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_id: '19542'
author:
- first_name: Norbert Otto
  full_name: Eke, Norbert Otto
  id: '104'
  last_name: Eke
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  ama: 'Eke NO. Peter Simhandl: Theatergeschichte in einem Band. Mit Beiträgen von
    Franz Wille und Grit van Dyk. Aktualisierte Neuauflage. Berlin: Henschel, 2001.
    <i>Germanistik</i>. 2002;43(H. 1/2):525.'
  apa: 'Eke, N. O. (2002). Peter Simhandl: Theatergeschichte in einem Band. Mit Beiträgen
    von Franz Wille und Grit van Dyk. Aktualisierte Neuauflage. Berlin: Henschel,
    2001. <i>Germanistik</i>.'
  bibtex: '@article{Eke_2002, title={Peter Simhandl: Theatergeschichte in einem Band.
    Mit Beiträgen von Franz Wille und Grit van Dyk. Aktualisierte Neuauflage. Berlin:
    Henschel, 2001}, volume={43}, number={H. 1/2}, journal={Germanistik}, author={Eke,
    Norbert Otto}, year={2002}, pages={525} }'
  chicago: 'Eke, Norbert Otto. “Peter Simhandl: Theatergeschichte in einem Band. Mit
    Beiträgen von Franz Wille und Grit van Dyk. Aktualisierte Neuauflage. Berlin:
    Henschel, 2001.” <i>Germanistik</i>, 2002.'
  ieee: 'N. O. Eke, “Peter Simhandl: Theatergeschichte in einem Band. Mit Beiträgen
    von Franz Wille und Grit van Dyk. Aktualisierte Neuauflage. Berlin: Henschel,
    2001,” <i>Germanistik</i>, vol. 43, no. H. 1/2. p. 525, 2002.'
  mla: 'Eke, Norbert Otto. “Peter Simhandl: Theatergeschichte in einem Band. Mit Beiträgen
    von Franz Wille und Grit van Dyk. Aktualisierte Neuauflage. Berlin: Henschel,
    2001.” <i>Germanistik</i>, vol. 43, no. H. 1/2, 2002, p. 525.'
  short: N.O. Eke, Germanistik 43 (2002) 525.
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title: 'Peter Simhandl: Theatergeschichte in einem Band. Mit Beiträgen von Franz Wille
  und Grit van Dyk. Aktualisierte Neuauflage. Berlin: Henschel, 2001'
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- first_name: Norbert Otto
  full_name: Eke, Norbert Otto
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  last_name: Eke
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  ama: 'Eke NO. Margret Dietrich: Zur Humanisierung des Lebens. Theater und Kunst.
    Ausgewählte Vorträge. Hrsg. V. Elisabeth Großegger, Andrea Sommer-Mathis und Dorothea
    Weber. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, 2000. <i>Germanistik</i>.
    2002;43(H. 1/2):515.'
  apa: 'Eke, N. O. (2002). Margret Dietrich: Zur Humanisierung des Lebens. Theater
    und Kunst. Ausgewählte Vorträge. Hrsg. V. Elisabeth Großegger, Andrea Sommer-Mathis
    und Dorothea Weber. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften,
    2000. <i>Germanistik</i>.'
  bibtex: '@article{Eke_2002, title={Margret Dietrich: Zur Humanisierung des Lebens.
    Theater und Kunst. Ausgewählte Vorträge. Hrsg. V. Elisabeth Großegger, Andrea
    Sommer-Mathis und Dorothea Weber. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der
    Wissenschaften, 2000}, volume={43}, number={H. 1/2}, journal={Germanistik}, author={Eke,
    Norbert Otto}, year={2002}, pages={515} }'
  chicago: 'Eke, Norbert Otto. “Margret Dietrich: Zur Humanisierung des Lebens. Theater
    und Kunst. Ausgewählte Vorträge. Hrsg. V. Elisabeth Großegger, Andrea Sommer-Mathis
    und Dorothea Weber. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften,
    2000.” <i>Germanistik</i>, 2002.'
  ieee: 'N. O. Eke, “Margret Dietrich: Zur Humanisierung des Lebens. Theater und Kunst.
    Ausgewählte Vorträge. Hrsg. V. Elisabeth Großegger, Andrea Sommer-Mathis und Dorothea
    Weber. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, 2000,” <i>Germanistik</i>,
    vol. 43, no. H. 1/2. p. 515, 2002.'
  mla: 'Eke, Norbert Otto. “Margret Dietrich: Zur Humanisierung des Lebens. Theater
    und Kunst. Ausgewählte Vorträge. Hrsg. V. Elisabeth Großegger, Andrea Sommer-Mathis
    und Dorothea Weber. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften,
    2000.” <i>Germanistik</i>, vol. 43, no. H. 1/2, 2002, p. 515.'
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publication: Germanistik
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title: 'Margret Dietrich: Zur Humanisierung des Lebens. Theater und Kunst. Ausgewählte
  Vorträge. Hrsg. V. Elisabeth Großegger, Andrea Sommer-Mathis und Dorothea Weber.
  Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, 2000'
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- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
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  last_name: Büker
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  ama: 'Büker P. Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe. In: Bogdal
    K-M, Korte H, eds. <i>Grundzüge der Literaturdidaktik</i>. München: dtv; 2002:120-133.'
  apa: 'Büker, P. (2002). Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe.
