@inproceedings{38193,
  author       = {{Förster, Sabrina and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Technische Universität Braunschweig}},
  title        = {{{Entwicklung selbstbezogener Kognitionen und Motivationen von Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache nach der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings. Vortrag auf der Tagung „Gemeinsam anders lehren und lernen – Wege in die inklusive Bildung“. Gemeinsame Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe und der DGfE Sektion Sonderpädagogik}}},
  year         = {{2013}},
}

@inproceedings{38195,
  author       = {{Görel, Gamze and Ort, Margarita and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Technische Universität Braunschweig}},
  title        = {{{Einstellungen von Lehrkräften zum inklusiven Unterricht in der Grundschule. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Qualität inklusiven Unterrichts in der Grundschule“ auf der Tagung „Gemeinsam anders lehren und lernen – Wege in die inklusive Bildung“. Gemeinsame Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe und der DGfE Sektion Sonderpädagogik}}},
  year         = {{2013}},
}

@inproceedings{38194,
  author       = {{Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Technische Universität Braunschweig}},
  title        = {{{Individuelles Feedback in heterogen zusammengesetzten Lerngruppen im Leseunterricht der Grundschule – Befunde aus einer empirischen Studie. Vortrag auf der Tagung „Gemeinsam anders lehren und lernen – Wege in die inklusive Bildung“. Gemeinsame Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe und der DGfE Sektion Sonderpädagogik}}},
  year         = {{2013}},
}

@inproceedings{38192,
  author       = {{Förster, Sabrina and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Humboldt Universität zu Berlin}},
  title        = {{{Möglichkeiten der Lesestrategieförderung bei leistungsschwächeren Kindern im Leseunterricht der Grundschule. Vortrag auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS)}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{36549,
  abstract     = {{Wie ist der derzeitige Wissensstand in der Gemeinwesenarbeit? Das Handbuch systematisiert und aktualisiert das Theorie- und Praxiswissen für dieses Gebiet. Vorgestellt werden Traditionen und Diskussionen insbesondere in Deutschland, Österreich und der Schweiz.

In der Praxis stellt sich Gemeinwesenarbeit einerseits als Arbeitsprinzip und als Fachkonzept dar, das an Aktualität gewonnen hat, andererseits aber zwischen Sozialraumorientierung und aktivierendem Sozialstaat zu verschwimmen droht. Die AutorInnen arbeiten daher das Konzept Gemeinwesenarbeit historisch auf und überprüfen es daraufhin, welche Beiträge es für eine fachtheoretische Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit aktuell einbringen kann. Es werden die verschiedenen Handlungsfelder der Gemeinwesenarbeit betrachtet, nicht mit dem Ziel einer „Leistungsschau“, sondern vielmehr als kritische Würdigung.}},
  author       = {{Landhäußer, Sandra}},
  booktitle    = {{Handbuch Gemeinwesenarbeit}},
  editor       = {{Stövesand, Sabine and Stoik, Christoph and Troxler, Ueli}},
  isbn         = {{ISBN: 978-3-86649-411-4 }},
  keywords     = {{Gemeinwesenarbeit, Sozialraum, Zivilgesellschaft}},
  pages        = {{154--160}},
  publisher    = {{Barbara Budrich}},
  title        = {{{Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem Kapital}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{40634,
  abstract     = {{Das Forschende Lernen gehörte von Beginn an zu den expliziten Grundprinzipien von Lernwerkstattsarbeit. So formulierte Karin Ernst bereits 1993: „… dass Erwachsene selbst anders lernen müssen – aktiv, forschend, entdeckend, kreativ, offen –, um mit Kindern auf andere Weise Schule machen zu können“ (Ernst 1993, 18).}},
  author       = {{Kottmann, Brigitte}},
  booktitle    = {{Studieren in Lernwerkstätten – Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung}},
  editor       = {{Coelen, Hendrik and Müller-Naendrup, Barbera}},
  isbn         = {{9783658003142}},
  pages        = {{183--191}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Forschendes Lernen in Lernwerkstätten}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-00315-9_1}},
  year         = {{2013}},
}

