Habilitationsvortrag at the Crossroads
    of Mathematics, Physics, and Philosophy’, in: The Architecture of Modern Mathematics,
    Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96,” <i>Mathematical Reviews, MR2258016
    (2007k:01012) </i>. 2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Ferreirós, José, ‘Riemann’s Habilitationsvortrag at the
    Crossroads of Mathematics, Physics, and Philosophy’, in: The Architecture of Modern
    Mathematics, Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96.” <i>Mathematical Reviews,
    MR2258016 (2007k:01012) </i>, MR2258016 (2007k:01012), 2007.'
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR2258016 (2007k:01012)  (2007).
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title: 'Ferreirós, José, “Riemann’s Habilitationsvortrag at the Crossroads of Mathematics,
  Physics, and Philosophy”, in: The Architecture of Modern Mathematics, Oxford University
  Press: Oxford 2006, 67–96'
type: review
user_id: '391'
year: '2007'
...
---
_id: '18824'
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Breger, Herbert, „Ebenen der Abstraktion: Bernoulli, Leibniz und
    Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004 (Boethius Texte
    Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202. <i>Mathematical Reviews, MR2239204
    (2007h:01002) </i>. Published online 2007.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Breger, Herbert, „Ebenen der Abstraktion: Bernoulli,
    Leibniz und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004
    (Boethius Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202. In <i>Mathematical
    Reviews, MR2239204 (2007h:01002) </i> (MR 2007h:01002; MathSciNet MR2239204).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Breger, Herbert, „Ebenen der Abstraktion:
    Bernoulli, Leibniz und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart
    2004 (Boethius Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202}, number={MR 2007h:01002;
    MathSciNet MR2239204}, journal={Mathematical Reviews, MR2239204 (2007h:01002)
    }, author={Peckhaus, Volker}, year={2007} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Breger, Herbert, „Ebenen Der Abstraktion: Bernoulli,
    Leibniz Und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004
    (Boethius Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202.” <i>Mathematical Reviews,
    MR2239204 (2007h:01002) </i>, 2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Breger, Herbert, „Ebenen der Abstraktion: Bernoulli, Leibniz
    und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004 (Boethius
    Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202,” <i>Mathematical Reviews, MR2239204
    (2007h:01002) </i>. 2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Breger, Herbert, „Ebenen Der Abstraktion: Bernoulli, Leibniz
    Und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004 (Boethius
    Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202.” <i>Mathematical Reviews, MR2239204
    (2007h:01002) </i>, MR 2007h:01002; MathSciNet MR2239204, 2007.'
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publication: 'Mathematical Reviews, MR2239204 (2007h:01002) '
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title: 'Breger, Herbert, „Ebenen der Abstraktion: Bernoulli, Leibniz und Barrows Theorem“,
  in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004 (Boethius Texte Abh. Gesch. Math.
  Naturwiss., 48), 193–202'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer und andere (1812–1848),
    hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe,
    III.5.1). <i>zbMATH Open, Zbl 112301019</i>. Published online 2007.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer und andere (1812–1848),
    hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe,
    III.5.1). In <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01019</i> (Zbl. 1123.01019).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer
    und andere (1812–1848), hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
    2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, III.5.1)}, number={Zbl. 1123.01019}, journal={zbMATH
    Open, Zbl. 1123.01019}, author={Peckhaus, Volker}, year={2007} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer und andere
    (1812–1848), hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005
    (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, III.5.1).” <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01019</i>,
    2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer und andere (1812–1848),
    hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe,
    III.5.1),” <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01019</i>. 2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer und andere (1812–1848),
    hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe,
    III.5.1).” <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01019</i>, Zbl. 1123.01019, 2007.'
  short: V. Peckhaus, zbMATH Open, Zbl. 1123.01019 (2007).
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title: 'Bolzano, Bernard, Briefe an Josef Sommer und andere (1812–1848), hg. v. Jan
  Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe,
  III.5.1)'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Bolzano, Bernard, Miscellanea mathematica 21, hg. v. Bob van Rootselar/Jan
    Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe;
    II.B.1.2). <i>zbMATH Open, Zbl 112301018</i>. Published online 2007.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Bolzano, Bernard, Miscellanea mathematica 21, hg. v.
