---
_id: '58109'
abstract:
- lang: eng
text: The present study aims to understand how metaphors are used in explanations.
According to many current theories, metaphors have a conceptual function for the
understanding of abstract objects. From this theoretical assumption, we derived
the hypothesis that the lower the expertise of the addressee of an explanation,
the more metaphors should be used. We tested this hypothesis on a relatively natural
data set of 24 published videos with close to 100,000 words overall in which experts
explain abstract, mostly scientific concepts to persons of different expertise,
varying from minimal (children) to profound (expert). Contrary to our expectations,
the frequency of metaphors did not decrease with expertise, but actually increased.
This increase could be statistically substantiated with higher differences in
expertise. The study contributes to a better understanding of the use of metaphors
in actual explanatory processes and how metaphor use depends on contextual factors.
It thus supports the expansion of the conceptual and linguistic perspective on
metaphors to include the aspect of how metaphors are used by speakers.
article_type: original
author:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Miriam
full_name: Körber, Miriam
last_name: Körber
- first_name: Meghdut
full_name: Sengupta, Meghdut
last_name: Sengupta
- first_name: Henning
full_name: Wachsmuth, Henning
last_name: Wachsmuth
citation:
ama: 'Scharlau I, Körber M, Sengupta M, Wachsmuth H. When to use a metaphor: Metaphors
in dialogical explanations with addressees of different expertise. Frontiers
in Language Sciences. 2024;3:1474924.'
apa: 'Scharlau, I., Körber, M., Sengupta, M., & Wachsmuth, H. (2024). When to
use a metaphor: Metaphors in dialogical explanations with addressees of different
expertise. Frontiers in Language Sciences, 3, 1474924.'
bibtex: '@article{Scharlau_Körber_Sengupta_Wachsmuth_2024, title={When to use a
metaphor: Metaphors in dialogical explanations with addressees of different expertise},
volume={3}, journal={Frontiers in Language Sciences}, author={Scharlau, Ingrid
and Körber, Miriam and Sengupta, Meghdut and Wachsmuth, Henning}, year={2024},
pages={1474924} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, Miriam Körber, Meghdut Sengupta, and Henning Wachsmuth.
“When to Use a Metaphor: Metaphors in Dialogical Explanations with Addressees
of Different Expertise.” Frontiers in Language Sciences 3 (2024): 1474924.'
ieee: 'I. Scharlau, M. Körber, M. Sengupta, and H. Wachsmuth, “When to use a metaphor:
Metaphors in dialogical explanations with addressees of different expertise,”
Frontiers in Language Sciences, vol. 3, p. 1474924, 2024.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, et al. “When to Use a Metaphor: Metaphors in Dialogical
Explanations with Addressees of Different Expertise.” Frontiers in Language
Sciences, vol. 3, 2024, p. 1474924.'
short: I. Scharlau, M. Körber, M. Sengupta, H. Wachsmuth, Frontiers in Language
Sciences 3 (2024) 1474924.
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keyword:
- metaphor
- conceptual metaphor
- conceptual metaphor theory
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publication: Frontiers in Language Sciences
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title: 'When to use a metaphor: Metaphors in dialogical explanations with addressees
of different expertise'
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...
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author:
- first_name: Tillmann
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ama: Heise T. “Der Zeitgeist” (1922/23). Expressionismus in Österreich zwischen
Kunst- und Weltanschauung. Expressionismus. 2024;19:15-27.
apa: Heise, T. (2024). “Der Zeitgeist” (1922/23). Expressionismus in Österreich
zwischen Kunst- und Weltanschauung. Expressionismus, 19, 15–27.
bibtex: '@article{Heise_2024, title={“Der Zeitgeist” (1922/23). Expressionismus
in Österreich zwischen Kunst- und Weltanschauung}, volume={19}, journal={Expressionismus},
author={Heise, Tillmann}, year={2024}, pages={15–27} }'
chicago: 'Heise, Tillmann. “‘Der Zeitgeist’ (1922/23). Expressionismus in Österreich
zwischen Kunst- und Weltanschauung.” Expressionismus 19 (2024): 15–27.'
ieee: T. Heise, “‘Der Zeitgeist’ (1922/23). Expressionismus in Österreich zwischen
Kunst- und Weltanschauung,” Expressionismus, vol. 19, pp. 15–27, 2024.
mla: Heise, Tillmann. “‘Der Zeitgeist’ (1922/23). Expressionismus in Österreich
zwischen Kunst- und Weltanschauung.” Expressionismus, vol. 19, 2024, pp.
15–27.
short: T. Heise, Expressionismus 19 (2024) 15–27.
