[{"author":[{"full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin","id":"48921"},{"full_name":"Gerick, J.","last_name":"Gerick","first_name":"J."},{"id":"32467","last_name":"Niemann","first_name":"Jan","full_name":"Niemann, Jan"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","id":"40387"},{"id":"29602","last_name":"Domke","first_name":"Marius","full_name":"Domke, Marius"}],"title":"Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich","year":"2024","status":"public","date_updated":"2025-06-10T09:28:12Z","publication_status":"published","publisher":"Waxmann","_id":"56619","language":[{"iso":"ger"}],"page":"149-187","editor":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"full_name":"Fröhlich, Nadine","last_name":"Fröhlich","first_name":"Nadine"},{"full_name":"Bos, W.","first_name":"W.","last_name":"Bos"},{"full_name":"Gerick, J.","last_name":"Gerick","first_name":"J."},{"last_name":"Goldhammer","first_name":"F.","full_name":"Goldhammer, F."},{"full_name":"Schaumburg, H.","first_name":"H.","last_name":"Schaumburg"},{"last_name":"Schwippert","first_name":"K.","full_name":"Schwippert, K."},{"full_name":"Senkbeil, M.","first_name":"M.","last_name":"Senkbeil"},{"first_name":"J.","last_name":"Vahrenhold","full_name":"Vahrenhold, J."}],"doi":"10.31244/9783830999492.05","user_id":"40387","citation":{"apa":"Drossel, K., Gerick, J., Niemann, J., Eickelmann, B., &#38; Domke, M. (2024). Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, &#38; J. Vahrenhold (Eds.), <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i> (pp. 149–187). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.05\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.05</a>","ieee":"K. Drossel, J. Gerick, J. Niemann, B. Eickelmann, and M. Domke, “Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich,” in <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 149–187.","chicago":"Drossel, Kerstin, J. Gerick, Jan Niemann, Birgit Eickelmann, and Marius Domke. “Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich.” In <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 149–87. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.05\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.05</a>.","short":"K. Drossel, J. Gerick, J. Niemann, B. Eickelmann, M. Domke, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024, pp. 149–187.","mla":"Drossel, Kerstin, et al. “Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich.” <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 149–87, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.05\">10.31244/9783830999492.05</a>.","ama":"Drossel K, Gerick J, Niemann J, Eickelmann B, Domke M. Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:149-187. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.05\">10.31244/9783830999492.05</a>","bibtex":"@inbook{Drossel_Gerick_Niemann_Eickelmann_Domke_2024, place={Münster}, title={Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.05\">10.31244/9783830999492.05</a>}, booktitle={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin and Gerick, J. and Niemann, Jan and Eickelmann, Birgit and Domke, Marius}, editor={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024}, pages={149–187} }"},"publication":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","place":"Münster","date_created":"2024-10-15T08:27:12Z","department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter"},{"publication":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","citation":{"ieee":"N. Fröhlich, H. Schaumburg, B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, and M. Domke, “Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich,” in <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 117–148.","apa":"Fröhlich, N., Schaumburg, H., Eickelmann, B., Gerick, J., Drossel, K., &#38; Domke, M. (2024). Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, &#38; J. Vahrenhold (Eds.), <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i> (pp. 117–148). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.04\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.04</a>","chicago":"Fröhlich, Nadine, H.  Schaumburg, Birgit Eickelmann, J. Gerick, Kerstin Drossel, and Marius Domke. “Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich.” In <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 117–48. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.04\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.04</a>.","short":"N. Fröhlich, H. Schaumburg, B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, M. Domke, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024, pp. 117–148.","mla":"Fröhlich, Nadine, et al. “Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich.” <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 117–48, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.04\">10.31244/9783830999492.04</a>.","bibtex":"@inbook{Fröhlich_Schaumburg_Eickelmann_Gerick_Drossel_Domke_2024, place={Münster}, title={Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.04\">10.31244/9783830999492.04</a>}, booktitle={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Fröhlich, Nadine and Schaumburg, H.  and Eickelmann, Birgit and Gerick, J. and Drossel, Kerstin and Domke, Marius}, editor={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024}, pages={117–148} }","ama":"Fröhlich N, Schaumburg H, Eickelmann B, Gerick J, Drossel K, Domke M. Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:117-148. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.04\">10.31244/9783830999492.04</a>"},"date_created":"2024-10-15T08:21:57Z","place":"Münster","type":"book_chapter","department":[{"_id":"462"}],"year":"2024","title":"Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich","status":"public","author":[{"first_name":"Nadine","last_name":"Fröhlich","full_name":"Fröhlich, Nadine","id":"38514"},{"first_name":"H. ","last_name":"Schaumburg","full_name":"Schaumburg, H. "},{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"},{"last_name":"Gerick","first_name":"J.","full_name":"Gerick, J."},{"id":"48921","full_name":"Drossel, Kerstin","first_name":"Kerstin","last_name":"Drossel"},{"full_name":"Domke, Marius","last_name":"Domke","first_name":"Marius","id":"29602"}],"publication_status":"published","date_updated":"2025-06-10T09:28:40Z","page":"117-148","_id":"56618","publisher":"Waxmann","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"40387","doi":"10.31244/9783830999492.04","editor":[{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"full_name":"Fröhlich, Nadine","first_name":"Nadine","last_name":"Fröhlich"},{"full_name":"Bos, W.","first_name":"W.","last_name":"Bos"},{"last_name":"Gerick","first_name":"J.","full_name":"Gerick, J."},{"full_name":"Goldhammer, F.","first_name":"F.","last_name":"Goldhammer"},{"full_name":"Schaumburg, H.","first_name":"H.","last_name":"Schaumburg"},{"last_name":"Schwippert","first_name":"K.","full_name":"Schwippert, K."