[{"citation":{"mla":"Knickenberg, Margarita, et al. <i>Sozial-Emotionale Kompetenzen Als Voraussetzungen Für Das Kooperative Lernen Im Diversitätssensiblen Mathematikunterricht Der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation Auf Der Bildungsforschungstagung 2027 Des Bundesministeriums Für Bildung, Familie, Senioren, Frauen Und Jugend (BMBFSFJ). \"Wissen, Das Wirkt – Gemeinsam Für Bessere Bildung“.  (Angenommen)</i>. 2027.","bibtex":"@inproceedings{Knickenberg_Casamassima_Funk_Löper_Grosche_Zimmer_Grüßing_Wess_Hellmich_2027, place={Berlin}, title={Sozial-emotionale Kompetenzen als Voraussetzungen für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. 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Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zu­kunft ge­mein­sam ge­stal­ten – Bildung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung von An­fang an“. . In: Universität Paderborn; 2026.","chicago":"Hellmich, Frank, Marwin Felix Löper, and Gamze Görel. “Möglichkeiten Der Förderung Der Sozialen Partizipation in Der Inklusiven Grundschule. Workshop Auf Dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zu­kunft Ge­mein­sam Ge­stal­ten – Bildung Für Nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung von An­fang An“. .” Paderborn: Universität Paderborn, 2026.","bibtex":"@inproceedings{Hellmich_Löper_Görel_2026, place={Paderborn}, title={Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. 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(2026). Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023. <i>Computers &#38; Education</i>, Article 105637. <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105637\">https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105637</a>","ieee":"M. Lörz, B. Becker, J. Niemann, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023,” <i>Computers &#38; Education</i>, Art. no. 105637, 2026, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105637\">10.1016/j.compedu.2026.105637</a>.","short":"M. Lörz, B. Becker, J. Niemann, K. Drossel, B. 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Published online 2026. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105637\">10.1016/j.compedu.2026.105637</a>","bibtex":"@article{Lörz_Becker_Niemann_Drossel_Eickelmann_2026, title={Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105637\">10.1016/j.compedu.2026.105637</a>}, number={105637}, journal={Computers &#38; Education}, publisher={Elsevier BV}, author={Lörz, Markus and Becker, Birgit and Niemann, Jan and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, year={2026} }"},"type":"journal_article","department":[{"_id":"462"}],"date_created":"2026-04-14T05:46:16Z","date_updated":"2026-04-14T05:55:00Z","publication_status":"published","year":"2026","status":"public","title":"Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023","publication_identifier":{"issn":["0360-1315"]},"author":[{"first_name":"Markus","last_name":"Lörz","full_name":"Lörz, Markus"},{"full_name":"Becker, Birgit","last_name":"Becker","first_name":"Birgit"},{"full_name":"Niemann, Jan","first_name":"Jan","last_name":"Niemann","id":"32467"},{"id":"48921","first_name":"Kerstin","last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","id":"40387"}],"doi":"10.1016/j.compedu.2026.105637","user_id":"40387","article_number":"105637","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"65425","publisher":"Elsevier BV"}]