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- _id: '5'
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- iso: ger
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- 2363-5592
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title: '"Der Zeitgeist" (1922/23). Expressionismus in Österreich zwischen Kunst- und
Weltanschauung'
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- first_name: Nicole
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- first_name: Anna-Maria
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ama: 'Gruchel N, Kamin A-M. Mediennutzung von Eltern. In: Schindler L, ed. Handbuch
Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis. 1st ed. Carl
Link; 2024:305-326.'
apa: Gruchel, N., & Kamin, A.-M. (2024). Mediennutzung von Eltern. In L. Schindler
(Ed.), Handbuch Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis
(1st ed., pp. 305–326). Carl Link.
bibtex: '@inbook{Gruchel_Kamin_2024, place={Hürth}, edition={1}, title={Mediennutzung
von Eltern}, booktitle={Handbuch Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen
und Praxis}, publisher={Carl Link}, author={Gruchel, Nicole and Kamin, Anna-Maria},
editor={Schindler, Lara }, year={2024}, pages={305–326} }'
chicago: 'Gruchel, Nicole, and Anna-Maria Kamin. “Mediennutzung von Eltern.” In
Handbuch Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis,
edited by Lara Schindler, 1st ed., 305–26. Hürth: Carl Link, 2024.'
ieee: 'N. Gruchel and A.-M. Kamin, “Mediennutzung von Eltern,” in Handbuch Digitalisierung
in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis, 1st ed., L. Schindler, Ed.
Hürth: Carl Link, 2024, pp. 305–326.'
mla: Gruchel, Nicole, and Anna-Maria Kamin. “Mediennutzung von Eltern.” Handbuch
Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis, edited by
Lara Schindler, 1st ed., Carl Link, 2024, pp. 305–26.
short: 'N. Gruchel, A.-M. Kamin, in: L. Schindler (Ed.), Handbuch Digitalisierung
in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis, 1st ed., Carl Link, Hürth, 2024,
pp. 305–326.'
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- _id: '427'
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- first_name: 'Lara '
full_name: 'Schindler, Lara '
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- iso: ger
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publication: Handbuch Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis
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isbn:
- '9783556098424'
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title: Mediennutzung von Eltern
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author:
- first_name: Maximilian
full_name: Hartinger, Maximilian
last_name: Hartinger
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ama: Hartinger M. Controlling I/O Devices from Hardware-Mapped ReconROS Nodes.
Paderborn University; 2024.
apa: Hartinger, M. (2024). Controlling I/O Devices from Hardware-Mapped ReconROS
Nodes. Paderborn University.
bibtex: '@book{Hartinger_2024, title={Controlling I/O Devices from Hardware-Mapped
ReconROS Nodes}, publisher={Paderborn University}, author={Hartinger, Maximilian},
year={2024} }'
chicago: Hartinger, Maximilian. Controlling I/O Devices from Hardware-Mapped
ReconROS Nodes. Paderborn University, 2024.
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Paderborn University, 2024.
mla: Hartinger, Maximilian. Controlling I/O Devices from Hardware-Mapped ReconROS
Nodes. Paderborn University, 2024.
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Paderborn University, 2024.
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- iso: eng
publisher: Paderborn University
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- first_name: Marco
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author:
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
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last_name: Schulte Eickholt
citation:
ama: 'Schulte Eickholt S. Kulturwissenschaftliche Filmanalyse im Kontext des deutsch-türkischen
Films. In: Schulte Eickholt S, Bazarkaya OK, eds. Handbuch Deutsch-Türkischer
Film. 1st ed. Königshausen und Neumann; 2024:185-212.'
apa: Schulte Eickholt, S. (2024). Kulturwissenschaftliche Filmanalyse im Kontext
des deutsch-türkischen Films. In S. Schulte Eickholt & O. K. Bazarkaya (Eds.),
Handbuch Deutsch-Türkischer Film (1st ed., pp. 185–212). Königshausen und
Neumann.
bibtex: '@inbook{Schulte Eickholt_2024, place={Würzburg}, edition={1}, title={Kulturwissenschaftliche
Filmanalyse im Kontext des deutsch-türkischen Films}, booktitle={Handbuch Deutsch-Türkischer
Film}, publisher={Königshausen und Neumann}, author={Schulte Eickholt, Swen},
editor={Schulte Eickholt, Swen and Bazarkaya, Onur Kemal}, year={2024}, pages={185–212}
}'
chicago: 'Schulte Eickholt, Swen. “Kulturwissenschaftliche Filmanalyse im Kontext
des deutsch-türkischen Films.” In Handbuch Deutsch-Türkischer Film, edited
by Swen Schulte Eickholt and Onur Kemal Bazarkaya, 1st ed., 185–212. Würzburg:
Königshausen und Neumann, 2024.'
ieee: 'S. Schulte Eickholt, “Kulturwissenschaftliche Filmanalyse im Kontext des
deutsch-türkischen Films,” in Handbuch Deutsch-Türkischer Film, 1st ed.,
S. Schulte Eickholt and O. K. Bazarkaya, Eds. Würzburg: Königshausen und Neumann,
2024, pp. 185–212.'
mla: Schulte Eickholt, Swen. “Kulturwissenschaftliche Filmanalyse im Kontext des
deutsch-türkischen Films.” Handbuch Deutsch-Türkischer Film, edited by
Swen Schulte Eickholt and Onur Kemal Bazarkaya, 1st ed., Königshausen und Neumann,
2024, pp. 185–212.
short: 'S. Schulte Eickholt, in: S. Schulte Eickholt, O.K. Bazarkaya (Eds.), Handbuch
Deutsch-Türkischer Film, 1st ed., Königshausen und Neumann, Würzburg, 2024, pp.
