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_id: '40092'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Frederike
  full_name: Günther, Frederike
  last_name: Günther
citation:
  ama: 'Hellmich F, Günther F. Die Bedeutung von Feedback für die Selbstkonzeptgenese
    bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen
    Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). In: ; 2010.'
  apa: Hellmich, F., &#38; Günther, F. (2010). <i>Die Bedeutung von Feedback für die
    Selbstkonzeptgenese bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation auf dem
    Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Günther_2010, place={Mainz}, title={Die Bedeutung
    von Feedback für die Selbstkonzeptgenese bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation
    auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)},
    author={Hellmich, Frank and Günther, Frederike}, year={2010} }'
  chicago: Hellmich, Frank, and Frederike Günther. “Die Bedeutung von Feedback Für
    Die Selbstkonzeptgenese Bei Kindern Im Grundschulalter. Posterpräsentation Auf
    Dem Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Mainz,
    2010.
  ieee: F. Hellmich and F. Günther, “Die Bedeutung von Feedback für die Selbstkonzeptgenese
    bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen
    Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2010.
  mla: Hellmich, Frank, and Frederike Günther. <i>Die Bedeutung von Feedback Für Die
    Selbstkonzeptgenese Bei Kindern Im Grundschulalter. Posterpräsentation Auf Dem
    Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE)</i>. 2010.
  short: 'F. Hellmich, F. Günther, in: Mainz, 2010.'
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- iso: eng
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title: Die Bedeutung von Feedback für die Selbstkonzeptgenese bei Kindern im Grundschulalter.
  Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
  (DGfE)
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year: '2010'
...
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_id: '38251'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hellmich F. Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte bei
    Kindern im Grundschulalter. In: Universität Duisburg-Essen; 2010.'
  apa: Hellmich, F. (2010). <i>Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte
    bei Kindern im Grundschulalter</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_2010, place={Essen}, title={Determinanten für dynamische
    versus statische Selbstkonzepte bei Kindern im Grundschulalter}, publisher={Universität
    Duisburg-Essen}, author={Hellmich, Frank}, year={2010} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank. “Determinanten Für Dynamische versus Statische Selbstkonzepte
    Bei Kindern Im Grundschulalter.” Essen: Universität Duisburg-Essen, 2010.'
  ieee: F. Hellmich, “Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte
    bei Kindern im Grundschulalter,” 2010.
  mla: Hellmich, Frank. <i>Determinanten Für Dynamische versus Statische Selbstkonzepte
    Bei Kindern Im Grundschulalter</i>. Universität Duisburg-Essen, 2010.
  short: 'F. Hellmich, in: Universität Duisburg-Essen, Essen, 2010.'
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publisher: Universität Duisburg-Essen
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title: Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte bei Kindern im
  Grundschulalter
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year: '2010'
...
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_id: '40091'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
- first_name: Jens
  full_name: Höntges, Jens
  last_name: Höntges
citation:
  ama: 'Hellmich F, Höntges J. Förderung von Lesestrategien bei Kindern mit Migrationshintergrund.
    Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
    (DGfE). In: ; 2010.'
  apa: Hellmich, F., &#38; Höntges, J. (2010). <i>Förderung von Lesestrategien bei
    Kindern mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen
    Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Höntges_2010, place={Mainz}, title={Förderung von
    Lesestrategien bei Kindern mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf dem
    Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}, author={Hellmich,
    Frank and Höntges, Jens}, year={2010} }'
  chicago: Hellmich, Frank, and Jens Höntges. “Förderung von Lesestrategien Bei Kindern
    Mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation Auf Dem Kongress Der Deutschen Gesellschaft
    Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Mainz, 2010.
  ieee: F. Hellmich and J. Höntges, “Förderung von Lesestrategien bei Kindern mit
    Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2010.
  mla: Hellmich, Frank, and Jens Höntges. <i>Förderung von Lesestrategien Bei Kindern
    Mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation Auf Dem Kongress Der Deutschen Gesellschaft
    Für Erziehungswissenschaft (DGfE)</i>. 2010.
  short: 'F. Hellmich, J. Höntges, in: Mainz, 2010.'
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title: Förderung von Lesestrategien bei Kindern mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation
  auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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- first_name: Renate
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  last_name: Goy
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  ama: 'Schulz-Zander R, Eickelmann B, Goy M. Mediennutzung, Medieneinsatz und Lesekompetenz.
