Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben - Grüßing, Meike; Hellmich, Frank (Grundschulunterricht)

Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben? - Hellmich, Frank; Moschner, Barbara (Beiträge zum Mathematikunterricht 2003)

Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie? - Gruber, Hans; Festner, Dagmar; Harteis, Christian; Meier, Bettina; Meling, Patrick; Stamouli, Elena (Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven)

Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit - Harteis, Christian (Wirtschaft und Erziehung)

Learning organizations as seen by workers - Harteis, Christian (European Journal for Vocational Training)

Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher

Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz - Albers, Timm (Zeitschrift für Heilpädagogik)

Konstruktion und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden Schule - Bloh, Bea; Leffelsend, S. (Diagnose und Intervention in schulischen Handlungsfeldern)

Allgemeine Didaktik und computerbasierte Medien. - Tulodziecki, G.; Herzig, Bardo (Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule.)

WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“. Vernetzte Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen – Ein Projektkommentar - Herzig, Bardo (Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule)

Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis - Herzig, Bardo (Jahrbuch Medienpädagogik 3)

Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können - Tulodziecki, G.; Herzig, Bardo (Regionale IT-Planung für Schulen)

Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz - Herzig, Bardo (Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen)

Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema politischer Bildung - Herzig, Bardo (Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften für politische Bildung, Heft 1/2003)

Lehramtsstudierende erforschen (ihren) Unterricht. Reflexives Lernen mit Multimedia - Herzig, Bardo; Grafe, S. (PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift) 4 WS 2002/2003)

EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht - Herzig, Bardo; Grafe, S.

Leitfaden zur Entwicklung von Unterrichtseinheiten zur Förderung von Informationskompetenz - Dannenberg, D.; Herzig, Bardo; Renger, H.

Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung und Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst - Freitag, Christine (E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit, Heft 1/ 2003)

How to become a peace worker? Selection, preparation and qualification of personnel for the Civil Peace Service - Freitag, Christine (D+C Development and Cooperation)

Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe - Büker, Petra (Grundzüge der Literaturdidaktik)