185–212.'
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- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
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language:
- iso: ger
page: 185-212
place: Würzburg
publication: Handbuch Deutsch-Türkischer Film
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isbn:
- 978-3-8260-9064-6
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publisher: Königshausen und Neumann
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title: Kulturwissenschaftliche Filmanalyse im Kontext des deutsch-türkischen Films
type: book_chapter
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year: '2024'
...
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author:
- first_name: Britt-Marie
full_name: Schuster, Britt-Marie
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last_name: Schuster
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ama: 'Schuster B-M. Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und Liebesleben im
Werk Helene Stöckers. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik.
2024;(4):739-759. doi:10.1007/s41244-024-00353-2'
apa: 'Schuster, B.-M. (2024). Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und Liebesleben
im Werk Helene Stöckers. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik,
4, 739–759. https://doi.org/10.1007/s41244-024-00353-2'
bibtex: '@article{Schuster_2024, title={Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe
und Liebesleben im Werk Helene Stöckers}, DOI={10.1007/s41244-024-00353-2},
number={4}, journal={Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik}, author={Schuster,
Britt-Marie}, year={2024}, pages={739–759} }'
chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und
Liebesleben im Werk Helene Stöckers.” Zeitschrift für Literaturwissenschaft
und Linguistik, no. 4 (2024): 739–59. https://doi.org/10.1007/s41244-024-00353-2.'
ieee: 'B.-M. Schuster, “Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und Liebesleben
im Werk Helene Stöckers,” Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik,
no. 4, pp. 739–759, 2024, doi: 10.1007/s41244-024-00353-2.'
mla: 'Schuster, Britt-Marie. “Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und Liebesleben
im Werk Helene Stöckers.” Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik,
no. 4, 2024, pp. 739–59, doi:10.1007/s41244-024-00353-2.'
short: B.-M. Schuster, Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik (2024)
739–759.
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doi: 10.1007/s41244-024-00353-2
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publication: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik
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title: 'Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und Liebesleben im Werk Helene
Stöckers'
type: journal_article
user_id: '84937'
year: '2024'
...
---
_id: '56947'
abstract:
- lang: eng
text: Pore engineering is commonly used to alter the properties of metal–organic
frameworks. This is achieved by incorporating different linker molecules (L) into
the structure, generating isoreticular frameworks. CPO-27, also named MOF-74,
is a prototypical material for this approach, offering the potential to modify
the size of its one-dimensional pore channels and the hydrophobicity of pore walls
using various linker ligands during synthesis. Thermal activation of these materials
yields accessible open metal sites (i.e., under-coordinated metal centers) at
the pore walls, thus acting as strong primary binding sites for guest molecules,
including water. We study the effect of the pore size and linker hydrophobicity
within a series of Ni2+-based isoreticular frameworks (i.e., Ni2L, L = dhtp, dhip,
dondc, bpp, bpm, tpp), analyzing their water sorption behavior and the water interactions
in the confined pore space. For this purpose, we apply water vapor sorption analysis
and Fourier transform infrared spectroscopy. In addition, defect degrees of all
compounds are determined by thermogravimetric analysis and solution 1H nuclear
magnetic resonance spectroscopy. We find that larger defect degrees affect the
preferential sorption sites in Ni2dhtp, while no such indication is found for
the other materials in our study. Instead, strong evidence is found for the formation
of water bridges/chains between coordinating water molecules, as previously observed
for hydrophobic porous carbons and mesoporous silica. This suggests similar sorption
energies for additional water molecules in materials with larger pore sizes after
saturation of the primary binding sites, resulting in more bulk-like water arrangements.
Consequently, the sorption mechanism is driven by classical pore condensation
through H-bonding anchor sites instead of sorption at discrete sites.
article_type: original
author:
- first_name: Marvin
full_name: Kloß, Marvin
last_name: Kloß
- first_name: Lara
full_name: Schäfers, Lara
last_name: Schäfers
- first_name: Zhenyu
full_name: Zhao, Zhenyu
last_name: Zhao
- first_name: Christian
full_name: Weinberger, Christian
id: '11848'
last_name: Weinberger
- first_name: Hans
full_name: Egold, Hans
id: '101'
last_name: Egold
- first_name: Michael
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last_name: Tiemann
orcid: 0000-0003-1711-2722
citation:
ama: 'Kloß M, Schäfers L, Zhao Z, Weinberger C, Egold H, Tiemann M. Water Sorption
on Isoreticular CPO-27-Type MOFs: From Discrete Sorption Sites to Water-Bridge-Mediated
Pore Condensation. Nanomaterials. 2024;14(22):1791. doi:10.3390/nano14221791'
apa: 'Kloß, M., Schäfers, L., Zhao, Z., Weinberger, C., Egold, H., & Tiemann,
M. (2024). Water Sorption on Isoreticular CPO-27-Type MOFs: From Discrete Sorption
Sites to Water-Bridge-Mediated Pore Condensation. Nanomaterials, 14(22),
1791. https://doi.org/10.3390/nano14221791'
bibtex: '@article{Kloß_Schäfers_Zhao_Weinberger_Egold_Tiemann_2024, title={Water
Sorption on Isoreticular CPO-27-Type MOFs: From Discrete Sorption Sites to Water-Bridge-Mediated
Pore Condensation}, volume={14}, DOI={10.3390/nano14221791},
number={22}, journal={Nanomaterials}, publisher={MDPI AG}, author={Kloß, Marvin
and Schäfers, Lara and Zhao, Zhenyu and Weinberger, Christian and Egold, Hans
and Tiemann, Michael}, year={2024}, pages={1791} }'
chicago: 'Kloß, Marvin, Lara Schäfers, Zhenyu Zhao, Christian Weinberger, Hans Egold,
and Michael Tiemann. “Water Sorption on Isoreticular CPO-27-Type MOFs: From Discrete
Sorption Sites to Water-Bridge-Mediated Pore Condensation.” Nanomaterials
14, no. 22 (2024): 1791. https://doi.org/10.3390/nano14221791.'
