@inproceedings{60130, author = {{Bloh, Bea and Homt, Martina and Wehde, Janis}}, location = {{Pädagogische Hochschule Heidelberg}}, title = {{{Die Perspektive von Berufseinsteiger*innen: Die Bedeutung des Praxissemesters für den eigenen Professionalisierungsprozess.}}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{61442, author = {{Homt, Martina and Bloh, Bea and Wehde, Janis}}, location = {{Essen}}, title = {{{Zwischen Erfahrung und Evidenz? – Eine Analyse der Quellennutzung von Lehrkräften im Berufseinstieg}}}, year = {{2025}}, } @article{61462, author = {{Kottmann, Brigitte}}, journal = {{Die Grundschulzeitschrift}}, number = {{2025}}, pages = {{44--47}}, title = {{{"Eins geht nicht ohne das andere"!" Demokratie, Diversität und Inklusion: Untrennbar verbunden}}}, year = {{2025}}, } @misc{60533, author = {{Albers, Timm and Meusel, Sarah}}, title = {{{Abschlussbericht: Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit. Impulse zur Gestaltung eines mehrsprachigen Kita-Alltags in den städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln}}}, year = {{2025}}, } @inbook{60341, author = {{Wehde, Janis}}, booktitle = {{Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung}}, editor = {{Busch, Matthias and Dittgen, Michell and Frerick, Leonard and Weyand, Birgit}}, isbn = {{978-3-7344-1714-6}}, pages = {{188--200}}, publisher = {{Wochenschau Wissenschaft}}, title = {{{Integration eines Lehrmoduls zur Demokratiebildung in bildungswissenschaftlichen Seminaren der Universität Paderborn}}}, doi = {{10.46499/2248}}, year = {{2025}}, } @article{60509, author = {{Vogelsang, Christoph and Scholl, Daniel and Meier, Jana and Küth, Simon}}, journal = {{Education Sciences}}, number = {{7}}, title = {{{Thoughts Are Free—Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise}}}, doi = {{https://doi.org/10.3390/educsci15070820}}, volume = {{15}}, year = {{2025}}, } @inbook{48069, author = {{Göddertz, Nina}}, booktitle = {{Soziale Frauenberufe in Ost und West}}, editor = {{Bock, Karin and Braches-Chyrek, Rita and Spanu, Stephanie}}, pages = {{144--162 }}, publisher = {{Wochenschau-Verlag}}, title = {{{Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes}}}, year = {{2025}}, } @inbook{48066, author = {{Göddertz, Nina}}, booktitle = {{Soziale Frauenberufe in Ost und West}}, editor = {{Bock, Karin and Braches-Chyrek , Rita and Spanu, Stephanie }}, pages = {{106--127 }}, publisher = {{Wochenschau-Verlag}}, title = {{{Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.}}}, year = {{2025}}, } @article{62871, author = {{Wehde, Janis}}, issn = {{2190-6890}}, journal = {{Zeitschrift für Bildungsforschung}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Selbstwirksamkeitserwartungen zur methodischen Gestaltung eines gemeinschaftsorientierten und partizipativ-verfahrensorientierten Unterrichts: Entwicklung von Kurzskalen zur schulischen Demokratiebildung}}}, doi = {{10.1007/s35834-025-00522-4}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{60846, author = {{Büker, Petra and Göddertz, Nina and Glawe, Katrin and Reichenbach, Alexandra and Wagner, Melanie}}, title = {{{Videobasierte Lehr-Lern-Settings entwickeln: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand. Workshop am Tag der Lehre zum Thema: „Teaching for Future - Nachhaltige Lehre und Lehre über Nachhaltigkeit“. Universität Paderborn.