@inbook{53382, author = {{Kottmann, Brigitte}}, booktitle = {{Lernbegleitung und Patenschaften. Reflexive Fallarbeit in der universitären Lehrerausbildung}}, editor = {{Heinzel, Friederike and Garlichs, Ariane and Pietsch, Susanne}}, isbn = {{10: 3781515699}}, pages = {{32--42}}, publisher = {{Julius Klinkhardt Verlag}}, title = {{{Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“: Prävention von Selektion und Förderung benachteiligter Kinder durch Studierende}}}, year = {{2007}}, } @inbook{53383, author = {{Kottmann, Brigitte}}, booktitle = {{Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog.}}, editor = {{Demmer-Dieckmann, Irene and Textor, Annette}}, isbn = {{978-3-7815-1518-5}}, pages = {{99--108}}, publisher = {{Julius Klinkhardt Verlag}}, title = {{{Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf. Benachteiligung der Benachteiligten.}}}, year = {{2007}}, } @misc{53381, author = {{Kottmann, Brigitte}}, booktitle = {{Pädagogik}}, pages = {{30--33}}, title = {{{Für den Umgang mit Heterogenität im Studium sensibilisieren. Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“}}}, volume = {{12}}, year = {{2007}}, } @inbook{36567, abstract = {{Die 'neue Unterschicht' ist entdeckt und die Erziehung dieser prekarisierten Gesellschaftsmitglieder wird gefordert. FachexpertInnen aus Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik gehen in diesem Band der Frage nach, wie angemessen eine solche Diagnose der 'neuen Unterschicht' und der damit verbundene Therapievorschlag einer Erziehung zur Armut ist: Wie wird hier soziale Ungleichheit in einer veränderten Form zum Gegenstand? Welche Herausforderungen sind damit für die Soziale Arbeit verbunden? Hält die Diagnose einer 'neuen Unterschicht' einer empirischen Überprüfung stand? In welcher Weise werden hier bestimmte Bevölkerungsgruppen zum Zielpunkt politischer Strategien? Die Beantwortung dieser Fragen macht das Spannungsverhältnis struktureller, kultureller und moralischer Erklärungsversuche mit Blick auf eine fachliche und politische Verortung Sozialer Arbeit analysierbar. }}, author = {{Heite, Catrin and Klein, Alex and Landhäußer, Sandra and Ziegler, Holger}}, booktitle = {{Erziehung zur Armut? Soziale Arbeit und die ‚neue Unterschicht’}}, editor = {{Kessl, Fabian and Reutlinger, Christian and Ziegler, Holger}}, isbn = {{978-3-531-15389-6}}, keywords = {{Bildung Gesellschaft Moral Soziale Arbeit Sozialpädagogik Sozialstaat Unterschicht neue Unterschicht}}, pages = {{55--79}}, publisher = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer}}, title = {{{Das Elend der Sozialen Arbeit – Die „neue Unterschicht“ und die Schwächung des Sozialen}}}, doi = {{10.1007/978-3-531-90552-5}}, year = {{2007}}, } @article{44813, author = {{Freitag, Christine}}, journal = {{Pädagogik, 59. Jg., Heft 9, September 2007}}, pages = {{ 52--55}}, title = {{{Kollegiale Beratung und Teamentwicklung}}}, year = {{2007}}, } @inbook{45031, author = {{Herzig, Bardo}}, booktitle = {{Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. }}, editor = {{Kremer, H.-H. and Sloane, P. F. E.}}, pages = {{157--174}}, publisher = {{EuSL}}, title = {{{Medien in komplexen Lernumgebungen}}}, year = {{2007}}, } @inbook{45029, author = {{Herzig, Bardo}}, booktitle = {{Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik}}, editor = {{Sesink, W. and Kerres, M. and Moser, H.