ieee: 'M. Kloß, L. Schäfers, Z. Zhao, C. Weinberger, H. Egold, and M. Tiemann, “Water
Sorption on Isoreticular CPO-27-Type MOFs: From Discrete Sorption Sites to Water-Bridge-Mediated
Pore Condensation,” Nanomaterials, vol. 14, no. 22, p. 1791, 2024, doi:
10.3390/nano14221791.'
mla: 'Kloß, Marvin, et al. “Water Sorption on Isoreticular CPO-27-Type MOFs: From
Discrete Sorption Sites to Water-Bridge-Mediated Pore Condensation.” Nanomaterials,
vol. 14, no. 22, MDPI AG, 2024, p. 1791, doi:10.3390/nano14221791.'
short: M. Kloß, L. Schäfers, Z. Zhao, C. Weinberger, H. Egold, M. Tiemann, Nanomaterials
14 (2024) 1791.
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- _id: '35'
- _id: '2'
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- open_access: '1'
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page: '1791'
publication: Nanomaterials
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issn:
- 2079-4991
publication_status: published
publisher: MDPI AG
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status: public
title: 'Water Sorption on Isoreticular CPO-27-Type MOFs: From Discrete Sorption Sites
to Water-Bridge-Mediated Pore Condensation'
type: journal_article
user_id: '23547'
volume: 14
year: '2024'
...
---
_id: '56080'
abstract:
- lang: eng
text: CPO‐27 is a metal‐organic framework (MOF) with coordinatively unsaturated
metal centers (open metal sites). It is therefore an ideal host material for small
guest molecules, including water. This opens up numerous possible applications,
such as proton conduction, humidity sensing, water harvesting, or adsorption‐driven
heat pumps. For all of these applications, profound knowledge of the adsorption
and desorption of water in the micropores is mandatory. The hydration and water
structure in CPO‐27‐M (M = Zn or Cu) is investigated using water vapor sorption,
Fourier transform infrared (FTIR) spectroscopy, density functional theory (DFT)
calculations, and molecular dynamics simulation. In the pores of CPO‐27‐Zn, water
binds as a ligand to the Zn center. Additional water molecules are stepwise incorporated
at defined positions, forming a network of H‐bonds with the framework and with
each other. In CPO‐27‐Cu, hydration proceeds by an entirely different mechanism.
Here, water does not coordinate to the metal center, but only forms H‐bonds with
the framework; pore filling occurs mostly in a single step, with the open metal
site remaining unoccupied. Water in the pores forms clusters with extensive intra‐cluster
H‐bonding.
author:
- first_name: Marvin
full_name: Kloß, Marvin
last_name: Kloß
- first_name: Michael
full_name: Beerbaum, Michael
last_name: Beerbaum
- first_name: Dominik
full_name: Baier, Dominik
last_name: Baier
- first_name: Christian
full_name: Weinberger, Christian
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last_name: Weinberger
- first_name: Frederik
full_name: Zysk, Frederik
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last_name: Zysk
- first_name: Hossam
full_name: Elgabarty, Hossam
id: '60250'
last_name: Elgabarty
orcid: 0000-0002-4945-1481
- first_name: Thomas D.
full_name: Kühne, Thomas D.