},{"full_name":"Senkbeil, M.","last_name":"Senkbeil","first_name":"M."},{"first_name":"J.","last_name":"Vahrenhold","full_name":"Vahrenhold, J."}]},{"page":"189-215","_id":"56620","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Waxmann","doi":"10.31244/9783830999492.06","user_id":"40387","editor":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Nadine","last_name":"Fröhlich","full_name":"Fröhlich, Nadine"},{"last_name":"Bos","first_name":"W.","full_name":"Bos, W."},{"first_name":"J.","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, J."},{"last_name":"Goldhammer","first_name":"F.","full_name":"Goldhammer, F."},{"full_name":"Schaumburg, H.","last_name":"Schaumburg","first_name":"H."},{"first_name":"K.","last_name":"Schwippert","full_name":"Schwippert, K."},{"last_name":"Senkbeil","first_name":"M.","full_name":"Senkbeil, M."},{"full_name":"Vahrenhold, J.","last_name":"Vahrenhold","first_name":"J."}],"status":"public","title":"Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich","year":"2024","author":[{"first_name":"J.","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, J."},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","orcid":"0000-0001-6124-746X","id":"40387"},{"full_name":"Fröhlich, Nadine","last_name":"Fröhlich","first_name":"Nadine","id":"38514"},{"first_name":"Kerstin","last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","id":"48921"},{"id":"32467","first_name":"Jan","last_name":"Niemann","full_name":"Niemann, Jan"}],"date_updated":"2025-06-10T09:27:08Z","publication_status":"published","place":"Münster","date_created":"2024-10-15T08:32:46Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"462"}],"publication":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","citation":{"mla":"Gerick, J., et al. “Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich.” <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 189–215, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.06\">10.31244/9783830999492.06</a>.","ama":"Gerick J, Eickelmann B, Fröhlich N, Drossel K, Niemann J. Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:189-215. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.06\">10.31244/9783830999492.06</a>","bibtex":"@inbook{Gerick_Eickelmann_Fröhlich_Drossel_Niemann_2024, place={Münster}, title={Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.06\">10.31244/9783830999492.06</a>}, booktitle={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Gerick, J. and Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Drossel, Kerstin and Niemann, Jan}, editor={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024}, pages={189–215} }","apa":"Gerick, J., Eickelmann, B., Fröhlich, N., Drossel, K., &#38; Niemann, J. (2024). Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, &#38; J. Vahrenhold (Eds.), <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i> (pp. 189–215). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.06\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.06</a>","ieee":"J. Gerick, B. Eickelmann, N. Fröhlich, K. Drossel, and J. Niemann, “Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich,” in <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 189–215.","chicago":"Gerick, J., Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, Kerstin Drossel, and Jan Niemann. “Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich.” In <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 189–215. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.06\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.06</a>.","short":"J. Gerick, B. Eickelmann, N. Fröhlich, K. Drossel, J. Niemann, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024, pp. 189–215."}},{"department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter","place":"Münster","date_created":"2024-10-15T08:10:42Z","citation":{"chicago":"Eickelmann, Birgit, W. Bos, J. Gerick, and Nadine Fröhlich. “Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich.” In <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 47–72. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.02\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.02</a>.","short":"B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, N. Fröhlich, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024, pp. 47–72.","ieee":"B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, and N. Fröhlich, “Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich,” in <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 47–72.","apa":"Eickelmann, B., Bos, W., Gerick, J., &#38; Fröhlich, N. (2024). Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, &#38; J. Vahrenhold (Eds.), <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i> (pp. 47–72). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.02\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.02</a>","bibtex":"@inbook{Eickelmann_Bos_Gerick_Fröhlich_2024, place={Münster}, title={Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.02\">10.31244/9783830999492.02</a>}, booktitle={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Bos, W. and Gerick, J. and Fröhlich, Nadine}, editor={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024}, pages={47–72} }","ama":"Eickelmann B, Bos W, Gerick J, Fröhlich N. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:47-72. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.02\">10.31244/9783830999492.02</a>","mla":"Eickelmann, Birgit, et al. “Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich.” <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 47–72, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.02\">10.31244/9783830999492.02</a>."},"publication":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","editor":[{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"first_name":"Nadine","last_name":"Fröhlich","full_name":"Fröhlich, Nadine"},{"last_name":"Bos","first_name":"W.","full_name":"Bos, W."},{"last_name":"Gerick","first_name":"J.","full_name":"Gerick, J."},{"full_name":"Goldhammer, F.","last_name":"Goldhammer","first_name":"F."},{"full_name":"Schaumburg, H.","first_name":"H.","last_name":"Schaumburg"},{"full_name":"Schwippert, K.","last_name":"Schwippert","first_name":"K."},{"full_name":"Senkbeil, M.","last_name":"Senkbeil","first_name":"M."},{"full_name":"Vahrenhold, J.","first_name":"J.","last_name":"Vahrenhold"}],"doi":"10.31244/9783830999492.02","user_id":"40387","_id":"56616","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Waxmann","page":"47-72","date_updated":"2025-06-10T09:29:07Z","publication_status":"published","author":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","id":"40387"},{"full_name":"Bos, W.","first_name":"W.","last_name":"Bos"},{"full_name":"Gerick, J.","last_name":"Gerick","first_name":"J."