}}}, year = {{2025}}, } @inbook{62997, author = {{Herding, Jana and Glawe, Katrin and Caci, Stefania Vita and Büker, Petra}}, booktitle = {{Diskurse und Praktiken der Heterogenität}}, editor = {{Güneşli, Habib and Albers, Timm and Mombeck, Mona Maria and Jesuthasan, Jonitta}}, isbn = {{978-3-7799-8994-3}}, pages = {{163--177}}, publisher = {{Beltz Juventa}}, title = {{{Das Lehr‑/Lernkonzept inklud‐e: Durch videobasierte Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes für Inklusion sensibilisieren}}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{62994, author = {{Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Oevel, Gudrun and Bernasconi, Bernadette and Löwen, Jana and Bruhnke, Lorena and Knurr, Moritz}}, title = {{{PrimOER: Professionalisierung der Grundschullehrkräftebildung durch eine neue „Kultur des Teilens“ in der Lehre. Posterbeitrag auf der 33. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der PH Vorarlberg, Österreich.}}}, year = {{2025}}, } @article{62996, author = {{Büker, Petra and Knapp, Damaris and Schönknecht, Gudrun}}, journal = {{Grundschulzeitschrift}}, pages = {{6--9}}, title = {{{Wege entstehen beim Gehen. Demokratiebildung in der Grundschule.}}}, volume = {{Jahresheft 1}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{62993, author = {{Büker, Petra}}, title = {{{Grundschulforschung braucht Transfer: Brückenschläge zur Lehrkräftebildung, Bildungspolitik und Schulpraxis. Beitrag auf der 33. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der PH Vorarlberg, Österreich.}}}, year = {{2025}}, } @misc{62992, booktitle = {{Die Grundschulzeitschrift Jahresheft}}, editor = {{Büker, Petra and Ertl, Sonja and Knapp, Damaris and Schnebel, Stefanie}}, title = {{{Demokratie kann man lernen}}}, year = {{2025}}, } @techreport{63009, author = {{Eickelmann, Birgit and Puchta, J. and Thieme, L. and Zöller, K. }}, publisher = {{Deutsche Kinder- und Jugendstiftung}}, title = {{{Inspirationspapier: Digitale Kompetenzen fördern, Digital Divide überwinden – Was wir von Tschechien lernen können}}}, year = {{2025}}, } @article{62998, author = {{Herding, Jana and Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Schaper, Franziska}}, journal = {{DILeMa}}, pages = {{7--21}}, title = {{{Linking Competencies for Inclusion and Digitalization in Teacher Education}}}, doi = {{10.11576/DILEMA-7626}}, volume = {{1}}, year = {{2025}}, } @inbook{63098, author = {{Tan, Seng Chee and Phillips, Mike and Chammon, Jacob and Cochrane, Janet and Eickelmann, Birgit and Kral, Marijke and Medagedara, Peiris and Pangeni, Shesha Kanta and Murtagh, Karen and Kilcoyne, Anthony}}, booktitle = {{Designing Education Ecosystems for the Future: The Role of Digital Technologies. Report of EDUsummIT 2025 (eBook)}}, editor = {{Phillips, Michael and Fisser, Petra}}, location = {{Dublin}}, title = {{{Thematic Working Group 2 - Developing and leading digital learning cultures in schools: the role of leadership}}}, year = {{2025}}, } @inbook{63097, author = {{Prestridge, Sarah and Prasse, Doreen and Bescherer, Christine and Bruillard, Eric and Charania, Amina and Drossel, Kerstin and Friesen, Sharon and Ge, Xun and Jacobsen, Michele and Kafyulilo, Ayoub and Morren, Milou and Moynihan, Denis and Nikolova, Nikolina and Norris, Cathie and Redmond, Petrea and Siero, Niek and Slykhuis, David and Soloway, Elliot}}, booktitle = {{Designing Education Ecosystems for the Future: The Role of Digital Technologies. Report of EDUsummIT 2025 (eBook)}}, editor = {{Phillips, Michael and Fisser, Petra}}, title = {{{Thematic Working Group 4 - Professional digital competence of teachers: leveraging digital technologies to deepen learning}}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{61543, author = {{Klostermeier, Jasmin and Knickenberg, Margarita and Löper, Marwin Felix and Grosche, Michael and Grüßing, Meike and Hellmich, Frank}}, publisher = {{Technische Universität Dortmund}}, title = {{{Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern im Zusammenhang mit dem kooperativen Lernen im diversitätssensiblen Grundschulunterricht (soko-M). Vortrag auf der Herbsttagung 2025 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF). }}}, year = {{2025}}, }