last_name: Kühne
- first_name: Michael
full_name: Tiemann, Michael
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last_name: Tiemann
orcid: 0000-0003-1711-2722
citation:
ama: 'Kloß M, Beerbaum M, Baier D, et al. Understanding Hydration in CPO‐27 Metal‐Organic
Frameworks: Strong Impact of the Chemical Nature of the Metal (Cu, Zn). Advanced
Materials Interfaces. 2024;11(35):2400476. doi:10.1002/admi.202400476'
apa: 'Kloß, M., Beerbaum, M., Baier, D., Weinberger, C., Zysk, F., Elgabarty, H.,
Kühne, T. D., & Tiemann, M. (2024). Understanding Hydration in CPO‐27 Metal‐Organic
Frameworks: Strong Impact of the Chemical Nature of the Metal (Cu, Zn). Advanced
Materials Interfaces, 11(35), 2400476. https://doi.org/10.1002/admi.202400476'
bibtex: '@article{Kloß_Beerbaum_Baier_Weinberger_Zysk_Elgabarty_Kühne_Tiemann_2024,
title={Understanding Hydration in CPO‐27 Metal‐Organic Frameworks: Strong Impact
of the Chemical Nature of the Metal (Cu, Zn)}, volume={11}, DOI={10.1002/admi.202400476},
number={35}, journal={Advanced Materials Interfaces}, publisher={Wiley}, author={Kloß,
Marvin and Beerbaum, Michael and Baier, Dominik and Weinberger, Christian and
Zysk, Frederik and Elgabarty, Hossam and Kühne, Thomas D. and Tiemann, Michael},
year={2024}, pages={2400476} }'
chicago: 'Kloß, Marvin, Michael Beerbaum, Dominik Baier, Christian Weinberger, Frederik
Zysk, Hossam Elgabarty, Thomas D. Kühne, and Michael Tiemann. “Understanding Hydration
in CPO‐27 Metal‐Organic Frameworks: Strong Impact of the Chemical Nature of the
Metal (Cu, Zn).” Advanced Materials Interfaces 11, no. 35 (2024): 2400476.
https://doi.org/10.1002/admi.202400476.'
ieee: 'M. Kloß et al., “Understanding Hydration in CPO‐27 Metal‐Organic Frameworks:
Strong Impact of the Chemical Nature of the Metal (Cu, Zn),” Advanced Materials
Interfaces, vol. 11, no. 35, p. 2400476, 2024, doi: 10.1002/admi.202400476.'
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Strong Impact of the Chemical Nature of the Metal (Cu, Zn).” Advanced Materials
Interfaces, vol. 11, no. 35, Wiley, 2024, p. 2400476, doi:10.1002/admi.202400476.'
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Kühne, M. Tiemann, Advanced Materials Interfaces 11 (2024) 2400476.
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den Filmen Brücke nach Terabithia (2007) und Sieben Minuten nach Mitternacht (2016).
In: Bernhard S, ed. Unzuverlässiges Erzählen in Literatur Und Medien. Didaktische
Perspektiven. . 1st ed. Literatur – Medien – Didaktik. Frank & Timme;
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apa: Schulte Eickholt, S. (2024). Imagination und Lüge – Zum unzuverlässigen Erzählen
in den Filmen Brücke nach Terabithia (2007) und Sieben Minuten nach Mitternacht
(2016). In S. Bernhard (Ed.), Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Medien.
Didaktische Perspektiven. (1st ed., p. 524). Frank & Timme. https://doi.org/10.57088/978-3-7329-8920-1
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in Den Filmen Brücke Nach Terabithia (2007) Und Sieben Minuten Nach Mitternacht
(2016).” In Unzuverlässiges Erzählen in Literatur Und Medien. Didaktische Perspektiven.
, edited by Sebastian Bernhard, 1st ed., 524. Literatur – Medien – Didaktik.
Berlin: Frank & Timme, 2024. https://doi.org/10.57088/978-3-7329-8920-1.'
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in den Filmen Brücke nach Terabithia (2007) und Sieben Minuten nach Mitternacht
(2016),” in Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Medien. Didaktische Perspektiven.
, 1st ed., S. Bernhard, Ed. Berlin: Frank & Timme, 2024, p. 524.'
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in Den Filmen Brücke Nach Terabithia (2007) Und Sieben Minuten Nach Mitternacht
(2016).” Unzuverlässiges Erzählen in Literatur Und Medien. Didaktische Perspektiven.
, edited by Sebastian Bernhard, 1st ed., Frank & Timme, 2024, p. 524,
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S, Bazarkaya OK, eds. Handbuch Deutsch-Türkischer Film. 1st ed. Königshausen
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Eickholt & O. K. Bazarkaya (Eds.), Handbuch Deutsch-Türkischer Film
(1st ed., pp. 395–406). Königshausen und Neumann.
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Deutsch-Türkischer Film, edited by Swen Schulte Eickholt and Onur Kemal Bazarkaya,
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Deutsch-Türkischer Film, 1st ed., S. Schulte Eickholt and O. K. Bazarkaya,
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Zwillings in einem E-Learning-Lernbaustein zum Thema “Smart Factory” für die Lehramtsmasterstudiengänge
der gewerblich-technischen Fachrichtung. In: Grimm A, Herkner V, Karges T, Schlausch
R, eds. Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch
Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit Und . Peter Lang GmbH, Internationaler
Verlag der Wissenschaften; 2024:477-491.'
apa: 'Maletz, L., Temmen, K., Bentrup, L. A., & Frank, C. (2024). Didaktische
Nutzung des digitalen Zwillings in einem E-Learning-Lernbaustein zum Thema “Smart
Factory” für die Lehramtsmasterstudiengänge der gewerblich-technischen Fachrichtung.