},{"id":"38514","first_name":"Nadine","last_name":"Fröhlich","full_name":"Fröhlich, Nadine"}],"year":"2024","title":"Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich","status":"public"},{"citation":{"short":"B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024, pp. 7–45.","chicago":"Eickelmann, Birgit, Nadine Fröhlich, W. Bos, Julia Gerick, F.  Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold. “Die IEA-Studie ICILS 2023 – Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie.” In <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 7–45. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.01\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.01</a>.","ieee":"B. Eickelmann <i>et al.</i>, “Die IEA-Studie ICILS 2023 – Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie,” in <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 7–45.","apa":"Eickelmann, B., Fröhlich, N., Bos, W., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M., &#38; Vahrenhold, J. (2024). Die IEA-Studie ICILS 2023 – Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, &#38; J. Vahrenhold (Eds.), <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i> (pp. 7–45). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.01\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.01</a>","bibtex":"@inbook{Eickelmann_Fröhlich_Bos_Gerick_Goldhammer_Schaumburg_Schwippert_Senkbeil_Vahrenhold_2024, place={Münster}, title={Die IEA-Studie ICILS 2023 – Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.01\">10.31244/9783830999492.01</a>}, booktitle={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, Julia and Goldhammer, F.  and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, editor={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024}, pages={7–45} }","ama":"Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al. Die IEA-Studie ICILS 2023 – Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:7-45. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.01\">10.31244/9783830999492.01</a>","mla":"Eickelmann, Birgit, et al. “Die IEA-Studie ICILS 2023 – Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie.” <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 7–45, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.01\">10.31244/9783830999492.01</a>."},"publication":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter","place":"Münster","date_created":"2024-10-15T07:56:16Z","date_updated":"2025-06-10T09:30:26Z","publication_status":"published","author":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","last_name":"Eickelmann","id":"40387"},{"last_name":"Fröhlich","first_name":"Nadine","full_name":"Fröhlich, Nadine","id":"38514"},{"first_name":"W.","last_name":"Bos","full_name":"Bos, W."},{"full_name":"Gerick, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Gerick"},{"last_name":"Goldhammer","first_name":"F. ","full_name":"Goldhammer, F. "},{"full_name":"Schaumburg, H.","first_name":"H.","last_name":"Schaumburg"},{"full_name":"Schwippert, K.","last_name":"Schwippert","first_name":"K."},{"last_name":"Senkbeil","first_name":"M.","full_name":"Senkbeil, M."},{"last_name":"Vahrenhold","first_name":"J.","full_name":"Vahrenhold, J."}],"title":"Die IEA-Studie ICILS 2023 – Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie","status":"public","year":"2024","editor":[{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"full_name":"Fröhlich, Nadine","last_name":"Fröhlich","first_name":"Nadine"},{"first_name":"W.","last_name":"Bos","full_name":"Bos, W."},{"first_name":"J.","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, J."},{"first_name":"F.","last_name":"Goldhammer","full_name":"Goldhammer, F."},{"full_name":"Schaumburg, H.","first_name":"H.","last_name":"Schaumburg"},{"last_name":"Schwippert","first_name":"K.","full_name":"Schwippert, K."},{"last_name":"Senkbeil","first_name":"M.","full_name":"Senkbeil, M."},{"first_name":"J.","last_name":"Vahrenhold","full_name":"Vahrenhold, J."}],"doi":"10.31244/9783830999492.01","user_id":"40387","_id":"56615","publisher":"Waxmann","language":[{"iso":"ger"}],"page":"7-45"},{"publication":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","citation":{"apa":"Niemann, J., Eickelmann, B., Schaumburg, H., &#38; Fröhlich, N. (2024). Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, &#38; J. Vahrenhold (Eds.), <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i> (pp. 217–254). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.07\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.07</a>","ieee":"J. Niemann, B. Eickelmann, H. Schaumburg, and N. Fröhlich, “Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich,” in <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 217–254.","chicago":"Niemann, Jan, Birgit Eickelmann, H. Schaumburg, and Nadine Fröhlich. “Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich.” In <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 217–54. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.07\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.07</a>.","short":"J. Niemann, B. Eickelmann, H. Schaumburg, N. Fröhlich, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024, pp. 217–254.","mla":"Niemann, Jan, et al. “Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich.” <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 217–54, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.07\">10.31244/9783830999492.07</a>.","ama":"Niemann J, Eickelmann B, Schaumburg H, Fröhlich N. Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:217-254. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.07\">10.31244/9783830999492.07</a>","bibtex":"@inbook{Niemann_Eickelmann_Schaumburg_Fröhlich_2024, place={Münster}, title={Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.07\">10.31244/9783830999492.07</a>}, booktitle={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Niemann, Jan and Eickelmann, Birgit and Schaumburg, H. and Fröhlich, Nadine}, editor={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024}, pages={217–254} }"},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"462"}],"date_created":"2024-10-15T08:38:20Z","place":"Münster","publication_status":"published","date_updated":"2025-06-10T09:26:48Z","year":"2024","title":"Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich","status":"public","author":[{"id":"32467","full_name":"Niemann, Jan","last_name":"Niemann","first_name":"Jan"},{"orcid":"0000-0001-6124-746X","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"},{"last_name":"Schaumburg","first_name":"H.","full_name":"Schaumburg, H."},{"last_name":"Fröhlich","first_name":"Nadine","full_name":"Fröhlich, Nadine","id":"38514"}],"user_id":"40387","doi":"10.31244/9783830999492.07","editor":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"},{"last_name":"Fröhlich","first_name":"Nadine","full_name":"Fröhlich, Nadine"},{"last_name":"Bos","first_name":"W.","full_name":"Bos, W."