    In K.-M. Bogdal &#38; H. Korte (Eds.), <i>Grundzüge der Literaturdidaktik</i>
    (pp. 120–133). München: dtv.'
  bibtex: '@inbook{Büker_2002, place={München}, title={Literaturunterricht in der
    Primar- und Orientierungsstufe}, booktitle={Grundzüge der Literaturdidaktik},
    publisher={dtv}, author={Büker, Petra}, editor={Bogdal, Klaus-Michael and Korte,
    HermannEditors}, year={2002}, pages={120–133} }'
  chicago: 'Büker, Petra. “Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe.”
    In <i>Grundzüge der Literaturdidaktik</i>, edited by Klaus-Michael Bogdal and
    Hermann Korte, 120–33. München: dtv, 2002.'
  ieee: 'P. Büker, “Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe,” in
    <i>Grundzüge der Literaturdidaktik</i>, K.-M. Bogdal and H. Korte, Eds. München:
    dtv, 2002, pp. 120–133.'
  mla: Büker, Petra. “Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe.”
    <i>Grundzüge der Literaturdidaktik</i>, edited by Klaus-Michael Bogdal and Hermann
    Korte, dtv, 2002, pp. 120–33.
  short: 'P. Büker, in: K.-M. Bogdal, H. Korte (Eds.), Grundzüge der Literaturdidaktik,
    dtv, München, 2002, pp. 120–133.'
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publication: Grundzüge der Literaturdidaktik
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title: Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe
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  text: Juli 2002
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- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
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  last_name: Büker
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  ama: 'Büker P. Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen literarischen
    Lernens- zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule. Kolloquiumsvortrag
    im Fach Germanistik der Universität Essen. In: ; 2002.'
  apa: Büker, P. (2002). Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen literarischen
    Lernens- zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule. Kolloquiumsvortrag
    im Fach Germanistik der Universität Essen.
  bibtex: '@inproceedings{Büker_2002, title={Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen
    literarischen Lernens- zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule.
    Kolloquiumsvortrag im Fach Germanistik der Universität Essen}, author={Büker,
    Petra}, year={2002} }'
  chicago: Büker, Petra. “Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen literarischen
    Lernens- zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule. Kolloquiumsvortrag
    im Fach Germanistik der Universität Essen,” 2002.
  ieee: P. Büker, “Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen literarischen
    Lernens- zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule. Kolloquiumsvortrag
    im Fach Germanistik der Universität Essen,” 2002.
  mla: Büker, Petra. <i>Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen literarischen
    Lernens- zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule. Kolloquiumsvortrag
    im Fach Germanistik der Universität Essen</i>. 2002.
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title: Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen literarischen Lernens-
  zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule. Kolloquiumsvortrag
  im Fach Germanistik der Universität Essen
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- first_name: Kristina
  full_name: Reiss, Kristina
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  last_name: Hellmich
- first_name: Joachim
  full_name: Thomas, Joachim
  last_name: Thomas
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  ama: Reiss K, Hellmich F, Thomas J. Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren
    für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht. <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>.
    2002;45:51-64. doi:<a href="https://doi.org/10.25656/01:3938">10.25656/01:3938</a>
  apa: Reiss, K., Hellmich, F., &#38; Thomas, J. (2002). Individuelle und schulische
    Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht. <i>Zeitschrift
    für Pädagogik</i>, <i>45</i>, 51–64. <a href="https://doi.org/10.25656/01:3938">https://doi.org/10.25656/01:3938</a>
  bibtex: '@article{Reiss_Hellmich_Thomas_2002, title={Individuelle und schulische
    Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht}, volume={45},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.25656/01:3938">10.25656/01:3938</a>}, journal={Zeitschrift
    für Pädagogik}, author={Reiss, Kristina and Hellmich, Frank and Thomas, Joachim},
    year={2002}, pages={51–64} }'
  chicago: 'Reiss, Kristina, Frank Hellmich, and Joachim Thomas. “Individuelle und
    schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht.”
    <i>Zeitschrift für Pädagogik</i> 45 (2002): 51–64. <a href="https://doi.org/10.25656/01:3938">https://doi.org/10.25656/01:3938</a>.'
  ieee: 'K. Reiss, F. Hellmich, and J. Thomas, “Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren
    für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht,” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>,
    vol. 45, pp. 51–64, 2002, doi: <a href="https://doi.org/10.25656/01:3938">10.25656/01:3938</a>.'
  mla: Reiss, Kristina, et al. “Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für
    Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht.” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>,
    vol. 45, 2002, pp. 51–64, doi:<a href="https://doi.org/10.25656/01:3938">10.25656/01:3938</a>.
  short: K. Reiss, F. Hellmich, J. Thomas, Zeitschrift für Pädagogik 45 (2002) 51–64.