    Bob van Rootselar/Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard
    Bolzano-Gesamtausgabe; II.B.1.2). In <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01018</i> (Zbl.
    1123.01018).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Bolzano, Bernard, Miscellanea mathematica
    21, hg. v. Bob van Rootselar/Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
    2007 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe; II.B.1.2)}, number={Zbl. 1123.01018}, journal={zbMATH
    Open, Zbl. 1123.01018}, author={Peckhaus, Volker}, year={2007} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Miscellanea mathematica 21, hg. v.
    Bob van Rootselar/Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard
    Bolzano-Gesamtausgabe; II.B.1.2).” <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01018</i>, 2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, Miscellanea mathematica 21, hg. v. Bob van
    Rootselar/Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe;
    II.B.1.2),” <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01018</i>. 2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Miscellanea mathematica 21, hg. v. Bob
    van Rootselar/Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard
    Bolzano-Gesamtausgabe; II.B.1.2).” <i>zbMATH Open, Zbl. 1123.01018</i>, Zbl. 1123.01018,
    2007.'
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title: 'Bolzano, Bernard, Miscellanea mathematica 21, hg. v. Bob van Rootselar/Jan
  Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe;
  II.B.1.2)'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Visser, Henk, “Transpositions”, in: Johan van Benthem (Hg.), The
    Age of Alternative Logics. Assessing Philosophy of Logic and Mathematics Today.
    Based on the Conference on Philosophical Insights into Logic and Mathematics,
    Nancy, France, September 30–October 4, 2002, Dordrecht: Springer 2006, 75–86.
    <i>zbMATH Open, Zbl 112200009</i>. Published online 2007.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Visser, Henk, “Transpositions”, in: Johan van Benthem
    (Hg.), The Age of Alternative Logics. Assessing Philosophy of Logic and Mathematics
    Today. Based on the Conference on Philosophical Insights into Logic and Mathematics,
    Nancy, France, September 30–October 4, 2002, Dordrecht: Springer 2006, 75–86.
    In <i>zbMATH Open, Zbl. 1122.00009</i>.'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Visser, Henk, “Transpositions”, in: Johan
    van Benthem (Hg.), The Age of Alternative Logics. Assessing Philosophy of Logic
    and Mathematics Today. Based on the Conference on Philosophical Insights into
    Logic and Mathematics, Nancy, France, September 30–October 4, 2002, Dordrecht:
    Springer 2006, 75–86}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1122.00009}, author={Peckhaus,
    Volker}, year={2007} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Visser, Henk, ‘Transpositions’, in: Johan van Benthem
    (Hg.), The Age of Alternative Logics. Assessing Philosophy of Logic and Mathematics
    Today. Based on the Conference on Philosophical Insights into Logic and Mathematics,
    Nancy, France, September 30–October 4, 2002, Dordrecht: Springer 2006, 75–86.”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1122.00009</i>, 2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Visser, Henk, ‘Transpositions’, in: Johan van Benthem (Hg.),
    The Age of Alternative Logics. Assessing Philosophy of Logic and Mathematics Today.
    Based on the Conference on Philosophical Insights into Logic and Mathematics,
    Nancy, France, September 30–October 4, 2002, Dordrecht: Springer 2006, 75–86,”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1122.00009</i>. 2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Visser, Henk, ‘Transpositions’, in: Johan van Benthem (Hg.),
    The Age of Alternative Logics. Assessing Philosophy of Logic and Mathematics Today.
    Based on the Conference on Philosophical Insights into Logic and Mathematics,
    Nancy, France, September 30–October 4, 2002, Dordrecht: Springer 2006, 75–86.”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1122.00009</i>, 2007.'
