[{"title":"Über die Rolle epistemischer Überzeugungen für die Gestaltung von E-Learning—eine empirische Studie bei Hochschullehrendenn","author":[{"first_name":"Hans","last_name":"Gruber","full_name":"Gruber, Hans"},{"first_name":"Christian","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626","last_name":"Harteis","id":"27503","full_name":"Harteis, Christian"},{"first_name":"Jasmina","last_name":"Hasanbegovic","full_name":"Hasanbegovic, Jasmina"},{"first_name":"Franz","last_name":"Lehner","full_name":"Lehner, Franz"}],"date_created":"2018-07-23T11:21:05Z","date_updated":"2022-01-06T06:59:27Z","publisher":"Physika","citation":{"short":"H. Gruber, C. Harteis, J. Hasanbegovic, F. Lehner, in: M.H. Breitner, B. Bruns, F. 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