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publication: Zeitschrift für Pädagogik
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title: Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise
  im Mathematikunterricht
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- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
- first_name: Jens
  full_name: Hartmann, Jens
  last_name: Hartmann
citation:
  ama: 'Hellmich F, Hartmann J. Materialgebundene versus computerunterstützte Förderung
    räumlicher Kompetenzen in der Grundschule. In: Peschek W, ed. <i>Beiträge zum
    Mathematikunterricht 2002</i>. Franzbecker; 2002:211-214.'
  apa: Hellmich, F., &#38; Hartmann, J. (2002). Materialgebundene versus computerunterstützte
    Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule. In W. Peschek (Ed.), <i>Beiträge
    zum Mathematikunterricht 2002</i> (pp. 211–214). Franzbecker.
  bibtex: '@inbook{Hellmich_Hartmann_2002, place={Hild}, title={Materialgebundene
    versus computerunterstützte Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule},
    booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2002}, publisher={Franzbecker}, author={Hellmich,
    Frank and Hartmann, Jens}, editor={Peschek, Werner}, year={2002}, pages={211–214}
    }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, and Jens Hartmann. “Materialgebundene versus computerunterstützte
    Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2002</i>, edited by Werner Peschek, 211–14. Hild: Franzbecker, 2002.'
  ieee: 'F. Hellmich and J. Hartmann, “Materialgebundene versus computerunterstützte
    Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2002</i>, W. Peschek, Ed. Hild: Franzbecker, 2002, pp. 211–214.'
  mla: Hellmich, Frank, and Jens Hartmann. “Materialgebundene versus computerunterstützte
    Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2002</i>, edited by Werner Peschek, Franzbecker, 2002, pp. 211–14.
  short: 'F. Hellmich, J. Hartmann, in: W. Peschek (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht
    2002, Franzbecker, Hild, 2002, pp. 211–214.'
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  full_name: Peschek, Werner
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publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2002
publisher: Franzbecker
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title: Materialgebundene versus computerunterstützte Förderung räumlicher Kompetenzen
  in der Grundschule
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- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  full_name: Hartmann, Jens
  last_name: Hartmann
- first_name: 'Kristina '
  full_name: 'Reiss , Kristina '
  last_name: 'Reiss '
citation:
  ama: 'Hellmich F, Hartmann J, Reiss  K. Bedingungen für das Argumentieren und Begründen
    im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I. In: Peschek W, ed. <i>Beiträge zum
    Mathematikunterricht 2002</i>. Franzbecker; 2002:231-234.'
  apa: Hellmich, F., Hartmann, J., &#38; Reiss , K. (2002). Bedingungen für das Argumentieren
    und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I. In W. Peschek (Ed.),
    <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2002</i> (pp. 231–234). Franzbecker.
  bibtex: '@inbook{Hellmich_Hartmann_Reiss _2002, place={Hildesheim}, title={Bedingungen
    für das Argumentieren und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I},
    booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2002}, publisher={Franzbecker}, author={Hellmich,
    Frank and Hartmann, Jens and Reiss , Kristina }, editor={Peschek, Werner}, year={2002},
    pages={231–234} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, Jens Hartmann, and Kristina  Reiss . “Bedingungen für
    das Argumentieren und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I.” In
    <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2002</i>, edited by Werner Peschek, 231–34.
    Hildesheim: Franzbecker, 2002.'
  ieee: 'F. Hellmich, J. Hartmann, and K. Reiss , “Bedingungen für das Argumentieren
    und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I,” in <i>Beiträge zum
    Mathematikunterricht 2002</i>, W. Peschek, Ed. Hildesheim: Franzbecker, 2002,
    pp. 231–234.'
  mla: Hellmich, Frank, et al. “Bedingungen für das Argumentieren und Begründen im
    Geometrieunterricht der Sekundarstufe I.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2002</i>, edited by Werner Peschek, Franzbecker, 2002, pp. 231–34.
  short: 'F. Hellmich, J. Hartmann, K. Reiss , in: W. Peschek (Ed.), Beiträge zum
    Mathematikunterricht 2002, Franzbecker, Hildesheim, 2002, pp. 231–234.'
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title: Bedingungen für das Argumentieren und Begründen im Geometrieunterricht der
  Sekundarstufe I
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  ama: 'Reiss K, Hellmich F, Reiss M. Reasoning and proof in geometry: Prerequisites
    of knowledge acquisition in secondary school students. In: Cockburn AD, Nardi
    E, eds. <i>Proceedings of the 26th Conference of the International Group for the
    Psychology of Mathematics Education</i>.  University of East Anglia; 2002:113-120.'
  apa: 'Reiss, K., Hellmich, F., &#38; Reiss, M. (2002). Reasoning and proof in geometry:
    Prerequisites of knowledge acquisition in secondary school students. In A. D.
    Cockburn &#38; E. Nardi (Eds.), <i>Proceedings of the 26th Conference of the International
    Group for the Psychology of Mathematics Education</i> (pp. 113–120).  University
    of East Anglia.'
  bibtex: '@inbook{Reiss_Hellmich_Reiss_2002, place={Norwich}, title={Reasoning and
    proof in geometry: Prerequisites of knowledge acquisition in secondary school
    students}, booktitle={Proceedings of the 26th Conference of the International
    Group for the Psychology of Mathematics Education}, publisher={ University of
    East Anglia}, author={Reiss, Kristina and Hellmich, Frank and Reiss, Matthias},
    editor={Cockburn, Anne D and Nardi, Elena}, year={2002}, pages={113–120} }'
  chicago: 'Reiss, Kristina, Frank Hellmich, and Matthias Reiss. “Reasoning and Proof
    in Geometry: Prerequisites of Knowledge Acquisition in Secondary School Students.”
