[{"date_updated":"2024-11-13T16:05:52Z","_id":"57066","status":"public","language":[{"iso":"ger"}],"type":"misc","year":"2022","date_created":"2024-11-13T15:36:32Z","department":[{"_id":"745"}],"publication_status":"published","user_id":"78730","citation":{"mla":"Schuster, Britt-Marie. <i>Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022</i>. 2022.","bibtex":"@book{Schuster_2022, title={Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022}, author={Schuster, Britt-Marie}, year={2022} }","short":"B.-M. Schuster, Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022, 2022.","apa":"Schuster, B.-M. (2022). <i>Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022</i>.","ama":"Schuster B-M. <i>Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022</i>.; 2022.","chicago":"Schuster, Britt-Marie. <i>Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022</i>, 2022.","ieee":"B.-M. Schuster, <i>Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022</i>. 2022."},"project":[{"_id":"797","name":"t.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität des Textmusterwandels"}],"author":[{"first_name":"Britt-Marie","full_name":"Schuster, Britt-Marie","id":"17386","last_name":"Schuster"}],"title":"Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022"},{"abstract":[{"text":"Eine der grundlegenden Funktionen von Zeitungstexten ist das Berichten über einen bestimmten\r\nSachverhalt oder ein Ereignis. Diese Berichtshandlungen werden dabei häufig von regelmäßig\r\nwiederkehrenden Sprachhandlungen begleitet, die vor allem der Gewährleistung der Textsorte,\r\nSicherung von Kohärenz des Mediums, Reflektion von Glaubwürdigkeit/Verbürgtheit der Quellen\r\nsowie der Aufforderung zur Meinungsbildung dienen. Diese Nebenprädikationen bleiben stets\r\nerhalten, unabhängig von dem je aktuellen und sich ändernden Nachrichteninhalt.\r\nAusgehend von der Hypothese, dass für standardisierte Sprachhandlungen standardisierte\r\n(formelhafte) sprachliche Realisierungen bestehen oder entwickelt werden, werden für das Korpus\r\nZeitungstexte (Teilkorpus „Manuelle Annotation“ vgl. https://www.uni-\r\npaderborn.de/forschungsprojekte/tevo/projekt/korpora) diese Nebenprädikationen als mögliche\r\nformelhafte Verbindungen manuell annotiert und auf lexikalische, grammatische und/oder\r\nsemantische Muster hin analysiert. Ziel dieses Vorgehens ist, musterhafte (komplexe) Strukturen zu\r\nermitteln und einer (teil-)automatisierten Annotation zuzuführen. Die Validierung der ermittelten\r\nmusterhaften Strukturen erfolgt anhand des Gesamtkorpus der im Projekt digitalisierten\r\nZeitungsausgaben.\r\nNeben der Darstellung dieses Vorgehens und seiner Ergebnisse sollen anhand der aus dem\r\nGesamtkorpus gewonnenen Belege Entwicklungstendenzen aufgezeigt und in ihrem historischen\r\nKontext analysiert werden.","lang":"ger"}],"project":[{"_id":"797","name":"t.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität des Textmusterwandels"}],"author":[{"full_name":"Thielert, Frauke","first_name":"Frauke","last_name":"Thielert"},{"full_name":"Georgi, Christopher","first_name":"Christopher","last_name":"Georgi","id":"78730"}],"title":"Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. 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(2022). <i>Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. Vortrag im Rahmen des t.evo-Workshops “Von der Oberfläche zum Muster” vom 22.–23.03.2022 in Paderborn</i>.","ama":"Thielert F, Georgi C. <i>Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. Vortrag im Rahmen des t.evo-Workshops “Von der Oberfläche zum Muster” vom 22.–23.03.2022 in Paderborn</i>.; 2022.","short":"F. Thielert, C. Georgi, Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. Vortrag im Rahmen des t.evo-Workshops “Von der Oberfläche zum Muster” vom 22.–23.03.2022 in Paderborn, 2022.","mla":"Thielert, Frauke, and Christopher Georgi. <i>Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. 