@misc{19586,
  booktitle    = {{PLAZ-Forum (Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion)}},
  editor       = {{Hüpping, Birgit and Büker, Petra and Winheller, Sandra and Müller, Michael and Rendtorff, Barbara}},
  title        = {{{Dokumentation der Studie ProLEG: Professionalisierung von Lehrkräften für einen reflektierten Umgang mit Ethnizität und Geschlecht in der Grundschule. Kurz-Dokumentation ausgewählter Daten und Ergebnisse}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{28115,
  author       = {{Davis, N. and Eickelmann, Birgit and Zaka, P.}},
  issn         = {{0266-4909}},
  journal      = {{Journal of Computer Assisted Learning}},
  pages        = {{438--450}},
  title        = {{{Restructuring of educational systems in the digital age from a co-evolutionary perspective}}},
  doi          = {{10.1111/jcal.12032}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{44753,
  author       = {{Herzig, Bardo and Schaper, N. and Breiter, A. and Hartig, J. and Grafe, S. and Martin, A. and Christoph, G. and Ossenschmidt, D. and Brüggemann, M. and Langen, T.}},
  booktitle    = {{The German funding initiative "Modeling and Measuring Competencies in Higher Education": 23 research projects on engineering, economics and social sciences, educatio and generic skills of higher education students. (KoKoHs Working Papers, 3)}},
  editor       = {{Blömeke, S.  and Troitschanskaia, O.}},
  pages        = {{55--57}},
  publisher    = {{Humboldt University & Johannes Gutenberg University}},
  title        = {{{M³K - Modeling and Measuring Pedagogical Media Competencies of Pre-Service Teachers}}},
  year         = {{2013}},
}

@inproceedings{44759,
  author       = {{Herzig, Bardo and Martin, A.}},
  booktitle    = {{Medien – Bildung - Schule, Dokumentation der ersten Netzwerktagung Medienkompetenz Sachsen-Anhalt, Halle (Saale), 19. und 20. September 2011}},
  editor       = {{Fromme, J.}},
  location     = {{Sachsen-Anhalt, Halle (Saale)}},
  pages        = {{157--168}},
  title        = {{{Medienpädagogische Qualifikation für Lehrkräfte}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{44755,
  author       = {{Tulodziecki, G. and Grafe, S. and Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2013. Thementeil Neuere Ansätze in der Allgemeinen Didaktik}},
  pages        = {{181--195}},
  title        = {{{Ansatz einer handlungs- und entwicklungsorientierten Didaktik. Theoretische Grundlagen, empirische Bezüge und praktische Relevanz}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{44758,
  author       = {{Nicolas, M. and Herzig, Bardo}},
  journal      = {{Seminar - Lehrerbildung und Schule 2/2013}},
  pages        = {{52--63}},
  title        = {{{"Irgendwie hängt doch alles mit allem zusammen." - Reflexion allgemeiner Unterrichtsprinzipien mit drehbuchbasierten Unterrichtsvideos im Lehramtsstudium}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{44760,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Handbuch Kinder und Medien}},
  editor       = {{Tillmann, A. and Fleischer, S. and Hugger, K.-U.}},
  pages        = {{531--546}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Medien in der Schule}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{44754,
  author       = {{Herzig, Bardo and Klar, T.-M.}},
  journal      = {{Lernende Schule - Medienkompetenz entwickeln 64/2013}},
  pages        = {{7--11}},
  title        = {{{Grundlagen medienbezogener Schulentwicklung}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{44756,
  author       = {{Tulodziecki, G. and Grafe, S. and Herzig, Bardo}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Gestaltungsorientierte Bildungsforschung und Didaktik. Theorie - Empirie - Praxis}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{44757,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  journal      = {{Schulmagazin 5-10, 3/2013}},
  pages        = {{7--10}},
  title        = {{{Medienbildung in der Schule. Konzepte, Strategien und Herausforderungen}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{44761,
  author       = {{Herzig, Bardo and Grafe, S.}},
  journal      = {{Medienimpulse, 47(1)}},
  title        = {{{Bildungsstandards in der Medienbildung in internationaler Sicht}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{44791,
  author       = {{Freitag, Christine}},
  booktitle    = {{Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie}},
  editor       = {{von Stosch, Klaus and Isik, Tuba}},
  pages        = {{259--262}},
  publisher    = {{Schöningh}},
  title        = {{{Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{44793,
  author       = {{Freitag, Christine}},
  booktitle    = {{Musik in Religion – Religion in Musik}},
  editor       = {{Keuchen, Marion and Kuhlmann, Helga and Leutzsch, Martin}},
  pages        = {{101--112}},
  publisher    = {{Garamond}},
  title        = {{{Musik als missionspädagogisches Instrument}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{45153,
  author       = {{Kißgen, R. and Franke, Sebastian and Ladinig, B. and Mays, D. and Carlitscheck, J.}},
  journal      = {{Nachdruck aus: Empirische Sonderpädagogik}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{263--276}},
  title        = {{{Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse}}},
  volume       = {{5}},
  year         = {{2013}},
}