In A. Grimm, V. Herkner, T. Karges, & R. Schlausch (Eds.), Dekarbonisierung,
Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch Für {Gewerblich-Technische}
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Factory” für die Lehramtsmasterstudiengänge der gewerblich-technischen Fachrichtung},
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chicago: 'Maletz, Lucia, Katrin Temmen, Leon Alexander Bentrup, and Carolin Frank.
“Didaktische Nutzung Des Digitalen Zwillings in Einem E-Learning-Lernbaustein
Zum Thema ‘Smart Factory’ Für Die Lehramtsmasterstudiengänge Der Gewerblich-Technischen
Fachrichtung.” In Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch
Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit Und , edited by Axel Grimm, Volkmar
Herkner, Torben Karges, and Reiner Schlausch, 477–91. Berlin: Peter Lang GmbH,
Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2024.'
ieee: 'L. Maletz, K. Temmen, L. A. Bentrup, and C. Frank, “Didaktische Nutzung des
digitalen Zwillings in einem E-Learning-Lernbaustein zum Thema ‘Smart Factory’
für die Lehramtsmasterstudiengänge der gewerblich-technischen Fachrichtung,” in
Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch Für {Gewerblich-Technische}
Facharbeit und , 2024, pp. 477–491.'
mla: 'Maletz, Lucia, et al. “Didaktische Nutzung Des Digitalen Zwillings in Einem
E-Learning-Lernbaustein Zum Thema ‘Smart Factory’ Für Die Lehramtsmasterstudiengänge
Der Gewerblich-Technischen Fachrichtung.” Dekarbonisierung, Digitalisierung,
Demographie: Gestaltungsanspruch Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit Und ,
edited by Axel Grimm et al., Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften,
2024, pp. 477–91.'
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T. Karges, R. Schlausch (Eds.), Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie:
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Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin, 2024, pp. 477–491.'
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Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit und '
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ama: 'Neuhausen T, Ahlers M. Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse
digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse. In: Neuhaus
D, Keden HJ, eds. Musik – Digitalisierung – Bildung. kopaed; 2024:77-96.'
apa: Neuhausen, T., & Ahlers, M. (2024). Modellierungen außerinstitutioneller
Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse.
In D. Neuhaus & H. J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung
(pp. 77–96). kopaed.
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Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse},
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Timo and Ahlers, Michael}, editor={Neuhaus, Daniela and Keden, Helmke Jan}, year={2024},
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chicago: 'Neuhausen, Timo, and Michael Ahlers. “Modellierungen außerinstitutioneller
Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse.”
In Musik – Digitalisierung – Bildung, edited by Daniela Neuhaus and Helmke
Jan Keden, 77–96. München: kopaed, 2024.'
ieee: 'T. Neuhausen and M. Ahlers, “Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse
digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse,” in Musik
– Digitalisierung – Bildung, D. Neuhaus and H. J. Keden, Eds. München: kopaed,
2024, pp. 77–96.'
mla: Neuhausen, Timo, and Michael Ahlers. “Modellierungen außerinstitutioneller
Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse.”
Musik – Digitalisierung – Bildung, edited by Daniela Neuhaus and Helmke
Jan Keden, kopaed, 2024, pp. 77–96.
short: 'T. Neuhausen, M. Ahlers, in: D. Neuhaus, H.J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung
– Bildung, kopaed, München, 2024, pp. 77–96.'
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in den Gesellschaftsromanen “Das flüssige Land” von Raphaela Edelbauer und in
“Dunkelblum” von Eva Menasse. In: Karlsson Hammarfelt L, Platen E, Platen P, eds.
Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit. iudicium; 2024:112-126.'
apa: Müller, I. (2024). Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen
in den Gesellschaftsromanen “Das flüssige Land” von Raphaela Edelbauer und in
“Dunkelblum” von Eva Menasse. In L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, & P. Platen
(Eds.), Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit (pp. 112–126). iudicium.
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des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen in den Gesellschaftsromanen “Das
flüssige Land” von Raphaela Edelbauer und in “Dunkelblum” von Eva Menasse}, booktitle={Von
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Inez}, editor={Karlsson Hammarfelt, Linda and Platen, Edgar and Platen, Petra},
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chicago: 'Müller, Inez. “Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen
in den Gesellschaftsromanen ‘Das flüssige Land’ von Raphaela Edelbauer und in
‘Dunkelblum’ von Eva Menasse.” In Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit,
edited by Linda Karlsson Hammarfelt, Edgar Platen, and Petra Platen, 112–26. München:
iudicium, 2024.'
ieee: I. Müller, “Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen
in den Gesellschaftsromanen ‘Das flüssige Land’ von Raphaela Edelbauer und in
‘Dunkelblum’ von Eva Menasse,” in Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit,
Universität Göteborg / Schweden, 2024, pp. 112–126.
mla: Müller, Inez. “Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen
in den Gesellschaftsromanen ‘Das flüssige Land’ von Raphaela Edelbauer und in
‘Dunkelblum’ von Eva Menasse.” Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit,
edited by Linda Karlsson Hammarfelt et al., iudicium, 2024, pp. 112–26.
short: 'I. Müller, in: L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, P. Platen (Eds.), Von
neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit, iudicium, München, 2024, pp. 112–126.'
