[{"_id":"30758","user_id":"55409","department":[{"_id":"556"}],"language":[{"iso":"eng"}],"type":"journal_article","publication":"{Zeitschrift für Grundschulforschung}","status":"public","date_updated":"2022-05-17T10:20:09Z","date_created":"2022-04-05T10:13:19Z","author":[{"last_name":"Hartinger","full_name":"Hartinger, Andreas","first_name":"Andreas"},{"full_name":"Grygier, Patricia","last_name":"Grygier","first_name":"Patricia"},{"full_name":"Ziegler, Florian","last_name":"Ziegler","first_name":"Florian"},{"first_name":"Harry","full_name":"Kullmann, Harry","id":"77972","last_name":"Kullmann"},{"full_name":"Tretter, Tobias","last_name":"Tretter","first_name":"Tobias"}],"volume":7,"title":"Individuelle Förderung beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule","issue":"2","year":"2014","citation":{"ieee":"A. Hartinger, P. Grygier, F. Ziegler, H. Kullmann, and T. 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Im ersten Teil des Artikels werden zen trale theoretische und empirische Modelle zu Schulleitung und Schulleitungshandeln zusammengefasst. Daran schlie{\\ss}t sich eine Darstellung des aktuellen Forschungs-stands der Schulleitungsforschung an, sowohl allgemein, als auch f{\\\"{u}}r den speziischen Teilbereich der Inklusion. 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Hoya, in:  Bärbel Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner (Eds.), Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 280–281.","mla":"Hellmich, Frank, and Fabian Karl Hoya. “Entwicklung diagnostischer Fähigkeiten bei Lehramtsstudierenden.” <i>Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft</i>, edited by  Bärbel Kopp et al., vol. 17, Springer VS, 2014, pp. 280–81, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-04479-4_54\">10.1007/978-3-658-04479-4_54</a>.","bibtex":"@inbook{Hellmich_Hoya_2014, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung }, title={Entwicklung diagnostischer Fähigkeiten bei Lehramtsstudierenden}, volume={17}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-04479-4_54\">10.1007/978-3-658-04479-4_54</a>}, booktitle={Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft}, publisher={Springer VS}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl}, editor={Kopp,  Bärbel and Martschinke, Sabine and Munser-Kiefer, Meike and Haider, Michael and Kirschhock, Eva-Maria and Ranger, Gwendo and Renner, Günter}, year={2014}, pages={280–281}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung } }","apa":"Hellmich, F., &#38; Hoya, F. 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