    In <i>Proceedings of the 26th Conference of the International Group for the Psychology
    of Mathematics Education</i>, edited by Anne D Cockburn and Elena Nardi, 113–20.
    Norwich:  University of East Anglia, 2002.'
  ieee: 'K. Reiss, F. Hellmich, and M. Reiss, “Reasoning and proof in geometry: Prerequisites
    of knowledge acquisition in secondary school students,” in <i>Proceedings of the
    26th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education</i>,
    A. D. Cockburn and E. Nardi, Eds. Norwich:  University of East Anglia, 2002, pp.
    113–120.'
  mla: 'Reiss, Kristina, et al. “Reasoning and Proof in Geometry: Prerequisites of
    Knowledge Acquisition in Secondary School Students.” <i>Proceedings of the 26th
    Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education</i>,
    edited by Anne D Cockburn and Elena Nardi,  University of East Anglia, 2002, pp.
    113–20.'
  short: 'K. Reiss, F. Hellmich, M. Reiss, in: A.D. Cockburn, E. Nardi (Eds.), Proceedings
    of the 26th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics
    Education,  University of East Anglia, Norwich, 2002, pp. 113–120.'
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place: Norwich
publication: Proceedings of the 26th Conference of the International Group for the
  Psychology of Mathematics Education
publisher: ' University of East Anglia'
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title: 'Reasoning and proof in geometry: Prerequisites of knowledge acquisition in
  secondary school students'
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- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
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  ama: Hellmich F, Hartmann J. Aspekte einer Förderung räumlicher Kompetenzen im Geometrieunterricht.
    Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen und -schülern. <i>Zentralblatt
    für Didaktik der Mathematik</i>. 2002;34(2):56-61.
  apa: Hellmich, F., &#38; Hartmann, J. (2002). Aspekte einer Förderung räumlicher
    Kompetenzen im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen
    und -schülern. <i>Zentralblatt für Didaktik der Mathematik</i>, <i>34</i>(2),
    56–61.
  bibtex: '@article{Hellmich_Hartmann_2002, title={Aspekte einer Förderung räumlicher
    Kompetenzen im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen
    und -schülern}, volume={34}, number={2}, journal={Zentralblatt für Didaktik der
    Mathematik}, author={Hellmich, Frank and Hartmann, Jens}, year={2002}, pages={56–61}
    }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, and Jens Hartmann. “Aspekte einer Förderung räumlicher
    Kompetenzen im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen
    und -schülern.” <i>Zentralblatt für Didaktik der Mathematik</i> 34, no. 2 (2002):
    56–61.'
  ieee: F. Hellmich and J. Hartmann, “Aspekte einer Förderung räumlicher Kompetenzen
    im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen
    und -schülern,” <i>Zentralblatt für Didaktik der Mathematik</i>, vol. 34, no.
    2, pp. 56–61, 2002.
  mla: Hellmich, Frank, and Jens Hartmann. “Aspekte einer Förderung räumlicher Kompetenzen
    im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen
    und -schülern.” <i>Zentralblatt für Didaktik der Mathematik</i>, vol. 34, no.
    2, 2002, pp. 56–61.
  short: F. Hellmich, J. Hartmann, Zentralblatt für Didaktik der Mathematik 34 (2002)
    56–61.
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- iso: ger
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publication: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik
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title: Aspekte einer Förderung räumlicher Kompetenzen im Geometrieunterricht. Ergebnisse
  einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen und -schülern
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volume: 34
year: '2002'
...
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author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
- first_name: Kristina
  full_name: Reiss, Kristina
  last_name: Reiss
- first_name: J
  full_name: Thomas, J
  last_name: Thomas
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  ama: Hellmich F, Reiss K, Thomas J. <i>Begründen und Beweisen in der Geometrie.
    Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe.
    Ergebnisbericht an die DFG</i>. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; 2002.
  apa: Hellmich, F., Reiss, K., &#38; Thomas, J. (2002). <i>Begründen und Beweisen
    in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern
    der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG</i>. Carl von Ossietzky Universität
    Oldenburg.
  bibtex: '@book{Hellmich_Reiss_Thomas_2002, place={Oldenburg}, title={Begründen und
    Beweisen in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und
    Schülern der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG}, publisher={Carl von Ossietzky
    Universität Oldenburg}, author={Hellmich, Frank and Reiss, Kristina and Thomas,
    J}, year={2002} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, Kristina Reiss, and J Thomas. <i>Begründen und Beweisen
    in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern
    der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG</i>. Oldenburg: Carl von Ossietzky
    Universität Oldenburg, 2002.'
  ieee: 'F. Hellmich, K. Reiss, and J. Thomas, <i>Begründen und Beweisen in der Geometrie.
    Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe.
    Ergebnisbericht an die DFG</i>. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,
    2002.'
  mla: Hellmich, Frank, et al. <i>Begründen und Beweisen in der Geometrie. Bedingungen
    des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe. Ergebnisbericht
    an die DFG</i>. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2002.
  short: F. Hellmich, K. Reiss, J. Thomas, Begründen und Beweisen in der Geometrie.
    Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe.
    Ergebnisbericht an die DFG, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg,
    2002.
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- iso: ger
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publisher: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
status: public
title: Begründen und Beweisen in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei
  Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG
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year: '2002'
...