    In: Bos Wi, Hornberg S, Arnold K-H, et al., eds. <i>IGLU 2006 - die Grundschule
    auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens</i>.
    Waxmann; 2010:91-119.'
  apa: Schulz-Zander, R., Eickelmann, B., &#38; Goy, M. (2010). Mediennutzung, Medieneinsatz
    und Lesekompetenz. In Wi. Bos, S. Hornberg, K.-H. Arnold, G. Faust, L. Fried,
    E.-M. Lankes, K. Schwippert, I. Tarelli, &#38; R. Valtin (Eds.), <i>IGLU 2006
    - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen
    schulischen Lernens</i> (pp. 91–119). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Schulz-Zander_Eickelmann_Goy_2010, place={Münster}, title={Mediennutzung,
    Medieneinsatz und Lesekompetenz}, booktitle={IGLU 2006 - die Grundschule auf dem
    Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens}, publisher={Waxmann},
    author={Schulz-Zander, Renate and Eickelmann, Birgit and Goy, Martin}, editor={Bos,
    WIlfried and Hornberg, Sabine and Arnold, Karl-Heinz and Faust, Gabriele and Fried,
    Lilian and Lankes, Eva-Maria and Schwippert, Knut and Tarelli, Irmela and Valtin,
    Renate}, year={2010}, pages={91–119} }'
  chicago: 'Schulz-Zander, Renate, Birgit Eickelmann, and Martin Goy. “Mediennutzung,
    Medieneinsatz und Lesekompetenz.” In <i>IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand.
    Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens</i>, edited by WIlfried
    Bos, Sabine Hornberg, Karl-Heinz Arnold, Gabriele Faust, Lilian Fried, Eva-Maria
    Lankes, Knut Schwippert, Irmela Tarelli, and Renate Valtin, 91–119. Münster: Waxmann,
    2010.'
  ieee: 'R. Schulz-Zander, B. Eickelmann, and M. Goy, “Mediennutzung, Medieneinsatz
    und Lesekompetenz,” in <i>IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende
    Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens</i>, Wi. Bos, S. Hornberg, K.-H.
    Arnold, G. Faust, L. Fried, E.-M. Lankes, K. Schwippert, I. Tarelli, and R. Valtin,
    Eds. Münster: Waxmann, 2010, pp. 91–119.'
  mla: Schulz-Zander, Renate, et al. “Mediennutzung, Medieneinsatz und Lesekompetenz.”
    <i>IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen
    schulischen Lernens</i>, edited by WIlfried Bos et al., Waxmann, 2010, pp. 91–119.
  short: 'R. Schulz-Zander, B. Eickelmann, M. Goy, in: Wi. Bos, S. Hornberg, K.-H.
    Arnold, G. Faust, L. Fried, E.-M. Lankes, K. Schwippert, I. Tarelli, R. Valtin
    (Eds.), IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu
    Rahmenbedingungen schulischen Lernens, Waxmann, Münster, 2010, pp. 91–119.'
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place: Münster
publication: IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu
  Rahmenbedingungen schulischen Lernens
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title: Mediennutzung, Medieneinsatz und Lesekompetenz
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  last_name: Herzig
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  full_name: Grafe, S.
  last_name: Grafe
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  ama: 'Herzig B, Grafe S. Entwicklung von Bildungsstandards für die Medienbildung
    - Grundlagen und Beispiele. In: Herzig B, Meister D, Moser H, Niesyto H, eds.
    <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0</i>. Verlag VS für
    Sozialwissenschaften; 2010:103-120.'
  apa: Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2010). Entwicklung von Bildungsstandards für die
    Medienbildung - Grundlagen und Beispiele. In B. Herzig, D. Meister, H. Moser,
    &#38; H. Niesyto (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web
    2.0</i> (pp. 103–120). Verlag VS für Sozialwissenschaften.
  bibtex: '@inbook{Herzig_Grafe_2010, place={Wiesbaden}, title={Entwicklung von Bildungsstandards
    für die Medienbildung - Grundlagen und Beispiele}, booktitle={Jahrbuch Medienpädagogik
    8. Medienkompetenz und Web 2.0}, publisher={Verlag VS für Sozialwissenschaften},
    author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, editor={Herzig, Bardo and Meister, Dorothee
    and Moser, H. and Niesyto, H.}, year={2010}, pages={103–120} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Entwicklung von Bildungsstandards für die
    Medienbildung - Grundlagen und Beispiele.” In <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i>, edited by Bardo Herzig, Dorothee Meister, H. Moser, and H. Niesyto,
    103–20. Wiesbaden: Verlag VS für Sozialwissenschaften, 2010.'
