@article{53026,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  journal      = {{KatBl}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{97--105}},
  title        = {{{Schülervorstellungen von gutem Religionsunterricht als Herausforderung und Inspiration}}},
  volume       = {{144}},
  year         = {{2019}},
}

@article{53027,
  author       = {{Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver}},
  journal      = {{RpB 81/2019}},
  pages        = {{99--110}},
  title        = {{{Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung}}},
  year         = {{2019}},
}

@misc{34657,
  author       = {{Hoyer, Isabelle and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex)}},
  title        = {{{Art. ‚Lernumgebung / vorbereiteter Klassenraum‘}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{52986,
  author       = {{Reis, Oliver and Wittke, Annika}},
  booktitle    = {{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  editor       = {{Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{159--173}},
  title        = {{{Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2019}},
}

@misc{49924,
  author       = {{Hoyer, Isabelle and Corves, Annette and Nyquist, Elin and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Neues Handbuch Hochschullehre}},
  title        = {{{Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine didaktisch-praktische Anwendung}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{49921,
  author       = {{Hoyer, Isabelle and Corves, Annette and Nyquist, Elin and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Neues Handbuch Hochschullehre}},
  title        = {{{Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine Grundsatzklärung}}},
  year         = {{2018}},
}

@book{53676,
  editor       = {{Brieden, Norbert and Reis, Oliver}},
  title        = {{{Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung. Der Einstieg ins Theologiestudium als hochschuldidaktische Herausforderung}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{53726,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I}},
  editor       = {{Heuchemer, Sylvia and Siller, Friederike and van Treeck, Timo}},
  pages        = {{19--50}},
  title        = {{{Zwischen studentischer Diversität und fachlicher Homogenisierung. Die wertbezogene Hochschuldidaktik als Vermittlerin im Habituskonflikt}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{53725,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Reis, Oliver}},
  pages        = {{139--157}},
  title        = {{{Der Übergang Schule-Hochschule aus hochschuldidaktischer Sicht}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{53724,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Diversität lernen und lehren – ein Hochschulbuch}},
  editor       = {{Auferkorte-Michaelis, N. and Linde, Fr.}},
  pages        = {{313--340}},
  title        = {{{Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration – Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{53737,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  journal      = {{duz. Deutsche Universitätszeitung}},
  number       = {{03}},
  pages        = {{67--69}},
  title        = {{{Constructive Alignment. Lehre und Prüfung aufeinander ausrichten}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{53023,
  author       = {{Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver}},
  journal      = {{Schulinformation Paderborn 53/2018}},
  pages        = {{10--12}},
  title        = {{{Die katholische Sprachvielfalt am pastoralen Ort der Schule}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{52984,
  author       = {{Reis, Oliver and Strumann, Barbara}},
  booktitle    = {{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  editor       = {{Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{133--148}},
  title        = {{{Psalmlandschaften. Anregungen für eine Lernumgebung zur kooperativen Arbeit an einem Gegenstand}}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{52983,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  editor       = {{Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{9--46}},
  title        = {{{Alles eine Frage des Mindsets?! Eine Ordnung des Inklusionsdiskurses und die Folgen für die inklusive Didaktik}}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{52982,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge}},
  editor       = {{Lehner-Hartmann, Andrea and Krobath, Thomas and Peter, Karin and Jäggle, Martin}},
  pages        = {{179--202}},
  title        = {{{Inklusionsbezogene Förderdiagnostik im Religionsunterricht! – Aber wie kann diese aussehen?}}},
  year         = {{2018}},
}

@book{52952,
  editor       = {{Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  title        = {{{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{52981,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{„Was ist für dich der Sinn?, Kommunikation des Evangeliums mit Kindern und Jugendlichen}},
  editor       = {{Schlag, Thomas and Roose, Hanna and Büttner, Gerhard}},
  pages        = {{122--135}},
  title        = {{{Kindertheologie als katalysierendes Element in der Erstkommunionskatechese. Ein Ort der Kommunikation des Evangeliums?}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{53025,
  author       = {{Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver}},
  journal      = {{Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Academic Journal of Religious Education}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{248–262}},
  title        = {{{Liturgie und Schule in der Partizipationsfalle – Warum das Versprechen auf Partizipation an Liturgie und Bildung ein Trugbild bleibt}}},
  doi          = {{10.23770/tw0075}},
  volume       = {{17}},
  year         = {{2018}},
}

@article{53024,
  author       = {{Büttner, Gerhard and Reis, Oliver}},
  journal      = {{KatBl}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{313--317}},
  title        = {{{Welche (Religiösen) Praktiken erzeugt der RU?}}},
  volume       = {{143}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{53039,
  author       = {{Grethlein, Christian and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{WiReLex 2/2018}},
  title        = {{{Art ‚Abendmahl / Eucharistie‘}}},
  year         = {{2018}},
}