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location: Universität Göteborg / Schweden
name: 13th conference Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
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- postmemory
- unrelieable telling
- war crimes in Austria in the context of the Second World War
- Eva Menasse
- Raphaela Edelbauer
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place: München
publication: Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit
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- 978-3-86205-770-2
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publisher: iudicium
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title: Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen in den
Gesellschaftsromanen 'Das flüssige Land' von Raphaela Edelbauer und in 'Dunkelblum'
von Eva Menasse
type: conference
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year: '2024'
...
---
_id: '51270'
abstract:
- lang: eng
text: This study investigates the teaching methods that future teachers of German
as a foreign language use in cultural mediation. Utilizing a qualitative and hermeneutic
approach, it analyzes data from a teacher-training module of the International
Master's in German as a Foreign/Second Language that Friedrich Schiller University
Jena in Germany offers. Participants taught an online course to students from
a Japanese university, which focused on cultural learning. Within the teacher
training module, the participants discussed their lesson plans, conducted classes,
and subsequently reflected on their teaching practices by exploring and critiquing
the practical application of their teaching skills. The analysis, which was conducted
using qualitative evaluative content analysis following Kuckartz's (2018) approach,
revealed a preference for distributive/instructive methods, with some recognition
of interactive and collaborative methods. A tendency towards both repetitive and
reflective practices was evident, with a predominant focus on content that was
specific to a supposed target culture rather than intercultural or transcultural
content. The study highlights the need to balance knowledge transmission with
the development of critical and reflective skills in cultural mediation. It emphasizes
the importance of incorporating collaborative and interactive methods, which promote
a critical attitude that is necessary in language teachers and learners. In conclusion,
this study advocates adaptive and reflective teaching as an essential component
in the training of future language teachers in globalized contexts.
alternative_title:
- Methods of cultural mediation in the practical training of fute teachers of German
as a Foreign Language
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author:
- first_name: Alexandra
full_name: Treder, Alexandra
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citation:
ama: Treder A. Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de
futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera. Revista Lengua y
Cultura. 2024;5(10):56–68. doi:https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379
apa: Treder, A. (2024). Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico
de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera. Revista Lengua
y Cultura, 5(10), 56–68. https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379
bibtex: '@article{Treder_2024, title={Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento
práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera}, volume={5},
DOI={https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379},
number={10}, journal={Revista Lengua y Cultura}, publisher={Universidad Autónoma
del Estado de Hidalgo, Mexico}, author={Treder, Alexandra}, year={2024}, pages={56–68}
}'
chicago: 'Treder, Alexandra. “Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento
práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera.” Revista
Lengua y Cultura 5, no. 10 (2024): 56–68. https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379.'
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de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera,” Revista Lengua
y Cultura, vol. 5, no. 10, pp. 56–68, 2024, doi: https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379.'
mla: Treder, Alexandra. “Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento
práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera.” Revista
Lengua y Cultura, vol. 5, no. 10, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
Mexico, 2024, pp. 56–68, doi:https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379.
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- cultural mediation
- teacher training
- foreign language teaching
- teaching methods
- teaching practice
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publication: Revista Lengua y Cultura
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publisher: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Mexico
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title: Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as
profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera
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- first_name: Alexandra
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ama: 'Treder A. Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion
& Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung.
[Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster:
Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.
Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal). 2024;26(2).'
apa: 'Treder, A. (2024). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll,
Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive
Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd.
3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3-
8309-9711-5. In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal)
(Vol. 26, Issue 2).'
bibtex: '@article{Treder_2024, place={online}, title={Alexandra Treder (Universität
Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch
als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen,
Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0.
E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.}, volume={26}, number={2}, journal={Forschungsportal
für Spracherwerb und Migration (daz-portal)}, author={Treder, Alexandra}, year={2024}
}'
chicago: 'Treder, Alexandra. “Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert:
Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive
Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd.
3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3-
8309-9711-5.” Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal).
online, 2024.'
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& Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung.
[Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster:
Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.,”
Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal), vol. 26,
no. 2. online, 2024.'
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Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive
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3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3-
8309-9711-5.” Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal),
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(2024).
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title: 'Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak,
Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache
– Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN
978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.'
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- first_name: Claudia
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- first_name: Franz
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ama: 'Tenberge C, Schröer F, Bohrmann M. Problemlösendes Lehren und Lernen mit Lernrobotern
& Co Transfer evidenzbasierter Innovationen durch Theorie-Praxis-Verzahnung.
In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung
in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven.