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LibreCat University, 2022, doi:<a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989\">10.17619/UNIPB/1-1989</a>.","bibtex":"@book{Haaf-Dumont_2022, place={Paderborn}, title={Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989\">10.17619/UNIPB/1-1989</a>}, publisher={LibreCat University}, author={Haaf-Dumont, Susanne}, year={2022} }","short":"S. Haaf-Dumont, Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts, LibreCat University, Paderborn, 2022.","apa":"Haaf-Dumont, S. (2022). <i>Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts</i>. LibreCat University. <a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989\">https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989</a>","ama":"Haaf-Dumont S. <i>Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts</i>. LibreCat University; 2022. doi:<a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989\">10.17619/UNIPB/1-1989</a>","chicago":"Haaf-Dumont, Susanne. <i>Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts</i>. Paderborn: LibreCat University, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989\">https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989</a>.","ieee":"S. Haaf-Dumont, <i>Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts</i>. Paderborn: LibreCat University, 2022."},"supervisor":[{"last_name":"Schuster","id":"17386","full_name":"Schuster, Britt-Marie","first_name":"Britt-Marie"},{"first_name":"Joachim","full_name":"Scharloth, Joachim","last_name":"Scharloth"}],"place":"Paderborn","author":[{"full_name":"Haaf-Dumont, Susanne","first_name":"Susanne","last_name":"Haaf-Dumont"}],"page":"525","type":"dissertation","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1989"}],"oa":"1","user_id":"78730","doi":"10.17619/UNIPB/1-1989","abstract":[{"lang":"eng","text":"Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, wie die protestantische Leichenpredigt und die erbauliche Prosaschrift des 17. Jahrhunderts als Textsorten beschrieben werden können. Inhaltlich begibt sich die Arbeit auf die Suche nach Merkmalen dieser erbaulichen Textsorten, die sich musterhaft an der Textoberfläche zeigen, aber Rückschlüsse auf die funktionale, thematische, soziale, stilistische und intertextuelle Dimension von Texten erlauben. Methodisch wird ein Mixed-Methods-Ansatz verfolgt, der quantitative Analysen und qualitative Auswertungen kombiniert. Muster, die automatisiert an der sprachlichen Oberfläche greifbar sind, werden in der Breite erhoben und statistisch ausgewertet. Die Arbeit stützt sich wesentlich auf theoretische Grundlagen der Textsortenlinguistik ebenso wie auf bereits vorhandene Forschungsergebnisse der historischen Linguistik zu den Mustern erbaulicher Textsorten. Die Untersuchungen erfolgen korpusvergleichend, sowohl in Bezug auf die betrachteten erbaulichen Textsorten als auch in Hinblick auf ein Referenzkorpus aus diversen Textsorten. Auf diese Weise können statistisch fundierte Ergebnisse auf breiter Korpusgrundlage gewonnen werden. Zugrunde liegen die Korpora des Deutschen Textarchivs. Die Arbeit versteht sich als Beitrag zu einer text- und korpuslinguistischen Methodik, um historische Textsorten in ihrer Musterhaftigkeit zu erschließen und diese Muster hinsichtlich ihrer kontextuellen Aussagekraft, ihrer Bewirkungsfunktionen und folglich kulturanalytisch einzuordnen. Mit der Erbauungsliteratur des 17. Jhs. wird ein Genre in den Blick genommen, das die Stärkung und Weisung der Christen und der christlichen Gemeinde zum Ziel hatte und damit einen festen Sitz im Leben aller gesellschaftlichen Schichten einnahm. Ihre Bedeutung für die Kultur- und Sprachgeschichte kann daher kaum überschätzt werden."},{"text":"This thesis inquires about the characteristics of two 17th c. German devotional text types: the Protestant funeral sermon and the prose devotional writing. The work sets out to discover linguistic and visual patterns which appear at the textual surface but which allow conclusions about the functional, thematical, social, stylistic, and intertextual dimension of texts. Methodologically, the study pursues a mixed-methods approach combining quantitative analyses and qualitative assesment. Patterns which are tangible from the textual surface by automatic methods are broadly extracted and statistically analyzed. The