},{"full_name":"Gerick, J.","last_name":"Gerick","first_name":"J."},{"full_name":"Goldhammer, F.","first_name":"F.","last_name":"Goldhammer"},{"first_name":"H.","last_name":"Schaumburg","full_name":"Schaumburg, H."},{"full_name":"Schwippert, K.","first_name":"K.","last_name":"Schwippert"},{"first_name":"M.","last_name":"Senkbeil","full_name":"Senkbeil, M."},{"full_name":"Vahrenhold, J.","first_name":"J.","last_name":"Vahrenhold"}],"page":"217-254","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"56621","publisher":"Waxmann"},{"page":"289-299","_id":"56625","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Waxmann","doi":"10.31244/9783830999492.09","user_id":"40387","editor":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Nadine","last_name":"Fröhlich","full_name":"Fröhlich, Nadine"},{"full_name":"Bos, W.","last_name":"Bos","first_name":"W."},{"full_name":"Gerick, J.","first_name":"J.","last_name":"Gerick"},{"last_name":"Goldhammer","first_name":"F.","full_name":"Goldhammer, F."},{"last_name":"Schaumburg","first_name":"H.","full_name":"Schaumburg, H."},{"first_name":"K.","last_name":"Schwippert","full_name":"Schwippert, K."},{"first_name":"M.","last_name":"Senkbeil","full_name":"Senkbeil, M."},{"full_name":"Vahrenhold, J.","first_name":"J.","last_name":"Vahrenhold"}],"title":"ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland","status":"public","year":"2024","author":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","id":"40387"}],"date_updated":"2025-06-10T09:26:22Z","publication_status":"published","place":"Münster","date_created":"2024-10-15T08:47:07Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"462"}],"publication":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","citation":{"apa":"Eickelmann, B. (2024). ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, &#38; J. Vahrenhold (Eds.), <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i> (pp. 289–299). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.09\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.09</a>","ieee":"B. Eickelmann, “ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland,” in <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 289–299.","short":"B. Eickelmann, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024, pp. 289–299.","chicago":"Eickelmann, Birgit. “ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland.” In <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, 289–99. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.09\">https://doi.org/10.31244/9783830999492.09</a>.","mla":"Eickelmann, Birgit. “ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland.” <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2024, pp. 289–99, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.09\">10.31244/9783830999492.09</a>.","ama":"Eickelmann B. ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:289-299. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.09\">10.31244/9783830999492.09</a>","bibtex":"@inbook{Eickelmann_2024, place={Münster}, title={ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.09\">10.31244/9783830999492.09</a>}, booktitle={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine and Bos, W. and Gerick, J. and Goldhammer, F. and Schaumburg, H. and Schwippert, K. and Senkbeil, M. and Vahrenhold, J.}, year={2024}, pages={289–299} }"}},{"citation":{"bibtex":"@book{Eickelmann_Fröhlich_Bos_Gerick_Goldhammer_Schaumburg_Schwippert_Senkbeil_Vahrenhold_2024, place={Münster}, title={ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492 \">https://doi.org/10.31244/9783830999492 </a>}, publisher={Waxmann}, year={2024} }","ama":"Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492 \">https://doi.org/10.31244/9783830999492 </a>","mla":"Eickelmann, Birgit, et al., editors. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann, 2024, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492 \">https://doi.org/10.31244/9783830999492 </a>.","short":"B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, K. Senkbeil, J. Vahrenhold, eds., ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024.","chicago":"Eickelmann, Birgit, Nadine Fröhlich, Wilfried Bos, Julia Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, K. Senkbeil, and J. Vahrenhold, eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492 \">https://doi.org/10.31244/9783830999492 </a>.","ieee":"B. Eickelmann <i>et al.</i>, Eds., <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Münster: Waxmann, 2024.","apa":"Eickelmann, B., Fröhlich, N., Bos, W., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, K., &#38; Vahrenhold, J. (Eds.). (2024). <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492 \">https://doi.org/10.31244/9783830999492 </a>"},"department":[{"_id":"462"}],"type":"book_editor","place":"Münster","date_created":"2024-10-11T09:07:15Z","date_updated":"2025-06-10T09:31:06Z","publication_status":"published","publication_identifier":{"isbn":["978-3-8309-4949-7"]},"title":"ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich","year":"2024","status":"public","editor":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","id":"40387"},{"full_name":"Fröhlich, Nadine","last_name":"Fröhlich","first_name":"Nadine","id":"38514"},{"full_name":"Bos, Wilfried","last_name":"Bos","first_name":"Wilfried"},{"last_name":"Gerick","first_name":"Julia","full_name":"Gerick, Julia"},{"full_name":"Goldhammer, F.","last_name":"Goldhammer","first_name":"F."},{"first_name":"H.","last_name":"Schaumburg","full_name":"Schaumburg, H."},{"full_name":"Schwippert, K.","last_name":"Schwippert","first_name":"K."},{"full_name":"Senkbeil, K.","first_name":"K.","last_name":"Senkbeil"},{"full_name":"Vahrenhold, J.","first_name":"J.","last_name":"Vahrenhold"}],"doi":"https://doi.org/10.31244/9783830999492 ","user_id":"40387","_id":"56594","publisher":"Waxmann","language":[{"iso":"ger"}]},{"doi":"https://doi.org/10.31244/9783830999416 ","user_id":"40387","publisher":"Waxmann","_id":"56596","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2025-06-10T09:30:42Z","publication_status":"published","author":[{"id":"40387","orcid":"0000-0001-6124-746X","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"full_name":"Casamassima, Gianna","first_name":"Gianna","last_name":"Casamassima","id":"41118"},{"full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin","id":"48921"},{"full_name":"Fröhlich, Nadine","first_name":"Nadine","last_name":"Fröhlich","id":"38514"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8309-4941-1"]},"year":"2024","title":"ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven","status":"public","department":[{"_id":"462"}],"type":"book","place":"Münster","date_created":"2024-10-11T09:55:40Z","citation":{"bibtex":"@book{Eickelmann_Casamassima_Drossel_Fröhlich_2024, place={Münster}, title={ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999416 \">https://doi.org/10.31244/9783830999416 </a>}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Casamassima, Gianna and Drossel, Kerstin and Fröhlich, Nadine}, year={2024} }","ama":"Eickelmann B, Casamassima G, Drossel K, Fröhlich N. <i>ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven</i>. Waxmann; 2024. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999416 \">https://doi.org/10.31244/9783830999416 </a>","mla":"Eickelmann, Birgit, et al. <i>ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven</i>. Waxmann, 2024, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999416 \">https://doi.org/10.31244/9783830999416 </a>.","short":"B. Eickelmann, G. Casamassima, K. Drossel, N. Fröhlich, ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven, Waxmann, Münster, 2024.","chicago":"Eickelmann, Birgit, Gianna Casamassima, Kerstin Drossel, and Nadine Fröhlich. <i>ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven</i>. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999416 \">https://doi.org/10.31244/9783830999416 </a>.","ieee":"B. Eickelmann, G. Casamassima, K. Drossel, and N. Fröhlich, <i>ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven</i>. Münster: Waxmann, 2024.","apa":"Eickelmann, B., Casamassima, G., Drossel, K., &#38; Fröhlich, N. (2024). <i>ICILS 2023 im Überblick. Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven</i>. Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999416 \">https://doi.org/10.31244/9783830999416 </a>"}},{"editor":[{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"},{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","orcid":"0000-0001-6124-746X"},{"id":"37157","last_name":"Schwabl","first_name":"Franziska","full_name":"Schwabl, Franziska"},{"id":"34412","full_name":"Schulze, Johanna","first_name":"Johanna","orcid":"0000-0001-6104-8583","last_name":"Schulze"},{"id":"32467","full_name":"Niemann, Jan","first_name":"Jan","last_name":"Niemann"}],"volume":1,"user_id":"37157","_id":"61186","edition":"1","publisher":"Waxmann","page":"285","status":"public","place":"Münster","citation":{"ama":"Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. Vol 1. 1st ed. Waxmann; 2024.","bibtex":"@book{Herzig_Eickelmann_Schwabl_Schulze_Niemann_2024, place={Münster}, edition={1}, series={Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung}, title={Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}, volume={1}, publisher={Waxmann}, year={2024}, collection={Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung} }","mla":"Herzig, Bardo, et al., editors. <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. 1st ed., vol. 1, Waxmann, 2024.","chicago":"Herzig, Bardo, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, Johanna Schulze, and Jan Niemann, eds. <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. 1st ed. Vol. 1. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Münster: Waxmann, 2024.","short":"B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, eds., Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, 1st ed., Waxmann, Münster, 2024.","apa":"Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., &#38; Niemann, J. (Eds.). (2024). <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i> (1st ed., Vol. 1). Waxmann.","ieee":"B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds., <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>, 1st ed., vol. 1. Münster: Waxmann, 2024."},"series_title":"Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung","language":[{"iso":"ger"}],"intvolume":"         1","date_updated":"2025-09-11T10:47:50Z","publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["2944-6791"],"isbn":["978-3-8309-4837-7"],"eisbn":["978-3-8309-9837-2"]},"year":"2024","title":"Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven","department":[{"_id":"459"},{"_id":"33"}],"type":"book_editor","date_created":"2025-09-11T09:03:28Z"},{"department":[{"_id":"386"},{"_id":"33"},{"_id":"450"}],"type":"conference","date_created":"2024-06-18T14:38:45Z","place":"Essen","citation":{"ama":"Pollmeier P, Vogelsang C, Rogge T. Eigenvideografien als Instrument zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte. In: van Vorst H, ed. <i>Frühe Naturwissenschaftliche Bildung</i>. Vol 44. Tagungsband zur GDCP Jahrestagung. ; 2024.","bibtex":"@inproceedings{Pollmeier_Vogelsang_Rogge_2024, place={Essen}, series={Tagungsband zur GDCP Jahrestagung}, title={Eigenvideografien als Instrument zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte}, volume={44}, booktitle={Frühe naturwissenschaftliche Bildung}, author={Pollmeier, Pascal and Vogelsang, Christoph and Rogge, Tim}, editor={van Vorst, Helena}, year={2024}, collection={Tagungsband zur GDCP Jahrestagung} }","mla":"Pollmeier, Pascal, et al. “Eigenvideografien Als Instrument Zur Professionalisierung Angehender Lehrkräfte.” <i>Frühe Naturwissenschaftliche Bildung</i>, edited by Helena van Vorst, vol. 44, 2024.","short":"P. Pollmeier, C. Vogelsang, T. Rogge, in: H. van Vorst (Ed.), Frühe Naturwissenschaftliche Bildung, Essen, 2024.","chicago":"Pollmeier, Pascal, Christoph Vogelsang, and Tim Rogge. “Eigenvideografien Als Instrument Zur Professionalisierung Angehender Lehrkräfte.” In <i>Frühe Naturwissenschaftliche Bildung</i>, edited by Helena van Vorst, Vol. 44. Tagungsband Zur GDCP Jahrestagung. Essen, 2024.","apa":"Pollmeier, P., Vogelsang, C., &#38; Rogge, T. (2024). Eigenvideografien als Instrument zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte. In H. van Vorst (Ed.), <i>Frühe naturwissenschaftliche Bildung</i> (Vol. 44).","ieee":"P. Pollmeier, C. Vogelsang, and T. Rogge, “Eigenvideografien als Instrument zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte,” in <i>Frühe naturwissenschaftliche Bildung</i>, Hamburg, 2024, vol. 44."},"publication":"Frühe naturwissenschaftliche Bildung","volume":44,"editor":[{"full_name":"van Vorst, Helena","last_name":"van Vorst","first_name":"Helena"}],"user_id":"4245","_id":"54811","series_title":"Tagungsband zur GDCP Jahrestagung","language":[{"iso":"eng"}],"main_file_link":[{"url":"https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2024/06/E04_Pollmeier.pdf"}],"intvolume":"        44","date_updated":"2025-12-03T09:01:45Z","author":[{"full_name":"Pollmeier, Pascal","first_name":"Pascal","last_name":"Pollmeier","id":"44191"},{"id":"4245","full_name":"Vogelsang, Christoph","orcid":"0000-0002-5804-1855","first_name":"Christoph","last_name":"Vogelsang"},{"full_name":"Rogge, Tim","last_name":"Rogge","first_name":"Tim"}],"conference":{"end_date":"2023-09-14","location":"Hamburg","start_date":"2023-09-11","name":"50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V."