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- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
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  last_name: Harteis
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
citation:
  ama: 'Harteis C. <i>Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen</i>. Wiesbaden: Gabler;
    2002.'
  apa: 'Harteis, C. (2002). <i>Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen</i>. Wiesbaden:
    Gabler.'
  bibtex: '@book{Harteis_2002, place={Wiesbaden}, title={Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen},
    publisher={Gabler}, author={Harteis, Christian}, year={2002} }'
  chicago: 'Harteis, Christian. <i>Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen</i>. Wiesbaden:
    Gabler, 2002.'
  ieee: 'C. Harteis, <i>Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen</i>. Wiesbaden: Gabler,
    2002.'
  mla: Harteis, Christian. <i>Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen</i>. Gabler, 2002.
  short: C. Harteis, Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen, Gabler, Wiesbaden, 2002.
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title: Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen
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- first_name: Hans
  full_name: Gruber, Hans
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- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  id: '27503'
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  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
- first_name: Bettina
  full_name: Meier, Bettina
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- first_name: Patrick
  full_name: Meling, Patrick
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  full_name: Stamouli, Elena
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- first_name: Christiane
  full_name: Winkler, Christiane
  last_name: Winkler
citation:
  ama: 'Gruber H, Festner D, Harteis C, et al. Selbstgesteuertes Lernen in internetbasierten
    Weiterbildungsveranstaltungen. In: Kraft S, ed. <i>Selbstgesteuertes Lernen</i>.
    Hohengehren: Schneider; 2002:214-221.'
  apa: 'Gruber, H., Festner, D., Harteis, C., Meier, B., Meling, P., Stamouli, E.,
    &#38; Winkler, C. (2002). Selbstgesteuertes Lernen in internetbasierten Weiterbildungsveranstaltungen.
    In S. Kraft (Ed.), <i>Selbstgesteuertes Lernen</i> (pp. 214–221). Hohengehren:
    Schneider.'
  bibtex: '@inbook{Gruber_Festner_Harteis_Meier_Meling_Stamouli_Winkler_2002, place={Hohengehren},
    title={Selbstgesteuertes Lernen in internetbasierten Weiterbildungsveranstaltungen},
    booktitle={Selbstgesteuertes Lernen}, publisher={Schneider}, author={Gruber, Hans
    and Festner, Dagmar and Harteis, Christian and Meier, Bettina and Meling, Patrick
    and Stamouli, Elena and Winkler, Christiane}, editor={Kraft, SusanneEditor}, year={2002},
    pages={214–221} }'
  chicago: 'Gruber, Hans, Dagmar Festner, Christian Harteis, Bettina Meier, Patrick
    Meling, Elena Stamouli, and Christiane Winkler. “Selbstgesteuertes Lernen in Internetbasierten
    Weiterbildungsveranstaltungen.” In <i>Selbstgesteuertes Lernen</i>, edited by
    Susanne Kraft, 214–21. Hohengehren: Schneider, 2002.'
  ieee: 'H. Gruber <i>et al.</i>, “Selbstgesteuertes Lernen in internetbasierten Weiterbildungsveranstaltungen,”
    in <i>Selbstgesteuertes Lernen</i>, S. Kraft, Ed. Hohengehren: Schneider, 2002,
    pp. 214–221.'
  mla: Gruber, Hans, et al. “Selbstgesteuertes Lernen in Internetbasierten Weiterbildungsveranstaltungen.”
    <i>Selbstgesteuertes Lernen</i>, edited by Susanne Kraft, Schneider, 2002, pp.
    214–21.
  short: 'H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, E. Stamouli, C.
    Winkler, in: S. Kraft (Ed.), Selbstgesteuertes Lernen, Schneider, Hohengehren,
    2002, pp. 214–221.'
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- first_name: Susanne
  full_name: Kraft, Susanne
  last_name: Kraft
page: 214-221
place: Hohengehren
publication: Selbstgesteuertes Lernen
publisher: Schneider
status: public
title: Selbstgesteuertes Lernen in internetbasierten Weiterbildungsveranstaltungen
type: book_chapter
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year: '2002'
...
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Frank-Peter Hansen, Geschichte der Logik des 19. Jahrhunderts.
    Eine kritische Einführung in die Anfänge der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie,
    Königshausen &#38; Neumann: Würzburg 2000. <i>Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie</i>.
    2002;33:191-196.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2002). Frank-Peter Hansen, Geschichte der Logik des 19. Jahrhunderts.
    Eine kritische Einführung in die Anfänge der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie,
    Königshausen &#38; Neumann: Würzburg 2000. <i>Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie</i>.'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2002, title={Frank-Peter Hansen, Geschichte der Logik
    des 19. Jahrhunderts. Eine kritische Einführung in die Anfänge der Erkenntnis-
    und Wissenschaftstheorie, Königshausen &#38; Neumann: Würzburg 2000}, volume={33},
    journal={Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie}, author={Peckhaus, Volker},
    year={2002}, pages={191–196} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Frank-Peter Hansen, Geschichte der Logik des 19. Jahrhunderts.
    Eine kritische Einführung in die Anfänge der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie,
    Königshausen &#38; Neumann: Würzburg 2000.” <i>Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie</i>,
    2002.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Frank-Peter Hansen, Geschichte der Logik des 19. Jahrhunderts.