}}, pages = {{283--297}}, publisher = {{VS-Verlag}}, title = {{{Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung}}}, year = {{2007}}, } @inbook{45030, author = {{Herzig, Bardo}}, booktitle = {{Wege zu selbstreguliertem Lernen}}, pages = {{208--239}}, publisher = {{Ernst Klett Verlag}}, title = {{{Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion}}}, year = {{2007}}, } @book{45033, author = {{Herzig, Bardo and Grafe, S.}}, publisher = {{Deutsche Telekom}}, title = {{{Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.}}}, year = {{2007}}, } @article{45032, author = {{Blömeke, S. and Herzig, Bardo and Tulodziecki, G.}}, journal = {{Unterrichtswissenschaft 4/2007}}, pages = {{355--381}}, title = {{{Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik}}}, year = {{2007}}, } @book{45028, author = {{Blömeke, S. and Herzig, Bardo and Tulodziecki, G.}}, publisher = {{Klinkhardt}}, title = {{{Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik}}}, year = {{2007}}, } @inbook{44812, author = {{Freitag, Christine}}, booktitle = {{Der Sachunterricht und das eigene Leben}}, editor = {{Schomaker, Claudia and Stockmann, Ruth}}, isbn = {{3-7815-1530-3}}, pages = {{65--72}}, publisher = {{Klinkhardt}}, title = {{{Viele Leben, aber nur eine Schule? Theoretische Anmerkungen zu einem institutionellen Dilemma}}}, year = {{2007}}, } @inbook{19697, author = {{Büker, Petra}}, booktitle = {{Literarische Kompetenzen – Standards im Literaturunterricht. Modelle für die Primar- und Sekundarstufe}}, editor = {{Kammler, Clemens}}, pages = {{24--49}}, publisher = {{Klett/Kallmeyer}}, title = {{{Qualitätssicherung ästhetischen Lernens durch prozessorientierte Evaluation. Zu Mascha Kaléko „Der Frühling“ (2./3. Schuljahr)}}}, year = {{2006}}, } @article{19698, author = {{Büker, Petra}}, journal = {{Beiträge Jugendliteratur und Medien }}, number = {{H. 2}}, pages = {{104--111}}, title = {{{Hier kommt Lola! Die unkonventionelle bikulturelle Familie in Isabel Abedis neuer Kinderbuchreihe}}}, volume = {{58, H. 2}}, year = {{2006}}, } @article{19699, author = {{Büker, Petra}}, journal = {{Praxis Deutsch }}, pages = {{16--22}}, title = {{{„Alles ist gut, so lange du wild bist!“ – Fußball, Abenteuer und starke Kids in Joachim Massaneks Wilden Fußballkerlen}}}, volume = {{33, H.196}}, year = {{2006}}, } @inproceedings{19923, abstract = {{November 2006}}, author = {{Büker, Petra}}, title = {{{Qualitative Unterrichtsforschung als Beitrag zur Professionalisierung ästhetischen Lernens und Lehrens – am Beispiel des interkulturell orientierten Literaturunterrichts in der Grundschule. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn}}}, year = {{2006}}, } @article{28176, author = {{Bloh, Bea}}, title = {{{Die Schulformentscheidung aus Elternsicht. Eine Untersuchung der zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit}}}, year = {{2006}}, } @book{26721, author = {{Hellmich, Frank and Kiper, Hanna}}, publisher = {{Beltz}}, title = {{{Einführung in die Grundschuldidaktik }}}, year = {{2006}}, } @inbook{26795, author = {{Wernke, Stephan and Hellmich, Frank}}, booktitle = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2006}}, pages = {{255--258}}, publisher = {{Franzbecker}}, title = {{{Lernstrategien, Metakognitionen und Motivationen von Kindern im Mathematikunterricht. }}}, year = {{2006}}, } @article{26798, author = {{Hellmich, Frank}}, journal = {{Grundschule}}, pages = {{46--47}}, title = {{{Gewusst wie! – Lernstrategien von Kindern. Moderation des Themenschwerpunktes `Lernstrategien von Kindern´}}}, volume = {{7/8}}, year = {{2006}}, }