  ieee: 'B. Herzig and S. Grafe, “Entwicklung von Bildungsstandards für die Medienbildung
    - Grundlagen und Beispiele,” in <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i>, B. Herzig, D. Meister, H. Moser, and H. Niesyto, Eds. Wiesbaden:
    Verlag VS für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 103–120.'
  mla: Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Entwicklung von Bildungsstandards für die Medienbildung
    - Grundlagen und Beispiele.” <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und
    Web 2.0</i>, edited by Bardo Herzig et al., Verlag VS für Sozialwissenschaften,
    2010, pp. 103–20.
  short: 'B. Herzig, S. Grafe, in: B. Herzig, D. Meister, H. Moser, H. Niesyto (Eds.),
    Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0, Verlag VS für Sozialwissenschaften,
    Wiesbaden, 2010, pp. 103–120.'
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- first_name: Bardo
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publication: Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0
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title: Entwicklung von Bildungsstandards für die Medienbildung - Grundlagen und Beispiele
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  ama: Herzig B, Meister D, Moser H, Niesyto H, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8.
    Medienkompetenz und Web 2.0. </i>. Verlag VS für Sozialwissenschaften; 2010.
  apa: Herzig, B., Meister, D., Moser, H., &#38; Niesyto, H. (Eds.). (2010). <i>Jahrbuch
    Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. </i>. Verlag VS für Sozialwissenschaften.
  bibtex: '@book{Herzig_Meister_Moser_Niesyto_2010, place={Wiesbaden}, title={Jahrbuch
    Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. }, publisher={Verlag VS für Sozialwissenschaften},
    year={2010} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, Dorothee Meister, H. Moser, and H. Niesyto, eds. <i>Jahrbuch
    Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. </i>. Wiesbaden: Verlag VS für
    Sozialwissenschaften, 2010.'
  ieee: 'B. Herzig, D. Meister, H. Moser, and H. Niesyto, Eds., <i>Jahrbuch Medienpädagogik
    8. Medienkompetenz und Web 2.0. </i>. Wiesbaden: Verlag VS für Sozialwissenschaften,
    2010.'
  mla: Herzig, Bardo, et al., editors. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0. </i>. Verlag VS für Sozialwissenschaften, 2010.
  short: B. Herzig, D. Meister, H. Moser, H. Niesyto, eds., Jahrbuch Medienpädagogik
    8. Medienkompetenz und Web 2.0. , Verlag VS für Sozialwissenschaften, Wiesbaden,
    2010.
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title: 'Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. '
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  ama: Tulodziecki G, Herzig B, Grafe S. <i>Medienbildung in Schule und Unterricht.
    </i>. Klinkhardt Verlag / UTB; 2010.
  apa: Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2010). <i>Medienbildung in Schule
    und Unterricht. </i>. Klinkhardt Verlag / UTB.
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_Grafe_2010, place={Bad Heilbrunn / Stuttgart},
    title={Medienbildung in Schule und Unterricht. }, publisher={Klinkhardt Verlag
    / UTB}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2010}
    }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and S. Grafe. <i>Medienbildung in Schule
    und Unterricht. </i>. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt Verlag / UTB, 2010.'
  ieee: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Grafe, <i>Medienbildung in Schule und Unterricht.
    </i>. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt Verlag / UTB, 2010.'
  mla: Tulodziecki, G., et al. <i>Medienbildung in Schule und Unterricht. </i>. Klinkhardt
    Verlag / UTB, 2010.
  short: G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, Medienbildung in Schule und Unterricht.
    , Klinkhardt Verlag / UTB, Bad Heilbrunn / Stuttgart, 2010.
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  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  full_name: Grafe, S.
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  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B, Grafe S. Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung.
    In: Mägdefrau J, ed. <i>Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an
    Praxisbeispielen</i>. Verlag Julius Klinkhardt; 2010:10-32.'
  apa: Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2010). Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung.
    In J. Mägdefrau (Ed.), <i>Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie
    an Praxisbeispielen</i> (pp. 10–32). Verlag Julius Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Tulodziecki_Herzig_Grafe_2010, place={Bad Heilbrunn}, title={Leistungsmessung
    und Leistungsbeurteilung}, booktitle={Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische
    Theorie an Praxisbeispielen}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Tulodziecki,
    G. and Herzig, Bardo and Grafe, S.}, editor={Mägdefrau, J.}, year={2010}, pages={10–32}
    }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and S. Grafe. “Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung.”