    Eine kritische Einführung in die Anfänge der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie,
    Königshausen &#38; Neumann: Würzburg 2000,” <i>Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie</i>,
    vol. 33. pp. 191–196, 2002.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Frank-Peter Hansen, Geschichte der Logik des 19. Jahrhunderts.
    Eine kritische Einführung in die Anfänge der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie,
    Königshausen &#38; Neumann: Würzburg 2000.” <i>Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie</i>,
    vol. 33, 2002, pp. 191–96.'
  short: V. Peckhaus, Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie 33 (2002) 191–196.
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- iso: ger
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publication: Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie
status: public
title: 'Frank-Peter Hansen, Geschichte der Logik des 19. Jahrhunderts. Eine kritische
  Einführung in die Anfänge der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie, Königshausen
  & Neumann: Würzburg 2000'
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volume: 33
year: '2002'
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author:
- first_name: Ilka
  full_name: Mindt, Ilka
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  last_name: Mindt
citation:
  ama: "Mindt I. Functions of intonation in sentences and texts. In: Peters P, Collins
    P, Smith A, eds. <i>New Frontiers of Corpus Research. Papers from the Twenty 
    \tFirst International Conference on English Language Research on Computerized 
    \tCorpora</i>. Amsterdam: Rodopi; 2002:283-293."
  apa: "Mindt, I. (2002). Functions of intonation in sentences and texts. In P. Peters,
    P. Collins, &#38; A. Smith (Eds.), <i>New Frontiers of Corpus Research. Papers
    from the Twenty  \tFirst International Conference on English Language Research
    on Computerized  \tCorpora</i> (pp. 283–293). Amsterdam: Rodopi."
  bibtex: "@inbook{Mindt_2002, place={Amsterdam}, title={Functions of intonation in
    sentences and texts}, booktitle={New Frontiers of Corpus Research. Papers from
    the Twenty  \tFirst International Conference on English Language Research on Computerized 
    \tCorpora}, publisher={Rodopi}, author={Mindt, Ilka}, editor={Peters, Pam and
    Collins, Peter and Smith, AdamEditors}, year={2002}, pages={283–293} }"
  chicago: "Mindt, Ilka. “Functions of Intonation in Sentences and Texts.” In <i>New
    Frontiers of Corpus Research. Papers from the Twenty  \tFirst International Conference
    on English Language Research on Computerized  \tCorpora</i>, edited by Pam Peters,
    Peter Collins, and Adam Smith, 283–93. Amsterdam: Rodopi, 2002."
  ieee: "I. Mindt, “Functions of intonation in sentences and texts,” in <i>New Frontiers
    of Corpus Research. Papers from the Twenty  \tFirst International Conference on
    English Language Research on Computerized  \tCorpora</i>, P. Peters, P. Collins,
    and A. Smith, Eds. Amsterdam: Rodopi, 2002, pp. 283–293."
  mla: "Mindt, Ilka. “Functions of Intonation in Sentences and Texts.” <i>New Frontiers
    of Corpus Research. Papers from the Twenty  \tFirst International Conference on
    English Language Research on Computerized  \tCorpora</i>, edited by Pam Peters
    et al., Rodopi, 2002, pp. 283–93."
  short: "I. Mindt, in: P. Peters, P. Collins, A. Smith (Eds.), New Frontiers of Corpus
    Research. Papers from the Twenty  \tFirst International Conference on English
    Language Research on Computerized  \tCorpora, Rodopi, Amsterdam, 2002, pp. 283–293."
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- first_name: Pam
  full_name: Peters, Pam
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page: 283 - 293
place: Amsterdam
publication: "New Frontiers of Corpus Research. Papers from the Twenty  \tFirst International
  Conference on English Language Research on Computerized  \tCorpora"
publisher: Rodopi
status: public
title: Functions of intonation in sentences and texts
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year: '2002'
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- first_name: Ilka
  full_name: Mindt, Ilka
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  last_name: Mindt
- first_name: Manfred
  full_name: Krug, Manfred
  last_name: Krug
citation:
  ama: "Mindt I, Krug M. Emerging English Modals: A Corpus-Based Study of  \tGrammaticalization.
    In: <i>Journal of English Linguistics, Volume 30, Number 3</i>. Vol Number 3.
    Volume 30. Mouton de Gruyter, 2000; 2002:290-294."
  apa: "Mindt, I., &#38; Krug, M. (2002). Emerging English Modals: A Corpus-Based
    Study of  \tGrammaticalization. In <i>Journal of English Linguistics, Volume 30,
    Number 3</i> (Vol. Number 3, pp. 290–294). Mouton de Gruyter, 2000."
  bibtex: "@inbook{Mindt_Krug_2002, series={Volume 30}, title={Emerging English Modals:
    A Corpus-Based Study of  \tGrammaticalization}, volume={Number 3}, booktitle={Journal
    of English Linguistics, Volume 30, Number 3}, publisher={Mouton de Gruyter, 2000},
    author={Mindt, Ilka and Krug, Manfred}, year={2002}, pages={290–294}, collection={Volume
    30} }"
  chicago: "Mindt, Ilka, and Manfred Krug. “Emerging English Modals: A Corpus-Based
    Study of  \tGrammaticalization.” In <i>Journal of English Linguistics, Volume
    30, Number 3</i>, Number 3:290–94. Volume 30. Mouton de Gruyter, 2000, 2002."