study is based on the theoretical discourse of text type linguistics as well as on results from historical linguistics on the patterns of devotional text types. Analyses are performed comparing corpora of the two devotional text types with each other as well as with a reference corpus of various text types. This way, statistically founded results can be obtained on a broad corpus basis. The corpora are obtained from the German Text Archive.The thesis contributes to a text- and corpus-linguistic methodology to capture textual patterns of historical text types, their informative value about contextual factors and their cultural significance. With the focus on devotional literature of the 17th century the study sheds light on a genre which, in its time, aimed at strengthening and instructing Christians and the Christian community and with this, had a firm place in the lives of all social classes. Thus, its significance for German cultural and linguistic history can hardly be overestimated.","lang":"eng"}],"project":[{"name":"t.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität des Textmusterwandels","_id":"797"}],"extern":"1","title":"Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts"},{"ipc":"H03D 7/00 (2006.01), H03D 7/02 (2006.01)","title":"Elektrooptischer Mischer","author":[{"id":"38254","last_name":"Kruse","first_name":"Stephan","full_name":"Kruse, Stephan"},{"orcid":"0000-0002-5950-6618 ","first_name":"J. Christoph","full_name":"Scheytt, J. Christoph","id":"37144","last_name":"Scheytt"}],"citation":{"short":"S. Kruse, J.C. Scheytt, (2022).","mla":"Kruse, Stephan, and J. Christoph Scheytt. <i>Elektrooptischer Mischer</i>. 2022.","bibtex":"@article{Kruse_Scheytt_2022, title={Elektrooptischer Mischer}, author={Kruse, Stephan and Scheytt, J. Christoph}, year={2022} }","chicago":"Kruse, Stephan, and J. Christoph Scheytt. “Elektrooptischer Mischer,” 2022.","ieee":"S. Kruse and J. C. Scheytt, “Elektrooptischer Mischer.” 2022.","ama":"Kruse S, Scheytt JC. Elektrooptischer Mischer. Published online 2022.","apa":"Kruse, S., &#38; Scheytt, J. C. (2022). <i>Elektrooptischer Mischer</i>."},"user_id":"38254","department":[{"_id":"58"}],"ipn":"DE102020213283A1","date_created":"2023-11-06T11:16:21Z","year":"2022","type":"patent","status":"public","_id":"48628","publication_date":"19.05.2022","date_updated":"2024-11-15T13:59:18Z"},{"department":[{"_id":"36"},{"_id":"20"},{"_id":"500"}],"citation":{"apa":"Janus, R. (2022). Kremers, Hermann (1860-1934). In <i>Bauks</i>.","bibtex":"@inbook{Janus_2022, title={Kremers, Hermann (1860-1934)}, booktitle={Bauks}, author={Janus, Richard}, year={2022} }","ama":"Janus R. Kremers, Hermann (1860-1934). In: <i>Bauks</i>. ; 2022.","mla":"Janus, Richard. “Kremers, Hermann (1860-1934).” <i>Bauks</i>, 2022.","ieee":"R. Janus, “Kremers, Hermann (1860-1934),” in <i>Bauks</i>, 2022.","chicago":"Janus, Richard. “Kremers, Hermann (1860-1934).” In <i>Bauks</i>, 2022.","short":"R. Janus, in: Bauks, 2022."},"user_id":"31047","title":"Kremers, Hermann (1860-1934)","author":[{"full_name":"Janus, Richard","first_name":"Richard","id":"31047","last_name":"Janus","orcid":"https://orcid.org/0009-0006-0365-4546"}],"date_updated":"2024-11-18T17:19:17Z","_id":"54311","year":"2022","type":"encyclopedia_article","language":[{"iso":"eng"}],"status":"public","publication":"Bauks","date_created":"2024-05-16T11:31:07Z"},{"volume":6,"page":"74-91","issue":"7","publication":"ffk Journal","ddc":["040"],"type":"journal_article","user_id":"33185","keyword":["self-tracking","Selbsttechnologien","Wearable","Bullet Journal","Personenwaage","Selbstvermessung"],"file":[{"success":1,"relation":"main_file","date_updated":"2022-12-20T14:23:57Z","date_created":"2022-12-20T14:23:57Z","access_level":"closed","file_id":"34616","content_type":"application/pdf","file_name":"ffk_journal_07_74-91_Schloots_Selbstkontrolle_.pdf","file_size":530069,"creator":"fms"}],"title":"‚Understand what’s happening within‘. Selbstkontrolle mit Personenwaage, Wearable und habit tracker","has_accepted_license":"1","doi":"10.25969/MEDIAREP/18238","abstract":[{"text":"Mit steigenden Optimierungsanforderungen an das Individuum wächst auch das indivi-\r\nduelle Bedürfnis nach Kontrolle. Dieses kann u. a. durch self tracking-Technologien erfüllt werden.