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title: 'Visser, Henk, “Transpositions”, in: Johan van Benthem (Hg.), The Age of Alternative
  Logics. Assessing Philosophy of Logic and Mathematics Today. Based on the Conference
  on Philosophical Insights into Logic and Mathematics, Nancy, France, September 30–October
  4, 2002, Dordrecht: Springer 2006, 75–86'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien der Gesamtausgabe,
    2. Abt. (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2. Tl., 2. Abt., hg.
    v. Pavel Křivský/Marie Pavlíková/Jaromír Loužil, Friedrich Frommann Verlag (Günther
    Holzboog): Stuttgart-Bad Cannstatt 2006. <i>zbMATH Open, Zbl 110201026</i>. Published
    online 2007.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien der Gesamtausgabe,
    2. Abt. (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2. Tl., 2. Abt., hg.
    v. Pavel Křivský/Marie Pavlíková/Jaromír Loužil, Friedrich Frommann Verlag (Günther
    Holzboog): Stuttgart-Bad Cannstatt 2006. In <i>zbMATH Open, Zbl. 1102.01026</i>.'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien
    der Gesamtausgabe, 2. Abt. (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2.
    Tl., 2. Abt., hg. v. Pavel Křivský/Marie Pavlíková/Jaromír Loužil, Friedrich Frommann
    Verlag (Günther Holzboog): Stuttgart-Bad Cannstatt 2006}, journal={zbMATH Open,
    Zbl. 1102.01026}, author={Peckhaus, Volker}, year={2007} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien der Gesamtausgabe,
    2. Abt. (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2. Tl., 2. Abt., hg.
    v. Pavel Křivský/Marie Pavlíková/Jaromír Loužil, Friedrich Frommann Verlag (Günther
    Holzboog): Stuttgart-Bad Cannstatt 2006.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1102.01026</i>,
    2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien der Gesamtausgabe,
    2. Abt. (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2. Tl., 2. Abt., hg.
    v. Pavel Křivský/Marie Pavlíková/Jaromír Loužil, Friedrich Frommann Verlag (Günther
    Holzboog): Stuttgart-Bad Cannstatt 2006,” <i>zbMATH Open, Zbl. 1102.01026</i>.
    2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien der Gesamtausgabe,
    2. Abt. (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2. Tl., 2. Abt., hg.
    v. Pavel Křivský/Marie Pavlíková/Jaromír Loužil, Friedrich Frommann Verlag (Günther
    Holzboog): Stuttgart-Bad Cannstatt 2006.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1102.01026</i>,
    2007.'
  short: V. Peckhaus, zbMATH Open, Zbl. 1102.01026 (2007).
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title: 'Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien der Gesamtausgabe, 2. Abt. (Bernard
  Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2. Tl., 2. Abt., hg. v. Pavel Křivský/Marie
  Pavlíková/Jaromír Loužil, Friedrich Frommann Verlag (Günther Holzboog): Stuttgart-Bad
  Cannstatt 2006'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  ama: 'Peckhaus V. Karl Sigmund/John Dawson/Kurt Mühlberger, Kurt Gödel. Das Album.
    The Album. Vieweg: Wiesbaden 2006. <i>Bulletin of Symbolic Logic</i>. 2007;13:547-549.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Karl Sigmund/John Dawson/Kurt Mühlberger, Kurt Gödel.
    Das Album. The Album. Vieweg: Wiesbaden 2006. In <i>Bulletin of Symbolic Logic</i>
    (Vol. 13, pp. 547–549).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Karl Sigmund/John Dawson/Kurt Mühlberger,
    Kurt Gödel. Das Album. The Album. Vieweg: Wiesbaden 2006}, volume={13}, journal={Bulletin
    of Symbolic Logic}, author={Peckhaus, Volker}, year={2007}, pages={547–549} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Karl Sigmund/John Dawson/Kurt Mühlberger, Kurt Gödel.
    Das Album. The Album. Vieweg: Wiesbaden 2006.” <i>Bulletin of Symbolic Logic</i>,
    2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Karl Sigmund/John Dawson/Kurt Mühlberger, Kurt Gödel. Das Album.