    In <i>Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen</i>,
    edited by J. Mägdefrau, 10–32. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2010.'
  ieee: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Grafe, “Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung,”
    in <i>Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen</i>,
    J. Mägdefrau, Ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2010, pp. 10–32.'
  mla: Tulodziecki, G., et al. “Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung.” <i>Schulisches
    Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen</i>, edited by J.
    Mägdefrau, Verlag Julius Klinkhardt, 2010, pp. 10–32.
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, in: J. Mägdefrau (Ed.), Schulisches
    Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen, Verlag Julius Klinkhardt,
    Bad Heilbrunn, 2010, pp. 10–32.'
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title: Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  ama: 'Herzig B. Digitale Medien im Unterricht. In: Bohl T, Helsper W, Holtappels
    HG, Schelle C, eds. <i>Handbuch Schulentwicklung</i>. Klinkhardt; 2010:342-345.'
  apa: Herzig, B. (2010). Digitale Medien im Unterricht. In T. Bohl, W. Helsper, H.
    G. Holtappels, &#38; C. Schelle (Eds.), <i>Handbuch Schulentwicklung</i> (pp.
    342–345). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2010, place={Bad Heilbrunn}, title={Digitale Medien im Unterricht},
    booktitle={Handbuch Schulentwicklung}, publisher={Klinkhardt}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Bohl, T. and Helsper, W. and Holtappels, H. G. and Schelle, C.},
    year={2010}, pages={342–345} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitale Medien im Unterricht.” In <i>Handbuch Schulentwicklung</i>,
    edited by T. Bohl, W. Helsper, H. G. Holtappels, and C. Schelle, 342–45. Bad Heilbrunn:
    Klinkhardt, 2010.'
  ieee: 'B. Herzig, “Digitale Medien im Unterricht,” in <i>Handbuch Schulentwicklung</i>,
    T. Bohl, W. Helsper, H. G. Holtappels, and C. Schelle, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt,
    2010, pp. 342–345.'
  mla: Herzig, Bardo. “Digitale Medien im Unterricht.” <i>Handbuch Schulentwicklung</i>,
    edited by T. Bohl et al., Klinkhardt, 2010, pp. 342–45.
  short: 'B. Herzig, in: T. Bohl, W. Helsper, H.G. Holtappels, C. Schelle (Eds.),
    Handbuch Schulentwicklung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2010, pp. 342–345.'
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- first_name: C.
  full_name: Schelle, C.
  last_name: Schelle
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- iso: ger
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place: Bad Heilbrunn
publication: Handbuch Schulentwicklung
publisher: Klinkhardt
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title: Digitale Medien im Unterricht
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year: '2010'
...
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author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Problematischer Medienkonsum - Statements. In: KKH-Allianz Hannover
    , ed. <i>Weißbuch Prävention 2010/2011 - “Gesund jung?!” </i>. Springer; 2010:205-211.'
  apa: Herzig, B. (2010). Problematischer Medienkonsum - Statements. In KKH-Allianz
    Hannover  (Ed.), <i>Weißbuch Prävention 2010/2011 - “Gesund jung?!” </i> (pp.
    205–211). Springer.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2010, place={Berlin, Heidelberg, New York}, title={Problematischer
    Medienkonsum - Statements}, booktitle={Weißbuch Prävention 2010/2011 - “Gesund
    jung?!” }, publisher={Springer}, author={Herzig, Bardo}, editor={KKH-Allianz Hannover
    }, year={2010}, pages={205–211} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Problematischer Medienkonsum - Statements.” In <i>Weißbuch
    Prävention 2010/2011 - “Gesund jung?!” </i>, edited by KKH-Allianz Hannover ,
    205–11. Berlin, Heidelberg, New York: Springer, 2010.'
  ieee: 'B. Herzig, “Problematischer Medienkonsum - Statements,” in <i>Weißbuch Prävention
    2010/2011 - “Gesund jung?!” </i>, KKH-Allianz Hannover , Ed. Berlin, Heidelberg,
    New York: Springer, 2010, pp. 205–211.'
  mla: Herzig, Bardo. “Problematischer Medienkonsum - Statements.” <i>Weißbuch Prävention
    2010/2011 - “Gesund jung?!” </i>, edited by KKH-Allianz Hannover , Springer, 2010,
    pp. 205–11.
  short: 'B. Herzig, in: KKH-Allianz Hannover  (Ed.), Weißbuch Prävention 2010/2011
    - “Gesund jung?!” , Springer, Berlin, Heidelberg, New York, 2010, pp. 205–211.'