},"year":"2024","title":"Eigenvideografien als Instrument zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte","status":"public"},{"date_updated":"2025-12-04T08:33:27Z","publication_status":"published","status":"public","title":"Bildungsforschung","year":"2024","publication_identifier":{"isbn":["9783662669235","978-3-662-66922-8"]},"user_id":"48187","alternative_title":["Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven"],"editor":[{"first_name":"Johannes ","last_name":"Drerup","full_name":"Drerup, Johannes "},{"id":"94171","full_name":"Göddertz, Nina","last_name":"Göddertz","first_name":"Nina"},{"last_name":"Ruprecht","first_name":"Mattig","full_name":"Ruprecht, Mattig"},{"last_name":"Thole","first_name":"Werner","full_name":"Thole, Werner"},{"first_name":"Uwe","last_name":"Uhlendorff","full_name":"Uhlendorff, Uwe"}],"page":"1-9","_id":"62826","publisher":"Metzler","language":[{"iso":"ger"}],"abstract":[{"text":"Der Begriff 'Bildungsforschung' erweist sich als nicht minder umstritten als der Begriff der Bildung selbst. Bildungsforschung fungiert in der Diskussion häufig als eine Art Regenschirmbegriff, mit dem ein Forschungsprofil markiert wird, das es ermöglichen soll, schulische, insbesondere unterrichtsbezogene Bildungsprozesse empirisch zu erfassen und von Schüler_innen zu erwerbende Kompetenzen festzulegen und mit Hilfe quantitativer Verfahren zu evaluieren. Im Rahmen von anderen Forschungstraditionen geht man auf kritische Distanz zu diesem inhaltlich und methodisch allzu sehr eingeschränkten Verständnis von Bildungsforschung. Im Zentrum des Bandes stehen erziehungswissenschaftliche Zugänge und Beiträge zur Bildungsforschung und damit verbundene disziplinäre Perspektiven und forschungsmethodologische Fragestellungen.","lang":"eng"}],"citation":{"mla":"Drerup, Johannes, et al., editors. <i>Bildungsforschung</i>. Metzler, 2024, pp. 1–9.","bibtex":"@book{Drerup_Göddertz_Ruprecht_Thole_Uhlendorff_2024, title={Bildungsforschung}, publisher={Metzler}, year={2024}, pages={1–9} }","ama":"Drerup J, Göddertz N, Ruprecht M, Thole W, Uhlendorff U, eds. <i>Bildungsforschung</i>. Metzler; 2024:1-9.","ieee":"J. Drerup, N. Göddertz, M. Ruprecht, W. Thole, and U. Uhlendorff, Eds., <i>Bildungsforschung</i>. Metzler, 2024, pp. 1–9.","apa":"Drerup, J., Göddertz, N., Ruprecht, M., Thole, W., &#38; Uhlendorff, U. (Eds.). (2024). <i>Bildungsforschung</i> (pp. 1–9). Metzler.","short":"J. Drerup, N. Göddertz, M. Ruprecht, W. Thole, U. Uhlendorff, eds., Bildungsforschung, Metzler, 2024.","chicago":"Drerup, Johannes , Nina Göddertz, Mattig Ruprecht, Werner Thole, and Uwe Uhlendorff, eds. <i>Bildungsforschung</i>. Metzler, 2024."},"type":"book_editor","department":[{"_id":"723"},{"_id":"724"},{"_id":"935"}],"date_created":"2025-12-04T08:06:51Z"},{"citation":{"ieee":"P. Büker and J. Herding, “Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.","apa":"Büker, P., &#38; Herding, J. (2024). <i>Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.</i>","chicago":"Büker, Petra, and Jana Herding. “Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.","short":"P. Büker, J. Herding, in: 2024.","mla":"Büker, Petra, and Jana Herding. <i>Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.</i> 2024.","bibtex":"@inproceedings{Büker_Herding_2024, title={Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.}, author={Büker, Petra and Herding, Jana}, year={2024} }","ama":"Büker P, Herding J. Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken. In: ; 2024."},"department":[{"_id":"458"}],"type":"conference","date_created":"2024-11-29T14:37:25Z","date_updated":"2025-12-09T13:39:49Z","author":[{"id":"21978","full_name":"Büker, Petra","first_name":"Petra","last_name":"Büker"},{"id":"34404","last_name":"Herding","first_name":"Jana","full_name":"Herding, Jana"}],"status":"public","year":"2024","title":"Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Beitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.","user_id":"26718","_id":"57524","language":[{"iso":"ger"}]},{"oa":"1","place":"Münster","project":[{"name":"COMeIN - Communities of Practice NRW für eine innovative Lehrerbildung","_id":"606"}],"citation":{"ama":"Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J. Vorwort. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. Band 1. Waxmann; 2024:9-16. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">https://doi.org/10.31244/9783830998372</a>","bibtex":"@inbook{Herzig_Eickelmann_Schwabl_Schulze_Niemann_2024, place={Münster}, edition={Band 1}, title={Vorwort}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">https://doi.org/10.31244/9783830998372</a>}, booktitle={Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}, publisher={Waxmann}, author={Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}, editor={Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}, year={2024}, pages={9–16} }","mla":"Herzig, Bardo, et al. “Vorwort.” <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>, edited by Bardo Herzig et al., Band 1, Waxmann, 2024, pp. 9–16, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">https://doi.org/10.31244/9783830998372</a>.","chicago":"Herzig, Bardo, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, Johanna Schulze, and Jan Niemann. “Vorwort.” In <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>, edited by Bardo Herzig, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, Johanna Schulze, and Jan Niemann, Band 1., 9–16. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">https://doi.org/10.31244/9783830998372</a>.","short":"B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Band 1, Waxmann, Münster, 2024, pp. 9–16.","apa":"Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., &#38; Niemann, J. (2024). Vorwort. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, &#38; J. Niemann (Eds.), <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i> (Band 1, pp. 9–16). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">https://doi.org/10.31244/9783830998372</a>","ieee":"B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, “Vorwort,” in <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>, Band 1., B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 9–16."