    The Album. Vieweg: Wiesbaden 2006,” <i>Bulletin of Symbolic Logic</i>, vol. 13.
    pp. 547–549, 2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Karl Sigmund/John Dawson/Kurt Mühlberger, Kurt Gödel. Das
    Album. The Album. Vieweg: Wiesbaden 2006.” <i>Bulletin of Symbolic Logic</i>,
    vol. 13, 2007, pp. 547–49.'
  short: V. Peckhaus, Bulletin of Symbolic Logic 13 (2007) 547–549.
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intvolume: '        13'
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- url: https://www.cambridge.org/core/journals/bulletin-of-symbolic-logic/article/abs/k-sigmund-j-dawson-and-k-muhlberger-kurt-godel-das-album-the-album-vieweg-wiesbaden-2006-225-pp/DF3D8A879ED4339F0FA1C35D26EEAD4F
page: 547-549
publication: Bulletin of Symbolic Logic
status: public
title: 'Karl Sigmund/John Dawson/Kurt Mühlberger, Kurt Gödel. Das Album. The Album.
  Vieweg: Wiesbaden 2006'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  ama: 'Peckhaus V. Ferreirós, José, Labyrinth of Thought. A History of Set Theory
    and its Role in Modern Mathematics, 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel 2007. <i>zbMATH
    Open, Zbl 111903044</i>. Published online 2007.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Ferreirós, José, Labyrinth of Thought. A History of Set
    Theory and its Role in Modern Mathematics, 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel 2007.
    In <i>zbMATH Open, Zbl. 1119.03044</i>.'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Ferreirós, José, Labyrinth of Thought. A
    History of Set Theory and its Role in Modern Mathematics, 2nd rev. ed., Birkhäuser:
    Basel 2007}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1119.03044}, author={Peckhaus, Volker},
    year={2007} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Ferreirós, José, Labyrinth of Thought. A History of
    Set Theory and its Role in Modern Mathematics, 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel
    2007.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1119.03044</i>, 2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Ferreirós, José, Labyrinth of Thought. A History of Set Theory
    and its Role in Modern Mathematics, 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel 2007,” <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1119.03044</i>. 2007.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Ferreirós, José, Labyrinth of Thought. A History of Set
    Theory and its Role in Modern Mathematics, 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel 2007.”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1119.03044</i>, 2007.'
  short: V. Peckhaus, zbMATH Open, Zbl. 1119.03044 (2007).
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title: 'Ferreirós, José, Labyrinth of Thought. A History of Set Theory and its Role
  in Modern Mathematics, 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel 2007'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: Peckhaus V. Kushner, Boris A., “The Constructive Mathematics of A.A. Markov”,
    American Mathematical Monthly 113 (2006), 559–566. <i>zbMATH Open, Zbl 111001009</i>.
    Published online 2007.
  apa: Peckhaus, V. (2007). Kushner, Boris A., “The Constructive Mathematics of A.A.
    Markov”, American Mathematical Monthly 113 (2006), 559–566. In <i>zbMATH Open,
    Zbl. 1110.01009</i>.
  bibtex: '@article{Peckhaus_2007, title={Kushner, Boris A., “The Constructive Mathematics
    of A.A. Markov”, American Mathematical Monthly 113 (2006), 559–566}, journal={zbMATH
    Open, Zbl. 1110.01009}, author={Peckhaus, Volker}, year={2007} }'
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    A.A. Markov’, American Mathematical Monthly 113 (2006), 559–566.” <i>zbMATH Open,
    Zbl. 1110.01009</i>, 2007.
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    American Mathematical Monthly 113 (2006), 559–566,” <i>zbMATH Open, Zbl. 1110.01009</i>.
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    Markov’, American Mathematical Monthly 113 (2006), 559–566.” <i>zbMATH Open, Zbl.
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    Journal of Formal Logic 45 (2004), 73–98. <i>zbMATH Open, Zbl 110403005</i>. Published
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    Dame Journal of Formal Logic 45 (2004), 73–98. In <i>zbMATH Open, Zbl. 1104.03005</i>.
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    Notre Dame Journal of Formal Logic 45 (2004), 73–98}, journal={zbMATH Open, Zbl.
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  ama: Peckhaus V. Vollmar, Roland, „Von Zielen und Grenzen der Informatik“, Abh.