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- 'KKH-Allianz Hannover '
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publication: 'Weißbuch Prävention 2010/2011 - "Gesund jung?!" '
publisher: Springer
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title: Problematischer Medienkonsum - Statements
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year: '2010'
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- first_name: G.
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  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
citation:
  ama: Tulodziecki G, Herzig B. <i>Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr- und Lernprozessen</i>.
    kopaed; 2010.
  apa: Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2010). <i>Mediendidaktik. Medienverwendung
    in Lehr- und Lernprozessen</i>. kopaed.
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_2010, place={München}, title={Mediendidaktik.
    Medienverwendung in Lehr- und Lernprozessen}, publisher={kopaed}, author={Tulodziecki,
    G. and Herzig, Bardo}, year={2010} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Mediendidaktik. Medienverwendung
    in Lehr- und Lernprozessen</i>. München: kopaed, 2010.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, <i>Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr-
    und Lernprozessen</i>. München: kopaed, 2010.'
  mla: Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr-
    und Lernprozessen</i>. kopaed, 2010.
  short: G. Tulodziecki, B. Herzig, Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr- und
    Lernprozessen, kopaed, München, 2010.
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title: Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr- und Lernprozessen
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  full_name: Grafe, S.
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  ama: 'Herzig B, Grafe S. Digitale Lernwelten und Schule. In: Hugger K, Walber M,
    eds. <i>Digitale Lernwelten</i>. VS Verlag; 2010:115-127.'
  apa: Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2010). Digitale Lernwelten und Schule. In K. Hugger
    &#38; M. Walber (Eds.), <i>Digitale Lernwelten</i> (pp. 115–127). VS Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_Grafe_2010, place={Wiesbaden}, title={Digitale Lernwelten
    und Schule}, booktitle={Digitale Lernwelten}, publisher={VS Verlag}, author={Herzig,
    Bardo and Grafe, S.}, editor={Hugger, K. and Walber, M.}, year={2010}, pages={115–127}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Digitale Lernwelten und Schule.” In <i>Digitale
    Lernwelten</i>, edited by K. Hugger and M. Walber, 115–27. Wiesbaden: VS Verlag,
    2010.'
  ieee: 'B. Herzig and S. Grafe, “Digitale Lernwelten und Schule,” in <i>Digitale
    Lernwelten</i>, K. Hugger and M. Walber, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2010, pp.
    115–127.'
  mla: Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Digitale Lernwelten und Schule.” <i>Digitale
    Lernwelten</i>, edited by K. Hugger and M. Walber, VS Verlag, 2010, pp. 115–27.
  short: 'B. Herzig, S. Grafe, in: K. Hugger, M. Walber (Eds.), Digitale Lernwelten,
    VS Verlag, Wiesbaden, 2010, pp. 115–127.'
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publication: Digitale Lernwelten
publisher: VS Verlag
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title: Digitale Lernwelten und Schule
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  full_name: Aßmann, S.
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citation:
  ama: Aßmann S, Herzig B, Grafe S. Entwicklung von Medienkompetenz als schulische
    Aufgabe. Einblicke in medienbezogene Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen.
    <i>SchulTrends Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010) 1</i>. Published online
    2010:2-5.
  apa: Aßmann, S., Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2010). Entwicklung von Medienkompetenz
    als schulische Aufgabe. Einblicke in medienbezogene Lernumfelder von Kindern und
    Jugendlichen. <i>SchulTrends. Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010) 1</i>,
    2–5.
  bibtex: '@article{Aßmann_Herzig_Grafe_2010, title={Entwicklung von Medienkompetenz
    als schulische Aufgabe. Einblicke in medienbezogene Lernumfelder von Kindern und
    Jugendlichen}, journal={SchulTrends. Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010)
    1}, author={Aßmann, S. and Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2010}, pages={2–5}
    }'
  chicago: Aßmann, S., Bardo Herzig, and S. Grafe. “Entwicklung von Medienkompetenz
    als schulische Aufgabe. Einblicke in medienbezogene Lernumfelder von Kindern und
    Jugendlichen.” <i>SchulTrends. Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010) 1</i>,
    2010, 2–5.
  ieee: S. Aßmann, B. Herzig, and S. Grafe, “Entwicklung von Medienkompetenz als schulische
    Aufgabe. Einblicke in medienbezogene Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen,”
    <i>SchulTrends. Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010) 1</i>, pp. 2–5, 2010.
  mla: Aßmann, S., et al. “Entwicklung von Medienkompetenz als schulische Aufgabe.