  ieee: "I. Mindt and M. Krug, “Emerging English Modals: A Corpus-Based Study of 
    \tGrammaticalization,” in <i>Journal of English Linguistics, Volume 30, Number
    3</i>, vol. Number 3, Mouton de Gruyter, 2000, 2002, pp. 290–294."
  mla: "Mindt, Ilka, and Manfred Krug. “Emerging English Modals: A Corpus-Based Study
    of  \tGrammaticalization.” <i>Journal of English Linguistics, Volume 30, Number
    3</i>, vol. Number 3, Mouton de Gruyter, 2000, 2002, pp. 290–94."
  short: 'I. Mindt, M. Krug, in: Journal of English Linguistics, Volume 30, Number
    3, Mouton de Gruyter, 2000, 2002, pp. 290–294.'
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page: 290 - 294
publication: Journal of English Linguistics, Volume 30, Number 3
publisher: Mouton de Gruyter, 2000
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title: "Emerging English Modals: A Corpus-Based Study of  \tGrammaticalization"
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volume: Number 3
year: '2002'
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- lang: eng
  text: Cover and page 388 (without reference)
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. <i>Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989),  in: Joseph
    W. Dauben/Christoph J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics: Its
    Historical Development</i>. Vol 27. Birkhäuser; 2002.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2002). <i>Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989),  in:
    Joseph W. Dauben/Christoph J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics:
    Its Historical Development</i> (Vol. 27). Birkhäuser.'
  bibtex: '@book{Peckhaus_2002, place={Basel/Boston/Berlin}, series={Science Networks:
    Historical Studies}, title={Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989),  in:
    Joseph W. Dauben/Christoph J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics:
    Its Historical Development}, volume={27}, publisher={Birkhäuser}, author={Peckhaus,
    Volker}, year={2002}, collection={Science Networks: Historical Studies} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. <i>Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989), 
    in: Joseph W. Dauben/Christoph J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics:
    Its Historical Development</i>. Vol. 27. Science Networks: Historical Studies.
    Basel/Boston/Berlin: Birkhäuser, 2002.'
  ieee: 'V. Peckhaus, <i>Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989),  in: Joseph
    W. Dauben/Christoph J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics: Its
    Historical Development</i>, vol. 27. Basel/Boston/Berlin: Birkhäuser, 2002.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. <i>Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989),  in:
    Joseph W. Dauben/Christoph J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics:
    Its Historical Development</i>. Birkhäuser, 2002.'
  short: 'V. Peckhaus, Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989),  in: Joseph
    W. Dauben/Christoph J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics: Its
    Historical Development, Birkhäuser, Basel/Boston/Berlin, 2002.'
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series_title: 'Science Networks: Historical Studies'
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title: 'Fotografie: Dirk J. Struik (Hamburg, 3.8.1989),  in: Joseph W. Dauben/Christoph
  J. Scriba (Hgg.), Writing the History of Mathematics: Its Historical Development'
type: misc
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volume: 27
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_id: '19106'
author:
- first_name: Norbert Otto
  full_name: Eke, Norbert Otto
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  last_name: Eke
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  ama: 'Eke NO. <i>Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele II (Edition)</i>. Vol 10. Oldenburg: Igel; 2002.'
  apa: 'Eke, N. O. (2002). <i>Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele II (Edition)</i> (Vol. 10). Oldenburg: Igel.'
  bibtex: '@book{Eke_2002, place={Oldenburg}, series={Thomas Valentin. Werke in Einzelbänden},
    title={Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere Fernsehspiele]. Fernsehspiele
    II (Edition)}, volume={10}, publisher={Igel}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2002},
    collection={Thomas Valentin. Werke in Einzelbänden} }'
  chicago: 'Eke, Norbert Otto. <i>Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere
    Fernsehspiele]. Fernsehspiele II (Edition)</i>. Vol. 10. Thomas Valentin. Werke
    in Einzelbänden. Oldenburg: Igel, 2002.'
  ieee: 'N. O. Eke, <i>Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele II (Edition)</i>, vol. 10. Oldenburg: Igel, 2002.'
  mla: 'Eke, Norbert Otto. <i>Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele II (Edition)</i>. Vol. 10, Igel, 2002.'
  short: 'N.O. Eke, Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele II (Edition), Igel, Oldenburg, 2002.'
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series_title: Thomas Valentin. Werke in Einzelbänden
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title: 'Thomas Valentin: Tod eines Mannequins [und andere Fernsehspiele]. Fernsehspiele
  II (Edition)'
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year: '2002'
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author:
- first_name: Norbert Otto
  full_name: Eke, Norbert Otto
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  ama: 'Eke NO. <i>Thomas Valentin: Anna und Totò [und andere Fernsehspiele]. Fernsehspiele
    I (Edition)</i>. Vol 9. Oldenburg: Igel; 2002.'
  apa: 'Eke, N. O. (2002). <i>Thomas Valentin: Anna und Totò [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele I (Edition)</i> (Vol. 9). Oldenburg: Igel.'
  bibtex: '@book{Eke_2002, place={Oldenburg}, series={Thomas Valentin. Werke in Einzelbänden},
    title={Thomas Valentin: Anna und Totò [und andere Fernsehspiele]. Fernsehspiele
    I (Edition)}, volume={9}, publisher={Igel}, author={Eke, Norbert Otto}, year={2002},
    collection={Thomas Valentin. Werke in Einzelbänden} }'
  chicago: 'Eke, Norbert Otto. <i>Thomas Valentin: Anna und Totò [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele I (Edition)</i>. Vol. 9. Thomas Valentin. Werke in Einzelbänden.