\r\nAnhand von drei Fallbeispielen – der Personenwaage, dem Wearable und dem habit tracker – zeigt\r\ndieser Aufsatz, wie sich medienbasierte Selbsttechnologien im historischen Verlauf intensiviert und\r\nstärker in den Alltag integriert haben. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Ambivalenz dieser\r\nMedien: Ermöglichen sie auf der einen Seite zwar eine Selbstkontrolle und stellen so potenziell sta-\r\nbilisierende Ressourcen für das Individuum dar, schaffen sie auf der anderen Seite auch neue\r\nAnforderungen, die es zu erfüllen gilt.","lang":"ger"}],"file_date_updated":"2022-12-20T14:23:57Z","_id":"34614","date_updated":"2024-11-22T10:09:55Z","date_created":"2022-12-20T14:20:56Z","status":"public","year":"2022","language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","citation":{"mla":"Schloots, Franziska Margarete. “‚Understand what’s happening within‘. Selbstkontrolle mit Personenwaage, Wearable und habit tracker.” <i>ffk Journal</i>, vol. 6, no. 7, 2022, pp. 74–91, doi:<a href=\"https://doi.org/10.25969/MEDIAREP/18238\">10.25969/MEDIAREP/18238</a>.","bibtex":"@article{Schloots_2022, title={‚Understand what’s happening within‘. Selbstkontrolle mit Personenwaage, Wearable und habit tracker}, volume={6}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.25969/MEDIAREP/18238\">10.25969/MEDIAREP/18238</a>}, number={7}, journal={ffk Journal}, author={Schloots, Franziska Margarete}, year={2022}, pages={74–91} }","short":"F.M. Schloots, ffk Journal 6 (2022) 74–91.","apa":"Schloots, F. M. (2022). ‚Understand what’s happening within‘. Selbstkontrolle mit Personenwaage, Wearable und habit tracker. <i>ffk Journal</i>, <i>6</i>(7), 74–91. <a href=\"https://doi.org/10.25969/MEDIAREP/18238\">https://doi.org/10.25969/MEDIAREP/18238</a>","ama":"Schloots FM. ‚Understand what’s happening within‘. Selbstkontrolle mit Personenwaage, Wearable und habit tracker. <i>ffk Journal</i>. 2022;6(7):74-91. doi:<a href=\"https://doi.org/10.25969/MEDIAREP/18238\">10.25969/MEDIAREP/18238</a>","chicago":"Schloots, Franziska Margarete. “‚Understand what’s happening within‘. Selbstkontrolle mit Personenwaage, Wearable und habit tracker.” <i>ffk Journal</i> 6, no. 7 (2022): 74–91. <a href=\"https://doi.org/10.25969/MEDIAREP/18238\">https://doi.org/10.25969/MEDIAREP/18238</a>.","ieee":"F. M. Schloots, “‚Understand what’s happening within‘. 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Sjuts, in: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022.","apa":"Sjuts, J. (2022). Lehrerbildung als staatliche und gesellschaftliche Aufgabe angesichts gegenwärtiger und zukünftiger Herausforderungen. In <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_2\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_2</a>","ama":"Sjuts J. Lehrerbildung als staatliche und gesellschaftliche Aufgabe angesichts gegenwärtiger und zukünftiger Herausforderungen. In: <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_2\">10.1007/978-3-658-34067-4_2</a>","chicago":"Sjuts, Johann. “Lehrerbildung als staatliche und gesellschaftliche Aufgabe angesichts gegenwärtiger und zukünftiger Herausforderungen.” In <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_2\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_2</a>.","ieee":"J. Sjuts, “Lehrerbildung als staatliche und gesellschaftliche Aufgabe angesichts gegenwärtiger und zukünftiger Herausforderungen,” in <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022."