    Einblicke in medienbezogene Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen.” <i>SchulTrends.
    Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010) 1</i>, 2010, pp. 2–5.
  short: S. Aßmann, B. Herzig, S. Grafe, SchulTrends. Sonderausgabe der SchulVerwaltung
    (2010) 1 (2010) 2–5.
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publication: SchulTrends. Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010) 1
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title: Entwicklung von Medienkompetenz als schulische Aufgabe. Einblicke in medienbezogene
  Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen
type: journal_article
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year: '2010'
...
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  full_name: Aßmann, S.
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- first_name: S.
  full_name: Grafe, S.
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citation:
  ama: Herzig B, Aßmann S, Grafe S. <i>Medienbezogene Lernumfelder von Kindern und
    Jugendlichen</i>. Universität Paderborn; 2010.
  apa: Herzig, B., Aßmann, S., &#38; Grafe, S. (2010). <i>Medienbezogene Lernumfelder
    von Kindern und Jugendlichen</i>. Universität Paderborn.
  bibtex: '@book{Herzig_Aßmann_Grafe_2010, place={Paderborn}, title={Medienbezogene
    Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen}, publisher={Universität Paderborn},
    author={Herzig, Bardo and Aßmann, S. and Grafe, S.}, year={2010} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, S. Aßmann, and S. Grafe. <i>Medienbezogene Lernumfelder
    von Kindern und Jugendlichen</i>. Paderborn: Universität Paderborn, 2010.'
  ieee: 'B. Herzig, S. Aßmann, and S. Grafe, <i>Medienbezogene Lernumfelder von Kindern
    und Jugendlichen</i>. Paderborn: Universität Paderborn, 2010.'
  mla: Herzig, Bardo, et al. <i>Medienbezogene Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen</i>.
    Universität Paderborn, 2010.
  short: B. Herzig, S. Aßmann, S. Grafe, Medienbezogene Lernumfelder von Kindern und
    Jugendlichen, Universität Paderborn, Paderborn, 2010.
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place: Paderborn
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title: Medienbezogene Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen
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  full_name: Nikolaus, T.
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  last_name: Peter
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  ama: Denkinger MD, Franke S, Rapp K, et al. (for ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-based
    physical activity in a large observational cohort - study protocol and design
    of the Activity and Function of the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) study. <i>BMC
    Geriatrics</i>. 2010;10(50). doi:<a href="https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50">10.1186/1471-2318-10-50</a>
  apa: Denkinger, M. D., Franke, S., Rapp, K., Weinmayr, G., Duran-Tauleria, E., Nikolaus,
    T., &#38; Peter, R. (2010). (for ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-based
    physical activity in a large observational cohort - study protocol and design
    of the Activity and Function of the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) study. <i>BMC
    Geriatrics</i>, <i>10</i>(50). <a href="https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50">https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50</a>
  bibtex: '@article{Denkinger_Franke_Rapp_Weinmayr_Duran-Tauleria_Nikolaus_Peter_2010,
    title={(for ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-based physical activity in
    a large observational cohort - study protocol and design of the Activity and Function
    of the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) study}, volume={10}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50">10.1186/1471-2318-10-50</a>},
    number={50}, journal={BMC Geriatrics}, author={Denkinger, M.D. and Franke, Sebastian
    and Rapp, K. and Weinmayr, G. and Duran-Tauleria, E. and Nikolaus, T. and Peter,
    R.}, year={2010} }'
  chicago: Denkinger, M.D., Sebastian Franke, K. Rapp, G. Weinmayr, E. Duran-Tauleria,
    T. Nikolaus, and R. Peter. “(For ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-Based
    Physical Activity in a Large Observational Cohort - Study Protocol and Design
    of the Activity and Function of the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) Study.” <i>BMC
    Geriatrics</i> 10, no. 50 (2010). <a href="https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50">https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50</a>.