    Braunschw. Wiss. Ges. 51 (2002), 9–24. <i>zbMATH Open, Zbl 111168301 [Wiederabdruck
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    Abh. Braunschw. Wiss. Ges. 51 (2002), 9–24. In <i>zbMATH Open, Zbl. 1111.68301
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    Abh. Braunschw. Wiss. Ges. 51 (2002), 9–24.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1111.68301 [Wiederabdruck
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    Abh. Braunschw. Wiss. Ges. 51 (2002), 9–24.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1111.68301 [Wiederabdruck
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    Most Misunderstood Philosopher, Humanity Books: New York 2005. <i>zbMATH Open,
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  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Cook, John W., The Undiscovered Wittgenstein. The Twentieth
    Century’s Most Misunderstood Philosopher, Humanity Books: New York 2005. In <i>zbMATH
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    The Twentieth Century’s Most Misunderstood Philosopher, Humanity Books: New York
    2005}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1118.00004}, author={Peckhaus, Volker}, year={2007}
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  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Cook, John W., The Undiscovered Wittgenstein. The Twentieth
    Century’s Most Misunderstood Philosopher, Humanity Books: New York 2005.” <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1118.00004</i>, 2007.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Cook, John W., The Undiscovered Wittgenstein. The Twentieth
    Century’s Most Misunderstood Philosopher, Humanity Books: New York 2005,” <i>zbMATH
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    Century’s Most Misunderstood Philosopher, Humanity Books: New York 2005.” <i>zbMATH
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  ama: 'Peckhaus V. Rescher, Nicholas, Collected Papers, Bd. 10: Studies in the History
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  apa: 'Peckhaus, V. (2007). Rescher, Nicholas, Collected Papers, Bd. 10: Studies
    in the History of Logic, Ontos Verlag: Frankfurt a.M. 2006. In <i>zbMATH Open,
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    10: Studies in the History of Logic, Ontos Verlag: Frankfurt a.M. 2006}, journal={zbMATH
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    in the History of Logic, Ontos Verlag: Frankfurt a.M. 2006.” <i>zbMATH Open, Zbl.
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    the History of Logic, Ontos Verlag: Frankfurt a.M. 2006.” <i>zbMATH Open, Zbl.
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  ama: Peckhaus V. Anellis, Irving H., “Some Views of Russell and Russell’s Logic
    by his Early Contemporaries”, Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97. <i>Mathematical
    Reviews, MR2238774 (2007d:03002)</i>. Published online 2007.
  apa: Peckhaus, V. (2007). Anellis, Irving H., “Some Views of Russell and Russell’s
    Logic by his Early Contemporaries”, Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97.
    In <i>Mathematical Reviews, MR2238774 (2007d:03002)</i> (MR 2007d:03002; MathSciNet
    MR2238774).
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    and Russell’s Logic by his Early Contemporaries”, Review of Modern Logic 10 (2004/05),
    67–97}, number={MR 2007d:03002; MathSciNet MR2238774}, journal={Mathematical Reviews,
    MR2238774 (2007d:03002)}, author={Peckhaus, Volker}, year={2007} }'
  chicago: Peckhaus, Volker. “Anellis, Irving H., ‘Some Views of Russell and Russell’s
    Logic by His Early Contemporaries’, Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97.”
    <i>Mathematical Reviews, MR2238774 (2007d:03002)</i>, 2007.
  ieee: V. Peckhaus, “Anellis, Irving H., ‘Some Views of Russell and Russell’s Logic
    by his Early Contemporaries’, Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97,” <i>Mathematical
    Reviews, MR2238774 (2007d:03002)</i>. 2007.
  mla: Peckhaus, Volker. “Anellis, Irving H., ‘Some Views of Russell and Russell’s
    Logic by His Early Contemporaries’, Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97.”
    <i>Mathematical Reviews, MR2238774 (2007d:03002)</i>, MR 2007d:03002; MathSciNet
    MR2238774, 2007.
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title: Anellis, Irving H., “Some Views of Russell and Russell’s Logic by his Early
  Contemporaries”, Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97
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