},"publication_status":"published","user_id":"37888","place":"Wiesbaden","doi":"10.1007/978-3-658-34067-4_2","title":"Lehrerbildung als staatliche und gesellschaftliche Aufgabe angesichts gegenwärtiger und zukünftiger Herausforderungen","author":[{"full_name":"Sjuts, Johann","first_name":"Johann","last_name":"Sjuts"}]},{"abstract":[{"text":"<jats:p>One of the many purposes for which social robots are designed is education, and there have been many attempts to systematize their potential in this field. What these attempts have in common is the recognition that learning can be supported in a variety of ways because a learner can be engaged in different activities that foster learning. Up to now, three roles have been proposed when designing these activities for robots: as a teacher or tutor, a learning peer, or a novice. Current research proposes that deciding in favor of one role over another depends on the content or preferred pedagogical form. However, the design of activities changes not only the content of learning, but also the nature of a human–robot social relationship. This is particularly important in language acquisition, which has been recognized as a social endeavor. The following review aims to specify the differences in human–robot social relationships when children learn language through interacting with a social robot. After proposing categories for comparing these different relationships, we review established and more specific, innovative roles that a robot can play in language-learning scenarios. This follows <jats:xref>Mead’s (1946)</jats:xref> theoretical approach proposing that social roles are performed in interactive acts. These acts are crucial for learning, because not only can they shape the social environment of learning but also engage the learner to different degrees. We specify the degree of engagement by referring to <jats:xref>Chi’s (2009)</jats:xref> progression of learning activities that range from active, constructive, toward interactive with the latter fostering deeper learning. 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Rohlfing <i>et al.</i>, “Social/dialogical roles of social robots in supporting children’s learning of language and literacy—A review and analysis of innovative roles,” <i>Frontiers in Robotics and AI</i>, vol. 9, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/10.3389/frobt.2022.971749\">10.3389/frobt.2022.971749</a>.","chicago":"Rohlfing, Katharina, Nicole Altvater-Mackensen, Nathan Caruana, Rianne van den Berghe, Barbara Bruno, Nils Frederik Tolksdorf, and Adriana Hanulíková. “Social/Dialogical Roles of Social Robots in Supporting Children’s Learning of Language and Literacy—A Review and Analysis of Innovative Roles.” <i>Frontiers in Robotics and AI</i> 9 (2022). <a href=\"https://doi.org/10.3389/frobt.2022.971749\">https://doi.org/10.3389/frobt.2022.971749</a>.","apa":"Rohlfing, K., Altvater-Mackensen, N., Caruana, N., van den Berghe, R., Bruno, B., Tolksdorf, N. F., &#38; Hanulíková, A. (2022). Social/dialogical roles of social robots in supporting children’s learning of language and literacy—A review and analysis of innovative roles. <i>Frontiers in Robotics and AI</i>, <i>9</i>. <a href=\"https://doi.org/10.3389/frobt.2022.971749\">https://doi.org/10.3389/frobt.2022.971749</a>","ama":"Rohlfing K, Altvater-Mackensen N, Caruana N, et al. Social/dialogical roles of social robots in supporting children’s learning of language and literacy—A review and analysis of innovative roles. <i>Frontiers in Robotics and AI</i>. 2022;9. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3389/frobt.2022.971749\">10.3389/frobt.2022.971749</a>","short":"K. Rohlfing, N. Altvater-Mackensen, N. Caruana, R. van den Berghe, B. Bruno, N.F. Tolksdorf, A. 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Hendricks, T. Janssen, R. Julian, L. Kopnarski, D.F. Kutz, M. Mack, L. Mendler, R. Stojan, L. Thorwesten (Eds.), Ein Gehirn, viel Bewegung – Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne. Abstractband der 54. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp), Westfälische Wilhelms Universität Münster, Münster, 2022, p. 60.","ama":"Böer NT, Weigelt M, Schütz C, Güldenpenning I. Produktionskosten von Täuschungshandlungen im Sport: Der Einfluss von Übung auf die Durchführung von Blicktäuschungen im Basketball. In: Voelcker-Rehage C, Pixa NH, Rudisch J, et al., eds. <i>Ein Gehirn, viel Bewegung – Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne. Abstractband der 54. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i>. Westfälische Wilhelms Universität Münster; 2022:60.","apa":"Böer, N. T., Weigelt, M., Schütz, C., &#38; Güldenpenning, I. (2022). Produktionskosten von Täuschungshandlungen im Sport: Der Einfluss von Übung auf die Durchführung von Blicktäuschungen im Basketball. In C. Voelcker-Rehage, N. H. Pixa, J. Rudisch, V. Belkin, E. Eils, S. Fröhlich, T. Göcking, M. Hendricks, T. Janssen, R. Julian, L. Kopnarski, D. F. Kutz, M. Mack, L. Mendler, R. Stojan, &#38; L. Thorwesten (Eds.), <i>Ein Gehirn, viel Bewegung – Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne. Abstractband der 54. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i> (p. 60). Westfälische Wilhelms Universität Münster.","chicago":"Böer, Nils Tobias, Matthias Weigelt, Christoph Schütz, and Iris Güldenpenning. “Produktionskosten von Täuschungshandlungen im Sport: Der Einfluss von Übung auf die Durchführung von Blicktäuschungen im Basketball.” In <i>Ein Gehirn, viel Bewegung – Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne. Abstractband der 54. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i>, edited by C. Voelcker-Rehage, N. H. Pixa, J. Rudisch, V. Belkin, E. Eils, S. Fröhlich, T. Göcking, et al., 60. Münster: Westfälische Wilhelms Universität Münster, 2022.","ieee":"N. T. Böer, M. Weigelt, C. Schütz, and I. Güldenpenning, “Produktionskosten von Täuschungshandlungen im Sport: Der Einfluss von Übung auf die Durchführung von Blicktäuschungen im Basketball,” in <i>Ein Gehirn, viel Bewegung – Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne. Abstractband der 54. 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In: Malejka S, Barth M, Haider H, Stahl  C, eds. <i>Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists (TeaP)</i>. ; 2022:198. doi:<a href=\"https://doi.org/10.23668/psycharchives.5677\">https://doi.org/10.23668/psycharchives.5677</a>","bibtex":"@inproceedings{Böer_Güldenpenning_Kunde_Weigelt_2022, place={Cologne}, title={Producing deceptive actions in sports: The costs of generating head fakes in basketball}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.23668/psycharchives.5677\">https://doi.org/10.23668/psycharchives.5677</a>}, booktitle={Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists (TeaP)}, author={Böer, Nils Tobias and Güldenpenning, Iris and Kunde, Wilfried and Weigelt, Matthias}, editor={Malejka, S. and Barth, M. and Haider, H. and Stahl , C.}, year={2022}, pages={198} }","apa":"Böer, N. T., Güldenpenning, I., Kunde, W., &#38; Weigelt, M. (2022). Producing deceptive actions in sports: The costs of generating head fakes in basketball. In S. Malejka, M. 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In: Schwier J, Seyda M, eds. <i>Bewegung Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik</i>. ; 2022:225-236.","apa":"Gabriel, L. (2022). Interkulturelle Bewegungserziehung in der Grundschule - Von einer theoretischen Auseinandersetzung zu konkreten Überlegungen für den Schulsport. In J. Schwier &#38; M. Seyda (Eds.), <i>Bewegung Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik</i> (pp. 225–236).","chicago":"Gabriel, Lena. “Interkulturelle Bewegungserziehung in der Grundschule - Von einer theoretischen Auseinandersetzung zu konkreten Überlegungen für den Schulsport.” In <i>Bewegung Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik</i>, edited by Jürgen Schwier and Miriam Seyda, 225–36, 2022.","ieee":"L. 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(2022). Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies) – Introduction. In B. Flath, C. Jacke, &#38; M. Troike  (Eds.), <i>Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)</i> (Vol. 2, pp. 7–15).","bibtex":"@inbook{Flath_Jacke_Troike_2022, series={Vibes The IASPM D-A-CH Series}, title={Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies) – Introduction}, volume={2}, booktitle={Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)}, author={Flath, Beate and Jacke, Christoph and Troike, Manuel}, editor={Flath, Beate and Jacke, Christoph  and Troike , Manuel }, year={2022}, pages={7–15}, collection={Vibes The IASPM D-A-CH Series} }","ama":"Flath B, Jacke C, Troike M. Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies) – Introduction. 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