  ieee: 'M. D. Denkinger <i>et al.</i>, “(for ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-based
    physical activity in a large observational cohort - study protocol and design
    of the Activity and Function of the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) study,” <i>BMC
    Geriatrics</i>, vol. 10, no. 50, 2010, doi: <a href="https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50">10.1186/1471-2318-10-50</a>.'
  mla: Denkinger, M. D., et al. “(For ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-Based
    Physical Activity in a Large Observational Cohort - Study Protocol and Design
    of the Activity and Function of the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) Study.” <i>BMC
    Geriatrics</i>, vol. 10, no. 50, 2010, doi:<a href="https://doi.org/10.1186/1471-2318-10-50">10.1186/1471-2318-10-50</a>.
  short: M.D. Denkinger, S. Franke, K. Rapp, G. Weinmayr, E. Duran-Tauleria, T. Nikolaus,
    R. Peter, BMC Geriatrics 10 (2010).
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- iso: eng
publication: BMC Geriatrics
publication_status: published
status: public
title: (for ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-based physical activity in a large
  observational cohort - study protocol and design of the Activity and Function of
  the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) study
type: journal_article
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volume: 10
year: '2010'
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- first_name: T.
  full_name: Hennemann, T.
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- first_name: C.
  full_name: Hillenbrand, C.
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  last_name: Wilbert
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  last_name: Franke
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  full_name: Spieß, R.
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  full_name: Jürgens, J.
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- first_name: G.
  full_name: Görgens, G.
  last_name: Görgens
citation:
  ama: Hennemann T, Hillenbrand C, Wilbert J, et al. Kompetenzen und Risiken in der
    Transition in die Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen
    und Schülern der 5. Jahrgangsstufen. <i>Empirische Sonderpädagogik</i>. 2010;4:36-49.
    doi:<a href="https://doi.org/10.25656/01:9353">10.25656/01:9353</a>
  apa: Hennemann, T., Hillenbrand, C., Wilbert, J., Franke, S., Spieß, R., Jürgens,
    J., &#38; Görgens, G. (2010). Kompetenzen und Risiken in der Transition in die
    Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen und Schülern der
    5. Jahrgangsstufen. <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, <i>4</i>, 36–49. <a href="https://doi.org/10.25656/01:9353">https://doi.org/10.25656/01:9353</a>
  bibtex: '@article{Hennemann_Hillenbrand_Wilbert_Franke_Spieß_Jürgens_Görgens_2010,
    title={Kompetenzen und Risiken in der Transition in die Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung
    von Schülerinnen und Schülern der 5. Jahrgangsstufen}, volume={4}, DOI={<a href="https://doi.org/10.25656/01:9353">10.25656/01:9353</a>},
    journal={Empirische Sonderpädagogik}, author={Hennemann, T. and Hillenbrand, C.
    and Wilbert, J. and Franke, Sebastian and Spieß, R. and Jürgens, J. and Görgens,
    G.}, year={2010}, pages={36–49} }'
  chicago: 'Hennemann, T., C. Hillenbrand, J. Wilbert, Sebastian Franke, R. Spieß,
    J. Jürgens, and G. Görgens. “Kompetenzen und Risiken in der Transition in die
    Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen und Schülern der
    5. Jahrgangsstufen.” <i>Empirische Sonderpädagogik</i> 4 (2010): 36–49. <a href="https://doi.org/10.25656/01:9353">https://doi.org/10.25656/01:9353</a>.'
  ieee: 'T. Hennemann <i>et al.</i>, “Kompetenzen und Risiken in der Transition in
    die Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen und Schülern
    der 5. Jahrgangsstufen,” <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, vol. 4, pp. 36–49,
    2010, doi: <a href="https://doi.org/10.25656/01:9353">10.25656/01:9353</a>.'
  mla: Hennemann, T., et al. “Kompetenzen und Risiken in der Transition in die Hauptschule
    – eine Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen und Schülern der 5. Jahrgangsstufen.”
    <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, vol. 4, 2010, pp. 36–49, doi:<a href="https://doi.org/10.25656/01:9353">10.25656/01:9353</a>.
  short: T. Hennemann, C. Hillenbrand, J. Wilbert, S. Franke, R. Spieß, J. Jürgens,
    G. Görgens, Empirische Sonderpädagogik 4 (2010) 36–49.
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- _id: '591'
doi: 10.25656/01:9353
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- iso: ger
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publication: Empirische Sonderpädagogik
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title: Kompetenzen und Risiken in der Transition in die Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung
  von Schülerinnen und Schülern der 5. Jahrgangsstufen
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volume: 4
year: '2010'
...
