@inbook{3662,
  author       = {{Harteis, Christian and Bauer, Johannes and Coester, Helene}},
  booktitle    = {{Kapital und Kompetenz}},
  editor       = {{Gruber, Hans and Harteis, Christian and Heid, Helmut and Meier, Bettina}},
  pages        = {{25----45}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Betriebliche Personal-und Organisationsentwicklung zwischen ökonomischen und pädagogischen Überlegungen}}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{3670,
  author       = {{Harteis, Christian and Bauer, Johannes and Coester, Helene}},
  booktitle    = {{Kapital und Kompetenz: Veränderungen der Arbeitswelt und ihre Auswirkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht}},
  editor       = {{Gruber, Hans and Harteis, Christian and Heid, Helmut and Meier, Bettina}},
  pages        = {{25--45}},
  title        = {{{Betriebliche Personal- und Organisationsentwickllung zwischen ökonomischen und pädagogischen Überlegungen}}},
  year         = {{2004}},
}

@article{31896,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Zeitschrift für Heilpädagogik}},
  number       = {{9}},
  pages        = {{4006–4412}},
  title        = {{{Pedro hat sich verlaufen: Förderung morpho-syntaktischer Sprachfähigkeiten}}},
  year         = {{2004}},
}

@inproceedings{28183,
  author       = {{Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie}},
  location     = {{Nürnberg}},
  title        = {{{Elterliche Prädiktoren für die Ablehnung von Schullaufbahnempfehlungen}}},
  year         = {{2004}},
}

@article{28185,
  author       = {{Leffelsend, S. and Bloh, Bea}},
  journal      = {{Empirische Pädagogik}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{252--272}},
  title        = {{{Erwartungen an die weiterführende Schule: empirische Untersuchung zu den Übergangserwartungen von Grundschüler/innen}}},
  volume       = {{18}},
  year         = {{2004}},
}

@misc{30772,
  author       = {{Kullmann, Harry}},
  title        = {{{Standardisiert die Bildungsstandards! Eine Stellungnahme zu den Entwürfen der nationalen Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss in den Fächern Biologie, Chemie und Physik}}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{53426,
  author       = {{Kottmann, Brigitte}},
  booktitle    = {{„Entwicklungszeiten – Forschungsperspektiven für die Grundschule“.}},
  editor       = {{Carle, Ursula and Unckel, Anne}},
  pages        = {{169--173}},
  publisher    = {{Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf: Konstruktion von Behinderung in Grundschule?}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{44818,
  author       = {{Freitag, Christine}},
  booktitle    = {{Die Evaluierung erwünschter und unerwünschter Wirkungen von Ziviler Konfliktbearbeitung}},
  editor       = {{Klotz, Sabine and Gildemeister, Jan}},
  pages        = {{7--19}},
  publisher    = {{Forschungsstätte der Evangelischen Studiengemeinschaft, FESt}},
  title        = {{{Ist Frieden der neue Name für Entwicklung? Herausforderungen und Grenzen der Evaluation von Maßnahmen des Zivilen Friedensdienstes}}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{44819,
  author       = {{Freitag, Christine}},
  booktitle    = {{Bildungsmanagement und Schulentwicklung}},
  editor       = {{Eichelberger, Harald and Kohlberg, Wolf Dieter}},
  pages        = {{239--246}},
  title        = {{{Interkulturelle Kommunikationskompetenz als Ziel eines wissenschaftlichen Studiums?}}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{45045,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Jahrbuch Medienpädagogik 4}},
  editor       = {{Bachmair, B. and de Witt, C. and Diepold, P.}},
  pages        = {{17--42}},
  publisher    = {{Leske + Budrich}},
  title        = {{{Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen}}},
  year         = {{2004}},
}

@article{45047,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  journal      = {{Medienimpulse 48(2004)}},
  pages        = {{21--28}},
  title        = {{{Integrative Medienbildung. Ein (semiotischer) Beitrag zu einer integrativen Medienbildungstheorie}}},
  year         = {{2004}},
}

@book{45044,
  author       = {{Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Blömeke, S.}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung in die Didaktik.}}},
  year         = {{2004}},
}

@book{45043,
  author       = {{Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo}},
  publisher    = {{Klett}},
  title        = {{{Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr- und Lernprozessen}}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{45050,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Handbuch Lehrerbildung}},
  editor       = {{Blömeke, S. and Reinhold, P. and Tulodziecki, G. and Wild, J.}},
  pages        = {{578--594}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Medienpädagogische Kompetenz}}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{45083,
  author       = {{Herzig, Bardo and Grafe, S. and Reinhold, P.}},
  booktitle    = {{Nimm’ doch mal die Kamera! Zur Nutzung von Videos in der Lehrerausbildung – Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften}},
  editor       = {{Welzel, M. and Stadler, H. }},
  pages        = {{45--64}},
  publisher    = {{Waxmann }},
  title        = {{{Reflexives Lernen mit digitalen Videos. Ein Beitrag zur didaktischen Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrerausbildung}}},
  year         = {{2004}},
}

@techreport{45081,
  author       = {{Herzig, Bardo and Grafe, S.}},
  publisher    = {{Landesinstitut für Schule}},
  title        = {{{Strategien und Handlungselemente für ein Disseminationskonzept des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW}}},
  year         = {{2004}},
}

@article{45082,
  author       = {{Herzig, Bardo and Grafe, S.}},
  journal      = {{Seminar Heft 3/04}},
  pages        = {{105--121}},
  title        = {{{Unterrichtsreflexion mit digitalem Video im erziehungswissenschaftlichen (Lehramts-)Studium}}},
  year         = {{2004}},
}

@techreport{45080,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  publisher    = {{BMBF}},
  title        = {{{Neue Medien in der Bildung. Förderbereich Schule. Audit-Abschlussbericht}}},
  year         = {{2004}},
}

@inbook{19700,
  author       = {{Büker, Petra}},
  booktitle    = {{Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher}},
  editor       = {{Büker, Petra and Kammler, Clemens}},
  pages        = {{29--44}},
  publisher    = {{Juventa (Lesesozialisation und Medien)}},
  title        = {{{„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“}}},
  year         = {{2003}},
}

@article{19701,
  author       = {{Büker, Petra and Brennholt, Stefanie}},
  journal      = {{Praxis Deutsch }},
  pages        = {{14--19}},
  title        = {{{„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“}}},
  volume       = {{30, H. 181}},
  year         = {{2003}},
}