},"editor":[{"full_name":"Herzig, Bardo","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Franziska","last_name":"Schwabl","full_name":"Schwabl, Franziska"},{"last_name":"Schulze","first_name":"Johanna","full_name":"Schulze, Johanna"},{"full_name":"Niemann, Jan","first_name":"Jan","last_name":"Niemann"}],"user_id":"37157","_id":"59869","publisher":"Waxmann","edition":"Band 1","page":"9-16","status":"public","department":[{"_id":"33"},{"_id":"640"},{"_id":"462"},{"_id":"459"}],"type":"book_chapter","date_created":"2025-05-12T11:52:53Z","publication":"Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven","doi":"https://doi.org/10.31244/9783830998372","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"https://www.waxmann.com/shop/download?tx_p2waxmann_download%5Baction%5D=download&tx_p2waxmann_download%5Bbuchnr%5D=4837&tx_p2waxmann_download%5Bcontroller%5D=Zeitschrift&cHash=8a25fe58c1166ed639ec8ef14076a936","open_access":"1"}],"date_updated":"2026-01-06T09:24:56Z","author":[{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","last_name":"Eickelmann","id":"40387"},{"last_name":"Schwabl","first_name":"Franziska","full_name":"Schwabl, Franziska","id":"37157"},{"full_name":"Schulze, Johanna","first_name":"Johanna","last_name":"Schulze"},{"id":"32467","last_name":"Niemann","first_name":"Jan","full_name":"Niemann, Jan"}],"year":"2024","title":"Vorwort"},{"place":"Münster","date_created":"2024-02-05T08:11:03Z","oa":"1","department":[{"_id":"462"},{"_id":"33"},{"_id":"459"},{"_id":"640"}],"type":"book_editor","citation":{"mla":"Herzig, Bardo, et al., editors. <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. Waxmann Verlag GmbH, 2024, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">10.31244/9783830998372</a>.","bibtex":"@book{Herzig_Eickelmann_Schwabl_Schulze_Niemann_2024, place={Münster}, title={Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">10.31244/9783830998372</a>}, publisher={Waxmann Verlag GmbH}, year={2024} }","ama":"Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. Waxmann Verlag GmbH; 2024. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">10.31244/9783830998372</a>","ieee":"B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds., <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2024.","apa":"Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., &#38; Niemann, J. (Eds.). (2024). <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. Waxmann Verlag GmbH. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">https://doi.org/10.31244/9783830998372</a>","chicago":"Herzig, Bardo, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, J. Schulze, and Jan Niemann, eds. <i>Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830998372\">https://doi.org/10.31244/9783830998372</a>.","short":"B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, eds., Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, Münster, 2024."},"project":[{"_id":"606","name":"COMeIN - Communities of Practice NRW für eine innovative Lehrerbildung"}],"_id":"51129","publisher":"Waxmann Verlag GmbH","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.waxmann.com/shop/download?tx_p2waxmann_download%5Baction%5D=download&tx_p2waxmann_download%5Bbuchnr%5D=4837&tx_p2waxmann_download%5Bcontroller%5D=Zeitschrift&cHash=8a25fe58c1166ed639ec8ef14076a936"}],"editor":[{"last_name":"Herzig","first_name":"Bardo","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","orcid":"0000-0001-6124-746X","id":"40387"},{"full_name":"Schwabl, Franziska","last_name":"Schwabl","first_name":"Franziska","id":"37157"},{"full_name":"Schulze, J.","first_name":"J.","last_name":"Schulze"},{"full_name":"Niemann, Jan","last_name":"Niemann","first_name":"Jan","id":"32467"}],"doi":"10.31244/9783830998372","user_id":"37157","year":"2024","title":"Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven","status":"public","date_updated":"2026-01-06T09:26:02Z","publication_status":"published"},{"page":"317-332","_id":"56426","edition":"5","publisher":"Klinkhardt","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"71040","editor":[{"full_name":"Götz, Margarethe","first_name":"Margarethe","last_name":"Götz"},{"full_name":"Hartinger, Andreas","first_name":"Andreas","last_name":"Hartinger"},{"full_name":"Heinzel, Friederike","last_name":"Heinzel","first_name":"Friederike"},{"first_name":"Joachim","last_name":"Kahlert","full_name":"Kahlert, Joachim"},{"full_name":"Miller, Susanne","last_name":"Miller","first_name":"Susanne"},{"full_name":"Sandfuchs, Uwe","last_name":"Sandfuchs","first_name":"Uwe"}],"title":"Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule zwischen Inklusion und Selektion.","year":"2024","status":"public","author":[{"full_name":"Kottmann, Brigitte","last_name":"Kottmann","first_name":"Brigitte","id":"82466"}],"date_updated":"2024-11-27T11:06:01Z","date_created":"2024-10-08T12:50:21Z","place":"Bad Heilbrunn","type":"book_chapter","department":[{"_id":"479"}],"publication":"Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik.","citation":{"chicago":"Kottmann, Brigitte. “Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule Zwischen Inklusion Und Selektion.” In <i>Handbuch Grundschulpädagogik Und Grundschuldidaktik.</i>, edited by Margarethe Götz, Andreas Hartinger, Friederike Heinzel, Joachim Kahlert, Susanne Miller, and Uwe Sandfuchs, 5th ed., 317–32. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024.","short":"B. Kottmann, in: M. Götz, A. Hartinger, F. Heinzel, J. Kahlert, S. Miller, U. Sandfuchs (Eds.), Handbuch Grundschulpädagogik Und Grundschuldidaktik., 5th ed., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 317–332.","apa":"Kottmann, B. (2024). Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule zwischen Inklusion und Selektion. In M. Götz, A. Hartinger, F. Heinzel, J. Kahlert, S. Miller, &#38; U. Sandfuchs (Eds.), <i>Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik.</i> (5th ed., pp. 317–332). Klinkhardt.","ieee":"B. Kottmann, “Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule zwischen Inklusion und Selektion.,” in <i>Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik.</i>, 5th ed., M. Götz, A. Hartinger, F. Heinzel, J. Kahlert, S. Miller, and U. Sandfuchs, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024, pp. 317–332.","ama":"Kottmann B. Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule zwischen Inklusion und Selektion. In: Götz M, Hartinger A, Heinzel F, Kahlert J, Miller S, Sandfuchs U, eds. <i>Handbuch Grundschulpädagogik Und Grundschuldidaktik.</i> 5th ed. Klinkhardt; 2024:317-332.","bibtex":"@inbook{Kottmann_2024, place={Bad Heilbrunn}, edition={5}, title={Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule zwischen Inklusion und Selektion.}, booktitle={Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik.}, publisher={Klinkhardt}, author={Kottmann, Brigitte}, editor={Götz, Margarethe and Hartinger, Andreas and Heinzel, Friederike and Kahlert, Joachim and Miller, Susanne and Sandfuchs, Uwe}, year={2024}, pages={317–332} }","mla":"Kottmann, Brigitte. “Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule Zwischen Inklusion Und Selektion.” <i>Handbuch Grundschulpädagogik Und Grundschuldidaktik.</i>, edited by Margarethe Götz et al., 5th ed., Klinkhardt, 2024, pp. 317–32."}},{"date_updated":"2024-11-29T14:42:56Z","author":[{"full_name":"Büker, Petra","last_name":"Büker","first_name":"Petra","id":"21978"}],"title":"Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.","status":"public","year":"2024","user_id":"26718","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"57210","citation":{"bibtex":"@inproceedings{Büker_2024, title={Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.}, author={Büker, Petra}, year={2024} }","ama":"Büker P. Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld. In: ; 2024.","mla":"Büker, Petra. <i>Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.</i> 2024.","short":"P. Büker, in: 2024.","chicago":"Büker, Petra. “Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.,” 2024.","ieee":"P. Büker, “Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.,” 2024.","apa":"Büker, P. (2024). <i>Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.</i>"},"department":[{"_id":"458"}],"type":"conference","date_created":"2024-11-19T07:19:41Z"},{"author":[{"id":"21978","full_name":"Büker, Petra","last_name":"Büker","first_name":"Petra"},{"last_name":"Herding","first_name":"Jana","full_name":"Herding, Jana","id":"34404"},{"full_name":"Kamin, Anna-Maria","last_name":"Kamin","first_name":"Anna-Maria"},{"full_name":"Jaenke, Vanessa","last_name":"Jaenke","first_name":"Vanessa"},{"id":"14924","full_name":"Oevel, Gudrun","first_name":"Gudrun","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-6396-9535","last_name":"Oevel"},{"id":"50275","last_name":"Knurr","first_name":"Moritz","full_name":"Knurr, Moritz"}],"year":"2024","status":"public","title":"PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.","date_updated":"2024-11-29T14:44:08Z","_id":"57523","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"26718","citation":{"chicago":"Büker, Petra, Jana Herding, Anna-Maria Kamin, Vanessa Jaenke, Gudrun Oevel, and Moritz Knurr. “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.","short":"P. Büker, J. Herding, A.-M. Kamin, V. Jaenke, G. Oevel, M. Knurr, in: 2024.","apa":"Büker, P., Herding, J., Kamin, A.-M., Jaenke, V., Oevel, G., &#38; Knurr, M. (2024). <i>PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.</i>","ieee":"P. Büker, J. Herding, A.-M. Kamin, V. Jaenke, G. Oevel, and M. Knurr, “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.","ama":"Büker P, Herding J, Kamin A-M, Jaenke V, Oevel G, Knurr M. PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken. In: ; 2024.","bibtex":"@inproceedings{Büker_Herding_Kamin_Jaenke_Oevel_Knurr_2024, title={PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.}, author={Büker, Petra and Herding, Jana and Kamin, Anna-Maria and Jaenke, Vanessa and Oevel, Gudrun and Knurr, Moritz}, year={2024} }","mla":"Büker, Petra, et al. <i>PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.</i> 2024."},"date_created":"2024-11-29T14:36:06Z","department":[{"_id":"458"}],"type":"conference"},{"date_created":"2024-11-29T14:32:32Z","type":"conference","department":[{"_id":"458"}],"citation":{"bibtex":"@inproceedings{Büker_Fernhomberg_2024, title={Children’s perspectives on the relevance of self-directed research for improving sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: “Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti” in Brighton (UK).}, author={Büker, Petra and Fernhomberg, Hannah Marie}, year={2024} }","ama":"Büker P, Fernhomberg HM. Children’s perspectives on the relevance of self-directed research for improving sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: “Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti” in Brighton (UK). In: ; 2024.","mla":"Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. <i>Children’s Perspectives on the Relevance of Self-Directed Research for Improving Sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: “Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti” in Brighton (UK).</i> 2024.","short":"P. Büker, H.M. Fernhomberg, in: 2024.","chicago":"Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. “Children’s Perspectives on the Relevance of Self-Directed Research for Improving Sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: ‘Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti’ in Brighton (UK).,” 2024.","ieee":"P. Büker and H. M. Fernhomberg, “Children’s perspectives on the relevance of self-directed research for improving sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: ‘Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti’ in Brighton (UK).,” 2024.","apa":"Büker, P., &#38; Fernhomberg, H. M. (2024). <i>Children’s perspectives on the relevance of self-directed research for improving sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: “Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti” in Brighton (UK).</i>"},"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"57522","user_id":"26718","year":"2024","status":"public","title":"Children’s perspectives on the relevance of self-directed research for improving sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: “Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti” in Brighton (UK).","author":[{"full_name":"Büker, Petra","first_name":"Petra","last_name":"Büker","id":"21978"},{"first_name":"Hannah Marie","last_name":"Fernhomberg","full_name":"Fernhomberg, Hannah Marie","id":"39362"}],"date_updated":"2024-11-29T14:43:44Z"},{"date_created":"2024-11-19T09:03:27Z","type":"conference","department":[{"_id":"458"}],"citation":{"ieee":"P. Büker <i>et al.</i>, “INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). ,” 2024.","apa":"Büker, P., Kamin, A.-M., Becker, V., Glawe, K., Herding, J., Stets, M., &#38; Knurr, M. (2024). <i>INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). </i>.","chicago":"Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Veronika Becker, Katrin Glawe, Jana Herding, Mona Stets, and Moritz Knurr. “INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). ,” 2024.","short":"P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, M. Stets, M. Knurr, in: 2024.","mla":"Büker, Petra, et al. <i>INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). </i>. 2024.","bibtex":"@inproceedings{Büker_Kamin_Becker_Glawe_Herding_Stets_Knurr_2024, title={INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). }, author={Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Becker, Veronika and Glawe, Katrin and Herding, Jana and Stets, Mona and Knurr, Moritz}, year={2024} }","ama":"Büker P, Kamin A-M, Becker V, et al. INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). . In: ; 2024."},"_id":"57217","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"26718","status":"public","title":"INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). ","year":"2024","author":[{"id":"21978","full_name":"Büker, Petra","last_name":"Büker","first_name":"Petra"},{"last_name":"Kamin","first_name":"Anna-Maria","full_name":"Kamin, Anna-Maria"},{"first_name":"Veronika","last_name":"Becker","full_name":"Becker, Veronika"},{"last_name":"Glawe","first_name":"Katrin","full_name":"Glawe, Katrin","id":"25882"},{"full_name":"Herding, Jana","first_name":"Jana","last_name":"Herding","id":"34404"},{"full_name":"Stets, Mona","last_name":"Stets","first_name":"Mona"},{"id":"50275","full_name":"Knurr, Moritz","last_name":"Knurr","first_name":"Moritz"}],"date_updated":"2024-11-29T14:43:34Z"}]