@article{30828,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Verband Sonderpädagogik}},
  number       = {{1/2}},
  pages        = {{1–39}},
  title        = {{{Sonderpädagogik in Niedersachsen}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{31957,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Kindergarten heute}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{8–13}},
  title        = {{{Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{31963,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{KiTa aktuell}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{83–85}},
  title        = {{{Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{31961,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Fördermagazin}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{32}},
  title        = {{{Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention für die Weiterentwicklung von Förderschulen}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{30826,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{frühe Kindheit}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{24–28}},
  title        = {{{Inklusion in der frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen an eine inklusive Frühpädagogik}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{31959,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Nifbe}},
  pages        = {{14–15}},
  title        = {{{Standunkte erproben}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{31960,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Nifbe}},
  pages        = {{30–31}},
  title        = {{{Stärke messen}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{30825,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{wiff}},
  number       = {{11}},
  title        = {{{Expertise: Sprachförderung in der fachpolitischen Diskussion und frühpädagogischen Ausbildung}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{32845,
  author       = {{Albers, Timm and Martina, Meyer and Raguse, Martin}},
  journal      = {{Lesestart Hannover}},
  pages        = {{1–24}},
  title        = {{{Gib mir ein A: Sprachförderung von Anfang an}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{31922,
  author       = {{Albers, Timm}},
  title        = {{{Evaluation des Projekts "Koordination Elternbildung" der Landeshauptstadt Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand zum Thema Elternbindung}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{28050,
  author       = {{Bloh, Bea}},
  booktitle    = {{Jahrbuch der Schulentwicklung}},
  editor       = {{Berkemeyer, N. and Bonsen, M. and Harazd, B.}},
  pages        = {{261--288}},
  title        = {{{Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität}}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2010}},
}

@article{28055,
  author       = {{Bloh, Bea and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{Schulverwaltung Baden-Württemberg}},
  pages        = {{254--257}},
  title        = {{{Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2010}},
}

@article{28053,
  author       = {{Gieske, Mario and Bloh, Bea and Gerick, Julia}},
  journal      = {{Beruf: Schulleitung}},
  pages        = {{16--17}},
  title        = {{{Was Lehrkräfte stresst – Das Beanspruchungspotenzial von schulischen Arbeitsbedingungen.}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{28054,
  author       = {{Gieske, Mario and Bloh, Bea and Gerick, Julia}},
  journal      = {{Impulse}},
  pages        = {{22--24}},
  title        = {{{Delegation in Schulen}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2010}},
}

@book{28051,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario and Rolff, H.-G}},
  title        = {{{Gesundheitsförderliches Leitungshandeln in der Schule. Hinweise für eine gute und gesunde Schule}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{28052,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario}},
  title        = {{{Schulleitung und Schulqualität in eigenverantwortlichen Schulen}}},
  year         = {{2010}},
}

@book{30778,
  author       = {{Kullmann, Harry}},
  isbn         = {{978383092396}},
  keywords     = {{Beispiel, Gymnasium, Kooperation, Lehrerkooperation, Unterricht}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehrerkooperation – Ausprägung und Wirkungen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien}}},
  volume       = {{Band 26}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{30765,
  author       = {{Hirschauer, Maria and Kullmann, Harry}},
  booktitle    = {{{Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung}}},
  editor       = {{Hagedorn, Jörg and Schurt, Verena and Steber, Corinna and Waburg, Wiebke}},
  pages        = {{351–374}},
  publisher    = {{VS}},
  title        = {{{Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung}}},
  year         = {{2010}},
}

@misc{30779,
  author       = {{Kullmann, Harry}},
  booktitle    = {{{Die Deutsche Schule}}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{176–177}},
  title        = {{{Rezension zu: Kempfert, Guy & Ludwig, Marianne (2008): Kollegiale Unterrichtsbesuche. Besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback}}},
  volume       = {{102}},
  year         = {{2010}},
}

@article{35253,
  author       = {{Heger, M. and Laubenstein, Désirée}},
  journal      = {{In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 79. Jahrgang, Nr. 3, }},
  pages        = {{258--260}},
  title        = {{{Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt geistige Entwicklung}}},
  year         = {{2010}},
}