    Oldenburg: Igel, 2002.'
  ieee: 'N. O. Eke, <i>Thomas Valentin: Anna und Totò [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele I (Edition)</i>, vol. 9. Oldenburg: Igel, 2002.'
  mla: 'Eke, Norbert Otto. <i>Thomas Valentin: Anna und Totò [und andere Fernsehspiele].
    Fernsehspiele I (Edition)</i>. Vol. 9, Igel, 2002.'
  short: 'N.O. Eke, Thomas Valentin: Anna und Totò [und andere Fernsehspiele]. Fernsehspiele
    I (Edition), Igel, Oldenburg, 2002.'
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    unter Mitarbeit von Christoph Lehker'
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    in der DDR-Dramatik seit den 70er Jahren (Müller, Braun, Brasch, Trolle). In:
    Stillmark H-C, Lehker C, eds. <i>Rückblicke auf die Literatur der DDR</i>. Vol
    52. Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik. ; 2002:307-346.'
  apa: Eke, N. O. (2002). „Kein neues Theater mit alten Stücken“. Entgrenzung der
    Dramaturgien in der DDR-Dramatik seit den 70er Jahren (Müller, Braun, Brasch,
    Trolle). In H.-C. Stillmark &#38; C. Lehker (Eds.), <i>Rückblicke auf die Literatur
    der DDR</i> (Vol. 52, pp. 307–346).
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    der DDR-Dramatik seit den 70er Jahren (Müller, Braun, Brasch, Trolle)}, volume={52},
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  chicago: Eke, Norbert Otto. “„Kein neues Theater mit alten Stücken“. Entgrenzung
    der Dramaturgien in der DDR-Dramatik seit den 70er Jahren (Müller, Braun, Brasch,
    Trolle).” In <i>Rückblicke auf die Literatur der DDR</i>, edited by Hans-Christian
    Stillmark and Christoph Lehker, 52:307–46. Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik,
    2002.
  ieee: N. O. Eke, “„Kein neues Theater mit alten Stücken“. Entgrenzung der Dramaturgien
    in der DDR-Dramatik seit den 70er Jahren (Müller, Braun, Brasch, Trolle),” in
    <i>Rückblicke auf die Literatur der DDR</i>, vol. 52, H.-C. Stillmark and C. Lehker,
    Eds. 2002, pp. 307–346.
  mla: Eke, Norbert Otto. “„Kein neues Theater mit alten Stücken“. Entgrenzung der
    Dramaturgien in der DDR-Dramatik seit den 70er Jahren (Müller, Braun, Brasch,
    Trolle).” <i>Rückblicke auf die Literatur der DDR</i>, edited by Hans-Christian
    Stillmark and Christoph Lehker, vol. 52, 2002, pp. 307–46.
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    der DDR, 2002, pp. 307–346.'
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  ama: Eke NO. „Wir spielen um‘s Höchste.“ Christian Dietrich Grabbe als Stratege
    des Literaturmarkts und eine Ausstellung zu seinem 200. Geburtstag in der Lippischen
    Landesbibliothek Detmold. <i>Zeitschrift für deutsche Philologie</i>. 2002;121(H.
    4):607-613.
  apa: Eke, N. O. (2002). „Wir spielen um‘s Höchste.“ Christian Dietrich Grabbe als
    Stratege des Literaturmarkts und eine Ausstellung zu seinem 200. Geburtstag in
    der Lippischen Landesbibliothek Detmold. <i>Zeitschrift für deutsche Philologie</i>,
    <i>121</i>(H. 4), 607–613.
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    Grabbe als Stratege des Literaturmarkts und eine Ausstellung zu seinem 200. Geburtstag
    in der Lippischen Landesbibliothek Detmold}, volume={121}, number={H. 4}, journal={Zeitschrift
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    als Stratege des Literaturmarkts und eine Ausstellung zu seinem 200. Geburtstag
    in der Lippischen Landesbibliothek Detmold.” <i>Zeitschrift für deutsche Philologie</i>
    121, no. H. 4 (2002): 607–13.'
  ieee: N. O. Eke, “„Wir spielen um‘s Höchste.“ Christian Dietrich Grabbe als Stratege
    des Literaturmarkts und eine Ausstellung zu seinem 200. Geburtstag in der Lippischen
    Landesbibliothek Detmold,” <i>Zeitschrift für deutsche Philologie</i>, vol. 121,
    no. H. 4, pp. 607–613, 2002.
  mla: Eke, Norbert Otto. “„Wir spielen um‘s Höchste.“ Christian Dietrich Grabbe als
    Stratege des Literaturmarkts und eine Ausstellung zu seinem 200. Geburtstag in
    der Lippischen Landesbibliothek Detmold.” <i>Zeitschrift für deutsche Philologie</i>,
    vol. 121, no. H. 4, 2002, pp. 607–13.
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  und eine Ausstellung zu seinem 200. Geburtstag in der Lippischen Landesbibliothek
  Detmold
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