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  last_name: Jamour
citation:
  ama: Denkinger MD, Igl W, Lukas A, et al. Relationship between fear of falling and
    outcomes of an inpatient geriatric rehabilitation population - fear the fear of
    falling. <i>Journal of the American Geriatric Society</i>. 2010;58(4):664-673.
  apa: Denkinger, M. D., Igl, W., Lukas, A., Bader, A., Bailer, S., Franke, S., Denkinger,
    C. M., Nikolaus, T., &#38; Jamour, M. (2010). Relationship between fear of falling
    and outcomes of an inpatient geriatric rehabilitation population - fear the fear
    of falling. <i>Journal of the American Geriatric Society</i>, <i>58</i>(4), 664–673.
  bibtex: '@article{Denkinger_Igl_Lukas_Bader_Bailer_Franke_Denkinger_Nikolaus_Jamour_2010,
    title={Relationship between fear of falling and outcomes of an inpatient geriatric
    rehabilitation population - fear the fear of falling}, volume={58}, number={4},
    journal={Journal of the American Geriatric Society}, author={Denkinger, M.D. and
    Igl, W. and Lukas, A. and Bader, A. and Bailer, S. and Franke, Sebastian and Denkinger,
    C.M. and Nikolaus, T. and Jamour, M.}, year={2010}, pages={664–673} }'
  chicago: 'Denkinger, M.D., W. Igl, A. Lukas, A. Bader, S. Bailer, Sebastian Franke,
    C.M. Denkinger, T. Nikolaus, and M. Jamour. “Relationship between Fear of Falling
    and Outcomes of an Inpatient Geriatric Rehabilitation Population - Fear the Fear
    of Falling.” <i>Journal of the American Geriatric Society</i> 58, no. 4 (2010):
    664–73.'
  ieee: M. D. Denkinger <i>et al.</i>, “Relationship between fear of falling and outcomes
    of an inpatient geriatric rehabilitation population - fear the fear of falling,”
    <i>Journal of the American Geriatric Society</i>, vol. 58, no. 4, pp. 664–673,
    2010.
  mla: Denkinger, M. D., et al. “Relationship between Fear of Falling and Outcomes
    of an Inpatient Geriatric Rehabilitation Population - Fear the Fear of Falling.”
    <i>Journal of the American Geriatric Society</i>, vol. 58, no. 4, 2010, pp. 664–73.
  short: M.D. Denkinger, W. Igl, A. Lukas, A. Bader, S. Bailer, S. Franke, C.M. Denkinger,
    T. Nikolaus, M. Jamour, Journal of the American Geriatric Society 58 (2010) 664–673.
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    und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule. <i>Tertium
    Comparationis 1/2010</i>. Published online 2010:24-49.
  apa: Freitag, C., &#38; Rölker, S. (2010). Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische
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    Schule. <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, 24–49.
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    von Schule.” <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, 2010, 24–49.
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    Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von
    Schule.” <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, Waxmann, 2010, pp. 24–49.
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  ama: 'Hirschauer M, Kullmann H. Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität
    - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung. In:
    Hagedorn J, Schurt V, Steber C, Waburg W, eds. <i>Ethnizität, Geschlecht, Familie
    und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung</i>.
    1st ed. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:351–374.'
  apa: Hirschauer, M., &#38; Kullmann, H. (2010). Lehrerprofessionalität im Zeichen
    von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung.
    In J. Hagedorn, V. Schurt, C. Steber, &#38; W. Waburg (Eds.), <i>Ethnizität, Geschlecht,
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    (1st ed., pp. 351–374). VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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    von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung.”
    In <i>Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche
    Herausforderung</i>, edited by Jörg Hagedorn, Verena Schurt, Corinna Steber, and
    Wiebke Waburg, 1st ed., 351–374. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften,
    2010.'
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    - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung,” in
    <i>Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche
    Herausforderung</i>, 1st ed., J. Hagedorn, V. Schurt, C. Steber, and W. Waburg,
    Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 351–374.'
  mla: Hirschauer, Maria, and Harry Kullmann. “Lehrerprofessionalität im Zeichen von
    Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung.”
    <i>Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche
    Herausforderung</i>, edited by Jörg Hagedorn et al., 1st ed., VS Verlag für Sozialwissenschaften,
    2010, pp. 351–374.
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    (Eds.), Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche
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