Waxmann; 2024:151-168.'
apa: Tenberge, C., Schröer, F., & Bohrmann, M. (2024). Problemlösendes Lehren
und Lernen mit Lernrobotern & Co Transfer evidenzbasierter Innovationen durch
Theorie-Praxis-Verzahnung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze,
& J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte
Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 151–168). Waxmann.
bibtex: '@inbook{Tenberge_Schröer_Bohrmann_2024, place={Münster}, title={Problemlösendes
Lehren und Lernen mit Lernrobotern & Co Transfer evidenzbasierter Innovationen
durch Theorie-Praxis-Verzahnung}, booktitle={Lehrkräftebildung in der digitalen
Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}, publisher={Waxmann},
author={Tenberge, Claudia and Schröer, Franz and Bohrmann, Mareike}, editor={Herzig,
Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann,
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chicago: 'Tenberge, Claudia, Franz Schröer, and Mareike Bohrmann. “Problemlösendes
Lehren und Lernen mit Lernrobotern & Co Transfer evidenzbasierter Innovationen
durch Theorie-Praxis-Verzahnung.” In Lehrkräftebildung in der digitalen Welt
– zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by Bardo
Herzig, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, Johanna Schulze, and Jan Niemann,
151–68. Münster: Waxmann, 2024.'
ieee: 'C. Tenberge, F. Schröer, and M. Bohrmann, “Problemlösendes Lehren und Lernen
mit Lernrobotern & Co Transfer evidenzbasierter Innovationen durch Theorie-Praxis-Verzahnung,”
in Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs-
und Praxisperspektiven, B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze,
and J. Niemann, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 151–168.'
mla: Tenberge, Claudia, et al. “Problemlösendes Lehren und Lernen mit Lernrobotern
& Co Transfer evidenzbasierter Innovationen durch Theorie-Praxis-Verzahnung.”
Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und
Praxisperspektiven, edited by Bardo Herzig et al., Waxmann, 2024, pp. 151–68.
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und Praxisperspektiven
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title: Problemlösendes Lehren und Lernen mit Lernrobotern & Co Transfer evidenzbasierter
Innovationen durch Theorie-Praxis-Verzahnung
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year: '2024'
...
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_id: '57579'
abstract:
- lang: eng
text: Richard Wagner is considered a prominent critic of incidental music, as he
called for the abolition of randomly inserted music between acts in plays. However,
he greatly appreciated music composed especially for a play, such as Beethoven's
music for Goethe's Egmont. In the early 1830s, he himself wrote several pieces
of music for plays that have not been fully preserved. The text analyses Wagner's
theatre music aesthetics in the context of contemporary aesthetics and theatre
practice and provides a general overview of the music that has been handed down.
His surviving theatre overtures show a high level of musical sophistication in
the early engagement with symphonic music, as well as an effort to shape instrumental
music according to dramatic content. They point to role models such as Beethoven
and Mendelssohn. A more practical theatrical view of Wagner's theatrical music
could open up new perspectives for his theatrical music and insights into the
theatrical practice of the time.
author:
- first_name: Antje
full_name: Tumat, Antje
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last_name: Tumat
citation:
ama: Tumat A. Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik und Theaterpraxis. Wagner-Spektrum.
2024;2:71-83.
apa: Tumat, A. (2024). Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik und Theaterpraxis.
Wagner-Spektrum, 2, 71–83.
bibtex: '@article{Tumat_2024, title={Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik
und Theaterpraxis}, volume={2}, journal={Wagner-Spektrum}, publisher={Königshausen
und Neumann}, author={Tumat, Antje}, year={2024}, pages={71–83} }'
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Wagner-Spektrum 2 (2024): 71–83.'
ieee: A. Tumat, “Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik und Theaterpraxis,”
Wagner-Spektrum, vol. 2, pp. 71–83, 2024.
mla: Tumat, Antje. “Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik und Theaterpraxis.”
Wagner-Spektrum, vol. 2, Königshausen und Neumann, 2024, pp. 71–83.
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publisher: Königshausen und Neumann
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- first_name: Antje
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ama: 'Tumat A. Weltethos and wunderzaichen: Religion in the Music of the Western
Avant-garde. Höink D, Andreas Meyer, eds. Published online 2024:27-71.'
apa: 'Tumat, A. (2024). Weltethos and wunderzaichen: Religion in the Music of
the Western Avant-garde (D. Höink & Andreas Meyer, Eds.; pp. 27–71). Textum.'
bibtex: '@article{Tumat_2024, place={Baden-Baden}, series={Music and Religions in
the 21st century}, title={Weltethos and wunderzaichen: Religion in the Music of
the Western Avant-garde}, publisher={Textum}, author={Tumat, Antje}, editor={Höink,
Dominik and Andreas Meyer}, year={2024}, pages={27–71}, collection={Music and
Religions in the 21st century} }'
chicago: 'Tumat, Antje. “Weltethos and Wunderzaichen: Religion in the Music of the
Western Avant-Garde.” Edited by Dominik Höink and Andreas Meyer. Music and Religions
in the 21st Century. Baden-Baden: Textum, 2024.'
ieee: 'A. Tumat, “Weltethos and wunderzaichen: Religion in the Music of the Western
Avant-garde.” Textum, Baden-Baden, pp. 27–71, 2024.'
mla: 'Tumat, Antje. Weltethos and Wunderzaichen: Religion in the Music of the
Western Avant-Garde. Edited by Dominik Höink and Andreas Meyer, Textum, 2024,
pp. 27–71.'
short: A. Tumat, (2024) 27–71.
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- Andreas Meyer
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place: Baden-Baden
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- 978-3-8288-4979-2
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